知识竞赛主持人开场白和结束语
开： 女：又是“小露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的，我们迎来了又一届识竞赛。
男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。
男女合： 知识改变命运；知识改变生活；知识改变性格。
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知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋
现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导XXX作开场演讲
” 女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈；在书卷上书写最辉煌的篇章；在赛场上摘下最夺目的金牌
男：现在，我宣布，我校第X届知识竞赛，正式开始
“结束：男；经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕
下面我宣布，获得本次知识竞赛三等奖的选手以及班级：。
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获得的二等奖的选手以及班级。
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让我们按捺住激动无比的心，获得本次知识竞赛一等奖的选手机器班级是。
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女；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
知识的海洋总是无穷无尽，知识的山脉总是绵延不断，知识的天空总是无边无际。
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让我们用勤奋的汗水浇灌成功的花朵，让我们用辛勤的双手耕种未来的土地，让我们一起探索，一起创新，相信未来的天会更蓝，未来的草会更绿，未来的我们会更加的才华横溢
男女：我宣布，本次知识比赛圆满结束，在这里，我们真诚的感谢各位选手的积极参与，和各位老师含辛茹苦的教导
让我们一起牵起双手，去创更美好的明天
要一些主持词：关于保护环境的
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的同学们。
合：大家晚上好。
女：欢迎来到生化系环境月之“食品安全知识竞赛”现场，我是主持人XXX。
男：我是主持人XXX。
女：对于食品你我并不陌生，可是对于食品的安全知识和常识你又知道多少呢
由XXX系举办的“食品安全知识竞赛”将带你走进食品知识的的海洋，让你更了解食品安全的重要性，创造健康生活
男：这次比赛既是知识的比试，更是信心和心态的大比拼，我们的比赛选手在食品安全知识和常识是否准备充足呢，同时又会演绎怎样的一场团队竞赛的头脑风暴呢
合：我们拭目以待。
要一篇关于垃圾分类的主持稿，跪求撒~
清晨，万物沐浴着阳光。
在一阵细雨过后，我扑入了大自然的怀抱。
我呼吸到了花朵的芳香，那并不逊色于躺在一大片草地上。
我走过花丛，看见了几只蝴蝶扑腾着翅膀。
一颗清凉的露珠从上面的花瓣滴落在下面的绿叶上。
花儿、草儿在雨露的滋润、阳光的照耀下抬起了小脑袋……大自然拥有如此的魅力，我在心中惊叹到，这不是很生动的景象吗
人们都在说，大自然是人类的“老师”、大自然是人类的朋友……可是，我不但认为大自然是人类的老师，我还认为大自然是人类的母亲。
难道大家不认为是大自然孕育了我们吗
为什么又要将大自然称做朋友呢
大自然像一个拥有无限力量的朋友，给予了我们温暖的衣物、可口的食品、舒适的生活环境……等等。
而朋友偶尔也会与我们人类发生矛盾，就像人类砍伐树木，才会洪水泛滥，城市才会沙漠化。
如果人类吸取了教训，开始爱护大自然，大自然就会消气了。
但有些人说，大自然会带来龙卷风、地震、海啸等等自然灾害，但是，交朋友本来就是有福共享，有难同当的。
大自然给我们提供了丰富的资源，矿产，让我们能够自由自在的生活在这片绿色土地上……所以，人类可以将大自然称为朋友。
又为什么将大自然称为“老师”呢
因为，如果没有大自然对人类的启示，人类永远不能生活得如此幸福。
为什么要将“老师”打引号呢
将“老师”打引号是因为大自然并不完全是人类的老师，它的知识不完完全全能帮助我们，我们必须还要通过自己的大脑，把那些知识再“加工”，才能得到现在的这么多高科技。
而大自然，也是人类的母亲。
不，不对，大自然不仅仅是人类的母亲，而她给了我们许多丰富的矿物、资源，让我们生活的无忧无虑。
她也赐给了花草树木生命，如果没有她给我们的树木，没有氧气，人类将严重缺氧，直至死去。
如果没有五彩缤纷的花儿，整个世界将会没有色彩。
而且在心情郁闷的时候，也可以去花园欣赏一下花儿，闻一闻花朵的芬芳，放松心情；世界上如果没有水，人类怎么活下去呢
；如果没有大自然，人类不仅活不下去，人类就无法繁衍下一代，从此，人类就会灭绝，世界上也没有了生物，一定没有生气。
所以，我又把大自然称作人类的母亲。
同时，大自然也是人类的保护伞。
因为，大自然在地球上加了一层臭氧层，使人类的皮肤不会被太阳的紫外线伤害。
因此，使我们避免得皮肤癌。
所以，人类可以称做我们的保护伞。
到了最后，我也不知道到底要将大自然称为母亲还是良师益友。
不过我觉得，作为一个在大自然抚育中生长的人，要对大自然说两句话：世界多亏有了大自然。
谢谢你，大自然。
趣味知识竞赛主持人演讲稿
“金风吐睿、锦囊探计” ——关于学习生活经验交流会的主持词L：尊敬的各位领导、老师， Z：亲爱的同学们
合：大家下午好!Z：欢迎来到自动化系学习生活经验交流会，很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。
L：首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢
Z： “金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。
希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会，了解学习和生活的经验。
L：这样我们就能通过榜样的力量，激发学习动力，解决处理学习与工作关系问题的方法，建立合理的大学定位。
就像曾说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
Z：恩，是这样，理想是大学生不可或缺的东西，大一同学作为新生刚刚步入大学校园，对大学的方方面面都比较陌生。
通过本次经验交流会，希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的。
L：走过大一，进入大二，这是心理问题的多发阶段，学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。
各种过级考试接踵而至，繁重的课业负担使他们难以喘息。
人际关系方面也会遇到很多问题。
Z：到了大三呢，学生们往往会有压力感，而这是源于专业课学习的深入，大部分学生开始考虑自己以后的和考研问题，对自己的前途感到茫然。
L：那么今天我们请来了很多高人来为大家，大家好好把握机会哦，首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾，他们是……L：好，接下来请…教授给我们做有关大学定位方面的指导。
Z：感谢…教授的精彩讲话，听了他的讲话，我相信大家从中都会有所收获。
L：曾说过：“博观而约取,厚积而薄发。
”那么为了让大家从各个角度体会大学生活，我们也请来了优秀学生代表。
那么下面有我们为大家一一介绍。
各学生嘉宾介绍自己的学习生活经验ING。
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（发言）L：听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验，可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
（不发言）L：相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明确的奋斗目标，或许正是这些成就了他们的优秀。
Z：同学们在学习生活中一定会遇到很多问题，那么下面把时间留给大家，同学们可以向各位学生嘉宾（和老师们）自由提问提问ING。
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L：由于时间关系，很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。
Z： 就是这样，说过：学习知识要善于思考，思考，再思考，希望同学们能够认真思考这些问题。
L：接下来请* *领导老师作总结发言。
Z：让我们用热烈的掌声有请。
讲话ING。
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L：感谢**老师对本次交流会的总结。
我们可以看到，本次会上老师和各位优秀学长，对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。
Z：此时此刻，相信大家都受益匪浅，正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”，相信今天这么多锦囊总会有适合你的一计。
L：曾说：非学无以广才,非志无以成学。
那么从现在开始明确自己的目标，制定合理的，确定努力方向，充实大学生活，为未来而努力奋斗
Z：再次感谢各位的光临，本次经验交流会到此结束。
再见
先请各位嘉宾退席。
