入党积极分子培训班开班主持词
志愿者授旗仪式主持词【篇一：志愿者行动启动仪式议程安排和主持词】者行动启动仪式议程安排活动时间：2009年3月5日上午11：00活动地点：体育公园参加对象：志愿者服务点负责人、志愿者拟邀领导：xxx主持人：xxx一、会议议程：1、宣读命名志愿者队的决定；2、宣读命名志愿者服务点的决定；3、为志愿者服务队授旗；4、为志愿者代表颁发志愿者证；5、为志愿者服务点授牌；6、青年志愿者代表宣读倡议书；7、志愿者服务点的负责人发言；8、领导讲话；9、启动仪式结束。
10、志愿者队到各自的志愿者服务点开展志愿服务活动。
动启动仪式主持词为深入开展?创先争优?活动，进一步加强我区对志愿者行动的组织领导，促进我区志愿者服务事业的持续、快速、健康发展，团结引导我区志愿者服务社会、传播文明、提升自我，倡导?奉献、友爱、互助、进步?的志愿服务精神，全面推进我区的志愿服务事业，今天，我们在这里举行?创先争优〃志愿服务先行?志愿者服务行动启动仪式。
首先、向大家介绍一下出席本次活动的领导，他们是：团市委xxx，xxx区委常委xxx，xxx区副区长xxx，xxx区宣传部xxx、文明办主任xxx，xxx区妇联主席xxx。
我们再一次用热烈的掌声对出席本次活动的领导表示欢迎。
人社工作会议,主持词
人社工作会议,主持词 篇一：XX年人社工作会议主持词 区人力资源社会保障工作会议主持词 同志们： 今天，区委、区政府在这里召开全区人力资源社会保障工作会议，是贯彻落实中央、省、市人力资源社会保障工作精神的一次重要会议。
会议的主要任务：与各街道办事处签订XX年就业和社会保障工作目标管理责任书；总结XX年全区人力资源社会保障工作，分析当前面临的形势，并就做好今年全区人力资源社会保障工作进行部署。
参加今天会议的有：各街道办事处主任、分管主任及区促进就业工作领导小组其他成员单位分管领导；区人力资源和社会保障局各部门负责人。
同时有关企业人力资源部门负责人也应邀参加了今天的会议。
下面，会议进行第一项，签订XX年度就业和社会保障工作目标管理责任书。
请区委常委、副区长代表区委、区政府与各街道办事处主任签订XX年度就业和社会保障工作目标管理责任书。
****** 会议进行第二项，请区委组织部副部长、区人力资源社会保障局局长传达全市人力资源社会保障工作会议精神，部署XX年全区人力资源社会保障工作。
****** 会议进行第三项，请区委常委、副区长作重要讲话，大家欢迎
****** 同志们，今天会议的主要议程已基本结束。
会上，区委区政府与各街道签订了XX年度就业和社会保障工作目标管理责任书。
对XX年全区人力资源社会保障工作进行了全面客观的总结，认真分析了当前我们面临的形势，对今年全区人力资源社会保障工作
局长交接仪式主持词
局长交接仪式主持词 篇一：县长交接仪式主持词 在全县党政干部大会上的主持词 赵革 20XX年8月6日 同志们： 现在开始开会。
根据市委安排，市委常委、组织部长凌振国同志、市委组织部干部一处处长李占忠同志今天来到我县，宣布市委关于调整宾县政府主要领导同志职务的决定，这充分体现了市委对我县工作的高度重视，对我县干部队伍的关心厚爱。
在此，让我们以热烈的掌声对凌部长一行的到来表示热烈的欢迎
参加今天会议的有：县四个班子领导，法院院长、检察院检察长，县直部门一把手，乡镇党政主要领导和部分老干部。
今天的会议共有二项议程：一是市委常委、组织部长凌振国同志宣布任职决定并代表市委作重要讲话；二是刘金成同志作表态发言。
首先，请市委常委、组织部长凌振国同志作重要讲话，大家欢迎! 下面，请刘金成同志发言。
刚才，振国部长宣布了市委关于宾县政府主要领导任职决定，并代表哈尔滨市委就加强领导班子和干部队伍建设，进一步 推动和促进宾县经济社会跨越发展，作了重要讲话，刘金成同志作了表态发言。
借此机会，我向大家提几点希望和要求： 一、领会精神实质，抓好贯彻落实 振国部长的讲话主题鲜明、内涵丰富、饱含深情，通篇贯穿了新一届市委战略要求，充分体现了市委对宾县领导班子和干部队伍的高度重视、亲切关怀和殷切希望，具有很强的思想性、指导性和针对性。
希望大家会后认真学习，深刻领会，把思想和行动统一到
如何理解党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的
党的基层组织的地位和作用决定了它是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
第一，党的基层组织是党的组织基础。
中国共产党是由中央、地方和基层组织共同构成、相互作用的严密而完整的组织体系。
在这个体系中，基层组织是基本的细胞。
我们党的六千六百多万名党员，活跃在三百四十多万个党的基层组织中。
全国有六千六百多万名党员，靠三百四十多万个基层组织把他们组织起来，使党形成一个有统一意志、统一行动的整体。
如果没有党的基层组织，党就会成为一盘散沙，就不可能有强大的创造力、凝聚力和战斗力。
第二，党的基层组织是开展党的活动的基本单位。
党的基层组织担负着教育管理党员、发展新党员、执行党的纪律的重要责任。
按照党章规定，所有的党员都要参加党的一个基层组织，由党的基层组织负责教育、管理和监督；党的基层组织是党员履行义务、行使权利的基本场所，党员通过党的基层组织参与对党内事务的管理；发展新党员、处分违纪党员、处置不合格党员，都要由党的基层组织严格把关。
因此，党的基层组织是否坚强有力，能否切实履行党章规定的职责，对于提高党员素质，发挥党员作用，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织的战斗力和凝聚力，都具有十分重要的意义。
第三，党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒。
我们党是执政党，是社会主义现代化事业的领导核心。
实现党的领导，首先要靠制定正确的路线、方针、政策，而正确的路线、方针、政策的贯彻执行，则要靠各级党组织充分发挥作用来保证，最终要通过党的基层组织的大量工作，使之变为广大党员和群众的实际行动。
党的基层组织分布在工厂、农村、商店、人民解放军连队和其他社会基层单位。
尽管这些基层单位的工作性质。
领导体制有所不同，党的基层组织的具体职能、工作方法也不完全一样，但都是党在社会基层组织中的战斗堡垒，都要担负起宣传和执行党的路线、方针、政策的重要职责，都要团结和组织党内外的干部和群众，努力完成本单位的工作任务。
党的基层组织的这种作用，是党的领导在社会基层组织中的具体体现，是其他任何社会组织都无法替代的。
第四，党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带。
党的基层组织建立在社会基层，与人民群众有着直接的、经常的、密切的联系，能够直接倾听群众的呼声，掌握群众思想的脉搏，了解群众的情绪，熟知群众的生产、工作、生活状况。
因此，党的基层组织担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众的重任。
一方面，它要及时准确地向上级党组织反映群众的愿望、要求和呼声，为领导机关的决策提供可靠的依据；另一方面，它要向广大群众宣传解释党的主张和决定，团结带领群众实现党的任务。
如果党的基层组织软弱涣散，不起作用，党的意图就难以贯彻到群众中去，人民群众的意见和要求也难以反映到党的领导机关中来，党就不可能团结和带领广大群众推进建设中国特色社会主义的伟大事业。
组织生活会主持词
组织生活会议主持词（2018年2月X日）同志们：经请示县委同意，今天我们召开县委办公室党支部组织生活会。
县委书记XX也以一名普通党员的身份参加我们今天的组织生活会。
今天会议的主题，党支部班子、班子成员和党员要围绕政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题，深刻剖析产生问题的思想根源，明确努力方向和整改措施，进一步坚定理想信念，强化党性修养，改进工作作风，全面提升把握大局和推动经济社会发展的能力和水平。
县委对我支部召开此次组织生活会高度重视，派出以XX同志为组长；XX同志为副组长的县委第XX督导组，全程参加指导我们这次组织生活生活会。
在此，让我们对两位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢
今天会议共有XX项日程，一是我代表班子做对照检查；二是全体党员做对照检查；三是督导组组长点评；四是县委书记XXX讲话。
进行会议第一项，我代表班子做对照检查。
***********班子对照检查材料已经印发给大家，大家看看还有没有问题，如果没有意见，我们下一步将对查摆出的问题进行逐一研究制定措施，确保整改落到实处。
进行会议第二项，全体党员做个人对照检查。
这次组织生活会召开前，同志们都精心做了准备，认真学习了有关文件、讲话精神，总结工作，查找不足，分别撰写了个人对照检查材料并反复修改。
一会儿发言过程中请大家畅所欲言，实事求是地查找不足和问题，开诚布公地开展批
要一个初一年级入学教育结业式的主持词（双人）
初一新生入学教育ＡＢＣ小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。
这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。
所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。
这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。
加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。
Ａ．纪律意识对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。
“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难改此“脖的缘故。
在开学典礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。
Ｂ．心理准备心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。
在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。
事实证明，班主任如果实现了中学教育战略的这一步骤，那么初一新生会尽快地适应学段的“断乳”，进入中学生角色，在今后的学习中变被动学习为主动、积极、创造性的学习，学习的成效随之提高。
Ｃ．环境适应初来乍到，人地两生，初一新生会对新环境感到短期的孤寂、不自在，甚至有辍学的念头。
这些都是正常的、暂时的现象，否则不成其为“新”生。
究其因，大都是不适应所造成的，问题在于班主任要设法使新生尽早脱离这种“不适应”。
另外，初一新生同家长的认识一样，希望中学与小学就是不同，人多、房多、校园美，一切的一切都是新的。
这种认识是人之常理，允许存在，问题在于学校要尽可能地不使新生失望。
基于此，我认为，学校在开学前要打扫整个学校的卫生，修理、油漆、粉刷好门窗、墙壁、课桌凳、电器等，布置好教室和学校，做到窗明几净、鸟语花香、绿意融融、?热情洋溢，?迎接新生步入舒适的学习和生活的新环境中。
心理学有“先入为主”、“定势效应”之说，这种“人”和“势”在此便是新生将要适应的新与美的自然环境，更重要的是新与美的社会环境：在开学典礼上，全校教职工应登台“亮相”，所有出场人员特别要注重自己的仪表和举止。
学校要安排专人介绍学校历史沿革、办学成就等，带领学生参观校园，走访部分教师。
在入学教育中，班主任应让本班学生逐一作自我介绍，尽早消除同学间陌生的感情隔膜，使他们尽快地相互熟悉，增进团结，成为学友。
实现这一战略目标，旨在使初一新生尽快适应新的环境，进入角色，尽快改变因陌生感而带来的学习注意力不集中、懒散的精神状态，培养他们热爱学校、热爱老师的思想感情，使他们具有为在这样好的中学学习、生活而骄傲的自豪感。
初一学生的特点在于一个“新”字，学校和班主任要针对这种“新”及时地、认真地加强入学教育，使学生切实感受到新人、新事、新面貌、新气息，进而顺利地完成初中学段的学习任务。
哲人云，良好的开端等于成功了一半，想来是很有道理的。
