大学班干部竞选词
如果现在公司拔你到一岗位上担任领导职务，你会么办法来进行团队建设
何快速进行团队建设以凝聚团队
要知道，集体不同于团队。
如果你不能够很快的打造一个优秀的团队，那么，你很可能在这个位置上不会待的时间太长。
下文中的小A就是一个最典型的例子，在新岗位上也就半年就被调离了。
那么该如何激活一个团队呢
东方出版社最新奉献日本组织促进协会“向会议要效益”系列图书，就是专门从不同的角度阐述打造一个健康有活力的组织的书。
本系列图书共四本，《向会议要效益1：好会议是策划出来的》、《向会议要效益2：视觉化你的会议》、《向会议要效益3：让会议抓住焦点》、《向会议要效益4：用会议激活团队》。
“向会议要效益”书系是迄今为止对于提高组织会议效益团队建设方面最权威的书，是每一个职场中人的必备
虽然不懈努力做到管理层……谈到团队建设的话题，总是会想起好友小A的例子。
故事有点长，在这里尽量简单地给大家介绍一下。
小A在我们这些同时期进入公司的同事里出类拔萃，进入公司15年后晋升为科长。
这是一个全新的部门，部门成员都是从其他各个部门调过来的。
一个崭新的部门本应聚集很多精英，但是新的部门成员里面却有被原部门“抛弃”的剩余力量，也有比小A年长的技术骨干，甚至还掺杂着临时员工，可以说是鱼龙混杂。
小A认为“开头是最关键的”，在上任的第一天和下属匆匆忙忙寒暄之后，就召集全体员工进行了讲话。
在讲话中，小A传达了公司对新部门的期待，自己的决心，以及为整个部门树立新的目标和宣言。
随后又鼓励每个员工轮流说了一下能胜任的领域以及个人的工作目标。
第二天，全体员工都聚在会议室里，全面分析了一下整个团队的目标。
虽然员工们被这种突如其来的高涨气势弄得有点晕头转向，但是在小A的倡导下，每个人也都表达了自己的决心、个人工作目标，并为此做了保证。
在为小A举行的欢迎会上，大家都表达了对小A的赞赏和期待，此时小A自以为已经成功地统一了整个团队的意识。
虽然有人吹笛但无人跳舞（无人响应）……当小A认为已经成功地统一了团队意识之后，开始在平时的工作中苛求工作成果，对于牢骚和解释一概不听，总是要求员工把工作做到完美的状态。
在业务上也事无巨细地要求下属，彻底执行“菠菜法则”（报告、联络和商量，日语中“报联商”的读音与菠菜相同，故被称为菠菜法则。
——译者注）。
一旦发生重大问题，就紧急召集所有员工，强硬表达自己的想法。
但是，小A的严厉管理并没有促进业绩的增长，反而使错误的发生更加频繁。
大多数员工逐渐形成了口是心非的作风，不与上司沟通，小A也无法及时得到工作现场的信息。
员工之间的合作不协调，互相推卸责任的情况也越来越多。
每次，小A都会严厉指责，并对细节进行指示。
这样反而使员工的士气越来越低落，工作业绩每况愈下。
可以说已经形成了“虽然有人吹笛但无人跳舞”的局面。
最终，小A没有取得显著的业绩，在半年后被调往其他的部门。
团队成员之间的关系性决定团队的好坏小A的做法到底是哪里出了问题呢
小A过分专制的领导作风和过分追求业绩的做法确实存在问题，但是，在企业里面，有时在不同的场合和时间，也会需要这种领导风格。
这一点，并不能成为责怪小A的理由。
小A最主要的问题在于急于追求成果，却忽略了团队建设。
就像在没有土壤的地方奢求植物发芽一样，他从根本上弄错了事情的顺序。
团队是拥有共同目的的人的集合体。
人集合在一起，就形成了人与人之间的关系性。
所谓组织，代表人的集合的同时，也代表着各种关系的结合。
因此，团队关系的好坏，即团队成员之间关系性的好坏，对能否有效发挥团队作用具有极大的影响。
例如，只有与上司之间取得良好的沟通和交流，工作才能顺利进行。
关系密切的团体，才能创造出大量的优质创意。
相反，如果彼此之间信赖度低，没有共同协作完成工作的意识，无论在多么完美的管理体系与守则下，都难以达成理想的成果。
当然，上下等级关系、权力、职位等也是人与人关系中的一种。
“你为我做了……我也给你……”这种等价交换也是其中的一种。
像这样，通过权力或者等价交换而使人发挥作用是现在企业里面的常用手段，但是仅靠这一点是不能够真正唤起团队的力量的。
因为人都是有感情的。
感情在很大程度上左右成果会议、商谈、研讨、研修……我们以商讨的名义通过彼此之间的相互协作，来达成创造或者学习的目的。
要想通过商讨取得解决问题的对策、创意和方案，或是取得具体的成果，有两个要素是必不可少的。
一个是事实、知识、经验等之类的信息资源；另一个就是分析信息并将其进行重新组合的思考过程。
拿电脑来举例的话，前者就是数据，后者就是程序。
在电脑里面输入数据和程序，就会自动得出最适合的答案。
无论何时，只要输入相同的数据和程序，都会得出相同的答案。
但是，人是有感情的动物，和电脑是不一样的。
处在不同的心理状态下，数据和程序都会有所不同。
即使是同样的数据和程序，由于不同状态时的感情差异，答案也会随之发生变化。
更何况，多人商讨时，彼此之间的关系与情感在很大程度上影响着结果。
这种情况在日常生活中也比较容易表现出来，比如在讨厌的人面前不喜欢说话，生气的时候会不由自主地说很多不该说的话。
无论别人怎么劝说，要是感觉无法达到一致的话就不认同。
人是受感情支配的动物，如果不能很好地处理感情问题，信息资源和思考过程就无法灵活地发挥作用。
集体与团队的差异就像最初给大家介绍的例子一样，并不是人与人集合在一起，就能组成有效的团队。
即使拥有共同的课题，意识也未必能达到统一。
如果不做好热身运动，就不能进行很好的交流，也不会有高涨的情绪和干劲。
大家知道集体与团队（组织）的不同之处吗
例如，导游举旗带领的旅游者的集合称为集体，相对而言，足球比赛中共同战斗的选手们则被称为团队。
团队具有集体所不具备的三种特征。
（1）共同的框架目的、目标、规范、步骤、任务等，要把很多人统一到一起，必须要有共同的框架。
如果没有，那最多也只不过就是散乱个体的集合，无法进行统一的活动，也无法实现团队的职能。
（2）共同协作的热情所谓共同协作的热情，就是“大家共同努力”的心态。
即使拥有了共同的框架，如果成员有“只做好自己的事情就好”或“不喜欢与那家伙合作”这类消极的想法，就无法组成团队。
每个人不仅要为自己奋斗，还要有为团队奉献的意识才能有效地发挥团队作用。
（3）调整团队意识和行动方向如果不调整团队的行动和意识，好不容易拥有的协作热情会半途而废，也就无法有效地发挥团队的作用。
具体来说就是要通过积极的沟通和交流，调整思维方式与行动方向。
如果一个团队不能进行充分的沟通，也就不能称之为团队。
团队建设在商谈之初，使集合起来的群体具有共同的框架，建立彼此之间的关联性来提高协同工作的热情，并创造出适合沟通和交流的环境。
这一系列的过程被称为团队建设。
也就是，为了使单纯的群体成为团队，要对团队意识和行动的相互统一进行调整。
作为团队的领导或者负责会议、工程等进程活动的推动者，必须在短时间内使团队充分发挥力量。
所以，团队建设就成为活动最初也是最重要的课题。
进一步来说，团队的状态是不断变化的，我们必须不断地观察并推动团队力量发展壮大。
这就要求我们非常仔细地应对各种状况，如果说团队建设决定成果，一点也不为过。
两天一夜的团队建设集训下面，利用本书中将要介绍的团队建设的方法，来看一个成功的团队建设实例，请与前一个例子进行一下比较。
小B并不属于小A那种聪明类型。
但是，大家都认为他所担当的项目多数都很有活力，也很成功。
可能是因为小B在业余时间担任着志愿者活动的领导，他非常善于调动别人的干劲。
因此，小B接替了小A的职务。
上任的那天，小B匆忙与大家寒暄之后，提了一个建议：进行两天一夜的集体训练活动。
希望借助公司郊外疗养所的会议室，在轻松的氛围中与大家进行交流。
第一步：集训中，大家先是阐述了当时的心情与期望，进行了“Check In”活动。
Check In（不限制人数，需要时间20分钟，不需要准备物品）这是在会议开始之前，轻松并具有代表性的破冰法。
每个人按照顺序，把身边最近发生的事情，或者感兴趣的新闻（好的&新鲜的）与大家分享，每个人一分钟左右的时间。
主题任选，但是应尽量选择易于表述的内容。
也可以根据会议的主题，由主持者提示一些与会议相关的主题。
【主题举例】①最近开心（关心）的事情。
②现在的心情或现场的感受。
③来参加会议的理由或对于会议的期待。
④对于会议主题的想法。
总之，这个活动的目的，是为了让大家在轻松的氛围内开始交流，对于每个人所讲的内容大家都会欣然接受，而不会否定。
另外，主持者也无需在每个人讲话之后发表评论，不必深度挖掘内容，最主要的就是要顺利、轻松、有秩序地进行。
在活动中没有必要争强好胜，区分优劣，关键就是要顺利完成。
对于一些难为情或者不习惯的人，主持者可以随意地提示：“例如某件事情怎么样
”以此来促进发言。
在每个人发言过后，大家共同鼓掌，这样也有助于形成会议的一体感。
为了避免出现过于冗长的话题，主持者可在开始之前举一个例子来引导大家。
座位的布局可以选择U字形或者圆形 ，这样能够使大家彼此看到对方的笑脸。
另外，如果一边吃着糖果喝着茶一边进行的话，可以使场面更加轻松愉快。
第二步：之后每五个人一组，来比赛用纸建塔的高度（“纸塔”）。
通过这个活动，大家体验到了协作的重要性。
纸塔游戏（不限制人数，需要时间30分钟，需要准备纸）纸塔游戏是通过团体合作来学习领导、服从、参与、交流等团体活动要点的游戏，是团队建设方法中具有代表性的练习。
也可以用吸管代替纸来进行（吸管塔游戏）。
首先分成几个组，分给每个组30~40张A4纸，使用相同数量的A4纸来搭建一个能独立立在地面的纸塔，并且在规定时间内比较搭建纸塔的高度。
开始搭建纸塔之前，每个组都有10~15分钟时间来讨论作战策略，在此期间禁止碰触纸张。
活动开始后，每个小组利用3~5分钟的时间搭建纸塔并在结束时竞争纸塔的高度。
在此活动过程中，相信每个小组都会变更之前的作战计划，产生新的意见和想法。
此项活动的目的并不在于胜负，而是通过共同的体验和回顾来思考如何顺利推动团队活动。
通过回顾能够根据确立作战策略、分配任务、团体讨论等环节来学习团队合作的要领。
第三步：下午，进入了本次集训的主题“领导的融合Leader′s Intergration”。
目的是通过彼此间的自我剖析，小B与整个团队成员融为一体。
活动中，正确的引导与小B坦率、不拘小节的个性相得益彰，活动结束时彼此之间的距离感已经完全消除。
这种气氛一直持续到晚上聚餐，大家的笑声也一直持续到很晚。
领导者与团队成员的融合（Leaders Integration）（20人，需要60分钟，白板）这个活动的作用是在建立新组织或新项目时，促进团队领导者以最快的速度融入团队，从而加快团队建设的速度。
此活动也可以称为“相互理解”（Assimilation），不仅能够尽快加深领导者与团队之间的相互理解，还能够促使团队拥有统一的计划、方针和目标，对领导者与团队成员间方案的制定也有很大帮助。
1）开场白Opening首先，组织者陈述此次活动的目的，以及领导者与团队成员对于彼此的期待，并说明组织者在整个活动中所起的作用（促进双方积极交流、掌握时间、维持秩序等）。
最后简单说明活动进行的步骤和规则，并提出希望大家能够配合的愿望。
2）征集团队成员的提问团队领导者暂时离场到其他房间，在此期间组织者要征集大家对团队和团队领导者的问题并且写在白板上。
记录时禁止公开每个问题的提问者的姓名。
①对领导者的了解和意见。
②对于领导者，想进一步了解的事情。
③对领导者有何期待和愿望。
④能够为团队做哪些贡献。
3）准备回答问题团队成员暂时休息，领导者返回现场为回答问题做准备，此时组织者要再次说明注意事项（例如：努力分析自我，不能询问问题提出者的姓名，对没有建设性的问题采取毅然的态度等）。
4）领导者回答问题全体成员重新登场，领导者按照顺序回答问题，如果遇到不愿意回答的问题也可以拒绝回答。
在回答问题的过程中，如果领导者对团队或团队对领导者要约定相关事项，请直接在现场宣布。
5）结束确认完新的约定以及追加问题之后，请领导者以及团队成员分别发表各自的感想并与大家共同分享。
如果条件允许，活动结束后大家一起去喝酒来进一步加深彼此的了解。
有关活动中新的约定和追加问题在几个月后应采取相同的方式来检验进展状况。
这个活动成功与否就在于团队领导者是否能够真正地向团队展开自己。
如果很直率地一一回答团队成员的提问就能够缩近彼此之间的距离，反之，如果故意打岔，敷衍了事反而会使关系更加恶劣。
为了避免这种情况的发生，应尽量创造一个适合领导者向团队敞开心扉的活动气氛。
第四步：第二天是个晴朗的好天气，所以大家改变计划，在外面一边散步一边进行了几个需要身体运动的“团队练习”。
最初有的人不太喜欢，但是实际行动之后却发现很有趣，产生了很多新的体验和感觉。
几个具有代表性身体运动的练习1）Trust Fall（信任跌倒）（不限制人数，需要30分钟时间，不需要准备物品）两个人一组，一个人把胳膊抱在胸前闭上眼睛站在另一个人的前面。
喊一声口号后前面的人向后倒下，后面的人负责接住前面的人。
练习几次后可以逐渐增加人数并向不同的方向倒下，全体成员一起来接。
通过此项活动，成员能够真正体会到信赖这个词的含义。
2）Pair Walk（搭档行走）（不限制人数，需要30分钟时间，不需要准备物品）两个人一组，一个人蒙上眼睛由另一个人带领到户外散步，使蒙上眼睛的人体验除视觉以外的各种活动。
最开始可以互相挽着手并肩走，习惯之后请尝试一下仅凭对方的声音来行走。
通过这个练习不仅能够学习信赖他人，还能够使视觉以外的各种感觉更加敏感，获得各种各样意外的发现和心得。
3）开始&停止（不限制人数，需要30分钟时间，不需要准备物品）5~6人一组站成一条直线，脸始终面向正前方从起点走到终点。
在行走过程中禁止看旁边人的动作，以及喊口号和说话。
团队成员要凭借彼此的感觉一起开始并同时停止。
一开始可能难以掌握节奏，那种不和谐的状态会使人哭笑不得，但是你会发现在不知不觉中，大家会配合得越来越默契。
第五步：温暖了身心之后，下午以“怎样使团队更有活力”为题，用“国际咖啡馆”的方式进行了充分的团体间讨论。
讨论进行到白热化时，甚至忘记了时间，最后大家一致通过了五个行动方针，至此集训结束。
国际咖啡馆（WorldCoffee）（不限制人数，用时超过60分钟，纸笔）活动内容如名字所描述的那样，就是像在咖啡馆里面聊天一样。
不同的是，参与者要来回移动座位。
这样，虽然是少数人聊天，通过移动参与者的座位也能感觉是全体团队在对话。
1）开场把5~6人分成一组，以一个圆桌为中心围成一个圆圈，并在桌面上铺一张大纸。
首先相同圆桌的人互相进行自我介绍。
然后按照各自的喜好为每个圆桌起个名字（旅馆或店名），并把名字写在纸的正中间。
2）家庭对话组织者宣布对话的主题，以圆桌为单位进行自由的讨论。
选择主题的原则与对话活动相同，最好选择适合团队共同讨论的较大的主题（例如：我们追求的团队形象）。
在对话期间，偶然想起的内容或印象深刻的内容都可以记录（涂鸦）在大纸上。
记录方法自由选择，建议大家用各种颜色或图画来描绘。
但是在活动中禁止私人记录，所有的记录都要保留在圆桌上。
3）旅游目的地的对话对话进行30分钟左右，每个圆桌都留下一个人，其余的人移动到其他圆桌，留下的人和移动的人都要在组成新的小组后，向大家介绍刚才上一个小组的对话内容。
如果时间充足，可以反复重复移动座位的过程。
4）再次家庭对话结束了旅游目的地的对话之后，重新返回最初的圆桌。
互相介绍在旅游目的地听到的话题，如果从中发现了大家的相同想法也要记录在桌子上。
5）全体成员共同对话最后，收集各个桌子上的纸并贴在会场的前面。
全体成员呈扇形坐在纸的对面，一边观察纸上记录的内容一边回顾此次活动的过程。
在回顾中不要求得出什么结论，只需要大家共同探讨一下是否有新的发现和想法。
在国际咖啡馆活动中，可以把在旅游地听到的新鲜事，当作礼物带给原来小组的伙伴，这样能够使大家顿时产生意外的团结力量，极大地增强彼此之间的交流。
另外，此活动最能够显著发挥作用的场合是一年一次的年会或推广会，或者是在企业合并时各个组织组合在一起，彼此都是初次见面的场合。
活动结束时，团队伙伴间的一体感一定会得到很大的提高。
这是一个非常优秀的活动，用来提高团队成员的团结意识。
不仅可以用于制定团队目标的场合，还可以用于新组建的团队，并在短时间内能够建立团队关系和团队意识。
团队有了活力就会出成果第二周，大家一到公司都吃了一惊。
原来上司与下属面对面的像教室一样的格局变成了零落小岛似的形状，办公室的布局发生了很大的变化。
为了让大家能够更轻松地交流而设置了商谈角，这样大家很自然地开始了交流。
同时，还放置了供大家记录各自工作进展的揭示板，使彼此之间都能了解工作进展的情况。
例会的方式也发生了很大的变化。
每次，都会预留出团队建设的时间来供大家进行近况的报告，之后才进入正题。
而且，小B在会议中只担任会议的促进者，绝不独断。
因为之前已经树立了“以团队的共同意见作为组织的决定”这一方针。
最初，大家还在观察小B的脸色而行事，但一个月之后就逐渐展开了自发性地讨论。
团队成员之间交流的频率和质量大大提高，此时觉得曾经沉闷的组织气氛只是一场梦。
现在，团队已经达成了季度目标，正在准备下一次的飞跃。
小B也正在策划“组织中期构想”。
团队建设的三个优势只要在团队建设上面下功夫,即使是相同的人做相同的事也会达成完全不同的效果，对结果也会产生很大的影响。
下面，我们来分析一下团队建设的优势。
（1）统一良好的团队建设可以统一成员对团队共同主题的理解、感情、意识以及热情。
使本来零散的力量向着同一个方向努力，发挥最大的能量。
（2）动力良好的团队建设可以激发每个人的干劲。
提到动力，可能很容易联想到金钱或者自我实现等个人动机。
当然自我实现也是非常重要的，如果再加上“为团队做贡献”和“希望得到团队的肯定”这些愿望，那么，每个人的工作动力就会有飞跃性的提高。
（3）活力在很多团队中，团队成员的能力没有得到充分的认可，结果使“1 1小于2”。
良好的团队建设可以使成员之间的能力相辅相成，产生“1 1等于3或4”的成果。
这才是一个真正团队所拥有的活力。
建设良好团队需要的三个要素在本节的最后我们来思考一下团队建设的意义。
大家知道社会关系资本这个概念吗
当今社会存在着各种有价值的事物，一般来说资本就是指人（人力资本）、物（实物资本）、金钱（金融资本）。
但最近，知识或信息（知性资本）也常被算作资本。
对于以上概念，也有人把关系性作为资本来考虑。
把人与人之间的关系当作资源，起名为社会关系资本。
社会关系资本可以产生各种各样的价值。
因此，扩充社会关系资本需要三个要素：信赖、互惠性、关系网。
在以物品制造为中心的工业社会，物（土地、设备、天然资源）或钱等看得见的资本一度受到广泛的重视。
人只被看作单纯的劳动力。
相对而言，在当今以知识为中心的信息化社会，人（能力）、知识、关系等看不见的资本却越来越受到人们的重视。
其中，在21世纪的关系网型社会中，社会关系资本占据着重要的地位。
人与人之间关系性的提高，可以激发人的潜在能力，并且通过人与人的相互作用，不断创造新的知识。
总之，社会关系资本是人的资本与知识资本相结合的催化剂，社会关系资本的多少决定着集团机能的大小。
而且，社会关系资本是一种只要通过不断的努力就可以无限增长的资本，甚至可以说关系性的好坏能决定企业活动的效果。
本文摘编自《向会议要效益：用会议激活团队》（东方出版社）特别说明：东方出版社最新奉献日本组织促进协会“向会议要效益”系列图书，本系列图书共四本，《向会议要效益1：好会议是策划出来的》、《向会议要效益2：视觉化你的会议》、《向会议要效益3：让会议抓住焦点》、《向会议要效益4：用会议激活团队》，此套图书是每一位志在必得的经理人都需要学习的。
作为一名校长如何引领教师爱学校爱学生
作为一名校长，我们人生最理想的境界是既幸福又优秀，既优秀又幸福。
没有幸福感、优秀感，对自己来说是痛苦的，对学校来说是悲哀的。
作为一所学校的校长，只有每天都在提高自己的教学教育技巧，把学校工作最本质的东西—教学和教育摆在首要位置的时候，才能成为一个博学多识、有威信、时刻感受到职业幸福的校长。
因此我今天想和各位校长交流的话题是：做一名引领学校幸福成长的校长。
一、做一名享受教育幸福的校长1、幸福来源于厚重的责任。
责任教育的厚重感：责任教育，就是教人负责地去行动。
责任教育在历史上始终占有重要的一席之地。
孔子的“当仁不让”，孟子的“舍我其谁”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，李大钊的“铁肩担道义”，无不显示着对国事民瘼（mín mò关心群众的疾苦）的崇高责任感。
早在1972年，联合国教科文组织在《学会生存》这一报告中，就确定教育发展的方向之一是使每个人承担起包括道德责任在内的一切责任。
新世纪伊始，我们提出旨在教人“学会负责”的责任教育。
责任教育的紧迫感：责任的重要使责任教育成为永恒的主题，那么，现实中的责任丧失则使责任教育变得刻不容缓。
即使我们在责任教育上已经取得一定的成效，但也必须看到：社会公德失落、职业道德下滑、家庭道德混乱、生态观念淡漠是不争的事实。
面对血泊中的求救者有人竟然从容地讨价还价，见义勇为者却因救火毁容而遭受百般歧视；“跟着感觉走”造成离婚率居高不下，风烛残年的老人和身患残疾的幼童被遗弃街头；滥砍滥伐、破坏植被导致土地严重沙化，沙尘暴肆虐……社会保证每个成员的选择权利，但同时要求人们为自己的行为负责，以维护社会安定，保证人际和谐，保护生存环境，完善人的德性，责任教育已经刻不容缓。
责任教育的使命感：校长要俯下身子，首先把自己定位为“做一个有责任感的教师”。
这样就能从关注、尊重、善待每一个生命的意义开始，从成全每一个生命发展开始，思考每个人都是一个丰富的资源，相信每一个孩子都像一粒种子，有生长期长短的区别，有果实生长的差异，但都是向阳的种子，能生长的种子。
你就会毫无保留地给予每一粒种子以阳光雨露促其成长，使其为春光增色。
校长还有高端占位，要把自己定位为“做一个有责任感的校长”。
学校教育要“以人为本”，教育的真谛是发现每个学生的价值，发挥每个学生的潜能，发展每个学生的个性。
这样心中就会释放出浓浓的情怀，就会把学校当成自己的孩子一样去对待，一样去尽责，就不会忽视那些最需要我们注视、关爱与呵护的心灵。
我的案例：我教育思想的核心是“爱”和“责任”，因此提出了“责任胜于能力，责任心就是竞争力，责任感就是凝聚力”的“责任教育”文化理念。
以“仁爱尽责，追求卓越”为校训，创造人人能负责的“责任教育文化”。
通过各种形式，在全校师生中倡导和实行“责任教育”，建立“开发区实验初级中学中学教书育人问责制”，制定《领导干部责任承诺书》《班主任责任承诺书》等系列责任管理制度。
每一个实中师生都与学校和班级签订《个人责任承诺书》，定期在部门会议上“述责”。
通过制度设计、主题活动的感染内化，使责任教育形成了“事事有人管，人人有事干，人人能负责，有责必追究”的全员责任管理体系。
我还坚持倡导 “将心比心”的管理理念，把“教育即服务，质量即生命，特色即品牌”的办学理念体现在工作的方方面面，要求每一位教职工“把学生当作自己的孩子，用仁爱尽责诠释教育真谛”。
从经验管理到制度管理再到以“责任教育”为核心的责任文化管理，见证了实验初中高端定位、蓬勃发展的管理历程。
实中人秉承“仁爱尽责 追求卓越”的校训，自觉地把追求卓越是看成一种精神，一种价值，一种责任，一种创造。
我的感悟：责任是“神”，师爱是“魂”，引领是“灯”，我们要坚守“责任”这方高地，守望“仁爱”这片麦田，坚守“引领”这份永恒。
因为肩上有了责任，心中就有了幸福，责任有多重，幸福就有多深。
2、幸福，来源于恒久的信念每一个生命个体，不能停留在既有的生命状态，而是应该在不断地努力中实现自己生命的持续飞跃。
做一个知识富有、身体健康、心灵自由、思想超脱、精神高贵的教育者，要在对理想的追寻与坚守中感悟幸福。
（1）有远大的教育理想。
有强烈的使命感，充分认识办教育是为了国家的富强、民族的振兴，而不是追逐个人名利。
我的教育案例：办学思想：培育阳光生命 奠基智慧人生培育阳光生命：“阳光”在人们的心目中，代表着光明、温暖、多彩、和谐与生机，我们需要的正是阳光的这五种特征：光明、温暖、多彩、和谐、生机等等，学生就好像刚出土的幼苗，需要在教师的精心呵护下快乐学习、健康发展，追寻心目中的太阳；教师要像太阳普照大地一样，奉献自己的光和热，遵循教育规律和学生身心发展的规律，关注学生生命成长，塑造学生健全人格。
因此，“培育阳光生命” 是指引导师生形成阳光向上的生活态度、促进师生身心健康和谐发展，提高师生的校园生活质量，实现学校精神灵魂的升华和品位的提升。
奠基智慧人生：一方面要求教师以学生为主体，启迪学生的心思智慧，引领学生挖掘心灵深处的智慧源泉。
一方面要求每位教师要不断发展、完善自己，实现专业化成长和智慧成长。
培育阳光生命 奠基智慧人生：即“教师阳光，学生才阳光，校园才阳光”。
“没有一个不进步的学生，没有一名不发展的教师”，它激励师生不断发展，共同创造灿烂的未来。
（2）有崇高的社会使命。
不断追求自己人生理想和办学理念，充分理解自己承担的社会使命是为社会为国家培养大量的人才，是让每个学生都实现自己的人生价值，而不是筛选和淘汰。
我的教学案例： 校训：仁爱尽责，追求卓越“仁爱”是一切品格的基础，就是从心底去爱人，希望别人得到幸福，并不求任何回报。
“仁爱”的最高境界是奉献。
要让学生懂得爱，教师自己首先要率先垂范，陶行知曾提出“爱满天下”，因此他才能为学生做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。
教师爱校如家、爱同行如手足、爱教如命、爱生如子，用爱去对待学生，用爱和学生沟通，关心学生的成长，学生才会爱祖国、爱学校、爱老师、爱同学、爱亲人、爱社会、爱自然、爱事业、爱学习。
“尽责”就是师生人人都用尽全部智慧和力量，尽心尽力、尽善尽美地做好自己的分内事。
“仁爱尽责”: 教育是仁爱的事业，育人就是尽责于人。
全校师生都有同情、爱护、帮助他人之心，而且事事、时时、处处用尽责的行动体现仁爱的情怀。
“追求”表现一种不断进取，不断超越，永不停息的精神。
“卓越”指最完善、完美的“理想境界”。
“ 追求卓越” 是一种不把事情做到极致不罢休的境界，昭示着我校永不止息、创新超越的“进取”心态，体现我校对完美教育境界孜孜以求的崇高精神.（3）有明确的角色认知。
充分了解校长的职责是让每个学生都享受充分平等的教育，使每个学生都获得成功，而不是造就一批成功者，抛弃一批失败者。
（4）有强烈的职业进取心。
充分明确教育是一项光荣的事业，有强烈的职业进取心、变革精神和对成功的追求，而不是因循守旧、明哲保身、小有成绩就固步自封。
（5）有持之以恒的学习精神。
曾说“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。
” 校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，思想从何而来
思想源于学习和实践，学习不仅仅是读书，但读书是最重要的学习。
校长要保证自己不出现“本领恐慌”，唯一的“法宝”就是要加强学习、学会学习和坚持学习，善于创新进取，求得不断发展。
校长的人格魅力来自对知识的渴求，校长的“生命之源”在于学习，校长应该是一个身藏锦绣的人。
我的教育案例： 努力做到让学习成为自己的一种生活方式，把自己打造成为一名文化型校长：学习教育教学基本原理；学习教育教学名人经典；学习教育教学方法技能，重历史继承；重谈吐身心修炼；重内涵品味；重精神修养。
我的感悟：校长要亲力亲为，与师生一同发展，与学校一同发展，坚守自己的办学信念，追求自己的教育理想，提升自己生命意义才幸福
3、幸福，来源于超脱的淡然。
一个富有人格魅力、远大理想的校长必须要让受教育者意识到儒雅、宽容和关怀品质之可贵。
教育不能过于短视，不能急功近利，教育需要的是宁静及淡然，是洗净铅华之后的清醒和理智。
我的教育案例： 人文经典尽入怀。
孔子塑像：孔子被尊称为圣人，对后世影响深远。
其政治、经济、教育及美学思想在中国社会绵延千载，地位无可替代。
可是说是中华文明的最杰出代表，中华教育的鼻祖。
时至今日，有教无类、因材施教、启发式教育等仍是非常重要的教育思想，“温故知新” “循循善诱”“不耻下问”“博文约礼”等教育思想和方法，仍有极强的现实意义，不断指导着我们的教育教学。
孔子对教育事业的终身热爱，他那“学而不厌，诲人不倦”的精神，他那“不仅言教，更重身教”的思想值得老师们终生学习。
龙圣书苑：作为实验初中中国古典文化研修室的“龙圣书苑”，是具有古文化风格的师生学习场所。
在空间布局上给人以参差错落、古代与现代交相辉映之感，是直露美和含蓄美的经典融合。
室内东西墙壁中央分别悬挂着省委常委，市委书记李群赠送给我校的“金丝彩贴-先师孔子绣像”和“世界非物质文化遗产中国剪纸中华龙横幅”，这两件礼物蕴含着市委市政府尊师重教的传统，和发展大教育的决心和希望，同时隐含着对传承和发展中华文明的殷切希望。
书苑内置古琴、设藤椅，摆书籍，挂字画，播古乐，供师生们研修小憩宴学之用。
“龙圣书苑”是我校一个小型的“中国教育文化博物馆”，一头挽起历史，一头通向明天。
我的感悟：追溯中国教育的源头，是为了以更加开放的心态，为师生建立完整的历史感，塑造文化性格，提供学习思考的触发点和生动的环境。
让师生拥有从容与自由，感受伟大人物的脉博，倾听时代车轮前进的轰响，锤炼师生意志品质，感受到时代所能给予的一切，这是十分幸福的事情。
4、幸福来源于开阔的视野。
子曰：“人无远虑，必有近忧。
”老子说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好“—拿破仑伦敦泰晤士河畔的威斯敏斯特教堂，矗立着一块墓碑，上面刻着一段非常著名的话：当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。
当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。
“不谋长远者不足谋一时，不谋天下者不足谋一域”，作为一校之长，必须谋划学校长远发展大事,着眼做好当前学校每一件小事，一个校长如果不想大问题，就犹如旋转的陀螺，永不停歇但却原地打转。
要成为一个有所作为的校长，就应该怀着对教育事业的一种理想与抱负积极去“想大问题”，要想成为一个有所作为的校长，还应该积极去“做小事情”。
我的教育案例：“追求完美教育 奠基幸福人生”的大发展目标下的细节管理例举：扁平化管理：积极推进扁平化管理和项目负责制；实行日清双轨制，做到当日事当日毕；建立起完善科学、规范的考核管理长效机制；“干部走课”“日清”、“周结”、“月评” “今日我当家” “师师班主任”“生生班干部”“天天都是家长开放日”等工作策略实现了管理的纵横双向无缝隙发展。
学生评价机制改革：采用532评价模式（即学业评价占50%，平时课堂、作业、学习态度等过程评价占30%，活动类课程评价占20%）进行多元化学生评价。
积极探索各种形式的评价方法（如：激励卡、喜报、证书等），扩大表彰门类与数量，让大多数学生体验成功的快乐。
信息化数字校园：校园网络管理中心、校园电视台、学校教育教学资源整合平台、电子书包、“班班有空间、人人有博客”、青岛市课题：数字化化智慧校园的建设等。
我的感悟：要想大问题 做小事情。
“把简单工作做好，就是不简单；把常规工作做好，就是超常规”拿出100%的激情来对待1%的事情，临近当下，做点实事，只有心存“致远“，“追求”致远，“临近”致远，才能体会的幸福的滋味。
二、做一名引领教师体味工作幸福的校长1、尊重教师，创造幸福。
(1)树立一种观念——教师是学校最宝贵的财富教师是学校兴旺发达的不竭动力，所以校长经营学校，在很大程度上就是经营人心、经营师心。
校长只有尊重教师、理解教师、信任教师，努力为教师营造一个有制度有温情、有竞争有舒畅、有集中有民主的工作环境，使教师工作有劲头、有甜头、有轻松感、有满意感、有成就感，这样才能调动和发挥广大教师的聪明才智，上下一心谋幸福。
(2)做到两个“学会”法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。
北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨，结果行人把大衣裹得紧紧的。
南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因为觉得春意上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
多点人情味，使下属真正感觉到领导者给予的温暖，从而去掉包袱，激发工作的积极性。
我的工作案例：①学会微笑：微笑是一种阳光，一种原则，一种态度。
微笑也是自信、宽容、尊重的代名词、微笑的背后是人文的关怀，是开阔的视野，是宽广的胸襟，是校长教育的激情和梦想。
当教师有过失的时候，校长的微笑敲打着他的良知，他感到痛，但不是恨；当教师遇到困难的时候，校长的微笑是动力，激发起他的潜能，实现自我创造；当教师取得成绩的时候，校长的微笑是赞许，也是期望，让他看到更远的地方。
一个校长拥有灿烂的微笑，就会发现工作如此幸福，就会不断的传播幸福，给老师们一个微笑，让他们体会到你和他们风雨同舟。
②学会赏识：人性最深刻地需要就是希望别人对自己加以赏识。
学校要发展，关键在教师。
在学校管理过程中，赏识教师是促进学校发展的需要，更是学校人本管理的体现。
感人心者，莫过于情，而情就在赏识中。
赏识的核心就是人文、信任、尊重、理解、宽容与关注。
A、赏识教师，要充满人文关怀：校长要以“真”、以“诚”、以“情”来赏识优秀教师，同时更要赏识那些“失败者”、“自卑者”、“爱发牢骚者”，还有那些“幕后的辛劳者”。
校长要看到教师劳动的意义与特别的艰辛，关注教师完成工作的过程，用自己的智慧、真诚、艺术的方法，有效的途径让教师释放自己的才能与热情，如《每周一星》的评选活动B、赏识教师，要信任教师：校长要对教师充分的信任，不必事必躬亲，该放手时就放手，以激发教师工作的主动性、创造性和积极性。
学校管理要少一点强制、多一点尊重，少一点疑虑、多一点信任，为教师创造一个宽松、和谐、融洽、民主的工作空间。
校长要学会用欣赏的眼光去看人，用积极的态度去对事。
只要你给教师机会，他一定会还你一个惊喜。
教师没有了怨言，就没有了不良的情绪，也就不会向学生传递负能量，师生幸福指数大大提高，从而营造了一个优质的教学场所。
宣传栏教研组承包制；“今日我当家”教师值班制度；让教师事迹上报纸。
我的感受：赏识是一种智慧、一种包容、一种气度、一种提高、一种促进、一种超越、一种艺术，作为校长，要赏识教师，让赏识伴随教师成长，当校长欣赏教师的时候，他们也会以同样的眼光欣赏校长。
（3）处理好三种关系①工作与学习的关系：教师要想有好的成绩，就必须刻苦地学习，而校长要让教师幸福地工作，首先要让教师幸福地学习。
我提倡休闲式的、愉悦化的学习。
有了教师精神的解放，才能有教师生命质量的提升。
而教师能与时俱进，把学习当做一种创造性的工作，把工作视为一种事业去追求，才能教得自然、幸福，教有所为，使教学进入一种和谐的境界，那他的一生将是幸福的。
我的工作案例：龙圣书苑的休闲式学习；魏书生、孙云晓、陶继新等名家讲座；“我读书 我成长 我负责”演讲比赛；校园文化解读活动等。
②工作与娱乐的关系：古人说“一张一弛，文武之道”。
如果一根弦绷得太紧了，不但工作没有效率，还会影响身心健康。
A、鼓励教师多一些爱好，有一点“乐趣”：书法、绘画、篆刻、弹琴、演讲等业余爱好，必有其益：一是对教书求身有帮助，知识面宽的人，能“取之左右逢其源”，知识面窄的人，只能 “万事万物一线天”。
二是对健康有帮助，视野开阔，有所追求便有所寄托，有追求有寄托，一个人就有了幸福，在幸福之中才能拼博工作。
我的工作案例：学校所开设的机器人、计算机与摄影摄像、诗词鉴赏、中学小记者、演讲主持、剪纸、书法、旅游博览、影视制作、国际交流与国际理解教育、生命与科学等特色课程绝大部分由有相关特长的教师担任，特色课程让教师充分享受个人爱好所带来的幸福。
B、鼓励教师参加体育锻炼：散散步、打打球、谈谈最近的体育赛事，每天“阳光体育1小时”才能远离亚健康，健康生活一辈子。
校长要有意识地组织体育活动，并积极参与其中，既锻炼了体魄，又接近了与教师的距离，还调节了紧张的工作气氛，一举数得，何乐而不为。
我的工作案例：下发运动服，游泳卡，鼓励老师和学生一起锻炼。
③工作与生活的关系：学校管理是“三分管理七分情”。
作为校长，要经常采用换位思考的方法，设身处地的了解教师的需要、苦衷和感受。
在要求教师爱岗敬业、无私奉献的同时，要想方设法切实关注教师的生活问题，使他们感到温暖。
让教师在享受生活的过程中心甘情愿的为学校服务。
我的工作案例：教师午餐补贴与学校食堂的贴心服务；每年为教师免费查体等。
（4）落实四种措施①一是为教师发展搭建平台，使教师有成长感。
校长的“生命之根”在课堂，校长要热爱课堂、潜心课堂、研究课堂 、扎根课堂，全心全意为教师发展服务，努力打造教学有方、业绩突出、学生欢迎、工作幸福的教师群体。
我的工作案例：每天走课、经常听课、参与研课；结合新建学校教师的发展特点，进行“问题导学”课堂教学改革；推进“七课制度”等。
构建高效和谐优质课堂。
我校以新课程理念为指导，探索出的“问题导学”课堂教学模式，切实培养了学生的创新意识及实践能力，实现了“三个还给”的素质教育目标。
各学科结合“问题导学”课题研究申报了21个子课题进行深入研究，形成了符合学科特点的教学模式。
高效课堂小组的有秩序成立；小组高效合作模式的形成，“小组合作”有效评价体系的建立对培养学生的问题意识、自主意识、责任意识和创新精神起到了极大地促进作用。
推进多元有效创新 “七课”制度。
以专家课为引领，构建“问题导学”课堂教学模式；以论坛课为推手，诠释课改目标方向；以集研课为平台，解决教学模式操作不足；以走推课为常态，完善问题导学教学模式；以模版课为牵引，发挥骨干教师示范作用；以优质课为载体，促进学校教师专业成长；以展示课为契机，推动名师工程有效展开。
一年多来，学校成功协办的全国三大流派同课异构专场展示活动及全国第二届和谐杯“我的模式我的课高效教学模式博览会得到全国教育同行的广泛赞许。
我校教师先后有68人次在全国教育论坛年会，全国高效课堂模式博览会上展示并获奖，9人参加全国说课标说教材活动全部获奖，9位老师作为专家分别被邀请到济南、郑州培训教师。
②深入实施爱心助教工程，使教师有温暖感。
搞好困难职工、教师生日的建档工作；定期开展“进万家门、知万家情、解万家难、暖万家心”为主要内容的送温暖活动。
维护教职工队伍的稳定，提升教职工幸福感。
③全面实施民主治校，使教师有主人翁责任感。
充分利用教代会、校务会、民主生活会来管理学校。
运用“校务公开栏”这一有效形式加强民主监督，确保校务公开制度化、规范化、程序化。
让教师有“主人翁”意识，乐于做幸福的“当家人”。
④全方位评价教师成绩，使教师有成就感。
建立科学的教师评价机制，彰显教师的优秀劳动成果，使教师在获得成就感的同时获得幸福。
一个男孩问迪士尼创办人华特：“你画米老鼠吗
”“不，我不画。
”华特说。
“那么你负责想所有的笑话和点子吗
”男孩接着问。
“不，我也不做这些。
”华特回答。
男孩追问，“迪士尼先生，你到底都做些什么啊
”华特笑了笑回答，“有时我把自己当作一只小蜜蜂，从片厂一角飞到另一角，搜集花粉，给每个人打打气，我猜，这就是我的工作。
”我的工作案例：每学期开学典礼对教师进行各种类型的表彰--“感动校园十佳教师”、“年度考核优胜奖”、 “十佳班主任”、“教学优胜奖”颁奖词、“教改明星奖”、“教坛新秀”、 “书香教师”、“优秀执勤监护奖”颁“优秀团队奖”、“优秀教师团队”、“书香教研组”等。
我的工作感悟：作为校长，建立科学的教师评价机制，彰显教师的优秀劳动成果，使教师在获得成就感的同时获得幸福。
要用真挚丰富的情感去感化激励教师，通过自己的情感与智慧作用于教师，营造出富有浓郁人情味和有利于保持教师工作积极性的外在环境，激发被管理者的潜能。
让教师不断地进行自我调适，享受到来自工作的幸福。
2、张扬个性，发展幸福 学校应该本着“成就个性化教师”的目标，以教师发展为本，为教师尽善尽美地施展个人的能力和特长，创设需要的氛围和一切可能的条件，让教师想多远，学校的平台就搭多远，使每个教师成为独具风格和特色的省、市、区名师。
我的工作案例： (1)张扬个性“三步走” ①第一步，以课堂为中心，为教师们搭起科学施教的平台。
提出“素质教育的关键在课堂，课堂的关键在教师，教师的关键在教法，教法必须贴向学法”的课堂教学改革目标，多层次、多角度、多要求地为教师搭建起适应新课程体系的“问题导学”课堂教学平台，让每个教师都能在课堂教学过程中进行自主探究和自我提升。
制定了“以学生发展为本”的教改原则，特别突出“导”字。
学校要求教师的“导”必须要贴向学生的“学”，让“教”为学生的“学”服务，并针对部分教师中存在的专业缺陷、能力缺陷、知识缺陷等问题，让全校每个教师和每个学科都反复参与课上练“导”活动，使各学科课堂教学模式以及“两案一单”始终定位在“导”的能力的实操演练平台上，不仅弥补了教师个人“导”的缺陷，而且提高了学科整体的施教能力和水平。
②第二步，以课程为中心，为教师搭起展现特长的平台。
学校课程分为“学科课程”“活动课程”“环境课程”三大类，并建立了相对完整的学校课程体系。
学校为全体教师构建了“上好一门学科课程，开设1门学校课程”的课程改革平台，不仅基本满足了学生对“菜单式”课程和个性化自主选择的需要，也促使教师们改变自己的知识体系和能力结构，成就了他们争做个性化教师的追求。
③第三步，以校本培训为中心，为教师们搭建学习发展的平台。
为了成就教学相长、教无定法、因材施教的个性化教师，学校规定了教师专业发展细化为3个方面：科学的教育思想、深厚的学科专业功底以及成功的教学经验，并以此开展教师培训工作。
学校成立了“教师发展服务中心”聘请两位山东省特级教师作为学校特聘专家在学校办公，经常组织教学方法、教学思想和教学风格的交流研讨，要求每个教师在对每节课反思的基础上，反复提炼出最能体现自己教学风格并且最有实效的教学方法。
教师们由此步入了具有鲜明教学风格和特色的施教过程。
（2）人性管理“四落实”①落实换位体验理念。
校长每处理一件事，都要想到教师需要什么，有怎样的心态，会有多大的压力等。
“己所不欲，勿施于人；己所乐之，再施于人。
”为了让教师扎扎实实地工作，一心一意谋发展，学校要精心谋划，减轻教师不必要的负担。
②落实倾听交流行为。
注重从与教师的交流中获取有价值的信息，了解教师的需要，尽量为教师排忧解难。
帮助教师解决工作中和生活中遇到的屏障。
③落实心理疏导的工作。
当教师遇到不愉快的事情，产生苦闷与烦燥情绪，要细心去体察，尽力去抚平。
工作中坚持六必访制度，凡教师与领导发生矛盾必访；教师伤病住院必访；教师生活困难必访；教师在工作中遇到挫折必访；教师有不团结现象必访；老教师逢年过节必访。
努力成为教师的知音、挚友，做教师心理的“按摩师”。
④落实“自主择岗制度”。
每学年下发“教师自主选择工作岗位申请表”，尽量使工作适合教师，而不是让教师适合工作。
这样，就帮助教师发挥了自己的优势，实现了自己的生命价值，温暖了全体职工的心。
我的感悟：以教师的发展为本，成就个性化教师，让教师享受完整的职业幸福 是校长义不容辞的责任。
三、做一名引领学生感受学习幸福的校长“幸福的校园应是真心为孩子们创设的充满青春韵味的校园；是各种教育教学活动能深深吸引学生，并能给予学生知识和能力、有助于培养学生个性的校园；是一个可持续发展、学生都能按照素质教育理念共同发展的校园。
”
生化危机0-5大概故事情节
转自网友 （唐伯虎7） 网友 感谢他的完美故事背景 “伞”公司的由来
“伞”与系统屏蔽卫军的关系
“伞”的美洲分部为何死死要研制“G”
“维罗尼卡”是谁
一段畸形的生死恋是怎么回事
克莱尔的初恋
黄金鲁格是怎么回事
王艾达的身份
在德国即将战败的最后时刻，一艘潜艇载着“伞”的精锐向南大西洋驶去……“伞”和纳粹有关生化武器的秘密一同消失在茫茫冰原，直到1967年，美军在越南陷入泥潭，美军高层开始了与“伞”的接触。
从此，“伞”的研究进入了全盛期，一个表面是大型制药企业的跨国集团诞生了。
（“伞”公司从事的是病毒与遗传的研究，注意：不是细菌。
）系统屏蔽卫军军官埃德蒙·冯·阿修福德最早发现了始祖病毒。
病毒的试验一直从A持续到T，之间几乎全部失败（G例外），主要原因是病毒对大脑的破坏，直到……威斯克报告书（1） （转帖）恐怖，是这里的一切。
没有另一种方式比自杀更容易解脱了。
也许在这种环境中你无法相信任何人。
但有一点是可以确定的，你的意识能操纵其他一切生物，甚至自己的生命。
也许……是另一个世界中的一面，但假象不可能迷惑所有人。
只有处于窘境中，才可以将一切明朗地摆在眼前，包括人类灵魂的最深处。
我，威斯克· 阿尔伯特。
是一个‘警察’，不，也许是一名科学家。
更像一位领导者……。
但当我的意识真正开始记忆的时候，我才发现，真正的生命原来是这么的富有戏剧性。
说起我的身世恐怕没有一个人可以相信，我能够熟练的进行各种化学研究、实验，当我还是一个12岁的孩子时。
我们家族的人都以我为荣耀，同时对我寄予了很高的期望。
就这样，我进入了一家世界级的大型的‘生化’研究所。
但是，它后来被一家制药企业所收购。
从此有一个名字进入了记忆的禁区：“雨伞”。
开始，我对它并不十分了解，但后来我才知道，这家公司原来一直从事非法业务作为其中的一员，等我明白时已太迟。
我不得不为公司的兴旺所‘尽心竭力’的工作。
终于有一天，一个从未听说过的名词进入了我的脑海—“G-病毒”。
公司的高层经过严密的筹划，一个“伟大”的计划始动了。
我，作为计划中的一个棋子而为“雨伞”效力，我的机智可以弥补一切不足，而领导者们也正是看中了这一点。
从此，坎坷的道路迈出了第一步。
我平时有个习惯，那就是喜欢透过墨镜看事物。
无论走到哪里，总是戴着那，副半新不旧的墨镜。
因为，我不喜欢别人看到我的目光，更不喜欢任何人用眼神交流感情，在墨镜的后面只有“使命”二字。
通过上下疏通，我来到了某特种部队(S．了．A．R．S)，成为其中的一员。
不久因为集团领导者的缘故，更进一步晋升为队长。
从此，便开始领导这个小队。
同时，部队中的另一个队员也成为了计划中的：一枚棋子—巴瑞。
但部队中的其他几名队员的确不简单—似乎发觉了什么。
克里斯·瑞查德是队中的骨干成员。
善于使用各种机械，武器。
具有超人般的身体素质和毅力。
但他的判断力和反应力并不是最强的。
除此之外，队中有个叫吉尔的女性队员，天生的机智；拥有一般人所没有的专业知识和各种机械的使用经验。
她平时总是喜欢戴着自己那顶兰色的贝雷冒，穿一身朴素的特警服。
每当我试探性的向她发问时，她总是面带微笑而并不吐出一个关键词，我印象最深的也许就是她了。
这个女人，不简单…我们的计划在不知不觉中进行着1998．7月24日．在我的记忆中是一个新原点。
因为在这一天，整个事件在我们的计划之中展开了……。
事件的触发地点在美国中部的一个小镇——浣熊镇。
首先，有人在郊外发现了有市民被不明生物袭击。
而后发现了被僵尸化的尸体。
立刻，消息传遍整个市区。
市民们沸腾了，警察署出动大量警力调查此事件。
一时间，市中的一切活动不能正常进行。
处于混乱。
市民们虽然已经惶恐致极，但他们却还不知道，自己的生命会受到什么样的威胁。
从警察署发回的报告显示，可能有一种病毒侵入浣熊市，而和此事有密切关联的市郊洋馆却遭到了不明袭击。
特种部队的使命从此开始，第一个目标：郊外洋馆。
特种部队的队员在我的领导下进入封锁区开始调查。
这次行动的队员我还能清楚地记起：克里斯，吉尔，巴瑞，瑞贝卡，还有我。
在洋馆事件中，克里斯和吉尔组成了搭档，分头调查。
这也是第一次显示我“指挥才能”的时候。
这所大宅子的确构造复杂。
连吉尔和克里斯这样的人物也感到头疼。
我在暗中一直监视他们的一举一动，有些机关甚至是我一手安排的，但我并不想制他们于死地—有更重要的事要利用他们来完成。
通过几个小时的侦察，他们不但没有找到有利的线索，还险些丧命，我暗暗高兴。
但后来我才发现，这里事态的发展已经超出了我们的原计划。
病毒的扩散范围迅速阔大，在洋馆中已经出现了诸如：老鼠、蜘蛛甚至蜜蜂等生物的变异体。
并时刻威胁着我的安全。
不过，计划还是在有条不紊的进行着。
在另一方面，雨伞公司的研究所。
主持这个代号为：G—病毒工程的博士正在做最后的研究开发工作。
工作室内摆满了研究用的仪器试管；，各种化学药品，博士拿起一支试管……，已经有些激动了。
但哪里知道，在笑容的背后隐藏着另外一场泯灭人性的斗争……。
与此同时，在洋馆中的工作组也得到了进一步的突破，克里斯和吉尔都找到了十分有利的证据，他们开始怀疑我，那个聪明绝顶的吉尔竟然能猜到我们计划中的十之八九，真是了不得。
但她好象不太走运，在洋馆二层的办公室前，我们相遇了……。
开始她认为，我也许只是和此事有些联系罢了。
但后来，我用枪指着她，想让她死个明白。
而后就讼低称帘析整个事件的来龙去脉，她听过以后当然感到很吃惊，甚至有些迷茫。
我还迫使她交出所有和此事有关的资料和情报，但她的性格注定了要和我作对。
本来我们的计划都在顺利的进行中，但是因为巴瑞那个混蛋，使我原先的设想落空了。
但是那个笨蛋也没有好果子吃，在那样的袭击下也许早已惨死在洋馆中，而后我接到了来自我们总部的最新任务，启动一个被封存好的生化怪物，而地点就在洋馆中的实验室里。
太好了，我认为时机已经成熟：长久以来的计划终于就要实现了—脱离安布雷拉，加入新的组织H·C·F……这时的克里斯和吉尔正在为最后脱离洋馆而努力着。
经过几次的考验，他们基本脱离了险境，而这时的我正在生化室中努力地进行最后的实验。
不料这时吉尔也赶来凑热闹，但他根本不能阻止我。
而是眼睁睁看着我把那个怪物—‘暴君’从试管中解放出来，我得意的看着它。
‘暴君’的体积相当大，破坏力也十分强。
我用意识操纵它使它攻击吉尔。
但事与愿违，怪物没有向吉尔攻击。
反而向我攻了过来。
我连连后退，它一步一步的向我走来。
吉尔也趁机溜走了。
愚蠢的怪物‘暴君’用利爪瞬间穿透了我的胸口。
血光四溅……。
我就这样失去了‘生命’，安布雷拉交给我的任务也宣告失败。
但，我……没有倒下，绝对没有倒下。
在我生命的最后一刻，我脑中残留的意识告诉我：我成功了。
之后，由于威廉给我的东西，我进入了假死状态。
雨伞公司怎么也不会想到，我会借此脱离了他们—他们会认为我已死去……‘别墅事件’后，雨伞公司确定我已死亡，他们终于放心了……同时，由于州警和联邦调查局的介入，安布雷拉把‘阿克雷研究所’和相关的证据全部销毁了。
同时，他们把T—病毒的传播变异基因进行改造，从而加强其各项能力。
最为有趣的是，他们把所有能变异的生物都进行了解剖实验，并将其转化为生化武器。
但是，由于阿克雷森林的复杂环境，很多变异生物逃逸了…，病毒的波及范围迅速扩大至整个浣熊镇；所有市民都染上病毒而变异为僵尸。
真是一场灾难啊。
也就是此时，美国系统屏蔽也知道了这件事，并派出了许多精锐部队进行营救调查任务。
国内的气氛当时恐慌起来……。
威斯克报告书II（转帖）女性测试体第一次去那里，是在十八岁的夏天，到现在已经是二十年前的事了。
我到现在仍然记得走舷低称帘伪升机时螺旋桨搅动起来的风的味道。
还有从空中看不出特别之处的小洋房和在地上似乎无法接近的什么东西。
比我小两岁的Barkin仍然是老样子，除了到手的研究文件，好像对别的东西都不感兴趣……一九七八年七月三十一日 星期一我们两人接到去那里的调令的日子是在两天前，也就是我们所在的干部培训部决定关闭的那一天。
我觉得整件事好像是计划好了的，但也不排除是偶然。
知道真相的，应该只有Spencer一个人。
这个Spencer当时在美国进行T病毒研究的地方就是那里——Arkray研究所。
我们从直升机上面一下来，管理那里的设施的“所长”就已经站在电梯前了。
我甚至连“他”的名字都不记得了。
形式上并不重要，从那天开始，Arkray研究所就是我和Barkin的了。
我们作为主任研究员，实际上已经被赋予全权。
当然，那也是斯潘瑟的意思。
我们是被选中的人。
我们没有理会那个“所长”，进入了电梯。
因为我前些天已经把设施的构造全部暗记于心，而且Barkin也对别人的事没有丝毫兴趣和恶意。
跟我们两个打交道的任何人都会在最开始五秒内火冒三丈。
可出乎意料的是，那个“所长”没有任何反应。
我当时是个高傲的年轻人，所以对那个“所长”并未留意。
最后我才知道，那时候的我不过是在Spencer手心上跳舞的小丑，反而“所长”才是理解了我们的上司——Spencer的想法。
在我们三人乘坐电梯降入地下的过程中，Barkin的眼睛始终没有离开过手上的文件。
那时Barkin看的是有关两年前非洲出现的Philo病毒的新变种“Ebora”的记录。
现在正在研究“Ebora”的人，在全世界应该不计其数。
可是，他们的目的分为两种——为了助人和为了杀人。
正如世人所知，感染“Ebora”后的死亡率为90\\\\\\\\%。
它能在十天内迅速破坏人体组织。
直到现在也没有正式的预防法和治疗法。
如果将其作为武器使用的话，将会发挥恐怖的威力。
当然，因为那时候已经有了“生物武器禁止条约”，我们将其作为武器研究是犯法行为。
但是，即使我们不这样做，在世界上的哪个地方也会有将其作为武器来研究的人。
为了预防这类情况，事先研究是合法的。
而且，这条界线十分模糊。
究其缘由，是因为研究预防对策时仍然会牵涉到如何使用它的问题，所以，武器研究和预防研究的内容没有任何区别。
也就是说，完全可以借预防研究的名义，将其作为武器来研究。
可是，由于当时的Barkin不论什么理由也准备研究“Ebora”，并没有细看那个文件。
因为这种病毒的缺点太多了。
第一，在生物体外仅能生存数日，紫外线可以轻易杀死它。
第二，它会迅速杀死其宿主（人类），所以必须迅速转移到新宿主。
第三，它只能通过直接接触传染，所以比较容易防护。
但是，试想以下场合：如果感染“Ebora”的人能在体内充满病毒的状况下站着走路的话
而且，即使意识模糊，也能主动去感染正常的人的话
如果“Ebora”的RNA直接对人类的基因产生影响的话
而且，借此给与人体如同怪物那样的耐久力的话
这不就可以制造虽死但仍可以向其他生物体传播病毒的“生体生物武器”了吗
幸运的是，当时“Ebora”并没有此类特性。
因为从此以后只有我们可以持续独占带有此类特性的病毒了。
以Spencer为中心建立的Umbrella公司，正是为了开发带有此类特性的病毒的组织。
从表面上看这是一个研制病毒治疗药的公司，实际上是制造“生体生物武器”的工厂。
事情是从发现了改换生物体基因的“始祖病毒”开始的。
为了以“始祖病毒”来制造“生体生物武器”，要开发“病毒的变异株”。
这就是“t病毒”计划。
作为RNA病毒的“始祖病毒”容易发生突然变异，以此可以强化特性。
Barkin对“Ebora”的基因与“始祖病毒”组合后的特性强化有兴趣。
我们换了数次电梯，到达了设施的最高层。
在那里连Barkin也抬起了头。
我们在那里第一次见到了“她”。
关于“她”的事，我们事先未被告知任何消息。
因为“她”是这个研究所的最高机密，一切资料从未流出。
根据纪录，“她”在研究所创立之时就已在此了。
可是，我们连“她”的名字，在此的原因也无从得知。
“她”是为了开发“t病毒”的实验体。
实验于一九六七年十月十日开始。
“她”在这漫长的十一年里一直在这里接受各种实验。
Barkin嘟哝了些什么。
那是诅咒的话呢，还是赞赏的话呢。
我们是已经来到了无法回头的地方了。
是使研究走向成功呢，还是像“她”那样默默腐朽在此处呢。
当然，选择只有一个。
绑在实验床上的“她”的身影，移动了我们意识中的某个东西。
这也是Spencer的计划的一部分吗
『生化危机』威斯卡报告 （转帖原文）事情的开端我的名字是阿尔帕多·威斯卡。
我任职于暗地里开发生物兵器的制药 公司UMBRELLA，目标是成为研究员的干部之一。
但是我在位于拉 昆市的干部养成所遇见了威廉·巴肯，决定改变我的目标。
因为 以研究员来说，他比我优秀得太多了。
不久后，我被调到拉昆市 的警察特殊部队S.T.A.R.S。
违法开发生物兵器的UMBRELLA制药做 为危机管理，在警察内部也送进许多公司里的人。
我在S.T.A.R. S当中利用队长的头衔，为UMBRELLA进行各种谍报活动。
我想出一 个计划，并等待实行它的机会。
然后那个机会终于到来了。
1998 JULY 7.24事情的开端是发生在某栋洋馆的多起猎奇杀人事件。
那栋洋馆事实上 是UMBRELLA的生物兵器研究所，杀人的原因则是它所开发的T VIR US所致。
UMBRELLA为了私下解决这个事件，下达指令要S.T.A.R. S不得介入， 但市民的反弹意识高涨，S.T.A.R.S终究不得不出动 。
此时，第二个指令下达了。
‘将S.T.A.R.S诱近洋馆，予以抹杀。
同 时将当时的状况详尽呈报， 做为战斗时的B.O.W实验数据参考。
’ 我接到了这个指令。
我将S.T.A.R.S当中两个小队之一的BRAVO T EAM派遣出去。
他们奋不顾身地与敌人果敢作战，为实验数据派上 了用场。
为了搜索成了不归人的BRAVO TEAM，我让ALPHA TEAM出 动了。
ALPHA TEAM的队员也勇猛奋战，接二连三战死了。
原本有 11人的S.T.A.R.S队员当中，只剩下ALPHA TEAM的克利斯、吉儿、 巴利， 以及BRAVO TEAM的雷贝卡及恩利可五人而已。
然后，实行计画的时机终于到来了。
趁著这场混乱，我夺取了UMBRE LLA的终极生物兵器TYRANT（暴君）， 做为投身UMBRELLA的敌对企 业时带给他们的礼物。
为了将自己推销给敌对企业，我还需要TY RANT的实战数据。
剩下的五个队员，正适合拿来和能力优秀的TYRANT对战。
为了将他们 诱导至TYRANT的身边，我安排了背叛者潜入他们当中。
背叛者.. .他就是巴利。
巴利拥有强烈的正义感，比他人更重恩情，十分重 视家人。
这种人很容易操纵。
只要夺走他珍惜的事物就行了。
克 利斯和吉儿比预料中拥有更高的潜力，这点虽然是在计算之外， 但由于巴利的背叛，计画顺利地进行。
但是计画却被意想不到的事打乱了。
S.T.A.R.S的副队长兼BRAVO TE AM队长的恩利可。
这个因高超的技术、敏锐的观察力及强烈正义 感而受到众人拥戴的家伙， 听见了我和巴利的对话。
我必须收拾 发现真相的恩利可才行。
我解决了妨碍者，在TYRANT的房间等待巴利带来实验者。
我事先注射 了巴肯给我的病毒。
为了卖身到敌对企业，让大家以为我已经死了 比较好。
根据巴肯的话，这个病毒拥有强大的效果，能够让被注 射者一度陷入假死状态后， 带著超人的能力重新复苏。
我解开TY RANT的封印，让他袭击我。
我被TYRANT打倒，在逐渐淡去的意识 中，确信计画绝对会成功。
然而没想到TYRANT竟被S.T.A.R.S打倒了。
我失去了最棒的礼物， 甚至舍弃人类身分而想出来的计画也化为泡影。
无论使用什么手段 ，我都要将阻挠我的那些人消灭。
我一定要把S.T.A.R.S逼至绝境 ，要他们付出代价。
SEPTEMBER洋馆事件之后，经过了两个月。
我加入了新的组织，同时为了取回一 落千丈的评价， 和同样由组织送进UMBRELLA的女间谍艾达联手合 作。
根据她的情报，UMBRELLA即将完成新的G VIRUS， 但是开发 G VIRUS的研究员拒绝将它交出来。
我直觉开发G VIRUS的研究员 就是威廉巴肯。
巴肯也实在糊涂。
他根本不了解UMBRELLA的可怕 。
这样下去巴肯会被杀，G VIRUS也会被UMBRELLA回收吧。
但是在 我实行计画之前，汉克率领的UMBRELLA回收部队出动了。
走投无 路的巴肯将G VIRUS注入自己体内怪物化，将回收部队全数消灭了 。
之后没有多久，T VIRUS以老鼠为媒介，蔓延了整个拉昆市，U MBRELLA面临了最坏的局面。
9.28病毒不断增殖，市民僵尸化，市街步向毁灭。
在僵尸面前，人类根本 毫无招架之力。
趁著这场混乱，UMBRELLA欧洲部队为了收集实战 数据， 将新型B.O.W.‘NEMESIS’投入拉昆市。
它的目标是UMBR ELLA的残存者吉儿。
我们也必须前往收集NEMESIS的资料才行。
9.29另一方面，全力隐蔽事件的UMBRELLA，将TYRANT送入拉昆市了。
UMB RELLA打算抹杀寻找真相的雷欧和克蕾儿。
发现了新事实。
巴肯将以往的研究成果藏在女儿雪莉身上的项炼里。
G VIRUS一定也在她的项炼中。
我必须趁著拉昆市的这场混乱， 比UMBRELLA早一步找到雪莉才行。
我让艾达潜入拉昆市，寻找雪 莉。
身为死人的我，必须在暗地里行动。
间谍应该是不带任何感 情、忠实地执行任务的机器才是。
但是与雷欧共同行动的艾达内 心逐渐萌生了无益的感情。
我有种不好的预感。
非快点行动不可 。
我的预感成真了。
艾达逼迫雷欧将到手的G VIRUS交出，最后却 流于私情，自己选择了死路。
但是她还有非做不可的事。
所以我 不得不救活她。
我们前往回收雷欧丢弃的项炼， 但项炼被UMBRE LLA回收部队唯一的生还者汉克早一步回收了。
9.30情非得已。
最后一条路是将怪物化的巴肯当做实验体带回。
然后必 须让雷欧或克蕾儿和巴肯对战，采取实战数据资料。
最后巴肯虽 然被雷欧和克蕾儿打败了，但我们成功地从留下的尸体身上回收了 G VIRUS。
10.1翌日美国系统屏蔽假称为了防止病毒扩大感染，下令轰炸拉昆市。
之后克蕾儿为了寻找哥哥克利斯，只身前往欧洲。
雷欧则加入了反UMBRE LLA的地下组织。
然后，雪莉现在在我们手中。
巴肯他绝对还有什么秘密藏在这个女孩身上。
阿西丽亚－I （转贴）--------------------------------------------------------------------------------这天，有个10岁少女被分配到Umbrella的《南极研究所》当主任研究员。
她名叫“艾丽丝亚.阿雷福德”。
那时我21岁，巴金19岁。
令人讨厌的是，在我们阿克雷研究所，研究员们的话题尽是议论“南极研究所的艾丽丝亚”。
对很久以前就在Umbrella的老家伙们而言，“阿雷福德家”的姓本身就是个传说。
以前，研究遇上困难陷入僵局时，那些没用的老家伙们肯定会说：“要是爱德华博士还活着的话....”确实“爱德华.阿什福德”是“元始病毒”发现者之一，可能也是为“t-病毒”研究计划打下基础的伟大的科学家。
但是Umbrella创立不久他就死了，距今已有13年了。
到现在还去期待什么“阿雷福德家”有什么用
事实上，“爱德华”死后这13年，他儿子创立的“南极研究所”没有搞出任何成就。
那么孙女“艾丽丝亚”的头脑又能厉害到哪里去
可是从这天起。
我们的部下那些死不了的废物们开始这么说了：“要是艾丽丝亚小姐在这儿的话....”我们的部下就是这些只会以家庭出身、血统来判断人的蠢才们，将来的情形可想而知。
这些家伙只会如此思考问题，即使到了一只脚踏进棺材的年龄，也是些没有别人的指示就不知该怎么动的奴才
但是，我还是能分清事物的。
作为主任的我，那个时候如果头脑发热的话，阿克雷研究所的“t-病毒”开发就会被进一步拖延了。
不管处于任何情况，不冷静地判断问题，就不可能成功。
那个时候，我是这样考虑问题的。
很久以前就在这里的元老们，只有解决好他们，才会有研究成果。
反正已是什么时候都可能死的老家伙了，他们最适合作危险的实验了。
如果不能合理地利用所有的人材，那怎么能当领导
但是，麻烦的是巴金。
对于“艾丽丝亚”的传闻，他的反应是悲剧性的。
虽然嘴里不说，巴金对于自己16岁就成了最年轻的主任一事是很感自豪的。
这个自豪感现在被“10岁的少女”打得粉碎。
这大概是他作为天才降临到这世界以来第一次品尝到失败感吧。
又是“年纪小”，又是“名门出身”，又是“女的”，他怎么受得了。
那么个没搞出任何研究成果的遥远的地方，他竟会被那里的人事变更搞得心神不宁。
总之他还只是个没长大的孩子。
不过管他精神上成熟与否，一定要想法让巴金恢复原样。
这3年间，我们的研究已进入了第2阶段。
这个时候的“t-病毒”已逐步稳定下来，可以制造俗称为“僵尸”的“活体生物武器”了。
但是“t-病毒”对遗传基因的影响要达到100\\\\\\\\%还是难以办到的。
各人之间遗传基因有些微妙的差异，有种是不是相吻合的问题。
即使被“僵尸”感染，约有10\\\\\\\\%的人会免于发病。
这个问题即使再继续进行遗传基因研究也是无法解决的。
能让90\\\\\\\\%的人发病的话，作为武器已足够了，但斯本萨的想法好像不同。
我们的头想要的是“仅靠它”就能消灭100\\\\\\\\%的人类的一种独立的武器。
但这究竟是为了什么
本来生物武器的长处是能够便宜地开发。
可我们研究的“活体生物武器”开始变成了开发代价很昂贵的东西。
斯本萨如果只想赚钱的话不会选这种方法吧。
如果和普通的武器系统合用的话，是可以获得足够的利润的。
但作为“独立的毁灭武器”来继续研究，是很不划算的。
为什么无视利润而要继续进行此项研究呢
假如目的是为了改变人们对于战争的概念，从而达到垄断整个军需产业的话，我还能理解，但....斯本萨真正的目的到现在我还不清楚。
先不谈斯本萨真正的目的，这段时间巴金思考的是注重战斗能力的“活体生物武器”。
不仅仅是“t-病毒”的遗传基因操作，还融合进其他生物的基因信息，想通过这方法来制造“那家伙”。
武装的，或穿了防病毒装备的人，或是能免于感染发病的人，同样能够消灭。
“战斗用的活体生物武器”以后被称为“猎人”。
但是，不得不暂时终止这实验。
为了使实验体免受巴金的伤害。
无来由地对“艾丽丝亚”感到焦虑的瓦金人变了，往往会作出一些不符常规的举动。
他一天24小时住在研究所，毫无计划地想到什么就作实验，就这样反复着。
我让其他的研究员在实验体死亡前，尽可能多地抽取活体样本，但却赶不上他的破坏速度。
所长像什么事也没发生似的，继续补充新的实验体，但一眨眼就都死去了。
那里成了地狱。
但是那地狱中只有1人，只有那个“女性试验体”存活下来了。
“她”已经28岁了。
也就是说她在这个研究所已待了14年了。
14年前给她注射了“元始病毒”，使其丧失了作为人类的思维能力。
如果还存有人类之心的话，“她”希望的必定是“死”吧。
但是“她”一直存活下来了。
为什么“她”生存力这么强
其实验数据与其他实验体没什么差别呀。
要解开这个谜还需要更多的时间。
威斯克报告书II阿西丽亚－II1983年12月31日 星期六我迎来了在Arklay研究所的第六个冬天。
过去的两年中，我们的研究并没有更多的进展，就这样一任时光流逝。
不过这种日子终于走到了尽头。
我们收到了Alexia的死讯，而她正是死于由她亲手创造出来的T-Veronica病毒。
看样子12岁的Alexia太过年轻了，她根本不适合去进行那样危险的研究。
有谣传说Alexia给自己注射了T-Veronica病毒，但我是不会相信的。
她大概是由于1年前父亲的过世而悲伤过度，导致在试验中发犯了错误吧。
之后，南极研究所由Ashford家族所剩的唯一正统后裔，即Alexia的孪生哥哥接管，但是没人相信他会有所作为。
Ashford家族即将就此没落下去。
就像我以前说过的，这个家族是个传奇家族，但也永远仅是个传奇而。
Alexia死了，Birkin也恢复了原状。
现在，再也没有人能够超越他，所有的研究员都必须承认这一点。
只是仍然不能在他面前提及Alexia，即使是我想去弄T-Veronica病毒的样本，也遭到了他的强烈反对，我只好留待以后再去发掘Alexia的研究成果。
最终，Brikin身边的事物都在逐渐改变，他却还是老样子。
而我则存在着一个疑问。
我们的研究所坐落在一片非常茂密的森林中。
我也多次去林中散步，但从来都没碰到过其他的人，这是因为研究所位于山区的中部，而到达这里的唯一途径是搭乘直升机。
在生物武器的开发研究中，一定的预防措施是必要的。
万一病毒外泄的话，也好防止其快速传播。
但是生物武器并没有那么简单，病毒甚至能够感染非人类的生命形态。
任何一种病毒都不能保证只对应一种寄主。
全球的Internet网的所有电脑通过什么联网的
就是通过Internet网络连接的。
详细：因特网简介 因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇。
有一种粗略的说法，认为INTERNET是由于许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中连接着若干台计算机（主机）。
Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共互联网而成，它是一个信息资源和资源共享的集合。
计算机网络只是传播信息的载体，而INTERNET的优越性和实用性则在于本身。
因特网最高层域名分为机构性域名和地理性域名两大类，目前主要有14 种机构性域名。
它连接着所有的计算机，人们可以从互联网上找到不同的信息，有数百万对人们有用的信息，你可以用搜索引擎来找到你所需的信息。
搜索引擎帮助我们更快更容易的找到信息，只需输入一个或几个关键词，搜索引擎会找到所有符合要求的网页，你只需要点击这些网页。
The Internet is an international computer network.It connects computer networks all over the world.People can get different kinds of information from it.There are millions of websites on the Internet.There is a lot of useful information on the websites.You can use search engines to find the information you need.Search engines help us find information quickly and easily.Type in a keyword or keywords and the search engine will give you a list of suitable websites to look at.[编辑本段]因特网的来历 因特网是Internet的中文译名，它的前身是美国国防部高级研究计划局（ARPA）主持研制的ARPAnet。
20世纪60年代末，正处于冷战时期。
当时美国军方为了自己的计算机网络在受到袭击时，即使部分网络被摧毁，其余部分仍能保持通信联系，便由美国国防部的高级研究计划局（ARPA）建设了一个军用网，叫做“阿帕网”（ARPAnet）。
阿帕网于1969年正式启用，当时仅连接了4台计算机，供科学家们进行计算机联网实验用。
这就是因特网的前身。
到70年代，ARPAnet已经有了好几十个计算机网络，但是每个网络只能在网络内部的计算机之间互联通信，不同计算机网络之间仍然不能互通。
为此， ARPA又设立了新的研究项目，支持学术界和工业界进行有关的研究。
研究的主要内容就是想用一种新的方法将不同的计算机局域网互联，形成“互联网”。
研究人员称之为“internetwork”，简称“Internet”。
这个名词就一直沿用到现在。
在研究实现互联的过程中，计算机软件起了主要的作用。
1974年，出现了连接分组网络的协议，其中就包括了TCP\\\/IP——著名的网际互联协议IP和传输控制协议TCP。
这两个协议相互配合，其中，IP是基本的通信协议，TCP是帮助IP实现可靠传输的协议。
TCP\\\/IP有一个非常重要的特点，就是开放性，即TCP\\\/IP的规范和Internet的技术都是公开的。
目的就是使任何厂家生产的计算机都能相互通信，使Internet成为一个开放的系统。
这正是后来Internet得到飞速发展的重要原因。
ARPA在1982年接受了TCP\\\/IP，选定Internet为主要的计算机通信系统，并把其它的军用计算机网络都转换到TCP\\\/IP。
1983年，ARPAnet分成两部分：一部分军用，称为MILNET；另一部分仍称ARPAnet，供民用。
1986年，美国国家科学基金组织（NSF）将分布在美国各地的5个为科研教育服务的超级计算机中心互联，并支持地区网络，形成NSFnet。
1988 年，NSFnet替代ARPAnet成为Internet的主干网。
NSFnet主干网利用了在ARPAnet中已证明是非常成功的TCP\\\/IP技术，准许各大学、政府或私人科研机构的网络加入。
1989年，ARPAnet解散，Internet从军用转向民用。
Internet的发展引起了商家的极大兴趣。
1992年，美国IBM、MCI、MERIT三家公司联合组建了一个高级网络服务公司（ANS），建立了一个新的网络，叫做ANSnet，成为Internet的另一个主干网。
它与NSFnet不同，NSFnet是由国家出资建立的，而ANSnet则是ANS 公司所有，从而使Internet开始走向商业化。
1995年4月30日，NSFnet正式宣布停止运作。
而此时Internet的骨干网已经覆盖了全球91个国家，主机已超过400万台。
在最近几年，因特网更以惊人的速度向前发展，很快就达到了今天的规模。
[编辑本段]因特网的过去 Internet最早来源于美国国防部高级研究计划局DARPA(Defense advanced Research Projects Agency)的前身ARPA建立的ARPAnet，该网于1969年投入使用。
从60年代开始，ARPA就开始向美国国内大学的计算机系和一些私人有限公司提供经费，以促进基于分组交换技术的计算机网络的研究。
1968年，ARPA为ARPAnet网络项目立项，这个项目基于这样一种主导思想：网络必须能够经受住故障的考验而维持正常工作，一旦发生战争，当网络的某一部分因遭受攻击而失去工作能力时，网络的其它部分应当能够维持正常通信。
最初，ARPAnet主要用于军事研究目的，它有五大特点： ⑴支持资源共享； ⑵采用分布式控制技术； ⑶采用分组交换技术； ⑷使用通信控制处理机； ⑸采用分层的网络通信协议。
1972年，ARPAnet在首届计算机后台通信国际会议上首次与公众见面，并验证了分组交换技术的可行性，由此，ARPAnet成为现代计算机网络诞生的标志。
ARPAnet在技术上的另一个重大贡献是TCP\\\/IP协议簇的开发和使用。
1980年，ARPA投资把TCP\\\/IP加进UNIX(BSD4.1版本)的内核中，在BSD4.2版本以后,TCP\\\/IP协议即成为UNIX操作系统的标准通信模块。
1982年，Internet由ARPAnet，MILNET等几个计算机网络合并而成，作为Internet的早期骨干网，ARPAnet试验并奠定了Internet存在和发展的基础，较好地解决了异种机网络互联的一系列理论和技术问题。
1983年，ARPAnet分裂为两部分：ARPAnet和纯军事用的MILNET。
该年1月，ARPA把TCP\\\/IP协议作为ARPAnet的标准协议，其后，人们称呼这个以ARPAnet为主干网的网际互联网为Internet，TCP\\\/IP协议簇便在Internet中进行研究，试验，并改进成为使用方便，效率极好的协议簇。
与此同时，局域网和其它广域网的产生和蓬勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。
其中，最为引人注目的就是美国国家科学基金会NSF(National Science Foundation)建立的美国国家科学基金网NSFnet。
1986年，NSF建立起了六大超级计算机中心，为了使全国的科学家、工程师能够共享这些超级计算机设施，NSF建立了自己的基于TCP\\\/IP协议簇的计算机网络NSFnet。
NSF在全国建立了按地区划分的计算机广域网，并将这些地区网络和超级计算中心相联，最后将各超级计算中心互联起来。
地区网的构成一般是由一批在地理上局限于某一地域，在管理上隶属于某一机构或在经济上有共同利益的用户的计算机互联而成，连接各地区网上主通信结点计算机的高速数据专线构成了NSFnet的主干网，这样，当一个用户的计算机与某一地区相联以后，它除了可以使用任一超级计算中心的设施，可以同网上任一用户通信，还可以获得网络提供的大量信息和数据。
这一成功使得NSFnet于1990年6月彻底取代了ARPAnet而成为Internet的主干网。
因特网-关键技术 1.万维网WWW 万维网(World Wide Web,简称WWW)是Internet上集文本、声音、图像、视频等多媒体信息于一身的全球信息资源网络，是Internet上的重要组成部分。
浏览器(Browser)是用户通向WWW的桥梁和获取WWW信息的窗口，通过浏览器，用户可以在浩瀚的Internet海洋中漫游，搜索和浏览自己感兴趣的所有信息。
WWW的网页文件是超文件标记语言HTML(Hyper Text Markup Language)编写，并在超文件传输协议HTTP(Hype Text Transmission Protocol)支持下运行的。
超文本中不仅含有文本信息，还包括图形、声音、图像、视频等多媒体信息（故超文本又称超媒体），更重要的是超文本中隐含着指向其它超文本的链接，这种链接称为超链（Hyper Links）。
利用超文本，用户能轻松地从一个网页链接到其它相关内容的网页上，而不必关心这些网页分散在何处的主机中。
HTML并不是一种一般意义上的程序设计语言，它将专用的标记嵌入文档中，对一段文本的语义进行描述，经解释后产生多媒体效果，并可提供文本的超链。
WWW浏览器是一个客户端的程序，其主要功能是使用户获取Internet上的各种资源。
常用的浏览器Microsoft的Internet Explorer(IE)和Netvigator\\\/Communicator。
SUN公司也开发了一个用Java编写的浏览器HotJava。
Java是一种新型的、独立于各种操作系统和平台的动态解释性语言，Java使浏览器具有了动画效果，为连机用户提供了实时交互功能。
目前常用的浏览器均支持Java。
2.电子邮件E-mail E-mail是Internet上使用最广泛的一种服务。
用户只要能与Internet连接，具有能收发电子邮件的程序及个人的E-mail地址，就可以与Internet上具有E-mail所有用户方便、快速、经济地交换电子邮件可以在两个用户间交换，也可以向多个用户发送同一封邮件，或将收到的邮件转发给其它用户。
电子邮件中除文本外，还可包含声音、图像、应用程序等各类计算机文件。
此外，用户还可以邮件方式在网上订阅电子杂志、获取所需文件、参与有关的公告和讨论组，甚至还可浏览WWW资源。
收发电子邮件必须有相应的软件支持。
常用的收发电子邮件的软件有Exchange、Outlook Express等，这些软件提供邮件的接收、编辑、发送及管理功能。
大多数Internet浏览器也都包含收发电子邮件的功能，如Internet Explorer和Navigator\\\/Communicator。
邮件服务器使用的协议有简单邮件转输协议SMTP(Simple Mail Transfer Protocol)、电子邮件扩充协议MIME(Multipurpose Internet Mail Extensions)和邮局协议POP(Post Office Protocol)。
POP服务需由一个邮件服务器来提供，用户必须在该邮件服务器上取得账号才可能使用这种服务。
目前使用得较普遍的POP协议为第3版，故又称为POP3协议。
3.Usenet Usenet是一个由众多趣味相投的用户共同组织起来的各种专题讨论组的集合。
通常也将之称为全球性的电子公告板系统(BBS)。
Usenet用于发布公告、新闻、评论及各种文章供网上用户使用和讨论。
讨论内容按不同的专题分类组织，每一类为一个专题组，称为新闻组，其内部还可以分出更多的子专题。
Usenet的每个新闻都由一个区分类型的标记引导，每个新闻组围绕一个主题，如comp.（计算机方面的内容）、news.（Usenet本身的新闻与信息）、rec.（体育、艺术及娱乐活动）、sci.（科学枝术）、soc.（社会问题）、talk.（讨论交流）、misc.（其它杂项话题）、biz.（商业方面问题）等。
用户除了可以选择参加感兴趣的专题小组外，也可以自己开设新的专题组。
只要有人参加，该专题组就可一直存在下去；若一段时间无人参加，则这个专题组便会被自动删除。
4.文件传输FTP FTP（File Transfer Protocol）协议是Internet上文件传输的基础，通常所说的FTP是基于该协议的一种服务。
FTP文件传输服务允许Internet上的用户将一台计算机上的文件传输到另一台上，几乎所有类型的文件，包括文本文件、二进制可执行文件、声音文件、图像文件、数据压缩文件等，都可以用FTP传送。
FTP实际上是一套文件传输服务软件，它以文件传输为界面，使用简单的get或put命令进行文件的下载或上传，如同在Internet上执行文件复制命令一样。
大多数FTP服务器主机都采用Unix操作系统，但普通用户通过Windows95或Windows 98也能方便地使用FTP。
FTP最大的特点是用户可以使用Internet上众多的匿名FTP服务器。
所谓匿名服务器，指的是不需要专门的用户名和口令就可进入的系统。
用户连接匿名FTP服务器时，都可以用“anonymous”（匿名）作为用户名、以自己的E-mail地址作为口令登录。
登录成功后，用户便可以从匿名服务器上下载文件。
匿名服务器的标准目录为pub，用户通常可以访问该目录下所有子目录中的文件。
考虑到安全问题，大多数匿名服务器不允许用户上传文件。
5.远程登陆Telnet Telnet是Internet远程登陆服务的一个协议，该协议定义了远程登录用户与服务器交互的方式。
Telnet允许用户在一台连网的计算机上登录到一个远程分时系统中，然后像使用自己的计算机一样使用该远程系统。
要使用远程登录服务，必须在本地计算机上启动一个客户应用程序，指定远程计算机的名字，并通过Internet与之建立连接。
一旦连接成功，本地计算机就像通常的终端一样，直接访问远程计算机系统的资源。
远程登录软件允许用户直接与远程计算机交互，通过键盘或鼠标操作，客户应用程序将有关的信息发送给远程计算机，再由服务器将输出结果返回给用户。
用户退出远程登录后，用户的键盘、显示控制权又回到本地计算机。
一般用户可以通过Windows的Telnet客户程序进行远程登录。
[编辑本段]现在的因特网 近十年来，随着社会科技，文化和经济的发展，特别是计算机网络技术和通信技术的大发展，随着人类社会从工业社会向信息社会过渡的趋势越来越明显，人们对信息的意识，对开发和使用信息资源的重视越来越加强，这些都强烈刺激了ARPAnet和NSFnet的发展，使联入这两个网络的主机和用户数目急剧增加，1988年，由NSFnet连接的计算机数就猛增到56000台，此后每年更以2到3倍的惊人速度向前发展，1994年，Internet上的主机数目达到了320万台，连接了世界上的35000个计算机网络。
现在，Internet上已经拥有5000多万个用户，每月仍以10－15％的数目向前增长，专家预测，到1998年，Internet 上的用户将突破1亿，到2000年，全世界将有100多万个网络，1亿台主机和超过10亿的用户。
今天的Internet已不再是计算机人员和军事部门进行科研的领域，而是变成了一个开发和使用信息资源的覆盖全球的信息海洋。
在Internet 上，按从事的业务分类包括了广告公司，航空公司，农业生产公司，艺术，导航设备，书店，化工，通信，计算机，咨询，娱乐，财贸，各类商店，旅馆等等100多类，覆盖了社会生活的方方面面，构成了一个信息社会的缩影。
1995年，Internet开始大规模应用在商业领域。
当年，美国Internet业务的总营收额为10亿美元，预计1996年将会达到18亿美元。
提供联机服务的供应商也从原先象America Online和ProdigyService这样的计算机公司发展到象AT&T、MCI、Pacific Bell等通信运营公司也参加进来。
由于商业应用产生的巨大需求，从调制解调器到诸如Web服务器和浏览器的Internet 应用市场都分外红火。
在Internet蓬勃发展的同时，其本身随着用户的需求的转移也发生着产品结构上的变化。
1994年，所有的Internet软件几乎全是TCP\\\/IP协议保，那时人们需要的是能兼容TCP\\\/IP协议的网络体系结构；如今Internet重心已转向具体的应用，象利用WWW来做广告或进行联机贸易。
Web是Internet上增长最快的应用，其用户已从1994年的不到400万激增至1995年的1000万。
Web站的数目1995年到三万个。
Internet已成为目前规模最大的国际性计算机网络。
今天，Internet已连接60,000多个网络，正式连接86个国家，电子信箱能通达150多个国家，有480多万台主机通过它连接在一起，用户有2500多万，每天的信息流量达到万亿比特(terrabyte)以上，每月的电子信件突破10亿封。
同时，Internet的应用业渗透到了各个领域，从学术研究到股票交易、从学校教育到娱乐游戏、从联机信息检索到在线居家购物等，都有长足的进步。
据统计，目前在Internet的域名分布中，.com--即商业所占比例最大，为41％；.edu--（科教）已退居二线，占有30％分额。
去年在Internet的成长中，商企界的成长占了其中的75％。
但是在亚洲一些国家里，当局者却试图封锁本国的网络与国际网连接，其封锁网络技术超过发达国家。
这无疑是开历史的倒车。
[编辑本段]因特网的未来 从目前的情况来看，Internet市场仍具有巨大的发展潜力，未来其应用将涵盖从办公室共享信息到市场营销、服务等广泛领域。
另外，Internet带来的电子贸易正改变着现今商业活动的传统模式，其提供的方便而广泛的互连必将对未来社会生活的各个方面带来影响。
然而Internet也有其固有的缺点，如网络无整体规划和设计，网络拓补结构不清晰以及容错及可靠性能的缺乏，而这些对于商业领域的不少应用是至关重要的。
安全性问题是困扰Internet用户发展的另一主要因素。
虽然现在已有不少的方案和协议来确保Internet网上的联机商业交易的可靠进行，但真正适用并将主宰市场的技术和产品目前尚不明确。
另外，Internet是一个无中心的网络。
所有这些问题都在一定程度上阻碍了Internet的发展，只有解决了这些问题，Internet才能更好的发展。
未来的因特网与现在的因特网可大不一样，它将会是一种可大可小的因特网。
当你想要把它带在身边时，你不用拎一个很大的背包把它装进去，而是把它变小，放入自己的口袋中，随时随地可以拿出来，打开因特网，这就能帮助你搜索你所需要的资料。
它不仅具有现在因特网的功能，还增加了成千上万种现在的因特网所没有的功能，比如像：可以随处旅游的“真实镜”、可以打出五线谱并能演奏的“模拟琴”、可以让图画变为实物的“马郎笔”，以及让因特网变为机器人的“转变程序”等......对了，给大家说说“真实镜”这个程序吧
打开因特网，可以在桌面上看见一个镜子的图标，双击这个图标你就可以看见一个全屏显示的大镜子，上面有文字提醒你：“把你想要去的国家或城市的名字打进镜子里。
”只要把你想去的地方的名字输入进去，再单击一下旁边的“确定”键就可以了。
此时你便会感觉身体轻飘飘的，双脚离开了地面，迅速飞到想要去的地方。
未来的因特网不仅具有许多奇特的功能，它还可以自动报警。
当你家有小偷潜入时，未来的因特网就会立即做出反应，发出震耳欲聋的响声，这时候，你就会马上从睡觉中醒来，让小偷无法得逞，通过因特网，你可以弄清楚已经过去了的五万年的历史，却不一定能够知道未来五十年的事情。
但有一点是可以肯定的：因特网会越来越“神”。
万维网、互联网、因特网之间的区别 准确的说，万维网、互联网、因特网之间是有区别的。
谈“因特网”和“互联网”的区别 在《谈电脑和网络术语中一物多名现象》一文中，我提到了“因特网”的定名问题。
但事实上现在“互联网”一词仍在使用。
是不是这两个名称在使用时完全没有区别，抑或是指的是两个不同的概念
答案肯定后者。
要回答这个问题，必须先回顾一下因特网的历史。
因特网于1969年诞生于美国。
最初名为“阿帕网”（ARPAnet）是一个军用研究系统，后来又成为连接大学及高等院校计算机的学术系统，现在则已发展成为一个覆盖五大洲150多个国家的开放型全球计算机网络系统，拥有许多服务商。
普通电脑用户只需要一台个人计算机用电话线通过调制解调器和因特网服务商连接，便可进入因特网。
但因特网并不是全球唯一的互联网络。
例如在欧洲，跨国的互联网络就有“欧盟网”（Euronet）,“欧洲学术与研究网”（EARN），“欧洲信息网”（EIN），在美国还有“国际学术网”（BITNET），世界范围的还有“飞多网”（全球性的BBS系统）等。
了解了以上情况，我们就可以知道大写的“Internet”（世界语为“Interreto”）和小写的“internet”（世界语为“interreto”）所指的对象是不同的。
当我们所说的是上文谈到的那个全球最大的的也就是我们通常所使用的互联网络时，我们就称它为“因特网”或称为“国际互联网”，虽然后一个名称并不规范。
在这里，“因特网”是作为专有名词出现的，因而开头字母必须大写。
但如果作为普通名词使用，即开头字母小写的“internet”（“interreto”），则泛指由多个计算机网络相互连接而成一个大型网络。
按全国科学技术审定委员会的审定，这样的网络系统可以通称为“互联网”。
这就是说，因特网和其他类似的由计算机相互连接而成的大型网络系统，都可算是“互联网”，因特网只是互联网中最大的一个。
《现代汉语词典》2002年增补本对“互联网”和“因特网”所下的定义分别是“指由若干电子机网络相互连接而成的网络”和“目前全球最大的一个电子计算机互联网，是由美国的ARPA网发展演变而来的”。
可供参考。
最后说明一下，因特网作为专有名词，在使用时除了第一个字母要大写之外，通常在它的前面还要加冠词la，（即la Interreto），而且还可以简称为“la Reto”。
WWW，万维网，TTT —— 近乎完美的对译 凡是上网的人，谁不知道“WWW”的重要作用
要输入网址，首先得打出这三个字母来。
这三个字母，就是英语的“World Wide Web”首字母的缩写形式。
“WWW”在我国曾被译为“环球网”、“环球信息网”、“超媒体环球信息网”等，最后经全国科学技术名词审定委员会定译为“万维网”。
国柱先生在《胡说集》Gz18“妙译WWW”一文中，对它的汉语对译词“万维网”（Wan Wei Wang）大加赞赏，这是毫不过分的。
“万维网”这个近乎完美的对译词妙就妙在传意、传形、更传神，真是神来之译
无独有偶，“WWW”的世界语的对译词“TTT”，也是由三个相同字母组成的，译得也令人叫绝。
“TTT”是世界语的“Tut-Tera Teksa?o”首字母缩写。
据俄罗斯世界语者Sergio Pokrovskij编写的《Komputada leksikono》（计算机专业词汇）上的资料，“WWW”最初的对译形式是“Tutmonda Tekso”，就在这一译名出现的当天，即1994年8月5日，便立即有人在网上建议改为“Tut-Tera Tekso”，8天后，也就是8月13日，才经另一人根据一位匿名者的提议，定译为“Tut-Tera Teksa?o”（字面义为“全球网”）。
这个译名的缩写TTT，形式整齐，语义完全吻合，好读、好记、好写。
这是集体智慧的创造。
它也雄辩地证明了世界语的表现力是很强大、很灵活、很有适应力的，比起汉语和英语来并不逊色（请比较一下WWW的法语对译词“Forum elektronique mondial”和西班牙语对译词“Telarana Mundial”，它们的缩写形式分别是“FEM”和“TM”）。
写到这里我不由得又想起我国近代翻译大师严复先生的一句名言：“一名之立，旬月踟蹰”。
一个好的译名只有在译者，有时甚至数位译者，长时间搜肠刮肚、苦苦思索后才能产生出来。
万维网是无数个网络站点和网页的集合，它们在一起构成了因特网最主要的部分（因特网也包括电子邮件、Usenet以及新闻组）。
它实际上是多媒体的集合，是由超级链接连接而成的。
我们通常通过网络浏览器上网观看的，就是万维网的内容。
关于万维网以及浏览万维网的一些世界语术语，我将在以后所发的帖子中陆续作些介绍。
Internet是一个把分布于世界各地不同结构的计算机网络用各种传输介质互相连接起来的网络。
因此，有人称之为网络的网络，中文译名为因特网、英特网、国际互联网等。
Internet提供的主要服务有万维网（WWW）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail）、远程登录（Telnet）等。
WWW(World Wide Web)简称W3，有时也叫Web，中文译名为万维网，环球信息网等。
WWW由欧洲核物理研究中心（ERN）研制，其目的是为全球范围的科学家利用Internet进行方便地通信，信息交流和信息查询。
WWW是建立在客户机／服务器模型之上的。
WWW是以超文本标注语言HTML(Hyper Markup Language)与超文本传输协议HTTP(Hyper Text Transfer Protocol)为基础。
能够提供面向Internet服务的、一致的用户界面的信息浏览系统。
其中WWW服务器采用超文本链路来链接信息页，这些信息页既可放置在同一主机上，也可放置在不同地理位置的主机上；本链路由统一资源定位器(URL)维持，WWW客户端软件(即WWW浏览器)负责信息显示与向服务器发送请求。
Internet采用超文本和超媒体的信息组织方式，将信息的链接扩展到整个Internet上。
目前，用户利用WWW不仅能访问到Web Server的信息，而且可以访问到FTP、Telnet等网络服务。
因此，它已经成为Internet 上应用最广和最有前途的访问工具，并在商业范围内日益发挥着越来越重要的作用。
WWW客户程序在Internet上被称为WWW浏览器（Browser），它是用来浏览Internet上WWW主页的软件。
目前，最流行的浏览器软件主要有Netscape communicator 和Microsoft Internet Explorer。
WWW浏览提供界面友好的信息查询接口，用户只需提出查询要求，至于到什么地方查询，如何查询则由WWW自动完成。
因此WWW为用户带来的是世界范围的超级文本服务。
用户只要操纵鼠标，就可以通过Internet从全世界任何地方调来所需的文本、图像、声音等信息。
WWW使得非常复杂的Internet使用起来异常简单。
WWW浏览器不仅为用户打开了寻找Internet上内容丰富、形式多样的主页信息资源的便捷途径，而且提供了Usenet新闻组、电子邮件与FTP协议等功能强大的通信手段。
我是社团发展部干事，怎么写社团迎新晚会活动总结
社团迎新晚会活动总结(一) 这次能够参加五大省百优社团迎新晚会的组织活动，我感到荣幸。
这次活动中我真正意义上体会到什么是团队精神，什么是效率。
不仅如此，我还认识了更多的新朋友，锻炼了自己，展示了自己，也看到了自己许多的不足。
宗旨，这次活动给我上了一场非常生动的课，让我感到受益匪浅。
活动前，我们就开始准备大合唱的事，时间一般都定在十二点半，每次都要匆匆吃过饭后就去田径场，虽然有点累，但却很快乐。
记得又一次我们唱完“团结就是力量”这首歌时，随即居民楼传来一位大叔不愉快的声音，说声音太大影响到了午休，我们在对这位大叔感到抱歉之余也哈哈大笑起来，因为我们这声音的响亮度达到了。
在活动中，我的任务是会场布置，有一项就是吹气球，作为一个小队长，带领几个队友一起完成这项任务。
在我们这个活动中有件事情让我特别感动，因为气球比较多，而打气筒只有一个，女生负责扎气球，有一个男生就负责用嘴吹球，他吹得很快，我有些忙不过来。
在我闲下来的时候我也开始吹气球了，可吹完一个，我就感觉我嘴里特别涩，而且还有很重的气球味。
于是我想到我的那位队友用嘴吹球是多么的难受啊!可他却没有说过半句怨言，他的默默付出真让人感动!当然在活动中我出现了失误，因此挨了会长的批评。
原本在场后吹气球，但前台，于是乎便去了，可没有想到，许多气球就开始炸了，造成了前台有一些垃圾，这是我的失误，同时这也告诉我考虑问题要全面。
活动中也让我深深懂得了“责任” 两字.因为我看到负责调查表的会干是多么的勤奋,负责守门的会干是多么的敬业,负责端水的会干是多么的辛苦,负责调查表的会干必须在活动期间到处走动,让在场的会员填写调查表,他们无暇顾及精彩的表演.而守门的会干只能站在门口,负责人员的进出,还要收到顽皮小孩的欺负” .负责端水的会干也要站在打水旁边为口渴的人提供方便.还要把水辛苦的挤出来,这可是很重的力气活啊!也许这就是责任.当然在活动中也有写混乱的时候,会员们刚观看不久,有些会员便想要离场,是因为他们没有看到或者不知道后面还有更精彩的节目,所以我想提一点建议,我们还可以多张贴些海报,把我们的节目安排写在上面,使人一目了然.会场秩序不够好,我们还可以还安排一些会干分组哪个区,会干必须动之以情,晓之以理,而不能跟会员起争执,我相信秩序会有所改善的. 活动结束后,所有会员都立场了,会干开始了新的工作,搬完凳子在打扫卫生,最后就是拍照留念,还真是温馨啊!感觉就像过大年是照全家福一样!说实话,这活动一完,还真的有点累,但内心却特别充实!我相信每位会干都应该和我有同样的感受! 社团迎新晚会活动总结(二) 我们微博协会于20XX年X月X日晚上6:30分，在c154举办唱响红色十一月暨迎新晚会。
本次晚会由微博协会主办，有请了信息学院、管理学院、文学院、历山学院以及山东工艺美术学院的同学参加演出。
晚会持续两个办小时顺利闭幕。
此次活动于十天前开始着手策划准备，10月30日晚在会议室进行有关节目的选拔，经过评审团的讨论，最终成功选出十几个精彩节目。
11月2日晚，全体演员参加了此次活动的第一次彩排，有请了文艺部委员前来现场帮助演员们修改不足之处。
活动当天十二点开始布置会场，各部门成员协调合作，使各项目都进行的井井有条，确保了晚会的顺利进行。
晚会邀请了校学生会主席刘科栋、副主席李平易、信息学院学生会主席、文学院学生会副主席等十七名嘉宾。
晚会在四位青春靓丽女生热情似火的开场舞中展开。
接着文学院同学带来了精彩的表演，十大歌手吴璇带来《至少还有你》，两位女生带来乐器伴唱《又见炊烟》，营造出了一种如梦的唯美意境，使人置身其中无法自拔。
由微博协会骨干进行的梅花桩表演精彩纷呈，将中华文化中的“尚武”精神体现的淋漓尽致，表演同学的精彩演绎使场下叫好声不断，将晚会推向了一个高潮。
由两位主持人和两位同学带来的爱国主义朗诵《希望的中国》，从历史、现实的角度深刻表达了对伟大祖国的热爱之情。
由信息学院上届十大歌手王金秀和房启春带来的小清新歌曲《有点甜》让观众感受到了小情侣间的浓浓爱意。
歌曲《离开地球表面》由两位激情洋溢的男生倾情奉献，尽显他们作为年轻人的风采。
话剧《荆轲刺秦王》以诙谐幽默的态度，将老剧新编的套路完美展示，搞笑的表演引得台下掌声小声不断。
由历山学院灵魂歌手李彦聪带来的吉他伴唱将观众带进了一个纯音乐的梦境。
抢歌的游戏更是活跃了现场的气氛。
话剧《大学，你值得拥有》精心选取了大学过程中几个经典片段例如开学报到、占座、考试、发考卷等，向观众展示了大学生活是通往未来的必经之路的积极主题。
由信息学院歌手王瑶带来的歌曲《just one last dance》用一个故事引出了对亲情、友情、爱情等的理解，让人回味无穷。
最后，晚会在信息学院六位俊男靓女带来的歌曲《红旗飘飘》中圆满落下帷幕。
晚会期间场上场下进行了多次互动，熟悉的微博墙贯穿始终，动人心弦的屏幕抽奖更是带给大家重重惊喜。
晚会中，节目的衔接出现少许问题，更让微博协会的负责人们明白了办一个活动需要考虑面面俱到。
最终，晚会结束后微博协会负责人们整理好会场离开。
此次活动顺利结束。
社团迎新晚会活动总结(三) 一﹑活动背景：为了迎接新干事和会员加入英语协会这个温暖的大家 庭，协会特意举办了这次迎新晚会。
让大家增进了解。
二﹑活动时间：20XX年10月29日 三﹑活动地点：兰花湖20113 四﹑活动人物：英语协会会长﹑部长﹑干事和会员 五﹑活动准备: 1.会场布置：各位部长干事准备现场所需的物质和设备，布置好现场，为晚会做好了准备。
2.会场检查：检查话筒音响良好，会场布置完好，相关工作妥善。
3.准备完好:晚会的一切准备工作妥善，晚会开始。
六﹑活动过程: 1.人员签到：协会办公室部门的相关干事负责好晚会到场人员的签到，并安置好人员就座。
2.活动开始：主持人进场讲话，宣布晚会正式开始。
3.活动进程：晚会的内容丰富多彩，由各个部门的干事干部表演了节目，话剧，歌唱，我们的会长部长一起还表演了搞笑的雷人舞，现场一片欢腾热闹的氛围;活动过程中玩了很多的游戏，现场的人都参与到节目中来，晚会进行得很顺利。
七﹑活动结束：晚会的一系列节目都表演完了，晚会也接近尾声了，主持人 对本次晚会做了简单的总结后，安排会员的离开和现场的清洁。
八﹑晚会的总结： (1)﹑成功之处： 1.晚会成功举办。
2.晚会很好的调动了整个协会的积极合作精神，使得干事干部之间有着更多的了解，也使得协会更具凝聚力和向心力，同时也很好的调动了会员的作用，为协会的未来和发展有着很大的作用。
3.这次晚会使得整个协会更加团结，也为以后的各种晚会活动的举办提供经验，也使干事累积了宝贵的经验。
(2)﹑不足之处： 1.晚会节目的内容单调。
2.晚会节目流程不紧密，有点冷场的感觉，晚会氛围不足，各位干事应发挥好带头作用;可能由于条件和时间的限制，晚会的一些方面做得不够好音箱话筒等设备不好，没能充分调动现场。
(3)﹑改善之处: 1.协会的干部干事要积极参与到晚会中准备好节目，使晚会的内容多样化。
同时，晚会要有好玩有趣的游戏，调动现场气氛每一个部门可以出一个大得节目，如合唱小品，话剧，这样使现场更high，晚会的主持人一定要发挥好作用，调动现场的人 2.晚会要保证好设备的完好工作，做好检查工作。
九﹑改进活动： 要充分的吸取这次晚会的优点与不足，在以后的工作考虑周全，整个协会要积极配合，发挥团队精神，做好自己的工作和责任，总结成功与失败的主客观因素。
我们要争取一次比一次做得好，相信在大家的共同的努力下我们协会定会收获丰厚硕大的果实和成绩! 社团迎新晚会活动总结(四) 在金风飒爽，丹桂飘香的金秋九月里，我校社团联合会迎新文艺晚会圆满的落下了帷幕。
本次晚会得到了学院团委老师的高度重视。
为了欢迎08届的新会员，同时注入我们老会员的活力，能更好的展示我们社团联合会的风采，加上参加本次社团联合会迎新晚会的所有社团的共同筹划，所有的这些都为我们本次迎新晚会成功举办奠定了基础。
不过其中也存在一些问题，但各方面抱着众志成城的意志,决心要把这次晚会搞得最好.通过社团联合会各个主要负责人和参加本次晚会的各社团负责人的共同协商处理，使得我们的整个晚会筹备能顺利的进行 。
前期的准备工作只是整个晚会的初步统筹安排，各个项目各个环节都比较顺利的进展着，但由于社团联合会第一次组织这样的大型迎新活动，没有前届留下的任何经验,只能在现实的情况中摸着石头过河。
在其中有比较多具体环节不是十分明白，但精诚所至,金石为开,通过我们的共同努力和实际行动，工作最终得到了顺利的开展。
晚会准备的第二阶段在节目方面是主持人的确定、对节目的落实、排练和审核;社团联合会各部门有明确的分工与合作,社团联合会主席负责全面规划，礼仪方面是由公关协会对成员进行培训;宣传部负责宣传的前期准备工作，社团联合会副主席和参加本次晚会的社团共同联系赞助;社团联合会秘书处与社团联合会纪检部和财务部对于其他各个项目如后勤、秩序等各项工作的落实， 参加本次晚会的各个社团负责派出人员保证活动的顺利开展。
中期准备是排练节目;此次参加晚会的共有12个社团，他们为社团联合会的准备做了大量的工作.其中共同为迎新晚会出表演节目有三个协会;他们分别是吉他协会、舞蹈协会和英语协会。
为了社团联合会的迎新晚会的完满成功，他们的会员经常日夜利用没有课的时间加紧排练而不辞辛苦，尤其是舞蹈协会的会员排练的舞蹈表现最为出色。
以至后来他们出演的节目，把整个晚会的场面带上高潮，对社团联合会的此次迎新晚会的贡献很大,可谓劳苦功高。
最后为晚会的倒计时阶段，在9月23日迎新晚会的所有前期工作如节目的安排，晚会的宣传，后勤的保障和秩序维护的安排都如期完成。
为了确保在当晚正式的晚会中能顺利的进行，社团联合会和参加本次迎新晚会的12个社团负责人及干事于23号中午召开了迎新晚会最后的工作安排动员大会。
会议首先是确定各个节目，项目组负责人对其所负责的项目是否确认无误,并且申明了现场的维护纪律和活动的相关游戏规则。
晚上七点我们安排社联和各社团人员到学院紫薇餐厅进行会场布置的工作及演出人员的化妆等。
使此次晚会的各项准备工作在时间上合理紧凑，在细节上周密谨慎。
功夫不有心人,经过连日来各方面的人员的奔波劳累,终于迎来了社团联合会第一届迎新晚会的开幕.9月23号晚上八点,参加本次社团联合会迎新晚会的各个社团的新老会员陆续进场,本次晚会拉开了序幕.参加本次晚会的人约有有上千人之众,规模十分雄大. 晚会按照当初的规划如意地进行;本次晚会分为两个阶段，第一阶段为迎新舞会晚会;晚会分为三个乐章：分别是吉他弹唱、怔服英语，飞跃人生、以及舞蹈表演。
其中舞蹈表演包括：《兔子舞》、《恰恰舞》、《街舞》、《交谊舞》;还有振奋人心的吉他弹唱以及意气高昂的英语阅读。
歌舞串烧和街舞都将本次晚会推向一个又一个的高潮。
在本次晚会中,主持人多次与观众和演员互动,为本次晚会增添了不少的亮点。
当然,在本场晚会中也存在着许多的不足,在准备工作上服装和发型都不到位，花费了不少时间。
希望在今后的演出准备上能够有所提高。
伴随着众人一起参与到舞蹈的激情奔跳中来，本次晚会在即将结束的时刻再一次带来了高潮。
最后在踩气球的游戏中，本次晚会圆满的落下了帷幕。
晚会的第二阶段是游园活动;游园活动主要以游戏为主。
由于社团联合会对此次晚会的高度重视，特意投入可观数量的经费来保证活动的规模搞的有声有色，为打出我社团联合会之品牌功效和突出社团文化之艺术,贡献了很大的力量。
因此每个参与游戏的会员都有机会获得由社团联合会送出的奖品。
我们各设有六个游戏区，分别是 1.呼啦圈、2.快乐飞镖、3.点鼻子、4.托运龙珠、5.龙珠戏水、6.吹蜡烛。
每个游戏区工作的主持由各社团派出的工作人员具体负责，根据社团联合会制定的相应游戏规则进行游戏并发放奖卷。
本次活动共设三个奖项，分别是一、二、三等奖;由会员根据自己所获的奖卷来领取，一等奖(9张)者送布娃娃一个，二等奖(6张)者送笔记本一本，三等奖(3张)者 送小笔记本一个。
另外拥有2张奖卷者送棒棒糖一个。
正是这次有奖的游园活动把这次的迎新晚会活动带到高潮中的高潮。
整个活动一直持续到晚上十点止，直至奖品的分发完会员们才意尤未尽地离开。
在大家的共同努力下，这场包含着我们所有工作人员心血的迎新晚会取得圆满成功.使我们为08级新会员献上了一场精彩的晚会。
这次迎新晚会同时也是08级新会员第一次参与这样的工作，在实践中锻炼了他们的对工作的热情,他们的工作热情让我们看到了他们的积极和办事的应变能力,为我们对接班人的培养上了生动的一课并取得很好的成果.回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着我们社团联合会总会和各参加社团的所有工作人员的辛勤汗水。
这次晚会得到我院广大师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力得来的成果的肯定。
这次晚会成功举办的同时,也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训,为下一届的延续这种活动起到了贡献的作用. 社团迎新晚会活动总结(五) 20XX年X月X日晚上7：10分，百合花艺术社团联合校自管会和红凤社团举办的“心连新 梦飞YOUNG”大型迎新晚会在学馨园三楼(大学生活动中心)与观众见面。
本次晚会到场人员有，学生处公寓管理中心老师、设计学院学生会社团部副部长，纪检部部长、双截棍社团社长、黄土地社团社长、旅游协会社团社长和校自管会负责人司笑、百合花艺术社团负责人王佳敏，红凤社团负责人陈敬友和三个组织的所有到会工作人员以及部分大一新生，他们共同观看了本次晚会。
本次晚会主要以歌舞为主，祝瑞聪同学带来的第一支歌伴舞《卓玛》唱出了草原的辽阔，体现了草原人的风采，轰动全场观众，紧接着便是拉丁舞，卡门，藏族舞，欣赏完这一个个幽雅动听的歌舞，现在让我们一起走进中华武术的大门，所有的拳术、刀术、棍术都伴着一首“男儿当自强”告终，他们打出了中华武术的气魄。
等等精彩的节目。
本次活动，由于是星期天，所以很多新生因为上课或上晚自习不能到场，为了让他们可以在教室也能看见晚会的精彩表演，百合花艺术社团特别进行微薄现场直播，给新生带去了方便，同时也宣传了社团，提高了社团微薄的访问量。
活动期间，所有工作人员都很积极，大家表现都很很热情，本次晚会本社团的节目表演的很精彩，大家都很尽力，虽然节目组的几乎都是大一的新生，但是他们上场都表现的很自然，并且节目质量很不错，可以看出他们当百合花是自己的一份荣誉，他们的努力将会让百合花更辉煌。
但本次晚会有很多的不足，主要体现在以下4个大的方面： 1、晚会前期的彩排不到位，主持人一次都没有彩排过，因此出现了很多的问题。
2、晚会的开场没有一个顺序，和热闹的气氛 3、节目单一，几乎都是歌舞，小品，话剧太少 4、结束的时候，没有落幕环节，没有最后的合影 这些在今后的晚会中都要改进，细节方面还要注意，本次晚会不是太成功，不过我很会在本次晚会中总结经验，在下次做到最好，提高我们的工作质量，加强我们的办事能力。
社团迎新晚会活动总结(六) 迎新晚会虽已结束，但我们能从这次晚会中看到社团的效率和团队的精神，各部门相互配合，各成员相互协作，最后终于促成了这次迎新晚会的圆满成功。
谈到对这次晚会的总结，我只能用一个词概括——精彩。
各项工作井井有条地进行，大家为了搞好这次晚会都很辛苦，流了很多汗水。
然而我们的付出是值得的，老师、领导和同学们的好评，让我们品尝到了成功的滋味，让我们近一个月的努力没有白费。
我将从三方面对这次迎新晚会进行总结。
一.前期宣传 宣传，这肯定是我们社团的强项，特别是宣传部和文体部的同学，更是特别的出色。
宣传的资料宣传部做得很好，很有吸引力，这个能给我们的迎新晚会的宣传加很多的分。
文体部的同学宣传更是特别地热情，几乎让每一个路过饭堂的人都能知道旅院的迎新晚会，但我们也必须考虑到物极必反这个道理，过于的热情会让人感到厌烦。
。
再有就是人员的安排不合理，各部门之间的配合显得生疏，这个可能还需要磨合。
二. 彩排和舞台的布置 首先,我们不得不说我们的舞台相当的棒,华丽而闪亮,吸引了很多人的眼球,这是我们晚会成功的关键,也是我们晚会的一个看点和亮点，但这个确实也需要强大的资金保障，这个得感谢公关部的同学，是他们超强的公关能力给我们的晚会一个漂亮的舞台。
场地的布置做的很不错，大家都在帮忙，让整个榕园广场都成为了我们的舞台，许多干事也都是第一次搞迎新晚会，这让我们学到了很多东西。
彩排我们也进行得很顺利，演员也很配合，工作人员也很尽责，这成为我们晚会成功的关键。
三.晚会 晚会中我们有很多的看点，这又是我们成功的一个重点。
我作为道具组的工作人员，对演出的幕后工作有了更多，更深的了解，同时也认识了其他部的许多同学。
但我也深深的感受到幕后工作的辛苦，节目的顺序要记住，道具一定不能弄错，就连放的位置也要固定，这让我变得很小心，害怕自己的失误影响到晚会。
但这也培养了我工作的严谨和负责。
晚会的节目和视频做的很不错，灯光的效果更是闪亮，演员表演很出色，观众的反映也很热烈，总之我们大家都尽力了，达到了我们期望的效果，给我们的付出划上了圆满的句号。
我为我们世纪剧社这个团队而自豪，为加入这个大家庭而骄傲，希望我们明年的迎新晚会办得更好，我们世纪剧社的明天更美好! 在大家的共同努力下，我们为10级新生献上了一场精彩的晚会。
这次迎新晚会也是10级学生第一次参与的工作，他们的工作热情让我们看到了他们的积极与热情。
回顾整个工作过程，从前期的策划工作到后期的紧张的编排工作都凝聚着所有工作人员的汗水。
这次晚会得到广大liuxue86.com师生的大力支持，也让我们看到了他们对我们辛苦努力成果的肯定。
这次晚会成功举办的同时,也为我们今后的工作累积下了不少的宝贵经验以及教训，我们会积极听取大家意见争取在下次举办晚会中获得突破并让大家再一次为我们学院骄傲!
