诗歌朗诵会的主持词
敬爱的老师，同学们大家好
我是主持人Xxx。
诗歌是我们古今人类智慧的结晶，今天，在这场诗歌朗诵会中，让我们一起尽情的欣赏诗歌的美好吧
接下来请听······大自然是多么的美好，曾有多少诗人，沉静在这其中，为她提笔写下一首首诗篇。
接下来请欣赏··········（写景）无论是谁，都认为自己的家乡是最好的。
诗人们远离家乡，也为此写下了许多诗。
接下来请欣赏···············（思乡）战争，是多么的无情，让人们远离自己的家乡。
接下来请欣赏·········每个同学朗诵的都是那么的好，那么的美，让那个场景仿佛浮现在我们的眼前，接下来，我们掌声有请老师，来为我们做一个总评
同学们，今天的诗歌朗诵会到此结束，谢谢大家
活动主持词
1位来宾、各位朋友士们、先生们:大家晚上好
很在这里与大家同聚，我是今主持人格调。
欢迎大家来到xxx，ID：xxxxx. 在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，XX迎来了生命的又一个年轮。
今晚我们欢聚在这里，带着甜蜜，带着微笑，带着温情，带着祝福，为XX庆祝这个难忘的生日。
首先，我代表所有来宾和朋友们向寿星XX表示最真挚地祝福：祝你1年都如意
4季都平安
12个月都幸运…… 朋友们，xxx布置一新，笑语欢歌大家汇集在网络家园里。
在这个宁馨、祥和、充满欢乐、喜悦的生辰纪念日。
让我们衷心的祝愿XX生日快乐
祝你年年有今天，岁岁有今朝。
接下来让我们点燃生日的蜡烛，一同唱起这首《生日快乐歌》好，歌曲已经结束，接下来有请今晚的寿星，上麦许愿，那，在许愿之前，我对寿星有个小小的要求，3个愿望，必须说出一个。
寿星许愿中……2）好，那寿星许愿结束，接下来我将继续为大家主持，接下来一环节是为寿星送上祝福，请大家踊跃排麦，那在祝福之前我先说一下，在每位祝福者前，我都会加那么一段话，请大家支持 新的一个年轮，风雨兼程，在人生的里程中留下了你精彩的篇章。
未来的岁月里，网海冲浪，朋友们将和您携手写出您生命的光彩。
有请XX为寿星送上祝福…… 时光的流逝，不减你翩翩风采；岁月如歌，依然映照着你灿烂笑容。
你优美的文字带给朋友们安慰和温暖，你的话语留给了朋友们喜悦和惊叹。
我们祝福你天天有个好心情，愿你一生平安幸福
有请XX为寿星送上祝福…… 一个温柔的微笑，一声亲切的招呼，带给朋友们温馨和亲切；一篇优美的文字，一首友情的诗歌，带给朋友们安慰和温暖；一曲晕人的歌声，一段悠扬的音乐，带给朋友们开心和快乐。
有请XX为寿星送上祝福…… 一个温馨的祝福，一片浓情的气氛，是朋友们给你衷心的情谊；一缕美丽的鲜花，一片灿烂的心情，是朋友们给你真诚的友情；轻舞键盘，敲出的是文字，表达的是友情，留下的是情缘。
让我们祝您生日快乐，生命精彩，万事如意。
有请XX为寿星送上祝福…… 无论我们身在天涯海角，无论我们来自东西南北，今天是你的生日，这美妙的夜晚属于你
朋友们把祝福的心声在欢快的琴键上跳动，在网络的弦线上向你我的心田流淌。
千万个祝福汇集成一个共同的心愿：祝你生日快乐
有请XX为寿星送上祝福…… 朋友们!是网络的红线将我们牵连,是共同的爱好让我们欢聚在xxx.无论我们相距多远,我们诚心地期盼我们的缘分伴随日月的年轮环绕,让友谊之花萦回在你我的生命中. 有请XX为寿星送上祝福…… 朋友们!山高路远隔不断朋友们的情谊,天涯海角分不开朋友们的情缘.岁月悠悠，衷心地祝愿我们的友情化作闪烁的音符,让天长日久的相聚来谱写岁月的主题.有请XX为寿星送上祝福……尾声：《难忘今宵》 用欢乐装饰的晚会即将结束，让我们迎着X日的风景，伴着生日的笑颜，用祈祷的心点燃一颗颗流星，带上我们悠扬的歌声，把我们的问候和祝福抛向皓月当空的夜，让所有远方的朋友品尝。
让我们为相聚举起酒杯，让我们今夜把欢乐放飞。
朋友，晚会即将结束，但明天这里又会生起一轮全新的太阳，带着我们的祝福，带着我们的祈祷，去享受明天的太阳吧
歌曲结束…… 最后请出寿星，做最后的结尾下面是娱乐时间，有唱歌娱乐的朋友请踊跃排麦……请采纳。
关于影视的主持稿
1：环节一：（进场发单页） 用户进场，工作人员发放活动单页，发放同时提醒用户保留好单页将会有惊喜送上 环节二：（开场+第一次抽奖） 现场用户入座，主持人上场 A：亲爱的各位同学，大家 合：晚上好 B：欢迎大家来到天翼飞young校科协每周一影露天电影专场，我是今晚的主持人：XXX A：我是XXX。
在电影正式放映前，我们将利用15分钟左右的时间为同学们送上一些礼物，我们今天准备了 送给大家。
马上， 将送出
请大家留意入场时工作人员发放给您的单页编码，我们现在将要抽出一个幸运编码，立刻获赠电影票1张
（开场通过抽奖，调动学生情绪） 通过抽奖器，现场颁奖 主持人 B：一部好的电影，不但让我们有感官上的震撼，更能让我们的心灵得到一次升华。
我们校科协举办每周一影，就是希望大家能通过一部部影片能够从中摸索人的心灵最深处的奥秘，挖掘人性的光辉，领悟出各种心理反应的原理，从而壮大我们的心灵 A：在今晚这个关乎电影和心灵的盛宴中，很荣幸能与大家相约。
非常感谢天翼飞young的大力支持，想获得礼品的同学请拿出手机，关注“苏州校园飞Young”官方微信，并给““苏州校园飞Young”发送任意消息，单页右上角有官方微信的二维码，大家可以通过二维码扫描的方式一键关注哦。
电影后后我们将从现场关注微信并发送消息的同学中抽出 名，赠送 。
B：希望今晚大家都能在这里享受到电影的触动，感受到心灵的升华。
那么下面，我们就开始今晚的电影之旅，下面为大家播放的影片是“听说”当然，在中场的时候我们将与大家一起几个做有趣的游戏，并且会为大家送上更多，更好的礼品。
（下场，看电影） 环节三：中场游戏 大家说电影好不好看
你们还想不想要更多的礼品
既然同学们这么热情，接下来我们就同学们送上更丰富的礼品。
想要礼品的同学注意了，答题积极踊跃，动作要快哦
第一个游戏: 接歌词 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱（恭喜你，答对了，请工作人员送上奖品。
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自由发挥一下）。
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第二个游戏：1、现场有移动用户吗
请问你一个月手机消费多少钱
你买现在用的手机花了多少钱
请你算一下一年半一共要花多少钱
（1200元+25元\\\/月*18月=1650元）（送骨瓷杯一个） 2、问一下我们电信用户，请举手。
（找个托）用的什么手机
多少钱买的
每月套餐多少钱，18个月下来一共花多少钱
（90元+89元\\\/月*18月=1602元）（送骨瓷杯一个） 3、算术题一道：小明每天花3块钱买白菜，一个月以30天计算，一年天天吃白菜要花多少钱
（3元\\\/天*30天\\\/月*18月=1620元）（送骨瓷杯一个） 看来，现在用户我们天翼校园套餐比每天吃白菜还便宜
第三个游戏：猜电影名 。
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结尾 A：好的，我们的电影就欣赏到这里了，大家觉得精彩不精彩
（精彩） B：时间过的飞快啊，我们的活动进行到这里也要接近尾声了，今晚跟大家度过了一个愉快的夜晚，同时也期待下次我们再次相约，再来共享这电影和心灵的盛宴
那么现在：我宣布天翼飞young校科协每周一影露天电影专场， 合：到此结束 A：感谢大家的参与，谢谢大家
2开场A：男B：女）A；尊敬的各位老师B：亲爱的各位同学，大家合：晚上好A：欢迎大家来到中山大学新华学院心理健康协会举办的“触动心灵电影周”活动的现场，我是今晚的主持人：XXX B：我是XXX A：一部好的电影，可以让人们有一个美好的收获，甚至能触动人们的心灵，改变的一个人的一生B：是的，一部好的电影不但让我们有感官上的震撼，更能让我们的心灵得到一次升华A：随着21世纪信息时代的来临，心理健康的教育也不再局限于导师的讲座和个体辅导，通过影视传媒的力量，可以让心理教育进行得更简单，更生动，更有效，更人性化B：没错，我们举办这个电影周活动，就是希望大家能通过一部部影片能够从中摸索人的心灵最深处的奥秘，挖掘人性的光辉，领悟出各种心理反应的原理，从而壮大我们的心灵A：在今晚这个关乎电影和心灵的盛宴中，我们还荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们分别是：B：欢迎A：….. 名人堂：众名人带你感受他们的驱动人生马云任志强李嘉诚柳传志史玉柱B欢迎您的到来A：再次欢迎嘉宾们的到来，希望今晚大家都能在这里享受到电影的触动，感受到心灵的升华B：那么下面，我们就开始今晚的电影之旅，下面为大家播放的影片是……（下场，看电影）结尾A：好的，我们的电影就欣赏到这里了，大家觉得精彩不精彩
（精彩）A：我也是这样的感觉，特别是刚刚主角„„„„„（讲一下好的情节）让我看的也是非常地感动B：是的，我也觉得自己收获了很多，让我感觉自己的内心仿佛有多了点想法，„„„„.（简单讲一下电影的收获）A：没错，我相信现场很多同学也是有这样的感觉，那么，我们的电影虽然结束了，但我们的活动还是在继续着，今晚，我们心里健康协会还准备了一个小小的活动，而且是要现场所有的观众参与，我们的活动是这样的：工作人员会发给现场的每一个同学一张卡片，卡片的内容是每个人都写对一年后的自己要说的话，说的这些话呢一定要发自每个人的内心B:是的，大家写好后我们的工作人员会收上来由心理健康协会为大家保管，然后一年之后，我们会把你们现在写的卡片都一一还给你们，让你们自己检验自己一年之后是否如卡片上写的那样，不过我么卡片的内容是不规定的，大家想写什么就写什么
A：好的，那么下面，就请我们的工作人员把卡片分发下去，每个人都要参与进来，都可以写一下（写的过程，有些话临场想，不要冷场了）A：现在请工作人员一一把每位同学的卡片收集上来，然后统一由心理健康协会专门人员管理B：好的，刚才我们观看了那部精彩的影片，相信大家都有很多话想分享一下，那么下面，我们就请上我们的嘉宾XXX上台为我们分享他对这部电影的看法A：有请（发言完毕）A：感谢XXX与我们精彩的分享，刚才我们的嘉宾XXX给我们分享了她的看法，讲的也是非常地精彩，但我相信，现场还是有许多观众也想分享一下他们的看法，下面，我们就把时间交给大家，大家都可以说说自己的看法，B：是的，大家都要踊跃参与咯
大家分享之后我们还会抽取两位幸运儿，并且获得有心理健康协会送出的两份神秘礼物哦
大家赶紧来分享把
（分享完）A：好的，感谢大家的分享，那么下面，我们就来抽取两位幸运观众，第一位是：XXX B：恭喜A：好的，还有一位幸运儿，它将会是谁呢
第二位幸运儿是：XXX B：恭喜你，你们将获得有心理健康协会提供的精美礼品A：恭喜，请工作人员把礼物送给他们A：好的，今晚我们在这里享受了一场电影与心灵的盛宴，不知道大家收获了多少，让自己的心灵成长了多少B：通过今晚的洗礼，我相信每一位同学肯定都有收获的，肯定都能让自己明白更多有关心灵和心里方面的知识、A：时间过的飞快啊，我们的活动进行到这里也要接近尾声了，今晚跟大家度过了一个愉快的夜晚，同时也期待下次我们再次相约，再来共享这电影和心灵的盛宴
那么现在：我宣布中山大学新华学院心理健康协会之“触动心灵电影周”活动，合：到此结束B：感谢大家的参与，也谢谢嘉宾们的到场
下面请大家按次序退场
谢谢大家
新闻类节目主持词
新闻类节目主持词【篇一：节目主持稿】在过去的一剩女影视盛行、节目火爆、选秀难分男女、翻拍没完没了。
有过子怡诈捐，有过微博火爆，有过天后复出，有过媳妇美好在这个人人都能有粉丝的年代，所谓独乐乐不如众乐乐，神马不一定都是浮云，看我们的文娱年终盘点最给力
王：哎我觉得这一年好多事儿啊，哪件排第一啊
黄:那还用说。
当然是《阿凡达》掀起全球3d热潮啦
大家应该还记得今年1月4日，好莱坞科幻大片《阿凡达》在内地上映，乖乖隆滴咚
仅11周就卷走了13亿人民币的票房
在全球掀起票房吸金狂潮的同时，这部影片也掀起了一场视觉革命。
片中那些极具想象力的画面通过3d呈现出了让人惊叹的效果，进而打破了人们的观影习惯，所以虽然票价贵，但是大家还是心甘情愿的掏钱走进电影院观赏这部电影。
唐:我们那儿一张票100块啊
心疼死我了
吴：100块算好的啦
上海后来700块一张的都有人看
还不如吃金钱豹啊
黄:诶事儿还没完呐，由《阿凡达》掀起的3d热潮一直持续到了年底：今年继《阿凡达》之后引进的大部分电影都以3d为主打，包括《爱丽丝梦游仙境》、《玩具总动员3》、《怪物史莱克4》、《生化危机4》等等，此外，国产电影也瞄准了3d市场，并先后推出《苏乞儿》、《唐吉可德》等试水之作。
但这些影片都未能延续《阿凡达》的热度，理由很简单：所有的电影都可以拍成3d版，但不是所有的电影都叫《阿凡达》。
朱：娱乐盘点之二章子怡陷“诈捐门”险难自拔农历
急需班主任基本功展示主持词
班主任工作规范与技能要点第一章 班主任工作的基本规范 第一节 班主任工作的主要职责 1．教育引导学生，促进学生健康成长 （1）要思想引领，突出主线（2）正面教育，激励为主（3）因材施教，引导行动（启发、谈话、 讨论、讲座、咨询、谈心等形式）（4）要坚持日常化的教育方式（5）逐步培养学生自我教育和 自我管理的能力 2．加强班级建设，营造良好的育人环境 班主任是班集体的设计者（制定班级目标）、组织者（班级领导核心和积极分子队伍的培养）、 指导者（权威性）、管理者（日常工作，偶发事件） 班主任要树立三个观念：发展观、全面观、能动观 3．指导学生学习，促进学生终身发展 （1）引导学生树立科学的学习价值观：学习是有用的、有趣的、有效的 （2）培养学生良好的学习习惯：五种习惯——阅读自学的习惯、归纳总结的习惯、观察思考的 习惯、切磋交流的习惯、反思的习惯（学习内容、学习过程、学习目标、学习行为、他人学习经 验）、 （3）帮助学生变被动为主动学习 4．开展班级活动，发展学生个性特长 5．统筹教育力量，促进学生和谐发展 （1）班主任是班级任课教师的协调者 （2）班主任是校内教育合力的纽带 （3）班主任是沟通学校家庭社会的桥梁 第二节 班主任工作的主要内容 一、了解和研究学生 （1）了解和研究学生的途径：班级基本情况、学生个人情况 （2）了解和研究学生的方法：观察法、谈话法、书面材料分析法 二、抓好班级日常管理 （1）制定工作计划——内容班级基本情况分析、管理目标任务、具体工作安排 （2）评定和奖惩 三、实施集体教育 （1）让学生通过集体活动，培养集体责任感 （2）培养学生在集体中的生存能力 （3）培养团队精神和协作意识 四、做好个别教育 （1）对优秀生的教育——严格要求、客观评价、挫折教育 （2）对中等生的教育——因材施教、挖掘潜力、目标激励 （3）对后进生的教育——重拾信心、以德服人、以理服人、以智导行 五、指导课外生活 类型——公益活动、科技活动、文学艺术活动、体育锻炼、社会实践活动 六、加强生活指导 七、加强家校联系 八、预防和处理突发事件 第二章 班主任的基本素养和能力 一、班主任的基本素养：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养（公民基本法律常识、职业 法律常识和青少年儿童法律知识）。
作为班主任，最基本的道德素养是什么呢
一是尊重学生人格，二是尊崇学生独立的个性，三是追求正义与公正。
1二、班主任的基本能力：学习、管理（精神引领和问题梳理）、育人、科研、协调、创新、审美 能力。
三、班主任的专业成长，有效途径：校本教研——草根研究、同伴相助、专家引领；终身学习— —持之以恒、阅读写作。
第三章 新时期中小学的思想品德教育 一、现状分析：学生特点 1．思维活跃，视野开阔，接受信息能力强 2．个性张扬，富于激情，现代意识强 3．追求时尚，缺少艰苦奋斗精神 4．注重自我，缺少责任感 5．心理问题增多，承受挫折能力不强 二、德育的新理念 1．学会做人，2．学会选择，3．生活德育，4．对话与体验，5．人文关怀。
三、德育的内容与策略 1．培养良好行为习惯——道德教育的底线：文明习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯 2．培养民族精神——做世界的中国人：国家意识、文化认同、公民人格 3．爱心与责任——道德的核心价值观：对自己负责、对同伴负责、对家庭负责、对社会负责、 对国家和民族负责、对自然生命和环境负责 4．诚实守信——立身处世的基本要求 5．正确的人生观——人生路上的方向标，正确人生观的基本特点：以善待自己，服务他人为人 生核心；以成就自我，奉献社会为人生目的；以大公无私，乐观进取为人生态度。
班主任如何引导学生树立正确的人生观
首先要让学生确立珍爱生命，积极进取的人生态度； 其次班主任要致力于净化学生学习环境和生活环境，提高学生对社会不良环境的抵抗力； 同时定期开展学生心理咨询与辅导，关注学生的情绪变化，及时为学生排忧解难。
6．规则意识——现代人的基本特征 怎样培养学生的规则意识
首先是学习规则，然后是激发学生遵守规则的愿望并进行行为训练，三建立约束与激励机制，实 施量化管理。
7．网络道德——信息社会发展的迫切要求 帮助学生树立理想，明确任务，培养学生建立健全网络人格； 引导学生健康上网，推荐绿色网站； 加强管理，严肃纪律； 积极运用网络平台实施德育。
8．科技道德——科技时代对伦理提出的要求 第四章 中小学生心理健康教育指导 一、衡量儿童青少年心理健康的标准： 1．智力和思维发展正常，有创造力；2．有良好的认识自己接纳自己的心态和意识；3．能够合 理表达自己的情绪，保持积极愉悦的心态；4．有较强的自制力，能够承受挫折；5．能够较客观 地认识周围的环境， 积极地适应环境； 人际关系协调， 6． 具有合群、 同情、 爱心、 助人品行； 具 7． 有健康的生活方式和生活习惯；8．有完整和谐的人格。
二、学校心理健康教育三大任务：其一是培养学生良好心理素质、其二是维护学生心理健康、其 三是促进学生实现与环境的积极适应，成为四有新人。
三、心理健康教育与德育的区别有哪些
1、在目标上，德育以塑造学生完善的道德品质为主，心理健康教育以培养学生完美健康的人格 为主 2、在方向上，德育以人生观价值观为核心，心理健康教育以学生成长中的心理问题为核心 3、德育给人指出路子，心理健康教育是为了帮助人自己寻找路子2四、班主任进行心理健康教育的基本要求 1、自身有良好的心理素质 2、辅导学生心理健康的必备知识和技能 3、营造健康的班级心理环境 4、利用多种途径开展心理健康教育 5、敏锐发现和觉察学生的心理异常状态 6、遵守心理辅导的道德规范：诚实守信、热情友善、严守秘密 7、注重培养学生的自我调节能力 五、中小学生成长中的心理困惑 1、厌学的原因：学习失败产生的厌学；老师批评不当引起的厌学；人际关系差产生的厌学；没 有树立正确的学习动机；学业负担过重，产生逆反心理。
2、情绪心理问题：冲动、易怒、叛逆、紧张焦虑、喜怒无常、情绪淡漠等。
3、自我认同困惑：对自己的性格气质认识不清、高估自己、低估自己、角色交换困难。
4、交往困难：害怕说话和发言、不愿与他人一起活动、爱生闷气、自卑等。
5、异性与同性交往问题：异性交往冷淡、异性交往紧张、异性交往过密、不当性行为如同性恋 倾向、性别角色障碍如男性女性化。
第五章 班级建设与管理 第一节 班集体的建设 一个良好的班集体的主要特征：有明确的班级奋斗目标、有组织健全团结一致权威的班级领导核 心和骨干队伍、有统一的班级常规和严明的纪律、有正确的占主导地位的班级舆论、有良好的人 际关系。
一、认真做好班情分析 二、健全班级组织机构，形成班集体核心 三、提出班集体的共同奋斗目标 四、建立班集体的制度和纪律 五、培养正确的班级舆论和建立良好的班风 六、建立和谐的班级人际关系 七、做好班级日常管理 八、整合教育力量，发挥桥梁作用 第二节 班级文化的建设 一、班级文化的功能：教育、凝聚、制约、激励 二、班级文化的建设 班级物质文化：布置教室、办好板报、建好图书角、班级绿化、 开辟宣传栏 班级制度文化：建立班级岗位责任制和岗位轮换制、共同制定班训、民主商定公约 班级精神文化：精心设计班旗班徽、塑造积极向上的班级精神、培养班级认同感和归属感、建立 充满爱的班集体、 第三节 班级社团的建设 一、班级少先队集体的建设 1.做好少先队员及队委的发展和培养工作 2.开展少先队系列活动，丰富班级文化建设：中队主题活动、系列小队活动、重大节日活动、社 会实践活动 二、班级学生社团的建设 第六章 班级活动的设计与组织 一、班级活动的形式：主题班会、主题队会、结合课程教学的班级活动、配合学校教育主题的班 级活动、节日性活动、班级社会实践活动、班级联欢会、班级郊游活动。
二、班级活动的特点：教育性、趣味性、递进性、时代性。
3三、活动主题的选择：以学生成长中的困惑、以当前社会生活中的热点问题、以新课程学习问题 的延伸、以本地特色教育资源。
四、活动形式：故事会、报告会、专题讲座、演讲会、辩论会、讨论会、歌舞表演、音乐欣赏、 影剧评论、诗歌朗诵、技能竞赛、科技发明制作、展览、旅行、参观、访问、夏令营等。
第七章 政策法规解读与应用 1.学生是未成年人，18 周岁以下。
10 岁以前为无民事行为能力人。
10 以上 18 以下为限制民事行 为能力人。
2.学校是监护人的代理人，与学生之间是监护代理的服务性契约关系。
学校承担的是过错责任， 监护人承担的是无过错责任。
3.教育法律法规的分类：义务性（必须、应当、应该、义务保证）、禁止性（不准、不许、禁止、 不得）、授权性（可以、有权、鼓励、支持）。
4.中小学教师职业道德规范：一热爱二严廉团尊为 5.常见的惩罚的形式：精神罚、荣誉、补偿、权利、财产、替代罚 6.处分学生应遵守的基本程序：上报材料、初步讨论、听取申辩、集体复议、情况通报、法人签 发、书面通知、告知权利。
三、简答题。
1.班主任对学生个体的了解和研究包括哪些方面
研究学生的基本情况，如年龄、健康等；学生的家庭情况，如父母的文化水平、职业、经济状况、 居住条件等；学生的思想品德和学习情况，如遵规守纪、文明礼貌、集体观念以及学习成绩、学 习态度、兴趣特长等；学生的个性情况，如智力特点、情感意志、性格气质的类型等 2.试述班主任应怎样做好后进生的转化工作。
以德服人：关心爱护学生，给学生以榜样，建立融洽的关系感化后进生，让他们燃起希望之火， 积极向上 以理服人：针对性地引导学生明察问题，分析根源，明白危害，改过自新 以智导行：利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时表扬鼓励，对过错反复现象，耐 心说明，持之以恒，反复抓，帮助他们总结经验教训，增强与不良诱因做斗争的能力 3.在小学高年级阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。
他们经常聚在一起玩游戏、玩 耍，有时还惹是生非，影响班级形象。
对于这样的现象，你是如何看待的
（1）扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯；（2）抓住小团体的核心，引导核心人 物带动其他人物进入良性状态；（3）分化不良团体，介绍一些新的伙伴。
4.班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。
作为班主任， 你认为应怎样二者兼顾
（1）班规是班主任和老师共同制定，有利于形成班风和学风；（2）通过丰富多彩的活动发展学 生的个性。
5.某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。
在期末 考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并拿 出指导建议。
（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反应；（3）调整孩子的目标。
6.某学校的一个“问题班”。
不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管 理，班风很乱。
最近五（4）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派赵老师接任该班 班主任。
假如你是赵老师，怎么想
怎么做
（1）打造班级文化，共同制定班级常规；（2）利用集体活动精心策划组织；（3）与科任老师 沟通，共同制定策略；（4）给孩子们学习策略的指导；（5）分群体开家长会，与家长沟通。
活动主持稿
尊敬的各位领导，各位来宾 敬爱的老师亲爱的叔叔、阿姨亲爱的同学们
大家上午好六月的锣鼓节奏铿锵，六月的歌声热情奔放，六月的鲜花姹紫嫣红，六月的校园生机无限。
六月里的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪烁着光芒；阳光下的孩子是多么的幸福，每一张笑脸都饱含着希望；我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日教室里，操场上，活泼的是孩童的天真，阳光下，绿荫里，收集的是童年的欢笑。
我们的生活多么幸福。
我们的学习多么快乐，鲜花般的笑脸绽放着成长的喜悦，水晶般的心灵凝聚着美好的憧憬，童年是一首交织着憧憬与梦想的诗，童年是一支融会成希望与欢乐的歌，八浪小学是一片绿色的沃土，沐浴着夏日的暖阳，生生不息艺术是一颗神奇的种子，吸吮着沃土的滋养，生根开花。
在这片沃土之上，我们高扬智慧的风帆，放射理想的光芒在活力的舞台上，歌声悠扬，舞姿翩翩，书香四溢，画卷灵动让艺术之光在校园闪耀，让艺术之情在舞台激荡。
让我们把这如诗如歌的童年化作一束束美丽的鲜花，装点盛世中华，献给我们的校园。
此时此刻，我们无比的激动。
此时此刻，我们无比的自豪。
今天，让我们欢聚在美丽的校园。
（合）共同拥抱美丽的六月今天的校园是欢乐的天堂今天的校园是沸腾的海洋今天的我们是幸福的天使今天的演出是快乐的飞扬在这欢乐的天堂里，我们用鲜花、彩旗编织了一个个精彩的画面在这沸腾的海洋里，我们用盛装、欢歌谱写出一曲曲动人的乐章在这幸福的天使中，我们用热情、劲舞表达我们的幸福与喜悦在这快乐飞扬时，我们用夏天的火热抒发心底的追求与理想现在，让我们一起放声歌唱现在，让我们一起尽情跳舞现在，让我们一起展示风采现在，让我们一起表现内涵我宣布：大八浪中心校第三届校园艺术节合：现在开始挥挥手，掌声响起来，我们大家一起来，为我们为今天开怀。
我们一起来，为我们明天的辉煌去喝彩，请欣赏一年一班同学的舞蹈 《大家一起来》黑板是海，你便是古铜色的船；粉笔是橹，那教鞭可是你的桅杆
敬爱的老师，让我们学会学习、学会理解、学会欣赏，敬爱的老师，让我们的童年绽开朵朵美丽的鲜花。
请欣赏五年一班同学带来的歌伴舞《学习歌》嫩绿的小树快活地舒枝展叶，它说，是春雨滋润我成长；鲜艳的花朵幸福地吐露芬芳，它说，是春雨哺育我绽放。
我们是小树，我们是小花，沐浴着爱的雨露阳光，我们快乐地成长。
请欣赏三年二班带来的相声《我学弟子规》闻歌起舞，踏浪而归，我们踏着欢快的节奏，。
苍茫的天涯是我的爱，流向那万紫千红一片海，什么样的节奏最摇摆，什么样的歌声最开怀请欣赏六年二班带来的舞蹈《最炫民族风》想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现请请欣赏六年一班带来的男声二重唱《我相信》
哪位大哥大姐有主题班会：为自己喝彩的主持稿啊 跪求 回答好的话加分
1、简单介绍班会主题资料。
2、把环节和环节资料和规则很好的融在一起。
3、过程中用一些方法让大家安静下来，千万不可以硬生生的说：“大家安静
”这样的话可能会有一些不听话的人和你吵起来，闹哄哄的，适得其反。
法制教育“班会主持稿
同学们： 早上好
老师问你们一个问题，你们喜欢做游戏吗
大家的回答一定是：“喜欢”。
是啊，因为在游戏中，我们不但能增长知识，得到乐趣，还能增进同学之间的友谊。
但是你们知道吗
每一种游戏都是有规则的，在活动中大家都必须遵守规则。
如果你不遵守规则，就会被开除出局，甚至受到惩罚。
今天我们国旗下讲话的题目就是《我是守法小公民》。
其实，法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
法国思想家、教育家卢梭说过这样一句话：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。
在这段时间里如果还不摧毁种种错误和恶习的话，它们就会发芽滋长，以致到了以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了根，永远也拔不掉它们了。
” 那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，应该怎么做呢
首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
其次，在实践中还要不断提高明辨是非的能力。
同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。
有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。
比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。
从违纪到犯法，下坡路走得非常快。
这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。
同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。
当然，同学们还要学会用法律保护自己和别人。
《未成年人保护法》的颁布为很多孩子带来了福音
安徽一个砖厂雇佣童工，让十来岁的孩子每天背砖十几个小时，这些孩子因为繁重的劳动疾病缠身，而厂主却不闻不问。
后来，由于群众的举报才让这些孩子脱离苦海。
依据《未成年人保护法》规定，厂主被刑事拘留。
其实，这些孩子完全可以用法律的武器保护自己的合法权益。
但是会用法是以知法为前提的，因此，现在看来，平时学习一些法律常识是很重要的
守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。
同学们，只要大家都能增强法律意识，知法、守法，我们的生活才会更加美好
关于爱国的主题班会主持稿、
通过各团支部自编自演以红军长征胜利为题材的文艺节目，使学生们了解长征胜利的悲壮历史，懂得什么是长征精神，从而教育学生弘扬长征精神，努力学习，树立正确人生观，提高政治思想素质，做跨世纪新人。
【活动时间】 10月中旬。
【活动地点】 俱乐部或礼堂。
【参加人员】 全体学生。
【活动准备】 （1）聘请音乐老师。
（2）团委全体委员及被聘请的音乐老师召开会议，详细研究活动方案，并确定文艺节目的体裁，题材和每个支部的表演预选时间，制定评比细则、活动通知事宜等。
（3）将通知提前20天下发到各团支部（自然班）。
（4）各团支做好先期准备。
附：实例一：小学少先队中队主题队会 长征胜利70周年主题班会 寻找长征路上英雄的足迹 ------江镇中心校四(3)中队主题队会 中队辅导员:康峰弟 一,活动目标: 1,通过队会,使队员们了解抗战的历史,革命先烈的英雄事迹和艰苦卓越而不息的抗争精神;感受祖国近年来发生的翻天覆地的变化,从而感受祖国的了不起,激发队员的爱国主义精神.2,通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起, 从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人. 二,活动准备: 1,活动前两周要求学生阅读一些有关长征故事的书,让同学们多了解发生在长征途中的英雄故事,搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等. 2,磁带,道具 3,布置好主题队会活动,排练有关节目. 三,活动过程: (队仪式略) (一)导入 主持甲:十月,是个革命的季节,伟大的祖国诞生; 主持乙:十月,是个骄傲的季节,红军长征的凯歌奏响. 主持合:在这金风送爽,丹桂飘香的季节,我们迎来了长征胜利70周年纪念日,让我们全体少先队员带上无上的光荣感和责任感,重走长征路,聆听老红军战士的风雨人生,品味长征背后的沧桑经历. (《红军不怕远征难》的音乐起) 中队长:下面我宣布寻找长征路上英雄的足迹四(3)中队主题队会现在开始! (二)风雨长征 主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利. 主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神. 主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思. 主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 主持甲:在中国作家魏巍的笔下,长征是地球的红飘带. 主持乙:在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是前所未闻的故事. 主持甲:在埃德加·斯诺的笔下,长征是惊心动魄的史诗. 主持乙:在的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机. 众队员齐诵:《七律·长征》 (三)英雄的足迹 主持甲:1934年至1936年,中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗:二万五千里长征. 主持乙:让我们记住那些长征路上的英烈们吧,他们的无畏和坚韧. 主持甲:亦水河的水,大雪山的雪,乌蒙山溅起的颗颗泥丸见证着这段历史. 主持乙:14个省市,18条山脉,24条河流刻下了英雄的足迹. 主持甲乙:你们就是我们心中的偶像------ 全体学生:我们永远怀念你们! 小品表演《过草地》 主持甲:无情的草地吞没了你的身躯,可你生得伟大,你死得光荣, 主持乙:一段故事就是一座连沼泽也吞不没的丰碑, 主持甲乙:你的名字将永远留在我们的心中. 主持甲:从湘江战役,遵义之战,到四渡赤水,飞夺泸定桥. 主持乙:从爬雪山,过草地,到激战腊子口. 主持甲:还记得泥泞的小路上那个小战士吗 主持乙:记得,他的帽檐上还有个红五星呢! 主持甲:那你一定不记得他的姓名,因为他们的名字都叫红军, 主持乙:是的,他们都叫红军. 主持甲:七十年光阴悠悠而过,革命先辈们所留下的红军长征精神, 主持乙:让我们为他们谱写一曲赞歌吧! 请听小组唱《英雄赞歌》 (四)学英雄,树理想. 主持甲:长征精神永远激励着我们新一代的少年儿童不怕困难,乐观进取,坚忍不拔,勇往直前,你听—— (三名队员扮演红领巾队旗雏鹰章出场) 红领巾:我们是红旗的一角,是新一代的小红军,我们高唱长征之歌. 队旗:我们是新一代的接班人,高举星星火炬,用小手描绘大英雄. 雏鹰章:我们是新时期的长征手,我们在争章中谱写新篇章. 主持乙:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘, 主持甲:长征的精神也吹进了我们的校园, 主持甲乙:我们要学英雄,树理想. 快板《我们从小讲礼貌》 主持甲:我们是21世纪的主人, 主持乙:我们要做21世纪文明人. 主持甲乙:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来. 主持甲:今天,让我们带着对未来的憧憬! 主持乙:放飞自己的理想,扬起理想的风帆! 主持甲:理想是石,能击起星星之火! 主持乙:理想是火,能点燃生命之灯! 主持甲乙:理想,照耀我们前进的方向! 小组诗朗诵《理想》 主持甲:每一个理想,就是一个色彩斑斓的梦! 主持乙:为了实现自己的理想,我们一定要行动起来! 主持甲:在学雷锋的日子里,我们每位队员都立下了学雷锋 争标兵的雄心壮志, 主持乙:现在就让他们来说说自己在学雷锋活动中的表现吧! 阳光小队:介绍雷锋事迹 白鸽小队:相声《我们小队的活雷锋》 星星小队:照片展示《雷锋精神在我们身边》 火炬小队:歌舞话剧《学雷锋》 主持甲:昨天的理想!就是今天的希望! 主持乙:今天的理想,就是明天的现实! 主持甲:只要我们向雷锋叔叔一样,有着一颗乐于奉献的心, 主持乙:我们就会拥有一个幸福的明天. (五)尾声 主持甲:此时此刻,我们心潮澎湃,在队旗下的誓言又在耳边响起, 主持乙:伙伴们,让我们在鲜艳的队旗下,重温入队誓词! 主持甲:伙伴们,我们要牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,发扬伟大的长征精神, 主持乙:凝聚民族力量,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗. 主持甲乙:我们要牢记长征精神,让我们的国家成为世界强国,我们的民族成为宇宙的骄子;让我们携起手来,书写崭新的历史,奏响未来更有力的强音! 队员们中队长:下面请辅导员讲话! 辅导员讲话:同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来! 中队长:寻找长征路上英雄的足迹四(3)中队主题队会到此结束! 呼号,退旗.
