申论宣传纲要怎么写，要格式吗
一、归纳概型 （一）会议纪要 【重点】分为三个：标题、正文、落款。
1.。
标题一般为《会议纪要》，或者前面加上机构名称 或时间，如《培训部19日会议纪要》； 2.正文。
正文包括 （1）具体情况介绍。
包括召开会议的时间、主持者； （2）会议认为。
包括会议上提出的一些问题、现状等； （3）会议强调。
将会议中的重点内容进行强调； （4）会议要求，会议决定。
会议的具体精神，也就是召开会议的目的，以及会议的决策（有时有，有时没有）。
按照“一要、二要”的逻辑顺序写出来。
3.落款。
包括参加会议人员的名单及日期。
（二）汇报纲要 汇报提纲一般分为标题、正文、落款三个部分。
1. 标题。
一般有两种写法:常见的是公文写法,如《关于税收工作情况的汇报提纲》、《关于新〈征管法〉实施情况的汇报》;另一种是直接式写法,如《双评工作情况汇报》、《税收征管改革进展情况汇报提纲》 2.正文。
大体上分成两个层次:一是前言,二是主体。
前言主要介绍汇报的目的、原因或概括工作的总体情况、得出的有关结论等;主体部分介绍具体工作情况、主要成绩、存在的问题、工作经验、下一步打算等。
正文的格式没有统一的要求。
3.落款。
汇报单位的名称可写在标题下面,也可以放在文末,与成文时间并行。
（三）情况反映 【重点】概括现状、提出问题\\\/原因、提出解决措施。
情况反映没有严格的格式。
有的时候可以直接写，有的时候分为标题、正文、落款三个部分。
1.标题。
标题一般为《情况反映》、《关于XX（具体情 况）的情况反映》《XX（部门名称）关于XX（具体情况）的 情况反映》； 2.正文。
称呼（可以有，可以没有），具体看向哪个部 门反映情况。
基本按照概括现状、提出问题、影响（消极、 积极）、原因【究其原因】、提出对策【针对此…】为主； 3.落款。
二、 提出对策题型（一） 整改通知 【重点】一般分为三个部分：标题、正文、落款。
1.标题。
标题一般为《整改通知书》； 2.正文。
正文包括（1）称呼，也就是整改通知书要下发的单位；（2）下发整改通知书的原因； （3）下发整改通知的依据、条例、规定；（4）明确的整改要求；（4）惩罚规定。
【类似于行政命令】 3.落款。
落款为发文单位的名称，及发文时间。
（二） 倡议书 【重点】正文主要包括： ●现状概括（关键在于现存问题的概括）； ●发出倡议； ●提出有感染力的要求或对策； ●落款（包括发布倡议书的机构名称及时间）。
（三）决 定 【重点】一般分为三个部分：标题、正文、落款。
1.标题。
标题一般为《XX（具体机关单位）关于XX（具体情况，事件）的决定》； 2.正文。
正文包括（1）称呼，也就是决定下发的单位；（2）决定事由、原因；（3）决定的内容。
3.落款。
落款一般是发文单位的名称，及发文时间。
到状元坊考试网网站查看回答详情>>
辩论赛主持稿
中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位，亲爱的们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
辩论赛主持稿
南雅中学辩论赛主持词（规则）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好
欢迎大家来到南雅初中，2017级新生辩论赛的现场。
今天在这间教室将举行三场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：七年级欢迎他们入场。
（请坐）坐在我左手边的是：代表队；坐在我右手边的是：代表队。
有请辩手做自我介绍。
有请正方。
有请反方。
（手势示意）下面请允许我介绍一下本场比赛的评委李校长，蒋校长，钟校长，教务处主任陈主任、郭主任和语文教研组组长唐书琴老师，大家欢迎。
本次比赛设有：团队冠军一名，铁齿铜牙奖二名、最具风度奖二名、机智幽默奖二名、妙语惊人奖二名。
本次比赛计时员为袁老师，第一次举牌表示剩时5秒，第二次举牌必须结束讲话。
辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。
但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。
究竟鹿死谁手呢
这还要看每一位辩手的智慧和辩才。
为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是话题：是中学生带手机是否有利于学习。
正方所持的观点是：带手机不利于学习反方所持的观点是：带手机有利于学习需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。
1、立论首先，由正方一
求帮写主持稿
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。
\\\\r\\\ (安静下来)\\\\r\\\ 大家好，这里是XXXX(主题)辩论赛的现场，欢迎各位。
\\\\r\\\ 本场辩论赛主题是\\\\“XXXXXXXXXX\\\\”。
\\\\r\\\ 下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----\\\\r\\\ 接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，\\\\r\\\ 正方辩手是由XX系组成的代表。
。
。
。
，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是----\\\\r\\\ 反方同上\\\\r\\\ 下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。
\\\\r\\\ 下面进入第一个阶段:(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)\\\\r\\\ (一) 开场陈述阶段\\\\r\\\ \\\\r\\\ 下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]\\\\r\\\ \\\\r\\\ [发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ (二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。
]\\\\r\\\ \\\\r\\\ 1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ 2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ 3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ 4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ 5、正方一辩攻辩小结1分30秒\\\\r\\\ 6、反方一辩攻辩小结1分30秒\\\\r\\\ \\\\r\\\ 攻辩规则:\\\\r\\\ ①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。
\\\\r\\\ ②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
\\\\r\\\ ③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。
\\\\r\\\ ④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
\\\\r\\\ ⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
\\\\r\\\ ⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答\\\\r\\\ \\\\r\\\ (三) 自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)\\\\r\\\ \\\\r\\\ 1、 反方累计用时4分钟\\\\r\\\ \\\\r\\\ 2、 正方累计用时4分钟\\\\r\\\ \\\\r\\\ 自由辩论规则:\\\\r\\\ \\\\r\\\ ①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
\\\\r\\\ ②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。
完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
\\\\r\\\ ③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
\\\\r\\\ ④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。
\\\\r\\\ ⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
\\\\r\\\ ⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。
辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ (四) 总结陈述阶段\\\\r\\\ \\\\r\\\ 反方四辩做总结陈词3分钟 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 正方四辩做总结陈词3分钟\\\\r\\\ \\\\r\\\ (五) 观众提问\\\\r\\\ \\\\r\\\ 1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题\\\\r\\\ \\\\r\\\ 2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题\\\\r\\\ \\\\r\\\ 3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众\\\\r\\\ \\\\r\\\ (六)评委统计结果，点评\\\\r\\\ \\\\r\\\ (七)主持人公布比赛结果\\\\r\\\ \\\\r\\\ (八)主持人宣布比赛结束
