如何培养小学生的心理素质
河西学院第三届“校园之星”颁奖典礼策划一、活动时间：2015年6月17日(晚上7:30)二、活动地点：音乐厅三、颁奖典礼当天流程及时间安排（一）场地布置及彩排1.10：00-12：00学生会成员(无课)到达晚会举办场地进行颁奖典礼舞台布置。
2.14:30-16:00晚会舞台布置结束，开始进行会场打扫、清场等工作。
3.16:00-18:30所有领奖人员主持人到场、进行初步走场彩排。
礼仪到位。
（抓好节目创作、加强排练指导，进行灯光、多媒体、音乐前多次检查）4.18:30-19:20观众开始入场，领导、嘉宾、颁奖人员到场，开始播放候场音乐。
（二）颁奖典礼正式开始1.19:30开场视频。
（2分钟）2.主持人4名（2名台前主持，2名幕后主持颁奖词）从台下红地毯两侧上台，同时演唱歌曲《梦想的舞台》（3分钟）3.歌曲第一遍高潮结束后，接主持人上台音乐，主持人开始开场词（3分钟）4.主持人分两侧到指定位置（2名台前主持到舞台左侧讲话台后，2名幕后主持从舞台右侧下台）（1分钟）5.主持词引出第一个“校园之星”名称，播放视频（5分钟）6.宣读颁奖词，同时大屏幕切换至颁奖词，他就是，“XX之星”XXX。
（1分钟）7.请“校园之星”上台：有请“XX之星”XXX同学，上台领奖（颁奖音乐）8.请颁奖嘉宾上台领奖（颁奖嘉宾根据出席领导和老师情况定），并合影（1分钟）8.请“XX之星”发表获奖感言（到舞台右侧讲话台）（2分钟）各类别校园之星以此类推。
其中，“团队之星”和“志愿之星”以集体上台，正在排练中。
志愿之星最
周杰伦和吴宗宪是咋回事啊
早期是吴提拔伦，发掘了杰伦的才能，伦开始红了的时候，吴宗宪因为一些原因，把杰伦以及阿尔法唱片的一些其他歌手一起高价卖给了别人。
这让杰伦非常心里不舒服，导致后来的不合的原因之一。
也因此才有了杰伦推手杨俊荣。
然后才有今天。
不合原因之二，当初吴在节目上爆了外界炒的沸沸扬扬周却从未承认的周蔡恋，让周瞬间背负劈腿骂名（当时的关系也的确非常暧昧，一路跟着走过来的都清楚，但是这种暧昧关系被吴宗宪这样戳破，不但导致当事人两人非常尴尬，还引来各种骂名各种黑）。
再后来跟吴佩慈秘密交往，又被吴宗宪在节目里暗示某女主持怀孕，然后大家矛头全指向吴佩慈。
导致两人关系曝光。
大家都很讨厌大嘴巴，都懂的。
但是吴宗宪为一时之爽给大家“剧透”，这让当事人很不爽啊。
这也是不合的原因之一吧。
也不知道吴宗宪所说的不知感恩怎么说，周杰伦以前领奖时都会提到感谢宪哥，这不算感恩么
就算是报恩，我想也报了吧。
真要报恩，我想，应该也是杨俊荣吧。
如果做比喻，一个是生父，把你生下来，然后拿去卖掉。
一个是养父，把你一把屎一把尿地带大，换做大家，觉得哪个更值得报恩呢
罗大佑、李宗盛、周华健和张震岳组成的纵贯线乐队的来历谁知道
【】： 新乐团“线”日前正式成立并立刻跃升至华线“天团”。
因为其成员是：罗大佑、李宗盛、周华健与张震岳。
四个人，通常可以凑一桌麻将。
四人表示“没有团长的编制”，至于音乐风格，大哥李宗盛表示目前先以轻摇滚为主，而因为团员的创作风格都不一样，也会融入民谣、乡村，甚至是原住民音乐都有可能。
四人对于明年的金曲奖跃跃欲试，李宗盛说，“每个人分开报名最佳新人，再一起报名最佳乐团
”至于假想敌，李宗盛答道:“我们当然首先要瞄准五月天和苏打绿啦。
”四人还做出了会做巡演的承诺。
一、谁号召发起这个计划的
滚石唱片的老板三毛(段钟潭)&12瓶红酒。
今年过完年有一天，刚好两个老朋友罗大佑与李宗盛都在台湾，三个巨蟹座就约好叙旧吃饭，三个人本来就很爱扯，十二瓶红酒下肚就扯出这个世纪大案。
第二天醒来，没想到三个人都还记得这档子事。
三毛打铁趁热约了周华健，这次花了两瓶红酒就搞定(华健比较亏，两瓶红酒还是他自己带的)。
至于张震岳，一杯酒都没喝到，三毛跟他通了一通电话就阿莎力OK了。
二、为什么团名叫”纵贯线 ”? 老实说，只是另外5瓶红酒的功劳，这题问酒精可能比较清楚。
成员确定后，大家好不容易凑到台北喜来登酒店的大套房第一次密谋起义聊到往事聊出来的。
反正大家都坐过台湾的铁路火车，连香港出生的周华健以前赶通告都坐过，算是几个名字中，大家唯一有交集经验的，刚好带去的酒也喝完了，就这么定了。
后来根据当天在场比较清醒的GEORGE(黄静波，张震岳经纪人)转述，[纵贯线]还有 ”每个人生命中都上下过数不清的爱的月台 ”、 ”纵横贯穿华语乐坛盛世”、 ”一群人一起无止尽的追求 ”、 ”创作是一条看不到尽头的铁轨 ”等等意涵，但GEORGE中文不到很好，大家听听就好。
至于英文团名
不叫 [SUPER BAND]，要叫什么
三、搞了半天，你们到底想搞什么? 华语乐坛，强颜欢笑得一如今年金曲奖的HIGH不起来，他们只想搞HIGH一点；这个时代，轻薄得像一张卫生纸，他们只想搞到硬起来，看是摇滚硬还是草纸硬
他们到底要搞什么
会搞出什么名堂
就是要 搞破坏
破坏自己，彼此破坏 破坏大家对一个团的假设 破坏大家对一张唱片的贫乏想象
四、签约金应该是天文数字吧? 都什么世道了
新人哪有什么签约金
更何况是最难养的团
光叫便当就比一个新人多四倍耶。
反而有人先蒙其害，目前知道，周华健为了配合其它团员，光挪出下半年的档期，就已经先损失商演及代言收入近台币12,000,000，灾情持续扩大当中，其它团员损伤尚在统计中…但，已经确定这将会是今年华语唱片总投资额最高的一张唱片，四个人四间录音室，最后还要一个练团JAM歌的大录音室，加上大伙谁怕谁的竞争本能，光制作费，恐怕就不只现在一张华语专辑四倍代价可以打发的
五、会是什么样的音乐风格? 不会比棒棒堂可爱、不会比飞轮海帅、不会比星光帮爱流泪，但一个射手+一个黑手+一个魔手+一个自由车手，在这个花美男的时代，至少保证会搞出一张华语乐坛绝种太久的铁男之歌，别的不敢说，只敢说会是男性费洛蒙最高的一张作品
六、~~过去发生的伟大是无意义的，就要发生的未知是最好玩的 是会像台湾高铁通车前争议不断
还是会像京沪铁路人定胜天
在我们共同的这条纵贯线上，虚线正要实现 让我们先把这份新闻资料删除 送入碎纸机 让我们只记得 这是一个超难搞的新乐团 让我们一起祈祷：今天不会变成SUPER BAND的告别记者会。
因为，我们真的好想去这一个发第一张新专辑的新乐团办的第一场演唱会。
SUPER BAND我们纵贯线上见! 相堵会到，我们走着瞧… 【活动纪实】： 一、2008年12月17日推出单曲《亡命之徒》。
二、2009年1月26日，在央视春晚的舞台上，首次以“纵贯线superband乐团的形式，在长达七分钟的时间里为全国观众演绎了包括《真心英雄》、《亲亲我的宝贝》、《童年》、《爱之初体验》四首经典老歌，以及乐团的单曲《亡命之徒》（为了适合春晚的气氛，故临时更名为《出发》）。
三、2009年4月18日北京演唱会有关情况： “纵贯线(听歌)”乐队将于4月18日在工人体育场举办他们在内地的首场巡回演唱会。
“纵贯线”成立的时候就表示这支乐队只成立一年，发一张唱片、做一次巡演就解散，所以这将是“纵贯线”的首演，也是“绝唱”。
罗大佑、李宗盛、周华健、张震岳这4个人凑在一起总共发行过近70张个人专辑，发表过近600首创作，爆满过突破350场个人演唱会。
主办方中演文化娱乐公司表示，此次“纵贯线”北京演唱会并非是一场由罗大佑、李宗盛、周华健、张震岳4人轮流上场的拼盘演唱会，而是4人以一个乐队的整体形式进行的表演，“演出光装台时间就将近一周，届时将给所有观众无比震撼的视觉感受。
”虽然“纵贯线”现在出炉的单曲只有一首 《亡命之徒》，但现在距离演唱会还有3个月之久，乐队成员表示其他新歌将陆续出炉，演唱会将以他们的新歌和4人以往的经典歌曲为主。
北京演唱会海报演出名称：SUPER BAND 纵贯线 北京演唱会 演出主办：北京中演文化娱乐公司、稻草人综合制作有限公司 演出承办：北京北展演艺文化有限公司、歌乐视(北京)国际文化有限公司 演出时间：2009年4月18日晚19：30 演出地点：北京工人体育场 演出票价：场地：1680、1280、880 看台：580、380、280、800(套票580x2) 主办方售票：85282090、68336969 【其它新闻】： 纵贯线挥旗宣誓演唱会启动 曲目超难挑 打从组团后就成为乐坛注目的焦点，四位超重量大咖组成的纵贯线SUPER BAND，随着首波单曲《亡命之徒》狂催歌迷热泪，也立即宣布将在小巨蛋举办演唱会。
四人挥舞着古代战旗，气势威猛，并且宣告“纵贯线是单程列车，巡回就只有今年一次机会
”四人的作品一字排开随便算就已超过600首，就连忠实歌迷都不见得能挑出最爱，更遑论演唱会的曲目，辈份最轻的张震岳便化身为小歌迷，直说“我是听他们的歌长大的啦
”话才一出，李宗盛马上就还击：“我也是听了爱的初体验，才有一番新体验啊
”国民歌王周华健则说，要我们决定真的很难，还是交给歌迷决定吧
罗大佑则不忘吐槽华健：“但去年金曲奖我们可是‘帮你’唱了《我是一只小小鸟》。
” 纵贯线黑白配色参考团团圆圆
顺应最近的时事话题，主持人天心拿“颜色”开玩笑，问四人的黑白配色是否是参考“团团圆圆”呢
一时还不知道怎么回答的周华健，更被“熊猫最大愿望是拍彩色照片”的冷笑话给考倒，直说“应该是收到消费券吧
”而现在景气直直落，风暴变海啸，纵贯线选在这个时候举办演唱会，难道不怕票房挂彩吗
周华健再度拿消费券开刀：“会怕的话就挑在1月18吧
”李宗盛也说：“买一张门票，可以看四个人的精华，我看这门票才是消费券，够划算
”不太好意思的张震岳也说：“反正我们就是亡命之徒，就陷下去啦
”罗大佑则分配的相当精准：“一张900，四个人四张3600，刚刚好
” 纯为捞钱
纵贯线：没必要那么累吧
当演唱会讯息公布后，来自各方的主办单位邀约不断，只是，第一场都还没生出来，后面就已经排定了20场
因此，四位大咖的组合便一直被质疑有“捞钱”的嫌疑，对此周华健也再度重申：“如果大家喜欢我们的音乐，那不就我们该走的路吗
有付出、有收获，这是我们的工作，而且我们真的没必要弄得那么累
”李宗盛也说：“其实为了纵贯线，我手边的工作也先放在一边，因为这机会真的太难得了
” 四个大牌超级难搞 四位坚持风格的音乐人，合力创作的时候该怎么协调呢
从七月成军到现在，大半年的时间花在第一首单曲上，四人都直说“真的很累
”但光就这首《亡命之徒》，李宗盛特别欣赏张震岳对饶舌词的节奏掌握，而阿岳也表示自己是真的花了很大的时间在编排大哥与华健的歌词；而被问及演唱会的出场组合该怎么安排，李宗盛以“3P、4P”作答：“一下三人，一下四人，每首歌都会有不同的变化
”曲目上，过去的作品也都会以全新风貌呈现，实在让人好奇究竟会是怎样的火花
四位在华语音乐圈举足轻重的巨人合体，就在3月7号的纵贯线SUPER BAND小巨蛋演唱会，1月6号中午十二点年代售票正式开跑
小学生的成就心态怎么写
个人理解啊，成就心态四字可以看出，心态很重要，那就着重写对待一件事情好心态与消极心态的人是怎么去应对然而又造成了什么结果，举例说明来论证心态对一个人成就的巨大影响。
成功学大师拿破伦·希尔说：“积极的心态”，就是心灵的健康和营养。
这样的心灵，能吸引财富、成功、快乐和身体健康。
消极的心态，却是心灵的疾病和垃圾。
这样的心灵，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。
美国成功学院对100名世界知名成功人士的研究结果表明：积极的心态决定了成功的85％!不妨聆听以下两位举世公认的成功者--天才的发明家爱迪生和天才的物理学家爱因斯坦他们是怎样说的。
爱迪生说：“天才是99％的汗水，加1％的灵感。
”爱因斯坦说；“人们把我的成功归功于我的天才，其实我的天才只是刻苦而已。
”伟人之所以伟大，仅仅是因为他们的心态更积极。
可见，只要我们用积极的心态面对人生，每个人就会改变。
在改变自己的世界里，同样也会获得成功。
近年来，许多青少年学生面对纷繁复杂的社会现象无所适从，一旦遇到困难和挫折，动辄就选择轻生来逃避，此类事件的屡次发生，给社会、家庭、教育界提出了一个迫在眉睫的课题，如何教育学生珍惜生命，善待生命。
如今的孩子生活条件好了，又多是独生子女，受到父母和祖辈的过分宠爱，从小在精心呵护的顺境中成长，没吃过苦，没经历过挫折，在家中惟我独尊。
进入青少年阶段以后，各种压力、复杂的人际关系和各种困难必须独自一人去面对。
较大心理反差，让他们一时无法接受，意志薄弱者便会产生糊涂思想，导致愚蠢的行为，让他们一时无法接受，血淋淋的事实警告我们：生命教育已经迫在眉睫，必须立刻对孩子们进行珍爱生命的教育。
生命的进程必然是曲折起伏的，所以在生命教育中培养小学生承受各种挫折与失败的气度和能力也很重要。
引导学生建立积极的心态，目前已经成为学校教育活动的重要课题之一。
那么该如何培养学生积极的心态呢
转变教师观念，培养学生的积极心态；积极创设条件，培养学生的积极心态；提供“表现”机会，增强学生的积极心态。
改变评价体系，保护学生的积极心态。
一、转变教师观念，培养学生积极的心态我们经常听到老师抱怨，现在的学生真的不好教，上课不听老师的指挥，又不大胆发言，总是不停地玩手中玩具。
作为人类灵魂的工程师，我们要千万记住英国有句谚语说得好：整天用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
老师应该坚决摈弃“听说听教的孩子就是好孩子”、“不乱说乱动就是好孩子”等错误理念。
首先教师要理解和尊重学生，即站在学生的立场上，去体验他们的内心，以深刻了解其行为动机，了解他们的感受，然后将自己的同感传达给对方。
这时学生就会有一种被理解被尊重的满足感。
特别是对那些学习落后和行为偏差的学生，若不了解他们，不能很好地与他们沟通，也就不能有效地促进他们改变现状。
其次，要真诚信任每一位学生。
要相信每一位学生的可塑性、可改变性，要相信每个学生都有独特的潜能可以发挥。
这样就既能欣赏学生优秀的一面，也能体谅、接纳学生的另一面。
教师对学生法自内心的信任，能增强学生的积极心态，并促进他们以良好的表现报答教师的信任。
第三，要及时鼓励。
及时鼓励是学生行为转变的一个重要因素，特别是对于一些行为或学习偏差的学生，要善于发现他们身上的优点，及时鼓励。
专家们普遍认为，鼓励比惩罚更能使人转变。
对一些行为或学习偏差的学生可以在允许的范围内先降低要求，并对他们的每一次努力和进步及时给予鼓励和支持。
因为及时的鼓励能让他们及时地看到自己的进步，使他们感到教师在关注他们，接纳他们，这样就能促使他们自我认识，重获自信。
如：我班上一调皮好动表现差的孩子是最让家长和老师头痛的，但偶然间他的画画比以前进步了，我马上抓住时机当大家的面表扬鼓励他，以后只要他稍有进步都及时鼓励，以此来改变他的一些不良行为习惯。
二、积极创设条件，培养学生积极的心态教育就是培养学生对自己的前途充满信心，小学生还不能正确地评价自己，他们的心态很大程度上取决于教师、家长及同伴的评价。
因此，要积极为学生创造条件，培养学生的积极心态。
首先我让学生以名人为榜样认识自我培养自信。
科学家爱因斯坦奠定了相对论的伟大基石，然而他在上小学时却是一个“笨小孩”。
有一次老师叫每个学生做一个小板凳，当他拿出自己做的板凳时，同学们都大声嘲笑起来。
他告诉大家，这个不象样的板凳，是他做的第五个，前几个比这个还要差。
很显然，小爱因斯坦有积极的心态，他相信自己能做好板凳，事实上也是一次比一次做得更好，正是有这样一种积极的心态，才使得他在科学的道路上不停地攀登，最终取得丰硕成果。
所以我每接手一个新班，第一节课就是给学生讲爱因斯坦做板凳的故事，让学生正确认识自己的潜力，相信自己通过努力一定会获得成功。
接着让学生在锻炼中挑战自我培养积极心态。
学生锻炼的方式很多，例如：我让学生自己组织班队活动。
从班队活动的内容、节目主持人的确定、主持词的创作、活动安排到总结各个环节，老师均不参与，让学生自己做主，这样，每个学生的潜能得到发挥，从而培养学生的积极心态；在班级实行轮流班委制，让每个学生都有当“管理者”的机会。
传统的固定班委制，使大多数同学认为自己当不上班干部，也干不好班干部，从而产生自卑心理。
实行轮流班委制，使每个学生都可当上班干部，参加管理班级事务。
实践证明,只要给每个学生提供舞台,他们都可以成为出色的班干部。
还交给学生办的事,老师最好不要插手。
我们常常看到这样一种现象：打扫卫生时，有的老师往往帮学生甚至替学生扫地、抹桌、擦窗；办黑板报时，有的老师往往帮着学生设计、排版、画刊头、写美术字等，这种担心小学生 ‘小’做不好事而事必躬亲的做法，恰恰丢失了许多让学生锻炼的机会。
在工作中，我力戒这种做法，让同学们分工合作，有的去书店里买板报书，有的去找相关的板报资料，有的画画，有的写字，同学们兴致勃勃，板报很快就办好了。
实践证明，只要放手让学生去做，他们会越做越好，学生在锻炼中不断增强了积极的心态，不仅如此我让学生在集体生活中感受自我培养积极心态。
培养学生的集体荣誉感，是一件十分重要的工作。
让每一个学生都知道我是集体中的一员，那么他们就会自觉地爱护这个集体，时时刻刻想着为这个班集体争光。
在班会课上开展经常性的爱国主义教育。
教育学生从小就热爱自己的祖国，给学生讲清楚，我们班是祖国的一个小小的分子，爱国就得爱我们班集体。
从一点一滴的小事抓起，强化集体荣誉感意识，要求每个学生必须整齐佩戴红领巾和学生证。
通过花功夫培养学生的集体荣誉感，使班风面貌发生了较大变化。
原来，我们班的教室和清洁区的打扫，非得老师督促不可，而现在，我不在场，同学们也能认真打扫，同学们不仅自已不随手乱丢乱扔，注意周围的环境，还监督别人，以防破坏周围环境。
以前个别学生还要老师督促完成课堂练习，现在家庭作业也完成的工工整整的，有的学生还主动预习新课。
三、提供“表现“机会，增强学生积极的心态 1、在班级管理中，采用轮流制。
班干部采用轮流交换的方法，使每个学生都有锻炼的机会，都感到自己不比别人差。
有时平时认为是后进生，在管理中会有突出的表现，令教师感到吃惊。
2、开展各类竞赛，进行多种评比。
学校要将爱撒向每一位学生，鼓励“人人冒尖“、”行行出状元”。
除了举行各类知识竞赛，还可举行艺术类、体育类、科技类等竞赛，学校、年级乃至班级每学期都可评选“校园之星”、“年级之星”、“班级之星”，如：“学习之星”、“劳动之星”、“品德之星”、“体育之星”“科技之星”、“艺术之星”等等，为每位学生搭起展示自己的舞台。
3、成立各种兴趣小组。
通过兴趣小组，发挥学生的特长，使他们在自己擅长的领域内，增强积极心态。
学校、班级每学期开展一些能显示学生智力、道德和意志力的活动，尽可能使每个学生都感兴趣，都能参加，为每位学生提供表现的机会。
四、改变评价体系，保护学生积极的心态片面的分数评价严重挫伤了学生的学习积极性，使学生逐渐失去了学习的信心和希望，压制了学生的健康发展。
我认为，学校还要改变不合理的教育评价，建立积极的教育评价体系，增加学生积极成功的体验。
1. 改变片面的模式评价为多元的特长评价。
多元的特长评价是指评价学生既要坚持全面发展，又要坚持特长评价，并且扬长比补短更重要。
2. 改单纯的分数评价为综合素质的评价。
.不给学生打不及格。
如果学生成绩还没有达到教师要求，暂时不打分，用“老师相信你一定能达到”来鼓励学生。
等学生达到要求后再记分。
作业批改只打“√”，不打“×”，遇到学生做得好的地方，加上鼓励性的评语，错的地方用铅笔画一个符号做记号。
.教师写给学生的评语使用第一人称，亲切自然。
评语充分肯定其优点，对于学生的缺点不是生硬地批评，而是婉转地提出希望。
.教师对学生的考试成绩不公开，不排队。
.对于在学科竞赛中取得成绩的学生，学校不仅张榜公布，而且给学生家长发喜报。
.将学生成绩通知单改为学生素质报告单。
除了学科成绩的等级分外，还要综合学生的体育、劳动、品德等其他方面的成绩，全面评价一个学生。
这样才能保护学生的自尊心，不使学生因为学习成绩影响自己的自信心。
所以评价过程必须由学生的主动参与，开展学生自评和互评，求得教师对学生的认定与学生的自我认定的一致，从而把教师对学生的要求转化为学生的自觉愿望。
总之，教育没有最好，只有更好；成功没有尽头，只有新的开始。
在学校努力实施素质教育过程中，三生教育越来越显示其独特重要性和不可替代性。
让我们一起为年轻的生命注入一些激情与活力，塑造良好的心态，用积极与乐观伴随着孩子们的梦想世界一起成长，一起飞翔，一起开创美好的明天
谁能告诉我许嵩《不如吃茶去》所有歌曲的内涵
守一扇柴门，修几径篱笆，泡一壶清茶，静坐一段光阴。
创作才子许嵩归隐自然，几曲中国风，唱出淡然心境。
8月27日晚8点至9点 @许嵩 携第五张创作专辑《不如吃茶去》独家做客《中歌榜》
一同走进许嵩的世外桃源。
主持人：欢迎许嵩，带着他的最新专辑《不如吃茶去》做客中歌榜。
许嵩：Hello 主持人你好，听众朋友们大家好我是许嵩。
主持人：不如吃茶去，这是你生活中的一句口头禅吗
许嵩：可以说是一句口头禅吧，那很多时候朋友跟我抱怨一些事情，今天心情不好，今天跟男朋友女朋友吵架，或者诸如此类，我就说放下放下，不如吃茶去。
主持人：其实这一次整张专辑的风格非常的明显，就是浓郁的中国风，包括配器也好，词也好都可以看到你的功力，这个是怎么想到这一次要把整张专辑，以前也会有中国风的作品但是没有这么的浓郁。
许嵩：是，那前四张创作专辑可以说都是综合曲风的作品，都是每样音乐都想要玩一下，想要证明自己不同的风格都可以创作去尝试，那做到第五张呢希望可以抛开这些所谓的自我证明，把更多的心思心力就放在做自己想要表达的东西，做一张纯粹发自内心，自己喜欢的东西，我觉得先打动自己，才有可能打动到听歌的朋友。
主持人：据说这两年你没少花时间游走在山水之间 许嵩：是的去了很多的地方，当然地方我觉得不是目的，重要的是在旅行之中换了一个地方其实也就是换了一种心境，远离城市生活的喧嚣跟紧张感，去到山水之间通常都可以获得一个比较轻松淡然的一个心情去看书也好，去思考一些创作方面的计划也好，就是找到一种新的感觉。
主持人：这种出发是为了音乐还是说你是仅仅想远离一下都市的喧嚣呢 许嵩：两者皆而有之吧，一方面也是自己喜欢的一种生活方式，那第二方面当然它对创作也是有益无害吧主持人：我们此刻听到的其实就是你这张专辑非常好听的一首《山水之间》，然后这首歌是在游历祖国大好河山得到的灵感吗 许嵩：其实创作这首歌可能有很多的部分，最初的契机可以说是在山水之间获得的，当时我是在山水之间行走游玩，那一天刚好是避开了所谓的旅游高峰，那一天是空山五人，除了山里的那些保洁人员偶尔看到几乎是没有人，越往高走云就越重，云越重，到一定高度的时候云就会变成雨，往下落，雨水拍到花瓣过江而下这是一种歌里描述的飘摇的落花雨的场景，当时觉得那个画面非常震撼，所以就获得了这首歌最初的一个意向：落花雨，随后再去丰满完善这首作品，希望借这样的一首歌曲去表达放下城市里的喧嚣跟烦恼在山水之间获得一种抽离，悠然的心态，也希望把这首歌里面的这种态度传递给身边的朋友们包括听众朋友们让大家去感受这种心情吧。
主持人：听到这首歌是非常的闲时，有点闲云野鹤的味道但我知道这首歌的创作其实并不轻松，因为作词作曲编曲和声乐器监录混音工作制作都是你亲力亲为，在录音棚里可能就是每一个伴奏每一个音你都要去扣。
许嵩：对没错，这张专辑除了自己那些创作部分，也请到了一些民乐的演奏家，非常优秀的音乐家一起来合作，大家一起在录音棚里可能就一些细节大家做非常多的探讨，因为编曲会了解所有的乐器但是具体的乐器要仰仗演奏家去判断这个地方我们是要抡直还是要柔旋还是要怎样，这个过程也是自己经验再次提升的一个过程，非常好。
主持人：昨天许嵩是在北京大戏楼，也就是京城梨园举行了个人第五张专辑《不如吃茶去》的发布会，现场其实有茶道的设计，那种古色古香，你对茶道有了解吗
许嵩：也不能说太了解，但是我会看这样的茶道的表演，其实我觉得所有表演只是一种形式重要的是把你代入到那个真正的饮茶的氛围跟真正安宁的那个心境里面去。
主持人：我注意到整张专辑还有一种禅意，包括你的作词方面可以看出你是非常有唐宋诗词的功底的，关于这一块我知道你在念大学的时候会经常看这方面，另外也受到外公的影响 许嵩：嗯对，很久远的自小的影响 主持人：从小会去背吗 许嵩：会啊那个时候家长会有要求，从还不懂得它的意思开始就要去接触这类东西，现在想来也算是一个正面的潜移默化吧。
主持人：也是一个非常意外的收获，尤其在作词方面如果仅仅是文言文的堆砌的话，就显得有一些矫情，做作。
许嵩：对没错，所以它的尺度，包括你无论是用典故还是意向它的结合的尺度就变得非常的重要，怎样是那个恰到好处的感觉嗯。
主持人：那你在创作作词方面有没有什么样的一些心得或者有没有一些你的惯用的思路呢
许嵩：思路我觉得还好，因为不同的创作，有些属于可以一下子写成然后就觉得很好不用去改，通常都是会反反复复的修改，可能是隔了很久写完的歌，隔了几个月以后回头再看你又会觉得会有心得体会，可能就是几个字的转换，它的境界或者说修为又可以提升一层，所以这是一个不断的自我检查的一个过程。
主持人：不断打磨，然后给它磨得越细致越精致然后越接近你内心的一种想法，想要表达的东西。
许嵩：但有的时候又反过来，就是你用力过猛，或者是你的修改可能失去了你最初创作的原因，甚至是你的修改其实是画蛇添足的这完全有可能，所以说这个尺度就会变得非常重要。
主持人：所以这个尺度非常难拿捏和把握。
许嵩：是，所以也就是创作也是一种乐趣，就是你会去反复的品味你自己的思路告诉自己这个东西应该是怎样的，也是不断的去积累这种经验，你也是在创作中认识自己的一个过程。
主持人：我突然想到就是在发布会上，昨天黄龄也去了，跟你演唱《惊鸿一面》，她说你表面上看是书生，但是私下很调皮，你这个调皮是表现在哪。
许嵩：调皮，我其实觉得我还好，我的调皮也就是语言上的可能会比较的轻松和随意，比如说我现在就很轻松，如果很多朋友在场，可能自己就会进入到一个呆滞的模式，让自己变得没有那么爱说话。
主持人：其实我看到你在录音当中的状态，就是非常的认真跟严谨，而且每一个细节你都可以说到那个点子上，比如这个地方气声不要太过，或者这个地方的字尾跟它的韵母可以时间动程再长一点，就小到非常小的细节你都可以把它找出来捕捉出来，因为我知道你的专业其实是学医出身。
许嵩：对我的大学本科专业是来自医科大学，但是音乐也是自小学起，从八岁开始学习钢琴接触古典音乐，到今也是二十年过去了其实也算是有这方面的积累，至于唱歌方面给别的歌曲建议也是一个积累的过程，像黄龄其实她并不需要我说太多，您看到的一些幕后花絮可能她就是比较好去沟通，因为她本身就有非常好的唱功跟领悟力，这些东西跟她说一下她就OK就明白，那以前可能遇到过还需要在最基本的层面去讲的一些歌手那样的话可能就会比较慢一点。
主持人：创作这首歌的时候其实脑海当中已经浮现就是黄龄
许嵩：可以这么说，因为我很早就有听到她的歌曲，甚至她出歌的时候我还在校园生活，2007嘛那时候出痒，high歌这些歌曲的时候我还没有毕业，所以说她音乐的成熟在我前面，所以能够一起合作我也非常开心。
主持人：真的是在山水之间仿佛惊鸿一面就如同是非常弹指一挥间的事情，一起来听这首跟黄龄一起演唱的《惊鸿一面》主持人：在这张专辑文案里有你的一段内心独白：大千世界多得是想不通的事，多得是猜不透的心，多得是看不透的人，不如不想，不如不猜，不如不看，不如寄情山水，不如快意人生，不如吃茶去。
在这样一个快速发展的时代，这样一种心境，或者这样一种生活，是你一直想要保有的吗
许嵩：是的，不如吃茶去除了是想要通过音乐表达的，其实也是一种自勉，自我警醒，在遇到很多想不开的问题或者去纠结的一些问题的时候，想想，又怎样呢。
主持人：你会有什么事情会纠结吗
许嵩：那当然会有，其实工作中难免会钻牛角尖，进入死胡同，会要去想要有一个是非对错对不对，常常会有，但是就告诉自己其实不用那么执着，很多东西，没关系。
主持人：就是说你可能在音乐这方面投入的心力比较多，所以有的时候会容易纠结，容易去较真儿
许嵩：那这方面可能永远没法不如吃茶去，还是会要较真的。
只不过只要跟别人有关的事情，我觉得就可以放轻松一些，那自己跟自己较真较劲我觉得这没关系了。
主持人：这张不如吃茶去可以说是贯穿古今，因为当中有很多我们可以听到像古筝，竹笛，萧，埙，还有古琴，马头琴很多很多这样中国民乐的乐器，但是也可以听到一些西洋乐器的贯通，比如弹指一挥间当中加入了恢弘的弦乐，还有山水之间是有古筝还是爵士吉他这样的齐奏，这些是你刻意设计的吗，还是说你喜欢这样一种碰撞。
许嵩：怎么说呢，其实编曲跟制作也是创作的一部分，或者说是创作的延续，我是希望没有那么的古旧，就是说如果都是中国的民乐，可能就不符合自己的一个心态。
那我希望它在具有传统民乐的同时，又兼具这个时代的特征。
比如说现在流行的电子音色我都把它融入期间，希望它听起来具有更多的冲击力，当然了其实混搭这个东西并不是一个新鲜的事情，很多都说我混搭做得非常多的创新，其实它只是一个形式和手短，最核心的是它有没有为你表达你的词曲服务了，为你的词曲加分了，这个是最为重要的，所以这个尺度很重要。
主持人：那这种混搭当中有没有遇到一些困难
许嵩：混搭其实你会要去不断的实践，比如隐隐约约这首歌的编曲，我编的时候用到的电子的音色包括很多失真的吉他，那在摇滚乐用到失真吉他就很普遍，但是我又加入了马头琴的音色，那这两个音色怎么把它融合其实需要做非常多的一些精细的调整，那这个调整可能是对乐手的演奏的不断的融合不断的尝试不同风格的演奏，那第二方面自己在汇音方面也会需要对这些乐器进行融合，来实现一个不一样的音响效果。
主持人：刚才说到的电音的马头琴的混搭就是隐隐约约，这首歌的创作，你的灵感是来自于
许嵩：灵感，灵感也很隐隐约约，很多朋友问我这首歌歌词是什么意思，那我觉得很多东西说出了它的意思，这件事就变得没意思，其实我们可以有更多的想象空间，没有那么多东西需要解释或者需要一个明确的答案，就像我们听古典音乐，它可能没有歌词，那你说这首钢琴曲是什么意思呢对不对，就是每个人会有不同的见解，你的生活你的经历使得你对同一首音乐有不同的理解，歌词只是在有些音乐形式里只是辅助，比如这首隐隐约约，和等到烟火清凉，我觉得歌词不重要，这是一种氛围，一种感觉。
主持人：你的歌迷对你的身体很关心，还有你另一半的问题，还有人让你吃饭多吃一点，不要那么瘦，先来回答一下你吃饭的饭量很少吗
许嵩：其实倒还好，可能是，不知道，是不是用脑稍微多了点，好像就很难化食量为脂肪，就很难长胖。
主持人：可能是不是一天到晚猫在录音间里面，晒太阳比较少啊。
许嵩：其实还好因为也有很多演出，旅行也是常常需要出去，但是可能你的大脑没有停止下来，一直都是在思考，天马行空或者在处理工作上的事情，还是蛮难以增肥的但是我觉得健康还好，还挺好的。
主持人：所以让他们大可放心 许嵩：对谢谢大家的关心 主持人：但是他们放心不下就是你的这个另一半，好像还让你喜欢的类型要及时上微博去更新一下许嵩：其实现在还好啦，也没有那么大龄嘛，还可以等两年我觉得，对。
主持人：这张专辑《不如吃茶去》我们听到了很多这种中国风感觉的作品，但是这种中国风也有你许嵩自己的风格在里面，像山水之间这首主打歌现在在中歌榜上是排名第二。
这首歌在你专辑的曲目是在第二首，等到烟火清凉是第一首，这首歌听上去有一点点姑苏，在寒山寺，在寺庙的感觉。
许嵩：其实它前半句主要都是器乐的演奏，我跟民乐老师演奏一起在这个方面下了很多的时间跟功夫，其实重要的就是刚才聊到的，这是一个氛围的营造。
至于歌词天干物燥小心火烛，你理解成是一个打更人他开始打更，来到你身边要提醒你一些什么也可以，还有些朋友说因为我以前发过一个微博说天干心燥，阅读是很好的加湿器，就是让大家能够静下心来，去读书也好听音乐也好不要有那么多的杂念，那很多朋友就觉得这首歌可能就觉得契合自己当时的一些心情吧，我觉得其实怎么理解都可以，就像我说的就是不同的人有不同的理解这样才是音乐有意思的地方，其实我比较注重音乐里的乐趣，音乐的趣味性，我觉得这个很重要，并不是说我们需要去煽情去搞悲伤的或者去带动你假high搞很快乐的音乐，我觉得我不擅长做那样的音乐，我比较在意氛围。
主持人：可能就是在你非常疲劳了一天的工作之后，或者你有烦恼的时候，你听这样的音乐你就会顿时仿佛置身于世外桃源，然后内心也会比较的简单，平静。
许嵩：是希望的能达到的效果吧，嗯。
主持人：这张专辑的设计非常小心思，有那种古代书籍的感觉，这种装订，然后包括这中间的设计，镂空的一碗茶对不对
许嵩：对，实体唱片的设计也贯彻了整个专辑的概念，一种简约，简单，一碗山水一碗茶就好了，对。
主持人：这张专辑的设计你也是有参与的
许嵩：有参与一些建议吧但是有专家详细的策划与规划。
主持人：听说他也是曾经被格莱美提名过
（轩爷科普：不如吃茶去的唱片装帧设计是台湾的萧青阳老师，入行二十余年、设计过八百多张唱片，其中有不少是著名歌手、流行歌手的畅销专辑。
）许嵩：对，应该是华人唯一一名提名过格莱美唱片设计包装奖的一位老师。
主持人：所以也看到这张专辑的设计是简单但不简约，就像你这张专辑的音乐品质一样。
许嵩：因为我也跟设计老师聊了很多，希望没有那么多繁杂的东西，包括一些所谓的文艺也好，小清新也好，或者做的古色古香也好，其实我觉得这些都是很形式化的东西，是大家想象之中就该是这样的东西，我觉得就不要这样了，我们就觉得非常的简单，非常的简约，从字体开始从内页歌词的排版，就是追寻一种简单但是又同时保持它的精致型跟精美，我觉得这次还是比较满意这张唱片的装帧设计。
主持人：真的就像是许嵩刚才说到的一样，这张专辑的设计非常小心思，而且也会让你拿到它的时候有一种厚重感跟内心的平静感。
那我们今天节目到尾声的时候留点时间给许嵩给我们来分享一下接下来你有什么样的安排。
许嵩：那接下来除了这张专辑的一些宣传活动，也开始筹备自己新的音乐会，歌友会，包括演唱会，希望能够把这张专辑的歌曲，去到不同的地方唱给大家听，和大家分享新的音乐，除此之外呢，更多的时间依然是无止无休的创作工作，因为也是自己喜欢做的事情，那，为以后的第六张专辑，要开始新的旅程。
主持人：第六张专辑已经有想法了吗
许嵩：不会有整体性的这种想法，但是歌曲已经有所积累了。
主持人：刚才也说到了开演唱会，刚才歌迷也说道，就是保护嗓子，就是也希望你一定要在创作之余，好好的休息~ 许嵩：今天的声音状态，有一点抱歉，就是非常的沙哑，因为最近确实就是稍微的疏忽了一些，加上昨天的这个发布会之后访谈可能持续了三四个小时，用嗓有些过度，所以今天的状态有些抱歉。
主持人：其实你不说的话大家应该听不出来 许嵩：那就太好不过了 主持人：今天节目到这里就告一段落，也祝许嵩这张 不如吃茶去 可以带给更过听到它的人一种心灵的慰藉，然后可以在这样一个繁忙的大都市当中可以感受到世外桃源山水之间那种悠然自得。
许嵩：谢谢，咱们下次再聊，byebye。
提高学生学习信心有哪些
即时家教靠谱吗
自是一个人对自己和能力的认识和充分。
自信心强的孩子就积极主动、思想活跃、善于发表自己的意见和看法，喜欢和同伴相处，而缺乏自信的孩子往往自惭形秽，做事拘谨畏缩，浅尝辄止，对于能通过自己努力达到的任务也感到高不可攀、不可企及。
现代教育学、心理学的研究表明：人的自信心只有很少一部分受遗传因素影响，而环境和教育对个体自信心的形成与增强有着不可替代的作用。
如何让正在成长中的小学生拥有自信心，走好人生的第一步，健康茁壮地成长，应受到越来越多的教育工作者的重视。
我从以下几个方面谈谈培养学生自信心方面粗浅的认识和做法： 一、榜样引路，认识自我，培养自信心 古今中外，乃至学生的身边，有不少身处逆境但不甘平庸，不屈服于命运，努力拼搏，最终获得成功的人。
我就充分利用班里小学生模仿能力强，又崇拜英雄的特点，选取具有典型教育意义的事例介绍给学生；也举一些虽然有优越的天赋条件和良好的成才环境，但由于自信心不足而导致自己打败自己的反面事例，来证明自信心对一个人的成功有着十分重要的意义。
如，给学生讲“当代保尔”张海迪的故事：她5岁时因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但她坚信常人能做到的自己也能做到。
她坐在轮椅上发愤自学，学完了小学、中学课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
她写小说，画油画，跳芭蕾，拍电视，唱歌，读硕士……曾任第十一届全国政协常委，中国残联第四届主席团副主席，中国肢残人协会主席，山东省作家协会副主席……1997年被日本NHK电视台评为世界五大杰出残疾人。
2008年11月13日，张海迪当选新一届中国残联主席。
这一切都是因为张海迪对人生充满自信，敢于对自己提出高要求，并在失败中看到成功的希望，不断努力，最终会获得一定成就的。
二、在课堂上展现自我，体验成功的快乐，培养自信心 新课程理念认为：课堂教学中，教师不是权威，而是学生的学习伙伴。
著名的“罗森塔尔效应”也告诉我们，学生能否坚持不懈地认真学习，与教师的鼓励、信任有密切的关系。
因此笔者一切从学生的角度出发，课堂上努力营造温馨、和谐的氛围。
学生专心听讲，积极回答问题，认真做作业等积极的学习行为，我都给予及时的表扬和鼓励，以潜移默化地影响班级里每个学生，看似在表扬表现好的学生，实则在为其他学生做行为导向，树立学习的榜样。
有句话说得好：靠近清泉，心灵就会湿润。
这样做既可以赞扬那些学习习惯好的学生，激发他们的成就感，使他们获得追求成功和由成功带来的积极的情绪体验，又深深地激起那些学习后进的孩子模仿的愿望，使他们获得了自主学习、自我促进的情绪体验。
当然，也有学生的表现不尽如人意的时候，如，学生回答问题说错了，但我也会表扬他们积极思考，敢于回答问题的勇气，然后再一起探讨正确的观点或说法。
让孩子在思辨中求知，在争论中明理，在鼓励中积极参与。
实践证明，学生因为被肯定，被尊重，而在课堂上倍感亲切，倍受鼓舞，自我表现积极，畅所欲言，努力展现自我，体现出自信满满的样子。
随着自我效能的增强，学生的学习兴趣愈加浓厚，表现欲更加强烈，学习能力逐渐增强。
三、在班级管理中挑战自我，显示才能，培养自信心 （1）让每个学生觉得自己是班级的主人，要为这个“大家庭”出谋划策，争着为班级服务。
如，让学生自己组织班队活动，从班队的主题、主持人的确定、主持词的创作、活动安排到总结各个环节，均让学生自己做主，自己筹划。
从不会到会，从不熟练到操纵自如，活动中孩子们体会到为大家服务的乐趣，也培养了学生各方面的能力。
再如，出黑板报时，让学生先在草稿纸上勾勒轮廓。
设计好后，有的着手整体排版，有的在网上找相关的板报资料。
然后画的画，写的写，大家分工合作，板报很快就出好了。
还有，平时引导学生，作为班级的主人，要保持环境的整洁，创设良好的学习环境。
一段时间的锻炼后，老师不在场，学生也能认真打扫教室，而且能自觉做到不乱丢乱扔垃圾，自己注意周围的环境整洁，还督促别人努力做到…… 实践证明，只有重视培养学生的能力，放手让学生自己去为班级服务，每个学生的潜能才能得到充分发挥，他们才会越做越好。
这样做，既让学生享受到“大家庭”的温暖和幸福，增强学生的主人翁意识，也能获得成功的体验，对自己充满自信。
（2）建立“值日班长制”。
常规的班级管理中，能力较强，有特长的“好生”往往独领风骚，而那些“后进生”只有当观众的份。
这样一来，能力强的学生锻炼机会多，能力也就越强；能力弱的学生几乎没有机会，因此他们对各种活动往往冷眼旁观，更缺乏自信。
为改变现状，作为班主任，我建立了“值日班长制”。
每日两名学生做值日班长，从早上到校开始上岗，直到最后离开教室。
每位值日班长都要制定自己一天的管理目标，处理班级一天内的大小事情，记好“值日班长日志”，并且每天早晨利用几分钟对前一天值日的情况进行总结，表扬好人好事，指出同学的不足之处，并提出改进建议。
“值日班长制”的实行，给每个学生创设了极具挑战的机会，在学习管理中品尝到了苦与乐，鞭策自己平时也要遵守规则，促使自己要向好行为、好习惯学习，远离坏习惯。
最重要的是给每个学生提供了一个体验成功的机会——“我是班长，我能行”，帮助每个学生增强了自信心。
四、正确面对竞争，进行挫折教育，培养自信心 当今社会，国际竞争日益激烈，我们要增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进心和耐挫力。
我经常在班里搞一些活动：演讲比赛、书法比赛、作文比赛、辩论赛、成语大比拼、古诗擂台等，鼓励学生以自信的热情投入到各项活动，尤其是在自己擅长的活动中，发挥自己的能力和水平，做竞争的强者，体验成功的喜悦和学习的乐趣。
但失败了，千万不应该丧失自信心，告诉学生，“胜败乃兵家常事”，要把失败当作奠基石，找出失利的原因，并不断努力，成功往往就会随之而来。
有的学生还把责任推到家长的身上，说家长不会指导自己如何写好作文。
每次双休日的周记，往往要留到最后，等另外的作业都写好了，才像挤牙膏一样，费力地完成。
有不少学生对写好作文几乎完全丧失了信心。
我接六年级这个班不久，就发现了这个问题，就马上着手帮助学生分析作文落后的原因，通过反思、分析，大家认识到主要是因为：（1）缺少课外阅读和积累，多数孩子不能静心阅读；（2）上课参与不积极，思考不够深入，不能很好地从范文中学到一些写作知识和写作技巧；（3）不善于观察生活，等等。
找准原因后，对症下药，因材施教：指导他们观察生活，积累素材；走进书的海洋，静心阅读，品味经典，领悟写作技巧；努力激发学生的写作动力，让学生把所见、所思、所想记下来，进行练笔，每天记心情日记，可长可短，字数不限；同时了解他们在写作中的困难，并给以具体指导；学生有所进步，就给予热情鼓励，表扬肯定，并引导学生不断进行反思、总结。
如，平时，学生作文或周记写得不够理想，是常有的事，我见怪不怪。
通常的做法是，在肯定其优点的基础上，指出不足之处，或开头平淡，或结尾缺乏新意，或细节描写不够细腻，或内容不够真实，或题目缺乏吸引力……有时是几个缺点兼而有之，我就逐一提醒、引导，指明方向，但一般不给予具体的句子。
有了目标，修改就不再盲目。
当然，因为缺少阅读等原因，有些学生往往词不达意，这时我往往会及时伸出援手。
不过，我往往会让学生自己说出造成这种现象的根本原因，促使其自己要去阅读，去观察，去积累，去提高。
此时，学生的心中是美滋滋的。
于是趁热打铁，给予表扬，鼓励，学生有了信心，有了兴趣，下一次作文会写得更认真，质量也就随之提高，形成良性循环。
慢慢地，很多学生喜欢上了阅读，喜欢上了写作。
刚刚过去的这个学期，几乎全班每个同学的作文都有明显的进步，写出的文章不再是原来的流水帐，而是内容具体、充实，有了语言、动作、心理活动、环境等细节描写，并有真情实感。
五、家校合作，发挥教育合力，培养了自信心。
国内外大量的实验表明：多数才智出众的人，追溯其成长过程，一般都受过良好的家庭教育。
如果家长善于为孩子提供适宜的条件，教育得法，几乎每个孩子都能得到良好的发展，显示出智慧和才能的光彩。
总之，小学是培养学生自信的重要阶段，在平时的教育、教学中，我们教育工作者要注重方式方法，努力培养学生健全的心理品质，培养他们的自信心，使每一个学生的身心能得到和谐而有个性的发展。
