班级主题团日活动的主持稿怎么写
主持稿 主持人稿合：尊敬的各位嘉宾，亲爱的各位同学：大家晚上好
沈：首先请容许我介绍今天到场的嘉宾： 刘：合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
刘：时光的车轮展过一道深深地痕迹，留下的是无尽的回忆，沈：青春的岁月划成一个完美的句号，没有一丝遗憾
刘：今天，我们师生济济一堂，共叙一年之情沈：今天，我们一起怀念青春，畅想未来
刘：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
沈：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。
刘：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。
刘：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。
沈：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家心想事成
刘：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的。
合：现在，我宣布：管理0907班“我们的青春，”正式开始
【电子相册】刘：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；沈：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；刘：昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；沈：昨天，如一漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
合：下面让我们一起欣赏我们的昨天
【英语剧视频】刘：回首昨天，我们问心无愧，沈：尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，刘：尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，沈：尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
合：接下来让我们一起欣赏我们班的精彩瞬间
【ppt展示】刘：有失败也会有成功，沈：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，刘：有失落才构成昨日缠绵的歌，沈：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
合：让我们一起去跟随他们的步伐去领略他们的
【携手歌唱】刘：今天，又一个起点，又一轮朝阳，沈：请打开你的，拥抱阳光
拥抱明天吧
合：让我们一起高歌一曲，唱出我们心中的梦想
【写下青春寄语】刘：青春是驶向成熟的一个港湾，沈：是人生旅途中的一个驿站，有人称他为花季。
刘：既然是花季又何必带着那么多伤感与忧虑往来与花丛间呢
合：下面让我们一起在那里写下我们的青春寄语
刘：今天的晚会就要这结束了!希望给大家留下了个美好的回忆!沈：:最后,还是希望大家:!祝：各位同学：学业有成
各位老师：工作顺利
爱国歌曲 主持词
我自己的主持词,你选一下吧!凝望历史丰碑 共铸美好未来*******公司党委庆祝建国60周年、建厂40周年员工演讲演唱会主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的职工朋友们合：大家好男：六十年前，一位东方巨人俯瞰着世界，用他雄浑的声音向世界宣称：中华人民共和国成立了
女：四十年前，一群年轻的创业者来到了****，用他们火热的青春描绘着****的蓝图。
男：六十年的辛勤耕耘，我们的祖国在世界上飘扬着奇迹。
女：四十年的艰苦创业，****在改革开放中创造着神话。
男：从青藏铁路到三峡治水，从加入世贸到北京奥运，一个站立的中国向世界诉说着华夏民族的强大。
女：从机械立窑到预热悬窑，从小型工厂到中型企业，****经历了多少次浴火重生的变革与超越。
男：从改革开放到科学发展，从“三个代表”到和谐建设，一个伟岸的中国向世界展示着泱泱大国的昌明。
女：从重点项目到知名企业，从五一奖章到免检产品，****收获了多少项令人瞩目的荣誉和业绩。
男：六十年的峥嵘岁月，我们的伟大祖国在解放思想中成就辉煌，创作了一篇篇雄浑的史诗。
女：四十年的开拓创新，我们的****在历经磨难中茁壮成长，谱写了一曲曲英雄的赞歌。
男：巍巍长城见证了伟大祖国一个甲子的坚韧开拓与豪迈。
女：茫茫戈壁记录了****四十多载的艰辛跋涉与发展。
男：凝望历史丰碑。
女：共铸美好未来。
男：************公司党委庆祝建国60周年、建厂40周年员工演讲演唱会现在开始。
女：首先,我们有请公司董事长、总经理***同志讲话。
男：谢谢***热情洋溢的讲话。
我们本次活动以庆祝建国60周年、建厂40周年为主题，分为演讲和演唱两个部分，我们首先要进行的是演讲比赛。
女：担任我们本次演讲比赛的评委是：************。
男：正所谓没有规矩，不成方圆，下面我宣读一下演讲比赛的评分规则和奖项设置。
女：岁月的流逝，生活的考验，工作的磨练，让我们少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但却多了一份成熟、多了一份慎重，多了一份责任心。
更让我们懂得了珍惜工作、珍惜生活、珍惜这份来之不易的责任。
家庭和孩子是我们心的归属，企业和工作是我们充盈生命的平台，请欣赏演讲《企业在我心中》，演讲者：***。
男：我们是企业的主人，无论在什么岗位，只要热爱自己的本职工作，敬业爱岗，忠诚企业，全心投入到工作中来勤奋工作，就一定能够得到体现自身价值的机会，就一定能够为企业的发展做自己的贡献，为四十年的****献上我们的礼物。
请欣赏演讲《敬业爱岗，为厂庆献礼》，演讲者：***。
女：现在公布1号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏3号选手****的演讲《没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽》，选送单位：****。
男；现在公布2号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏演讲《精进》，演讲者：*****。
女：现在公布3号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏5号选手***的演讲《60年祖国辉煌发展》，***。
男：现在公布4号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏6号选手***的演讲《再创辉煌谱新篇》，****。
女：现在公布5号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏演讲《感动注入心田，用行动开创明天》，演讲者：***。
男：现在公布6号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏演讲《爱岗之歌》，演讲者：***。
女：现在公布7号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏《厂建感怀》，演讲者：***男：现在公布8号选手***的最后得分： 。
下面请欣赏演讲《***辉煌40年》，演讲者：***女：现在公布9号选手***的最后等分： 。
下面请欣赏11号选手***发自内心的呼声《用心工作，表达爱厂情怀》，选送单位：***。
男：现在公布10号选手***最后得分： 。
下面请欣赏12号选手***为我们献上《再创辉煌》，选送单位：***。
女：现在公布11号选手***的最后得分： 。
今天我们的演讲参赛选手都是清一色的年轻人，我们的***按捺不住了，也要和大家比一比，有请***为我们展示他的风采，他演讲的题目是《***》。
男：现在公布12号选手的最后得分： 。
那么我们的演讲比赛到这里就全部结束了，各个奖项也各有其主了。
获得本次演讲比赛优秀奖的是女：获得本次演讲比赛三等奖的是男：获得本次演讲比赛二等奖的是女：获得本次演讲比赛一等奖的是男：让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺
女：下面我们将要进行的是红歌演唱赛，担任我们本次红歌演唱比赛的评委是：********。
同时我们还特别聘请了***主任担纲本次红歌演唱比赛的琴师，让我们以以热烈的掌声对他们的辛勤劳作表示衷心的感谢。
男：下面我宣读一下红歌演唱比赛的评比标准：本次红歌演唱比赛由评委现场打分，依次由高到低，按得分多少，确定一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖十一名。
也就是说人人有奖，所以大家也就不要担心自己拿不到奖了，放心唱吧
歌曲演唱满分为10分，其中：歌曲难度为2分；音质为2分；音准为2分；节奏为2分；演唱者个人形象为2分。
女：骏马奔驰在辽阔的草原，钢枪紧握战刀亮闪闪，祖国的山山水水连着我的心，决不容豺狼来侵犯，请欣赏1号歌手***演唱的歌曲《骏马奔驰保边疆》，选送单位：***男：这里既有巍峨秀丽的高山，又有蜿蜒逶迤的大川；这里既有历史悠久的古建筑，又有民风淳朴的村寨；这神奇而美丽的地方就是新疆。
请欣赏2号歌曲男声独唱《我们新疆好地方》，演唱者：******。
女：现在公布1号歌手***的最后得分： 。
六十年的光辉历程，六十年的风雨沧桑，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠，不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，祖国就是永远不落的鲜红太阳。
请欣赏****的小合唱《歌唱祖国》，演唱者：*****等；指挥：***。
男：现在公布2号歌手***的最后得分： 。
我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝，你想飞翔在蓝天中吗
如果你飞翔在天空中，你是不是想飞的更高
看的更远
下面请欣赏男声独唱《飞的更高》，演唱者：4号歌手***。
女：现在公布3号歌曲小合唱《歌唱祖国》的最后得分： 。
神秘的塞外风光和草原上牧马放羊的无拘无束的生活，使我们魂牵梦萦。
美丽的大草原绿草如茵，蓝天如洗，毡房如雪，羊群如云。
一曲陪你一起看草原，带给你幸福的遐想，伴着你美好的憧憬，一起走进我们向往的大草原，请欣赏***演唱的歌曲《陪你一起看草原》，选送单位：***。
男：现在公布4号歌手***的最后得分： 。
风雨过后，历史的天空，辉映着一颗颗明珠，璀璨的光芒洒向了过去，也照亮了未来，它给了我们温暖和力量，让我们为自己是中国人而感到骄傲，多少人想大声对世界说中国是最棒的，多少人梦想是中国人，让我们来见证一下真正的《中国人》吧
请欣赏歌曲《中国人》，演唱者：***。
女：现在公布5号歌手***的最后得分： 。
红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。
红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，红旗飘飘，飘扬着我的梦想和未来。
在我们祖国即将迎来六十华诞之际，让我们在红旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福。
请欣赏7号歌手***的男声独唱《红旗飘飘》，选送单位：***。
男：现在公布6号歌手***的最后得分： 。
虽然在人生的旅途上，你我都一样背着那只匆匆的行囊，彼此陌生的脚步都朝着一样遥远的地方，无论你此时身在何方，无论你现在人在哪里，展现有我们脚下的路，永远是一条阳光大道。
请欣赏女生二重唱《阳光大道》，演唱者：*****；选送单位：****。
女：现在公布7号歌手***的最后得分： 。
“拉萨”在藏语中为“圣地”或“佛地”之意，长期以来一直是西藏政治、经济、文化、宗教的中心，金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫，是至高无上政教合一政权的象征。
2006年7月1日青藏铁路通车后，拉萨就更加成了人们向往的地方，让我们一起坐着火车去拉萨吧
请欣赏女生独唱《坐着火车去拉萨》，演唱者：***。
男：现在公布8号歌曲女生二重唱《阳光大道》的最后得分： 。
恭喜恭喜中国年，五谷丰登笑开颜，歌声万里连成片，欢乐欢乐中国年，欢歌笑声连成片，红红火火到永远。
请欣赏10号歌手****演唱的歌曲《欢乐中国年》，选送单位：机关二党支部。
女：现在公布9号歌手****的最后得分： 。
蓝天下的呼伦贝尔大草原，你令我们向往，望不尽连绵的山川，数不清落雁般的蒙古包。
你的歌声似那美丽的神话，轻轻牵起了我们记忆的长线，深深印记下草原儿女对你的爱恋。
请欣赏11号歌手****为我们演唱《呼伦贝尔大草原》，选送单位：****男：现在公布10号歌手****的最后得分： 。
歌声是心灵的碰撞，歌声是灵魂的呼唤，美妙的歌声是天籁之音。
一首《下马酒之歌》把大家引入一望无际的蒙古大草原，领略蒙古的旋律和风情，感受蒙古族人民的豪爽和好客。
请欣赏12号歌手****为我们献上一曲《下马酒之歌》，选送单位：****女：现在公布11号歌手****的最后得分： 。
要问爱你有多诚，高山大海可作证。
要问爱你有几分，海枯石烂不变心。
要问爱你有多真，献上鲜花表诚心。
要问爱你有多深，月亮代表我的心。
当年台湾歌手邓丽君影响了一代人，今天我们又将听到那荡气回肠的声音，请欣赏13号歌手******为我们献上一曲《月亮代表我的心》。
男：现在公布12号歌手****的最后得分： 。
想家的时候，有人吟诵着：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；想家的时候，有人感慨着：露从今夜白，月是故乡明。
想家的时候，有人唱着一支歌，唱出每一个人的那份感受，下面，就让我们请出14号歌手*****来为大家深情演绎这首《想家的时候》。
女：现在公布13号歌手****的最后得分： 。
我们走向世纪之交的舞台，我们写下世纪之交的风采，我们迎接世纪之交的到来，常常期盼，我们的头顶永远是一望无垠的万里晴空，总是渴望，我们的脚下永远是一马平川的阳光大道。
请欣赏15歌手****演唱的歌曲《阳关大道》，选送单位：制****男：现在公布14号歌手****的最后得分： 。
柑桔红了叫人乐，芒果黄了叫人爱，芭蕉熟了任你摘，菠萝大了任你采，听了都叫人垂涎欲滴，美丽的海南岛正在向你招手，请到天涯海角来。
请欣赏16号歌手****为我们演唱《请到天涯海角来》，选送单位：****。
女：现在公布15号歌手***的最后得分： 。
如果祖国是烟波浩渺的海洋，我们就是那自由的浪花，如果祖国是幅员辽阔的原野，我们就是那殷殷小草，无论我走到天涯海角，无论我远涉万里重洋，我和我的祖国，永远血脉相连，风雨同当
请欣赏17号歌曲女声独唱《我和我的祖国》，演唱者：*****。
男：现在公布16号歌手****的最后得分： 。
一曲东方之珠，曾震憾了无数中国人的心，使我们感受到作为一名中国人的荣耀。
下面我们以热烈的掌声欢迎*****主任来一段助兴表演，他为我们献上的是一曲《东方之珠》。
女：现在公布17号歌手***的最后得分： 。
那么我们的红歌演唱比赛到这里就全部结束了。
获得本次演讲比赛优秀奖的是男：获得本次红歌演唱比赛三等奖的是女：获得本次红歌演唱比赛二等奖的是男：获得本次红歌演唱比赛一等奖的是女：让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺
男：**********************结束语：男：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
六十年风雨兼程，我们的伟大祖国正逐步走向繁荣富强。
女：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
四十年同舟共济，我们的******又将创造新的辉煌。
男：让我们把智慧和力量凝聚起来，为伟大祖国的明天增光添彩。
女：让我们把智慧和力量凝聚起来，为***********的未来奋发图强。
男：感谢今天的来宾，也感谢今天每一位在座的朋友，是你们的喝彩与掌声给今天的比赛带来了一个又一个激动人心的时刻。
女：感谢今天的全体选手，也感谢今天的全体工作人员，是你们精彩的表演和辛勤的忙碌，让今天的比赛留下了一个又一个让人难以忘怀的美好回忆。
男：*************公司党委庆祝建国60周年、建厂40周年员工演讲演唱会到此结束。
女：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的职工朋友们，再见。
男：再见。
****************************************
大一班会怎么开
你是团支书还是班长
我大一当的是宣传委员，每次团日活动和班会的新闻稿都是我写的。
。
。
我们有办过心理健康主题班会，迎接新学期主题班会，党的十八大团日活动，中国梦爱国情诗歌朗诵比赛神马的。
。
。
很多很多。
。
。
你要的话我可以发策划和新闻稿给你。
。
。
怎样把社会主义核心价值体系融入学校教育教学之
教育是民族振兴和社会进步的基石，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持教育优先发展。
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出： “把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程”；中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。
中共中央总书记在主持学习时强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为“凝魂聚气、强基固本”的基础工程。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，反映了社会主义核心价值体系的丰富内容和实践要求，它凝结了社会主义先进文化的精髓，是从价值层面对中国特色社会主义道路、理论体系和制度的集中表达。
其中，“富强、民主、文明、和谐”，是对中国特色社会主义现代化国家价值目标的概括；“自由、平等、公正、法治”，是对中国特色社会主义社会价值取向的概括；“爱国、敬业、诚信、友善”，是对社会主义公民个人行为选择价值准则的概括。
二、在学校工作中践行社会主义核心价值观的重要意义 （一）当前学生价值观培育存在的问题。
中小学生正处于价值观的培树关键时期，由于课堂教育效果有限、自身分辨能力较弱，面对市场经济发展和网络信息的高速发达带来的外界价值观多元化趋势，容易产生种种片面认识，不能正确看待现实社会的主流和支流：第一，少数师生对社会主义核心价值观的具体内容不够了解；第二，部分学生反映思想品德教育内容空乏、形式单一。
第三，部分学生价值取向出现偏差。
（二）“四大影响因素”制约分析。
第一，是家庭的影响，主要来自三个方面：①父母、长辈不良行为的影响；②父母、长辈教育方法不当的影响；③家庭结构缺损，家庭关系不和的影响。
第二，是社会的影响，体现在以下几个方面： ①市场经济对中小学生尤其是年龄较大的中学生的人生价值取向具有一些消极方面的影响；②一些不良的社会风气、生活环境、文化氛围等外界条件腐蚀、毒害着中小学生的健康成长；③当代中小学生没有经过艰苦生活的磨难，心理十分脆弱，承受挫折的能力和自控能力、抗诱惑能力差，甚至心理错位和行为反常。
第三，是学校的影响。
①受应试教育的深度影响；②个别教师不重视师德修养，不能为人师表。
有的教师唯我至上，不关心尊重学生；③一些教师处理问题感情用事，方法简单，容易挫伤学生的自尊心和自信心；第四，是信息媒介的影响。
三、学校开展社会主义核心价值观教育的途径和方法 指出：“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它”；“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑。
要润物细无声”；“要使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”。
第一，让社会主义核心价值体系教育进入课堂 要把社会主义核心价值观教育融入学校教育教学活动中，让其渗透到德育课程及各学科教育之中，特别是在校本课程建设、综合实践活动开展等过程中，体现社会主义核心价值观的相关内容；在思想品德、语文、历史等学科的教学中，做好涉及社会主义核心价值观的重点内容的教学；在学校管理、课堂教学及教师的言行中渗透基础道德教育，让社会主义核心价值观教育通过教师的教学内容、教育行为和教育态度走进课堂，培养学生爱国、诚信、敬业、和谐等优秀品质。
第二，建设体现社会主义核心价值观内涵的和谐校园文化 我校在课程文化、精神文化、物质文化、制度文化等的建设中，注重全面加强社会主义核心价值观渗透，如在校园内建设文化走廊，办学理念、培养目标等，办公室、教室布置了教风、校训，让墙壁说话，让环境育人。
我校还充分利用国旗下讲话、广播、宣传栏、板报等文化传播载体，宣传“爱国”、“敬业”、“诚信”、“和谐”等基本价值导向，营造了体现社会主义核心价值观内涵的校园文化氛围。
第三，开展有利于社会主义核心价值观教育的道德实践活动 要把社会主义核心价值观的思想融入到日常教育教学活动之中，让师生在实践中感知它、领悟它。
近几年来，我校不断开拓德育工作新思路，积极开展“三节”教育、“三爱”教育、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把社会主义核心价值观融入到形式多样、生动活泼的德育实践活动中去如：（我们开展过的教育形式） 1、开展“三节三爱”教育。
这也是我校的德育特色。
（1）把开学作为开展“三爱三节”教育活动的重要时间节点。
把“三爱三节”教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育、校史教育等各项活动中，通过大力宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
（2）开展“三爱三节”主题宣讲活动。
围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、主题团日、升国旗仪式，通过精心设计宣传海报、公益广告、动漫作品、主题标语、宣传橱窗、黑板报、文化墙等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。
2、加强日常行为规范养成教育。
中学生的行为规范教育，重在实践，贵在养成。
为了让养成教育序列化，使学生好记易做，我们将学日常行为规范在教室、走廊张贴提醒，并汇编成《学生履责手册》供师生学习提高；在实践活动中，伴之以守则、名言、警句悬挂导向，以校内广播、橱窗、板报宣传、演讲比赛的鼓动，以自管委监督、流动红旗督促。
3、是加强竞争意识教育。
强烈的竞争意识是学生将来在优胜劣汰的社会立于不败之地的重要素质。
我们经常组织一些文艺、体育、科技、知识、演讲等竞技性的活动，渗透竞争意识教育。
这些活动增强了学生的竞争和参与意识。
（全方位素质提高） 4、是加强创新意识教育。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
学校每年的科技节活动，学生的手工、创意作品等，使学生的“奇思妙想”变为新设计、新观点、新制作、新发明、新成果，增强了“我能行”的自信心。
社会主义核心价值观中的基本内容始终是学校德育的重要内容。
我们坚信广大教育工作者，一定能以自己的智慧，寻找和创造出多种教育途径和方式，让社会主义核心价值观融入到德育实践活动中去，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德、追求高尚的道德理想，为培养中国特色社会主义的建设者和接班人作出我们应有的贡献。
社会主义核心价值观是立国之魂、做人之本。
在小学语文教材中，蕴涵着社会主义核心价值观基本要素，如以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观等。
教学中，应该充分发掘其教育因素，在培养学生语文能力的同时，对学生进行春风化雨般的熏陶、感染。
一、体会社会主义理想人格的光辉，让人性的真善美留下烙印课文对社会主义理想人格的表现，主要体现在对人性真善美的表达，或形、情、理兼备，或形与情、形与理交融。
教学中，要引导学生从语言入手，感受形象，体验情感，体会哲理。
1. 让形象丰满起来 写人、叙事的课文，通过人物语言、动作，以及外貌、心理的描写，通过对事件的描述，使人物鲜明，使事件生动具体。
教学中，要抓住各方面的描写，围绕事件的关节点，引导感知与想象，让人物形象丰满起来。
比如《桥》，在洪灾突然袭来之时，一位村党支部书记为了村民的安全转移，以无私精神，维护了转移秩序，而他自己和儿子却被洪水卷走。
教学中，要抓住这位村支书的动作、语言以及神态的描写，想象他维护转移秩序的情景，使人物形象丰满起来，从而让学生体会到一个共产党人的无私精神和高尚人格。
从心理学的角度来看，形象就是人们通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。
教学中我们除了引导学生视觉想象和听觉想象以外，还应该引导他们进行触觉、味觉、嗅觉的想象。
多感官知觉的想象，能使人物形象变得更加丰满。
比如，教学《我的伯父鲁迅先生》中的“鲁迅救助车夫”，除了引导学生品味鲁迅救助车夫的一系列动词，对天气极冷的触觉体验——“我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了”，以及对鲁迅身体极度瘦弱的触觉感知——“枯瘦的手”，也能使学生心中的鲁迅形象变得更加丰满：一个身体瘦弱的老人，在极冷的天气里救助一个素不相识的人，这种悲天悯人的情怀多么令人感动。
2. 让情感打动人心以形象说话的课文，可以从形象中体会情感。
比如《小英雄雨来》，作者把一个天真烂漫在危难时刻勇于牺牲的儿童形象刻画得栩栩如生，表达了作者对边区儿童的由衷赞美。
教学时，在理解小雨来的形象以后，教师要引导学生体会作者所要表述的情感。
直接抒情的课文，除了从课文的形象入手体会情感，还可以从直接抒情的语句中体会情感。
以《再见了，亲人》为例，全文多处直接抒情，如，“您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊”“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了，亲人
我们的心永远跟你们在一起”等。
教学时，教师可以从这些语句入手引导学生体会志愿军的国际主义情怀以及与朝鲜人民的深厚情谊。
教育家凯洛夫说过：“感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
”在阅读中不断受到社会主义核心价值观的情感熏陶，不断积累向善的情感，能促使学生产生向善的愿望与动力。
3. 让哲理说服人心 有的课文，哲理蕴涵在叙事中，如《想别人没有想到的》中，小徒弟画骆驼以少胜多的表现手法，就蕴涵着创新意识。
教学中，教师要让学生从比较三个徒弟的画的过程中，从对小徒弟的画是想象中，体会创新的重要意义。
有的课文，哲理的表述有如画龙点睛，如《自己的花是给别人看的》中，“人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的”这句话，既是在赞美德国人民“我为人人，人人为我”是生活境界，同时又是在倡导“我为人人，人人为我”的生活理念。
抓住这句话深入体会，能更便捷地体会到课文所表达的哲理。
“天下唯理可服人”，理智的力量是强大的力量，能使人昄依社会主义核心价值观而更有自觉性和意志力。
阅读教学中，结合对课文形象的感知、情感的体验、哲理的感悟，能使社会主义核心价值观的渗透更有成效。
二、认识人性弱点，让人性的假恶丑远离自己人性弱点与社会主义核心价值观是不相容的。
教学中，教师要凭借教材让学生认识人性的弱点，使人性的假恶丑远离学生。
1. 作为必要的教学资源 像《金钱的魅力》《一个小村庄的故事》这样比较详细表现人性弱点的课文不多。
有关人性的弱点，课文一般只是略写甚至是一笔带过，如，《将相和》中的廉颇，因觉得蔺相如没有战功而又升迁得快就非和他过不去；《童年的发现》中的老师，因为误解了学生费奥多罗夫的天真而把他赶出课堂；《桥》中的村支书的儿子为逃生加塞到逃难队伍的前面……这些，都只是比较简略的叙述。
对于这些表现人性弱点的叙述，教师要将其作为教学资源，引导学生面对它、认识它，使人性的假恶丑、偏离社会主义核心价值观的认识远离学生。
2. 不作负面体验 对人性弱点的叙述，教师不能引导学生把它具体化，不要引导学生体验人性的恶。
比如，教学《巨人的花园》时，不要引导学生想象、表演巨人如何驱赶孩子；《将相和》的教学，不要引导学生具体想象、甚至表演廉颇如何处处刁难蔺相如；《桥》的教学，不要引导学生体验村支书的儿子为加塞而寻找的种种借口。
人性本来有善也有恶，不要人为诱发、强化恶。
3. 引导正面体验 向善是人的本性，向善之后内心体验到的快乐是向善的源泉。
有关课文中人性弱点的描写，教学时，教师要引导学生通过对人性弱点的认识，体会人性的优点。
比如，认识巨人的自私，要体验到帮助别人才能感受快乐；认识廉颇的嫉妒心，要着重体会廉颇被蔺相如所感化的心态变化过程，要体验到正确认识别人才能有平常心；对《桥》中的村支书的儿子，要认识他的转变，即使到了最危急的关头，即便他父亲要他先行离去，他也没有丢下父亲而离去。
三、在拓展中演绎高尚人格——让高尚的人格成就自己 巴甫洛夫曾说：“在学习活动中，如果有多种器官参与，可以提高大脑皮层的兴奋性，促进更好地建立暂时的神经联系。
”教学拓展，就是要让多种感官参与到语文实践中来，从而在培养学生语文能力的同时，使人性的善更加入脑、入心。
1. 推荐阅读 同类题材的拓展阅读，可以丰富学生对同一人性优点的认知，获得更多的感动，从而得到更多的启发。
比如，《桥》的教学，可以引导学生阅读《同步阅读》读本中的同类文章——《手术台就是阵地》《草地夜行》《一个苹果》等。
2. 开展专题活动 专题活动，可以使学生多感官地感知人性的真善美。
如教学《巨人的花园》这一组课文后，可以开展做一件好事或观察、记录一件好事的活动，让学生在活动中体验助人的快乐。
总之，对于社会主义核心价值观的渗透教育，语文教师要注意在教学各环节有机渗透、适时点拨，让语文教学焕发社会主义核心价值观的光辉，用社会主义
谁有团日宣讲会心得800字，急救
我们这次班团日活动以“廉洁在志，自律在心”为主题，弘扬廉洁自律，诚实守信的精神，为同学们树立正确的人生观和价值观。
我们在班干部的组织和带领下准备了一系列节目，如开场舞《倍儿爽》，钢琴伴奏诗朗诵《廉洁护航中国梦——廉洁是什么》，小品《同学会》和班级大合唱《走进新时代》等等。
每一个节目都很精彩，其中令我印象最深刻的是小品1\\\/5页表演《同学会》，故事讲得A开了一家酒店，因为生意不景气，他想起小时候的同学B当上了科长，想着办一个同学聚会拉拢拉拢和B的关系好让B以后能带着同事来他的酒店公款消费。
为此他还叫上了C，因为C小时候救过B，想着同学情行不通就用救命恩情。
同学会中后A和C几次明说暗喻后B终于明白了同学会竟是这么个意思，他断然拒绝，并搬出小时候自己拿班费买镜子C和A是如何教育他的，并说道“廉洁自律，诚实守信小时候就知道的道理，怎么长大了反而忘记了!”。
B说的对，廉洁自律，诚实守信我们小时候就知道的道理，在长大后反而忘记了。
虽然不可否认随着成长我们会面临很多诱惑，但是我们应该要把廉洁在志，自律在心放在心里，时时刻刻警示自己。
所以我觉得此次班团日活动开展得十分有意义。
同学们在此次班团日活动前积极参与讨论，每一个人都争取参与到活动的准备中，认真的提出自己的意见和想法，显示出了我们班级超强的凝聚力和活力。
当节目敲定之后，每个同学都在认真的准备要表演的节目。
唱歌的同学每天都在宿舍来来回回不厌其烦地唱着那首歌;跳舞的同学不惜牺牲晚上自习的时间在学院大厅上迎着风排练动作，一遍又一遍地对着镜子揪动作，调整姿势使得动作优美而有活力;演小品的同学则要一天到晚的背台词，设想动作和表情;负责主持和主持大局的同学更是要一遍遍地对流程。
时间飞逝，2\\\/5页很快班团日就要来了，班干部分配好每个寝室负责装扮教室的一部分，大家都忙得热火朝天。
负责采买的忙得脚不点地，负责装扮的忙上忙下，负责画画写字的涂涂写写弄得一身色彩。
我们都在为班级付出自己的一份力量，我们都爱着班级每一个人，我们永远是一家人。
领导者的自我介绍怎么写
同学们： 华优秀传统文化是我们华女的根，滋养着民族之魂领我们千千万万华夏儿女在五千年的历史中应对各种挑战、天灾人祸以及外来侵略，适应形势的各种变化，创造了中华民族特有的物质使文明和精神文明，也出现了无数伟大的人物。
今日的中国已经成为世界人口最多，正在实现，中，国。
演，讲网。
民族复兴的中国梦在社会主义大国。
21世纪实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。
21世纪头一个十年，我国GDP“赶日超美”，在国际上的地位逐步提升。
今日的中国是东方雄狮，是初升之日。
是腾飞的巨龙!以势不可挡的姿态，在世界的舞台上展示千年文明古国的大国风范。
“中华者，中国也。
亲被王教，自属中国，衣冠威仪，习俗孝悌，居身礼仪，故谓之中华。
”中华民族广博深厚的精神是我们民族世世代代生存繁洐发展的思想基础，是我们民族的精神支柱，维系全体人民的精神纽带，具有强大生命力的宝贵精神财富。
中华民族精神的核心是深厚的爱国主义情感。
正在这种情感上近代历经磨难的中国至今仍屹立在东方，而不是消逝在历史长河中。
历代以来，中华民族涌现了一大批具有浓厚爱国主义情怀的仁人志士。
宋代“精忠报国”的岳飞，“先天下之忧而忧，后天下之乐尔乐”的范仲淹;明代抗击倭寇的戚继光;清代从荷兰殖民地者中誓死守卫，和敌人同归于尽的邓世昌;在国家民族危亡之际用笔作抗战，唤醒民族的鲁迅、老舍等人。
新中国成立以后，一大批海内外中华儿女为建设祖国奉献了自己的青春。
“两弹元勋”邓稼先“中国航天之父”“箭之王”钱学森。
荣获“2010年度国家科技最高奖”的师昌绪……他们为新中国的建设作出了不朽贡献，作为祖国未来接班人的我们，应该从小树立爱国意识，铭记社会主义核心价值观，以这些伟人为榜样，努力学习，为祖国更美丽的明天作贡献。
作为礼仪之邦的中国，崇礼重德，尊师重道是传统美德。
在生活中，我们应该从身边点滴小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人，热心公益。
儒家的“修身、齐家、治国、平天下”教导我们首先要注重个人的修养，同时培养和谐的家庭氛围。
这样，国家就会长治久安，人民就能生活幸福，安居乐业。
“百善孝为先”，生活中，我们要尊敬长辈和长辈在一起时，要礼貌，遇见长辈要打招呼;进门出门时要告诉长辈……这些虽然只是一些小事，但这些点滴小事的背后包含的是你对长辈的孝心。
中华优秀传统文化源远流长，博大精深，五千年的历史沉淀让中华文明散发着悠久的韵味，有着闻名于世界的科学技术-四大学科。
三大技术，四大发明。
留下了浩如烟海的文化典籍-经、史、子、集、书、从书。
其中著名的有十三经，《史记》诸子百家，《诗经》等。
先祖给我们留下的这些宝贵精神财富足以让我们受用终生。
传承这些传统文化是我们的责任和义务。
不仅要传承这些文化，更要培育社会主义核心价值观，推动文化创新和发展。
让中华民族优秀传统文化在我们心中生根发芽。
让我们共筑中华民族共有的美好精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
