课余生活怎样过的主题班会主持词
调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。
一、目的要求： 1. 使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。
2. 有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。
二、提前准备： 1. 让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。
2. 准备课余生活的成果：书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3. 设计一个模拟远足活动的活动方案。
4. 准备三个小品： （1）一味学习而不重视课余生活的例子 （2）一味贪玩而不重视学习的例子 （3）和家人进行双休日活动的例子 三、方法步骤： 主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开 1.表演两个情景剧，引发学生思考：课余生活与学习到底是什么关系
2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：课余生活究竟是怎样一种生活
3.学生的课余生活成果展示 4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排 5.小结，并齐唱《课间十分钟》。
求班会 我们的课余生活 的方案
一、活动目标：1、认知目标：让同学们认识到我们学生是需要有丰富的课余生活的，摆脱死读书，读死书就能学习好的错误观念和学生只要学习好，其他活动就能不参加的错误思想，让同学们将课余生活都丰富起来。
2、行为目标：1) 通过“人手一本好书”的活动丰富大家的课外知识。
2) 通过一些同学的发言，让大家知道可以有哪些活动来丰富课余生活。
3) 通过个人的真实情况，教育每一位同学，有丰富的课余生后的好处。
二、活动内容：第一板块：同学发言；展示班内同学课余生活照片。
第二板块：文字游戏；读书经验；同学发言；人手一书活动；展示照片。
第三板块：音乐环节。
三、活动准备：1、部分同学准备发言2、准备音乐的光盘3、准备游戏四、活动过程：主持人1：老师们，同学们大家好“多彩的天空”x年x班主题班会现在开始
主持人2：这是我们都非常喜欢的一首歌《课间十分钟》
我们今天的班会即将在这歌声中开始。
（开始播放音乐）主持人1 ，2：我是这一板块的主持人。
XXX，XXX主持人1：每个人都有自己的生活，每个人在学校都担任着不同的角色。
当你烦恼的时候，丰富的业余爱好就成为了使你心情愉快的巧克力。
所以课余生活成了我们生活中必不可少的一部分。
主持人2：我们怎么会花宝贵的时间去干这么无聊的事呢
你要知道现在的竞争有多么激烈，每个人这样努力
主持人1：那我们来听听大家的意见吧
主持人2：那只不过是少数人的观点，并不代表大部分同学的意见。
主持人1：那我就让你看看我们的伙伴在业余生活中取得的成就和获得的快吧
（向班里的同学们展示班里各方面特长突出的同学的照片通过这些告诉大家丰富的课余生活对我们是有意义，有好处的。
）主持人2：这些活动既浪费时间又浪费精力，为什么不把这些时间放到学习上呢
现在中考只看我们的成绩。
我承认多才多艺是件好事。
但是即使你课余生活在怎么丰富，学习成绩不好，也不会破例被重点高中录取。
难道你没有听说过“分，分，分，学生的命根”这句话吗
主持人1：看来我还是不能说服你，还是请我们班的权威来谁服你吧
（班长发言引出文字游戏）班长：那我们就来玩一个文字游戏吧。
这是我们同学从课外读物中找到的。
（进行文字游戏）主持人2：这只是一个文字游戏而已，跟我们的学习还是没有多少关系。
班长：那我就给你推荐一个更有意义，对我们更有帮助的课余生活——读一些好的文学作品，这样既可以丰富我们的课余生活和课外知识，还可以提高作文水平。
事实胜于雄辩，请听听我们的同学有哪些好的读书经验。
（由四位同来讲一讲读书经验。
）班长：下面让我们再来看一下我们班“人手一书”的活动情况吧
(向全班同学展示有关照片。
)主持人2：可是你们说过课余生活是很轻松愉快的。
为什么又要与学习扯上关系呢
班长：张海迪阿姨说过热爱音乐就一定热爱生活，可见音乐与生活比不可分的，我对音乐不是很了解，还是请我们班对音乐了解比较深的同学来介绍一下吧
（甲出现，插入歌曲《明月几时有》）甲：这首歌既配合了美妙的音乐，又有宋词。
音乐本能陶冶人的情操，这优美的旋律配有中国特有的词的形式。
既可以在音乐中放松心情，又可以品味到中国悠远的文化底蕴。
主持人2：那也只有这样的歌曲可以听，这样的又有多少呢
甲：音乐世界如此丰富，不只是这样的歌曲可以听，请听一下歌曲《蜗牛》（听歌）班长:就像歌词中说的我们都是蜗牛，我们背上背着的不是那重重的壳而是梦想与希望。
我们一步一步向着明天、未来向上爬。
主持人2：thanks我终于明白了什么才是真正的课余生活，你们把我从一个黑色世界拉入一个五彩的世界，在此我向大家发出倡议。
（主持人2发出倡议）在《童年》的歌曲中结束我们“多彩的天空”的班会。
五、课后随笔：繁重的课业负担，使得我们的学生失去了很多生活中该属于他们这个年龄的快乐。
中学生到底需要什么
缺少什么
什么该是他们追求的
只有丰富学生们的课外生活，才可以使他们的精神世界更充实。
目前，网络对中学生的影响要大于学校对学生们的教育，沉迷于网络的学生们其实是为了一种对现实的逃避，在那种虚拟的世界中，他们找到了一种现实中无法满足的精神寄托，既使老师家长多方阻挠，但是学生们还在那里痛并快乐着。
通过这次班会，使我走进了同学，同时也给学生们提供了一个放松的空间，在正确的引导下，让学生喜欢书，让学生知道书会伴随着他们的成长，会在成长的路上给予他们精神上的指引，一本好书就是一位良师益友。
与此同时逐渐摆脱网络对青少年的负面影响，在课余生活中有自己的爱好和追求。
使学生们在青春年少的时候，树立正确的人生观和世界观，有自己的远大理想，并有为之奋斗的动力。
为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合
点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响十六岁的灼热年华，我的青春，我做主。
——题记 懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。
我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。
不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。
而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。
其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。
点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。
在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已，留下的是值得珍藏一生的回忆。
我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真；在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。
每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。
我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
关于开卷是否有益主持词
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。
有人说:“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
”但是，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。
那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学呢
我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。
古人有“志当存高远”，也有“风物长宜放眼量”。
没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。
计划目标，又可分为近期和远期。
如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。
远期的如:争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。
而且，目标的实现又是一个个愿望实现的连贯过程。
如一天记5个单词，到考前便可记到很多。
但这需要坚持和毅力。
第二，要放远眼光。
是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。
相信大家都有这种体会。
第三，要树立就业危机感。
我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。
孰不知是自己的意识上没有清醒。
有人会说:“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。
其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。
我自己常想自己毕业以后究竟能干什么
多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。
有人说目前找工作:要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。
而我们呢
文凭只是本科；关系，相信在坐的大部分同学都没有什么关系。
所以，我们唯一的出路便是要有才能。
而这，就要问问自己:你学到了什么，你掌握了什么
现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。
以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。
如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。
但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。
现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间“充电”，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。
我觉的应该纠正这种思潮。
还有就是，要多看看书和报纸杂志。
了解最新社会动态，知晓国家大事，掌握第一时间的有关计算机方面的新闻……计算机信息安全是一门综合边缘性学科，我们做为未来的网络的护卫者，就应该博学，什么都应该了解一下，并且要有重点地突出某些专业学科
好了，我今天的演讲也到此为止了。
一句话:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”送给我自己，也送给大家
如何写迎新晚会主持词
基：尊敬的各位领导，各位来宾、老师、同学，大家合：晚上好
我是今晚的主持陆晓玲，我是昂：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
基：九月，佛山科学技术学院迎来了05级的新同学。
玲：十月，又迎来了我们伟大祖国五十六周年的华诞。
铿：今晚我们欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日。
方：今晚我们载歌载舞，共迎05级新同学的到来。
昂：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中；铿：让我们歌唱伟大的祖国，歌唱美丽的校园，歌唱我们共同的大学岁月。
玲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；凝望金秋，我们用一样的心情渴望收获；基：欢度国庆，我们用华美的声音歌唱祖国，歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀。
方：军训的号角还在耳边回响，希望的种子已开始破土发芽，求学的钟声早经敲响，大学生活已拉开帷幕。
玲：朝气蓬勃是我们的本色昂：自强不息是我们的追求。
方：在这欢乐的日子里，我们向05级新同学表示热烈的欢迎。
基：佛山科学技术学院2005年庆国庆迎新生晚会合：现在开始铿：本次晚会到场的嘉宾有。
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让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来基：校管乐团演奏的一曲《维也纳》拉开了本次晚会的序幕，校园文化多姿多彩它不仅丰富了同学们的课余生活，同时也对佛山文化的发展起了推动作用。
昂：接下来的这个现代舞就曾多次参与佛山各区晚会的演出并获得了南海区大学生绎舞风华一等奖，下面就让我们一起来《鼓舞雷动》。
艺术节主持词有哪些
尊敬的各位领导、各位来宾敬爱的老师、亲爱的同学们大家上午好
今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好今天我们在这里特举办 “放飞希望追求梦想”中小学艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位家长朋友带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。
让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意
今天是我们欢乐的节日这里是我们展示的舞台让我们用热情的歌声抒发心中的情感让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐放飞希望追求梦想。
艺术节文艺汇演现在开始。
艺术节到这里就要接近尾声了。
让我们的歌声永远陪伴您让您的笑容在这里化为永恒我们坚信，有您的关爱，有您的期待我们坚信，有您的指导，有您的搀扶哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
放飞希望追求梦想。
最后让我们共同祝艺术节圆满成功
明年再见
明年再见
