小学数学主持词
老师，同学们，大家好
今天，由~~~为大家演讲~~~~。
大家掌声鼓励下面，就请他来为我们献上精彩的演讲
如何进行小学数学有效教学设计教研活动主持词
在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。
小学数学24点速算比赛 主持词
老师们，同学们大家下午好
今天我们自主八分钟的主题是：我自主，我乐学，我善用
玩出名堂达人秀之24点，请大家跟我们念一遍……24点的规则很简单：就是用扑克牌随意抽取4张牌用加减乘除和小括号计算出二十四点为赢看谁快，这个游戏比的是速度呢。
玩24点的好处其实很多，它不仅可以训练我们的快速反应能力，也能训练我们的口算和心算能力，还能提高我们的解题能力。
听了我们的介绍你是不是已经迫不及待了呢
下面我们就开始游戏吧
…………结束语：同学们这次自主八分钟你收获了什么呢
……其实这次自主八分钟我们不仅玩了24点，还玩出了思维，玩出了智慧
这次自主八分钟真是让我们收获颇丰啊
小学数学主持词
老师，同学们，大家好
今天，由~~~为大家演讲~~~~。
大家掌声鼓励下面，就请他来为我们献上精彩的演讲
如何进行小学数学有效教学设计教研活动主持词
在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。
关于＂正确使用零花钱＂的小学五年级班队活动主持稿
活动目的： 认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯 活动时间： 2005年10月25日 活动地点： 本班教室 活动方式： 交流、讨论 活动步骤： 一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱
（2）父母通过什么途径赚钱
（3）父母赚钱辛苦吗
举一例证明。
二、完成一项调查问卷： 1．你每月的零花钱是多少
A．100以下 B.100—200之间 C. 200—300之间 D. 300以上 2．你父母每月的收入是多少
A．500以下 B.500—800之间 C. 800—1200之间 D. 1200以上 3．你平常用零花钱干什么
A．买文具 B.买零食 C. 玩具或小饰物 D. 其它 4．你平常多长时间去一次商店或超市
A．一星期1次 B.一星期2次 C. 一星期3次 D. 一星期4次 你觉得怎么样花零花钱才是最值得的
（可随喜好回答） ____________________________________________________________ 5．你平常捐款吗
A．经常 B.有时候 C. 被逼的才捐 D. 从不捐 6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗
A．非常心痛 B.有一点 C. 反正花的是老爸老妈的钱 D. 是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵 7．你将零花钱积累储蓄起来吗
A．有 B。
没有 三、交流父母赚钱的辛苦。
谈谈感受。
四、总结调查。
1．（ ）的同学零花钱在100以下，（ ）的同学选择了B，（ ）的学生是200—300之间，而（ ）的同学是D 2．而父母的月收入是A的同学占了 ，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 % 3．同学们平常用零花钱去买文具的占了 %，买零食的占 %，C的有 %，D的占了 % 4．A的为 %，B 的为 %，C的有 % 的有3% 5．大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。
还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值 6．A的为 %，B的为 %C的为 %，D的为 % 7．A的为 %，B 的为 %。
C的为 %，选择D的是 % 由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。
小学迎新主持稿
教师读书交流活动主持词三篇 大家下午好
今天我们在这里如期展开“纺织城小学大学区阳光论坛读书交流活动”，这里是语文工作坊、低语组的交流现场。
我们常用“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”来鞭策我们的学生要好好读书。
其实，一直以来，在我们唐校长的倡导和支持下，我们纺织城小学大学区的老师们，一直在学习，汲取书中的养分，持续地充实自我，“我与名师同备课、共成长”活动，让我们追随着名师成长的脚步，持续前行，收获颇丰，诞生了一大批省市级学科带头人、骨干教师和教学能手，位居全省、全市之首。
今天，我们在坐的有钢管、有松针、有鱼翅，有桂圆，我们都是名师们的粉丝。
今天是粉丝们的交流会，就让我们畅所欲言，谈谈自己当粉丝的经历和收获吧
1、首先，有请第一位粉丝，她是一颗桂圆，也就是窦桂梅的粉丝。
她和我们交流的题目是《温度、广度、深度》。
她就是徐海娟老师。
2、虞大明老师，听过他的现场示范课《麦哨》和《诺曼底号遇难记》，他年轻而充满激情，激情中却又有一番理性的思考。
郭燕老师学习虞大明，她的感受就是《激活学习内超力，让孩子爱上学习》。
郭老师，有请。
3、于永正老师，是名师中的翘楚，教学风格朴实无华，往往在不露声色中让学生得以成长，真正达到了随风潜入夜，润物细无声的教学境界。
任晓盈老师，向于老师学习，学习他朴实中所彰显的内涵。
4、我们都在学名师，甚至都在学同一个名师，我们的注重点不同，我
数学名师大讲堂主持词
数学名师大讲堂主持词【篇一：数学优质课主持词】数学优质课主持词各位领导、各位老师：大家上午好
今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。
首先我代表实验小学的全体老师，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。
教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。
今天的活动主要有两个议程：一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；二、三位教师对教材的专题解读与评析反思。
接下来就进入第一个议程：课堂展示。
一、课堂展示：首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。
董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。
下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。
目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。
陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。
位执教老师的教后感言。
【篇三：小学数学名师大讲堂】
