
元旦节目的串词
中华儿女是龙的传人,流着滚烫的血液,追求着金色的桂冠.请欣赏器乐合奏《金龙夺标》激烈的旋律过后是心灵的沉寂,柔美的音符为我们编制了甜美的梦乡.请欣赏独唱《小白船》甜美歌声,唱出心灵纯净.翩翩舞姿,勾勒动态激情. 请欣赏舞蹈《少女时代》奥运已随岁月的步伐渐渐远去,但我们在心中还回荡着”点燃激情,传递梦想.”请欣赏吉他弹唱《北京欢迎你》青春的我们有着属于自己的个性与张狂,每一个动作都是属于自己的符号.请欣赏爵士街舞《激情维纳斯》“爱是一道光,如此美妙.指引我们,想要的未来”,请欣赏独唱《欧若拉》
求六一儿童节节目串词
沙市农场中学六一儿童节节目串词甲:尊敬的各位领导、各位来宾乙:亲爱的老师们、同学们合:大家好
甲:送去五月的芬芳乙:迎来六月的时光丙:我们的心像怒放的花朵丁:荡起一片欢乐的海洋
甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
丙:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
丁:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日—合:“六一”儿童节
甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对老师的敬意
乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想
丙:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子
丁:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年
合:沙市农场中学庆“六一”及艺术节文艺汇演现在开始
1、腰鼓《喜庆六一》今天是个开心的日子,就让开心的锣鼓敲起来吧
2、舞蹈《开门红》喜庆的锣鼓让人意犹未尽,五、六年级表演的舞蹈《开门红》将带给你别样的感受,请欣赏。
3、小合唱《花仙子》 这快乐的六一就像花仙子一样,翩翩起舞,带给我们无限的快乐,请欣赏小合唱《花仙子》4、现代舞《韩国热舞》这是一个快节奏的时代,这是一个充满激情的时代,舞蹈之花开得绚丽多彩,你看,我们的舞台上来了一群时尚、可爱、充满活力的小精灵,请欣赏一年级小朋友为我们带来的现代舞《韩国热舞》。
5、合唱:《读唐诗》五千年中华文明孕育了博大精深的传统文化,我们在唐诗宋词书香中徜徉,播种我们的希望。
读名篇其乐融融。
诵经典书声琅琅。
让我们在阳光下成长,沐浴书香的滋润。
请欣赏四、五年级同学带来的歌舞《读唐诗》 6、舞蹈《童年》童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,童年是一支歌,跳跃着美妙的音符,童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界,一群天真无邪的小朋友在池塘边演绎着他们的幸福与快乐。
瞧,他们来了
7、武术操:《少年中国》少林武功木兰拳,武当太极显神威,中国功夫不得了,世界各国刮目看,下面请欣赏武术操《少年中国》8、时装秀年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面让我们以热烈的掌声欢迎一年级的小模特为我们倾情奉献----时装秀。
9、舞蹈:《太阳花》儿童是祖国的花朵,儿童是祖国的未来,让我们托起一片天让他们在爱的滋润下健康成长
请欣赏舞蹈《太阳花》10、校园特色展示:器乐表演写字展示音乐可以使人心静如水,音乐可以净化人的灵魂,没有音乐,生活会枯燥无味,没有音乐,人们会丧失热情,一曲悠扬的古筝曲定能让你神清气爽,心旷神怡,让我们在音乐中陶醉,在音乐中去领略农场中学学生的书法风采。
11、歌伴舞《种太阳》甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
甲:让我们迈着喜悦的步子走进了六月 乙:让我们载歌载舞欢度“六一”儿童节
甲:唱吧,让我们用歌声描绘幸福
乙:跳吧,让我们用舞蹈演绎快乐
合:让我们一起在七彩校园里,放飞梦想。
请欣赏表演唱《种太阳》12、英语表演唱:《公交车上》农场中学的学生真是多才又多艺
他们的理想已搭上世界公交车啦!请欣赏四年级同学为我们带来的英语表演唱:《公交车上》13、教师舞蹈:《大地飞歌》今天在这里,我们农场中学师生欢聚一堂,师生同乐。
在这个喜庆的日子里,老师们也为大家准备了精彩的节目,请欣赏舞蹈《大地飞歌》表演者韩丹、潘金玲等。
掌声欢迎他们闪亮登场。
14、合唱:《祖国在我心窝里》我们是中国人,我们深爱着我们的国家。
祖国,我们为您的荣誉喝彩,为您的拼搏加油
请欣赏四、五年级同学为我们带来的童声合唱《祖国在我心窝里》15、舞蹈《江南Style》 激情的曲调,震撼人心,美丽的舞蹈,让人陶醉,鸟叔的一曲骑马舞在2012年可谓是红遍了大家南北,接下来二三年级同学以其欢快的节奏,帅气的舞步,诠释了他们节日的快乐,掌声有请邓甜恬、李沁等为我们带来的骑马舞《江南STYLE》。
16、《最炫民族风》新世纪的太阳是我们的,新世纪的鲜花也是我们的,让我们托起太阳,举起鲜花,让希望随着阳光飞翔
让民族最炫,请欣赏四、五、六年级同学带来的舞蹈《最炫民族风》四、结束词:甲:六一的歌声这样的动听,乙:六一的舞蹈这样的优美,甲:六一的集会这样的欢腾!合:我们今天用自己的方式表达内心的幸福!甲:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。
乙:我是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
甲:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲的燃烧!合:我们的明天一定更美好!乙:农场中学“六一”文艺汇演活动合:到此结束!
音乐会主持词
开场词:男:尊敬的老师。
女:亲爱的同学们。
合:大家好。
男:时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我们进入十三中的大家庭已经有两年的时光了。
女:两年来,从陌生到相知,我们共同成长,共同进步,收获了学习上的日臻完美,也收获了彼此间最为宝贵的同窗真情。
男:同学们,让我们一起播撒希望和欢笑,期盼丰收的硕果。
女:同学们,请挥舞激情的双手,共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧。
合:2010年潍坊第十三中学初二级部专场音乐会才艺展示活动现在开始!① 我有一双翅膀,让我拥有飞翔;我有一双翅膀,我要尽情歌唱。
下面有请 为我们带来歌曲《 》。
② 有位姑娘是温柔的象征,微风乍起,吹皱着半塘碧波。
阿里山的姑娘是多情的,荡着碧波迎接那风中飞舞的梨花。
下面有请 为我们带来电子琴独奏《 》③ 我们是如此青春,我们是如此美丽,伴着青春舞动着时光的荏苒,有请 为我们带来歌曲表演《 》。
④ 一声一声吹奏着花开的快乐,一情一情表达着红色的喜愉;山丹丹开花红艳艳,那美丽的图画化成了音乐,下面有请 为我带来萨克斯演奏《 》。
⑤ 妈妈告诉我,我是一个幸福的天使:爸爸告诉我,我是一个可爱的天使,下面有请 为我们带来歌曲《 》。
⑥ 琵琶是东亚传统弹拨乐器,已有两千多年的历史。
下面请欣赏由 的《 》。
⑦ 单簧管,又称黑管或克拉管,它高音区嘹亮明朗,中音区富于表情,音色纯净,清澈优美。
下面请欣赏由 带来的《 》。
⑧ “湖水是你的眼神,梦想满天星辰。
”请欣赏由 带来的 《 》。
⑨ 古筝是汉族的民族传统乐器。
请欣赏由 带来的《 》⑩ 斗牛舞源于法国,盛传于西班牙,模仿西班牙斗牛士动作的一种舞蹈。
请欣赏由初二、二班 带来的《 》。
11.,难忘师生情,难忘同学义世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!请欣赏由 带来歌曲《 》。
结束词:男:在那悠扬的音乐声中,音乐会即将结束。
女:也许以后,我们会走向四方,但青青校园里留下的回忆是永远也不会忘记的。
合:美丽的校园是我们成长的摇篮,我们在这里收获着希望,收获着明天。
自己改一下
累死我了
学校内乐队演出串词
沙市中学器乐节目主持词篇一:校园文化艺术节文艺演出节目串词校园文化艺术节文艺演出节目串词开场白1:尊敬的各位老师2:亲爱的同学们合:大家下午好
1:金风送爽,冬意满校园。
在这个诗意的季节里,实校显得格外的美丽。
2:喜气洋洋,师生聚操场。
在这个欢庆的日子里,实校显得格外的喜气。
3:此时此刻,我们无比的激动。
4:此时此刻,我们无比的自豪。
合:因为我们即将迎来第三届校园文化艺术节:今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。
1:我们将用器乐敲击青春的节奏,2:我们将用歌声吟唱岁月的甜美;3:我们将用曲艺演绎校园的多彩,4:我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1:今天属于艺术2:今天属于梦想3:今天属于辉煌4:今天属于你、我、他合:实验学校中学部第三届校园文化艺术节现在开始。
乙:看,在舞台的旁边,已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟,他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》,请欣赏
2、甲:刚才,八(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》,谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗
是锦鸡。
每到节日喜庆的日子,村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。
模仿锦鸡的样子,以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。
乙:十月,是收获的季节,表达喜悦的方式很多,七(20)班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》,掌声有请张箐繗同学。
3、甲:现代小提琴的出现已有300多年的历史,是现代管弦乐队弦乐组中
求学校有关于合唱团管乐团汇报演出的音乐会主持稿(开场白和结束语)
场 白 A、尊敬各位领导 B、各位 C、敬爱老师们 D、现场所有观众朋友们大家—— 合:下午好
C、辞旧迎新日子里我们满怀豪情地赶来了欢聚一堂一起走上绚烂多姿艺术舞台;收获新年歌声与微笑祝福和希望
D、今天您将会在歌声荡漾、舞姿翻飞、管乐悠扬激情互动中欣赏到我们临安学子多才多艺赞叹着我市每一位教育工作者勤劳智慧;感受到社会各界对家乡教育大力支持 A、这些无不展示着我市素质教育累累硕果昭示着临安教育灿烂辉煌明天
B、这因为新课程改革给临安教育注入了活力; C、这因为新课程改革给家乡校园带了来生机; D、这因为新课程改革给全体老师捎来了福音; A、这因为新课程改革给莘莘学子送来了温暖与希望
B、回首往昔豪情满怀:素质教育百花齐放艺术教育成绩斐然;展望未来壮志凌云:与新课程同行收获阳光下灿烂
A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了;你看天目高级中学同学们舞起来了快
让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来
阳光下歌声荡漾 A、新年脚步正悄悄地向我们走来新年太阳即将冉冉升起你听新年节奏响起来了;你看天目高级中学同学们舞起来了快
让我们一起加入这支欢快队伍——跳起来
阳光下歌声荡漾 D、欢快节奏拉开了欢庆大幕此时此刻只有歌声才能传递我们喜悦;只有歌声才能表达我们心愿 D、追求理想人便得到了指引方向座标;追赶太阳人便收获了照耀前程光芒:阳光啊永远追求
A、在新课程改革阳光照耀下我们从单调、封闭狭小空间走了出来;走进生活、走进自然、走进我们自己心灵深处…… B、阳光明媚白云朵朵;夏日池塘里我们把笑声打捞 A、彩蝶纷飞花香阵阵;春天草地上我们把歌声唱响 B、秋天金色收获;冬日白色纯洁;走过四季走过盎然生机这就我们生活 A、接下来请大家欣赏由淤潜镇一小、乐平中心小学、教师进修学校和中职技校为我们共同演绎小组唱:《我们生活》 D、我们生活充满了欢笑;C、我们生活洋溢着歌声; D、生活中到处金色旋律青春礼赞 A、让我们挥洒自己色彩散发青春热情; D、让我们唱出年轻旋律展现青春自己请欣赏由锦城二中同学为大家带来表演唱《金色旋律》 B、如今我们课堂一个广阔舞台:我们在自然中探索发现在生活中学习体验 阳光下才艺缤纷 C、刚才同学歌唱时而深情似水时而激情如火;时而婉转悠扬时而高亢嘹亮;让我们走进了艺术殿堂沐浴着素质教育、新课改带来和煦阳光 D、我们留恋往返、赞叹陶醉;艺术种子在每一位同学心里萌动、抽穗 C、歌唱有声舞蹈舞蹈无声歌唱 D、音符无形韵律韵律有形音符 C、熠熠星光中韵律在歌唱;箐箐校园里音符在跳舞 A、星光灿烂舞姿飞旋那小舞蹈家们在轻快惬意地跳着恰恰;乐曲激昂喊声震天;那武林小子们在精神抖擞地展示着拳脚 C、玲珑中心小学小小舞蹈家们和昌化镇一小武林小子们将用舞蹈和武术向我们诉说着健康成长快乐 A、看着大哥哥、大姐姐们在舞台上大显身手我们锦城幼儿园小朋友可着急了一个个摩拳擦掌期盼着一展风采哪
B、别看们人小志气可不小哪;人人都机智勇敢小八路个个都闪闪红星 A、红星闪闪放光彩红星闪闪暖胸怀;闪闪红星祖国未来明天希望
B、请欣赏由锦城幼儿园小朋友为我们带来舞台剧《红星闪闪》 D、语文课上我们深情朗诵:我爱我祖国\\\/它有厚实黄土地\\\/我爱我祖国\\\/它有湛蓝天空纯洁溪流\\\/还有那各民族姐妹弟兄
C、我们从新课程大课堂里深刻地感受到一个多民族国家绚烂多姿、繁荣昌盛
D、节拍响起彩衣在穿梭、舞姿在婆娑:新疆、内蒙古、西藏、汉族各民族兄弟姐妹们踏着欢快节奏走起来了
C、让我们随着淤潜二小同学一起走进多民族大融合七彩中华
B、五六个民族载歌载舞齐声歌唱五星红旗那从旭日上采下虹没有人不爱你风采
阳光下华章升腾 A、歌声荡漾舞姿飞扬;一个才艺缤纷舞台
B、激情澎湃书画增彩;一个华章升腾世界
A、新课程给我们带来了全新理念全新发展 B、它犹如一缕缕阳光照耀着我们 A、在新课程思想阳光照耀下 我们茁壮成长 B、新课程新标准 A、新理念新形式B、新内容新方法 A、新课标理念如春风化雨滋润着芬芳桃园艺术教育在校园里盛开了娇艳花朵;民族器乐悄然走进了我们课堂 D、操场上我们欢声笑语; C、课堂里我们高谈阔论; D、风雨中我们并肩前行; C、春风里我们昂首阔步; D、音符在激荡;它传达了我们奔跑向前坚定信念 C、接下来请大家欣赏由天高音乐班同学们为大家送上钢琴曲《军队进行曲》 B、新年钟声即将雄浑地响起; A、新年贺卡已经准备就绪 B、我们放飞祝福和期盼; A、我们放飞理想和希望 B、让我们在欢快音乐声中尽情舞蹈高声呼唤:明年更精彩
A、有请衣锦小学筒管乐队为我们演奏《圆舞曲》 D、就像浪花眷恋着海洋鸟儿眷恋着蓝天我和我祖国一刻也不能分割; C、就像落叶终究归根游子渴盼回乡我和我祖国一刻也不能分割 B、你高山四季常青永远给我茂林翠草; A、你大海永不干涸永远给我碧浪清波 D、让我们微笑在歌声中陶醉 C、让我们面庞在歌声中微笑 A、让我们陶醉在歌声中升华
B、亲爱观友们让我们把激动化成歌声高声歌唱:《我和我祖国》
A、鲜花我们语言;B、甜蜜我们心情C、星光撒满了成长道路 D、阳光照耀着希望田园A、相逢和笑脸彼此铭刻;B、分别与祝福相互赠与 C、请您掬一捧苕溪水带去我们祝愿绵绵如风; D、请您挟一缕天目风感受我们期盼涓涓似水 A、请您披一席新课程改革绚烂阳光带去临安教育灿烂辉煌理想和希望
B、让我们高声祝愿:祖国明天更美好; C、让我们同声呼喊:临安教育明天必将阳光灿烂
D、“阳光照耀着我们——与新课程同行”临安市中小学元旦文艺汇演合:到此结束
关于初中的节目表演的主持稿
开场白 1:尊敬的领导 2:各位来宾 3:各师 4:亲爱的们 合:大家下午好
1:阳光灿烂意满校园。
在这个绚丽的季节里,三联储运学校显得格外的美丽。
2:喜气洋洋,师生聚广场。
在这个欢庆的日子里,三联储运学校显得格外的喜气。
3:此时此刻,我们无比的激动。
4:此时此刻,我们无比的自豪。
合:因为我们即将迎来初中部文艺汇演。
4:多年来,三联储运学在校领导班子的领导下,在全校师生的共同努力下,一年登上一个新台阶,不断地向前发展。
今天,是我们回馈艺术的一次激情上演。
是对素质教育的一次光荣检阅。
1:我们将用器乐敲击青春的节奏, 2:我们将用歌声吟唱岁月的甜美; 3:我们将用曲艺演绎校园的多彩, 4:我们将用舞步旋转生活的欢欣。
1:今天属于艺术 2:今天属于梦想 3:今天属于辉煌 4:今天属于你、我、他 合:三联储运学校文艺汇演现在开始。
一、介绍领导、来宾、评委。
二、接下来,让我们用热烈的掌声欢迎刘主任致辞,有请
三、演出开始 1、甲:谢谢刘主任热情洋溢的致辞,刘主任的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞,也对我们提出了新的希望。
再次感谢他。
乙:青春花季的我们,憧憬未来,满怀激情,满怀希望,首先让我们欣赏701班带来的大合唱《我相信》
甲:相信自己,相信未来,相信我们的前途是光明的,也许在通往成功的道路上会有许多挫折,但是我们要相信阳光总在风雨后,下面请欣赏701班带来的歌曲《阳光总在风雨后》 乙:感谢七一班精彩的表演,她们甜美的歌声让我们陶醉,接下来让我来欣赏来自702班的一支愉快、活泼、有生气的舞蹈,掌声欢迎。
甲:青春季节,梦想飞翔,充满活力的舞蹈让我的心随之舞动。
感谢702班的表演。
下面让我们的心再次跳跃,感受来自703班的大合唱《wave your flag》. 乙:一首非常动感的好听的歌曲,下面来自703班的舞蹈《my my 韩回舞》,掌声欢迎她们。
甲:同样是舞蹈,带给我们不同的感受。
下面,我们该欣赏什么呢
有情703班带来小合唱《peerless》. 乙:一首非常好听的《peerless》,确实让我们感受到作为初中生的我们朝气逢勃,无与伦比。
接下来请欣赏704班的现代舞《Goodbye baby》. 甲:现代舞是20世纪初在西方兴起的一种舞蹈,它自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。
704班的舞蹈很好的诠释了这一理念。
接下来705班的舞蹈,也是属于这一风格的舞蹈,请欣赏《NU ABO》 甲:同类的舞蹈,不同的诠释,有没有带给我们不同的感受呢
下面啊,大家一起来欣赏红遍大江南北的《江南Style》,掌声欢迎。
乙:今天真是让我们大饱眼福了,同学们充满活力的表演,让我们的心灵随着舞动,下面让我们随着柔美的旋律,欣赏一曲传统的乐曲,来自802班的古筝独奏《浏阳河》。
甲:我们的同学多才多艺,献给我们一首非常古典好听的曲子,所以啊,作为中学生的我们,不但要学好各科文化知识,还要有一技之长,全面发展,才能飞得更远、更高。
下面802班带来舞蹈《DANGER》,掌声欢迎她们。
乙:又是一首富有动感的舞蹈,让我们再次感受初中生的青春活力。
青春只此一次,我们要让青春绽放应有的风采,不让社会所淘汰,下面欣赏来自802班的独唱《淘汰》。
甲:感谢这位同学的演唱,歌声很美
下面803班和805班带来舞蹈《HHSH》,有请他们。
乙:看了台上同学充满激情、充满活力的表演,我都有冲动想和她们一起动起来。
不过,我想还是把舞台留给她们,让她们尽情地舞蹈,下面请欣赏804班的舞蹈《有没有》。
甲:怎么样
同学们,我们同学的舞蹈很精彩吧,大家没欣赏够吧,804班的同学用舞蹈诠释青春,可是做了充分的准备,下面再欣赏来自804班的舞蹈《咏春》。
乙:感谢804班的同学带给我们优美的舞姿,下面有请805班带来独唱《我忘了》。
甲:甜美的歌声让我们回味无穷。
每个人心中都有自己的偶像,接下来请欣赏歌伴舞《偶像派》。
乙:感谢同学们独特、精彩的表演。
今天的舞蹈虽然多,但是各具特色,展现了初中生应有的活力。
下面同样是舞蹈,来自901班的《长直发的她》,请欣赏。
甲:901班的舞蹈让我们感受到青春之花的尽情绽放。
下面欣赏舞蹈《WithoutU》. 乙:今天,我们的舞蹈的同学尽情享受阳光,尽情舒展舞姿。
带给我们美的艺术享受。
不知道同学们知不知道,还有有一种表演令人赏心悦目,让人们欢笑中明白真理,看清事实,这就是小品。
下面欣赏来自904班的小品《牛大叔提干》。
甲:同学们904班的同学确实给我们带来的惊喜,感谢精彩的表演。
表演已经接近尾声,我们已经欣赏了许多精彩的节目。
但是,俗话说,好戏还在后头,接下来904班带来歌曲《十年》。
乙:美妙的音乐,悠扬的旋律,嘹亮的歌声,满腔的热情,让我们领略了青春的风采。
甲:今天是如此的令人愉快。
乙:今天是如此的令人难忘
甲:千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求。
乙:千歌万曲唱不尽我们对学校无限感激和热爱。
甲:寒来暑往,花开花落,每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。
乙:风霜雨雪,春去秋来,每一天我们都在这里收获着智慧的果实。
甲:斗转星移,三联储运学校哺育着我们长大。
乙:日月轮转,三联储运学校见证着我们成长。
甲、乙合:让我们共同祝愿:三联储运学校的明天会更好
甲、乙合:三联储运学校初中部文艺汇演到此结束。
再见。
谢谢



