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大班新年家长会主持词

时间:2014-05-12 04:43

幼儿园大班新年主持词

幼儿园大班新年主持词A:尊敬的家长,B:敬爱的老师,C:亲爱的嘉宾,D:可爱的小朋友们:合:大家下午好

A:新的一年,B:新的开始;C:心的祝福,D:新的起点。

A:今天,我们欢聚一堂,B:共享快乐时光,C:今天,我们欢歌笑语,D;憧憬美好未来合:汲滩镇中心幼儿园2015年迎元旦文艺汇演现在开始

1、首先,由我们青春靓丽的幼儿园老师为大家表演《球操》,祝大家在新的一年里一帆风顺二龙腾飞三羊开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方来财九九同心十全十美!2、我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长。

请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《快乐嗒嗒嗒》。

3、你快乐吗

快乐你就笑起来,快乐你就动起来,接下来由大一班小朋友为你表演《快乐的一只小青蛙》。

4、你们瞧:一群小帅哥和小靓妹已经准备好为我们献上活力四射的青春热舞了请欣赏由中一班带来的舞蹈《鸭梨大》。

5、左手代表着方向,右手代表着希望,让我们伸出左手,拿出右手,牵着手一起成长,放飞理想。

下面,请欣赏中二班舞蹈《左手右手》。

6、我们幼儿园里的小朋友不仅会唱歌,跳舞,做游戏,我们还会说快板呢,请欣赏小一班小朋友带来的快板串烧。

7、嘀嗒嘀嗒,几点了

----呀

十一点半了。

快看看,孩子们都在干吗呀

接下来,由小二班小朋友为你表演舞蹈《十一点半》。

、看到哥

幼儿园大班期末总结家长教学展示课主持词

幼儿园元旦节目主持词 1:尊敬的家长,亲爱的老师 2:可爱的小朋友 合:大家新年好

1:春夏秋冬,黑夜清晨 2:日月如梭,光阴似箭 1:当小树又增加一个年轮 2:当春天又拥抱着大地 1 :时间老人领着我们又敲响了时间的大门 2:让我们共同迎接2015年 1:在此祝家长朋友们,老师们新年大吉 2:祝小朋友们聪明健康 1.下面我们以热烈的掌声欢迎刘校长为我们致辞。

2.我们再次把热烈的掌声送给刘校长,谢谢刘校长的新年祝福

合:一完小幼儿园2015年元旦文艺汇演现在开始 一、小宝贝1新的一年,来到了 ,我们的宝贝们又长大了一岁, 2他们懂事多了,又会唱又会跳,更可爱了 1:请欣赏第一个节目:舞蹈《小宝贝》 2让我们掌声欢迎。

二、舞蹈《虫儿飞》 黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,大四班的孩子们就像美丽的繁星,双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。

下面有请大四班小朋友为我们带来精彩的表演《虫儿飞》 三、舞蹈《螃蟹体操》 快看一群可爱的小螃蟹上来了,他们会给我们带来怎样精彩的表演呢

现在请欣赏大1班小朋友给我们带来的《螃蟹体操》 四、舞蹈《加加油》成 功 始 于 自 信 ,当 你 遇 到 困 难 时 ,你 不 妨 多 对 自 己 说 :加 油

加 油

当 你获得足够的自信, 什么困难都会迎刃而解

有请大2班小朋友们给我们带来的精彩舞蹈《加加油》 五、舞蹈《快乐宝贝》 我们爱唱爱跳,爱玩爱闹,天天无忧无虑,个个都是快乐的宝贝。

请欣赏小一班的舞蹈《快乐宝贝》 六、儿歌《唐诗新唱》唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进了我的心窝。

唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗是祖先在像我们诉说。

请欣赏大1班小朋友带来的儿歌《唐诗新唱》 七、舞蹈《快乐小猪》大2班 我是一只聪明的快乐的小猪,我是一只善良的可爱的小猪,每分每秒都过得舒 舒 服 服 ,伸 伸 懒 腰 ,快 乐 小 猪 我 要 你 也 象 我 一 样 幸 福 ,下 面 请 欣 赏 大 二 班 的为我们带来的舞蹈《快乐小猪》 八、舞蹈《表情歌》 在日常生活当中,我们有许多非常丰富的表情,下面就请我们的小朋友为我们带来的《表情歌》 九不想长大 有人说,童年如一幅画,在近看的时候它无色,在远看的时候它似彩。

有人说,童年如一首歌,听一遍的时候它无趣,回过头来的时候它动听。

那么,谁,还愿意长大呢

请欣赏大4班带来的舞蹈:不想长大

十《左手右手》 左手代表着方向,它不会向困难低头;右手代表着希望,它不会向挫折发愁,当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。

有方向,有希望,我们牵着手一起成长。

下面,请欣赏舞蹈《左手右手》。

十一《勇敢小小兵》快看,走来了一群小小兵,他们英姿飒爽,意气风发,表达了他们对军人的敬意。

下面请欣赏大二班小朋友带来的舞蹈《勇敢小小兵》。

十二《感恩的心》大 3班 1落叶在空中盘旋,谱写一曲华美的乐章,那是感恩大地对它的滋养; 2白云在蔚蓝的天空中飘浮,描绘着一幅美丽的画面,那是感恩蓝天对它的哺育。

1因为感恩,世界所以美丽;因为感恩,世界才会安详, 2下面请欣赏由大三班小朋友带来的手语《感恩的心》 结束语 1、欢乐的时光总是这么短暂 2: 团聚的日子特别让人难忘 1: 今天,我们欢歌笑语 2: 明天,我们畅想未来 1: 深深地祝福你们开心每一天

健康每一天

2、衷心祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友快乐成长,祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。

1、各位来宾,小朋友们,道口镇一完小幼儿园2015年元旦文艺汇演到此结束,感谢大家的光临与参与

合:让我们明年再见

故事会主持词

故 事 会主持人:(第一环节)赵:故事像一支歌,打着欢快的节拍。

居:故事像一首诗,吟着自由的韵律。

蒋:故事像一幅画,染着明艳的色彩。

张:故事像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。

居赵:今天,让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧

蒋张:现在请欣赏第一个单元——讲故事。

1.张 雨 2. 谈 泽 天 3. 厉 婷 婷 4. 毛 安 宁(第二环节)赵:一个个美丽的童话展开了我们想象的翅膀。

居:一段段神奇的故事陶冶了我们的情操,启迪了我们的诗情。

赵:一篇篇富有哲理的故事,教我们学做真人,做好人。

居:下面让我们进入下一个精彩单元——演故事。

蒋心悦《五色花》 吴一凡《勇敢的大公鸡》(第三环节)蒋:故事像燃烧的火焰,点燃我们心中的梦想。

张:故事像高悬的启明灯,照亮我们人生的道路。

张:作家能写出好作品,同学们也能写出好故事,现在请欣赏这些小作家的自编故事吧

1 . 赵 亚玲2 . 纪 晓 萌3 . 张 天 乐(第四环节)赵:故事如一个金色的太阳,照亮我稚嫩的胸膛。

居:故事如一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋。

赵:在故事中,我们欢笑,我们忧伤……居:我们在故事中快乐成说说故事中所蕴涵的魅力吧

(第五环节)赵:故事伴随我们度过许多快乐的时光。

居:想必你们对故事已经有了一种特殊的情感吧

蒋:同学们,将故事快快与大家一起分享,或许,你也能收获更多有趣好玩的故事呢

张:让我们在金色的童年里与故事相伴,让故事永远伴随我们快乐成长

(尾声)齐:老师同学们再见

幼儿园毕业典礼家长给孩子系红领巾的主持词

甲:敬老 乙:亲爱的同学们, 合:大家上午好 甲:今天,我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。

回想六年前,我们还是稚嫩的娃娃,可今天,我们已经成为了—— 合:光荣的小学毕业生

乙:这六年,我们在母校的悉心关怀下,茁壮成长

甲:这六年,我们在老师的细心教导下,健康成长

乙:这六年,我们在同学的爱心帮助下,快乐成长

甲:亲爱的母校,我们明白了您寄予我们的厚爱与期望

乙:敬爱的师长,我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。

甲:可爱的同学们,我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合:让我们心怀感恩,真诚地道一声:谢谢母校,谢谢老师,谢谢同学们

乙:下面,让我们用热烈的掌声请校长讲话,大家欢迎

(校长讲话) 甲:谢谢郭校长

我们一定会牢记您的教导,努力学习,奋发向上,将来为宁师附小争光

乙:下面请毕业生代表同学发言。

(同学讲话) 甲:谢谢同学

她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。

乙:接下来,我们有请同学的妈妈——毕业班学生家长讲话,掌声欢迎。

甲:下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家,我们的班呼是——(1班、2班、3班……) 乙:天下没有不散的筵席

我们今天的离别意味着来日的相聚

下面请欣赏小提琴表演《送别》(乐器演奏) 甲:愿我们重逢在硕果满枝头的季节。

乙:愿我们相会时也忘不了美丽的校园。

甲:像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫,我们也不愿离开母校,但我们不得不离开

乙:让我们满怀感恩,说出心中的感激之情吧

请欣赏诗朗诵《生命的感激》,全体毕业生表演。

(全体毕业生朗诵) 甲:我们就要离开了,满载多年采撷的累累硕果。

乙:我们就要离开了,满载着母校师生的切切深情。

甲:请相信,我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野

乙:请欣赏六年级全体师生表演唱《感恩的心》。

(师生表演唱) 甲:小学生活已成过去,我们心中留恋不已。

乙:光明前程呈现眼前,美好记忆铭刻心里。

合:明天,我们将扬起风帆,驶向未来生活的彼岸。

甲:下面请郭校长为我们颁发毕业证书,请各班同学排好队伍依次上台 乙:庄严的教学楼、宽阔的操场,无不留下我们的足迹。

甲:琅琅的读书声、快乐的歌声,不时地回荡在校园的上空。

乙:请听合唱校歌《我们从这里扬帆起航》。

(合唱校歌) 甲:同学们,今天我们是莘莘(shen shen)学子。

乙:明天我们是社会的栋梁。

甲:今天,我们以附小为荣

乙:明天,附小以我们为荣

甲:让我们再一次心怀感恩,真诚地道一声—— 合:亲爱的老师,感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校,感谢您为我们扬起远航的风帆! 合:让我们牢记——(全体)今天,我们以附小为荣

明天,附小以我们为荣

合:2010届毕业典礼到此结束。

老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。

幼儿园小班元旦主持词 手指操开场

幼儿班小班元旦主持词这个你可以让家长来写,因为小孩他写不出来什么比较好的,开头手指操开场这个提议倒是挺好的,但是你得考虑到这个小孩他的动手能力和一些相应的关系。

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