艺术节主持词开场白
尊敬的各位领导、各位来宾敬爱的老师、亲爱的同学们大家晚上好
今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。
今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好今天我们在这里特举办 “xxxxxxx”艺术节活动。
在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位老师、各位同学带着关怀与希望，同我们欢聚一堂，让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意
今天是我们欢乐的节日这里是我们展示的舞台让我们用热情的歌声抒发心中的情感让我们用优美的舞蹈表达内心的快乐放飞希望追求梦想。
艺术节文艺汇演现在开始。
伟大的党成立90周年、经历了风风雨雨。
创造了无数奇迹。
我们在党的关怀下。
快乐的歌唱。
下面请听：《大合唱—打起手鼓唱起歌》还记得老一辈辛勤劳动的身影，挥汗如雨的英姿吗
我们永远需要这样的精神。
下面请听《大合唱—南泥湾》56个民族56只花。
我们永远是一家。
带着对党的赞美下面请听《大合唱—阿瓦人民唱新歌》听了这么多好听的歌曲。
让我们来开怀一笑下面请欣赏《小品—五官争功》听到大家热烈的掌声 看来5官确实十分重要啊。
开怀过后请欣赏《舞蹈—GEE》我们年轻，我们朝气。
我们也有烦恼也有忧虑。
下面请欣赏《小合唱—坏女孩》呵呵，坏女孩真的坏吗。
我们稍稍有点叛逆。
年轻就该这个样子下面请欣赏《舞蹈—Amigo》这段舞蹈看得人心旷神怡。
忍不住都想去和大家一起舞蹈。
在我心中，曾经有一个梦。
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熟悉吗
对。
下面请欣赏《大合唱—真心英雄》把握生命里每一次感动。
全力以赴我们心中的梦，有梦想才有希望到此此次艺术节到就要接近尾声了。
我们一起度过了愉快的夜晚。
让我们的歌声永远陪伴您让您的笑容在这里化为永恒让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
放飞希望追求梦想。
最后让我们共同祝艺术节圆满成功
急求
主持稿+串场词+开场白+结束语
串词根据节目，流程安排酌情写就好
下游开场可参考
尊敬的老师亲爱的同学们大家晚上好； 很高兴担任此次班会的主持人，首先介绍出席班会的老师，干部
（故障） 大海是无数水滴的聚集，沙漠是万千沙粒的组合，我们的班级因为有我们共同的努力而充满活力，看，我们步履矫健的走在时代的前沿，我们朝着优秀的标准努力着，我们共同演绎着优秀的大学生活
请欣赏……快乐的时光总是值得我们去珍惜
不原说再见，却到了说再见的时刻
让我们继续朝着共同的目标“建设先进班集体，争做优秀大学生”的方向迈进
谢谢大家我们下周见
元旦晚会的主持词
元旦晚会祝贺词元旦晚会祝贺词（一）老师们、同学们：大家新年好
我还要特别向一年来为了学校的建设付出了辛勤劳动的全体场中学生会全体成员和指导教师表示感谢，向近几周以来为这次晚会的顺利召开付出了艰苦努力的老师们、同学们表示诚挚的谢意
开展丰富多彩的校园文化，打造学校的核心竞争力，是我校长期坚持的指导思想。
去年的八年级元旦晚会犹在眼前，01年元旦汇演又如期举行，这期间，我们还举办了红歌会、演讲比赛、篮球联赛、运动会、文艺汇演、叠被子比赛等活动，让青春的活力与增强自理能力的教育理念充满在求学生活的每一段日子里，我们在活动中增强了集体荣誉感，锻炼了各种能力，丰富了精神世界，为辛苦的学习生涯平添了许多快乐。
过去的一年，在各级党委政府的坚强领导下，我校的教育教学工作也取得了丰硕成果，在中考中又创佳绩，继续保持在全市领跑的地位，获得多项荣誉；科技创新大赛、市美育节和调考也取得多项荣誉。
即将到来的2018年，我们学校将在上级的支持下，迎来校园面貌和管理改革的新局面。
学校的校风、校貌和校园文化建设将有巨大的飞跃；我们将拆除校门口的两层危房，建成绿化带，建设澡堂解决住宿学生洗澡难的问题；严格贯彻省厅的规定，开设走读班和住读班；改革食堂管理体制，提高服务水平和质量，让同学们在学校里学得好，生活得好，身体和学业都能得到长足的进步。
我相信，有上级党委政府的领导、有戴家场镇人民的支持，有全体师
教师无小节，处处是楷模怎么理解
如下：“小节”就是细小的事情。
生活中人们忽视小节而不以为然，甚至以不拘小节而自豪。
对于我们人民教师来说，我们却不能忽视小节，因为学生是老师的镜子，学生都具有“向师性”，在他们心目中，教师是最崇高的，他们把老师当作自己的榜样、楷模，尽力去模仿。
教师的思想行为，对待事物的态度，都直接或间接地影响着学生。
父母说的话，孩子不一定会听，但对教师的话却肯听。
教师在孩子心目中往往是很神圣的，教师的话就是真理，教师的言行就是对的，教师是智慧的象征，是高尚人格的化身。
老师身上充满青春的朝气，学生也活泼好动；教师工作疲疲沓沓，学生也散散漫漫；老师待人热情诚恳，学生也尊敬师长、乐于助人；教师板书一笔一划，学生的笔记、作业也工工整整……凡是要求学生去实践的，我们教师就一定去实践；凡是劝戒学生不要做的，我们一定不做。
我们希望学生出言必信，待人以诚，我们教师每说一句话，一定算数。
我们对待同事、对待学生一定做到坦诚相待，毫不掩饰。
我们这样处处注意小节，其目的就是为了给学生处处做出楷模。
怎样做到处处是楷模呢
我认为应从三个方面做起：一、注重仪容仪表美教育无小事，事事是教育，教师无小节，处处是楷模。
教师的仪容仪表，既是教师个人德、识、才、学等综合修养的表现，也是学校教职工的整体精神风貌和团队精神的最直接体现。
教师作为传道授业解惑的使者，应不断规范和完善自己的文明礼仪行为，以良好的仪容仪表去感染、引导学生，对学生起到正面、积极、健康的教育和影响。
契诃夫说：“人的一切都应该是美丽的；面貌、衣裳、心灵、思想。
”心理学家研究表明，人的交际活动只有 35%是用纯语言来完成的，而另外的65%则是靠着装、姿态、面部以及夹杂在言语中的笑声、叹息等完成的。
教师不仅要运用好有声语言，而且要正确运用表情、目光、身姿、面容、服饰等态势语言，使之起到“无声胜有声”的效果。
前苏联教育家马卡连柯《爱的教育》中，讲到一位母亲是位小学教员，天天忙忙碌碌，衣冠不整。
她的女儿是位中学生，总觉得母亲平庸不堪，瞧不起她，有时甚至话也懒得跟她说。
可是有一天，母亲因为要主持家长会，换了一套非常合体、漂亮的新衣服，女儿忍不住多看了几眼，并赞美道：“妈妈穿这套衣服真好看。
”母亲从这句赞叹中猛然醒悟：无论是作为教师还是母亲，都应该应当注意自己的服饰形象，才能保持在学生和子女中的威信。
二、把握语言技巧美 技巧是一种创造，同样内容的话，在不同情况下或不同的人常有不同的说法。
语言技巧越高，表达越灵活自如，越能展现语言多姿多彩，风格各异的美。
技巧美是说话内容和形式的最佳搭配。
教师要在强化角色意识的基础上，把握说话的技巧美。
首先是得体。
得体是口头表达不可或缺的品质。
教师大都具有丰富的知识和良好的语言基础，但社会接触面不广，缺乏各种场合与人交际的经验，因此说话有时易出现刻板、教条的毛病。
为达到较为理想的说话效果，教师一定要针对不同的人，根据不同的场合时机，把握好谈吐的分寸，做到从容得体，恰到好处。
说话要切合对象。
在教学活动中，考虑学生的接受能力。
面对不同个性心理的学生，灵活选择有效的教育方法。
说话要注意场合。
说话要看时机，教学中的提问、与学生的个别谈话，都有一个选择时机的问题。
要掌握“火候”，看准语境。
当讲时必须讲，不当讲时一定不讲。
有时要简洁，点到为止，有时则要重复和强调。
其次是含蓄。
好的表达往往含蓄深刻，具有启发性。
教师要善于锤词炼句，集思想、学术、智慧及灵感寓语言表达中，使自己的语言蕴含深远，更好地启迪学生，给人一种体味不尽的美感享受。
第三是生动。
说话生动形象、幽默风趣一些，能提高语言的艺术活力。
有个教师为了让学生更好地了解发散思维，现场进行了一个心理测试，让几名学生两分钟内写出“父亲是什么”的答案。
有些学生只能写出“父亲是母亲的丈夫，父亲是爷爷的儿子，父亲是外公的女婿”之类的答案。
而发散思维能力强的学生则能写出“父亲是自动取款机，父亲是唯一可以亲吻我妈妈的男人，父亲是打我不犯法的人”等具有创意的答案。
由于举例生动，又对学生的答案进行现场点评，而极大地调动了学生学习的兴趣。
三、钻研专业知识美教师是在广泛范畴的教育中引导学生观察、运用艺术美、自然美，树立正确的审美观点、提高审美能力、培养审美情操、培养发现美和创造美的能力。
因此教师应不断提高自己的专业知识，不断提高自己的各方面的能力。
名师出高徒、自身有高水平的美术欣赏、创作能力，在教学过程中才能有理有据，指导学生学好美术基础知识，为今后培养出国家有用的美术人才打下坚实基础。
因此作为美术教师必须发展自己的兴趣特长、提高自己绘画能力、设计创作能力，破除自我封闭性，开阔教学视野，加强各方面的学习，努力实践，勤于实践，将“学术型”与“教学型”综合起来，最后转向“学术教学型”。
美术教师应当具有努力探索的精神，逐步提高教育水平、教学质量，使自身具备较高的教育水平。
只有这样，才能为学生所信服、接受。
很难设想一个本身美术素养与教学能力不高的教师，能够培养出具有很高水平的学生来。
画家是通过作品的交流来获得价值的，而美术教师的价值则是在通过向学生传授美术知识，培养学生美术鉴赏能力和绘画创作能力的教学过程中实现的。
因此，美术教师必须在教育、教学过程中不断探索研究，不断总结经验，不断学习新的教学理论，运用先进教学手段，研究课堂教学的得与失，提高讲解与指导的能力，提高教学质量，进而提高美育质量。
学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。
礼仪大赛的开场白怎么写啊
请老师吃个饭，给点好处
