寒假散学典礼主持词
新的学期，新的开始希望，怀着兴奋。
肩负使命，心任。
我们又踏上了新的征程。
此时此刻我们的身边又增添了许多新鲜灿烂的笑脸。
还记得两年前的今天，我们和各位七年级学弟学妹们一样，带着无限憧憬，怀着一份忐忑，来到了全新的校园。
一转眼，我们就成为了二中最大的孩子。
两年的光阴，转瞬即逝。
还有一年，我们就将离开这里。
值此新学期开学大典之际，我们要唱出我们心中真挚的恋歌
感谢您，敬爱的老师
您一声细心的叮咛，让我如沐春风；您一个善意的眼神，让我倍感温馨；您一个温情的微笑，让我勇气倍增；您一次有力的搀扶，让我奋起前行。
我们将铭记您的教诲，我们将在知识的天空越飞越高
感谢您，朱阳二中
我们是您博大的园林里一方执著的绿地；我们是您温暖的河流中一只摇曳的白帆；我们是您坚实的躯干上一树烂漫的红叶；我们是您浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。
我已用了两年的时光，感受你的沧桑，品读你的辉煌。
在你的臂弯里，在你的绿荫下，每时每刻都散发着记忆的芬芳。
您为我们搭建广阔的舞台，为我们铺设光明的前景。
您接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪。
母校您这位智者，正在热情地召唤着我们。
曲径通幽处，每一条小路都延伸着美丽的梦想；绿树映红墙，每一幢高楼都敞开了深情的门窗。
欲穷千里目，更上一层楼，我们已经迈向九年级新的征程。
惟有大苦，方能大乐，九年级乃是大苦与大乐的最佳结合。
九年级将促进一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有一个飞越。
失去了九年级，生命就失去了一份成熟，而把握住了九年级，就把握住了整个的人生。
九年级首先是一种精神，一种状态，“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气”是九年级的魄力。
九年级是信念下的执着与顽强，面对挫折坚定不移地选择继续前行是九年级的勇气。
九年级意味着科学与高效，坚持就是科学，坚持就是高效，是九年级的谋略。
我们要锻炼好强健的体魄迎战，我们要准备好清醒的头脑迎战，我们要积蓄十足的热情迎战，我们要鼓足百倍的信心迎战300天，仅仅是时间长河中的一瞬间而我们能够朝着自己的目标迈出一大步我们向七门功课跃进我们向七门功课冲击我们向七门功课较量等待我们必将是胜利的曙光我们一定会在火红的六月，交一份满意的答卷；让梦想之花在六月绽放加油
加油
加油
幼儿园开学典礼教师宣誓词
我荣的人民教师，肩负的希望，胸怀祖未来，手捧孩子的明天。
国旗，面对学生，我宣誓： 我立志把心灵献给学生，用人格引领人格，让智慧点燃智慧;以民主、平等的态度对待每一位学生;呵护生命，尊重个性，激发创造;发展德智体，弘扬真善美;做学生爱戴的师长和真诚的朋友;为了中华民族的伟大复兴，我将通过每一天平凡的工作，培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民，履行一名知识分子推动中国文明进步的神圣使命!
以感恩为主题的班会主持人的台词
开场白 男：各位领导 各位老师
女：来宾朋友们 同学们
合：节日快乐 男：悠悠岁月染白了我们头上的黑发，春风秋月带走了我们青春的容光。
女：虽然青丝会变成白发，虽然青春的容光会消逝，但我们无怨无悔，一批批莘莘学子登上了成功的彼岸，我们面前展现的是星光灿烂，桃李芬芳。
男：今天，我们在这里隆重欢集，庆祝属于我们的第二十个教师节，同时也是庆祝我乡教育史上又一次巨大的丰收。
女：老师们，愿我们欢乐的歌舞带给大家欢乐的心情，祝我们每一位老师教师节快乐，合家幸福；同时，也带上全乡人民的嘱托，愿我们明年的教育成果更加辉煌
男：下面请中心学校校长袁老师向第二十个教师节庆祝活动致祝词。
多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛燃烧着亮丽的生命；多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您伏案的身影。
感谢您，我的老师——您是人类科学文化的传播者、研究者、开拓者。
感谢您，我的老师——您以锐意创新的思想、勇于开拓的胆略、严谨治学的态度、诲人不倦的精神教导、影响着我们。
感谢您，我的老师——您刻苦钻研、无私奉献，不断深入学科建设、文化建设，教书育人、管理育人、服务育人，为广大学生提供各种成才的契机。
教师节献词老师 为你讴歌站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒
最后，再次祝全体老师们节日快乐
教师节晚会主持词男：各位领导，女：各位来宾，合：老师们、同学们,大家好
（敬礼）男：在这激动人心的时刻，全校师生欢聚一堂，在第十九个教师节即将来临之际，我们庆祝成绩、放飞理想。
女：在这继往开来的日子，大庆中学喜气洋洋，把收获的喜悦和前进的激情，书写在开学典礼和运动会上。
男：大庆中学历经23年风风雨雨，不断创造辉煌业绩，在大庆教育天地中书写了一首首壮丽的篇章。
女：学校全体师生员工和衷共济，全市第一所省重点仍然奋勇前行，不同凡响。
男：刚刚过去的学年里，在新一届领导班子的带领下，学校各项工作蒸蒸日上。
女：刚刚结束的高考中，文、理科培养率全市第一的业绩，实现千百学子寄予的厚望。
男：昨天，回顾庆中的一切，我们——（合）自豪骄傲
女：今天，目睹庆中的辉煌，我们——（合）心潮激荡
男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。
女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。
男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。
女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。
男：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。
女：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
男：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。
女：因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。
男：假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业——合：谱写更加靓丽的篇章
男：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。
女：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——合：乘风破浪、扬帆远航庆祝教师节晚会主持词男： 各位来宾、女士们、先生们，晚上好
欢迎大家来到又一村聊天室，参加庆祝第20个教师节歌咏晚会。
晚会现在开始女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
第二十个教师节带着秋的神韵向我们走来。
难忘的学生时代，难忘的恩师
此时，无论你身在何方,身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧
在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
男：首先，请出又一村聊天室室主为教师节致贺词开始篇女： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
“一日为师，终身为父”。
在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔 男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献 女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐 歌咏篇（穿插进行） 男： 九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚
朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼
女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。
人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑 男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡 女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。
唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。
老师
在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱
男：桃李满天下，春晖遍四方。
师恩重如山，学生怎能忘。
一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地
谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果
谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往
是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师
我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。
老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰
您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生
女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。
在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您
您辛苦了
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。
深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪
这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌
男：各位朋友，庆祝第二十个教师节歌咏晚会接近尾声了，现在请出我们晚会的最后一位歌手女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。
朋友们，衷心感谢你的参与，虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。
愿九月阳光永驻，愿人间万世师表
让我们再一次祝福我们的教师节日快乐
男：各位来宾，庆祝第二十个教师节歌咏晚会到此结束
衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。
以上麦序继续有效。
合：谢谢各位的光临
祝大家晚安
庆祝教师节文艺演出主持词开场词：在漾着秋韵的日子里，我们高兴的迎来了第18个教师节。
作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜，不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
此时，让我们以最诚挚的情感祝愿所有的老师们，节日快乐
教育处庆祝教师节文艺演出现在开始。
首先..............（汇报节目）
幼儿园毕业典礼上有个吃蛋糕环节怎么衔接
孩子们.我爱你们.别走.继续留下来,
幼儿园家长会新颖开场白有哪些?
我们今天的家长会于很多家长们来说，是重大的，是你这一生中的第一次家长会，我们都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。
在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。
幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵
希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长
幼儿园请家长上台送锦旗给老师的主持词该怎么说
今天在鲜红的国旗下，我宣誓：严格遵守高完小校规校纪，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。
以乐观对待挫折，用勤奋创造成绩。
做文明守纪，团结互助，积极向上的少先队员。
哪位高手能帮我写一个幼儿园小班的期末汇报主持词
不用太多几句话就行
各位家长，大家好
非常感谢大家在百忙之际抽出时间参加本班的期末总结会。
我代表本班所有的阿姨，对那些一直支持我们工作的家长表示十分的感谢，尤其感谢那些对班级的管理提出宝贵意见得家长，使得我们做得更好。
我们的宗旨就是：您们的孩子，我们的宝贝。
为了更好的服务孩子，希望大家一如既往的支持我们的工作。
谢谢
如何有效化解会议后排现象
会议是部署工作、沟通信息、交流经验、讨论问题及达成协议的一种重要社会活动形式。
“台上一人念，台下众人听”，这是我国多年传承的基本会议格局。
一些参会人员每逢开会总是习惯性地争坐后排座位，而令靠近主席台的前排座位空空如也，或者是稀稀拉拉，只有少数几个人就坐。
这就是通常所说的“会议后排现象”。
“会议后排现象”的影响和危害不言而喻。
首先，有可能导致由于没有听到领导的工作部署造成工作的延误；其次，领导和与会人员的空间距离，势必成为他们之间的心理距离，长此以往，势必影响干群关系的融洽；再次，易造成会场秩序不好，甚至出现领导讲话被迫中断的现象，对会议发言人极不尊重；第四，一个单位的会风直接体现该单位的党风政风及其工作作风。
不良的会风如果传扬出去，将直接影响单位的形象和声誉。
出现“会议后排现象”的原因是多方面的，但是最主要的是对会议本质认识不清，表现在会议没有实质性内容，也不能解决实际问题，加上会议形式呆板单一，一些领导把会议当作工作内容，以会议贯彻会议，以讲话落实讲话，发言、作报告照本宣科，空话、套话连篇，会议气氛沉闷，让人难受。
一些会议内容与本部门工作无关紧要，也无需知晓，甚至还耽误本职工作完成。
对这种既不能受教育启发，又不能解决实际问题，没有“含金量”的会议，与会人员自然产生了“厌倦逃避”却“欲罢不能”心理。
要消除这种“会议后排现象”，笔者认为，最有效的方法是回归会议的本质，一是充实会议内容，提高会议的“含金量”； 二是不断改进会议形式，让会议成为与会者轻松愉悦而又富有意义的一项活动。
加强会前管理，实施会议审批制度，做好会议策划方案，努力提高会议“含金量”同志在中共中央党校2010年春季学期第二批学员开学典礼的讲话中强调指出，“形式主义和官僚主义的一个主要表现，就是会议太多，会风不正。
现在以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话的现象依然存在。
要改进会风，能不开的会尽可能不开，没准备好的会坚决不开，能合并的会议最好合并，必须开的会也要能短则短，对会议的时限、数量、质量、规格等、加以规范，提出明确要求。
”其实，我们各级政府的成绩和各部门领导的威信都不是说出来的，而是靠工作业绩立起来的。
领导干部不妨多到基层去，多到群众中去，多走访调研，多为群众排忧解难，干部为群众办实事多了，会议自然也就少了，也犯不着再为“会议后排现象”烦恼。
第一，严格履行会议报批手续，严格审查会议策划方案。
对于大型会议必须先请示，获得批准后方能召开，同时必须要制定出严密的会议策划方案。
单位或部门例会，也必须加强会务管理，要对整个会议限定时间，对每一位发言人的讲话要限时，包括主要领导人发言也要限时，讲话要求言简意赅，超过时限，会议主持人可以提醒。
要把发言限时的要求当作一项会议基本制度严格执行，这样对于会议的精简高效是非常有利的。
总之，我们要积极响应党中央的号召和要求，不断充实会议内容，做到非必须不开会议，提高每一次会议的“含金量”。
第二，强化信息技术运用，增加发言人“信息”含量。
一般图像包含的信息量总要大于语言包含的信息量，同时图像的简洁直观、画面形象生动又是语言媒介难以媲美的。
因此，要不断提高信息技术使用的能力和水平，强化信息技术在会议中的应用，发言人要尽可能使用多媒体进行演示，努力营造一个宽松的会场氛围，提高会议效果。
第三，学习讲话和演讲的技巧，不断提高各级领导讲话的能力和水平。
会上要避免秘书写稿子、领导上台念稿子，照本宣科现象，力争使领导的讲话做到词情达意又幽默诙谐，成为单位员工能听、愿听、爱听的演讲。
不断改进会议形式，使会议为大家喜闻乐见 第一，要让群众成为会议的“主角”。
作为协调和沟通的桥梁，会议本质是好的，只是单调的形式让人生厌。
如果能把会议的本质与喜闻乐见，赏心悦目的会议形式相结合，就能充分发挥会议的凝心聚智，同心同德的作用。
比如，2011年3月6日，在河北沧州国际会议中心举行的2011年运河区三级干部大会，会场不设领导席，大会发言不用讲话材料改作诗朗诵，间或配以形式各异的小型文艺节目，四套班子领导坐在会场后排当观众，观看各乡镇、街道办事处、政府部门基层第一线的广大干部职工组成的团队PK“晒”亮点。
这种形式新颖，富有创意的总结大会受到广大群众的热捧。
再如，某部门决意打造精彩会议，发挥会议应有的作用。
听到这个消息后，部门员工紧绷着的脸乐开了花，纷纷发表看法，有人提议，要让会议形式丰富多彩，比如餐桌会议、网络会议，有必要的话还可以去异地，也有人认为每次会议尽量让员工多些讨论，而不只是领导简单地发号施令，会议应该是轻松活泼的。
第二，参照“小班化”教学，推行“小型化”会议。
会场和课堂是一样的，特别是一些比较大型的学习会议和学校的大班上课就很难分辨。
学校推行“小班化”课堂教学，是因为一个60-70人和一个30人的班级，同样的教师，教学效果的差异很大。
出现这种差异的根本原因，就是在课堂教学活动中，教师对学生都有着各种程度的暗示，而暗示的强弱与师生间的距离有很大关系，同一间教室内，前排学生接受的暗示较强，后排学生接受的暗示较弱。
同样，主席台领导的关注、暗示的强弱也客观制约会议效果。
我们在召集会议时，也应该从实际出发，少开大会，积极倡导“小型化”会议，有针对性地通知相关人员与会，减少与会人数，这样有助于改变由于与会人数太多而造成的“会议后排现象”。
第三，合理安排会议座次，促进平等参会意识的提高。
在我们的会场座次编排时，一般是主要领导坐主席台，部门主要领导坐前排，副职后延，群众坐后排。
这种编排方式，座位成排成行，看上去整齐划一，也合情合理，可对于会场效果而言，却是人为地制造了等级差别，也就是客观地制造了“会议后排现象”。
因此，要避免此类人为后排现象的产生，可以采用包围、半包围的形式编排座位，这样“后排”现象会减少，后排观念也会逐渐消弭。
如果受场地限制或参会人数太多，只能采取“成排成行”方式编排座位，也要考虑如何合理地将单位和部门分区，并对一个区域内的部门的座次适当安排。
不要把主要领导坐主席台，部门主要领导坐前排，副职后延，群众坐后排当作千年古训，不可更改，因为这种按尊卑贵贱排列的方式会固化那些喜欢自谦之辈更加认为自己不重要，所以更加往后排挤的观念。
实际上，我们不应该简单地让“后排”与“位卑”划上等号。
会议座次编排时，主席台的座位可以基本固定，但主席台下的席位编排是值得研究的。
首先，划分区块，明确各部门、各单位的区域范围，并以台签、桌签和座位牌将各部门、各单位的名称及区域范围醒目标示，以利于对比和监督。
其次，在各部门、各单位区块范围内，也可以放置桌签和座位牌，将其正职、副职、普通群众的座位适当调配，使干部尽量前后左右均匀地分布，有利于发挥干部的示范和监督作用。
这样，既克服了部门领导的优越感和后排人员的自卑感，又增强了各部门之间的竞争性和部门内部的团结，真正形成部门间“比、学、赶”良好氛围和部门内成员的平等参会意识。
2009年3月召开的全国两会，打破数十年不变的按省、直辖市、自治区，以及界别排序和根据代表委员的姓氏笔画确定其座位的方式，在可容纳万人的人民大会堂，把包括省部级干部和“草根”百姓代表委员们的座位一起滚动编排，重新给代表委员编排座位。
这是一个改进会议形式的很好案例。
加强会议情况反馈，促进会风整体好转要建立会议情况的及时反馈制度。
对于大中型会议，要严肃考勤制度。
会前，要履行签到手续，入场后对号入座，会中，还要强化会场纪律和会风要求，会后，要把会场纪律和会风情况及时在内网或办公网上进行通报，接受舆论的监督；对于无故缺勤、迟到、早退的人员要按时上报人事部门，并根据单位考勤制度对相关人员进行处理。
对于实施二级管理的单位，可以把大型会议的参加和会场情况作为对二级单位考核的项目指标之一。
总之，按照党中央的号召和要求，做到既抓会议源头管理，不断提高会议“含金量”，又抓领导干部讲话的能力水平提高；严肃会场纪律，维护会场秩序。
既抓会议形式的改进，又抓会风建设，我们完全有理由相信，“会议后排现象”一定会逐渐减少，直到最后消除。
（作者单位：浙江育英职业技术学院）
