关于励志青春的主持词
青春是充满活力的，青春是五彩的，青春是热烈的，青春是每一个人一生中最美好的时刻，而我们，现在处在这样的一个时刻，享受青春的美好，青春的快乐。
现在，就让我们来听一听同学们眼中的青春吧
（第一位同学演讲开始）我们刚刚听了一个……（一个形容词，按具体内容而定）的青春，下面我们就来听一听一个截然不同的青春……（第二，第三为同学演讲）（三位同学的演讲可以合并为一次，也就是三位同学接着讲，中间没有主持人的声音）也许用诗的形式更能表达我们眼中的青春，请听诗朗诵（诗名）……青春是短暂的，我们不但要享受它，珍惜它，还要歌唱它，让我们一起放声歌唱（歌名），来结束我们这次的节目吧
文采不好，也没有什么新意，但确实是我一个字一个字打出来的，也是我想出来的，望楼主念我还是一个初一的学生，从头到尾看一遍吧。
如果可以采纳，我当然会很高兴的。
希望这短短的一段词可以给你带来帮助。
励志主题班会主持词，高分求解答
人生就像一条路。
而我们正走在最精彩的一段，因为我们胸怀梦想。
即使会经历风雨，我们也绝不放弃，因为我们心中有梦。
翻过那些高山，跨过那些大江，我们走在崎岖的路上。
眼中只有路的尽头——那遥远的梦。
为了追寻梦想，我们要把握时间，让青春载着梦想飞扬。
穿插故事参考《羚羊和狮子》在非洲一望无际的草原上，羚羊每天睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须跑的更快，否则我会被狮子吃掉。
与此同时，狮子从睡梦中醒来，首先在脑海里闪现的第一个念头就是：我必须跑的更快以追上更多的羚羊，否则我就会被饿死。
于是，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生活就是这样，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑的向前奔跑。
有道是：山高不挡云，水浅能溶月。
重要是我们自己的魄力和追求。
运用：老师通过提问进行指导，启发同学们进行积极的思考。
问题一：羚羊和狮子每天醒来的第一个意识实际上是一种什么意识
参考答案：是一种危机意识，这种意识无论是在自然界还是人类社会都是存在的。
在同学们写的随笔中有的同学发出“我的前途在哪儿
”的思考，也是危机意识一种具体的表现。
问题二：从羚羊和狮子对待生活的态度和方式之中，我们可以得到什么样的启发呢
参考答案：概括的讲，两者都是在追求更快、更强，以达到生存的目的，所以可以说是一种“自强不息”的生活态度和方式。
尊敬的各位老师、亲爱的同学：大家好
在春意盎然的季节我们又再次迎来了班会。
大学一个崭新的起点一个全新的转折点，一个洋溢着青春、欢乐的时期，一个值得去努力的阶段，一个再次腾飞的时刻，我们是否应该在这个充满斗志昂扬的大学做一些事情呢
我宣布x年x班xx班会现在开始。
同学们，年夜浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更显青松巍峨。
岁月峥嵘须拼搏，韶华潇洒莫蹉跎。
我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们借开学典礼的春风，弘壮志，树新风，加速我班前进的轨范
配号缦汨画一幅崭新的教育奇葩，谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章
看青春励志电影主持词
建议 你看看 当幸福来敲门 这个电影 坚持就是胜利~~~~~
关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
公司年会主持词，气势磅礴的开头，大概300到400字，目的鼓励士气，激励员工
可以从公司由弱变强角
敬爱的老师，亲爱的同学们，晚上好
我是主持人xx.今晚我们相聚在这里，是为了纪念一个特殊的日子——端午节。
端午节是中华民族的传统节日。
两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。
今晚，让我们一起过一个古色古香的端午节。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾。
教育学院学生科科长xxx老师，温州都市报的XX记者，以及我们的辅导员xxx老师。
大家热烈欢迎。
端午习俗的介绍：端午节呢，是我国两千多年以来的旧习俗。
在我们温州，比较流行吃粽子，划龙舟，吃鸭蛋。
那么，除此之外，民间还有什么风俗呢
下面让我来给大家介绍下具体的风俗。
赛龙舟；粽子情节；悬艾叶菖蒲；雄黄酒；游百病；佩香囊；讲述屈原的故事：人自清高水自浑，谗言无力回乾坤。
纵身汨罗应有恨，何须舟楫捞诗魂
（引出屈原） 关于屈原的故事，大家可能跟我一样，有所了解，但是，却不甚解。
下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故事。
掌声有请。
诗歌诵读：中国是诗的国度。
诗歌的历史源远流长、名家辈出。
屈原就是其中的一位著名诗人。
他的《离骚》让人叹为观止。
实在是一笔宝贵的财富。
屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。
中国古代文人在端午节常常举办赛诗会。
今晚，让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。
此环节分为三部分。
1、诗歌诵读2、我爱记诗词3、库存诗词大比拼1、《怀沙》是屈原的绝笔作。
当他在汨罗江边抱起石头，面对滚滚江水，他到底在想什么呢
下面请欣赏由xx、xx、xx、xx为我们带来诗歌诵读《怀沙》。
掌声有请。
2 、我爱记诗词：作为中文专业的我们，对于古诗自然是要多多读、多多背的。
下面呢，进入我们的第二个环节：我爱记诗词。
抽纸条，答题，答对5题，奖励一个粽子。
3 、库存诗歌大比拼：下面是第三个环节。
抽话题，分组。
对诗歌。
那组卡住了就是输了。
积
励志主题班会开场白
：班会开场白和结束语各位同学，大家让阳光为我们深深地祝福,让月光为我们默祈祷,当繁星闪烁或阳光灿烂的时候,让每一丝星光和每一缕阳光都乘载我们美好的愿望和生命的美丽,祝福你一生：让笑永驻,让友情永存,让美好永恒!篇二：主题班会主持稿尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好
欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。
优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部和谐，增进同学间的友谊。
下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：1.班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；2.主持人提出当前班级学风建设存在的问题；3.跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法，6.请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；7.班主任做活动总结；我们班亟待解决的问题有以下两个：1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈起，如何促进宿舍优良学风
2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，作为同学的你该怎么样劝解
下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的看法和意见。
我们班上学期有一个零挂科
