★★★我的儿子为什么说话说不清楚
有什么良方★★★
首先是你要根据你家宝宝的实际年龄来参考该阶段宝宝所具备的语言能力的，父母只能以同龄的孩子已具备的语言能力作为参考，不要着急的误认为自己家的宝宝语言发育不正常，因为宝宝的语言发育是存在个体差异的，我家楼下一个宝宝两岁半才开口说话，听一位妈妈说他们同事家的宝宝三岁才说的话，也有早的几个月宝宝就会说一两个词的，这些之间的差异就非常的大；其次父母要反省自己是否给宝宝创造了一个促进发展语言能力的条件，要作好宝宝的语言引导工作，想一想和宝宝的沟通之间是否不足，要知道父母与宝宝之间的语言交流越多，宝宝的语言能力就越强。
宝宝学习语言有一个积累的过程，可能不能见到立竿见影的效果，但是绝对是有百益而无一害的。
你家宝宝说话连贯性不好，就要多激发他的思维逻辑能力，和宝宝一起多做游戏，一边游戏一边带着宝宝说一些复杂的儿歌或者爸爸妈妈表演让宝宝当观众，父母可以有意出错让宝宝当小老师去纠正你们表述的问题，从而让宝宝在无形中作到说话连续性，当然这需要付出很大的耐心与时间。
另外多鼓励宝宝与年龄大的孩子玩， 因为年龄小一些的孩子总爱跟年龄大一点的孩子玩，在玩的过程中去模仿和学习，宝宝学习语言的积极性就会在玩中得到有效的激化，有效促进宝宝语言表达能力。
我们这有所幼儿园采用的就是这种大班大孩子带小班小孩子的学习模式，这样大孩子愿意当小老师去教小孩子可充分锻炼大孩子的语言组织能力，小孩子更愿意去向小老师学习，从而激发了小孩子的学习欲望，你们可以咨询一下当地是否有这种幼儿园。
总之，多找找原因，多想想方法，把宝宝当成自己的朋友，用一个平和的态度耐心对待宝宝成长中出现的问题，一切都会迎刃而解的。
祝宝宝健康快乐的成长
幼儿园老师讲故事比赛家长的评语怎么写
1、琳琳,你是个聪明能干的小女孩。
活动中总能听到你响亮的声音,你喜欢舞蹈,经常看到你边唱歌边表演,真棒!你也很强,能自己大口大口地吃饭,自己穿脱-衣服,自己整理玩具。
长大一岁后,你一定不会再乱发脾气了。
2、你的聪明,大家喜在心里。
启奥的可爱,大家喜在眉梢。
今天,当你迎着阳光,带着对老师的信任,独自一人走向老师的怀抱时,我们是那样的欣慰和满足。
绘画纸上,从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。
老师知道启奥最喜欢探索和观察了,你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗?相信你一定会的,加油吧宝贝! 3、可爱的晓晓,大家都很喜欢你。
喜欢看你入园时笑眯眯的样子;喜欢看你游戏时大笑的表情;喜欢你唱歌时认真的样子;更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子 4、漂亮的小姑娘,你聪明又伶俐!活动时你总是坐得很神气,听得很认真,画画、做手工样样都行。
现在还学会了自己穿鞋子,真能干!爱干净的小宝宝,如果你以后不再挑食,你会长得更健康更聪明。
5、小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如：开、玩、搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“老师，我要做爸爸。
”爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。
经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友、学本领了。
看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真-象摸象样，老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆、活泼!
请帮忙写一段主持人串词，是幼儿园故事比赛的，节目如下：
故 事 会主持人：（第一环节）赵：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
居：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
蒋：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
张：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
居赵：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧
蒋张：现在请欣赏第一个单元——讲故事。
1．张 雨 2. 谈 泽 天 3. 厉 婷 婷 4. 毛 安 宁（第二环节）赵：一个个美丽的童话展开了我们想象的翅膀。
居：一段段神奇的故事陶冶了我们的情操，启迪了我们的诗情。
赵：一篇篇富有哲理的故事，教我们学做真人，做好人。
居：下面让我们进入下一个精彩单元——演故事。
蒋心悦《五色花》 吴一凡《勇敢的大公鸡》（第三环节）蒋：故事像燃烧的火焰，点燃我们心中的梦想。
张：故事像高悬的启明灯，照亮我们人生的道路。
张：作家能写出好作品，同学们也能写出好故事，现在请欣赏这些小作家的自编故事吧
1 . 赵 亚玲2 . 纪 晓 萌3 . 张 天 乐（第四环节）赵：故事如一个金色的太阳，照亮我稚嫩的胸膛。
居：故事如一叶智慧的小舟，带领我们驶向知识的海洋。
赵：在故事中，我们欢笑，我们忧伤……居：我们在故事中快乐成说说故事中所蕴涵的魅力吧
（第五环节）赵：故事伴随我们度过许多快乐的时光。
居：想必你们对故事已经有了一种特殊的情感吧
蒋：同学们，将故事快快与大家一起分享，或许，你也能收获更多有趣好玩的故事呢
张：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长
（尾声）齐：老师同学们再见
讲故事比赛怎么开头结尾
在你走上讲台要讲故事之你要听众，鞠一个45度的躬（以表示礼貌），然后是向听众打招呼 一、敬爱的老师、同学和们，大家好
二、（简单地自我介绍一下） 三、我要给大家讲的故事是—— 故事内容—— —— 结束语：我给大家讲的故事到此结束了，希望大家能喜欢，谢谢
注：在讲故事的过程中可以配合肢体语言与大家互动。
（小小建议，希望能帮你，预祝你在讲故事比赛中取得好成绩。
）
