消防知识讲座主持词 消防安全讲座主持词 消防工作会议主持词
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年度重要活动
同志们： 时值我区保持共产党员先进性教育活动向纵深推进之际，同志来到我区督促指导工作，并将为我区广大党员干部上党课作报告。
这充分体现了市委、市政府对我区开展先进性教育活动的无比重视，对我区经济社会发展的高度关心，同时也是对我区的无限关爱和激励。
这次先进性教育活动联系-我区。
近期，曾几次来到我区指导先进性教育工作，并召开了座谈会，听取了我区第一阶段先进性教育活动进展情况，对此，让我们以热烈的掌声，对的到来表示衷心地感谢
在新的一年里，我们将严格按照市委、市政府的决策部署，牢固树立和落实科学发展观，为把我区建设成为而努力奋斗。
下面，让我们以热烈的掌声，欢迎为我们上党课，请同志们务必认真听讲，细细咀嚼，领会理解，把握实质。
……刚才，为我们上了一堂生动的党课，的讲话立意高，寓意深，指导性强，语言生动活泼，请同志们会后细细体味，以此推动我区先进性教育活动不断向纵深推进，自觉把的重要讲话贯穿到各自的本职工作中去，并转化为加快区域经济和社会事业发展的强劲动力，在新的一年里在各自岗位上取得新的成绩。
我提议，让我们再次以热烈地掌声，对的精彩报告表示衷心地感谢
Visual Basic的一个小题目
不知道你的岗位我根据你的补充又找了些范文，希望有用1。
研究所年度工作总结暨2006年工作计划您正在看的年终总结是:研究所年度工作总结暨2006年工作计划。
研究所年度工作总结暨2006年工作计划今年以来，我所在省厅的领导下，全所上下共同努力，完成了今年的各项指标和预定的科研项目。
在工作中不断深化机构改革、内部机制进一步完善，全体职工的思想稳定，工作积极，团结和谐，精神面貌发生了很大的变化，各项工作都有了新的发展,现就有关工作情况做简要的汇报。
一、保持共产党员先进性教育活动情况 1、广大党员对这次活动高度重视，态度端正、积极认真。
根据省厅党组[2005]2号文件的通知精神和统一部署,于2月1日召开全所党员及在职人员保持共产党员先进性教育活动动员大会，并做了动员报告。
制定了具体实施意见。
根据单位的工作实际，采取集体上党课、专题进行辅导,对正反两方面的典型人物、典型事例，用放录像、学材料、座谈讨论等方式进行典型教育,学习培训时间基本能保持不少于40个学时的学习时间。
通过第一阶段的学习，大家对开展先进性教育活动的重大意义有了更加深刻的认识：保持共产党员先进性教育，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的举措，是实现全面建设小康社会的宏伟目标，推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。
在学习中大家认真找出在党员队伍中存在的与保持共产党员先进性要求不相适应的具体表现， 如： 理想观念动摇； 标准不高、要求不严；先锋作用不好，事业心、责任感不强；思想作风不端正，学习自觉性差，满足于不出问题就行，不思进取，缺乏创新精神；群众观念差，工作不深入，为人民服务的意识不强等等。
这些问题的存在，严重影响共产党员的先进性，影响党的工作，损害党和人民的利益。
要解决这些问题，必须开展保持共产党员先进性教育活动，通过这次活动，才能达到提高党员素质，加强基层组织建设，全心全意为人民服务，促进各项工作的目的。
在学习的基础上，结合单位和个人的实际，按照党章规定的党员八条标准，讨论制定了本单位党员保持先进性的具体标准，这个标准使大家感到更加实际，操作性更强。
在学习中，支部还把每位党员的入党志愿书发给大家，每位党员都重新阅读自己的入党申请和誓词，对照自己的思想和言行，使大家受到一次强烈的心灵振撼。
通过第一阶段的学习，基本达到了预期目的和要求。
根据省厅的统一部署,在完成第一阶段的学习之后，转入第二阶段的分析评议阶段。
在认真学习的基础上，组织党员和党员领导干部对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。
首先广泛的征求意见，采取发征求意见表、大会发言、个别征求等形式，征求对领导班子、党员个人、党组织的意见。
积极开展谈心活动，做到交叉谈心，不漏一人，通过谈心达到了沟通思想，增进了解和团结的目的。
这些做法，使每位党员对自己存在的问题有了.一个比较深入的了解，为撰写党性分析材料打下了基础。
全体党员在撰写党性分析材料中，都能够对照党章规定的党员义务和领导干部的基本条件，新时期保持共产党员先进性的基本要求，总结近年来的思想、工作和作风等方面的问题，重点检查在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职工作发挥作用等方面存在的突出问题，从世界观、人生观和价值观上剖析思想根源，明确努力方向。
党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观，以及权力观、地位观、利益观方面进行剖析，形成党性分析材料。
通过分析评议阶段，紧密结合党员的思想实际和分析阶段的工作要求，组织党员有针对性的选学学习内容，引导党员提高认识，端正态度，摆正位置，自觉投入，增强以世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性。
正确地开展批评与自我批评，坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志对事业负责的态度，敞开思想，畅所欲言。
自我批评，对大家提出的问题，态度端正，原因分析深刻，做到触动思想，提高认识；对提出来的问题，积极进行整改。
2、这次教育的主要特点 态度端正，学习深入，坚持正面教育，注意激发党员的内在动力，力求自身解决问题，从严要求，开展积极健康的思想斗争。
启发党员自我教育、自我提高，不断深化认识，解决好思想认识问题；诚心诚意听取群众意见，找准问题；引导党员正视自己存在的问题，正确对待群众意见，正确对待党组织和同志们之间的批评；联系实际，搞好谈心活动。
坚持从世界观、人生观、价值观上深入进行党性分析。
撰写党性分析材料，严肃认真，不就事论事，而从理上论事；不轻描淡写、避重就轻，从思想根源上进行分析；少讲共性问题，而是从自身查找思想根源；不用工作总结代替党性分析，要从党性原则和世界观、人生观、价值观的高度进行剖析，问题找不准，思想剖析不深不透、不能通过，要认真修改。
认真开展批评与自我批评，强化党性意识、大局意识、团结意识。
工作多，学习时间不能少；党员少，学习步骤不能减；时间紧，学习效果不能差。
党员领导干部带头，发挥表率作用，高标准严要求，做到：学习带头，问题找的准，联系思想紧，根源挖的深，整改动作快。
3、主要收获 较好地解决了在理想、信念、宗旨、作风方面存在的问题，进一步坚定了共产主义的信念和走中国特色社会主义道路的决心，献身现代化建设，艰苦创业。
党员要保持先进性，必须认真学习马列主义思想、理论，认真实践三个代表的重要思想，才能和党中央保持高度一致，经得起各种风浪的考验。
进一步增强了革命事业心和政治责任感，做为一名党员领导干部时刻把党和人民的利益放在第一位，正确的行驶人民赋予的权力，清正廉洁，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做让党和人民放心的党员干部。
加强了党组织的建设，增强了党员之间的团结，促进了单位各项工作的开展。
我们的主题实践活动的名称为“立足本职，面向市场，改革创新。
4、制定整改方案，全面落实整改工作。
近期整改工作已经落实。
宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。
组织党员认真学习马列主义、思想和理论，落实三个代表的重要思想，学习建设有中国特色社会主义的方针、路线、政策，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识。
对党员进行教育、管理和监督，提高党员素质、增强党性，严格党的组织生活，开展批评与自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
当前通过对党员的教育和管理，严格党的组织生活，使组织生活经常化、制度化，坚持三会一课制度。
做好发展党员的工作，对要求入党的积极分子进行教育和培养,做好经常性的发展党员的工作。
我们对党的积极分子的管理，考核，严格履行有关程序，指定专人负责，定期进行谈话，考核。
力求把积极分子纳入党组织的管理之内，杜绝任其自由发展的不良现象。
规范党的组织生活。
不流于形式，不走过场，切实过好组织生活。
定期开好支部大会、小组会、民主生活会，要形成制度，上好党课。
工会工作要继续加强，一年来支部重视工会工作，积极支持工会工作和安排的一切活动，保护职工的合法权益。
工会组织在扶贫济困、对困难职工帮助，离退休老干部的工作方面做得很好,调动了大家的积极性。
密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想工作。
党支部应当同群众息息相通，血肉相连。
如果不同群众保持密切联系，得不到群众的拥护，就不能带领群众去完成党的任务。
因此,要求党员要为群众办实事，谋利益;同时,要加强思想政治工作，不断提高群众的党悟,正确处理好个人、集体和国家三方面利益的关系。
党支部要教育和监督党员自觉遵守国家法律,模范执行党的政策,关心群众疾苦,倾听群众呼声,努力维护群众的正当权利和利益。
监督党员干部、特别是党员领导干部和其他工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守财经法律和人事制度，反对各种不良倾向。
教育党员自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。
尤其是党员领导干部，要正确行使人民赋予的权力，清正廉明、以身作则、艰苦朴素，反对任何滥用职权、谋求私利。
5、制定科技所保持共产党员先进性的学习教育制度、三会一课制度 、组织生活会、民主生活会制度、思想汇报制度、民主评议党员制度、党员权利保障制度、党员联系群众的制度、监督制度有关规定共8个方面27条具体规定。
二、坚持反腐败斗争，抓好党风廉政建设 坚持清正廉洁，坚决不搞以权谋私。
党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡。
党越是长期执政，越要提高反腐倡廉防变的能力。
要把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力，巩固党的执政地位的一项重大政治任务来抓。
因此，要坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防，建立各项教育监督制度，认真落实党风廉政建设责任制。
以解决群众反映的突出问题为重点，坚持纠正损害群众利益的不正之风。
查处领导干部滥用权力、谋取私利的违法违纪案件为重点，严厉惩处腐败分子。
加强廉政法制建设，真正形成用制度规范施政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制，保证干部廉洁从政。
加强道德和纪律教育，提高党性修养。
我们在教育中，充分利用各类案例，加强党风党性教育,严格按照“党风廉政建设责任制”及“领导干部的十不准”要求自己，做到立党为公，执政为民。
在党风廉政建设和反腐败斗争方面做出表率，切实加强对领导干部的监督，围绕廉洁自律的有关规定和党风廉政建设责任制的落实情况加强监督检查，加强思想教育，把监督的关口前移，力争把违纪违法的事例消灭在萌芽之中，从源头上预防和治理腐败现象，通过深化改革，创新体制机制，加强对权力运行的制约和监督；坚持标本兼治，逐步建立起教育、制度、监督三者并重的预防和惩治腐败的体系。
我所没有发生违法违纪的现象。
还实行了财务公开制度，定期向职工公布帐目，给自己一个清白，还群众一个明白。
严格财经纪律和审批制度，不该花的钱坚决不花，除工作必须的招待之外，没有额外招待的开支，大家对所领导干部的廉洁自律是满意的。
三、进一步深化人事制度和分配制度改革，落实全省事业单位人事制度改革精神。
1、前几年的人事制度改革取得了一定的成果，但在新的形势下，需要不断地深化和完善。
根据全省事业单位人事制度改革动员大会精神，按照省事业单位人事制度改革的有关文件和省厅事业单位 改革的总体部署要求，根据我单位实际，制定了岗位设置方案。
按照省编办批准的编制标准和各类人员的结构比例，结合我单位实际，重新设岗位，推行全员聘任制，竞争上岗，定期考察，逐步建立起一个鼓励先进，调动一切积极因素的用人机制。
2、深化分配管理制度改革，我所在原分配管理制度的基础上，进一步细化分配标准，引入竞争机制，实行工效挂钩，按岗定酬，设定岗位工资和效益工资、效益奖金相结合的分配方案。
在原来改革的基础上，继续推行全员聘任制，竞争上岗，定期考察，逐步建立起一个鼓励先进，调动一切积极因素的用人机制。
3、根据工作的需要，设立岗位，这些岗位要在首先选聘本单位职工的基础上，可以破格选聘社会上的优秀人才。
专业技术职务实行评聘分开，可以低职高聘或高职低聘，应聘期间按实际职务享受待遇。
4、竞争上岗之后，未聘人员实行待岗，待岗期间的工资标准按有关规定执行。
5、鼓励职工自谋职业，免交管理费，保留人事档案和工资档案。
6、开展横向联合，利用大专院校、科研单位的技术优势，挖掘内部潜力，广招人才，采取课题招标、内外交叉、联合攻关、招聘兼职研究员、客座教授、回聘研究员等形式，弥补科研力量的不足。
现已从****大学、****药厂、等单位招聘专业技术人员近8人。
7、我所在原分配管理制度的基础上，进一步细化分配标准，引入竞争机制，实行工效挂钩，按岗定酬，设定岗位工资和效益工资、效益奖金相结合的分配方案。
四、存在的问题 科研经费的不足，制约了科研产品的开发和发展；科技人员不足，导致科研后续项目的短缺；对科技体制改革的认识不足，有等、靠的思想，缺乏危机感。
六、明年的工作打算 1、〈************》，年内完成本课题的基础性研究，并制出样品。
2、〈*********》、《***********》，年内完成样机。
3、《**********的研究》，完成基础设计工作。
4、《***********》研究，完成*******、*******的研制并推向市场。
5、继续加强党支部建设，规范各项组织活动制度，做好政治思想工作。
6、继续深化科技体制改革，完善各项规章制度。
7、做好新一年的科研立项及研制工作，让更多的成果推向市场。
8、继续加强美容护肤品，洗涤用品的研究和开发，用高科技，创造高效益。
9、继续加强人才的引进和培养，用外聘的方法补充科技人员，营销人员的不足。
10、加速工艺类项目的转化，使其尽快走向市场，创造效益。
11、开展横向联合，利用大专院校的科研人才优势，采取课题招标，联合攻关，提高我所的科研水平与成果开发能力。
12、有偿利用外单位的现成的厂房，车间，设备扩大自己的生产能力范文二农机研究所工作总结 范文三（这个人称需要修改）1月20日上午，大气物理所隆重召开了2002年度全所工作总结暨表彰大会。
全所职工、研究生、离退休职工参加了会议。
院有关处的领导也亲临会场。
所党委副书记洪延超主持了会议。
首先，在该所IAP广场上，隆重举行了大气物理所首次升国旗仪式。
大气所年轻学子代表献词之后，在庄严的中华人民共和国国歌声中，在全所职工的注视下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，高高飘扬在IAP广场上。
在所报告厅，常务副所长王会军就2002年度的工作和2003年的工作安排做了题为“继往开来、团结拼搏、阔步前进”的报告。
他从科技创新取得重要进展、创新文化建设全面推进、审时度势，开展建设国际一流研究所的战略研究三个部分对我所上年度的工作进行了全面总结。
2002年是大气物理所实施知识创新工程的关键性的一年，按照院新时期的办院方针，在院知识创新工程试点全面推进阶段的总体方案指导下，通过全所职工的共同努力，大气所知识创新工程试点全面推进阶段工作进展顺利，各项事业取得显著成绩。
人员队伍在不断精干化年轻化。
制度化、民主化、科学化“三化”建设进一步向前推进，成效显著，相继出台和完善了一系列的规章制度。
争取科研项目又有新的突破，申请到10项国家自然科学基金委重大项目，居地学口全国各研究院所之首。
此外还申请到14项面上基金项目、1项优秀群体基金、1项杰出青年基金。
还获得中科院方向性项目3项，另外还有民口863与军口863项目专题3项。
包括973项目追加奖励经费以及院匹配支持设备计划(大型计算机)经费等，2002年大气所科研项目申请获得总经费超过5000万元。
科研工作进展顺利，在重大旱涝气候事件预测与强天气预报理论、沙尘暴与大气污染预报、气候系统模式与全球变暖、中层大气与大气遥感、我国区域气候—环境系统观测模拟预测及人类对策等方面取得了多项重大科研进展。
该所东亚中心成功进入院重点实验室行列。
近几年，大气所SCI(E)论文约占全国大气科学领域的40%左右，优势突出。
2002年，发表国内外核心期刊论文362篇，其中SCI(含SCIE)109篇，EI17篇，CSCD 228篇。
国际交流与合作向纵深发展，与挪威签定了合作共建国际南森—竺可桢气候中心协议，与美国NOAA、韩国、俄罗斯等也签署了新的科研合作协议，成功地举办了CAS-TWAS-WTO国际高层次学术论坛——“气候模拟及预测的物理数学问题”第二次研讨会(CTWF)，国际间人员交流进一步的加强。
园区建设加紧进行，进步显著，园区环境面貌一新。
职工住房得到大大改善。
仪器设备建设上了大台阶，新的超级计算机系统即将安装到位。
研究生规模进一步扩大，培养质量进一步提高。
按照院知识创新工程全面推进阶段方案中的要建设3—5个国际一流的研究所的目标，按照以新时期办院方针以及院提出的“三大战略”为纲领，结合研究所的实际情况，审时度势，通过调研世界大气科学的最新发展动态以及世界主要大气科学研究中心的成功经验，适时提出了建设国际一流研究所的宏伟目标，并经过深入研究初步形成了建设世界一流研究所的基本思路，并启动了建设国际一流研究所的战略研究。
文化建设逐步深入，“平等、民主、宽松、协作、爱所奉献”等所的优秀传统和作风得到进一步的凝练、升华和弘扬，全所同志同心协力，讲团结，顾大局，努力工作，全所呈现出奋发向上的勃勃发展生机。
随后，他提出了2003年全所的工作重点。
2003年的总体目标是继续抓紧抓好知识创新工程全面推进阶段各项工作，加紧科技攻坚、抓好园区改造、进一步完善“三化”建设、优化队伍结构、有条不紊地推进创新文化建设，力争出一批高水平的重大创新成果，为大气科学的发展，为我院的发展和国家经济社会发展做出新的更大的贡献。
他还就研究所工作中存在的问题进行了认真的总结和分析并提出了对策。
他说，在看到我所取得的可喜成绩的同时，我们也必须冷静地看到，工作中还存在不少问题和亟待解决与改进的方面，主要表现在长期计划经济下的科技体制里形成的思想禁锢仍然在束缚着我们的思想；市场经济快速发展大背景下形成的急功近利等消极思想相当有害，利己主义抬头，集体主义、奉献精神有弱化倾向；社会上的不平等竞争、腐朽习气等不时侵蚀着我们的干部和职工，歪风邪气甚至腐败现象有抬头的外部土壤和现实可能；课题的分散一定程度上威胁着大成果的产出等。
对此，他提出，要大力抓好思想建设和文化培育，要旗帜鲜明地弘扬爱国主义、集体主义精神，积极倡导“科学、民主、爱国、奉献”和“惟实、求真、协力、创新”的传统和院风；大张旗鼓地抓“顾大局、抓创新、讲团结、倡互爱、戒浮躁、行求实、承传统、创辉煌”的所风教育，力戒“骄、燥、浮、馁、独、惰、奢、贪”。
要把爱国主义、集体主义教育同优秀的科学文化和人文文化培育有机地结合起来，并形成强大的优良思想文化氛围。
要认真学习党的方针政策以及我院的有关精神和政策制度等等，要了解、适应和把握国家、社会发展的脉搏，与时俱进。
他再次重申，要正确认识和妥善处理几个关系问题，特别是改革与稳定的关系、民主与集中的关系、协作与竞争的关系、讲团结与讲原则的关系、讲情面与讲法制的关系、讲利益与讲精神的关系。
最后，他引用同志的一首著名的词《水调歌头·重上井冈山》，很形象地将词句与我所的科研发展结合在一起，用“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的豪情来激励全所同志，用“世上无难事，只要肯登攀”与全所同志共勉，用同志另一首著名词中的“待到山花烂漫时，她在丛中笑”展望所、院以及我们国家的光辉前景，引起了大家的强烈共鸣。
会上，所领导代表全所职工向院士和八十岁以上的老同志代表献了花，以表达我们对为研究所的发展付出辛勤劳动的科学家和老同志们的崇高敬意和深深的感激之情。
会议还公布了2002年度光荣榜，对2002年度全所各类集体和个人获得的奖项进行了表彰，并隆重举行了大气所2002年度所先进工作者和“学笃风正”奖颁奖仪式。
王昂生教授向研究所捐赠了联合国防灾减灾最高奖水晶杯复制件以及有关文件。
最后，进行了所长管理行为和研究所创新文化建设问答卷调查。
会议在热烈而庄重的气氛中进行，并开成了总结工作、表彰先进的团结、进取、向上的大会。
2003年是研究所实施知识创新工程试点全面推进阶段各项工作和“十五”科研项目执行关键性一年，同时，也是大气物理所建所七十五周年。
会议号召，要以新时期办院方针和路院长两次视察本所的重要讲话精神为指导，以知识创新工程为契机，贯彻“三大”战略，实现快速发展。
大家团结一致，齐心协力，努力工作，与时俱进，开拓创新，为把大气物理所建设成为国际一流研究所而继续奋斗!
党支部组织生活会的召开有哪些要求
可以先做一前的准备工作，具体内容如1、组织会前学习点学习各类文件要求，让广大党员明确党员的条件和标准，明确召开专题组织生活会和开展民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。
2、开展谈心谈话。
党支部书记与支部委员和党员之间，支部委员相互之间，党员彼此之间，都要普遍开展谈心谈话，既要主动说自己身上的毛病，又要直接点出对方的不足。
对于外出流动党员可以通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。
对困难党员、年老体弱党员要上门谈心、听取意见。
3、撰写相关材料。
设支委会的基层党支部，要撰写支部班子简要对照检查材料；普通党员要撰写简要发言提纲，条目式列出问题和整改措施。
【注意事项】1、开展相互批评时，要称呼某某同志，不能称呼职务，要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见，不搞人身攻击。
2、开展批评和自我批评都要坚持用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、促进工作的效果。
3、会议记录由各党支部工作人员负责，要原汁原味详细记录。
4、会议宣传报道以简报形式撰写，不用逐条撰写详细内容。
高手解答.
靠，这题目真大。
关于党建这次十七届四中全会都在说这个事，哪是一篇论文能搞定的啊。
不过正好前几天一位领导聊天时说过这个，你可以从党建的内容中选取一个方面，这看你对此的认识了，或者说基层的某个乡镇或村的党建工作。
这样比较好写也好拟题。
呵呵，领导指谈了这一点点，其他的我也不知道了。
努力吧。
设计一段主持人大赛的开幕词或者闭幕词
已问题 收藏 转载到QQ空间 急求5月4日活动开或闭幕词 [ 标签：开幕词 闭幕词,学校,闭幕词 ] 急求5月4日学校活动开幕闭幕词 メ`輫徊..
回答:2 人气:7 解决时间:2009-04-04 10:30 检举 满意答案开幕词：篇幅要求简短，内容切忌重复、啰嗦;语言要求口语化、富有感情色彩，又要求生动活泼;语气要热请、友好。
开幕词是在一些大型会议开始时由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话。
它具有宣告性、提示性和指导性。
（一）开幕词的特点 一是简明性，开幕词要简洁明了、短小精悍，最忌长篇累牍，言不及义，多使用祈使句，表示祝贺和希望；二是口语化。
它的语言应该通俗、明快、上口。
（二）开幕词的种类 按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。
侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等，作重点阐述，其他问题一带而过。
一般性开幕词则只对会议的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
（三）开幕词的写作方法 通常由标题、称谓及正文三部分组成。
1、标题通常有三种写法：一是用会议名称作标题；二是前边再加上领导人姓名；三是用提示内容中心或主旨的标题，在后面通常加上副标题。
2、称谓一般写在标题下行顶格，称呼通常用“同志们”、“朋友们”、“各位代表”等。
3、正文一般包括开头、主体和结尾。
开头写宣布开幕之类的话。
主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。
但写作中一定要把握会议的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。
最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。
闭幕词：闭幕词是一些大型会议结束时由有关领导人或德高望重者向会议所作的讲话。
具有总结性、评估性和号召性。
闭幕词与开幕词一样，具有简明性和口语化两个共同特点，其种类与开幕词相同。
凡重要会议或重要活动，与开幕词相对应，一般都有闭幕词，这是一道必不可少的程序，标志着整个会议或活动的结束。
闭幕词通常要对会议或活动作出正确的评估和总结，充分肯定会议或活动所取得的成果，强调会议或活动的主要精神和深远影响，激励有关人员宣传会议或活动的精神实质和贯彻落实有关的决议或倡议。
闭幕词的特点 1.总结性 闭幕词是在会议可活动的闭幕式上使用的文种，要对会议内容\\\\会议精神和进程进行简要的总结会并作出恰当评价，肯定会议的重要成果，强调会议的主要意义和深远影响。
2.概括性 闭幕词应对会议进展情况\\\\完成的议题\\\\取得的成果\\\\提出的会议精神及会议意义等进行高度的语言概括。
因此，闭幕词的篇幅一般都短小精悍，语言简洁明快。
3.号召性 为激励参加会议的全体成员实现会议提出的各项任务而奋斗，增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心，闭幕词的行文充满热情，语言坚定有力，富有号召性和鼓动性。
4.口语化 闭幕词要适合口头表达，写作时语言要求通俗易懂\\\\生动活泼。
（三）闭幕词的写作方法 由标题、称呼和正文三部分组成，标题与称呼的写法与开幕词基本相同。
在标题和称谓之后，另起一段首先说明会议已经完成预定任务，现在就要闭幕了；然后概述会议的进行情况，恰当地评价会议的收获、意义及影响。
核心部分要写明：会议通过的主要事项和基本精神；会议的重要性和深远意义；向与会人员提出贯彻会议精神的基本要求，等等。
一般说来，这几方面内容都不能少，而且顺序是基本不变的。
写作时要掌握会议情况，有针对性地对会议内容予以阐述和肯定；同时可以对会议未能展开都已认识到的重要问题作出适当强调或补充；行文要热情洋溢，文章要简洁有力，起到激发斗志，增强信念的作用。
结尾部分一般先以坚定语气发出号召，提出希望，表示祝愿等；最后郑重宣布会议闭幕。
闭幕词出现在会议终了，因此，要写得与开幕词前后呼应、首尾衔接，显示大会开得很圆满、很成功。
答案补充 （四）范文 例一： ××市科学技术协会第×次代表大会闭幕词 (200×年×月×日) ××× 各位代表、各位来宾，同志们： ××市科协第×次代表大会，在市委、市政府和省科协的亲切关怀下，在与会同志们的共同努力下，已经圆满地完成了预定的各项任务，今天就要胜利闭幕了。
这是我市科技界具有历史意义的大会，是继往开来、团结奋进的大会，也是动员××特区广大科技工作者为我市率先基本实现社会主义现代化建功立业的大会
这次代表大会得到了市领导和上级科协的重视和关怀，市五套班子领导在百忙中莅临大会，悉心指导。
省委常委、市委书记×××同志，市委副书记×××同志代表市委、市政府在大会中作了重要讲话，市委常委、宣传部长×××为全体代表作了一场生动的形势报告。
上网查神实习的代表作，并摘抄其中两段并分别加以分析评价。
（每段分析评价为50字）
第一章 总 则一、教育实习的地位和作用教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合的原则的体现，是综合性、实践性的必修课程，也是全面检验和进一步提高我校教育质量，培养适应社会需要的中等教育合格教师的必要措施，是高等师范大学不可缺少的重要环节。
二、教育实习的目的（一）使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关中学教育、教学工作的全面锻炼，培养教育教学上的独立工作能力，进一步理解教育规律。
（二）使实习生在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。
（三）通过教育调查，引导学生学习和研究中学教育的规律，培养适应教育改革需要的新型教师。
（四）全面检查我校的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促我校的教育、教学工作。
三、教育实习的任务（一）教学实习（学科课程、活动课程）；（二）班主任实习；（三）教育调查。
四、教育实习时间：共8周（其中一周见习、半周总结），一般安排在第七学期进行。
特殊情况可提前或推后一个学期。
五、教育实习形式：在校、院系统一领导下，做好组织、协调、指导工作，以实习队形式集中进行。
实习队的组成以混合编队为主，以统编实习队为辅。
各院系亦可根据具体情况进行其它模式的改革试验。
不管采取那种实习形式，校、院系都必须切实加强对实习工作的领导和指导，全面完成实习任务，保证实习质量。
第二章 教育实习的组织领导六、在主管校长的领导下，教务处统一负责全校教育实习的组织工作，任务是：制订全校教育实习工作计划，审核各院系教育实习工作计划；检查教育实习工作情况，研究和解决存在的问题；组织全校性的实习工作经验交流和总结等。
总务处负责实习的后勤交通工作。
财务处负责制定实习经费开支、审核、报销工作。
其他各有关部门也要大力支持，通力协作，共同搞好教育实习。
七、各院系成立实习领导小组，由各院系负责人任组长，学科教育学研究室主任任副组长，全体指导教师、年级辅导员、班主任及公共教育学教师为领导小组成员。
院系领导小组的主要任务是：（一）制订本院系教育实习工作计划。
计划内容包括：教育实习的要求，组织领导，指导教师的配备，实习学校，实习内容的安排，具体评分标准，经费预算以及有关学习和会议汇报制度等。
（二）加强与有关市(县、区)教育局、各实习学校的联系和沟通，了解基础教育和我校实习生实习情况，以便不断改进我校教育教学工作。
（三）配备指导教师。
常规模式实习原则上每12—15个实习生配备一名指导教师；统编实习的以30人左右派一名巡导教师为宜；混合编队教育实习以100人左右派出一名巡导教师为宜。
（四）实习前要做好思想动员工作，并安排一定的时间，让实习生学习《教育实习工作手册》及有关资料。
把实习生按实习学校组队，由实习生自行选定正副队长，每个实习队，一个正队长、两个副队长。
（五）组织本院系教育实习经验交流，评定实习生成绩，做好教育实习总结。
（六）院系实习领导小组正、副组长应亲自参加实践，及时发现和解决实习中的各种问题。
各院系还应尽可能组织院系内教研室主任和教师参加实习生的教育、教学活动，以便通过教育实习检验和改进本院系的教育教学工作。
第三章 实习指导教师八、任何形式的教育实习都必须在教师的指导下进行。
我校每一位教师都有指导教育实习的职责。
各院系应该轮流安排教师担任教育实习的指导工作。
对实习指导教师的主要要求包括：对教育实习的重要性要有明确的思想认识；对教育实习的工作要有高度的责任感；要有一定的指导艺术和组织才能；要具有过硬的专业知识；要了解中学教学的实际情况并懂得基本的教学规律。
实习指导教师的主要任务是：贯彻校、院、系的教育实习计划，指导实习生进行教学、班主任和教育调查等工作。
（一）组织好教育实习的准备工作：① 关心实习生的思想状况，安排实习生学习有关文件资料。
② 分好实习队伍并选出实习队长。
③ 与队长一起联系好实习学校，并初步制定好到实习学校的工作计划。
④ 指导实习生加强教育理论的学习并钻研中学的教材。
（二）指导教学工作：① 确定实习教学的内容，分配实习生实习教学任务。
② 指导备课，批改教案。
③ 勤听试讲，并与原科任教师一起组织试讲评议会。
④ 指导实习生批改中学生的作业并写好作业评价。
⑤ 了解实习生的教学表现，及时帮助他们总结经验，提高教学质量。
（三）指导班主任工作：① 与中学协商分配实习班主任的工作任务。
② 指导实习生拟定实习班主任的工作计划。
③ 适当参加实习生组织的班集体活动。
④ 督促实习生完成好班主任的例行工作。
⑤ 了解和检查实习生的班主任工作情况，及时帮助他们总结经验。
（四）做好与实习学校的沟通协调工作：① 宣传华南师大，加深实习学校对本校办学特色和实习工作的了解。
② 为实习学校提供新的教学信息。
③ 为实习学校的教师开设专题讲座。
（五）做好实习总结工作：① 根据实习生在实习过程中的表现，参照原科任教师和原班主任的意见，初步评定实习生的实习成绩。
② 指导实习生做好实习鉴定和实习总结。
③指导实习生做好文明离校工作。
④ 协助院系领导做好实习总结工作，并写出指导实习工作的总结报告。
公共教育学教师在所在院系实习领导组的领导下，参加教学实习的指导工作，主要任务包括：（一）实习前根据校、院系教育实习计划以及当前中学教育工作情况，向有关的实习指导教师和实习生作关于运用教育学、心理学知识搞好教育实习工作的报告。
（二）实习期间，在一般指导的基础下，重点指导班主任实习工作，并协助领队组织班主任工作经验交流。
（三）对教学和班主任工作中出现的问题及时向领队提出要求和建议。
（四）实习结束时，审阅实习生班主任工作总结，并协助领队做好有关班主任工作实习的总结。
第四章 实习学校九、选好实习学校是搞好实习工作的重要保证。
实习学校应该具有以下条件：（一）具有优良的校风和教学秩序。
（二）学校领导重视，对教育实习工作予以支持。
（三）指导教师认真负责，有一定的指导能力。
（四）学校有一定的规模，能提供食宿条件。
十、建议实习学校在校长或教导主任的领导下，成立有教研组长、双方指导教师参加的教育实习工作组，由校长或教导主任任组长，我校带队教师任副组长，其工作任务包括：（一）对全校教职工阐明教育实习工作的重要意义，动员教职工支持教育实习工作。
（二）介绍学校的基本情况和教改经验，组织有关的报告会和观摩活动。
（三）安排好教育实习班级，派出教学经验丰富、责任心强的教师指导实习工作。
（四）安排好班主任实习班级，原则上1名实习生下一个班，派有经验的班主任指导实习工作。
（五）妥善安排实习师生的食、住，解决日常生活的相关问题。
（六）共同安排好实习各项工作，明确对实习生的要求，解决实习工作中出现的问题，保证实习工作能够顺利进行。
十一、实习学校有关教研组的主要工作：（一）分配实习生教学任务，编制好教学时间表。
（二）向学生介绍教研组的制度和工作情况。
（三）督促和检查本教研组教师对实习工作的指导情况。
（四）与领队教师交流指导实习的工作经验。
十二、实习学校原科任教师和原任班主任的主要工作：（一）指导实习生备课，审阅实习生的教案，尽可能多听实习生的试讲，实习生正式上课时要亲临指导，课后要做好讲评工作。
（二）带领实习生参加教研活动，交流教学经验，提高教学水平。
（三）介绍班主任工作的经验和工作计划。
（四）指导并督促实习生做好日常的班主任工作。
（五）提供中学生的基本情况。
（六）协助带队教师做好实习鉴定和评定实习成绩的工作。
十三、本校积极建设相对稳定的教育实习基地。
校、院系和实习学校可以从双方的需要和实际情况出发，签订互惠互利的协议书，并挂出相应牌匾。
我校为实习基地提供教学信息；优惠接受进修生、旁听生；派教师到中学讲学等。
实习学校每年接收我校一定数量的学生实习或见习，派出原科任教师和原班主任指导实习；提供实习师生备课、食、住等物质条件。
第五章 教学工作实习十四、教学实习是教育实习的中心环节,目的在于使实习生初步掌握中学教学各个环节的基本要求。
实习期间,每个实习生试教应不少于6节新课（混合编队不少于8节新课），并要有一定数量的重复课，其中独立完成一节体现本人水平的公开课。
十五、备课是教学工作的关键性环节，实习生应在原科任教师和指导教师的指导下，认真钻研教材、分析学生各方面情况、最佳地选择教学策略，并进行集体讨论，互相帮助，做好教学设计。
（一）组织观摩教学，实习第一周，应有组织地安排听优秀教师和原科任教师的课，初步进入角色。
（二）要认真钻研实习学科的课程标准或教学大纲，分析教材，掌握其精神实质。
对于课程要求掌握的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等要力求弄懂弄通。
（三）深入了解任课班级学生的初始知识技能、学习态度、认知风格、智力和性格差异等特征，针对学生的实际，确定教学目标，明确重点、难点。
（四）制定教学策略要体现现代教育思想的新理念，包括最佳地选择教学方法，设计课堂教学环节，最佳地选择教学媒体等。
在有条件的学校，必须应用现代教育技术手段配合教学。
（五）写出教案初稿。
教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目标、重点、难点、教学过程、教与学的方法、教具(包括使用多媒体辅助教学)、板书、板画的设计、形成性练习以及各个环节时间分配。
教案书写要清楚整洁，送原科任教师和指导教师审评。
（六）教案初稿完成后，要组织预讲（次数视预讲的效果而定）。
预讲由指导教师或原科任教师主持，同一实习小组的实习生或教同一内容的其他小组的实习生参加。
（七）根据预讲情况和评议意见，对教案初稿进行修改，修改后仍要送原科任教师和指导教师审查批准方能试教。
凡预讲不合格，经尽力帮助仍不能达到试教要求的，不能进行试教。
十六、实习生进行试教时，原科任教师或指导教师要参加听课，同一学科的实习生必须互相听课，同一实习小组的实习生尽可能互相听课。
十七、试教后要开评议会，认真分析试教中的优缺点，总结经验，提高教学水平。
十八、实习生批改中学生习作和辅导中学生学习的基本要求：(一) 批改作业要认真，并登记作业中的优缺点。
实习期间要作一至二次较为详尽的作业评讲。
(二) 认真研究作业的正确答案。
特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统一的正确答案，送指导教师或原科任教师审批，然后才着手批改作业。
(三) 为了对中学生负责，作业批改后，应先在小组内互相检查，防止错漏。
对写作业的批语应慎重。
批语的字迹要端正、清楚。
必要时，可先将批语草稿送指导教师或原任教师审批，然后才着手批改作业。
(四) 实习生要多到学生中去，了解学习上存在的问题，根据实际情况分别进行辅导。
如用集体辅导的方式纠正普遍性的错误，解答共同性的疑难问题；用个别辅导的方式，当面批改作业，解答疑难问题，耐心帮助学习上有困难的学生端正学习态度，改进学习方法。
十九、每个实习生都要组织和指导学生开展学科综合实践活动，例如应用本学科知识组织学生开展各类科技活动，开设知识讲座，以及组织和指导学生开展文学、艺术、体育等实践活动。
第六章 班主任工作实习二十、班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法，学会进行班级管理。
学习对中学生进行思想政治教育和道德品质教育，按照《中学德育大纲》要求对学生进行“三热爱”的教育，理想前途、遵纪守法教育，培养学生有良好的道德品质和行为习惯。
实习生要满腔热情，关心爱护学生，对学生全面负责。
班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作：(一) 领导班集体。
实习生要协助原班主任针对班集体的具体情况，进行具体教育，做到每个实习生能讲班课一次，或独立组织班活动一次。
(二) 了解掌握全班学生的思想、学习情况，在此基础上，每实习生应深入了解一个后进生的学习情况、思想特点、行为习惯等，进行个别教育和帮助。
(三) 根据原班主任工作计划和班的具体情况，做好日常的班级管理工作，如指导早读、早操、编黑板报、文体活动、团队活动、班委会工作、检查教学日志、检查卫生、平衡各科复习和作业的时间，批改学生周记，进行家庭访问等。
二十一、班主任工作实习的一般步骤：(一) 认真学习各学校或地区的有关中小学班主任工作条例的文件，并向原班主任请教，明确班主任工作的具体内容、目的要求。
(二) 查阅本班全体学生的有关资料，争取在实习的第一周内认识和记住全班学生的姓名。
利用早读、课间、午休等课余时间深入班级，广泛接触学生，个别谈心逐步了解班内基本情况，了解学生干部的工作能力。
(三) 根据学校本学期的中心工作和原班级的工作计划，结合班内情况，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，确定组织主题班会内容，送原班主任和指导教师批准执行。
(四) 班主任工作实习总结应全面检查工作计划的执行情况，正确估计工作效果和优缺点，应请原班主任和指导教师提出意见。
每位实习生写出书面总结。
二十二、班主任工作实习注意事项：(一) 实习生进行工作时要注意发挥班委和团队的作用。
防止包办代替。
处理问题要客观、公正，对待学生要一视同仁，不偏不倚。
(二) 班主任实习小组要建立工作汇报制度，定期在组内分析研究问题，交流工作经验。
(三) 每个实习生都应记录了解班的学生情况和班内的工作情况，以便进行系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经验积累材料。
(四) 讲班课或开展班集体活动前要作好充分准备，了解分析班内情况，针对班内突出的问题，确定目的要求与内容，坚持正面教育的原则，注意启发和引导。
讲班课前要进行预讲。
(五) 尊重原班主任，要虚心向原班主任学习，主动争取原班主任的指导，要注意维护原班主任的威信。
批准请假和批评学生，必须先请示原班主任。
(六) 在对学生进行个别教育时，要注意维护教师的形象，避免出现有损教师形象的行为。
(七) 在实习期间，要注意维持所在班的正常秩序，经常向原班主任和指导教师请示汇报。
组织集体活动要注意安全，未经指导教师和班主任、学校同意，不得私自带学生外出活动，避免发生异常事故。
第八章 教育实习的总结工作二十七、实习结束要认真做好实习工作总结与鉴定。
（一）每个实习生写一份实习总结，总结内容包括实习内容、收获、体会、存在问题和建议等。
也可就教学、班主任工作、调查研究等某个问题作专题总结。
总结应在返校前写好，并送带队教师审阅。
（二）教育实习队的总结，经实习队讨论后，由队长负责整理写成，队长可免写个人实习总结。
（三）带队教师应写指导实习工作总结（实习结束后一周内完成），内容包括：对实习质量的分析和估计、参加指导实习工作的收获和体会、对校、院系教育实习工作的意见和建议。
（四）各院系实习工作总结，由院系实习领导组副组长负责，收集各实习点信息，以及全院系实习生上汇报课的情况（或经全体带队教师讨论），于回校后三周内写出书面总结。
在全院系实习总结会上，向全体参加实习的师生和下一届学生（或全院系师生）报告，并报送一份给教务处。
院系的总结应包括：实习的基本情况（包括实习人数和实习小组分布情况、实习内容等各种统计数字）、实习质量分析和估计、实习工作中存在的问题、建议，以及对学校、本院系教学工作的改进意见等。
（五）实习期间，学校对各院系实习管理进行评估。
实习结束，各院系要评出全年级人数25%的优秀实习生。
二十八、实习结束离开实习学校前应注意做好如下几项工作：（一）根据具体情况，适当举行各种座谈会（如科组座谈会、原班主任座谈会、实习学校有关领导座谈会等），征求对我们实习工作的意见。
（二）实习生将个人总结及教育调查报告上交中学相关负责人，供实习学校决策时参考。
（二）带队教师个别征求实习学校的意见并表示谢意。
（三）有关中学生情况的材料送交原班主任。
（四）检查实习生有无违反实习学校纪律，借用实习学校的资料、物品等是否全部归还。
（五）付清实习期间应付的管理指导、水电等各种费用。
第九章 教育实习中的后勤和安全保卫工作二十九、实习期间，学生的交通、水电、资料费和实习指导费，均在实习费内定额开支。
指导费和水电费按实习生人数多少补助给实习学校。
教师旅途补助费按学校因公出差补助与报销的规定办理。
三十、实习经费是按实习人数预算，在实习出发前由财务处统一发至学生银行账户中。
银行账户信息如有更改，务必及时到财务处相关部门进行更正。
三十一、实习期间务必要注意做好安全保卫工作（一） 确保乘坐车船的安全，严格遵守交通安全规则。
（二） 留心保管行李，保证托运安全。
（三） 旅途及实习住地要注意做好防火工作。
（四） 往年都有发生实习生贵重物品被盗事件，请各位实习生务必做好防盗工作，避免财产损失。
（五） 实习生外出应告知队长或队员，晚上或假期外出应结伴而行，晚上10点前应回到宿舍，保障自身的人身安全。
（六） 认真做好文件资料的保管工作。
（七） 带领中学生外出，必须请示实习学校，经校领导同意后并有原学校教师陪同下才可带学生外出，要切实注意安全。
附1实习生守则实习生具有双重身份，既是师范大学的学生，又是实习教师。
在实习中要谦虚恭谨按照人民教师的师德标准严格要求自己。
为此，必须遵守如下守则：（一）实习生应按教学计划规定参加全部实习活动。
实习期间要严肃负责，刻苦钻研，克服困难，团结协作，互相关心，互相帮助，争取优良成绩。
（二）自觉遵守实习工作的一切规定和实习学校的规章制度。
因事请假离开实习学校，必须经带队老师批准，并上报院系和教务处备案。
（三）服从领导，虚心接受指导教师和实习学校原任教师的指导，严格遵守请示汇报制度。
对实习学校教职工要有礼貌。
不许在中学生面前批评议论实习学校领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见和建议，应向带队教师汇报。
（四）注意积累实习资料，提倡写实习日记。
（五）发扬艰苦朴素的优良作风，爱护公共财产，节约水电粮食、文具和实验用品。
要做到为人师表，言行举止，衣着打扮，应成为中学生的表率。
不穿奇装异服、不留怪发型。
实习期间，不准谈恋爱，不给中学生带来不良影响。
（六）未经正式公布的决定，不得向中学生透露。
向实习学校借用的各种材料（包括中学生材料）和物品，均应认真保管，不得遗失和外传，并要依时归还实习学校。
（七）对在实习期间违反实习纪律的实习生，按其情节轻重酌情处分，严重者将中止实习，取消实习成绩。
混合编队教育实习结束后上交材料的要求根据学校2008级教育实习计划等相关文件规定，各实习队长务必于返校后一周内将材料整理好，交石牌校区教务处教师教育科（行政楼313）。
一、要上交的材料包括：上交学院的材料：教育实习鉴定表。
具体要求如下：1.请将三份成绩评定表（即班主任工作、课堂教学、纪律评分表）夹在教育实习鉴定表里面。
2. 实习结束前，实习队长统一收齐教育实习鉴定表，由实习队长写评语及带队教师签名后，交由实习学校相关负责人给予评语并给出教育实习成绩和班主任工作成绩（建议实习结束一周前给中学，给予实习学校充足时间以评定成绩）。
以上工作完成后，教育实习鉴定表交回学院年级级长或学习委员，由年级负责人收齐后交学院负责老师，作为评定实习成绩的参考依据，后存进学生档案）。
上交教务处教师教育科的材料：1、教育实习基本情况统计表。
2、实习学校介绍文字稿及电子版（内容包括实习学校简介；校领导、实习负责人等的姓名、联系方式；学校地址、乘车方式、本次实习所需车费；网址；给下届实习生的建议等）。
3、实习积极分子名单（要求密封带回，加盖学校公章）。
4、实习队总结文字稿及电子版。
5、调查报告（每实习队推荐1-2篇）。
6、优秀专题总结或对实习的看法及感受文字稿及电子版（每实习队推荐2篇）。
7、实习队日记本。
二、汇报课每位实习生返校后1~2周内均须完成一堂15－20分钟左右的教学汇报课。
汇报课原则上由本院系教学法教师负责。
汇报课的成绩将作为评选优秀实习生的依据之一。
