亲子超市购物活动主持稿
详见_扒乐网_亲子活动方案，亲子超市购物活动方案，希望对您有帮助。
尊敬的各位家长、老师，亲爱的小朋友们，大家下午好
非常感谢大家如约来到我们亲子超市购物活动现场，我是主持人XX。
在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里，伴着明媚的阳光，和着轻柔的微风，我们来到美丽的仙女山大草原，将幸福串联，让快乐传递。
亲子超市购物活动是由推出的暑期特别企划，旨在将各个家庭串联起来，领略自然风光、加强亲子互动、培养互助意识，让孩子们寓教于乐，快乐成长。
下面有请本次活动的发起着XXX致辞————小朋友们，今天和爸爸、妈妈一块儿来到大草原，你们开不开心
小朋友的声音不够响亮，用大一点的声音告诉姐姐你们开不开心
小朋友们都很乖，接下来会有很多丰富有趣的游戏需要小朋友和家长配合完成，希望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声，小朋友们要好好表现噢
父母不仅是孩子的家长，也应该是孩子们的良师益友，今天希望家长们能够放下平日里的威严，融入孩子们的世界，多倾听孩子们的想法和孩子们尽情HAPPY。
家长朋友们用你们的声音告诉我O不OK?下面是活动的内容设计思路： “数学是在孩子的生活中，数学是有用的”，作为幼儿园的数学活动，其主旨是激发幼儿对“数”的兴趣，引导幼儿能运用学到的知识解决日常生活中的问题。
认识货币后，结合幼儿的关注点和对超市游戏的兴趣，我们决定以“超市购物”这一实践活动为主线，组织幼儿进行“活动前的讨论——活动前的准备——超市中的交流——购物时的合作——快乐的分享——活动后的感受”，使之在实际的操作中体验交流、选择、合作、分享的快乐。
活动目标： 1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。
2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。
活动准备： 1、活动前一天组织讨论，选择购物区域。
2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。
活动进程： （一）活动前的讨论 1．选择购物区域： 师：明天，我们要去大统华超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域
幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区…… 师：选择那个区域呢
请小朋友决定。
（教师贴区域名称，准备好粘贴画“苹果娃”，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。
） 师：请小朋友说一下作出准备的理由。
2．选择路线： 师：去大统华超市有两条路线，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过；距离差不多，小朋友愿意走那条路呢
师：请小朋友说出理由。
（大家各抒己见，发表选择路线的理由，遵照少数服从多数的原则，最后决定步行街到超市。
）（二）活动前的准备： 师：我们去大统华超市购物，需要准备什么呢
幼：要穿园服，要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱。
师：准备多少钱
（结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算，经过协商，大家一致同意明天穿园服，带5元钱，自己保存好。
）（三）超市中的交流： 1 ．认标签（认识价格）： 幼：老师，我想买这包饼干，我的钱够不够
幼：老师，我想要这个魔方，我的钱够不够
（面对琳琅满目的各类食品，真得很诱人，然而，马上出现了问题：小朋友大多数不认识价格标签。
） 师：不认识标签上的价格，是吗
那么你们想一下，除了问老师还可以去请教谁呢
幼：我知道了，我去问问售货员阿姨吧，请他教我。
幼：我可以问问买东西的顾客。
（日常生活中，购物的经验并不缺乏，然而，很多家长并没有意识到去教孩子认识价格标签，在老师的引导下，他们会尝试与周围的顾客、服务员去交流，并注意到使用了“谢谢、请、再见”等文明用语。
） 2．同伴间的合作： 选择购物时有幼儿发现了自己的5元钱买不到自己喜欢的那种物品，怎么办
师：那你们想想有没有别的办法
幼：我可以找好朋友和我一起买，重新换新的商品买。
（自己喜欢的东西已经拿在手中，可是钱不够，确实挺可惜的，但是，在老师稍加启发下，聪明的孩子们马上想到了合作，并迅速的找到了合作伙伴，共同商议买什么，有的还计划好了怎样比较公平的分享。
这一过程，是一个合作意识到合作行动的尝试，他们能从尝试中体会合作的快乐。
）（四）美食大家分享： 师：小朋友带回这么多好吃的，真能干
这些东西是我们自己吃了呢还是与别人分享呢
1：给老师吃，老师最辛苦。
2：和爸爸妈妈一起吃。
3：我给奶奶吃，因为她每天都来接我送我。
4：我给爷爷吃，因为他年纪大了。
（五）活动后的感想： 在整个活动进行的过程中，每一个环节都需要幼儿作出选择尝试最有效的方法解决遇到的问题，当他们通过自己的常识、自己的努力积极参与超市的购物、快乐分享时，相信他们会从中获得思考、交流、合作、认知等很多很多，更会体会到购物带来的成功喜悦。
本活动通过“超市购物”使幼儿在实践活动中获得经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，其中的心理体验远远大于外在的活动本身。
真正体现了让孩子“走进社会、开拓视野”的理念。
关于美食节主持人的台词。
。
要丰富点的 帮帮忙
2018年六一美食年节主持稿各位家长朋友们，上午好
感谢你们百忙之中抽空来参加我们第一届美食节亲子活动。
此时此刻，我的心情和大家是一样的：高兴、快乐、幸福，喜悦之情溢于言表。
我们之所以举行如此隆重的美食节亲子活动，主要目的是:庆祝六一儿童节，也想通过此次活动让孩子们品尝到美味可口、种类繁多的食物，让大家借此机会能更进一步的增进沟通与交流、增进理解、增进友谊，是大家的感情更加进一步，关系更加密切、和谐、融洽，更进一步增强我们团队的凝聚力和向心力，同时让大家在紧张的工作之余放松心情，特别是和孩子们一起庆祝他们的节日，在这里我们大家一起开开心心的过一个有意义的美食六一儿童节。
幼儿朗诵《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多
那么多
呵护我们的双手永远有那么多
那么多
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大
我要长大
可是，什么才叫做长大呢
妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章
老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦
我明白了
长大是蜕变的过程
长大是成长的经历
长大是一件快乐幸福的事情
幼儿园餐厅生活体验需要准备什么东西
幼儿园美食节整体方案为了丰富幼儿园饮化生活养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。
我园特此举办“美食一条街”活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。
一、具体负责人：田昌琪、王丹丹、张琴与各班班主任，班级以及各班家长委员会 二、各项准备：（一）物品准备： 1 、各班老师通知家长自带一份食物，食物任选【炒饭，炒菜，甜点，干粮、干果等】 2 、小班制作食物：汤圆 餐具【面粉、碗，勺子，白糖】 中班制作食物：水果拼盘 餐具【自带一把水果刀，一个盘子】 大一班制作食物：饺子 餐具【筷子，碗】 大二班制作食物：油炸速食【火腿肠，小馒头，土豆片，南瓜饼等】，餐具【烧烤竹签，盘子，自带一把水果刀 】 3 、各班桌子凳子如数准备： （二）.场地准备： 厨房用具的摆放及场地环境布置三、活动流程：（一）8：30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。
（二）8：30各班依次入场，从小班开始，家长手拉幼儿进入各班餐区入座。
（三）9：00各班舞蹈开幕。
（播放音乐张琴）（四）9：10美食节活动开始。
1、主持人致活动开幕词。
2、准备各班食物，主持人首先讲解各班将要进行的食物程序，有刀具的班级一定要提醒家长注意安全。
3、食物制作完成后，把食物交给老师进行加工成熟食。
4、加工完成后，各班派人将成品送至指定位置，在此过程中，各班处理好制作间的善后工作（即将加工成品的烫汤、烫油和火安全处理。
），然后分班级排队进行自助餐配餐品尝。
5、各班有序退场：① 根据幼儿座次退场顺序为大1班，大2班，小班，中班，离场前清点幼儿人数，将小椅子搬回本班教室。
② 到教室后再次清点幼儿人数。
四：活动注意事项：（一）敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全，保管好自身财产。
（二）敬请在活动过程中给孩子做好表率作用、文明礼让、团结友爱；遵守活动规则，确保活动顺利进行。
（三）敬请活动前，家园共同教育孩子礼貌用语、讲究卫生、做到不随地乱扔垃圾，文明品尝，养成良好的饮食习惯。
（四）活动结束，全体教职工整理场地注：后附各班级详细方案 小班活动：暖暖亲子情 小小汤圆甜 一、活动宗旨：结合小班幼儿的年龄特点，开展“暖暖亲子情 小小汤圆甜”亲子活动。
二、活动目标： 1．通过搓、包、捏汤圆的活动，培养幼儿的动手能力。
2．在亲子协作过程中，享受劳动的成果，分享亲情的快乐。
三、活动时间：2014年12月中旬 四、活动地点：幼儿园操场 五、参与人员：小班全体老师、幼儿、及全体家长 六、活动准备： 1．邀请小朋友妈妈来园，并用通知形式向家长告之活动的安排。
2．一次性手套、碗、勺子、汤圆粉、汤圆芯子等。
3．礼物、音乐 七、活动过程： 1．教师致欢迎词，讲解目的，汤圆的做法； 2．家长和幼儿做汤圆（和粉、搓汤圆）播放音乐。
3、将做好的汤圆送给煮食的家长 4．吃汤圆、自助餐齐品尝 5、请孩子将甜甜的汤圆喂给家长吃，并送上一句感恩的甜甜话。
6．合影留念，结束活动。
中班水果拼盘活动方案活动目的： 1、了解、认识各种水果，感受多种水果组合在一起产生的形式美，色彩美。
2、通过亲子探索活动，让幼儿了解水果拼盘的制作方法，学会和父母一起制作水果拼盘，进行一场水果拼盘比赛。
3、在活动过程中，敢于亲自动手尝试制作，体验制作水果拼盘的乐趣和快乐。
活动地点：幼儿园操场活动时间：2014年12月中旬参加人员：本班保育员、教师、幼儿和幼儿家长活动准备：大果盘.砧板.水果刀、牙签、一次性手套（水果：火龙果、香蕉、苹果、葡萄、橘子、西瓜）活动分工：1、操作需用的桌子、凳子由家长委员会成员负责，本班教师及保育员协助。
2、教师讲解操作方法及规则，家长参与幼儿分组进行水果拼盘比赛。
3、比赛过程由本班教师维持现场纪律。
4、比赛结束由本班保育员清扫现场。
活动流程：1、根据本班实际参与人数进行分组。
2、本班教师宣布参赛规则。
3、作品评比。
4、自助餐品尝及照相留念。
5、清理现场。
比赛要求：1、水果的数量限量、盘数不限。
2、参赛作品必须美观具有形象性。
3、现场制作，讲究美、营养、卫生。
4、自备辅助工具。
奖 项： 评出小组一、二、三等奖、参与奖。
一等奖奖品蜡笔、二等奖奖品橡皮泥、三等奖奖品颜色笔、参与奖奖品彩色铅笔评比规则:由评委和全园教师投票选举，依次按照票数多少选出名次。
评委：到场嘉宾、李琼、张琴、杨仕凤及教师大一班 “包饺子”活动方案 一、活动主题： 饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。
为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班决定举行“包饺子美食”活动。
让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
二、活动目标： 1．通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
2、增进父母与孩子之间的情感。
三、活动时间：上午8：30——12：00四、参加人员：大班全体老师和幼儿及幼儿家长五、活动准备 ： 1、材料准备：饺子皮、饺子馅、蔬菜、水、盘子、调味品 、一次性碗筷等。
2、活动场地：幼儿园操场、音乐、锅灶六、活动设想： 1、事先让孩子了解有关饺子的知识。
知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。
知道包饺子必须带的物品。
2、在老师指导下，本班幼儿分成几个小组，各位老师及家长作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，共同品尝饺子。
七、成果形式： 交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。
八、活动要求 1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、注意事项1、提醒家长在煮饺子环节注意安全防开水烫、防火等2、煮饺子时注意幼儿碰到开水、吃的时候要按班级顺序进行3、在活动中家长应看管好自己的孩子，不让他们乱跑4、活动中注意环境卫生，不乱扔垃圾、果皮，不说脏话、不大声喧哗，更不可随地大小便。
大二班美食节活动：油炸速食活动目标： 1、在这个活动中，我们让大班的幼儿来当活动的小主人，在美食节那天，学做“小厨师”，自己动手制作美食中、小班弟弟妹妹一起来分享，庆祝新年的到来并体验劳动的快乐。
2、同时，在筹备的过程中，我们要将宣传“美食文化”作为小朋友们学习的一个良好契机，让幼儿自主地参与到活动中来，从中了解特色小吃、民俗风情等由“美食”的话题而引发的各种知识。
活动宗旨：参与、操作、品尝、分享活动时间：2014年中旬活动准备： 1、利用班级QQ群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活经验，与孩子进行“包饭团”方法的讨论，并做好文字记录。
3、调味用品、食用油、锅灶，儿童鸡翅、南瓜饼、火腿肠、红薯条、丸子、小馒头等等。
4、地点：操场活动过程： （一）了解本次美食的东西。
教师讲解本次实物的品种，大致说说他们的做法，每一种做法又会有不同的口味，提升幼儿对食物的兴趣，讲解此次油炸素食的制作方法及流程 （二）分配四位家长分发制作材料 （三）幼儿与家长协作穿签，将准备好的生食品串成串 （四）教师巡回指导 （五）将做好的成串食物送给指定的家长到锅灶处炸熟 （六）将炸熟的食物由指定家长送至成品区（七）班级轮流进行自助餐的品尝拍照活动 注意事项1、提醒幼儿及家长穿签制作环节注意安全，防插伤手或他人2、炸熟时勿让幼儿靠近锅灶、油等3、在活动中家长应看管好自己的孩子，不让他们乱跑4、活动中注意环境卫生，不乱扔垃圾、果皮，不说脏话、不大声喧哗，更不可随地大小便。
幼儿园中秋节做月饼亲子活动的开场主持词及流程是什么样的
“很高兴各位爸爸妈妈能过来这边，天气也那么冷了，今天我们进行活动，然后大家就可以吃到热乎乎，香喷喷的饺子啦。
当然今天小朋友们是主要的师傅噢，爸爸妈妈只是帮忙而已。
好啦。
事不宜迟，我们准备开始吧，期待小朋友们发挥想象力包出来的饺子，相信大家也都很期待吃到自己包出来的饺子了。
开始吧
”建议老师多找一些亲自活动，比如上一些亲自网站学习，或者到去玩了查看、为幼儿园定制亲自活动都可以的，这样可以建立亲子间的感情，也可以帮幼儿园提升知名度。
幼儿园美食节活动策划方案
幼儿园美食节活动策划方案(说明：本方案为WORD格式，下载后可自由编辑)为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。
我园特此举办“美食一条街”活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。
一、具体负责人：田昌琪、王丹丹、张琴与各班班主任，班级以及各班家长委员会二、各项准备：（一）物品准备：1、各班老师通知家长自带一份食物，食物任选【炒饭，炒菜，甜点，干粮、干果等】2、小班制作食物：汤圆餐具【面粉、碗，勺子，白糖】中班制作食物：水果拼盘餐具【自带一把水果刀，一个盘子】大一班制作食物：饺子餐具【筷子，碗】大二班制作食物：油炸速食【火腿肠，小馒头，土豆片，南瓜饼等】，餐具【烧烤竹签，盘子，自带一把水果刀】3、各班桌子凳子如数准备：（二）.场地准备：厨房用具的摆放及场地环境布置三、活动流程：（一）8：30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。
（二）8：30各班依次入场，从小班开始，家长手拉幼儿进入各班餐区入座。
（三）9：00各班舞蹈开幕。
（播放音乐张琴）（四）9：10美食节活动开始。
1、主持人致活动开幕词。
2、准备各班食物，主持人首先讲解各班将要进行的食物程序，有刀具的班级一定要提醒家长注意安全。
3、食物制作完成后，把食物交给老师进行加工成熟食。
4、加工完成后，各班派人将成品送至指定位置，在此过程中，各
绘画少儿主持词开场白
咳咳，可借鉴： 各位尊敬的家长和小朋友们，大家好。
欢迎各位来到这里观赏各位小朋友的画作。
在孩子的笔下，显现的是他们的所见所闻与他们的真情流露，在他们的世界之中，有着大人所看不见的美，每一个孩子都是画家，在他们的笔下的画带上了他们新的色彩，今天，让我们一起去看一看他们的美丽创作。
万圣节活动主题
要让活动热闹一些，做个砸金蛋活动，互动性好，也有一种神秘性，比较容易吸引人关注你们的活动。
“金蛋制作”到北京华企京晟贸易有限公司的“金蛋网”可定到
有季家希的资料吗
编辑本段|回到顶部 个人简介 姓名：季家希 生日：1995年7月3 日 籍贯：吉林省延吉市 目前居住地：北京市石景山区 血型：O 星座：巨蟹座 爱好：看书、唱京剧 学校：北京市第四中学三年级 学历：初中在读 中央电视台所在部门：少儿频道新闻组 主持的节目：中央电视台少儿频道《新闻袋袋裤》 电视台：中央电视台 参加过的电视节目：《快乐现场》、《东方儿童》、《成长在线》 担任：《新闻袋袋裤》小主持、《新闻袋袋裤》小记者 最喜欢的颜色：紫色 最喜欢读的书：名著 最崇拜的人物：没有 最糗的一件事：在校门口，在众多同学面前，摔了个大跟头。
录制《新闻袋袋裤》最难忘的一件事：感冒时候坚持录像。
最大的愿望：做自己想做的事情 编辑本段|回到顶部 兴趣爱好 明星娱乐\\\/音乐 我的偶像：张含韵 喜欢他\\\/她的原因：漂亮、和蔼 喜欢的歌：放假了 擅长的乐器：钢琴 电影\\\/电视剧 我强力推荐的电影：新闻袋袋裤 喜欢的电影类型：动画电影 喜欢的电视剧类型：国产电视剧 交友 性格：活泼开朗 业余爱好：看书\\\/文艺 手机\\\/数码产品 目前拥有的手机：诺基亚-
最喜欢的手机：诺基亚-
目前拥有的笔记本：清华同方-
最希望拥有的笔记本：东芝(TOSHIBA)-
目前使用的MP3：奥可视(AOCOS)-
目前拥有的相机：拍得丽(Premier)-
汽车 目前拥有的车：奥迪-
计划购买的车：宝马-
最喜欢的车：奔驰-
时尚服饰\\\/化妆品 最感兴趣的时尚内容：服装 常穿的服装：美特斯邦威 常用的包\\\/箱：李宁 常带的饰品：六福珠宝 常穿的鞋子：千百度 用过且喜欢的护肤品：AVON(雅芳) 用过且喜欢的彩妆：ANNA SUI(安娜苏) 用过且喜欢的纤体产品：ANNA SUI(安娜苏) 用过且喜欢的香水：ANNA SUI(安娜苏) 旅游\\\/度假 去过且喜欢的地方：夏威夷 想要去的地方：夏威夷、威尼斯 理想中的度假胜地：夏威夷 电子游戏\\\/网游 最喜欢的游戏类型：其他类游戏 正在玩的游戏：QQ幻想 玩过且喜欢的游戏：QQ幻想 美食\\\/快餐\\\/饮品 喜欢的菜系：鲁菜系 喜欢吃的菜：鸡鸭合乐 喜欢喝的饮品：汇源果汁 情感生活\\\/书籍 目前的情感状态：未恋过 喜欢的文章类型：戏曲，采访记 读过且喜欢的书：十万个为什么 喜欢的作家：白岩松 常读的杂志：环球人物 宠物\\\/亲子 养的宠物：狗狗 喜欢的奶粉品牌：美素佳儿 喜欢的婴儿用品品牌：小天使 体育\\\/户外\\\/健身 喜欢的运动项目：羽毛球 擅长的运动项目：羽毛球 常用的运动品品牌：安踏 喜欢的体育明星：姚明 编辑本段|回到顶部 报道介绍 季家希，女，汉族，13岁，北京市石景山区实验中学少先队员 季家希是中央电视台《新闻袋袋裤》栏目小主持人、小记者， 2007年9月，作为小记者参加了党的十七大的采访。
她多才多艺，尽职尽责，在圆满完成许多重大采访活动的同时，很好地展示了当代中国少先队员的风采。
是第十一届北京市“十佳少先队员”。
北京市少先队员季家希事迹材料：小姑娘 大视野 季家希，北京市石景山区实验中学初二（5）中队学习委员，中央电视台《新闻袋袋裤》栏目小主持人、小记者，第十一届“北京市十佳少先队员”，中国共产党第十七次全国代表大会小记者。
光荣采访党代会 2007年9月，中央电视台派出两名小记者采访中国共产党第十七次全国代表大会，季家希是其中之一，这在党的历史上还 属第一次，在中国新闻史上也是第一次，在世界采访史上更是第一次。
采访任务十分艰巨，季家希每天6点半起床，晚上11点才能结束采访，再准备明天的采访，常常要12点以后才能睡觉。
尽管任务繁重，季家希还是出色地完成了采访。
这次采访中，季家希两次采访了教育部长周济。
采访前，她通过问卷调查和对网站、博客上征集的问题整理，代表全国中小学生向周部长提出了减轻书包重量等问题，周部长都给出了圆满的回答。
季家希还采访了国家体育总局局长刘鹏、表演艺术家于魁智、主持人崔永元等许多代表。
通过采访党代会，季家希开阔了视野，增长了知识，锻炼了意志，对党更加了解，同时也让她感到无比自豪和幸福。
有责任心的小主持 2003年起，多才多艺的季家希被中央电视台少儿频道选为小主持人，先后参加过《东方儿童》、《银河剧场》、《大风车》、《芝麻开门》等节目录制。
2006年3月份，中央电视台《新闻袋袋裤》栏目请季家希担任主持，这对她是一个挑战。
为了不耽误学校课程，季家希利 用课间和中午休息时间完成家庭作业。
从拿到主持词到节目正式录制只有十几分钟，她要利用这短暂的时间迅速将稿件内容背下来，并流利的呈现在摄影机前。
由于她记词的速度快，语言表达流利，录制很顺利。
2006年6月栏目改版，要重新录制片头。
可是录制片头那天季家希肚子痛得很厉害，为了拍好片头，季家希忍着痛，仍然把灿烂的笑容展现给全国的小观众，她这种敬业的精神感动了在场的工作人员。
季家希说，她非常热爱传媒事业，立志成为一名传媒工作者，为传媒事业作出贡献。
尽职尽责的小记者 在奥运会倒计时500天活动中，季家希到同心结联谊国家瓦努阿图采访了大使夫人，她的表现得到了大使夫人的赞赏。
2007年10月24日，季家希到北京航天飞行控制中心采访“嫦娥一号”发射的全过程。
天还没亮，季家希就出发前往北京航天城了。
按计划季家希要在北京航天飞行控制中心外面录一段台词，可是由于天太冷，分散了注意力，季家希怎么也不能将一分半钟的台词连贯说完。
这可把她急坏了，最后终于让自己的情绪稳定下来，顺利地完成了任务。
季家希在从事大量采访活动的同时，也接受一些媒体的采访。
2008年3月，季家希用英语接受了德国2台的采访。
此次采 访，季家希充份展示中华儿童的风采。
采访结束后，受到了德国2台记者的赞扬。
有孝心的小孙女 季家希的爷爷奶奶都八十多岁了，住在吉林省延吉市，爸爸在北京工作，每年只能回一次家，所以爷爷奶奶平时很孤独。
自从季家希会打电话（大概3岁）开始，每周都给爷爷奶奶打电话，在电话里为奶奶唱京剧、讲笑话，问寒问暖，9年里，从未间断过。
听季家希的电话，已经成为两位老人生活中的一部分，也成为老人的精神寄托。
季家希不仅对自家人充满孝心、关心，对周围的邻里也非有礼貌，是大家交口称赞的好孩子。
季家希热爱家、热爱学校，热爱观众、热爱社会。
最难能可贵的是，她几年如一日，不怕辛苦，始终如一。
她以一个小姑娘的大视野来关注生活、关注社会，用我们少先队员特有的视角来关注我们少先队员自己的生活。
编辑本段|回到顶部 所读学校 北京第四中学 创建于1907年的北京四中是北京市重点中学，2002年9月被认定为首批北京市示范性普通高中，在校学生人数1800余人。
学校占地43000平方米，总建筑面积35000余平方米。
学校重视对学生进行全面素质教育，形成了以养成教育，情感教育，人生观、价值观教育和理想信念教育为内容的多层次德育工作体系；不断深化教学改革，使学生全面、主动、健康、和谐地发 展。
北京四中以“勤奋、严谨、民主、开拓”为校训。
他们认为：奥林匹克是一种精神，它的目的在于促进人类精神的发展，以此造就全面发展的人，它的核心是教育人、锻炼人的性格、培养人的道德。
奥林匹克是一种文化，它期望建立一个没有歧视、公平公正的社会，它的理想是形成人们相互了解、友谊和团结的文化氛围。
奥林匹克是一种教育，它倡导“更快、更高、更强”的奥运理念，它追求“和平、友谊、进步”的奥运理想。
奥林匹克是一种运动，它激励人们参与奥运、公平竞争、不断超越，它要求人们坚忍不拔、奋发进取、永不言败。
他们以2008北京奥运会为教育契机，挖掘奥运精神内涵，有效整合学校德育资源，采取多种形式，使学生在全面关注奥运、参与奥运、宣传奥运、奉献奥运的过程中，强健体魄、塑造品格、拓展视野、提高素养，培养杰出的中国人。
学校积极组织师生参与和奥运有关的各项活动，在活动中培养师生的奥运意识、国际交往意识和能力，培养师生的爱国主义情感和社会责任感；他们以奥林匹克精神为主线、围绕“人文奥运、绿色奥运、科教奥运”开展系列教育活动；他们结合学校传统教育活动——“五四杯综合素质大赛”，开展以“人文奥运”为主题的教育活动。
他们结合学校传统活动——科技月活动，开展以“科技奥运”为主题的教育活动。
他们结合学校传统活动——“节约资源、保护环境”活动，开展以“绿色奥运”为主题的教育活动。
此外，他们还分阶段开展了文明礼仪教育，培养学生良好的文明素养；以四中传统的青年志愿者活动为载体，对学生进行奥运志愿者的专项培训。
他们以体育教学和文体活动课为主渠道，介绍奥林匹克项目的相关知识。
以课堂教育、课外活动和体育俱乐部为依托，发展和形成具有四中特色的奥林匹克活动项目，在参与运动中培养学生的奥运精神。
