运筹帷幄的意思
如果去掉风流的话，老子和孔子都是对中华文明产生巨大影响的。
说起风流，魏晋时期是人物出的比较多的。
像谢安、竹林七贤、王羲之、顾恺之、祖冲之等等。
说起来，王安石也算是风流人物：不仅在政事上，还有在文学上都有很高的建树。
司马氏好像人才比较多：司马光，司马迁，司马相如。
人物故事的话，在百度上搜会有很多。
满族民俗风情
美术课程的开发与应用研究》课题组(南通)一、问题的提出1、课程改革对地方文化资源开发利用的需要课程资源是形成课程的要素来源，同时也是实施课程的必要而直接的条件，所以，第八次国家基础教育课程改革将“课程资源的开发与利用”作为重要概念列入国家颁布的各学科课程标准之中。
美术教育，作为一直走在教育改革前沿的课程，作为需要借助教材之外的资源才能完美实施的课程，作为需要创造性地实践教学内容的课程，就更要充分发挥社区、学校、教师、学生等各方面的课程资源优势，为促进学生个性健全、身心健康和多样化发展服务。
2、美术课程资源开发和利用存在的弊端长期习惯使然的技能教学，使美术课程资源在开发和利用上存在着弊端和误区，导致美术教学课程资源的开发与利用相对落后，这也成为观念前卫的美术课程资源开发难以提高的原因之一。
（1）课程资源的呈现方式单一。
美术课程资源常被简单地理解为教材和教师的技能技法，而实质上，美术课程资源在呈现方式上有文本资源、实物资源、活动资源和信息化资源。
而地方文化资源（包括当地的自然物质如动植物及自然山川等，人类创造出来的物质如建筑、服饰、工艺作品等），它具有更为亲近学生、更为直观、形象的特点，是美术教学中传播民族文化最常用的课程资源。
但这方面资源的整合与应用是明显存在缺损的。
（2）课程资源的实施空间狭隘。
校外课程资源极其丰富，它包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。
而当地的美术馆、博物馆以及乡土资源是美术课程资源的重要内容之一，它将学校所在社区的自然生态和文化生态方面（包括乡土历史、民风习俗、传统文化等）内容进行整合，有选择地进入地方课程、校本课程乃至国家课程的实施过程中，成为师生共同建构美术知识的平台，它对培养学生热爱家乡和祖国的情感，开阔学生视野，加深学生对美术的理解有极大的帮助。
（3）课程资源的挖掘内容欠缺。
由于基础教育长期以来受“儒家思想”和“应试思想”的影响和制约，许多教师、学生和家长把着眼点放在了考试科目上，而忽视美术知识的学习，对于学生身心健康发展极有价值的地方文化课程资源却被忽视，这不仅忽视了传统文化、地方文化本身的传承，也忽视了学生能力、素质的全面提高和培养。
以上存在于课程资源的开发与利用问题上的偏向，反映了人们陈旧、落后的教学观念和传统的教学行为。
所以，我们必须对课程资源重新定位和认识，树立新的课程资源观，走出“教材是唯一课程资源”的狭窄天地。
3、南通地方文化资源的特色和艺术含量南通，被称为中国近代第一城，“文化之乡，教育之乡，建筑之乡，长寿之乡，纺织之乡”，一山（狼山）一水（长江）一人（张謇）将南通地方文化艺术孕育得丰富多彩，徜徉其中可以感受一次文化之旅。
我们完全可以利用这一地方文化资源进行美术课程资源的开发。
（1）历史遗留下的名胜古迹：闻名全国的八小佛山之一—狼山及其相关建筑群、佛教艺术文化、海安新石器时代的青墩文化等。
（2）极具地方特色的民间艺术珍品：南通风筝、海安花鼓、蓝印花布、沈绣、跳马夫服饰、农民画、盆景等。
（3）现代观念中的博物馆群：南通博物苑、纺织博物馆、蓝印花布艺术馆、张謇纪念馆、南通民间艺术馆、个簃艺术馆、沈寿艺术馆、体育博物馆等（4）历史悠久的纺织业：反映南通地方历史、民间工艺和民俗的一面镜子，也是孕育并创造近代纺织名城的珍贵文化遗产。
而叠石桥的纺织品已成为中国纺织业的领军品牌。
（5）人文资源：著名画家李方膺、王个移、袁运生、袁运甫、范曾激起其他优秀民间艺术家。
通过有效的组织和利用地方文化资源，引导学生认识南通的地方文化艺术，理解传统文化思想，体会劳动人民辛勤的劳动和高度的智慧，引导、启发学生学会珍惜、继承文化遗产，从小培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感，才能使我们的民族文化得以传承、发扬、光大。
二、课题的界定顾明远先生在其编著的《教育大词典》中提出了与课程资源相类似的一个概念，即“教育资源”。
他认为“教育资源”是指“教育过程中所占用、使用和消耗的人力、物力和才力的总和”。
学者徐继存认为：课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种资源。
课程资源即是知识、信息和经验的载体、也是课程实施的媒介。
课程专家吴刚平同时也指出，课程资源“是指形成课程因素来源与必要而直接的实施条件。
”据此，就美术课程来讲，美术地方课程资源是指有利于美术课程目标实现的、具有本地方美术文化特色的各种资源的总和。
这其中既包括物态的，也包括人文的；既包括校内的，也包括校外的；既包括文本的，也包括图片影像资料。
而南通地方美术课程资源丰富多彩，这可以从“南通蓝印花布艺术馆”、“南通纺织博物馆”、“南通张骞纪念馆”、“沈绣纪念馆”以及散落在民间的诸多民间艺术品，包括网络等各种媒体的报道等，可见一斑。
但从美术教育角度介入，对南通地方文化资源进行系统地、深入地开发和研究，并将研究成果与学生的美术文化教育相联系，将南通地方美术文化根植于下一代南通人的心中，将南通地方美术文化传播天下，发扬光大，尚很少见，这就留给我们充分开发和研究的空间。
因此，我们可以充分利用、借鉴相关研究成果，为美术地方文化资源的开发和利用，实现美术课程目标而努力。
三、研究的思路试图以南通美术地方课程资源开发现状调查研究为出发点，以新的课程观下课程资源开发的理念转变为理论依据，从挖掘南通富有的色的民间艺术文化中经典个案为抓手，对南通的地方美术文化遗迹、传统艺术、自然人文特点方面的艺术特征进行过那、梳理，研究其历史价值、美术价值以及教育价值。
四、研究的方法文献研究法，通过一定的关于南通地方美术课程资源的文献发现研究中的问题，通过文献梳理，发现课程资源素材等。
观察法，通过南通美术文化的收集和整理，了解南通地方美术特征的事实真相，从而其中美术现象的本质和规律。
行动研究法，将理论与实践紧密联系，通过对南通美术文化的实践探索，深化理论获得卓有成效的研究成果。
个案研究法，通过对最具南通美术特征的案例研究分析，以一种小范围内探索的研究方式，针对美术活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进工作，解决实际问题。
经验总结法，根据对南通地方美术及其教育实践所提供的事实，分析概括南通地方美术传承和教育现象，挖掘现有的经验材料，并使之上升到教育理论的高度，以便更好地指导新的研究和教育实践活动。
五、研究达成的目标1、促进学生的自我发展通过开发，美术课程资源的丰富性、开放性将吸引学生亲自参与，给学生多方面的信息刺激，激发学生兴趣。
使学生身临其境，在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。
一方面，学生的生活经验、感受、兴趣、爱好、知识、能力等构成了美术课程资源的有机成分，创造性地利用这一资源，为学生自身的学习、实践、探索性活动服务。
另一方面，地方文化资源的开发将为学生提供一个灵动的时空，培养学生考察研究地方美术文化的兴趣，发挥学生的主观能动性，培养独立思考的能力，以进一步提高学生的审美能力，培养学生健全人格，产生爱祖国、爱家乡、为家乡而自豪的思想情感。
2、促进教师的自我发展课程资源的开发对教师提出了新的专业能力要求，即课程开发的专业素养和能力。
教师不再是仅仅利用教材、教学参考资料进行教学的教书匠，而是成长为研究学生、研究教学资源、研究教学成果、研究自身学识优势与劣势的研究者、探索者，成为帮助学生开发、利用课程资源的引导者、开发者。
教师必须具备根据具体的教学目的和内容开发与选择课程资源的能力，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值的能力。
为此，教师要付出比以往传统教学多出许多倍的心血和努力，客观上促进了教师的发展。
所以，通过这一课题的研究和实践，可以达到培养一批研究性和实践型教师群体的目的，直接为当前的美术课程改革服务。
3、促进地方美术体系的形成地方美术文化始终脱离不开一个时尚的命题，即“江海文化”，而它的内涵当是历史与时尚的融合。
海安青墩、吉家墩等文化遗存，证实五千年前南黄海之滨已有人类生活，南通的人文历史与中华文明同在。
从出土的玉器、陶器、骨器等器物的形态上看，既有吴越良渚文化的烙印，又刻有齐鲁大汶口文化的痕迹，说明早在远古南通就极可能是南北文化交流的节点。
这特定的地理、历史环境造就了南通美术文化的久远性、兼容性、互补性、开放性等特征，而通过本课题的演绎这可以丰富、深入其中内涵，为南通大方美术体的进入以拓展和延伸起着一定的作用。
《音乐巨人贝多芬》阅读答案
1.从女佣对他表面的了解，客人对他的拜访以及贝多芬裸露自己的内心世界这三个方面描写了贝多芬2.因为贝多芬给人的感觉很孤僻，不太能靠近他的眼有着不可逼视的光但他是个伟大的音乐家，所以敬畏，贝多芬的耳聋了，有没有人理解他的音乐，走进他的内心世界，所以怜惜3.因为他独立而勇敢，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自由，追求自由，献身音乐。
清朝时期满族的历史渊源
坚持：1，再坚持一下，成功就能触手可及1905年，洛伦丝•查德威克成功地横渡了英吉利海峡，因此而闻名于世。
两年后，她从卡德那岛出发游向加利福尼亚海滩，想再创一项前无古人的记录。
那天，海上浓雾弥漫，海水冰冷刺骨。
在游了漫长的16小时之后，她的嘴唇已冻得发紫，全身筋疲力尽，而且一阵阵战栗。
她抬头眺望远方，只见眼前雾霭茫茫，仿佛陆地离她十分遥远。
现在还看不到海岸，看来这次无法游完全程了。
她这样想着，身体立刻就瘫软下来，甚至连再划一下水的力气也没有了。
“把我拖上去吧
”她对陪伴她的小艇上的人挣扎着说。
“咬咬牙，再坚持一下，只剩下一英里远了。
”艇上的人鼓励她。
“你骗我。
如果只剩一英里，我早就应该看到海岸了。
把我拖上去，快，把我拖上去。
” 于是，浑身瑟瑟发抖的查德威克被拖了上去。
小艇开足马力向前驰去，就在她裹紧毛毯喝一杯热汤的工夫，褐色的海岸线就从浓雾中显现出来，她甚至都能隐约看到海滩上，欢呼等待她的人群。
到此时她才知道，艇上的人并没有骗她，她距成功确确实实只有一英里。
2、生物学家童第周中学时因期考不及格还留级，后补读一年获得了全校第一； 3、物理学家居里夫妇在废弃的停尸房里炼出了镭，获得了诺贝尔奖； 4、著名女作家张海迪五岁成了残疾人，后来自学小学到大学的课程，以及五国语言，被评为三八红旗手； 5、苏联作家奥斯特洛夫斯基因为作战负伤，双眼失明，但却靠顽强的毅力完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的
》；乐观：1.春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到50金。
重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。
2.18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。
“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。
“我不买”。
绅士回答说。
说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。
绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。
说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。
第二天，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。
于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。
“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢
”绅士道。
“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。
“走
我们去看你的哥哥
”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。
一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了
”绅士却被男孩的诚信深深打动了。
当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。
3.北宋词人晏殊，素以诚实著称。
在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时，正值天下太平。
于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。
有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。
大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。
真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。
”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。
若我有钱，也早就参与宴游了。
”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。
4。
桑兰在面对人生中如此重大的变故时表现出来的乐观使人们为之感动 1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的、17岁的中国体操队队员桑兰成了全世界最受关注的人。
这确实是个意外。
当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。
这个笑容甜美的姑娘来自浙江宁波，1993年进入国家队，个性温顺，但在遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。
”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。
” 因为她的坚强、乐观，美国院方称她为“伟大的中国人民光辉形象”，而那么多美国普通人去看她，并不只是因为她受伤了，而是为她的精神所感染。
国务院副总理钱其琛在看望桑兰时说：“中国领导人和中国人民都知道这位勇敢的女孩的事。
”美国总统克林顿、前总统卡特和里根都曾给桑兰写过信，赞扬她面对悲剧时表现出来的勇气。
桑兰与“超人”会面的经过在美国ABC电视台播出，这个电视台50年来只采访过两个中国人，一个是，一个是桑兰。
桑兰还如愿以偿地见到了自己的偶像里奥纳多-迪卡普里奥和席琳-迪翁。
她的监护人说：“她太可爱了，像我们这些在她身边的人都愿意去帮助她……” 5。
苏轼被贬黄州的时候，有著名的《猪肉颂》打油诗：“黄州好猪肉，价钱等粪土。
富者不肯吃，贫者不解煮。
慢著火，少著水，火候足时它自美。
每日起来打一碗，饱得自家君莫管。
”这里的“慢著火，少著水，火候足时它自美”，就是著名的东坡肉烹调法了。
苏东坡后来任杭州太守，修苏堤，兴水利，深受百姓爱戴。
而这“东坡肉”也跟着沾光，名噪杭州，成了当地的一道名菜了。
