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小学教研室内部管理制度包括哪些制度
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小学语文教师专展的途径1.在教学中实现专业，抓住教学的关键问教师的专业发展是在教学实践中实现的，不能离开语文教学奢谈自己的专业发展。
在当前课程改革的背景下，特别是在课程标准修订后，教师应该抓住语文教学的关键因素，在落实课程标准提出的教学建议的实践中，不断提升自己的专业素养和专业水平。
（1）抓好指导学生读书这一根本环节。
在语文教学中，要把指导学生读书放在头等重要的位置。
“课程目标的总目标”中要求，要培养学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。
学会运用多种阅读方法。
“教学建议”中要求，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
鼓励学生自主选择阅读材料。
“评价建议”中提出：阅读评价要考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查其阅读的兴趣、方法与习惯以及阅读材料的选择和阅读量。
课程标准的各个部分都突出了读书在语文学习中的重要性，但是我们有的语文教师有点儿看不上这一举措，总觉得这样的学法和教法有点太原始，在教学法上讲不出多少道道。
其实，这一朴素的做法，是学习语文最根本、最基础的一个环节，是真正行之有效的办法之一。
千百年来我们语文教育的优良传统首先是“读书”。
“读书”由一个动宾短语已经凝固成一个词，表示“学习”“上学”，它所指的行为不只是局限于捧着书本朗读或默读，而是“学习”的意思。
今天我们重新认识语文教育的优良传统，坚信读书是我们学习语文的第一要务。
这次语文课程改革高举我国语文教育这一优良传统的大旗，强调“读”的质量、“书”的质量和读的过程，要让学生在琅琅书声中，读出丰富的语文积累和良好的语感，读出文化品位、审美趣味、爱国情怀和时代精神。
（2）指导学生加强日常的积累。
课程标准在课程基本理念、总目标、阶段目标以及教学建议、评价建议中，始终强调语文学习要加强积累、在运用中积极调动自己的积累这一思想。
在“教学建议”中指出，“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用”，“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累”。
“评价建议”中指出“鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累”。
有经验的老教师都会认为语文学习的功力在于积累，也难在积累。
所以，这些最基本的读书、记诵、练笔等语文积累的策略应该是语文教师长期坚持的一项基本工作。
积累是一个天长地久的工夫，今天积累一点看不出来，明天积累一点也看不出来，若干年积累起来那就不一样了，你的举止谈吐就会发生巨大的变化，你给人感觉就好像有学问的样子。
“腹有诗书气自华”，这句话它是有道理的。
在语文学习中，把积累铭记在头脑中，积累丰富后内化了，就将让人家刮目相看了。
对教师专业素养的另一个考验，就是怎么引导学生去积累，如何引导学生向内化的方向发展，而不只是死记硬背。
语文的模型真是挺重要，要注重让学生多积累一些语言的模式、语言的模型等。
还有一个问题是积累什么。
传统的语文教学，积累是一个我们非常注重的东西，积累的途径就是读书，所以我们在语文教学中，还是要紧紧抓住读书这个环节，要想尽办法激励学生，诱导学生在这方面下工夫。
如果学生都爱读书了，学生的语文水平不高都不可能。
（3）注重情感态度和价值观的教育，注重培养学生的实践能力、创新能力和终身学习能力。
课程标准在“基本理念”和“总目标”中要求：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
”在“教学建议”和“评价建议”中提出，要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生观，是语文教学的重要内容，不应把它们当做外在的附加任务。
应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中”，要“突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价，以全面考查学生的语文素养”。
语文课程应该重视创新精神和创新能力的培养，培养创新人才需要各方面形成的合力，语文课程当然责无旁贷。
语文课程也确实能够在培养创新精神和创新能力中发挥作用，同时语文领域也需要不断地有所发现，有所创新。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。
倡导这样的学习方式，是为了培养自主、合作、探究的意识和能力，是为了学生健康和谐地发展，也是为了提高学习的质量。
要培养学生的创新意识和创新能力，就必须改变长期以来单一的接受学习方式，注重培养探究意识、探究习惯和探究能力。
2.在自身修养中实现专业发展，要坚持读书也研究教师的专业发展不是自然发生的，不是有了实践就能提高专业素质的。
教师还要在实践的基础上读书学习，对丰富的实践经验进行总结和提升，要从经验型教师转变成研究型教师。
教师学习和研究的策略和方法十分丰富，这里介绍适合一线教师工作特点的密切结合教学实践的两种途径，就是随教而读和随教而写。
（1）随教而读。
随教而读是什么，就是结合自己要教学的内容，开展自己的读书活动。
中小学语文老师要提升自己的语文素养，提升自己的教育教学水平，但教学工作非常繁重，很少有读书的时间，怎么办
一个很重要的渠道就是随教而读。
中小学老师的学习不是很有规律，日常性的教学工作很琐碎，不可能有整块的时间坐在书房里面去读书，因此，随教而读是读书的一个重要途径。
教师在这个学期要教哪些文本，比如说要教鲁迅的小说，要教《孔乙己》，或者《故乡》《社戏》，不要只读教材和教师用书。
只靠一本教师用书，把教师用书的内容搬到教材上，然后拿这个教材教学生，这样的语文课，真正的对话过程不会发生。
所以，教师能否围绕教材的文本读读鲁迅的作品，读读关于鲁迅的研究学者解读《孔乙己》《故乡》的文章，就能帮助教师深入地理解文本。
这样长期坚持下去，教师自己解读文本的能力就会锤炼出来，教师在课堂和学生的对话就更有品质，更有深度。
这种“随教而读”还可以拓展。
明天要教文言文，发现古汉语的知识有些欠缺，甚至遗忘了，这时不妨把大学或读教育硕士时，甚至在一些短期培训班中获得的资料书籍拿出来看一看。
这样，教师就可以做到我们平时所说的“有一桶水你才能给学生一杯水”，现在又说“你有活水，才能给学生引来源源不断的活水”。
还要读一点研究教学、指导教学之类的书。
这样的书，包括关于教育教学研究成果的书，可以帮助我们改进教学。
关于教学策略、技能指导的书也能够帮助我们。
另外，就是要有一个研究团队。
每位教师都要参加一个团队，有一些同伴，大家一起研究，互相交流探讨。
如刚进学校做老师就要有意识地组建一个研究团队，在团队内一起来摩课，听师傅的课，师傅听我们的课，课间要反思交流。
现在，很多地方都有那种临时性的工作室，工作室里有一群志同道合的人在一起听课、摩课，一起作读书交流，这是个非常好的方法。
（2）随教而写。
中小学教师要有意识地反思课堂。
很多老教师，很多特级教师，他们上完课都反思。
这个地方是什么样的，好在哪里，为什么出了问题
学生为什么跟不上，是你的提问出了问题，还是当时的状态、氛围没有营造好
这样的反思特别重要。
有的语文老师每上一次课下来都做教学笔记，认真地做教学笔记。
华东师大中文系有一个研究生，现在在上外附中做老师。
她说她的教案至少有四份，第一份就是课文分析，也不叫教案，就是教一节课，如果上阅读课，她先对课文的文本进行解读，就是刚才讲的“随教而读”，读一些东西来备课，把文章分析好。
第二份就是上课之前做的设计，有目标，有活动过程，这是真正意义上的教案。
第三份是上完之后，她根据她课上调整的情况，对她的这本真正意义上的教案、课前的教学设计作修改，记下哪里改了，为什么调整了这个活动，调整了这个问题的提问。
第四份就是她要反思这堂课，是一个教后的反思。
所以，这位新教师一年下来已经是学校业务上蛮突出的教师了。
我们可以想象，如果她坚持这样走下去，她一定能成为一位很优秀的教师。
这就是“随教而写”。
就是作为一位教师，并且是作为一位语文教师，在教学的过程中要随时随地地写。
写什么呢，有几种样式的写。
写对文本的解读，哪怕是一些读有关书的摘要，我读了几篇文章，人家怎么解读这个文章，我摘要一下，有哪些对我有启发的观点。
写教学反思，一堂课上得挺成功，或者说不成功，你回忆一下，在课堂上有哪些有意思的细节，把它描述出来，当时的情境，值得反思的细节，等等。
甚至还可以写一些教学手记、教学日志，乃至于开个博客。
有时甚至写点儿古诗词，写点儿下水文等，就是说不光写文学性的东西，而是写教育性的东西，记录自己教学生涯的给自己画像的一些文字。
这种写看似是写，实际上是靠写这种方式来养护自己的教学生命，让自己的教学生涯，既有理性的反思，还有一种语文老师浪漫的情怀。
舞文弄墨，用文字来打点自己的日常生活、教学生活，可能使自己的教学更有质量一些。
还可以有其他的一些渠道，如搞点小课题研究。
书也读了，专家的讲座也听了，同行的课也听了，但不是自己做也不行。
要搞点儿自己的小课题，在班里小打小闹地搞点儿实验，搞点儿研究，不行可以想办法再调整，不断地去试一试，不断地调整反思，不断地积累。
这也会促进自己专业化的成长。
还有一个蛮有用的方法，就是适时地对自己的教学进行录音或者录像。
录自己的一节课，为这节课做一个文字版的实录，看一看，你就会发现自己好多东西很成问题。
于漪老师讲过，她当初做老师的时候，自己讲的废话多，她就把自己课上的废话记下来，称做“废话记录”，然后就慢慢地一点点地改。
现在于老师的语言是非常生动的，这可能与她有意识地记录、反思、改正有很大关系。
做一点课堂教学的录像、录音，然后观察自己的课堂教学，也是一个比较好的方法。
现在的各种培训班挺多，但是好多培训和以前的培训有所区别。
现在的评选有时候让学员参与进来，这是一个值得我们一线教师关注的一个问题，就是任何培训都不能取代教师自己的行动。
在培训期间，培训老师布置的作业，老师让我们参与，甚至有时候在培训过程中让我们上一节课，让我们开展小组想象，开展头脑风暴式讨论等，我们都要真正地参与进来，不要怕麻烦，写作业也不要光想着怎么应付。
我们应该转变一下观念，问一问我们为什么来培训，我们最终想干什么，我们要认真对待每一次作业，认真对待培训过程中分配的任务。
这样你才能真正地与专家的讲座、自己阅读所得结合起来，转化为你自己的实实在在的教学执行力。
否则，听了几个讲座，记了一些笔记，应付了作业，回去之后，你的课堂还是跟原先差不多，不会发生一种根本性的转变。
归根结底，主动发展的意识是关键。
语文教师很辛苦，语文教师很难当。
有的语文教师要教两三个班的学生，“又要这么样，又要那么样，我就要累死了”，这一点我们非常理解。
我们希望语文教师能够在繁重的教学中想一些办法，有些事情是可以不做的，是没有什么效果的，要摆脱这些事情的缠绕，找机会提升自己，同时也提高教学的效率。
（100悬赏）急：班会主题“志向”怎么搞
班会主题“志向”一．班会背景：在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
有的学生学习漫无目标，存在严重的厌学情绪，热衷于看电影，听歌，玩电子游戏，而无心学习。
这样的学生能跟上时代的步伐吗
能在激烈的社会竞争中取胜吗
不能
我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
二．教育活动目的 1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生发现自身的长处，增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
三．教育活动准备 1.布置同学们写一篇关于理想和未来的周记，班主任老师逐一进行面批，点评，提出修改意见。
2.召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我们的理想，我们的未来”，班会开展形式为在多媒体教室，用电脑大屏幕辅助开展。
3.确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。
4.主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。
5.同学们利用所学计算机专业知识共同参与班会课件的设计，让学生充分发挥他们在计算机应用方面的特长。
6.布置班会会场。
大屏幕上显示：班会主题：“我们的理想，我们的未来”。
四．班会内容和议程 地点：多媒体教室，班会课件放映（电脑大屏幕显示），电脑背景音乐响起。
主持人： 班会流程： A：各位老师、各位同学、你们好
B：我们每个人都有自己的理想，自己的追求，都有我们为之奋斗的目标，在今天这个短暂的时间里，让我们畅谈理想，展望我们的未来。
A\\\\B：我们的理想，我们的未来，主题班会现在开始 A ：理想是一个崇高的字眼它犹如浩瀚海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。
B ：生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前，这是为什么呢
就是理想和意志在起作用。
A：有抱负的人在别人叹息、厌世、游荡玩乐的时候却挥汗耕耘。
B：世界上有大量歌颂理想和立志的警句。
游戏：猜猜猜,请同学们猜猜名句作者是谁。
节目1：名人的故事和警句：志当存高远.(诸葛亮) 1.三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
（孔子）2.志当存高远。
（诸葛亮）3.青年应立志做大事，不个立志做大官。
（孙中山） 4.没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。
（华罗庚） 5.有志者，事竟成。
（范晔）最困难之时,就是离成功不远之日.（拿破仑） 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.（苏格拉底）过去属于死神,未来属于自己(雪莱) 20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们:你们为什么读书?课堂上顿时寂静无声.过了片刻,一个同学毕恭毕敬的站起来回答:读书为了寻求生路.话音刚落,另一位同学说:为了光宗耀祖!这时,一位同学从座位上站起来.他,浓眉大眼,昂首挺胸,大声回答道:为了中华民族之崛起,腾飞于世界而读书.当时这位少年年仅12岁.请问这位少年是谁?(周恩来) 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠.200多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨大的精力,却都没有成功.有位中国少年上中学时就暗暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想.他拼命积累知识,奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋又一麻袋.最后终于用自己的智慧和理想的合力,移动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠,发明了以他的姓氏的定理.请问这位少年是谁?（陈景润） A：我们班的同学真是厉害
知道得还真不少
B：光知道还不行，我们还要向这些伟人好好学习 A：是呀
现在我们的学习条件是多么优越呀
近来学校又投资近200万为我们修建操场，美化校园…… B：好了、好了。
咱们也别多说了，还是听听他们的吧 C：好，下面请大家欣赏，三句半《我们的生活》 （电脑屏幕显示节目名称） 节目2： 三句半《我们的生活》A：你觉得刚才的节目怎么样呀 B：太好了，听完他们说的，我觉得我们的生活实在是太幸福了。
A：可你知不知道，在咱们中国刚建国的时候，有许多人连温饱这么低的生活水平都无法达到。
B：这是为什么呀
A：因为当时的中国是一个科技落后，农业产量根本无法满足这么多人吃饭问题的国家。
B：这可怎么办呀
A：好在这时有一个人，研究、培育出了一种新的水稻品种。
大大提高了粮食产量，在一定程度上解决了人们的温饱问题。
B常昊：这个人是谁呀
A：想知道吗
下面请看小品《名人访谈》 节目3：《名人访谈》 （此小品再现了记者采访袁隆平的的场景，并在表演时显示当时记者采访画面）A：大家听了袁隆平的故事一定感触颇深吧，我认为，理想是人奋斗的目标，是人生 活的希望，没有理想的青春，就像没有太阳的早晨。
没有理想的人，就象一台没 安马达的机器。
B：你说的不错，对我们青年人来说，理想就更重要了，因为我们是祖国的未来，如 果我们胸无大志，那我们的国家未来就没有希望了。
现在，让我们听听学习委员 的理想：节目4：畅谈理想畅谈者： 请3到5名同学说说自己的理想 A：听了这些同学的理想，我觉得我们更应给为自己的理想而努力。
B：是呀
在此让我们祝愿他们的理想都能够实现，也希望我们每个人都能够实现 自己的理想，让我们一起为自己的理想努力吧
A：下面请听歌曲《真心英雄》 节目5：《真心英雄》小合唱 A：听听歌写的多好呀不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功
B：没错
21世纪是一个充满竞争的世纪，没有人能不经过努力而获得成功。
我们作 为新世纪的青年，可不能“少壮不努力，老大徒伤悲”呀
A：对
下面请听诗朗诵《我们是新世纪的太阳》 节目6：我们是新世纪的太阳（四人配乐朗诵）A：说得多好呀，我们是新世纪的太阳，我们是未来的希望，畅想多年后我们在各自 的工作岗位上取得的成绩，所作的贡献，那该是多么幸福呀
B：是呀
那我们就来看一看未来的我们会是怎么样的，请大家欣赏小品《二十年后的我们》节目7：小品《二十年后的我们》 （小品即将结束主题班会主题歌响起，和着台上表演者全班师生一起唱起） 《我的未来不是梦》（电脑大屏幕显示歌词，放映音乐）（音乐结束，大屏幕显示放大的集体照） A：同学们，当你在深夜挑灯夜读时，想想你的理想，你会觉得有无限动力；当你遇 到难题时，想想你的理想，你会觉得它只不过是海上小小的礁石；当你早晨准备 踏上征途时，想想你的理想，你会觉得它像晨光一样光明
B：让我们大家为了我们的理想，为了我们的未来，为了二十年后的再次相聚奋斗吧
A\\\/B“我们的理想，我们的未来”班会到此结束 五．班主任做教育活动小结 同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。
成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。
努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。
我祝愿大家多努力，再努力，战胜成长道路上的一个个难题，为着我们二十年后的相聚，多创佳绩
六．活动预计效果 1、本次主题班会，完全是以学生自己为主体，挖掘学生自己的特长和优势，并在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。
2、通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。
达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
一位全心全意为人民服务的当代共产党员的事迹
迹：丁晓兵，男，1965年9月出生，现任武警某部团政治委员。
丁晓兵在二十多年前的一次重大军事行动中失去右臂，战后，他拒绝了许多单位提供的要职和优厚待遇，选择留在了部队。
武警8722部队政治委员，入伍20多年，曾荣立一等功1次、三等功2次，武警部队“拥政爱民先进个人”、学习贯彻“三个代表”重要思想先进个人、优秀共产党员和优秀干部标兵，被国家人事部和中国残联授予“全国自强模范”荣誉称号。
他曾经感动中国。
在一次重大军事行动中，身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵，在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中，为掩护战友和俘虏，抓起敌人投来的手雷向外扔的刹那间，手雷突然爆炸，右臂被炸得只存一点皮肉。
为了把任务完成到底，他以惊人的毅力用匕首割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。
而就在此时，他一头栽倒在地，战友们以为他牺牲了，含泪为他化妆，紧紧抱着迟迟不忍就此让他而去。
路过的前线医疗分队被这个场面深深感动，切开腿部动脉血管强行压进2600CC血浆。
死神就这样与这位独臂英雄擦肩而过。
以“中国兵”为题宣扬他的英雄事迹强烈地震撼着“中国心”。
他因此荣立一等功，荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。
他是独臂英雄，更是一位常人；他是一名党员干部，更是一名党的形象代言人。
2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土；不能打桩，就潜到水里垒围堰。
其身如令，其势似锋，18天时间，他就是这样在抗洪一线表现他的人格官品。
二十多年来，他把对党的忠诚、对国家的热爱、对部队的责任，全部倾注于他军人生涯中的每一个细节，付诸于部队生活中的每一个举动。
284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。
二十多年来，丁晓兵先后任连指导员、干事、营教导员、团政治处主任、团政治委员。
虽然失去了右臂，但经过刻苦训练，他的射击、单杠、越野等军事训练成绩均在良好以上，打背包的速度全连第一。
2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土；不能打桩，就潜到水里垒围堰。
此外，他结合工作实践创造的鲜活经验，有105条被上级肯定和推广，在部队建设中发挥了积极作用。
2005年7月，他作为“中国武警十大忠诚卫士”受到了胡锦涛总书记的接见。
2006年12月，中华人民共和国国务院总理温家宝、中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛签署命令，授予丁晓兵同志“保持英雄本色的忠诚卫士”荣誉称号。
2.林秀贞 颁奖词：善良在村庄流淌，她用30年的热心，去温暖世道。
事迹：林秀贞，女，1946年出生，河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，1971年加入中国共产党。
林秀贞同志先后荣获全国优秀共产党员、全国“三八”红旗手、全国“五好家庭”、河北省优秀共产党员、2005年“感动河北十大人物”、衡水市优秀共产党员、衡水市“双十佳”文明市民标兵、衡水市十星级文明家庭“标兵户”等荣誉称号。
? 三十年如一日，河北省衡水市枣强县农妇林秀贞克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。
她给智障老人喂饭；给大小便失禁的老人换洗尿布；为去世的老人送终……被她赡养悉心照料的孤寡老人，度过了幸福的晚年，享年都超过了八十岁。
林秀贞在当地带头创办个体企业，她先后向8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，并在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了许多生活中的实际困难。
林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。
还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，救治并收养了一名出生仅40天的患病弃婴。
她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。
王常乡党委书记陈国强评价说：“林秀贞聪明能干，性格刚强，诚实守信，她要是光顾自己，早就发大财了。
3.王百姓 颁奖词：王百姓时时命悬一线，老百姓才能天天平安。
事迹：王百姓，1951年出生，现任河南省公安厅治安管理总队调研员，三级警监，高级工程师。
1985年从部队转业到河南省公安厅工作以来，始终战斗在排爆治爆工作的第一线，多次临危受命，冒着生命危险，亲手排除战争时期遗留的各类炸弹1.5万多枚；从事排爆工作35年来，先后“摆平”各类炸弹1、5万多枚，排除爆破装置和哑炮1100多个，处置大小爆炸现场无数，是公安系统唯一没有伤残、排爆没出过一次差错的全国劳模。
他创立的有关爆破理论和爆破方法填补了国内空白，为侦破案件及处理事故提供了重要的决策依据； 他参与的“爆破治黄”等重点工程业务指导工作，有力地服务了社会经济的发展。
2001年，王百姓奉公安部之命，赶赴内蒙古，对该地7000余枚炮弹排除销毁。
这些炮弹分别埋在居民区，如有一颗发生爆炸，将会全部引爆。
他与当地公安机关研究了排除方案，疏散了群众，向参战人员讲述作业方法，并与他们一起排弹。
每遇危险的场所他都亲自作业，顺利安全地完成了任务。
2001年，石家庄市发生了一起建国以来最大的爆炸案，死108人，伤54人。
王百姓接到公安部通知后火速赶赴现场，经过紧张勘察和分析，确定了案件的性质，划定了正确的侦查范围，为案件的顺利侦破提供了有力的依据。
7天后，凶手在广西落入法网。
2004年大年初二，郑州火车站售票处发生爆炸。
王百姓放弃春节休假，全力投入到案件的侦破工作中，为破案决策提供有力依据。
两天后，该案件便胜利侦破。
作为全国公安爆破专家，他先后参与了陕西榆林市爆炸案、山西繁峙县金矿爆炸案等全国各地数十起爆炸事件的侦破指导工作。
他一次又一次与死神擦肩而过，二十年如一日，穿越在生死线上。
2006年6月6日，他作为全国公安系统唯一的爆破专家参加了三峡围堰“天下第一爆”的专业指导工作。
他作为一名中国爆破专家，参加中美防爆技术访问团，代表中方在美国提出了“猛炸药爆炸瞬间不能引燃汽油等易燃品”的论断，使世界同行对中国防爆界刮目相看。
多年来，王百姓受到了党和政府以及上级公安机关和社会各界的充分肯定，多次立功受奖，两次被省委、省政府授予“人民好卫士”称号，被评为“河南省劳动模范”、“全国劳动模范”、“全国优秀人民警察”、“全国公安系统二级英模”。
他感到对得起的是工作，感到内疚的是对妻子儿女、对父母欠下的许多情、许多债。
女儿曾这样说：“有时候真希望我爸病两天，只有这样，我才感觉他是家中的一员。
”而最让他感到愧疚的是，由于他经常紧急奉命出差，全家人只要一看到电视里报道发生了特大爆炸事故或即将进行重大爆破工程，就要给他打电话。
有时，他怕家人担心，都不敢告诉家人自己在哪里。
他最为珍视的，是一直随身携带的那张全家福，也只有他自己才能真正理解那张普通照片对他有着不同寻常的意义。
王百姓常说：“我虽然是一名普通的公安战士，但也要承担起国家昌盛和社会治安稳定的义务和责任。
” 王百姓创立的有关爆破理论和爆破方法填补了国内空白，在国际交流中，王百姓以其独到见解令世界同行对中国防爆界刮目相看。
2006年6月6日，他作为中国的爆破专家，在美国提出了“猛炸药\\\\爆炸瞬间不能引燃汽油等易燃品”的论断，使世界同行对中国防爆界刮目相看。
4.黄舸 颁奖词：生命的倒记时，滴答、滴答扯动人们的心弦，人生路上，他是阳光少年 。
事迹：小黄舸虽已18岁却看上去像个十一二岁的孩子，他以羸弱之驱一直与病魔作斗争8年之久，并与父亲在长达3年的时间里环游全国。
黄舸7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。
据医学专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。
黄舸的生命也许就要走到尽头，但是为了能当面对帮助过他的人说声谢谢，2003年，15岁黄舸不顾自己的生命已经进入倒计时，和父亲踏上了“感恩之旅”，开始在全国寻访素未谋面的恩人。
没有钱，父亲就用一辆三轮摩托车载着黄舸。
疾病早已剥夺了黄舸站和坐的能力，所以父亲每天都必须小心翼翼地把他抱上座椅，再用绳子仔细地“固定”，才能保证他不会滑落下来。
3 感动中国2006颁奖词及人物事迹 如今，父子俩已经走过了82个城市，行程13000多公里，向30多位当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢。
黄舸说：“坐着父亲开的三轮车，到好心人的家门口亲自说声谢谢，送上一束鲜花表达我深深的谢意，是我最大的心愿。
”这个心愿一直支持着他走到今天。
如果有一天离开人世，黄舸希望把自己的眼角膜捐献给需要的人。
5.华益慰 颁奖词：一辈子作一件事：就是对得起病人。
爱人，知人，医乃仁术。
事迹：华益慰，著名医学专家、北京军区总医院主任医师 、中华医学会外科学会常务委员，享受政府特殊津贴。
专长为普通外科：胃肠道、乳腺、甲状腺疾病的外科诊断治疗。
华益慰同志从医56年来，始终忠诚实践党和军队的根本宗旨，自觉恪守人民军医的行为准则，以高超的医术救治了众多患者，以高尚的医德温暖了千万人的心，书写了全心全意为人民服务的壮丽篇章，为医生这个神圣职业树起了一座道德丰碑，为共产党员这个光荣称号增添了光彩。
他不愧是共产党员的优秀楷模，不愧是广大医务工作者的杰出代表。
胡主席充分肯定了华益慰同志为医疗卫生事业做出的突出贡献，精辟概括了华益慰同志先进思想的本质内涵和时代价值，要求全国全军卫生战线深入开展向华益慰同志学习的活动。
全军各级领导干部和广大共产党员要自觉以华益慰同志为榜样，为有效履行新世纪新阶段我军历史使命，实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标做出新的更大贡献。
今年8月12日，北京军区总医院原外一科主任、人民的好军医华益慰在北京去世，走完了自己平凡而高尚的一生，享年73岁。
老军医华益慰一生兢兢业业，被患者誉为“值得托付生命的人”。
他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出现过一次医疗事故和差错。
退休后，华益慰不为地方医院的高薪聘请所动，被返聘进了北京军区总医院的专家组，仍像以前那样出门诊、查房、做手术。
手术有时一做就是十几个小时，年事已高的华益慰常常是大汗淋漓，体力不支。
为此，他专门准备了一个高凳子，实在撑不住了，就坐在凳子上为病人做手术。
他在不遗余力地为病人解除痛苦，自己却忍受着巨大的痛苦。
去年7月底，华益慰被查出患晚期胃癌。
而在此之前，他一直患有颈椎病、腰椎病和高血压。
病重期间，胡锦涛总书记亲自看望、慰问了华益慰，对他的高尚医德和高超医术给予了高度评价，称赞他是共产党员的优秀楷模，广大医务工作者的杰出代表。
他在遗嘱中表示将遗体解剖，贡献给医疗事业，不留骨灰。
6.孔祥瑞 颁奖词：在轻视铁锤的时代，工人何为
他说：“全世界的门吊，我都能开
”。
事迹：孔祥瑞，男，52岁，天津港煤码头公司操作一队队长兼党支部书记。
1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。
他多次放弃了深造机会，始终坚持在实践中学习，将工作岗位当成课堂，把生产实践作为教材，将设备故障当作课题，把身边怀有一技之长的工友视为老师，努力攻克了一个又一个技术难关，赢得了“蓝领专家”的美誉。
2001年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，使门机每一次作业可节省时间15.8秒，当年创效1600万元；2003年，他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目，被授予国家级实用型发明专利……一名仅有初中学历的普通工人，34年创造了150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。
孔祥瑞在为企业创出经济效益的同时，也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平 .
记忆力比较差看过书中一些名句记不下怎么提高记忆
安琪 百科名片 演员安琪在多部电视剧中出演角色,在电视剧《周璇》中与柏芝的合作演出后，深深感受到:一个好的演员，不但演技上需要功力，生活中做人也是非常重要的....本词条还对其他名叫安琪的人员作了介绍,其中有影视剧人物,作家等,安琪不仅可以作为人名使用,也可作为歌曲名使用,还可作为商标使用,其中就对安琪酵母股份有限公司作了介绍 主演作品 《极速的浪漫青春》饰Jenny 合作演员：李佳璘 张亮 《第一桶金》饰小芳 合作演员：郑元畅 恬妞 《莱卡青蛙王子》饰爱凡 合作演员：钟凯 余娅 《真爱之百万新娘》饰王绍玲 合作演员：李佳璘 张亮 《都市六人行》饰 小倩\\\/李翠芬（客串第56集） 2007年 《天涯歌女》 饰演 白莉英 主演：张柏芝、许绍洋、潘粤明 如果说当年的张柏芝被星爷慧眼识珠，从而开辟坦荡星途，那么与柏芝同在电视巨作《天涯歌女》中互飚演技的青年演员安琪来说，有柏芝的提拔，也是好多刚入行的演员梦寐以求的事情。
提起在电视剧《天涯歌女》中与柏芝的友情，安琪很是激动。
她向记者透露，在这部电视剧集中，她扮演的是一个与周璇同时代的歌星——白莉英。
在生活中，柏芝是当之无愧的大姐姐，但在剧中，她扮演的人物却要做柏芝的“姐姐”。
对于人物分寸的把握对于刚入行的安琪来说，还是有一定的挑战，所以一有时间，柏芝就帮助安琪分析人物，串连台词。
安琪说自己刚从学校毕业，就能接到这样有挑战性的人物，还能跟柏芝在演技上互相交流，真的是非常幸福的事情。
因为拍摄《天涯歌女》的时候已经进入冬季，柏芝怕安琪冷，还送了一套自己代言的保暖内衣；看到安琪为了演戏累出了眼袋，第二天，柏芝又送了一套保养品给安琪。
最让安琪无法忘怀的，就是在拍摄《天涯歌女》的时候，正赶上安琪过本命年的生日，为了不给剧组添麻烦，安琪没有声张，在安琪给家里打电话的时候，柏芝听到了，急忙叫助理去买了一个大蛋糕，还组织大家一起给安琪过生日。
这些在生活中点点滴滴的细节，至今都令安琪很温暖。
安琪说，不光是自己得到柏芝的照顾，她还会照顾组里的很多工作人员，这让自己感受到，一个好的演员，不但在演技上需要功力，私底下做人也是非常重要的。
得知柏芝和谢霆锋的事情，安琪说要好好祝福他们永远幸福
和郑元畅合作演出《第一桶金》 和好男儿钟凯合作演出东方卫视《莱卡青蛙王子》，饰演爱凡 2009年为热播剧《神话》中白冰饰演的玉漱配音 [编辑本段]画家-安琪 安琪简介 安琪，中国牡丹画院副院长，东方书画院名誉院长，人称“牡丹王”。
安琪在中国画创作中成就卓著，声名斐然，擅长中国国画牡丹。
其作品曾多次参加国内外大展并获奖，并被国内外各界收藏家及国外友人所珍藏。
安琪作品独具风格，犹如出水芙蓉般生机勃勃，滋润透彻，富贵典雅且艳而不俗，蕴藏着一股浓厚德生活气息，委婉朴实。
出版发行有《安琪画集》，《安琪书画艺术》等。
安琪牡丹作品将油画、装饰画等表现方法溶入于中国画的笔墨趣味中，入手以古人为师，兼法造化，别开生面，展示出笔底波澜，画中回荡着一种大自然德磅礴生命之气，形成了鲜明生动、清新向上、雅俗共赏德“安琪风格”。
[编辑本段]作家-安琪 性别： 女 出生年月： 1969\\\/2 民族： 汉族 安琪，女，本名黄江嫔，1969年2月出生，福建漳州人。
1988年7月漳州师范学院中文系毕业（学号：861401）。
曾当过教师、文化馆员。
2006年辞职。
1995年12月获第四届柔刚诗歌奖（首都师范大学文学院王光明教授撰写授奖词并颁奖）。
2000年4月参加《诗刊》杂志社主办的第16届青春诗会。
2001年提出“中间代”诗歌概念，推出了一代诗人，被视为填补了诗歌史代际概念的一个空白，很快被写进《中国当代新诗史》（增订本，洪子诚、刘登翰\\\/主编，北京大学出版社2005年出版）。
迄今，北京大学、清华大学、中国人民大学、中国社会科学院、北京师范大学等十几所高校数十位专家、学者、教授都为中间代撰写了理论研讨文章并在课堂上予以讲授。
2005年获广东《女子诗报》社、香港两岸三地女性诗歌研究会联合评选的首届女性诗歌奖。
2006年4月获诗刊社、中国妇女报等联合评选的新世纪十佳青年女诗人。
2006年12月获南京现代汉诗研究计划小组评选的诗歌贡献奖。
2007年7月获《诗歌月刊·下半月》评选的十佳青年诗歌编辑。
在《人民文学》《诗刊》《十月》《解放军文艺》《星星》《诗选刊》等数十家报刊杂志发表诗\\\/文数百篇。
诗作入选《中间代诗全集》《现代中国文学精品文库·诗歌卷》《感动大学生的100首诗歌》《中国新诗90年90家》及各种年度选本等百余种。
主编有《中间代诗全集》（安琪、远村、黄礼孩\\\/主编，海峡文艺出版社2004年出版）、民刊《第三说》（与康城合作）。
出版有诗集《歌·水上红月》《奔跑的栅栏》《任性》《像杜拉斯一样生活》《个人记忆》《轮回碑》等六种。
入选韩国《亚洲当代诗人11家》。
曾参与编撰《大学语文》教材（杨四平\\\/主编，人民教育出版社2007年出版）。
现居北京。
主要作品集： 1 王子的偏见 2 爱你
别怪我(下) 3 爱你
别怪我(上) 4 四戏爱神 5 总裁变心有理 6 总裁魅力无敌 7 总裁偷心秘技 8 总裁花心哲学 9 总裁魅力学分[1] [编辑本段]歌曲-安琪 歌曲《安琪》歌手vae发表的一首歌曲 Vae -安琪 作词 作曲 编曲 唱 混音:许嵩 Angel 是否还记得我 缺乏必要的温柔 沉默中带一点懦弱 不适合爱情的半坡 站在故事的最角落 享受梧桐叶诱惑 我们曾用眼神幽默 哦~ 为什么时过境迁总是让人愁 你转身之后我站在原地很久 我的Angel 你要很乖 学会拿勇敢去替代依赖 给你的爱 像触礁的船 静静悄悄沉没沿海地带 我的angel 你要明白 如果累了就拥抱着我取暖 给你的爱 像古老的帆一年一年 把心海铺满 Angel 是否还记得我 缺乏必要的温柔 沉默中带一点懦弱 不适合爱情的半坡 站在故事的最角落 享受梧桐叶诱惑 我们曾用眼神幽默 哦~ 为什么时过境迁总是让人愁 你转身之后我站在原地很久 我的Angel 你要很乖 学会拿勇敢去替代依赖 给你的爱 像触礁的船 静静悄悄沉没沿海地带 我的Angel 你要明白 如果累了就拥抱着我取暖 给你的爱像古老的帆 一年一年 把心海铺满 我的Angel 你要很乖 学会拿勇敢去替代依赖 给你的爱 像触礁的船 静静悄悄沉没沿海地带 我的Angel 你要明白 如果累了就拥抱着我取暖 给你的爱 像古老的帆 一年一年 把心海铺满 另外,安琪确有其人,传言为VAE的初恋女友（大学毕业后分手），她曾与VAE担任<清明雨上>的编词，并和VAE合唱歌曲《爱情里的眼泪》。
也有传言称《坏孩子》《多余的解释》《我想牵着你的手》等都是许嵩为安琪而创作的。
[编辑本段]商标-安琪 安琪酵母股份有限公司 成立于1986年，是从事酵母及酵母衍生物产品经营的国家重点高新技术企业、上市公司。
公司主导产品包括面包酵母、酿酒酵母、酵母抽提物、营养健康产品、生物饲料添加剂等，产品广泛应用于烘焙食品、发酵面食、酿酒及酒精工业、食品调味、医药及营养保健、动物营养等领域。
公司酵母生产规模、市场占有率均居于国内及亚洲之首。
[编辑本段][终极一班]的女主角 安琪 安琪经典魔幻幽默偶像剧【终极一班】的女主角叫黄安琪，由演员朱妍饰演。
她不是KO榜上的高手，只是一个文弱的小女生，从小跟大东青梅竹马，由于爸爸是外交官的关系去了美国，安琪天天给大东写信，但是大东没有回过一封信，不过更夸张的是大东每一封信都会背，而且大东见到她以后就会脸红，更是以飞快的速度逃离她的身边。
从小和大东一起长大的雷克斯及后来的哥们丁小雨都喜欢他，雷克斯更是偷偷的在背后做小动作，只为得到她，而丁小雨只是在她身边默默的守护着她。
后来为了他们的兄弟情，女主角却飞回美国了。
[编辑本段]《意难忘》中人物-安琪 由游诗璟饰演，民视380集出场 人物简介:是麦雅棠的好朋友，有点喜欢杨建志，性格豪爽仗义。
[编辑本段]歌手-安琪 超级星光大道第一季选手，职业为职业经纪人 所带艺人：李沛旭 Junior 出版唱片：讨厌唱情歌 幸福的尾声安琪 [编辑本段]广播节目主持人：安琪 DJ安琪介绍 辽宁广播电视台 著名广播节目主持人 安琪 英文名：Angel(天使） 说起安琪这个名字，可能是安琪的生日是在2月17日，27的谐音是安琪的意思，也是“爱琪”的意思。
安琪在辽北地区是很有名气的DJ，曾是中国移动咪咕明星歌友会在辽宁地区的主持人，也是各种演唱会的工作人员。
曾主持过《95.9北方女孩》《102.9音乐带回家》 安琪也培养了一批喜欢她的听众们，并组成了“安琪的2年7班”的爱琪家族，把喜欢她的听众称做“同学”（2年7班的同学）。
在安琪的论坛也取名为“2年7班同学会”。
“同学”们非常喜欢安琪并有：“天使安琪 形影不离”的口号。
注：周一到周五（周二除外），16：00—16：40 FM95.9《音乐带回家》节目正在播出。
主持特点 声音如 奶茶，甜美 细腻。
安琪节目版花： 《音乐带回家》： 很多时候我会幻想与你的机缘。
在每个傍晚的回家路上，我相信曾经与你1001次的擦肩、邂逅。
哪一首歌属于你
哪一段音乐中的情感正是你曾经或是正在经历着的呢
短暂的旅途是一个奇妙的梦境。
赶路。
迷路。
相遇。
相惜。
听一首经典的老歌，你得承认，曾经的岁月里每一颗灰尘都是那么的动人。
在潮流的新音乐里，再许个愿吧。
说说平安。
说说温暖。
说说纯真。
人生的快乐和风景是因为有了一场场不同的相遇。
与人的相遇。
与音乐的相遇。
我没有什么奢望，只希望每个黄昏能听着音乐和你一起度过。
安琪 浙江传媒 出生日期：1988.11.27 职业：学生 生肖： 血型：B 星座：射手 身高：171cm 体重：47Kg 学历及专业：浙江传媒学院播音主持系播音主持礼仪文化专业 个性：随和 嗜好：画画，朗诵，听音乐，散步 才艺与特长：朗诵，舞蹈。
主持 演艺经历：第三届校园金话筒银奖 第七届水乡丽人大赛亚军。
第七届水乡丽人大赛亚军最具风采奖 大连电视台中拥。
蓝天下杯主持人新星大赛3等奖 2009发现最美。
杭州女孩 冠军 2010年国际旅游小姐华东赛区 冠军 最具活力中国丝绸小姐 发觉最美·杭州女孩冠军上海世博会浙江馆“浙江十二钗”形象代言 参加过央视4套“周末喜相逢 ” 江苏卫视“震撼一条龙”节目， 浙江卫视的“我爱记歌词”， “越跳越美丽”等节目。
