礼仪培训成果展示会主持稿，分为化妆造型 形体展示 日常礼仪展示 即兴演说 才艺展示五个环节
拜托拜托
现在学化妆就是要选实习多的学校，因为初学者毕业，没什么工作经验，如果学习的过程中没什么实习的话，后面的毕业就是没有什么老板会要的，就算要了也是做助理，像这个行业比较有名的学校，京彩的实习就蛮多的。
一般都是安排在周六和周天。
形体礼仪课都有什么内容
礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则和规范的总和。
简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则。
答案补充 课程内容：基本脚位和手位 基本姿势训练（走姿、站姿、坐姿等） 节奏训练（乐感培养） 舞蹈的基本步伐和芭蕾的基本脚步 协调性和柔韧性训练 基本礼仪 纠正在日常生活中养成的不良的习惯
播音主持专业的形体课上些什么具体点。
谢谢
护士礼仪作为一种专业文化,，是护士综合素质的体现。
礼仪，在我们严禁的操作里，礼仪，在我们有理有度的生活中。
看，美丽的天使微笑着向我们走来。
青春靓丽的白衣天使，步履款款，优雅的行走姿态给人以动态的美感。
行走时头正肩平，双目平视，挺胸收腹，步伐正直，步幅30CM左右（走姿）。
白色的护士服让你们显现的那样的圣洁与安详，你们是病人生命康复的希望。
护理作为一种特殊职业，不仅需要精湛的业务技术和良好的思想道德，还需要较好的职业形象。
美丽的天使踏着轻盈的脚步向我们走来。
亭亭玉立的站姿能展示护士的职业风采，站时要挺、直、高、稳。
招手致辞意时用右手举过头顶，并以目光示意（招手）。
有人将你们比喻成天使，虽然没有天使的翅膀，可一颗爱心在支撑你飞翔；有人将你比喻成战士，虽然钢枪不在手，可在危急关头让你们形象更为高尚。
职业礼仪是护士修养的体现，是护士职业素质的内涵与外延。
看，美丽的天使充满自信地向我们走来。
行鞠躬礼时，要面带微笑，头和身体自然前倾（鞠躬）。
握手的礼节是社会交往在活动中最常用的致意礼节，以女士、长者、领导者为先，应注视对方，伸出右手，五指并用，不超过3秒（握手）。
白衣天使这个圣洁的称谓，给千千万万家庭带来了健康和幸福，你平凡而默默地工作，洒向天边都是爱。
看，端治疗盘的护士向我们走来了，双手托盘是那样的平稳优雅与干练。
从你们的脸上我们看到了人间的真善美，从你们的步伐我们感受到了爱在荡漾。
查房的护士走过来了，她们手持病例夹，那么的端庄认真娴熟，眉宇间，一招一式之中透露出你对病人的仔细与关爱，白衣天使，谢谢你们了（持病例夹）推车的护士笑盈盈的走来了，那么的和蔼，自信和从容，手推车在你身边犹如一片爱的方舟，将病人载向安康与幸福的彼岸。
------推治疗车搬椅子的护士款款向我们走来了，步伐是如此的轻盈如一缕春风，她们的坐姿端正，腰背挺直，两臂放松，双膝并拢，小腿后收，双手轻握，自然放于双膝上（坐姿）天使又向我们走来，她们面带微笑，徒步行走，下蹲拾东西，她们以规范得体的形体语言展示着护士礼仪修养的重要性（拾东西）白衣天使，爱心世界的使者，你似红烛燃烧了自己也照亮了他人，我们热爱这平凡而又伟大的职业，为了护理事业的成长与发展，我们将无怨无悔，将会永远踏着南丁格尔足迹前进，再前进。
请为我们护士精彩的表现鼓掌。
感谢大家（鞠躬）再见了，我们的明天会更美好（招手）
礼仪的重要性演讲稿
今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导
白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。
一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报
亦或是做拼音卡片和课件
中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。
晚上，走得最迟的还是我们。
开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。
这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。
伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。
许维新是个急性子，整天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。
郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里…… 即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。
教师会上我们一般都低着头，只要不批评我们就长嘘一口气。
万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。
要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。
他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……我们第一次得到了王校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已经足够了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。
现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。
我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。
造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知，真正的实验人办事有成效，真正的实验人能开拓创新，真正的实验人最讲团队合作。
一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实认真；刘坤温柔大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花经验丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。
这样一个优秀的团体，如何把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发挥出来呢
当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己，也为了这些可爱的伙伴
从此，我遇到问题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处，觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。
有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。
我们觉得低年级要快乐学习，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛，比赛准备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。
过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了，喜欢翻看课外书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。
张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。
活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此而分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。
在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。
开学工作刚忙完，楚小平就找了我，根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚小平，力争不浪费一分钟时间。
郭冬玉，张秋花，每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。
有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。
比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。
当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了
队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间。
业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。
难能可贵的是，我们没有沉浸在胜利的欢乐中，已早早进入了本期最艰巨的一战——用可喜的成绩向家长汇报，请大家看看这些画面吧：周末，王巍、郭冬玉在为学生补课，每掌握一个知识点，还会有奖赏呢，小孩子喜滋滋的。
下课了，刘坤、伍海燕在与学生谈心，交流，沟通，关注着每一个孩子。
操场上，张秋花、郭冬玉不失时机地接近孩子，了解学生思想，培养感情。
饭堂里，几位班主任老师又在探讨，交流，分配任务。
游乐场边，形体室里，楚小平、龙林对他们的弟子毫不松懈。
有的老师虽然不是我们年级组成员，却仍然对一年级小朋友倾注了满腔热情：放学了，沈薇、王婧正耐心细致地教学生读英语呢，那么专注，那么认真。
教室里，吴粤、徐传莹不断变着花招，吸引孩子们，驯服孩子们。
.午托时，胡伟锋从来少不了给学生讲故事。
这样的画面不胜枚举，时间关系，此不累赘。
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。
但我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。
我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大。
今天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心坎话：我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。
今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解。
不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。
让我们为了美好的生活，携手共进
播音与主持专业面试主要内容有哪些
中国传媒大学本科60 全国 播音与主持艺术本科40 全国播音与主持艺术（英语节目主持方向）播音与主持艺术、播音与主持艺术（英语节目主持方向）身体要求：发音器官无疾病，无色盲，无夜盲；身高：男，一般不低于1.75米，女，一般不低于1.65米。
初试内容：播音与主持艺术：①朗读指定稿件②朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）（英语节目主持方向）：①单词、词组、句子朗读与模仿②朗读指定的英语短文③同答考官提问戏剧影视文学（影视剧译制方向）：①用英语复述指定的英语短文②用中文朗诵指定的诗文③回答考官有关古今中外文学艺术常识的提问复试内容：播音与主持艺术；面试录像：①朗读自备文学作品②主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播或电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）③即兴评述（当场抽题，准备5 分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）④回答主考提问（英语节目主持方向）：面试录像：①用英语讲故事（材料自备，2分钟内完成) ②英语即兴评述（当场抽题，准备5分钟，评述限时2分钟）③回答考官提问（中、英文）录取原则，在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生不含数学成绩）达到学校确定的录取分数线的情况下，按专业考试成绩从高分到低分择优录取。
其中播音与主持艺术专业录取时，男女生分别排队，男女生录取比例为1:1。
中华女子学院两年专科40 全国 主持与播音专业加试：初试：口试：1、自备文章朗诵。
2、指定文章朗读；3、个人才艺展示（5分钟）复试：1、自备文章朗诵；2、指定文章朗读；3、命题即兴主持展示（5分钟）录像（10分钟）录取原则：按综合分（文化课平均分X50％十专业课平均分×50%）择优录取。
福建师范大学本科40 全国 播音主持初试：1、朗诵，自选艺术作品（诗歌、散文、小说、寓言选一篇3分钟之内）,2、朗读新闻作品一篇（抽签选定）复试：1、朗诵，自选（3分钟之内）；2、朗读（抽签选定）；3、即兴评述（抽签选定）4、音乐与形体，XPH-.9曲一首（自选、无伴奏）或形体（舞蹈、体操、武术中自选一项）录取办法：在专业和文化考试成绩都达到同批最低录取分数线的考生中，根据考生所填报的志愿，按专业成绩从高分到低分择优录取。
广州大学本科40 全国 播音主持专业初试科目：1、自选稿件播读。
考生自备文字稿（300字左右），在考试的时候当场播读（2分钟以内）；2、即兴演讲。
考生现场抽取题目，在规定时间内准备，然后进行即兴演讲（3分钟左右）。
专业复试科目：1、话题讲述。
考生现场抽取讲述题目和所附话题材料，在规定时间准备后在镜头前进行主题性即兴话题讲述。
时间长度为4分钟左右。
2、艺术特长展示。
考生根据自身具有的艺术特长，提出展示项目及要求。
如曾获得过相关较高级别奖励，须当场出示证书原件和复印件。
录取方式：在文化课达到考生所在省最低录取控制分数线的基础上，按专业考试与文化考试的综合成绩，结合本校对播音与主持艺术专业本科生培养的具体要求，根据德智体全面衡量的标准，对考生进行择优录取。
香港国际影视学院本科 播音与主持考试内容：自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟录取方法：内地学生在联办班参加专业考试。
专业考试合格者，颁发“专业合格证”获得专业合格证者，可参加全国统一高考。
文化分数以高考成绩为准，达到260分以上者，按高低分顺序录取，颁发《录取通知书》，每年春季3月1日开学；秋季9月1日开学。
广西民族学院本科 全国 播音与主持艺术专业考试：不组织专业统考的省（区），认可省属以上本科院校专业考试合格证。
录取方法：在文化考试成绩上线的前提下，原则上按专业成绩从高分到低分择优录取。
同等条件下参考相关科目成绩和英语单科成绩。
中原工学院本科30 播音与主持艺术（与中原工学院联办）专科40初试：1、英汉双语自我介绍；2、自备稿件复试（录像）1、指定稿件；2、即兴评述；3、模拟主持（内容自选）录取原则：专业成绩与文化成绩权重各占50%.郑州大学本科 播音与主持艺术考试内容：郑州大学不单独组织专业考试，专业成绩使用中国传媒大学（原北京广播学院）考试成绩录取方式：专业使用中国传媒大学播音与主持艺术专业合格成绩，文化课要求达到省普通本科线。
录取时，按文化课成绩从高到低择优录取中原摄影学院本科150 大专150 播音主持考试内容：自我介绍2分钟，口播新闻2分钟主持人话题2分钟，播音常识问答3分钟录取办法：经招生办审核，符合招生条件者免试人学。
寄发《录取通知书》和《报到须知》华中师范大学武汉影视工程学院本 专科 播音与主持专业初试：1、自备300-500字数的文学作品朗诵，当场播读一段或一篇指定稿件；2、根据指定题目在敖定时间内做准备，进行即兴单向表达，或当场回答主考问题。
复试：1、阅读指定文章在规定时间内做准备，当场发表评述；2、按提示和要求在规定时间内做准备，进行模拟主持；3、命题作文。
录取原则：考生在专业及文化成绩双过线的前提下，根据考生参加我院专业考试的成绩从高到低录取武汉大学东湖分校本科30人考试内容：面试内容：自我介绍（30分）、抽题朗诵（30分）、才艺表演（40分）笔试内容：文艺（艺术）常识及社会知识（100分）录取原则：在专业和文化成绩双过线的前提下，按专业成绩从高分到低分录取。
湖南大学本科 播音主持初试内容：1、自我介绍。
2、朗读指定稿件；3、朗读自备作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2-3分钟）复试内容：面试录像：I、朗读指定稿件；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）；3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。
4、回答考官提问或特长展示录取原则：按照文化课成绩从高到低排序吉林艺术学院本科 播音主持初试：朗诵（自备散文）、形体（集体、根据主考要求进行）复试：即兴播音、即兴评述录取方式：按文化课成绩投档后，以文化课与专业课成绩按5:5的比例核算后的总分择优录取。
录取时，外语单科成绩需达到学院规定的录取线。
北华大学本科 播音与主持艺术考试内容：I、面试：考察考生的仪表、体态、言谈举止。
2、朗读：指定稿件（现场抽题）；自备文学作品（诗歌、小说片断、散文等任选一项，限3分钟以内）。
3、即兴主持：依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出（限3分钟以内）,4、才艺表演：展示个人才华，自备设施、材料（限5分钟以内）。
录取原则：报考艺术类专业的考生，必须取得我校艺术专业考试合格证。
录取时艺术考试成绩和文化课成绩兼顾。
英语成绩须达到一定标准。
东北师范大学本科 播音与节目主持考试内容：现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目；现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力。
录取办法：按文化课成绩由高到低录取，文化课须达到本省普通本科最低控制线。
东北师范大学人文学院本科 播音与节目主持录取原则：专业课加试合格者，文化课成绩须进本省艺术类录取分数线现场提供参考文稿，准备10分钟串联词，主持2分钟指定的电视栏目，现场提供播音文稿，准备10分钟，测试播音基本能力（满分60分）吉林大学本科40 全国 播音与节目主持考试现场将全程录像初试：1、面测身体自然条件；2、朗读指定稿件（现场抽题）和自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限3分钟以内）。
复试：1、演唱歌曲一首（清唱）；2、主持小栏目（依据指定材料，可做适当的改编，设计成广播、电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）。
录取办法：专业考试合格且第一志愿报考我校，高考文化课成绩须达到我校及户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线，按专业考试成绩从高分到低分择优录取；专业考试总排名前10名者，高考文化课成绩可放宽到我校规定的分数线下20分且不低于户口所在省（自治区、直辖市）规定的最低分数线录取；吉林艺术学院动画学院本科 播音主持考试科目：播音与朗诵录取方法：按文化课排名录取。
延边大学本科10（全国）播音主持（限朝鲜族）考试内容：初试：表演素质测试（即兴表演）、诗、小说散文朗诵、形体表演（舞蹈）、演唱复试：命题小品考试、诗、小说、散文朗诵、形体组合表演、口试录取方法：在进人投档分数线的考生中按专业加试成绩排序，择优录取。
中国传媒大学南广学院本科 播音主持初试内容：1、朗读指定稿件；2、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限2一3分钟）复试内容：面试录像：1,朗读自备文学作品；2、主持小栏目（依据指定材料，可作适当改编，设计成广播电视小栏目，用口语主持播出，限3分钟以内）,3、即兴评述（当场抽题，准备5分钟，不得写成提纲或文稿，评述限3分钟以内）；4、回答主考提问录取原则：在考生政治思想品德考核和体检合格、高考总成绩（文科考生含数学成绩）达到学院确定的录取分数线的情况下，一般按专业考试成绩从高分到低分择优录取。
南京师范大学本科 播音与主持艺术方向初试内容：1,测试身体自然条件；2、朗读自备稿件（体裁不限，限时2分钟）；3、回答主考老师提问复试内容：1、朗读指定稿件；2、话题评述（当场随机抽题，准备3分钟后评述，限四分钟内完成。
评述不得写成提纲。
）；3、在下列两种考试形式中任选一种：(1)表演舞蹈、小品、曲艺、声乐等（不含器乐，伴奏带自备）(2)朗诵自备文学作品（诗歌、散文、童话、寓言、小说片段等任选一种。
限时2-3分钟）复试分值：总分300分，其中1项、2项、3项满分各100分。
录取原则：将其高考文化总分与专业考试总分相加成综合分（数学分100％计人综合分），按综合分从高到低的顺序，德、智、体全面衡量，择优录取南京艺术学院本科40 全国 播音与主持一试：1、朗诵自备文学作品（诗歌、散文、小说片段、寓言等任选一项，限3分钟）;2、回答主考提问二试：1、看图说话（依据指定材料，可适当改编，限3分钟）；2、指定稿件朗读3、才艺展示（非语言类）三试：1、自我介绍（限一分钟）；2、主持小栏目（依据指定材料，可适当改编，设计成广播电视栏目，用口语主持，限3分钟）;3、新闻稿朗读本科（高职）20 播音与主持考试科目：1、普通话语音；2、语言表达南昌大学本科40（全国）播音主持考试内容：自备朗诵、自我介绍；即兴文稿朗读或朗诵；主持能力测试。
现场答题；声音展示（自选歌曲或戏曲）：形体展示（舞蹈、武术、体操任选一门）录取原则：专业成绩合格且达到当地规定的相应层次文化最低投档控制分数线以上者，按专业考试成绩从高分到低分录取。
东北大学大连艺术学院本科 播音主持初试：朗诵（散文、诗歌、寓言均可）一首，表演（命题表演练习）复试：1、命题小品；2、才艺展示。
录取方法：英语（或日语）文化成绩50分以上，按文化成绩由高分到低分择优录取。
辽宁师范大学海华学院本科影视表演（含主持人）方向考试内容：即兴表演（100)、自选舞蹈(100)、演唱或朗诵（100)录取方法：文化成绩达到我校在各省规定的分数线，按专业考试成绩从高到低录取。
西安外国语学院西影影视传媒学院本科 播音与主持艺术初试：1、自选朗诵；2、指定短篇阅读复试：1、即兴评述；2、模拟主持；3、回答问题录取原则：专业考试成绩需合格，文化课考试成绩不低于各省艺术类最低控制线，专业课成绩占总分的60%，文化课成绩占总分40%，按照分数优先、志愿清的原则，从高到低择优录取。
西北大学本科 播音主持初试：I、朗读指定作品；才艺展示或自备朗诵；2、复试：即兴评述或主小栏目；笔试（看短片写评论）录取原则：在考生专业课成绩达到我校控制分数线，文化课成绩达到考生所在省艺术类专业本科录取控制分数线的情况下，结合本人志愿，兼顾地区间平衡，按照（专业课成绩X70%＋文化课成绩X30%）合成后择优录取。
陕西科技大学本科 播音主持考试科目：写作、朗诵、才艺表演，每门满分100分。
录取原则：在专业课考试成绩合格、文化课成绩通过所在省艺术类本科分数线的基础上，以专业课成绩的60％与文化课成绩的40％之和作为综合分，排定名次，参照志愿，择优录取。
西安工程科技学院本科60 全国 播音主持初试内容：1、自我介绍（限时1分钟）;2、朗读自备文学作品（诗歌、散文、小说片断、寓言等任选一项，限时3分钟）;3、朗读指定新闻作品（限时2分钟）。
复试内容：1、个人才艺表演（限与语言艺术有关的表达才艺．如唱歌、小品等，限时3分钟）；2、即兴评述（当场抽题，准备3分钟，不得写成提纲或讲稿，限时2分钟）录取原则：按专业课成绩从高到低排序。
上海师范大学谢晋影视艺术学院本科30 全国 播音主持初试科目：1、朗诵（自备寓言、散文或故事）：2、演唱（自备歌曲）；3、形体（自备舞蹈、武术或体操）。
4、表演（即兴小品）复试科目：1、指定文稿朗读。
2、指定话题讲述，3、试镜（录像）第二次复试科目：1、命题散文写作（笔试）；2、主持能力测试（综合素质测试）。
3、面试录取原则：在德、智、体全面考核的基础上，按专业考试成绩择优录取。
上海戏剧学院本科24名 全国 播音与主持艺术初试科目：面试：1、朗诵（自备）；2、演唱（自备）复试科目：语音和能力面试：1、指定文稿朗读；2、指定话题讲述第二次复试科目：笔试：命题散文写作；面试：主持能力测试；口试：1、综合素质测试；2、英语口语测试西华师范大学本科 播音主持考试内容：1、朗诵100分；2、语言100分；3、即兴命题评述100分①朗诵（自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），时间为2至3分钟；②语言〔普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰〕；③即兴命题评述〔要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟
。
录取方法：按专业成绩从高分到低分排序投档；成都理工大学广播影视学院本科210 专科30 播音主持①朗诵：自备作品脱稿背诵（现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇），要求基调把握准确、节奏变化鲜明、嗓音圆润响亮、声情并茂、以情动人，时间为2至3分钟。
②语言：普通话语音面貌测试，声、韵、调要求准确、清晰。
③即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨，时间为2至3分钟。
专业成绩总分满分为300分，各单科成绩满分为100分。
录取方法：1、按专业考试总成绩从高到低并注意相关科目成绩，根据考生填报的志愿，德智体全面考核，择优录取。
2、艺术类播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求100分以上；非艺术类的广播电视新闻（英语采编方向）和播音主持艺术（英语节目主持方向）专业英语单科要求110分以上。
四川大学本科 播音主持1、语音面貌（指定短文）；2、朗诵（由考生自备诗歌、散文、小说与戏剧片断），3、即兴评述（面试）．4、即兴表演（面试）各单科成绩满分为100分，专业成绩总分为400分。
录取方法：按专业成绩从高分到低分择优录取四川师范大学本科 播音主持初试：面试（含自我介绍）、朗诵（自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（自备），成绩分为合格与不合格。
复试：朗诵（考官出题）、思维测试、即兴主持、上镜，各科成绩满分为100分。
录取方法：按照我校折算的综合成绩从高分到低分择优录取四川师范大学电影电视学院本科200（全国） 播音主持本科90播音与主持艺术（英语主持方向）初试：面试（含自我介绍）朗诵（考生自备）、声乐（民族歌曲）、特长展示（考生自备）复试：朗诵、思维测试、即兴主持、上镜（复试考官出题）录取方法：文化成绩上线（按当地招办规定执行）后按专业成绩从高分到低分择优录取四川音乐学院本科 专科 播音与主持、双语（英、汉） 播音与主持1,（双语（英、汉）播音与主持）—朗诵：自备作品脱稿背诵；语言：普通话语音面貌测试；即兴命题评述；2、播音与主持—演唱（美声、民族、通俗唱法不限）；普通话朗读（自备稿件）；形体（舞蹈、体操、武术自选）；口头语言组织及表达。
新疆艺术学院本科 播音主持考试内容：I、朗诵、讲故事、演唱（内容自选）；2、形体（自选舞蹈、无数、体操等）；3、主持与采访能力测试（带妆上镜头）录取方法：按专业成绩（器乐专业视奏按10％计人专业成绩）排队择优录取昆明艺术学院专本连读 播音主持考试科目：朗诵、命题作文、才艺展示云南艺术学院本科 播音主持1、朗诵—自选散文、小说片段、诗歌或寓言一篇（以满分40分计人总分）2、朗诵—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分3、即兴讲述—根据主考老师出题进行（以满分60分计人总分）4、艺术特长展示—经主考教师同意，可进行小品、歌唱、舞蹈、艺术体操、魔术、曲艺、器乐演奏等，考试用具自备（以满分40分计人总分）录取原则：在专业和文化成绩达到录取分数线的前提下，按专业成绩从高到低排列，并注意相关科目成绩，按计划择优录取。
浙江传媒学院本科120 （全国）播音主持考试科目：1、专业初试一面试：形象考察；朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料2、专业复试（现场录音录像）面试：朗读指定材料；命题即兴评述。
模拟主持；回答主试教师提问专科30（全国）主持与播音（公关礼仪）考试科目：1.专业初试一面试：形象考察；朗读，与主试教师交谈2、专业复试（现场录音录像）面试：语言考察（朗诵、谈话）；仪态展示（坐、立、行）；规定情境表达本科80 专科40（英汉双语播音与主持艺术）考试科目：1、专业初试一面试：形象考察；汉语口语测试（参见汉语播音与主持艺术专业）。
英语口语测试：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料：回答主试教师提问2、专业复试（现场录音录像）1)汉语口语测试：朗读指定材料。
命题即兴评述；模拟主持；回答主试教师提问2)英语口语测试：朗读指定材料。
命（抽）题给话题说话（限3分钟）。
回答主试教师提问录取方法：专业考试成绩合格的情况下，一般按专业成绩和高考文化成绩（数学记分）2: 8比例排名，从高分到低分择优录取。
浙江工业大学本科30（全国）播音主持面试录像内容：1、朗读指定稿件；2、即兴栏目主持（当场抽题，准备5分钟，王持限3分钟内）录取方法：在考生专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，原则上按高考总成绩折算成百分制，外省学生统一排序，从高分到低分，并注意相关科目成绩，择优录取；专业成绩特别优秀的考生优先录取。
英语单科要求不低于75分。
我想做婚礼司仪，有谁可以告诉我要怎么入行
入门，其实很简单的，我也是做婚礼司仪的，第一那，你先选几套适合你的婚礼主持词，要背的很熟，当然做司仪就和主持人一样，音质和发音不好的就要好好练练嗓门了，接下来就要学习各地的婚俗礼仪了，第二那，就开始学学婚礼现场的布置了和各种方面的常识，都是有用的。
希望对你有所帮助
加油
