手足口病主题班会主持稿
地点：班级主持：班主任参加人员：全班同学班主任介绍手足口病情况。
1 手足口病的危害。
2 平时我们应该怎么防治
勤洗手，饭前便后要洗手。
不喝生水。
家庭经常开窗通风透气。
不去人口密集的地方活动。
多参加体育活动。
3 学生谈谈你准备怎么去防治手足口病
从哪写地方开始做起。
4 要求学生出现发热，口足手出现红斑点症状，立即和老师联系。
并上报学校。
5 每天对学生进行晨检活动。
家长会主持人 发言稿
各位家长： 好
今天很跟大家见面。
十分感谢各位百忙抽时间来参加这次家长会极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
是啊，哪一位家长不望子成龙
哪一位家长不望女成凤
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说：“五加二等于零。
”什么意思呢
即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。
电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。
作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
二．班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。
如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。
早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。
开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。
高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。
自习课能主动维持班级纪律。
张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。
放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。
工作十分细致。
我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由岳志浩同学负责；教室的地面由邓翔同学负责；窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。
从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。
各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。
最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。
但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。
还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。
在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。
希望家长能重视起来。
（二）、本班存在的问题
1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。
没有养成预习和复习的良好习惯。
2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。
我认为，学生成长发展，做人是根本。
学做人比做学问更重要。
有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。
而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。
（举例，班干部选举）另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。
无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。
我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。
并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。
良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
四、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。
相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
（1）与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。
（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
（3）定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验（练习）、家校联系手册等。
1、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
2、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。
看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。
同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。
由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。
文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。
有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。
正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。
社会心理学有个术语叫做标签效应,意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。
父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
）
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧
有没有关于幼儿园小朋友讲卫生的发言稿
讲卫生 勤洗手，洗手是我们大人、小孩每天都要做的事，但在各种细菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊时期，我们提起洗手这个话题就有更重要的意义了。
首先我问问小朋友：我们为什么要天天洗手
因为我们的小手玩了玩具、拿了东西后上面藏了很多细菌，如果不及时洗掉，吃饭、吃点心的时候细菌就会吃到嘴里、肚子里，我们就会生病，要去医院打针。
在幼儿园我们什么时候要洗手
吃饭、吃点心前先要洗手；大便以后要洗手；到操场户外活动后，进教室首先要洗手；还有手脏了随时都要洗。
那么，我们应该怎样正确洗手才不会打湿衣袖，又能把手彻底洗干净呢
洗手前，先要卷起衣袖，然后用肥皂洗，因为肥皂可以杀灭细菌，最后用流动水把手上的泡泡冲干净，把细菌冲走。
下面，请小朋友跟我一起边念儿歌边练习洗手，好吗
卷卷衣袖、湿湿手；抹抹肥皂、搓搓手；冲走肥皂泡、擦干手。
为了预防病菌对我们的侵害，有效控制手足口病的传播，希望小朋友们养成讲卫生、勤洗手的好习惯
小学生创意金点子怎么做
忙碌的2016年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。
以使自己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标，从而不断进步。
本年度我在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会县托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。
现将本年度个人作为园长的主要工作总结如下：一、爱岗敬业，快乐从教。
作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。
并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐成长，让家长放心安心。
为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管理理论，及时向园所领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，同时有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。
本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在安全隐患的门把手，增设了校园广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活环境。
在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生保健工作得到县卫生保健站领导的高度赞赏。
利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主题，分别创设了寓教育性和艺术性为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台，形成了规范的一日活动常规。
看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。
二、规范管理，开拓创新。
本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。
在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。
我们始终坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足，达到边工作边学习边改进的目的。
完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参与其中，与教师共同研究解决日常教育及教学中存在的问题。
形成每两周上交一次的备课制度，每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，在期末进行评比的基础上不断改进，达到为教学服务的目的。
坚持每学期一次的教学评优活动，使教师们相互交流学习的同时进行六科教学的系统学科培训。
本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。
利用“六·一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家长进行学期汇报两次。
召开了两届家长委员会的专题会议，积极征求家长对幼儿园工作的建议。
建立了“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面的意见，不断改进提高幼儿园办园质量。
此外，建立起规范、到位的卫生消毒制度，坚持每天保持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，有效预防手足口和甲型h1n1流感的传播，卫生防疫工作扎实到位。
在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，发起实行了幼儿早期阅读习惯的培养，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。
利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了幼儿身体协调性，增强了他们的身体素质。
开展“故事大王”评选活动，提高幼儿语言表达能力和大胆表现能力。
充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。
五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。
通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。
通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。
通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合工作的专题经验，让家长充分了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。
通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。
不过，这仅仅只是我个人作为园长关于幼儿园这一学年主要工作方面的部分总结分享，结合了我园具体实际归纳的，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所园长们都会适用，毕竟不同园所有不同情况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有分享总结一些以前的园长工作的相关文案，有联系了具体实践经验。
三、努力进取，初见成效。
正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸现出来。
为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。
积极为教师提供外出学习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。
多次到其他特色幼儿园听课、参观环境，为幼儿园教育教学和环境创设提供了条件。
开设“快乐10分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事例，反思教育行为。
增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和幼儿共同评价，促进教师成长。
开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中的好人好事。
本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提高的评比活动，使教师不断提升自己的专业技能，更好地为优质教学服务。
幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序、丰富多彩，得到了县领导、托幼办、园领导和家长的一致好评。
幼儿冬季运动会得到了全体家长的一致好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，市教育电视台对此进行了新闻报道。
因工作成效较为突出，本年度我被市教育局评为“××市托幼先进个人”，本人所撰写的多篇幼儿教育文章在当地时报教育周刊上发表，取得较好的社会效应。
因幼儿园各项工作到位，在园家长对幼儿园进行了义务的宣传，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨3点就来园排队报名，半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。
8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。
本年度所开展的所有活动，均有计划有安排有总结，留下过程性资料的同时为幼儿园升级升类奠定基础。
四、确立目标 ，继续攀高。
回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。
这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分锻炼和提高。
我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开园所领导和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。
展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。
我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展迈进。
作文作文急需用。
1、人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知音难求。
何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者?当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。
高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。
然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。
人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。
人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。
人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。
人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。
恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。
有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。
后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。
可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。
人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。
当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。
只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。
没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。
人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。
正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。
没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。
让掌声响起来，人生需要掌声2、生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。
每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。
每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
记得我三年级时。
那是我第一次走上讲台，口述我的作文。
尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。
看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。
傻呆呆地站在那儿。
两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。
忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。
我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。
不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌
人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来
3、在生活中，有一种十分美好的声音，它给人以鞭策，给人以鼓舞。
每当别人给我掌声时，我就会想起那次我给家人表演节目的事了。
过年时，晚上六点左右，我和爸爸妈妈正在吃饭，妈妈说：要不然饭后咱们举行一个家庭联欢晚会啊
”我和爸爸连声说好。
饭后，家庭联欢晚会开始了，但是没有表演的地方，我和爸爸看来看去，觉得床上可以当舞台，于是床当舞台，拿几个凳子当观众席,爸爸妈妈现编 了一个小品 名叫《我家的事》。
开始演了，这个小品逗得我捧腹大笑，小品演完后，该我演了，我很胆小，硬是不上，可是爸妈把我拽了上去，我站在舞台上不知道演什么，妈妈看我不知所措的样子，说：“ 唱首歌吧。
”我心里想：唱就唱吧，反正没节目可演了。
我刚想唱，可由于紧张的原因忘词了，我一个劲的想可就是想不起来，妈妈说：“放松点，别紧张。
”可是我还是想不起来，这时，台下出现了热烈的掌声这掌声给了我勇气，我慢慢想，想起来了，我便唱了一首《 牛仔很忙》唱完后，台下有又给了我热烈的
我初三，急求五篇优秀记叙文，大家帮一下么
温暖时刻又是一年春来到，又是一天雨淅沥。
一年前的今天，也是下着这样的小雨。
到今天，外公离开我们正好一年。
我、妈妈和爸爸先后回到外婆家。
繁琐的仪式，忙碌的一天，到了晚上，雨也渐渐停了。
舅妈他们回城里，爸爸和妈妈睡，两个老人临时睡在我们家，排到最后，我和外婆睡。
上一次和外婆一起睡觉，大概是幼儿园的事了。
我背对着外婆，玩弄着手机。
外婆一个人对着天花板，絮絮叨叨着外公的命多么悲惨，不知说了多久，似乎是打算睡了。
外婆关上灯，轻叹了一声，然后伸出手把被子往上提了提。
我也把手机关上，翻了个身。
外婆没再说话。
令人窒息的安静……外婆突然把她的手从被窝里伸出来，越过我的脑袋，把我这边的被子又往上提了提，熟练的把我脖子周围的空档全部用被子填满，不留一丝空隙。
她的动作有些缓慢却很细致、很轻柔。
我这才发现自己的肩一直露在外面。
这种突然暖和的感觉是如此熟悉，熟悉到让眼泪有冲出眼眶的冲动。
似乎在很久以前，也有过同样的温暖。
小时候回外婆家，总是和外婆睡。
外婆每次都会一边念叨着我的睡相多么多么差，一边伸手替我把肩部的被子掖好。
外婆的爱就像厚厚的被子，填满了我周围的空档，暖暖的，暖暖的。
爱与被爱之间宽大的屏幕，小巧的鼠标，密密麻麻的键盘，是她向往的城堡；芬芳怡人的开心农场，温馨别致的小楼房，活泼可爱的动物，是她心中的世外桃源。
如今，五彩斑斓的网络世界吸引着各行各业、各个类群的中青年人，也无时无刻不令我那年过六旬的外婆神往。
“嗒嗒嗒” 、“嘀嘀嘀”每当我和同学聊天时，外婆总忍不住放下手中的书报，孩子般好奇的看看我们在说什么；“哈哈，我又偷到一只大象!”每当妈妈在开心网疯狂掠夺时，外婆也总情不自禁地将视线转来。
终于，她说出了对电脑的兴趣，这也激发了我更大的兴趣----教外婆上网聊天。
我向外婆大概介绍了一下QQ的功能，她喜出望外，“这东西好，那语言聊天的网络费比打长途便宜多了
”外婆最想学打字，因为她以前是语文老师，虽然做的时间不长，但拼音的基础还是有的，打字就成了她最有信心的“功课”。
学打字得先会用鼠标，但是外婆的认真劲一坐到电脑前就成了紧张，握着鼠标的手也像抓住一只活老鼠一样，后背直挺挺的，手臂也是僵直的，放在两个按键上的手指丝毫不如往日灵活，这一切对于外婆来说太陌生了
无奈，我只好让外婆的手放在我的手上，体会如何移动和使用鼠标。
渐渐地，外婆会用鼠标点任何东西了，她的脸笑成了一朵金色的菊花，鼻头上的汗也消失了，彷佛好不容易逮到野兔的孩子一样欣喜又自豪。
但是，新的问题出现了：外婆无法将键盘上的大写英文字母与拼音对应，再加上多年不用的拼音也遗忘许多，打字聊天显得有些迷茫。
但是外婆很勤奋，她将大小写字母一个个抄下来，天天看天天背；字典也是不离手的，她将这天要打的字一个个写在纸上，再标上拼音，再到键盘上一个个找，一个个按，几分钟才能打出一句话。
我似乎听到了外婆的叹息，但我没有注意，我认为那是再平常不过的叹息了。
渐渐地，我也有些疲惫了，不再像往日那样每天一大早就兴致高昂地帮外婆开电脑；外婆也不再像往日那样“好学”，追着问我这个字怎么拼
那个字母怎么找不到了
有时候，我看见外婆“伏案学习”的背影，看见外婆艰难地触摸鼠标和键盘，忍不住要想：那真是外婆想要的吗
外婆学电脑是为了娱乐的，而此刻却成了一种负担。
我心中泛起一些感动，但更多的，却是辛酸。
哦，我早该听出那叹息中的知难而退；我早该明白外婆的心声：“我学这个有什么用
只是别让孙女扫兴罢了。
”因为爱，所以想把自己拥有的与对方分享；因为爱，所以去做一些自己并不太愿意的事情，只是为了让对方便高兴。
爱与被爱之间是什么
仅仅是感动吗
或许还有那些许辛酸吧。
红蜻蜓题记：飞呀，飞呀
看那红色蜻蜓飞在蓝色天空。
追逐成长的风，轻轻地吹着梦想，慢慢地升空。
。
。
——《红蜻蜓》人生行走在消逝中，我们慢慢的长大，收获着成熟与智慧，却也消逝了童年的纯真。
但当我们站在新的高度来回忆时，那份纯真也愈发美妙无穷了。
听爸爸妈妈说，我第一次梳了小辫子，兴高采烈的跑到镜子前，咦，面前怎么有一个一模一样的我
我顿时愣住了，若有所思的望着“水中月，镜中我”，仿佛思考着世界难题。
爸爸看出了我的“困惑”，立刻凑到我面前，用带有放射性元素的目光，神秘兮兮的说：“你知道吗
原来你有一个双胞胎姐姐，长得和你一模一样，但是她很不听话，我和你妈妈就把她关了进去。
这里面又黑又冷，没有好吃的好喝的，只有会咬人的小虫子... …”还没等爸爸说完我就吓得“哇”地一声哭了起来，还口齿不清的说：“芊芊听话，芊芊乖，芊芊怕黑怕冷怕虫虫，芊芊听话… …”于是我就这样傻乎乎的“乖”到了现在。
还有一次，我从连环画上看到小动物们都有尾巴，或长或短，或粗或细，可羡慕啦
（现在百思不得其解有什么好羡慕的）再回头看看自己身后，什么也没有。
那时候，爸爸在我心目中是无所不知的，他听了我的问题后忍了很久才没有笑出来：“爸爸告诉你，世界上最好吃的东西就是小孩子的尾巴，所以你的尾巴一生下来就被爸爸吃掉啦
”爸爸说的眉飞色舞，我嘟着嘴，馋馋的说：“我也想吃
”爸爸妈妈听了笑的肚子都疼了。
这事还没完。
后来，爸爸妈妈带我去动物园，到了猴山，导游阿姨说：“瞧那小猴子能用尾巴倒挂着荡秋千，厉不厉害
”我高兴的点点头，她接着逗我，“那你的尾巴呢
”“被爸爸吃掉了
”我不假思索的地回答.妈妈听了哈哈大笑，导游阿姨丈二和尚摸不着头脑，爸爸则是哭笑不得，而我还是一脸茫然呢
当时光飞逝，当烦恼越来越多，当玻璃弹珠越来越少，当我知道我已慢慢长大，曾几何时的童年趣事，如梦如幻的红蜻蜓的传说，都在我成长的树木里，变成最美的年轮… …尾声：回顾童年趣事，怀揣未来的希望，我要与红蜻蜓一起飞翔
少年初识愁滋味“辉煌的纪元，用苍劲的大手……”“不对
”“辉煌的纪元……”“还是不对
”“辉煌……”“丫头，你的气长和韵长到哪里去了
”“……”天灵灵，地灵灵，谁能救救我
明天就要上台了，可是任凭邓老师怎么讲，怎么教，我还是找不到感觉。
唉，这一刻，怎一个愁字了得
得知我要当主持人的时候，心中免不了兴奋和激动。
去年的金秋文化艺术节，我与舞台擦肩而过；今年的校园歌手大赛，我精心准备，得到了评委老师的一致认可，获得了第一名。
紧跟着，校团委找我，希望我能担任“献礼祖国六十华诞，唱响校园爱国红歌”合唱比赛的主持人。
我欣然接受了任务，还曾自负地想，不就是主持吗
念念台词，串串场，小意思
可是不怕不识货，就怕货比货，和另外三个“强人”一比，我差的可就不是一点两点了。
我兴奋地心情像插进冰水混合物的温度计，呼呼呼直降到冰点。
无奈，校团委的邓老师只得给我开小灶，一句句地教。
空荡荡的会议室，一脸焦急地邓老师，一脸愁闷的我；手舞足蹈的邓老师，手足无措的我，面对面，一遍又一遍地对着台词。
然而，看似简单轻松地“念台词”，我却怎么也掌握不好节奏、气长、韵长……焦急、无奈、惭愧、伤心、失败感、挫折感，一时齐涌心头，只觉得腰酸背痛，大脑空白，欲哭无泪。
唉，那感觉，怎一个愁字了得
合唱比赛的前一天晚上，月清星冷，寒风萧瑟。
孤灯下，唯我在苦苦吟诵。
录音机，字典，词典，笔一应俱全，录下声音来听，查字典确认读音和咬字，翻词典揣摩含义，推敲节奏和断句……一遍又一遍，词已经背得滚瓜烂熟，可是那种感觉却像天上闪耀的那颗北极星，想摘，却又力不从心。
“不早了，该歇歇了，不然明天黑着个眼圈上台，大家还以为50中出国宝了呢
”爸爸妈妈调侃道。
我噗嗤一声笑起来，但是心里还是感觉堵得慌：“妈妈，我是不是读得很不好
是不是很失败啊
”“呵呵，怎么会呢
你今天已经比前两天的感觉好多了。
不过呢，主持不仅仅是朗诵，你还记得去年学校的金秋艺术节吗
你很在意主持人的朗诵吗
一名优秀的主持人，有很多基本功需要潜心练习的，不可能一蹴而就的。
明天呢，你重点把握好两点：一是口齿清楚，不要有错误；二是保持微笑，有一个好的台风台仪。
”艺术节结束了。
合唱比赛的主持也还蛮顺利的，还得到了部分老师的表扬，或许也算是成功吧。
万事开头难，第一次当主持人让我初尝了愁滋味，抹杀了些许锐气。
不过，愁苦磨砺之后，我也算是敲开人生的另一扇门，看到了另一片别样的风景。
或许它并不完美，但我相信，通过努力，荒地也能变成一座繁华似锦的花园。
在这不寻常的春天里尽管窗外树儿依然寒枝嶙峋；尽管盆中花儿依然抑芽制青；尽管街头梅上依然清雪未消••••••但春的信息还是不选而走――小燕子拖着把锋利的剪刀，悄悄地剪落了天空那灰色的帷幕；东风也借来了太阳的温暖，轻柔地拂过我们的脸庞；人们也如见到了暴风雨后柔黄的天际，心中撒满了彩虹与希望。
早在一个月前，寒风准备的宴席菜还没有上全，草莓便已经装点了我们冬日纯净的生活。
在吃了满满一盘之后，挺着胀胀的肚子，出门去迎接明亮却十分倦人的阳光，期待着门前海棠今年会不会早点开，一切仿佛又汇成了童年的滋味。
再放一颗草莓入口，水滴般的状貌立刻如冰雪般化为汁水，随即，一股清凉的香气由嘴里冲上鼻腔；一丝丝的酸酸甜甜洗卷于唇齿之间。
霎时间得以神清气爽，清快无比，简直就如冰雪的公主。
晚上，不知怎的，鼻子流起了血，也许是白天的那清爽之气冲的吧；也许是那殷红的草莓化作我身体中的血液，现在又淘气地出来吧
也许亦是顽皮的精灵。
也许是补上前几年的空缺，今年的草莓格外的多，我又对童年的回忆也是格外的多。
转眼见，我已十四岁，离别那憧憬的童年已有整整五年有半，故人旧事的记忆也已渐至模糊。
家乡模样的变化，只是太过于梦幻，现在相见就连似曾相识之感也消失不见。
幸而，外公外婆也都十分健康，记忆我儿时的点滴，也承载我记忆的童年。
陈年旧事，不提也罢
但心灵的原野上留下了一串串脚印：公元二零一零年正月十五，冬末春初，食莓，顾幼时，憧憬不已。
愿幼忆佑我，创新之美记忆。
又是一年六月间，电话响了，是外婆：“你上次要的槐花我帮你摘到了，什么时候让你妈给你送过去
•••••••”一个令我感动的人房间里弥漫着茉莉花的香味，窗台上洁白的花瓣落在泰戈尔的，《飞鸟集》上。
高大翠绿的乔木透过乳白的纱窗时隐时现，红茶在茶几上氤氲着雾气
，“女儿，这里有芒果
”妈妈端着水晶玻璃盘子进来，像夕阳一样金黄的芒果散发着香甜的气息。
《春之声》缓缓播放，而我就在这钢琴曲中开始下午茶 。
然而，现实与梦想总是有差距的，而且还不小。
洗衣粉和着金纺混合的人工香味充斥着小小的房间，茉莉花已经有三年没有开了，《飞鸟集》上只有几张凌乱的草稿纸，窗台上有着些仙人球，乳白色的窗纱旧得开始发黄，但是十分干净，杯子里的白开水升腾着袅袅的水汽，热腾腾的醺着我的脸。
“喂，你吃不吃啊
，不吃我吃得咯。
”妈妈端着盘子走了进来，盘子里暗黄的芒果畏畏缩缩地挤在一起，盘子底下还有稀稀拉拉的芒果汁液。
录音机里又开始播放起“牛顿八年级英语”，我狼吞虎咽地吃着芒果，凑合凑合吧，我一仰脖子，倒尽了所有的汁水，呷呷嘴，在英语课文中结束了我的下午茶。
为什么我的房间不能大一点儿呢
为什么我只能养仙人球呢
为什么我的芒果就不能像电视里的那样晶莹剔透呢
为什么我就得用破了个角的盘子而不能用漂亮的瓷盘呢
我带着许多的为什么，有些懊恼地开始看书。
我出去给自己的杯子加了些开水，却看见妈妈在吃芒果，整整齐齐，明黄色，看上去十分诱人，“你还有素质啊
自己在这里吃好的芒果，给我吃烂的
”我不禁大声叫着。
妈妈被我吓了一跳，随即解释道：“你吃的都是熟的，熟的才有些烂，而这些是芒果核子，太酸了，我都快吃不下去了。
”我不禁愕然，是啊，那些明黄色的芒果虽然看上去好，但是缺少甜蜜的气息，而那些真正美味的芒果，却是其貌不扬的。
我仔细回味口中淡淡的芒果香味，就像回忆妈妈对我浓浓的爱，房间虽小，却也温馨明亮，仙人球虽不漂亮，却也生机勃勃，窗帘虽不新颖，却也干净。
那些华丽的关心像是雨后初霁的彩虹，灿若星辰，却可望不可及，它并不属于我，就像一个遥远的梦境，只能远远的观望着，倒是那些平凡的爱，真实而温馨，深深感动着人心，妈妈的爱就是这样，平凡而让我感动
芒果——一种令我感动的水果，妈妈——一个令我感动的人。
一个令我尊敬的人一双沾满油污的手套，一间破旧的绿色大衣，一双肮脏不堪的旧运动鞋，一张黝黑沧桑的脸，一双生着厚厚老茧的大手，一双犀利不语的明眸，这一个个粗糙的细节拼凑成了一个平凡的修车人。
他朴实、他沉默、他倔强，他用一把巨大的太阳伞撑起了一片不足三平米的修车摊，撑起了一个贫苦的单亲家庭，撑起了男子汉的自尊，赢得了所有人的尊敬。
雨后的路面有些潮湿，我一个人慢慢地骑着自行车在回家的路上。
“吱吱吱”一阵怪声打破了小巷的宁静。
我四处张望寻找声源买低头一看，哎，又是我那“老爷牌”自行车在痛苦地呻吟着，我下了车继续推车往前走，直到看到了那把灰蒙蒙的巨大太阳伞，我把车停了下来“师傅，我这车又坏了，您帮帮忙修修吧。
”他放下手中皱皱的报纸，蹲下身来检查我的车“天色不早了，你捡回家吃饭，吃完饭后再下来取，那时候我也就修好了。
”他操着南京方言用低沉的嗓音说道。
修车师傅其实不是本地人，但在南京守了这车摊五六年，和周围的邻居都混熟了，甚至学会了南京方言，虽然他不善言辞，但技术好，人老实，所以大家都信得过他，听他这么说，我自然是满口答应，一溜儿小跑回了家。
打开家门，迎接我的是喷香的饭菜，和睦的气氛与父母的关心，一家三口其乐融融、谈天说地、共享晚餐。
“轰隆隆”雷声大震，很快窗外便传来了雨点砸向地面的哗哗声“幸亏你回来得早一步，不然骑自行车肯定被淋感冒”妈妈庆幸地说。
自行车
我的身体仿佛中了一个霹雳，噌的一声蹿起，冲出家门，朝楼下奔去。
天哪，雨下得那么大，那位修车师傅不会在那等着吧，我竟然然把这事儿给忘了
我一面飞快地下着楼梯一面担心着。
但转念一想：哪有人会这么老实，愿意吹冷风、冒大雨等我拿车呢。
终于到楼下了，我抛开脑中的种种怀疑猜测，朝巷口的修车摊跑去，那把巨大的太阳伞被风吹雨打得摇摇晃晃，真让人担心会倒下来。
伞下站着一个模糊的身影，像石膏一般立在那儿，风将那人的头发吹得乱如稻草，那人不禁冷得瑟瑟发抖，我忐忑的走向那个人影，真的是他
修车师傅可能觉察到了我的脚步声，一回头，看到我忙说：“总算等到你了，车子我已经修好了，你赶快回家吧，雨下这么大小心感冒。
“望着他身上那件快被伞洞中的漏下的雨滴淋湿的绿色大衣和冻紫的嘴唇，我感动的说不出话来，那夜伞下的身影深深地刻在了我的脑海里，打上了诚信的标记。
后来和修车师傅接触多了，才得知他还有个80多岁的老母亲天天捡破烂，他的女儿曾代表江苏队在十运会上踢足球，球队的了第二名。
看着他骄傲的表情，我忽然觉得他不再只是一名渺小的平凡的甚至卑贱的修车人。
我尊敬他，因为他作为修车人的本分守信；我尊敬他，因为他作为父亲的骄傲；我尊敬他，因为他作为生活强者的自尊与担当
一个让我不断前进的人 “哈——”我又一次地打了个长长的哈欠。
窗外的天空一改往日的湛蓝、明朗，显得格外深邃、空洞，一轮明月依旧皎洁地悬挂于这样的夜空，仿佛与隐约的几颗闪烁着微光的星星共同演绎着夜的清幽与宁静。
对面的单元楼有着零星的白色方块，那坐在灯下的，会是同样苦读却眼皮有些许沉重的孩子吗
即使是的，会有一个人默默地陪伴，等候他们吗
这样想着，心里的烦闷霎时消减了不少，也让我加紧了步伐在题海中过关斩将。
“呼——”伴随着轻放下笔的略带释然的声音，我长长地舒了口气。
想到还在困倦中等待的爸爸，我迫不及待地来到客厅，告诉他：“爸爸，我完成作业了，早点睡吧。
”爸爸开始关电脑，并说：“好的，写完快睡吧。
”当我再一次来到房间，看到书桌上的语文书，才突然发现古文还没有背，立刻来到爸爸身边，对他说：“爸爸，我才记起古文还没背，明天要检查，你先睡吧。
”爸爸连忙说。
“没关系，爸爸……“我的话还没说完，爸爸已走到沙发边：“抓紧背，我在沙发边靠会儿。
”“哦……”喉咙仿佛被堵住，我就这样轻易地顺从了爸爸。
不知又过了多久，在一遍遍的诵读理解后，终于背完了古文。
我又一次地接近客厅，却依稀感到某种声音在被放大，当面对已熟睡的爸爸，便确定了那声音竟是鼾声。
爸爸仰着头，身子几近半瘫在沙发上并随着呼吸沉重地上下伏动，闭着眼的他脸上不觉流露出令我痛心的憔悴和刺眼的皱纹。
爸爸每日面对工作的压力，却还在深夜无怨无悔地陪我读书，想到这儿，鼻子一阵酸痛，双眼已噙满了泪花，一不小心滑落双颊……自那以后，我渐渐解读了爸爸对我的每个动作，每句话语，它们无不渗透爸爸对我的爱与期望，它们看似沉默而含蓄，在我眼中却将爸爸对我的爱表达得淋漓尽致，而这正成为我前进的动力，使我勇往直前。
有这样一个人，总让我不断前进。
想和你做朋友 你就那么静静地伫立着，一言不发，亦无半句抱怨。
一身绿装，深深浅浅地覆盖了你，渲染出春季的生机与活力。
我就那么目不转睛地两眼紧盯着你，书上说，多看绿色对眼睛有好处。
看你面无表情地望着川流不息的车辆，看你目光穿透黑暗眺望着未知的远方。
不曾回头，徒留一个坚韧挺拔的背影对着我。
多想和你做朋友，尽管你只是万千事物中的一棵行道树，不能言语，日复一日的站立在路旁。
可是，真的很想和你做朋友，和大自然的花草树木做朋友。
有些朋友，不需要言语，一个眼神，一个动作，便已知晓彼此，心与心的相同便是如此吧。
做朋友，也只是个形式，而你和我早在很久以前便是朋友了吧。
每天上学放学的路上，总会经过你身旁。
朝九晚五，你一如既往地伫立在此，如同一个保家卫国的边疆战士，用你挺拔的身躯，茂密的枝叶，作为战斗的武器。
清晨，我和你共同见证新一天的开始，迎接黎明的第一道曙光；傍晚，看夕阳的余晖撒满天际，对忙碌的一天说声拜拜。
没有言语上的交流，但我们了解彼此内心的满足感，你尽心尽责地树立在马路边，我准时到校上学。
每件事都很平凡，却需要用心做到最好。
我站在你身旁，贪婪的呼吸着空气中你带来的清新气息，感受着阳光穿透你茂盛的枝叶，散落在我肩头的斑斑驳驳的温暖。
那场景是多么的熟悉，我们如同多年未见的朋友，相识相知。
而你虽未曾开口，但也有着内心的悲哀吧。
每天站立在路旁恪尽职守，为美化着城市，为人们输送新鲜的空气。
看惯了人世间的灯红酒绿，你一直在一旁静静地观望这个世界，你内心是否也曾泛起过悲凉孤寂
总觉得这个世界太深奥，让人看不懂，猜不透，逃无可逃，而面对如此，我想我要学的就是如同你一样：宠辱不惊，看庭前花开花落，望天上云卷云舒 。
风一直在吹，拂开了我心中的迷雾，也吹动你沙沙作响。
你在说话吗
我想和你做朋友，你，也同意了吗
我正好也初三，够你选的把
关于情系奥运文明礼仪伴我行主题班会流程,演讲搞,
帮你在网上搜素了一些，希望有帮助
~~ 情系奥运文明礼仪伴我行主题班会流程 活动目的： 1、让学生初步知道奥运会的内容和意义。
2、知道我国2008年在北京举行奥运会，培养学生的爱国主义精神。
3、让学生发挥主人翁精神，为祖国奥运做一些力所能及的事。
活动准备； 奥运会图片、录音机、国旗 活动过程： 一、活动导入 1、让学生出示收集到的奥运会的图片。
2、让学生交流探讨，感受奥运会精神。
二、活动步骤 1、你对奥运会是怎样理解的
2、你知道奥运会的标志是什么吗
3、我国以前有举办过奥运会吗
4、我国2008年举办第一届奥运会容易吗
5-你想为奥运会做些什么呢
6、让学生小组讨论。
’ 三、活动延伸 1、作为学生的我们应该做好什么了
2、说说你想为奥运会做些什么啊
222“文明礼仪伴我行”主题队会方案 活动意义 通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备 诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
课件、服装。
活动过程 一、 整队、报告人数 二、 中队长讲话，宣布活动开始 三、 活动开始 主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。
主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行为，] 主持乙：文明人要有良好的习惯， 主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界
合：老师、同学们，大家好
“文明礼仪伴我行”——五（6）中队主题队会现在开始
主持丙（机长）：各位乘客，大家好
欢迎乘坐文明航班
今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持甲：下面请看一位记者对礼仪方面有着较深研究的（）博士的访问： 记：博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面
博士：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。
民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴
社会的发展进步
记：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样
博士：应该讲很糟糕。
举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。
哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威
怎么去振兴民族呢
记：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢
博士：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。
现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。
真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
记：现在有些学生认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗
博士：有这种想法是不对的。
学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀
会被人看不起的。
记：谢谢博士的介绍。
主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
主持乙：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
主持甲： 这个建议好啊。
请看《新三字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢
让我们一起从校园礼仪开始吧! (三句半: 《校园礼仪》) 我们四人台上站
要把礼仪常规谈
大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看
穿戴干净又整齐
拉链纽扣要系好
胸卡领巾天天戴
讲仪表
校园内外部乱跑 自觉排队往右走 危险游戏不要做 别忘掉
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧
主挂人甲： 四位别走别走
刚才你们说的真带劲儿啊。
不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
涂鹏： 嘿嘿~你咋这么说呢
其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。
龚飞虎：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。
杨涛： 是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。
甘梦成：该我表现表现了。
我想教大家念一首儿歌： 同学生活在一起， 你帮我呀我帮你， 互相关心多温暖， 团结友爱真亲密。
主挂人甲： 哎哟，个个都这么棒啊。
可是我却发现有同学集会、上课的时候讲话啊，不交作业啊，地上也扔的有纸啊，前天我上楼梯还被一香蕉皮滑了一跤，到现在还屁股疼呢。
（揉屁股状） 杨涛： 那不一样。
因为这些同学没学解放军叔叔的绝招啊。
主挂人甲： 哦
什么绝招啊。
涂鹏： 就是啊
甘梦成：想当初，解放军叔叔在取得战斗胜利进城的时候就是*了这三大纪律、八项注意约束自己才能得到群众的支持，百战百胜、赢得最后的胜利的啊
龚飞虎：嘿，咱班的同学都和我们一样，也有现代版的三大纪律、八项注意，所以能成为校园里的好少年的哦
你有没有兴趣听听啊 主挂人甲： 好啊
四人领唱校园遵纪版的《三大纪律 八项注意》 全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意； 第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利； 第二上课必须要按时，迟到旷课耽误学习；``` 第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业； 三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了； 第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲； 第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌； 第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉； 第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫； 第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉； 第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到； 第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉； 第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包； 遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了； 学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校； 勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
主持甲：文明礼仪无处不在， 主持乙：文明需要我们大家的参与。
主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧
（各小队赛唱校园童谣） 校园童谣 拍手歌一： 我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二： 你拍一，我拍一。
让课以言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三， 我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三： 你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
\\\/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四： 打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。
打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
机长： 亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧
主持乙：（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。
问1：礼貌用语有哪些
问2：老师来你家家访，你怎样接待
问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办
问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待
问5：别人对你有误会，你会怎么样
问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做
问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么
问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请 扬起右手稍微摆动
