十万火急，高分悬赏，跪求主持词~~~~~~~~~
那仁兄我现祝贺老弟了~~~~词：《……》活动现在开始。
黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。
它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。
在民间，黄河有许多流传的故事，你知道吗
瞧，那便来了几位“民间大侠”，我们不妨来问问他们。
（第一个话题）不知道大家爱不爱看神话故事，而这古老的文明黄河也有一段神话呢
说到这儿，还是请“河神”来show吧。
（第二个话题）黄河的历史渊源流长，历来的许多历史人物也同样如此，都有谁呢
让我们掌声有请“史神”
（第三个）大家都知道，我们有5000年历史的文明古国——中国，很久以前就涌现出了许多朗朗上口的谚语，那么大家在这方面又有多少了解呢
还是请“中国神”来展示一下吧
（第四个）提到黄河，我们不禁会想到“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的词句，就这样短短的一首歌，一下子便把黄河的特点展现的淋漓尽致，除了这些，不用我说了，还是请“歌神”为大家献上把
（第五个）在歌声中，我们一同走进了黄河，来到了自己的内心深处，也对我们中国的骄傲黄河有了更进一步的了解。
同学们，让我们放松心情，闭上眼睛，用心去聆听这激动人心的音符把……（背景音乐响起）《……》活动到此结束，谢谢大家
就是这样喽，但我不知道你满不满意，不过我保证，我是认真去写的。
如果他真的能帮你，我当然会*o*,如果你要是不喜欢，那我只能说声“没事儿
”。
祝你们的活动能够圆满
*o*
幼儿园大班词语
一、识字内容 1.儿从小爱祖国》识字书第一课） 重点字：江河、蚯蚓、、祖国 2.《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋 4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋 5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐
（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页） 二、语言内容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。
妈妈说：“我们养一只小狗，好不好
”小正正摇摇头：“我不要。
这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。
”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。
”小正正还是摇摇头：“我不要。
那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。
”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢
小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩
”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢
”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。
”“可是不行啊，星星不是住在天上吗
” 有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。
她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了
”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。
只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星
妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。
过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。
小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈
小星星生病了
”妈妈说：“对。
因为它不喜欢住在瓶子里。
”怎么办呢
小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧
”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。
小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。
小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。
小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。
再见，瓶子里的小星星
指导：幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。
儿歌《回家》 风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。
妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。
天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它…… 风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。
注：家长指导幼儿继续创编儿歌，比如：还有蝴蝶、萤火虫等等。
三、数学内容 1、《学习2、3组成》目标：学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。
2、《学习4、5的组成》目标：操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。
3、学习10以内的顺数和倒数。
四、英语内容： 1.单词：big大 small小 long长 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大（小、长）
大班本学期教学内容(2)jy135.com his one is bigger (smaller,longer)?这个大（小、长）
Do you have long hair? 你有长头发吗
No,l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。
Yes,l have long hair. 是的，我有长头发。
3、快节奏： Do you have… …? Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗
是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗
不，我没有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗
是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗
不，我没有。
五、体育内容： 1、《毛毛虫变蝴蝶》目标：尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、《小伞兵》目标：练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。
3、《蜜蜂果汁》目标：知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身体数第一》目标：幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。
六、科学内容： 1、《虫虫的家》目标：了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。
2、《昆虫躲在那里》目标：了解昆虫伪装行为。
3、《虫虫分类》目标：认识昆虫，识别昆虫的类别。
七、美术内容： 1、《美丽的昆虫》目标：创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。
2、《蝴蝶谷》目标：让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。
3、《草地的萤火虫》目标：认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。
4、《蝴蝶书的制作》目标：记录各种蝴蝶或绘画并装订。
八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。
哩 哩 啦 6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 612 | 1 （ 5 | 1 0 ） ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。
大班本学期教学内容(3)jy135.com 2 .胡说歌 5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 | 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗
你把 3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║ 袜子 穿在 耳朵 上吗
袜子 穿在 耳朵 上吗
你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
大一班十月份教学内容 一、识字内容： 1、课文：5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》 2、重点字：穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、 3、天天读句：（1）蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。
（2）如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、英语： 1、单词：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸 2、句型：Is it big (tall)? Yes , it is.它大（高）吗
是的，它大（高）。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不，它不小（高），它很大（矮）。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗
不，它不是。
这是一条小鱼。
3、快节奏： （1） What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 这是什么
这是什么
这是一头熊。
这是一头熊。
（2）What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么
那是什么
那是一条蛇。
那是一条蛇。
（3）What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.这是什么
这是什么
这是一只老鼠。
这是一只老鼠。
（4）What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么
那是什么
那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲：《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页) 三、语言： 1、故事《小水滴旅行记》 我是小水滴，我们的家是大海。
大海里有可爱的小鱼；碧绿的水草；还有美丽的珊瑚，多美啊
有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望。
忽然空中飞来了一群大雁我们招手：“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧
”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上天呢
“你们请太阳公公帮忙嘛。
“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身。
我们就一齐说：“太阳公公我们要去旅行，可是我们没有翅膀，请你帮帮忙吧
”太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来了，放射出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。
不一会，我们的身子就变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。
大家快乐的叫起来：“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦
”原来，我们都变成了水蒸气了。
我们飞呀，飞呀，向下看，大海就像一面兰色的镜子。
啊
我们飞得多高呀
有些胆小的弟弟妹妹，心里就害怕起来。
忽然“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们作伴了。
我们壮壮胆，继续向北飞，大海看不见了，我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。
飞呀，飞呀，我们觉得有点冷，越来越冷了。
我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。
一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水滴。
风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。
啊呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。
过了好一会，我们想：到大地上去玩玩多好啊
风爷爷好象猜透了我们心思。
“呼啦——呼啦——”刮起冷风。
这时我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成越来越大的小水滴，它们的身体越来越沉了，还来不及和我们告别，就落了下去。
只听见大地上的娃娃们欢呼起来：“下雨了
下雨了
”冷风越刮越紧，我们也冷的受不了啦，忽然，一个小伙伴惊叫起来：“我变成小雪花啦
”大家你看看我，我看看你，可不是嘛
都穿上白色的六角裙了。
我们慢慢地从天空上飘落下来，飘到一个山顶上，停下来。
我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上，睡觉了。
第二天早晨，太阳公公高高升起，我们大声喊到：“太阳公公，太阳公公，把我们带回家吧，我们想家了，想我们美丽饿大海了。
”太阳公公说：“好，现在天气渐渐变暖了，我这就带你们回去。
”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来了，慢慢的又变成了小水滴。
大伙排着队从山顶上直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。
隔了一天，水库的闸门一开，我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。
我们又看见了可爱的小鱼，碧绿的水草，美丽的珊瑚。
留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。
我们说：“下次，大家一起去旅行吧。
2、快板:《找朋友》 小ji小鸭是朋友，下个大蛋喂妞妞。
小猫小狗是朋友，看家护院好帮手。
小青蛙，是朋友，保护庄稼是能手。
小壁虎，是朋友，见到蚊子不松口。
小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。
啄木鸟，是朋友，森林医生美名有。
小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳树上走。
小蜜蜂，是朋友，采得百花酿成蜜，馋得狗熊口水流。
我们到处有朋友。
生态平衡要保持。
地球是我们共同的家，我们共同的家——是地球
3、看图讲述《关紧水龙头》 四、计算： 1、《学习5的组成》目标：知道5分成两份有四种分法，初步感知数的逻辑关系。
2、《学习解答口报应用题》目标：初步学习数的加减，感受应用题的数量关系。
3、《学习时钟》目标：认识时钟，会看整点、半点。
五、音乐： 1、《小熊过桥》 1=C 2\\\/4 3\\\/4 3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 | 小木 桥， 摇摇 摇， 小熊 小 熊 来过 桥， 走不 稳， 站不 牢， 走到 桥 上 心乱 跳， 好孩 子， 别害 怕， 眼睛 朝 着 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 够 走过 桥， 1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — || 妈 妈 妈 妈 快 快 来， 快把我们 抱 过 桥。
小 熊 小 熊 过 了 桥， 高高兴兴 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》 1=G 3\\\/4 （3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |） 3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — | 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了， 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 清 清 池 塘多 开 心， 3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — —|| 我 的 衣 服被 弄 脏。
（加道白） 大 家 游 得多 愉 快。
道白： 问：小鸭子，怎么啦
答：池塘里，垃圾多，弄脏池水，弄脏我的白衣裳。
问：大家齐动手，把垃圾都清除掉，好吗
答：好
六、美术： 1、《晕染画》 2、手工：《漂浮玩具》 3、绘画：《设计广告画—节约用水》 七、科学： a)实验《沉与浮》目标：通过幼儿自由操作，认识物体的沉浮。
b)实验《会变的水》目标：通过教师的演示，使幼儿认识水的变化。
c)实验《脏水变干净》目标：幼儿探讨各种方法使水变干净。
八、体育： 1、《快来救救它们》 目的：发展幼儿跨跳、钻爬的能力。
2、《逃出污染区》 目的：练习钻的动作、感知水被污染了，小鱼就不能生存。
3、《别踩湿鞋子》 目的：使幼儿节约用水，不随便浪费水。
大<一>班十一月份教学内容 一、识字 1、课文：10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》 2、重点字：回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、 3、天天读句：1、整个冬天，青蛙都睡在洞里。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言 1、儿歌 ：《叶子》 春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。
夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午
以秋为主题写一篇不少于50字的开场白
有人说秋天是美丽的季节，那金黄的色彩，累累的果实就是证明；有人说秋天是悲凉的季节，那枯黄的藤条、萧瑟的秋风便是表现。
是的，正因为秋的多姿多彩，才让我们如此迷恋她。
让我们一同走进秋的世界，去领略秋天的韵味吧
写人写景写物写事作文开头结尾各两篇。
一共八篇。
快快快啊
典的运动会加油稿1、面苦的征程，你们毫惧，接力棒在你们手中传递着集体的力听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。
我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑2、大海如此的浩淼，鼓声多么美妙，运动员们，你们不再像平时那样渺小，我们默默的祈祷，以你们为骄傲，我们会永远为你们叫好，3、看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。
鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
4、看!那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。
运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。
去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
5、人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
6、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。
赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。
健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。
标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。
谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以
请问“关我屁事??”这话出自那里~
第三卷 大时代的征兆 第一百一十九章 关我屁事
李理沉思了许久许久，直到身下冰冷的理石地面也被偎得温热，他才翻身爬起，一步一步、缓慢而坚定地走出了公寓。
\\\\有些事，无论如何也必须去做，即使很有可能做不到最好，起码也该抱有面对最坏结果的无畏无惧。
虽千万人吾往矣是一种只要想想就能令人热血沸腾、慷慨赴死的气度，有了这样的决心，所做的事究竟是正确的还是错误的、是正义的还是邪恶的、是狭隘的还是无私的，也就不再重要了。
重要的是，我有我的信仰，我有我的誓言，我有我的坚持，足矣。
阳光下，李理那略显单薄的背影就像是一块乌云，轮廓边缘映出金黄色的柔和光晕，身影正中却始终漆黑如墨，踏步间，隐隐有雷声轰鸣，呼啸而过。
阿尔法大师脸上带着擦不去抹不掉的诧异，情不自禁地再次确认：“这些真的都是你做的
” 李理笑着点头，略显紧张的卡尔当即手舞足蹈地欢呼起来：“哈
我就知道，一定是你这小家伙搞鬼，怎么可能那么巧嘛
阿尔法，你输了，快把那块奈那伦结晶拿出来
” 阿尔法大师懊恼地挥舞着手臂，愤然道：“会给你的，急什么
难道你不觉得，现在更重要的问题是解决李理的问题么
” “他的问题，我可没办法解决。
”卡尔不依不饶地拽着阿尔法大师的袖子不肯撒手，“你打算怎么办我不管，我只要那块奈那伦结晶石。
” “好吧好吧，这就给你，但是请不要再扯我的衣服了
”阿尔法大师没好气地叫着。
满脸肉痛地从袖子里掏出一块指甲大的灰色石头，望了又望摸了又摸，就是舍不得递出去。
于是卡尔很干脆地一把抢了过来，乐颠颠地松开了阿尔法，跑到一旁独自偷笑去了。
直到那枚貌似很珍贵的晶石彻底改姓，阿尔法大师才终于有时间理会李理的问题，想了想，他严肃地开口问道：“那么，你决定要那样做了
” 李理点点头，神情里颇有点凝重地味道。
但语气却异常的平静淡漠：“是的，在只剩下那一个选择的时候，我会做的。
但是现在的情况显然还没有恶劣到那种程度，所以我希望能够通过大家寻求一个不那么极端的解决方案。
” “真是一个符合誓言的决定……” 摇头感慨了一句，阿尔法大师正色道：“这件事，我不会帮你。
在贵族们的眼里，魔法师都是彻头彻尾的强硬派，极少有例外----其实我也不是那个例外。
但是很显然，恐怕过不了多久我就要重新担负起对外交涉地职责，这个位置需要一个干净的、温和的、立场超然客观的捍卫者而非破坏者。
所以你说过的话和你想要做的事，我一概不知道。
” 李理默默地点头，心里面满是感激。
事实上，即使没有任何理由，李理也能够理解阿尔法大师的选择。
魔法师不是任何人的附庸。
友情或者其它什么东西都不能勉强他们作出不符合个人性格地决定，他们所做出的任何决定都只有唯一的一个理由：他们想这么做。
李理同样是这样地人，又怎么会不理解呢
阿尔法大师愿意向他解释。
这本身就已经是一种关怀和重视了。
这时候，老卡尔也终于暂时满足了对那枚神秘晶石的研究探索欲，乐呵呵地凑过来，建议道：“为什么不再和蒙巴大公或者莱茵哈特交涉一下呢
你已经充分展示了你的力量，用他的生命做威胁，应该会有比之前好得多的效果吧
” 李理和阿尔法大师同时摇头，阿尔法大师不无遗憾地对迷糊地老卡尔解释道：“在威胁成为事实以前，他们决不会妥协。
贵族的愚昧和顽固是不可理喻的，他们不是看不到那种可怕地后果。
但是他们宁愿选择一相情愿地认为李理不敢那么做。
也不会在威胁还只是威胁以前退缩----他们管这种情况下的妥协叫退缩，那可是骑士精神的死敌呢……” 李理点头补充道：“是的。
如果联姻注定要失败，他们只会接受那种努力过后的破坏性失败，而不会在发现事不可为时就考虑换一种方式结成同盟。
” 老卡尔被两人的悲观看法弄得有点傻眼，阿尔法大师摆摆手，苦笑道：“其实我们俩的说法有点偏激，事实上，这个决定是两国贵族阶级共同要求的结果，他们只接受由联姻带来的同盟，那么蒙巴大公和莱茵哈特就没有其它选择，只能硬挺。
如果李理发出那种威胁，事情就会变得更糟，还不如什么也不说，直接去做。
” 老卡尔点点头示意他明白了，脸色很严肃地样子，但眼神分明还迷糊着。
很显然，他压根就什么也没能弄明白。
李理略感好笑地摇摇头，干脆直接向卡尔提出了请求：“您有很长时间没有见过玛丽和特瑞了吧
去乡下住上一阵子吧，顺便替我问候他们，告诉他们我过得很好。
如果有什么不好地消息传过去，您还可以带他们进入瀚海探险，以特瑞对瀚海外围的熟悉和您地实力，应该不会很危险。
您觉得怎么样
” “哈
这主意不赖。
”卡尔是一种罕见的、很容易就会兴奋起来的单细胞生物，李理只不过提出了一个建议，他就已经把思绪放飞到了遥远的天边，“我早就想去瀚海里转转了，可惜一直没有时间也找不到合适的向导，如果不是这样，小小一枚奈那伦结晶算什么
恩，我看也不必等什么坏消息了，瀚海里又没有冬天，这时候正合适……对了，你有什么话想要带给他们么
” 李理抚着额头叹道：“带封信好了。
我已经写好了，喏。
就是这封。
” “看来你已经准备。
”阿尔法大师玩味地一笑，伸手指了指后院，“去老塔那里看看吧，无论你的计划是什么、需要什么样的帮助，老塔都是你最好的选择。
” 李理深以为然地连连点头，于是，几分钟以后，李理跨入了老塔的独立小院。
老塔身为蒙巴法师公会里身份最尊崇、实力最强大的圣域法师，居住地地方显得很特殊---那是一间掩在树林中的简陋小屋，几棵围着小屋生长的大树被藤蔓连起来。
构成了一道自然野趣的围墙，在围墙正中央的空缺处，一片巨大的、方方直直的褐色树叶挂在一条横生的枝桠上，差小半米就触到了地面，很显然，这就是院子的门。
李理并没有敲门----因为想敲都不知道敲哪----所以他便直接走了进去。
一步跨出以后，伴随着微微的摇晃感，李理直接出现在了老塔地面前。
环顾四周，这是一间很寻常的书房，唯一不同之处。
就是取代了书籍堆得满地满墙都是的图纸，而老塔大师本人，自然是永远不变的在画图。
“你看到了，我最近比较忙，所以有什么事。
你可以直接说。
” 没有寒暄，没有问候，这位干瘪枯瘦的圣域法师头也不抬。
一边往纸上画着各种奇奇怪怪横竖弯直虚实不一的线条，一边语气淡漠地开了口。
李理当然不会客气，但是什么样的请求才有可能获得应允是一个需要仔细斟酌的问题，沉吟了片刻，他提出了第一个要求：“您能给我提供两张可以任意定位地传送术卷轴么
” “可以。
书架下面的抽屉，第三排左数第二个，系着绛红色丝带、起始符文是娜塔的就是。
”老塔很干脆地答应了，如果仔细听，还可以从他地语气里发现一点隐藏得很好的笑意。
“但是我很怀疑这东西对于你的用处。
以你的精神力。
可以定位多远的距离
” 9公里。
李理在心中默默回答。
这个距离已经远远地超出了他地级别，大致接近了8级大师的能力极限。
只是这距离仍旧不够，即使有圣域法师定位超过300公里距离的能力，这卷轴对于目前地情况仍然不会有任何帮助----事实上，他压根就没有打算将这两张鸡肋卷轴用在接下来的行动中，毫无疑问，老塔察觉到了这一点。
“然后是可以开通公会间传送通道的卷轴，恩，要那种单人的、动静不太大的，总共需要6张，可以么
” “可以。
串门卷轴恰好能满足你的要求，就在下面那格。
” 这种卷轴的名字很可疑，但是李理已经顾不得计较这点了，老塔的慷慨让他感动得热泪盈眶，其实，如果精打细算一点，3张也是够用的…… 当然，李理绝对不会得寸进尺地提出明显没有希望地请求，聪明人最应该懂得地道理，就是适可而止。
“谢谢您的慷慨。
我只有最后一个请求了，它是一个问题：您觉得，长老团会怎么看待我地行为
” 老塔那流畅的作图动作出现了瞬间的停顿，他仍旧没抬头，但却略微提高了音量，语气不如先前平和：“我很忙，忙得甚至没有时间洗澡，长老团如何看待你的行为关我屁事
莫名其妙
” 受到了训斥，李理的脸色却丝毫不变，恭敬地行礼，然后悄悄地退出了老塔大师的书房。
一出门，李理就直接回到了小院外，保持着跨步的姿势、身前那片搞笑的门帘还在微微晃动，好象他只是发了一会儿呆，若不是怀里揣着那几张卷轴，这段经历就仿佛梦境一般虚幻。
掏出卷轴一张张的查看，李理情不自禁地微笑起来。
对于他来说，这几张卷轴虽然是不可或缺的关键，却远不如最后一个问题的答案重要。
老塔大师，可也是长老团的一员呢…… 关我屁事
关我屁事
这个答案好
额，第三卷就快结束了，顺利的话，6月前就能完事。
下一卷，大概会是“法师游记”，也有可能是“凯特风云”，究竟要不要加快故事进度呢
纠结中。
。
。
比赛前鼓励别人的话
1、断箭 不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢
儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险
比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上…… 温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的价值 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元
”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。
”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要
”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢
”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。
尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要
”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。
无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。
人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。
但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。
在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。
” 温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身
我们是独特的——永远不要忘记这一点
3、昂起头来真美 别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美
”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。
她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
4、为生命画一片树叶 只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。
她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。
”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。
希望是人类生活的一项重要的价值。
有希望之处，生命就生生不息
5、飞翔的蜘蛛 信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞
要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的
后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。
它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。
奇迹是执着者造成的。
6、阴影是条纸龙 人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。
长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免
祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。
因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。
”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。
许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
7、成功并不像你想像的那么难 并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。
布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
8、永远的坐票 生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。
有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。
可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。
他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。
这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。
每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。
他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。
经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。
他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。
眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。
他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。
与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。
温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
9、心中的顽石 阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。
到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。
儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走
” 爸爸这么回答：“你说那颗石头喔
从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。
” 过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。
” 爸爸回答说：“算了吧
那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊
” 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
温馨提示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。
如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。
改变你的世界，必先改变你自己的心态。
10、追求忘我 不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。
然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。
船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。
于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。
孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。
那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。
奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。
从此，孩子的病便痊愈了。
女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛·拉格萝芙。
温馨提示：忘我是走向成功的一条捷径，只有在这种环境中，人才会超越自身的束缚，释放出最大的能量。
演讲稿写作和一般的写作有很多相同之处，如观点明确、语言优美、结构紧凑之类，但是也有很多独到之处，那么演讲稿的写作具体有哪些要求呢
一、文章观点鲜明。
这个和别的文章写作一样，你要让观众知道你想要表达的观点是什么，你旨在宣传什么
不能讲到最后大家还云里雾里，不知三七二十一。
要做到观点明确，就要做到整篇文章的论据都能服务于文章表达的观点。
二、文章内容丰富。
整篇演讲稿要达到内容丰富，要有内涵。
一篇好的演讲稿在有力说服观众的同时，还要能给观众美得享受，一篇内容空洞的文章是很难取悦于观众，更不容易说服观众。
三、文章通俗易懂且风趣幽默。
演讲稿内容要做到能使大多数人接受，比较平民化（学术演讲除外），一般在演讲前要了解好听众的背景，如年龄、受教育程度等。
演讲内容要风趣幽默，或许你已经发现很多著名演讲从头到尾都伴随着笑声。
四、在表达好自己观点的同时控制好时间。
一般的演讲都有时间要求，比如5分钟或者8分钟，这就要求在写作演讲稿的时候能够掌握好时间。
五、演讲语言要准确、精炼。
演讲语言不能拖泥带水。
要通过各种手法，通过生动形象，通俗易懂的语言表达自己的观点。
六上语文请用几个成语来形容人物。
渔夫和桑娜 残疾青年 老人(首席提琴手) 苏珊
PEP语言课程小学六年级的书复习资料 第一单元素复杂的学习 第一课“在山上”的朋友，是一个新的想法，想象力丰富，充满好奇的散文。
“好心情”与满，进山，参观了山上，“朋友”，“朋友”互诉愿望，创造一个美丽如画的世界，抒发对大自然的热爱。
1，为什么到山上看风景的群山和朋友“吗
为什么这些自然特征的桥梁，树木，泉水，溪流，白云，瀑布......作为“山友进山看景，说是”朋友“山，以表达自己对大自然的热爱。
2，“那个老桥，我要拜访一位老朋友。
可敬的老桥，你在这煎水站了几百年
你累了吗
” 由第三人的第二人;第二的人，喜欢面对面的谈话，更亲切自然，更利于表达强烈的感情。
3，啊，老桥，你作为一个受人尊敬的长者。
“老桥”比喻为“一位德高望重的老人，不仅写了古老的桥，但它也突出了未知的公共服务的质量，充分表达了赞扬和钦佩的桥梁。
走进树林里，每棵树都是我的知己......我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长根深深地扎进进入土壤和岩层，呼吸地层深度的实力，我的头发长到树冠，我的手到树枝上，我想到SAP，旋转中中环，流动，最终长成树的种子，鸟类标题远山远水。
“ 文本的想象的方式使用，将写成一棵树，这充分展示了感情的自然爱好者。
5，你好，清凉的泉水
你捧出一面镜子，我重新修整
您好，潺潺的溪流
你朗诵一首歌曲后另一首诗中，唱和，你邀请我吗
你好，飞流的瀑布
...... 这组句子是写“我”与山的“朋友”你好，一致的内容，类似的排比句的结构，而使用“I”和群山之间那种浓浓的拟人化的方法“的朋友“生动地表达友谊。
他们对土壤的方式，我加入了这短暂的和没有深意仪式上，拿起一块石头，轻轻敲击的噪音，我听到古老的火山喷发，我听到了隆隆的回声时间。
这句话，“他们”指的花瓣和树叶，“礼”是指落花，落叶掉下来的树枝和整合的过程中，进入土壤。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
无限循环的性质，所以，“古老的火山喷发，从石头轻轻敲击噪音可以听到，我听到了隆隆的回声时间。
叶花瓣从”石头“，笔者觉得时间的变化，生命的轮回。
第2课“山雨”的独特体验，神奇的想象和联想，清新口气的读者的单厘嗯玉井地图非常令人印象深刻的，行间充满了空山灵雨，浓浓的性质份额的热爱之情。
雨，雨，雨的顺序写入的文字。
飘飘雨是无数的灵活柔软的手指，玩出一个又一个优雅的民谣，每一个音符的幻想色彩。
这句话描述的雨。
岩石和树木的雨比喻为一个“神奇的钥匙，比喻为雨”无数的灵活柔软的手指“，以表达美好感情的自然爱好者。
2个鲜绿色似乎在雨和雾流，流进我的眼睛，流进我的脑海里。
短语的话，在雨中的颜色。
“流进我的眼睛”，这意味着映入我的眼睛，“流进我的心”，意思是“我”用整个心灵去感受“鲜绿色”。
这是一个融合的境界的情况下。
3课“昆虫和村庄是一篇散文，充分发挥丰富的想象力和拟人，比喻等修辞手法的使用，一个草虫世界生动地展现在大家面前。
的异国情调的想象，追逐爬行的昆虫昆虫和村庄做了一个奇异的小动物的感情性质，反映了作者的旅游。
无限的宁静，忘记世界，忘记自己。
“安静”不仅是环境安静，平静的心态。
2，甲虫音乐家们全神贯注地振动翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来。
在这一点上，我觉得他们的音乐比世界上所有的音乐，这是唯一的蠕虫可以玩了
赞美的音乐播放器，不仅深深吸引了，我觉得他们的音乐比世界上所有的音乐，我觉得这是唯一的错误可以发挥出的天籁之声。
欣赏大自然的小生灵表达。
“的课4索溪峪的”野“，”野“的标题指”野生，天然，自然的手段。
的美索溪峪它的“野”;野生体现在四个方面：大山是野生水野生动物是野生，成为“野”。
本文重点介绍索溪峪的“野”转描绘山，水，野生的东西，人的“野”，体现了一种自然的美。
表达的自然风光作者索溪峪无比的爱和光轻松的心情。
1，几百英尺高的废墟山崖拔地而起，一半的空置巨石山风中摇摇晃晃，游客到他头上的帽子和关闭，找石头令人吃惊的。
“巨石阵摇摇晃晃”是夸张的措辞山风。
在这句话中，描述了索溪峪山令人惊叹的美。
读人有一种身临其境的感觉。
2，这种美是一个任意的美丽：愤世嫉俗的，不拘一格的，直插云霄，不敢玩白云横栏绿水，不敢得到的阴影，旁逸斜，崛起巍巍“斜山”，成团的合作伙伴，他们跑起来的“平原”的高峰期，相对依赖，像“爱的情人节，苗条，像”窈窕淑女“...... 寥寥数语，即利用??拟人化的措辞和比喻说，索溪峪山“玩白云得到阴影”像人一样的聪明可爱，和它比作“爱情人节”窈窕淑女“，显示了亲情的山。
3，索河像个野孩子反弹，走出了大山，蜿蜒的山路运行时，撅着屁股，赌博生气，因为市中心的一个就行了。
野孩子是顽皮可爱，的索河书面写在这里流更加生动和逼真的拟人化作为一个野孩子。
必背内容 1，“山友5 - 7段。
如图2所示，随着时间的推移 落红不是无情物，化作春泥更护花。
“己亥杂诗”龚自珍的 创建无声却有情，在寒冷的感觉春生。
“雷”张维屏 今晚局部知春气暖，虫声新的透明绿色的窗纱。
“月光”，李方平 此夜曲柳的味道，谁可以不起故园爱的。
秋天的夜晚洛杉矶闻笛李白 台式看着天空云不动，我不知道我云东。
项医道，陈毅 不偏爱菊花，花更无花。
“雏菊”元稹 第二单元复杂的学习 第5课“詹天佑”这篇文章记述了杰出的爱国工程师詹天佑主持建造的京张铁路的事迹，代表了杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量，在他的。
1，有一家外国报纸轻蔑地说：“中国工程师修筑铁路的南侧，北面尚未出生，然后。
” “还没有出生，一些外国人不相信中国已建成的铁路。
”蔑视“字，生动地描绘了本报看不起中国的帝国主义??嘴脸。
困难时，他总是想：这是第一个由中国人建造的铁路，必须解决，否则，不但惹外国人嘲笑，但也失去了信心的中国工程师。
代表的想法，他是一个非常爱国热情的工程师。
他认为，铁路修理或者还击帝国主义的蔑视嘲笑，也提高我们的民族自信心，所以一定有它固定。
3，许多外国客人来中国访问，看到詹天佑留下的伟大作品都感到惊讶。
这句话表反映了中国人民的智慧和力量是无穷的，这也代表确实是一个伟大的爱国工程师。
4，詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作必须首先精度不能一点不马虎。
”大概“，”约“，这种索赔不应该从口入的工程师。
” 这句话詹天佑的工作更是一丝不苟，极端负责，对员工的要求非常严格 第6课，“怀念母亲”的形式回忆，笔者的两位母亲──一个生物的母亲，同样崇高的敬意和同样真挚的爱，对祖国，“充分表达了作者的亲生母亲永久的悔恨，热爱祖国相同。
1，我的祖国，我是第一次离开她。
不知道为什么，我的母亲也频到睡着。
“入睡的频率，频繁的，重复的，连续的。
指的祖国经常梦想成远从一个外国占领的土地，像一个孩子离开母亲的怀抱，心中无限向往。
2，然而，这荒凉和普通惨淡，甜，厚，难以名状的味道，厚浆的心脏。
作者通过比较的方式，为祖国非常充分的表达自己的怀旧。
第7课“观察到的彩色翅膀的宝石岛的高信号兵小型通信站，回家探亲，返回的方式亲戚来自黑龙江，提到一箱小昆虫的故事回到岛上，称赞岛的战士，谁爱在岛上，扎根高尚品德的岛屿，岛的建设。
“彩色翅膀”的主题有两个含义：一是颜色的翅膀一代又一代的蝴蝶等小昆虫，强调这些小昆虫在改造中发挥的作用海岛生态环境，丰富战士生活是彩色的翅膀，象征着士兵丰富多彩，充满革命理想的生活。
，他把他的包放在一边，他的怀里紧紧地抱着一个纸箱。
一句话来描述小昆虫在小高的心打开以下的小高机密的伏笔。
2，在岩石下，小路旁围栏的布洛克岛田“，带来了从家乡的蔬菜种子，播种的深情建立自己的岛爱岛。
这些话表达的士兵扎根于岛建设的革命理想的岛屿。
3名士兵笑了，拿起一小块用两个手指，轻轻地盯着气味，慢慢地咬，现场发出啧啧赞叹声。
就像一个绿洲，流入心脏的每一个士兵。
这两个词写的士兵后收获西瓜的喜悦，兴奋，自豪和珍惜自己的劳动成果的表现。
4，他笑嘻嘻地说：“我不相信，这些小精灵会不爱我们的祖国岛，不想在这里生活和工作。
” 句子表面上赞扬小昆虫，其实是一个很小的内心表白：爱祖国岛，立志打造海岛变成一个美丽的家园，用双手。
这句话的文章指出明确的中心。
5，我突然发现停在窗玻璃上的一只蝴蝶扇动其面临的彩色翅膀的日出。
这句话写的小昆虫在岛上生活和工作的形象，生动，含蓄地反映，岛上战士爱岛，，如房屋爱国情感，生活和工作。
主题相呼应。
第8课“中国青年”中国青年发自内心的表达中国青年中国建设的坚强决心，表达的自豪感。
雪莲花“的纯度是一个比喻，”海燕“喻指的勇敢和乐观的比喻，指的是”雏鹰“雄心勃勃，”红“是一个比喻一个温暖的顽强 必背内容 * 代表杰出的爱国工程师。
本节北京张家口的铁路，最早他的主持下建设的成功。
这是第一个完全由我们的工程师和技术人员信息持续时间的铁路线。
* 人居唐关山，岩石层的厚度代表决定欢闹的方式从两端向中间凿。
八达岭隧道，长1100米，决定采用中央凿井方法。
轴从山顶，然后从两个挖。
* 铁路经过青龙桥附近，尤其是坡。
代表沿着山路，一个“人”形线。
火车北的南侧，有两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。
过青龙桥，列车推进到东北叉“形线条上下颠倒的，机车原本的火车头推，拉原来的推拉，折向西北的火车。
* 季羡林“怀念母亲：我一生有两个母亲，我的母亲，我的祖国出生，我有两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱。
* 随着时间的推移 我们爱我们??的国家，我们是有信心的喷泉。
（周恩来） 我是中国人民的儿子，我深情地为我的祖国和人民。
（） 唯一的人的灵魂，是值得宝贵的，他必须独自进行开发，仅在中国所取得的进展。
（鲁迅） 我爱我的祖国，爱我的人，离开了她，离开他们，我将无法生存下去，更遑论写作。
（巴金） 第三单元复杂的学习 第9课，“贫穷”是著名的俄罗斯作家列夫
托尔斯泰写了一个简短的故事。
文字记述了一个晚上，呼啸的寒风，桑诺积极渔民采用后期邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙皇专制制度的渔民悲惨生活，赞美桑娜和渔民宁愿受苦，也帮助别人更好的质量。
文本“差”的称号，丰富的内涵。
桑娜和西蒙的贫困反映──穷人吃的差，工作条件差，有一种疾病，它是在沙皇俄国的俄罗斯渔民的悲惨生活的真实写照。
桑娜和渔夫是在这样恶劣的情况下，做出了令人难以置信的举动：自己的五个孩子，积极采用西蒙的两个孤儿的基础上。
在这种情况下，讴歌差宁愿吃苦，也能帮助别人高贵的气质。
大海在风暴，黑暗和寒冷的室外，这渔夫的小屋其实是温暖和舒适。
“暖”不熄的火，这是与室外呼啸的寒风相比，“舒适”是地板的清洁和光泽用具，孩子们安静地睡着了。
从这里，你可以欣赏女主人的勤劳智慧。
因此，虽然清贫，但也温馨和舒适。
2，她的心狂跳，不知道为什么，但我想少做。
因为桑娜看到两个可爱的孩子没有母亲的监护权，很可怜，所以没有多考虑他们带回家。
从这里可以看出桑娜善良的本质。
3，哦，我们，我们可以始终屹立不走了
不要等到他们醒来。
“始终屹立不倒”，当然可以把它通过艰难的日子。
家庭是穷人，生活是困难的，但能存活下来。
一个“熬”，很适合写苦的渔民表示，渔民的风骨也很准确。
从这里我们可以看到的渔民关心美丽的心灵。
4，她是心神不安的想：“他会说笑话吗
自己的五个孩子已经受够了他...他来吗
......不，还没来
......为什么把它们抱啊
......他会打我
值得我自己造成的......啊，打了我一顿浩
“ 为了节省邻居的孩子，她不顾一切了。
五省略号真实，准确表示桑娜是非常矛盾的心态。
“不管你打了我一顿，说：”只要她的丈夫同意，采用两个孩子，盼着自己挨打。
在这里，你能感受到在桑娜的崇高的思想境界──宁愿承受的痛苦和疲劳，西蒙的两个孩子，我们应该也可以提出来。
第10课，“不要挨饿马”写一个爱读马草，所以“我”失去了读书的机会，残疾青年谎称书摊外马家，买了“我”，“我继续读的东西。
称赞年轻残疾人士没有考虑到自己的优点和缺点，尝试以“我的”学校保健和思想，表达“我学会了感激之情的真相。
1，我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连的地方。
“忘了”写“我很喜欢的阅读水平。
2，我回头一看，愣在他的轮椅和他的手的书页，显然不止几毛票。
“页面明显超过几毛票”，这是父亲的机会，利用本打开的书悄悄地夹在书中。
父亲知道，青年是依靠书摊外面挣钱养家，生活是不容易的。
不仅为自己着想，也为他人着想的人，表明对青年的关注。
3日，他一愣，然后眼睛亮了起来，笑着对我说：“到这儿来，让我看看你的马草。
”他硬马草，红背房，叫道：“碧云看出来了
” “冻结”的话，那青年突然明白，马不卖草。
“眼睛亮了起来”，他想出了和帮助“我”，让“我觉得这个想法是不容易的。
原因为什么年轻人”下来的硬马草，只有到碧接受马草希望“我有一种错觉：青年真正的马，但缺少马草。
这种言行和风度描绘，表达了青少年关怀“的良苦用心。
4，但太迟了
我走进他家的后院，看到了一堆干燥的棕色马草无精打采──这些天，我卖了他的马草
那匹马吗
马吃我的马草马甜吗
这些话写这件事的结果，我明白了事情的真相。
通过两个感叹句，有两个问题必须写“我很震惊，感谢马草。
在仪表板上发挥作用的笔记文章，强调”我“出售给年轻的马草英寸 第11课“唯一的听众”，文章记述了“我”的音乐教授的真诚和无私的帮助，就没有信心，学习拉小提琴，是能够在各种被打了几十万的观众文艺晚会的事情，赞扬了老教授的爱护鼓励年轻人教的美德，表达“我”对德高望重的老教授的钦佩，感激之情的预防。
1，与他的父亲和妹妹的话，我的音乐简直是个白痴。
“白痴”形容“我”拉小提琴的水平，这是一个沉重的打击，“我”，“我”失去了在家里练习自信。
的文章直接指向他的父亲和妹妹的做法，以下简称“我”出了家门，到树林里练的开始铺垫，也到下面的老教授的表现形成了鲜明的对比，从侧面赞美老人“我”的爱和帮助。
2，树林静态的。
沙沙的脚步声，听起来好像很长一段吴晓灵。
这句话写在树林里，一个安静的早晨，我能找到这样安静的练习兴奋。
中的“我”的声音沙沙的脚步声，它成为了一个漫长的的晓玲，表示“I”拉好小提琴重拾自信。
3，我的脸突然烧起来了，我想，那可怕的声音必须在这片森林破坏和谐，必须销毁老人独家僻静。
这句话写在老人的心理挫折后“我”的发现。
文本在两个“一定”，强调丑陋的声音所带来的后果，突出了挫折。
帮助我“，并再次失去了他们的自信。
4，“我想你一定拉得很好，但不幸的是我的耳朵聋了，如果你不介意我的存在，继续吧。
” 为防止爱护年轻人，老人谎称自己是聋子，“我很抱歉没有听到不错的声音。
”我第一次听到奇怪的老人，虽然是聋哑人士的好评，但“我”是满满的幸福。
老人的话：“我必须勇于面对拉小提琴的老人。
5，当我停下来，她从来没有忘记说的最后一句话：“真我的心感到谢谢你，小伙子。
”我的心充满了一种从未有过的感觉。
老人帮她用自己的语言“I”重拾自信和激励：“我苦练。
有一次，她说我的音乐带来的快乐和幸福，给她。
我常常会忘记她是聋子，只看见老人笑了，靠在一把木制的椅子上，手指悄悄旗帜节奏。
她亲切的眼睛平静地看着我，就像一个深的水体... 老人在热情的鼓励，“我”的琴技在不断提高，并希望这是老年人。
“我”，而她的音乐交流。
“平静地看着我的文件”，这是第三次出现。
从她的眼睛，“我读出的”I“老人的关注，并鼓励读出为”I“老人感动滴的进步感到高兴，读出老人是”我“的要求。
“我觉得她的眼睛像深湖。
7，那么，我总是不能帮助，但想起谁“聋子”老人，一大早，我唯一的听众...... 结果显示，老人重新崇高的地位。
句子写：“我很感激的老人，在同一时间点上了解的主题。
第12课“，表达了我的心听的文字真实地记录了”我“过程信息交换台的工作人员苏珊苏珊的精神，赞美，倾听孩子的声音，用爱帮助孩子善良品质”苏珊深深怀念之情。
1，我找人来听我的，忍不住泪流满面。
“我是如此的孤独，无助，听到温柔的声音，苏珊，”孤独的心顿时得到舒缓，终于大哭起来，这不仅是痛苦，痛苦的哭泣，希望在孤独中找到幸福的哭了。
精灵总是耐心地回答我的问题，一遍又一遍的向我解释。
“我记得，苏珊是无所不知的小精灵。
，苏珊是像母亲一样，耐心地回答我的问题。
”，这句话恰如其分地写了苏珊的爱情和感人的。
3，你知道的，可爱的小鸟，它要到另一个世界去唱歌。
心爱的金丝雀突然死了，“我是一个很痛苦的，苏珊，一个更好的说法，，说鸟到另一个世界去歌唱，这是一个美妙的事
听着这样的话，和幸福返回到一边儿。
说明苏珊的善良，乐观的态度。
4，但我很想知道苏珊知道这一点从来没有见过像我的第二个母亲。
“遇见”是指满足，被形容为“就像我的第二母亲，”苏珊，我可以看到“我”爱苏珊。
必背内容 * 随着时间的推移 小雪Guaxin。
- “I” 中国是不成立的。
- “论语” 罚款不诚恳，不接触。
- “庄子” 保诚，天之道也;诚意，也应该住的人。
- “礼记” 一段干诺，纤毫必服从，过一段约时刻是不容易的。
- “圆扇” 第四单元复杂的学习 第13课“只有1地球”的科学散文（说明文字艺术）的形式，从一个人类生存的角度介绍了地球的有关知识，澄清人类的生存，“只有1地球”的事实，呼吁为人类应珍惜资源，保护地球。
本文采用一列数字，作比较，例如子多描述地球的方法，多方面的知识，“只有一个地球”的事实。
多个文本使用比喻，拟人，以及其他技术。
地球，人类的母亲，生命的摇篮，是美丽壮观，和蔼可亲的。
这是地球的一致好评，并重点介绍地球的可爱和美丽，并体现了地球上的爱的感觉。
句子地球最近的“摇篮”，“母亲”，表明地球是人类和一切生存和繁殖一句生动的比喻。
2，广袤无垠的宇宙相比，地球是微不足道的。
“小”微不足道的意思，这句话的意思是，在茫茫宇宙中，地球之类的小，地球就像大海一叶扁舟说明对人类是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
人的一生，水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是不断再生，长期对人类的贡献。
“原来，”原来，先前的意思是，强调，原来的可再生水资源，森林资源，生物资源，大气资源“，突出的不可再生性，给读者一个警告，提醒。
4，科学家们已经证实，至少有40万亿公里范围内，没有第二个行星适合人类居住的地球为中心的。
40万亿公里外的情况不能确定的，体现了描述严谨。
同时，“至少”的意思，“至少”，进一步说明了很远的距离，从而确认：还没有找到适合人类居住的第二行星。
5，“我们的地球是太可爱了，而太脆弱了
” 该声明强调保护全球环境的重要性。
提高人的无私奉献，地球孕育万物的地球“可爱”，因为。
而“破”由于各种造成损害地球，保护地球的资源枯竭危机凸显紧迫性。
大瀑布的葬礼在第14课闪回的文本，先写巴西总统Hilfiger的“哈姆雷特”大瀑布的葬礼主持大瀑布，大瀑布之前和之后的变化，然后写一个不同的场景被破坏的原因以及人们对它葬礼的情况下，最后的文本开头的一幕，写Hilfiger的瑞特主席在葬礼上呼吁人们保护生态平衡，爱护我们生活的地球上。
这节课还采用了比较的方法，相比现在的老瀑布的宏伟死亡场景，老游客流连忘返的热闹场面，现在乘兴而来，令人心碎的结局相反失望离开。
1，尤其是每年汛期的势头，瀑布是壮丽的第二万立方米的水从几十米的瀑布降落高度，打破了10000莲花溅起的水雾浮飘的风洒洒，水震耳欲聋的。
句子从两个角度的视觉，听觉，写大瀑布的壮美。
“水10000立方米每秒的数字图像，利用巨大的瀑布快速流动，”飞流直下“，写了气势恢弘的大瀑布轰鸣着。
2，它是在山上，无奈地垂下了头，像一个垂死的老人，形容枯槁，奄奄一息。
逐渐枯竭的瀑布比喻死亡，死亡的老人，触动了读者的心弦，激起读者的悲伤的感觉。
这样做，而不是写瀑布的现状，并引起人们的警觉，也表达了的瀑布怀旧的感觉。
第15课“这片土地是神圣的”，在这篇文章被誉为是有史以来最感人的演讲在环保方面的文章生动地描述人类的关系，大地，河流，空气，动物，植物，肉，和血，强烈地表达了印第安人的土地附件非常真挚的情感，表达了爱的人的土地。
1，我们是大地的一部分，大地是我们的一部分： 这句话充分展示了人类和地球的关系密不可分，同时也表明这神圣的土地，我们有多么的重要。
2，我们的河流和山脉在地球上，动物和植物属于一个家园： 这句话再次表明，人与自然之间的关系是紧密相连的，也告诉我们：不应该有面对观众的态度，而是保护自己的家园的主人的身份。
3任何事情降临大地，最终将在地球的孩子： 这句话直接关系到人类的生存和保护地球，并指出这两个兴兴关闭关闭密切的关系。
5，大地不属于人类，而人类属于地球： 人类属于地球，因为地球有生命和生长物质，人的生命继续繁殖，并继续。
因此，只有在陆地上的植物和树木，照顾好一个山之石，以确保人类的生活和成长需求的自然条件，从而保持生命的延续。
这是该中心的文章。
第16课“看山不是一个新鲜的笔触描绘了山区农民的旧的文本，面对恶劣的自然条件和艰苦的生活条件，义无反顾地投身到植树造林工作，拥有15年在晋西北奇迹般地实现自己的人生价值，为后人创造了一个绿洲。
1，他觉得种树青山房子后面的命运的选择是人生的终极目标。
老人是愿意自己的一生奉献给这个山沟，并献身于这青山。
2，保持这个黄土，我们有这个绿色的树木，绿树成荫，我们一直土壤。
黄土和绿树是相互依存相互生存分不开的。
黄土提供了绿色的树木生长所需要的营养物质，和树的根桁架，牵绊着黄土，所以不亏。
作为一个农民，青山密切相关，不可分离。
这青山养育农民，农民的努力，他的生活，创建绿色奇迹。
3，他有他自己的生活成别的东西。
他是真正的山河共存，与日月同辉了。
“还有一件事，”显然是指农民创造的这片绿洲其实也包含上山，精神和情感的利益，子孙后代的绿色家园。
老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造无限的价值，生命的意义青山不朽的。
必背内容 * 随着时间的推移 1，善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
3，但保留芳村德，留在农业的子女和孙子女。
有限的资源，无限循环。
5，珍惜自然资源的军营生活绿色。
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