园林中广场的功能
15元每小时
怎样才能联系到话剧届名人
这个怎么和你说呢，其实也没有那么的复杂，我在大学里也是话剧团的团长，也是我一手创办的这样一个组织，当时我找到的老师是国家一级话剧演员郭铁栅老师，他老人家也非常热爱着话剧，但是由于一些生活的问题哦，也不能够继续从事话剧表演等
~为什么说这些呢，我说的意思就是，你可以通过网络了解一些，关于你们那个城市的退休的一些国家话剧演员，或者一些省级话剧演员，他们其实很愿意和大学生沟通的，并且他们能够给你们提供一些表演的机会，而且他们手里都或多或少的有一些他们心中完美的剧本，当然这个能不能演得上就看你们怎么做人了。
我们当时也很缺少表演的机会，但是通过这个老师，在我大三的时候，我们参加了全国大学生话剧节，这样对于每一个充满梦想的孩子来讲，绝对是一种无形但强有力的激励的
~~~最后，希望你能一如既往的喜欢话剧，并且把你们这个小组织创办好~~~希望我的一点经验之谈能够帮到你~~~~~
城市化会造成哪些影响
这是我在百科找到的，自己回答觉得不够全面。
希望能够满足你的需要 改革开放以后，我国逐步放开了原有对人口流动的控制，大量农民工流向了城市，同时加快了城市化的进程。
但是我国城市化的滞后给中国的经济、社会的持续、快速、健康发展带来了一系列的矛盾。
本文从分析城市化的涵义着手，在对城市化的三种基本形式进行说明的基础上，讨论了我国城市化过程中产生的以及影响我国城市化进程的几个问题。
关键词：城市化 城镇化 工业化 现代经济 区域经济 城市是人类文明的标志，是人们经济、政治和社会生活的中心。
城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志，也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志。
城市化是人类进步必然要经过的过程，是人类社会结构变革中的一个重要线索，经过了城市化，标志着现代化目标的实现。
只有经过城市化的洗礼之后，人类才能迈向更为辉煌的时代。
然而，仅仅看到城市化所带来的丰硕成果而赞叹不已、振臂高呼是远远不够的，城市化过程并不一定是一曲美妙的乐章，像很多进步一样，城市化过程中也夹杂着许多不和谐之音。
正确认识城市化所带来的影响，并采取必要的措施认真的予以解决，对我国有着重要的意义。
[编辑本段]城市化的含义 就目前来说，国内外学者对城市化的概念分别从人口学、地理学、社会学、经济学等角度予以了阐述。
1. 人口学 人口学把城市化定义为农村人口转化为城镇人口的过程。
他们所说的城市化就是人口的城市化，指的是“人口向城市地区集中、或农业人口变为非农业人口的过程”。
中国的人口中大头是农民，目前我国城镇人口在36%左右，因此加快我国人口城市化的步伐对于促进农村剩余劳动力的转移、实现农村经济的增长有着很重要的战略意义。
2. 地理学 地理学所研究的城市化是一个地区的人口在城镇和城市相对集中的过程。
城市化也意味着城镇用地扩展，城市文化、城市生活方式和价值观在农村地域的扩散过程。
3. 社会学 从社会学的角度来说，城市化就是农村生活方式转化为城市生活方式的过程。
发展不是目的，只是一种手段，其根本目的还是为了提高人民的生活水平，改善人们的生活质量，促进人的技能和素质的提高，提高人类社会的整体发展水平，使人与人、人与自然关系达到和谐发展。
从社会发展学角度认识：城市化是城市先进社会经济要素在乡村的普及程度。
4. 经济学 经济学上从工业化的角度来定义城市化，既认为城市化就是农村经济转化为城市化大生产的过程。
在现在看来城市化是工业化的必然结果。
一方面，工业化会加快农业生产的机械化水平、提高农业生产率，同时工业扩张为农村剩余劳动力提供了大量的就业机会；另一方面，农村的落后也会不利于城市地区的发展，从而影响整个国民经济的发展。
而加快农村地区工业化大生产，对于农村区域经济和整个国民经济的发展都是有着很积极意义的。
不同的学科从不同的角度对城市化的含义做出了解释。
通过比较，我们可以发现对城市化的规定其内涵是一致的：城市化就是一个国家或地区的人口由农村向城市转移、农村地区逐步演变成城市地区、城市人口不断增长的过程；在此过程中，城市基础设施和公共服务设施不断提高，同时城市文化和城市价值观念成为主体，并不断向农村扩散，此外农村中城市特质的增加也属于城市化。
城市化就是生产力进步所引起的人们的生产方式、生活方式以及价值观念的转变的过程。
[编辑本段]城市化的本质 [1]第一，城市化是城市人口比重不断提高的过程。
城市化首先表现为大批乡村人口进入城市，城市人口在总人口中的比重逐步提高。
第二，城市化是产业结构转变的过程。
随着城市化的推进，使得原来从事传统低效的第一产业的劳动力转向从事现代高效的第二、第三产业，产业结构逐步升级转换，国家创造财富的能力不断提高。
第三，城市化是居民收入水平不断提高的过程。
城市是高消费群体聚集所在。
城市化使得大批低收入居民群体转变为高收入居民群体，因此城市化过程又是一个市场不断扩张、对投资者吸引力不断增强的过程，也是越来越多的国民在发展中享受到实惠的过程，是一国中产阶级形成并占主体的过程。
第四，城市化是一个城市文明不断发展并向农村渗透和传播的过程。
城市化的过程也是农村和农民的生产方式和生活方式文明程度不断提高、不断现代化的过程，也就是城乡一体化的过程。
第五，城市化过程是人的整体素质不断提高的过程。
由于大部分的国民从事着先进的产业活动，有着较高的生活质量，因此，人们的生活方式、价值观将会发生重大变化，社会将建立起根本区别于农业社会的城市社会新秩序。
人们按照既定的游戏规则自由地进行更丰富多彩的社会会活动。
自律、自尊、自强成为社会风尚。
这是现代文明的灵魂，是城市的真正魅力之所在。
[编辑本段]形式及我国城市化过程中的一些问题 城市化的三种基本形式有：集中型城市化、分散型城市化、旧地型城市化。
在我国不同时期的不同地区，各种形式的城市化发挥着它们各自的作用。
1991年10月《自然信息》杂志发表曾邦哲（曾杰）专论提出乡镇城市化道路与太阳能、电子、生物技术产业化，以避免城市过大集中型发展导致人口、交通等都市问题，应该以城市群、城镇网络化为城市化策略。
在对三种形式的城市化的分析过程中，通过以上我们对城市化含义的了解，结合我国的实际情况，我们就可以认识到各种形式城市化过程中所产生的一些阻碍我国城市化进程的因素。
（一）.集中型城市化 集中型城市化就是农村人口和非农经济活动不断向城市集中。
在这种城市化的过程中，暴露出原有的很多影响我国城市化进程的因素，同样也给我们带来了很多新的问题。
1.旧的户籍制度所带来的负面影响 我国所实行的户籍制度在特定时期确实为国家经济的发展做出了很大的贡献。
但是，随着经济、政治制度的发展，以及城市化的扩展，这一制度已经成了制约我国城市化进程、经济发展的一个方面[3]。
几十年前，划出的“农村人”和“城里人”的这个鸿沟已经成了我国农村经济、城镇经济发展的障碍。
众所周知，提高农民收入的一个重要途径就是引导农民进城、促进农村富裕劳动力的转移。
大量人口滞留农村的局面如不尽快扭转，不仅直接制约农民收入的提高、农业现代化的进程和农村经济的全面繁荣；还将长期抑制农村消费需求的增长，严重影响国民经济的健康持续发展。
加快农村剩余劳动力向非农产业和城镇转移是工业化和现代化的必然趋势。
所以，我国应尽快逐步改变现有的落后的户籍制度，为劳动力的合理、有序流动创造更好的制度环境。
2 .进城外来工的应享受的“国民待遇”难以实现 城市建设创造了大量的建筑业、工业等就业岗位；进城的外来工也为城市的发展做出了很大的贡献。
据北京市2003年统计资料显示，进城外来农民工对北京市2003年GDP的贡献率在10%左右。
同时，农民通过进城务工就业学到了各项非农就业技能，感受到了城市文化，领略到了市场竞争，提高了综合素质。
同样，进城务工也是农民提高收入的重要途径。
但是，在实际中农民进城打工却受到很多不合理的限制，而且他们的工资、福利、医疗等都得不到保障。
同样另外一个问题外来工子女入学难的也成为诸多媒体所关注的另一个热点问题。
外来工子女入学问题是关系到社会、国家发展进步的一个长远问题。
这些问题不仅影响外来工的生活、工作，也对城市的发展产生了很多消极的影响。
如2004年初开始报道的泉州工人严重短缺的情况，对城市的经济发展及城市信用产生了很大的不良影响。
《中国青年报》曾经报道，“招工春荒”现象在福建省泉州市2004年再次出现。
原因何在?泉州市有关官员认为：一是有些小企业拖欠工人工资；二是劳动环境差；三是工资待遇低。
创造好的“打工环境”，保障进城就业农民的合法权益，政府责无旁贷。
无论是从关怀弱势群体、以人为本的要求出发，还是从经济发展的目标出发，政府都应该拿出切实的行动来。
尤其是在当前打工者尚没有完全组织起来与强势力量进行博弈时，政府的作用更显得重要。
(二). 分散型城市化 分散型城市化是指城市经济活动、人口向外扩散。
它意味着大城市城郊及其周围非城市地域的迅速发展。
分散型城市化在空间形态上又可分为两种形式：（1）外延型（或连续型）城市化。
即城市从地域上逐渐延伸，形成规模不等的“城市带”或“城市群”。
（2）飞地型（或跳跃型）城市化。
即大城市为了长远发展的需要，在距自己一定距离处新建一个城市或使原有居民点发展为城市[4]。
分散型城市化在城市的中级乃至高级阶段占主导地位。
而在当今中国随着城市规模的不断扩大也日益暴露出许多分散城市化的问题。
1.大城市病日益突出 当今中国的大城市病已经相当严重。
交通拥挤、资源紧缺、城市居民生活质量下降等问题在困扰着城市的进步[5]。
今年来我国大城市的建设和改造步伐加快，城市圈开始在我国部分地区出现，而许多特大城市也开始着手兴建“卫星城”希望能解决大城市病的诸多问题。
如北京市改委主任丁向杨在北京市十二届人大会议上向市人大作报告时提到，北京市将按照现代化生态城市的标准，公开招标确定高水平规划设计，建设几个适合五十万以上人口居住、就业的新型“卫星城”，借以来疏散城市中心地区的人口。
但是，实际运行中发展“卫星城”很多的时候却是使城市更加“臃肿”，“城市病”的现象更加突出。
因此，解决城市病问题，在发展“卫星城”进行分散型城市化的时候同时应注意不要把城市变的更“臃肿”。
2.城市职能转化不明显 发达国家的城市化进程大体上可分为前后两个阶段。
第一个阶段以“集中化”为特征,第二阶段则以“分散化”为特征。
于是，以大城市为中心的“都市圈”或“城市群”、“城市带”发展较快。
我国一些发达地区，比如北京、上海、广州，已出现了生活富裕起来的阶层从城里向郊区迁移的趋势，也就是说，进入了城市化发展的第二阶段：“市郊化阶段”。
发展“城市圈”“卫星城”需要注意到城市职能和周边郊区职能的转化和协调发展。
城市化的过程，就是不断现代化的过程,中心城市应该不断加强“城市带”和“区域经济”的规模、布局、功能的完善。
城市职能的不断演进，是中心城市良好发展的前提，同时也是解决大城市病、带动周边地区经济稳定健康发展的基础。
(三).旧地型城市化 旧地型城市化是指原来的农村地区，在并无城市直接作用和影响的情况下；由于某种资源的发现和开发或者由于对外交通地位的建立，或者由于生产结构的变化，使得农民脱离土地从事非农业生产、农村地域转化为城市地域的过程，也就是农村城镇化的过程。
由于我国农村人口多 、城乡劳动力严重过剩;中国农村的繁荣，必然要通过发展农村非农产业来实现，现有的大城市无力吸收数以亿级的农村人口，只能以投资少、设施简单的小城镇、小城市起步。
通过对我国现实的分析，就可以暴露出农村地区城镇化中的一些问题。
很多问题产生于农村地区城镇化的过程，同时又阻碍着本地区城镇化的进行[6]。
1.农村地区区域城镇化过程中产业结构的合理发展问题 当前，我国已经进入到经济发展的关键时刻，三十年的改革开放初见成果，在进行新一轮深化改革成果的过程中，我们仍需要摸索前进。
随着我国城市化的推进，面临着新一轮城镇建设的高潮。
我们知道，城镇作为连接城市和农村的中介，应充分利用本地区的资源，发展适合自己的产业，同时也应注意经济的协调发展。
现在很多地区仍存在盲目上项目、造成重复投资的情况；不仅造成了很多浪费，更重要的是贻误了时机，使城镇化现代化过程滞后。
由此，作为与农村紧密相连的城镇建设，在其发展过程中应切合本区域的实际情况制定自己的发展模式。
比如在一些西部落后地区，因为其经济基础薄弱、资源短缺，开发初期启动相当困难。
为迅速提高落后地区自我发展能力，我们可建立优化的产业发展顺序，即首先发展投资少、见效快的第三产业，如旅游、商贸等产业，以其促进地区发展资金的原始积累，并沟通外界，为合理引进外部资金和技术打下基础。
而后相应发展其他适合本地区的产业和相关工业，由此带动本地区的合理持续健康发展，切忌急于求成。
2.注意城镇化中人口素质的提高以及农村地区的基础教育 农村地区的城镇化，是农村人口生产方式和生活方式发生变化的过程。
随着工业化生产在农村地区的普遍和发展，与此相适应的是农业劳动力素质的提高以及社会化服务的完备。
人是城市的主体，是城市化的出发点和归宿。
人的城市化，关键是人的现代化。
我们不仅要加快农民进城，变农业人口为非农业人口，而且更重要的是，通过培训就业以及加强社区文化建设，加强思想道德教育、科学文化教育和法制教育，提高人口综合素质，使村民转变为真正意义上的市民。
基础教育是影响我国未来综合国力发展的重要因素。
我国教育资源呈不均分布，地区的文化水平低下势必影响一个区域经济的发展,从而影响到我国城市化发展的进程。
加强对农村人口的基础教育和职业技能培训，注重对城市化主体人的素质的提高，是城镇（市）化进程中需要长期重视和亟需解决的根本性问题。
[编辑本段]促进我国的城市化进程 人是城市的主体，是城市化的出发点和归宿。
城市化进程，也要首先确立以人为本的思想，首先需要广大农业劳动者有真正的择业、择地自由，打破把农民固定在土地上的人为枷锁，完善土地政策、户籍政策和社会保障体制；在城市化的各个阶段都要充分注意城市化过程中人的利益[7]。
城市化的过程中出现过而且还将要出现很多问题。
我们要坚持城市化本身从促进人们的生产方式、改善人们的生产方式、提升人们价值观念的出发，以此来监督和指导我们的工作；不断发现问题、解决问题。
以人为本的可持续发展之路，才是城市化的长久之路。
[编辑本段]城市化进程的表现特征 城市化进程的表现具有一定的特征性：城市人口占总人口的比重不断上升；产业结构中，农业、工业及其他行业的比重彼此消长，不断变化；城市化水平与人均国民生产总值的增长成正比；城市化水平高，不仅是建立在二、三产业发展的基础上，也是农业现代化的结果。
城市化衡量指标： 1、城市化水平指标 此指标的公式是：PU=U÷P×100%；式中：U——城市人口；P——总人口。
2、城市化速度指标 次指标的公式是：TA=1÷n(PUt+n—PUt）；式中：TA——城市化速度；n——两时刻间的率数；PUt+n、PUt——在t+n年和t年的城市人口百分比；要注意，公式中城市化速度（TA）的单位是城市人口比重平均增长（或减少）的百分点，而不是百分比。
3、城市化质量指标 城市化质量指标并不单一，而是综合各种指标的指标体系，这里采用叶裕民提出的衡量城市化质量的指标体系，并作稍微改动，分为两大体系。
(一)城市现代化指标体系 城市现代化是城市素质的综合反映，具体体现在城市发展水平的方方面面。
衡量城市现代化的指标体系划分为三大类11个指标。
第一类，经济结构现代化水平指标。
主要包括3个指标：人均GDP(元／人)、第三产业从业人员比重(%)、第三产业增加值占GDP比重(%)，用于反映经济发展水平。
第二类，基础设施现代化水平指标。
包括4个指标：人均铺装道路面积(平方米)，万人拥有公共汽、电车(辆)，万人拥有医生数(人)，万人拥有电话机(包括移动电话)数(部)。
它们分别反映交通、医疗卫生、通信的发展水平。
第三类，人的现代化水平指标。
包括4个指标：人均拥有公共图书馆藏书、万人拥有在校大学生数(人)、人均居住面积(平方米)以及人均公共绿地面积(平方米)。
分别反映人的素质和人的居住环境状况以及文化基础设施的发展水平。
(二)城乡一体化指标体系 城乡一体化是城市与乡村在一个相互依存的区域范围内结为一体，互补融合、协调发展、共同繁荣的过程。
衡量城乡一体化的指标体系理论上包括4个指标：第一产业与第二、第三产业平均利润率，城乡之间物质流和信息流状况，城乡居民收入差异，城乡居民恩格尔系数差异。
由于受统计资料的限制，选择了城乡居民收入差异(反映生活水平)和城乡居民恩格尔系数的差异(反映生活质量)两个指标来计算我国当前城乡一体化的水平。
[编辑本段]城市化过程中的问题及其解决途径 问题 （一）环境质量下降 （二）交通拥挤，居住条件差 （三）增加就业困难，失业人数增多 解决办法 （一）建立卫星城，开发新区 （二）改善城市交通和居住条件 （三）保护和治理城市环境 [编辑本段]发达国家城市化特点 1.起步早。
2.城市化水平高。
3.出现逆城市化现象。
[编辑本段]发展中国家城市化特点 1.起步晚,发展快。
2.城市化水平较低。
3.城市发展不合理。
例如巴西，城市人口占全国人口的3\\\/4，城市化问题十分严重
[编辑本段]城市化影响 1．城市环境质量下降——环境污染 城市环境——人类利用、改造自然的产物，它包括自然环境以及经过人工改造的环境。
自然环境在城市中已很少见到它的踪影，只有在城市郊区或公园中能看到一点点自然环境的景象：如田野、池塘、自然生长的树木等。
在城市中绝大多数是经过改造后的人工环境，如街道、楼房等。
自然环境和人工环境共同构成了城市环境。
主要是高科技带来的新公害，如空调病、电脑辐射、手机的危害、噪光污染等。
2．交通拥挤，居住条件差 3．增加就业困难，失业人数增多 城市化过程中还会带来其他的社会问题，如贫困问题、内城衰落问题、人口老龄化问题、社会治安问题等。
[编辑本段]《城市化》杂志 《城市化》是由住房和城乡建设部主管、住房和城乡建设部信息中心主办的一份公开发行的专业期刊。
重点报道城市化进程的问题与对策、经验与教训，全面反映中国城市化的现状，总结中国城市化工作经验，探讨中国城市化发展理论，是我国城市化领域的权威刊物。
其宗旨是“让中国的城市化造福全人类”，其使命是“为中国的城市化提供智力支持”。
《城市化》杂志由中国国际城市化发展战略研究委员会主持编辑工作，因其高端性、专业性、可读性，而受读者青睐。
目前该杂志发行覆盖全国六百余座城市，读者包括各城市市长、市委书记，各级规划建设口相关部门负责人，各大中企业总裁或高管，各学术科研机构以及大中院校等，发行量达30万份。
安师大附中2008年第一次模拟考试高三语文试题的答案
07答题前，在试题卷、答题卡规定的地方自己的座位号、姓名，并认对答题卡上所粘条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。
2．答第1卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第Ⅱ卷时，必须用0．5毫米黑色墨水签字笔。
4．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第1卷(选择题共30分) 。
一、(12分，每小题3分) 1．下列词语中，掌有错别字的一组是 A．隐秘 黯然失色 独挡一面 化千戈为玉帛 B．涵养 合盘托出 惺惺相惜 反其道而行之 C．鼓噪 出神人化 难辞其咎 不登大雅之堂 D．膨涨 抑扬顿挫 不绝如缕 如坠五里雾中 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈龄晕擎场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在举学谬谭的中华地方文化中独树一帜。
c．在野外发现化石固然重要，而要把它辜善季棼地取出并加以研究，就显得更为重要了。
D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得学畅?林滓。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 A．政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。
B．根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
c．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
D．树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
4．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 ①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念? ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ c．②⑤③①④ D．①④②⑤③ 二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成5～7题。
“艺术默契”与京剧的伴奏 金开诚 任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互仿}、相互制约、相互促进的关系。
这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏珀之间存在着心照不宣的“默契”。
“默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。
谅解和求美是“默契”的基础。
同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性；又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。
但这变动乃是在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏“默契”，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得应有的社会效果。
就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成“默契”。
这种“默契”还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求关求新的愿望。
因为对许多老观众来说，主要以京胡伴奏唱腔自有其美妙的感受，特别像徐兰沅、王少卿为梅兰芳伴奏，在老观众心目中都已到了“尽善尽美”的地步，增加更多的音响只会起消极的作用。
客观地看，这些伴奏与演唱之间也确有水乳交融之妙。
虽然这样的珠联璧合已不易见于当世，但因心理定势的关系，老观众仍感到以苍劲或细腻的琴声来伴奏各种风格唱腔是最符合听觉要求的。
同时老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔④时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的“默契”事实上也是处在发展之中的。
但是，当伴奏突然变为庞大的交响乐队时，由于背离原有的“默契”太大了，所以表示不能欣赏。
这种不能欣赏，是受到不以人的意志为转移的“默契”运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯新生事物。
不过，艺术“默契”虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社会历史因素的制约。
现在只就新观众对京剧演唱与伴奏的听觉感受来说，由于听的能力缺乏训练而未能入于唱腔与伴奏的精细之处，整个听觉既然处于极为粗略的宏观状态，就不能不感到京剧的唱腔与伴奏是过于单调以至于陈旧的。
但从关学上说，京剧的佳妙是客观存在的，它的确蕴藏着中华民族创造的大量艺术精华。
因此许多创作人员和热心人士深感到对它的继承与发扬负有历史的责任，为此而进行种种探索以求改革振兴，试用交响乐队来伴奏京剧清唱就是这类探索的一种。
这种探索，特别需要得到懂行的老观众在精神上的赞助与支持，这也是一种社会性的默契。
[注]①托腔：戏曲演出时用乐器衬托演员的唱腔。
5．下列对“艺术默契”的理解，符合原文意思的一项是 A．艺术默契是创作者和欣赏者双方对京剧艺术所持有的一种理解和认识。
B．艺术默契的稳定是由创作者和欣赏者双方的谅解、求美心理决定的。
c．艺术默契的变动是由创作者和欣赏者相互依存关系趋于破裂而导致的。
D．艺术默契的形成是受到艺术运动的规律和种种社会历史因素制约的。
6．下列对京剧伴奏有关内容的表述，不正确的一项是 A．使用以京胡为主的简单民族乐器为京剧伴奏，获得许多老观众的充分认可。
B．增加了二胡、月琴等民族乐器，标志着传统京剧伴奏的逐渐变化和发展。
C．使用交响乐队为京剧伴奏，就完全背离了创作者和欣赏者之间的默契。
D．京剧伴奏引进新乐器新形式，是为了振兴传统京剧艺术而作出的新的尝试。
7．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 A．要接受现代庞大的交响乐队为传统的京剧演唱伴奏的表演形式，老观众就需要抛弃因循守旧的观念。
B．只就听觉感受来说，即使训练听力并改变听觉的粗略状态，新观众也很难进人京剧艺术的佳妙境界。
C．用交响乐队来伴奏京剧清唱，意味着京胡、二胡、月琴等简单的民族乐器将逐渐退出京剧艺术的舞台。
D．有懂行的老观众的精神支持和缺乏听力训练的新观众的用心贴近，京剧探索中新的默契 三、(9分，每小题3分) 阅读下面的文言文，完成8一10题。
古砚说 [明]许獬 余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。
已而有识者旦；：：些至垡j塞吐堑垫：查盘：窒董室筮查：堑全堑墼!：予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。
虽然，斯物而真五代、宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，视此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如? 人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被谬辱①而不知羞。
于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之日好古。
故凡名能好古者，必非庸俗人也。
以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。
于是士之射利求进者，必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。
而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。
噫嘻!是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。
夫既与庸俗人同好矣，而犹哓哓②然窃好吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽④之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。
故夫古之为好者，非以其物，以其人也。
予观今世之所好，大率类是。
不能尽述，述其近似者，作古砚说。
[注]①谬(1讧)辱：羞辱，侮辱。
②哓(‘xiOo)哓：吵嚷。
③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A．往年得之友人所遗者 遗：赠送 B．示周、秦、汉、魏以上人 示：告诉 C．必尽效其所有而后快 效：模仿 D．是以好之而不厌 厌：满足 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是． A．当一砚之用，不知其为古也 于乱石间择其一二扣之 B．褰裳濡足，被修辱而不知羞。
溪虽莫利于世，而善鉴万类 C. 则庸俗人亦从而效之 欲奉诏奔驰，则刘病日笃 D.不能尽述，述其近似者 今者出，未辞也，为之奈何 10．下列对原文的理解，不正确的一项是 A．作者从一方古砚起笔，围绕人们对待古物的不同态度展开议论，借题发挥，联系现实，最后点明了写作缘由。
B．文章第二自然段指出，流传到后世的古物，在它所产生的那个时代，只是被当作一件普通的物品来对待的。
c．作者认为，真好古的人，搜求古物，追慕古人的道德文章；假好古的人，或附庸风雅，或谄媚权贵以逐利求进。
D．文章对当时盲目好古、仿古、造假的风气进行针砭，体现了作者直面时俗的批判精神和卓尔不群的个性特征。
第Ⅱ卷(非选择题共120分) 考生注意事项： 四、(23分) 1 1．把第1卷文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分) (1)已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。
” 译：女：：一 (2)是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。
译文：一 12．阅读下面这首词，然后回答问题。
(8分) 醉落魄•咏鹰 [清]陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。
秋空一碧无今古。
醉袒貂裘，略记寻呼处。
男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③。
人间多少闲狐兔。
月黑沙黄，此际偏思汝。
[注]①堵：座。
②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。
③轩举：意气飞扬。
(1)这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的?请作简要分析。
(2)结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任意选做五题)(5分) (1)锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，——。
(苟子《劝学》) (2)潦水尽而寒潭清，——。
(王勃《滕王阁序》) (3)天生我材必有用，——。
(李白《将进酒》) (4)复道行空，一 ?(杜牧《阿房宫赋》) (5）——，蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》) (6)抉飞仙以遨游，—— 。
(苏轼《赤壁赋》) (7) ——雁字回时，月满西楼。
(李清照《一剪梅》) (8)过春风十里，——。
(姜夔《扬州慢》) 五、(22分) 阅读下面的文字，完成14～17题。
乡村的风 许俊文 风是乡村的魂。
它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。
它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。
每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。
我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。
要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。
如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。
因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。
你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。
莲荡也是。
一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。
然而，乱是乱了，但却乱出了味道。
究竟是什么味道呢?我也说不清。
看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。
你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。
还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。
还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。
随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远 看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上…… 说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。
我很纳闷，就问父亲是什么原因。
父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。
对，缺风。
生长在乡村的树可不是这样的。
你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。
一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。
父亲把这种现象叫作“得风水”。
记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。
后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。
这大概就是神奇的风使然吧。
当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风 中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。
乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。
春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。
在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。
一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。
庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟…… 倘若没有风，这个世界多么沉寂! 14．文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分) 15．文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分) 16．作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。
(6分) 17．无形的风在文中被描绘得可见可感。
试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。
(6分) 六、(15分) 18．“雪藏”是近年来产生的新词。
根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换(每处不超过4个字)。
(3分) (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。
(2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。
(3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。
19．某电视台邀请几位专家就一些产业部门的垄断问题进行讨论。
请棍撂专家眵甲筝推断并概括主持人的提问语(不超过15个字)。
(4分) 主持人： 专家A：光引导消费者是不够的，只有以法律为武器，才能从根本上达到反垄断的目的。
因此有关部门必须加快反垄断法律法规的制定。
专家B：前一段时间，我在美国住了一年，对他们的反垄断法有了更多了解，反垄断法对维护美国市场经济秩序，起了至关重要的作用。
在欧盟也是如此。
我们需要借鉴他们的经验。
20．某校拟制作安徽名人宣传橱窗，同学们已搜集到下列材料。
请你据此写一段陶行知简介(不超过70+-7-)，再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30+-7-)。
(8分) ①原名文溶，后改知行，又改行知。
1891年生于安徽歙县。
1914年毕业于金陵大学。
后留学美国哥伦比亚大学。
1920年任中华教育改进社总干事。
1946年去世。
②提倡并致力平民教育，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。
著有《陶行知全集》、《普及教育》等。
③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。
九一八事变后，组织国难教育社，创办“山海工学团”。
主张采用“小先生制”，实行“即知即传”。
1934年创办《生活教育》半月刊。
④他的教育名言有“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等。
说他是“伟大的人民教育家”。
人物简介： 人物评价： 七、(60分) 21．以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于800字的文章。
(60分)
