残疾人成功的事例有哪些
通讯稿格式及范文什么是通讯稿通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的特点，一般来说，通讯有四大特点：（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
通讯的种类（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、、散记、采访札记。
通讯的写作第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，用第三人称的报道形式。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，
身残志不残的人物
张海迪 5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为 当代保尔。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为80年代新雷锋的张海迪同志优秀共青团员称号。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。
现为山东省作家协会文学创作室一级作家。
1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。
1994年参加远南运动会。
1997年入选日本NHK世界五大杰出残疾人。
1998年起担任中国肢残人协会主席。
2000年获得全国劳动模范称号。
从我们认识张海迪开始，转眼间20年过去了。
现在20岁以下的人，很少有人还记得张海迪。
现代医学延续了张海迪的生命，但是，靠一次次手术延续的生命，究竟会有多少光泽呢
20年前，张海迪扼紧命运咽喉的时候，还是血气方刚的青年，20年过去了，她是不是还在敲命运的门
让我们一起来看看张海迪的内心世界。
关于快乐 快乐是很难的，我们常常为了短暂的快乐，愁苦经年，张海迪更难。
张海迪看上去很快乐，哪怕是在最痛的时候，她也能做出一副灿烂的笑脸。
但张海迪说，她从来没有一件让她真正快乐的事。
张海迪现在的身份是作家，但写作是痛苦的，她得了大面积的褥疮，骨头都露出来了，但她还在写。
她又做过几次手术，手术是痛苦的，她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己的鼻腔打开，针从自己皮肤穿过。
第一次听说自己得了癌症，她甚至感到欣喜--终于可以解脱了。
张海迪说：我最大的快乐是死亡。
但是，她却活了下来。
她写小说，画油画，跳芭蕾，拍电视，唱歌，读硕士……甚至，她很喜欢香水，她活得有滋有味。
主持人朱军问她，你这样坐着是不是很难受，她说，是的，非常难受，可我已经这样坐了40年了。
作为政协委员，她的提案是在高校推行无障碍设施。
我很痛苦，但我一样可以让别人快乐，张海迪说这话的时候，诗意从她身边弥漫开来。
关于名声 20年前，张海迪拥有了显赫的名声。
这样的名声对于一个演员，一个明星来讲，是求之不得的。
可惜张海迪不是，张海迪拥有坚强的意志和脆弱的灵魂。
她现在是作家，可是她说：这些年我非常清楚，我文学之外的名声要大 于文学创作的本身……。
她还说，我从来不去在意那些事情，我只在意文学创作的本身。
我怎么样能够把我的作品写的更好……但是，谁都看得出，她在意的。
她总觉得自己的作品不够好，总觉得自己的书畅销，是因为自己的名声而不是因为自己的作品，所以，她一直在不停地压榨自己。
但是，作为一名残疾人，她能够接触到的社会实在是太有限了，于是，她只好拼命地向自己内心去挖掘，去幻想，在这样的压榨和无奈中，张海迪越发痛苦。
身体上的痛苦别人看得见，她也说的出来，而这种内心的痛苦，张海迪是说不出的，就算说也来，也没有人会去关心。
张海迪说:“20年过去了，现在回想起来，面对媒体我始终非常平静，当你突然面对那么 多的闪光灯、笑声、掌声，调整自己最重要，该做什么还是做什么，我的心始终像一泓碧水，那么蓝，那么深。
我外在的性格让人感觉很有亲和力，大家一见我就叫姐姐、阿姨，其实在我的内心有更深层次的东西，那就是沉静，这是疾病和读书给予我的。
它让我觉得什么是最美，什么是应该追求的，我一直坚信思想着的女性是最美的，而且知识改变命运，这一点我感受最深刻。
今天回想起那段日子，我心存感激，15万封来信，虽然不能一一回复，但它始终在我的心里，我要感谢所有爱我的、关心我的人。
我越来越明白，人们为什么爱海迪，那是因为在她身上有面对疾病和困难的勇气，这一点也是我今生的自豪，也许别的方面我还做得不够，但是我相信自己是一个坚强、勇敢的女性，不管什么时候都不放弃自己的梦想和追求，不放弃每一分的努力，回想过去，我没有白白度过生命的每一程。
我没有声音的时候，正是我在事业的长河中艰难跋涉的时候。
我周围也有很多朋友对我说，海迪你为什么总是拒绝各种采访，这样会让人猜疑的。
我想，我应该没有声音，首先我是千千万万普通的老百姓中的一员，其次我是个作家。
这个职业不需要在前台表演，而是要在幕后、在书桌前思考、学习、研究和写作，作家的生活不是五光十色，何况我还属于那种写作很困难的那一类作家。
” 关于如果 --如果当年没有那个记者发现你，或者说你没有这样的社会影响，那么你今天还会是现在这个样子吗
还会戴上硕士帽，还会写出这么多的书来
--假如真的有假如的话，我是一个健康的人的话，我想我会做的比现在，比今天还要好，我对社会的贡献要比今天还要大。
--如果你能站起来的话，你想做的第一件事是什么
--我想我试试跳舞。
真的。
这是一个人就是内心深处的一种最大的愿望。
虽然我这么多年没有跳过舞，但是我一直没有停止生命的舞蹈，我想生命的舞蹈可能比现实的舞蹈更美丽。
--如果站起来你想对你丈夫做的第一件事是什么
--我想像很多家庭主妇一样做做饭，而不是像这样坐着。
--如果你不在了，你最大的愿望是什么
--我要是不在了，我的爱人还是应该再找一个人来陪伴他，再有一个健康的人来陪伴他。
身残手巧剪出 “中华巧女” 多年卧床剪纸练就微剪绝活，曾获“民间工艺美术家”称号 一张纸，一把剪刀，折折剪剪，随着纸屑飞落，说话间，两只活蹦乱跳的小兔子出现在她的手中。
她就是被联合国教科文组织授予“民间工艺美术家”称号的东辽县农民马艳英。
病床上开始了剪纸生涯 走进马艳英的家，只见墙上及炕上到处是剪纸。
马艳英告诉记者，她从小跟父亲学剪窗花，1973年，她不幸患了骨结核瘫痪在床上，由于疾病的折磨，原本1.6米的身高到病好时竟萎缩成1.3米左右，骨痛还时常发作。
在病床上她拿起剪刀，开始了剪纸生涯。
剪纸多年练就独门绝活 自己摸索了多年，可作品不能让她满意，直到1983年，她参加了一个短期剪纸培训班，让她领悟到剪窗花和剪纸艺术是有很大差别的。
马艳英说：“剪人物和动物与剪窗花不同，首先要在头脑中构思人物的动作和形象，还要有一定的衬景，这就加大了难度。
为了掌握技巧，那时一剪就是一天，手磨破了粘上胶布继续剪。
”为了节省纸张，她把每次剪剩的边角废料利用起来，剪出一些小动物，时间久了，她练就一手微剪绝活。
记者在她的作品中看到，最小的微剪比小指甲还要小，但耳朵、眼睛俱全，活灵活现。
参加剪纸大赛获大奖 从1989年开始，马艳英开始参加剪纸作品比赛，每次都能载誉而归，有些作品还被日本、韩国友人收藏。
1995年9月，北京召开世界妇女大会，她的作品在中华巧女手工艺品大赛中获奖，被组委会评为“中华巧女”，同年被联合国教科文组织和中国民间文艺家协会授予“民间工艺美术家”称号；1998年，中国国际名人研究院辞书编辑部、学术委员会、评审委员会和中国当代艺术界名人录编委会编纂的大型辞书《中国当代艺术界名人录》中收藏了她身残志坚的事迹、自强不息的精神及她巧夺天工精致的微型剪纸艺术。
微剪给了她荣誉，却没有带来收益，没有从根本上改变她的生活，她现在为一家工艺品店打零工。
现在马艳英只能在家教小孙子剪纸，她担心手艺会失传。
马艳英有个愿望，就是在繁华街道边开一家剪纸屋，让大家都能欣赏到她的艺术。
海伦·凯勒 1880年海伦·凯勒出生于美国的亚拉巴马州，在2岁那年由于一场高烧使她失聪失明，变成了聋子和瞎子，而且不能说话。
她的世界变成了黑暗和无声的世界。
由于不能交流，没有机会学习，海伦的行为是无规矩的。
她随便用手抓饭吃，踢东西，尖声叫喊并且常常无缘无故地大发脾气，并不让任何人靠近她为她梳头发。
安妮于1887年3月3日作为家庭教师和陪伴者来到海伦家，从此以后，情况开始起了变化。
安妮当时只有20岁，而且眼睛高度近视。
但是她受过专业训练，可以教孩子们看、听和说话。
她认为海伦之所以表现出种种不守规矩的行为，只是因为她想表达自己的思想和愿望。
安妮给海伦一个布娃娃，然后在海伦的手上拼写出布娃娃的字母，她希望海伦能把布娃娃和字母联系起来。
海伦很快就知道了她手上的字母结构和如何拼写。
但是她仍然不懂得字母所造的词是什么意思。
在大约 4个月以后，安妮带着海伦来到抽水机旁。
当安妮把海伦的手放进抽出的水里时，她在海伦的另一只手上拼出“水”一字。
“突然间语言的秘密在我面前被揭开了。
”海伦后来写道。
安妮用这种简单的方法创造了一个奇迹。
海伦后来非常喜欢触摸她身边所有的东西，并要求知道它们的名字。
海伦很快掌握了字母、阅读盲文和写作。
到了10岁那年她决定学习说话，这当然是非常艰难的，但是在安妮的帮助下她做到了。
她还向全家人宣布，她要进学院去上学。
1904年海伦从哈佛大学的拉德克利夫学院毕业——这是第一个又聋又瞎的人进这所学院学习并毕业。
后来，海伦·凯勒成了一位优秀的学者和作家。
海伦毕生勤奋写作，用自己盛开的智慧之花装点了美国的文学花坛。
她的主要作品有自传《我生活的故事》、安妮·沙利文的传记《老师》及数篇讲演稿、信件。
海伦为盲、聋人做出的杰出贡献先后赢得了许多国家政府的嘉奖。
联合国也曾于1959年5月以海伦的名字发起“海伦·凯勒世界运动”，资助各国的盲、聋儿童。
1968年6月1日海伦·凯勒与世长辞了。
她一生不以缺陷自弃，不向困难折服，勤奋学习、顽强奋斗的精神和她为盲、聋人造福的业绩，永远为后人所称颂。
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简单不要太夸张
就是说一个人的意志决定这个人的行动方向和行动方式
家长演讲 好家风好习惯,好习惯促成长
大家好
我是xxx同学的家长。
首先感 谢xx老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
（也很惶恐，惶恐的原因是因为底气不足吧
）老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人（总是在实际生活中的小细节强调着孩子要有爱心、孝心。
比如3.8节、感恩节老师都会教孩子回家对父母表孝心。
还有最近组织的义卖、为残疾儿童募捐等等，xx老师这方面确实比别的老师更用心）。
让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此，我代表与会的家长们对我们老师的辛勤教育表示衷心的感谢
我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。
没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。
对于孩子的教育问题我很惭愧，真的没有什么经验可谈，有的经验也是不太成功的。
那么在这里只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高吧。
下面我就孩子的成长教育谈谈自己的粗浅认识。
对于孩子，大人们总是想让他们成为自己心目中的模样。
注重教育的家庭，希望孩子每门功课满分。
培养兴趣的父母，巴不得孩子头脑灵活，点子多多。
中规中矩的家里，盼着孩子知礼仪，识大体，不要唐突冒险。
等等这些吧，总之，孩子是父母的一个希望模式，硬要丝毫不差地吻合理想中的模具。
我当然也在这群父母中，希望孩子懂事，有爱心，会思考，能上进。
孩子学习自觉性不高，我觉的现在家长烦恼的是，孩子总是不能养成每天回家后自觉做作业的良好习惯，这一点几乎是小学孩子身上所表现出来的一种“通病”。
就是说自觉性不高。
下面我就孩子的自觉性说说我的看法：我觉的自觉性是一种意志品质。
它指的是：不需别人督促，自己去努力做好自己应该做的事。
我认为自觉性对孩子的成长和智力发展的作用很大。
孩子的自觉性表现在生活和学习的各个方面：比如按时完成作业、自觉复习功课、自己准备学习用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做饭等等。
但是，许多孩子都不能做到这些，他们总也玩不够，既不喜欢学习，也不喜欢干活，让家长感到非常头疼。
我就先说我们孩子学习方面的自觉性：因为我上班地点比较远，每天都是早出晚归，孩子的学习平时基本没有什么时间管。
孩子放学后就自己回家做作业，复习功课，等我到家后他的家庭作业基本上已经完成了。
（可能很多家长会认为这也没什么呀，大家不都是这样过得吗
哪个不是天天早出晚归的上班。
其实还是有些不一样的，大家都是天天上班没错，可家里或许都是有家长或爷爷奶奶帮着的，而我们家是在没有任何家长的，也没人接送他，放学后他自己回家，饿了就随便买点吃的先垫补垫补，或回家吃点水果饼干什么的。
要一直到我回家才能做饭，这中间还不知道要等几点才能吃上。
为什么这样说呢，因为我基本上是6.40左右到家，这是在不堵车的情况下，到家后再做饭什么的。
我没到家的时间里，也没有人告诉他该写作业了，或该干别的什么了，一切都是他自己安排，按老师当天布置的，该读的读该写的写该做的做。
都是自己想着搞。
不依赖我们，也依赖不来，我回家就忙我的了，洗菜呀做饭那。
我觉得孩子这块做得好
）我们再说说生活方面：现在的大多数家庭都只有一个孩子，孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。
学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。
于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。
倘若孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子；倘若孩子考差了，家长也没有了笑容。
其实孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子知道自己该做的事情，父母不能代劳。
然而，现在许多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。
如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。
学习好了比什么都强。
”久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。
对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。
有的孩子早晨，家长几次催她起床，她还在撒娇：“再睡一会儿再睡一会儿。
”在我们家，我很早就告诉他：“上学是你自己的事情。
”我每天早晨只告诉他现在是什么时间，其余的事情都是他自己安排。
说实话我其实也没有时间等他慢慢搞，因为这时我可能喊他后就走了，事实证明他处理的很好，因为5年里他不但没有迟到，而且每天到校时间都很早。
在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失了一些能力。
在这里我可以自豪的说：xx在3年级的暑假就已经会做西红柿鸡蛋汤了。
他不仅会做而且还做的色香味俱全，这说明只要家长放手，孩子就能给你惊喜。
2、要与孩子建立信任关系:孩子对母亲有一种本能的信任，是与生俱来的。
母亲的怀抱是温暖的、安全的。
作为母亲，一定要让孩子的这种感觉更持久。
有了这种感觉，孩子的内心才会稳定，才会觉得有依靠。
我的方法和别的家长不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聪明的部分，暴露一点无能、弱点，不能老和孩子谈上进、学习、上进、注意力集中、成绩要提高等等。
要让孩子知道你也有缺点的，你也很笨、很调皮也有不好的一面 。
这样孩子就会认为你和他说了心里话，就是朋友了，和孩子之间的信任关系也基本建成了。
孩子其实很简单
（我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年级计算面积问题的时候开始的。
想到孩子已经要慢慢进入高年级了，有些事情可以比以前要放开些，于是我就做了个实验。
就是数学作业每天我只是检查一下他的书写问题，不管他对错问题。
这样孩子在连续几天老师都给A-或B的情况下，就质问我怎么检查的，错了这么多都没有查出来
我就装迷糊说不知道，我认真检查了啊
然后就告诉他：说我以前这求面积学的很不好，几何老师很头疼我，经常找我谈话。
所有这块我真帮不上忙了，你自己认真仔细的做题吧，不要指望妈妈了，上课也要更用心听讲才行啊
就这样过了几星期，老师考试了。
他考了100分
虽然以前也考过100分，但这次很兴奋，据他说班里平时学习特好的学生都没考好。
通过这件事我明白只要信任孩子，孩子就不会让你失望
现在的孩子都喜欢玩电脑、PSP什么的。
这样我和孩子也有一个约定，就是周五周六在作业完成的情况下是可以适当玩一下电脑的。
前面我讲到我回家的时间是6.40左右（这是不堵车的情况下），学校放学后孩子到家时间大约是5.00左右，中间将近2个小时家里都没有人，但孩子一直遵守我们的约定，很自觉，并没有说这个时间家里没有家长就偷偷上网玩电脑或游戏。
周五也是在孩子作业完成后玩2小时电脑，如有作文除外。
）3、我还要讲一下孩子为集体服务的意识：孩子当了几年的劳动委员，说不辛苦还真是假的
他奶奶就说这个劳动委员有什么好当的，也没个技术含量，天天比别人走的晚，还要打扫卫生
累死人的
其实这劳动委员还真不是那么好当的，现在孩子都是小皇帝，没干过什么活，而这个班干部平时活挺多，还累
可说起来却没什么分量。
（连班里的常委会议都不能参加，他自己都说了，说穿了就是一个干活的干部）3年级的时候，那时孩子小也没有方法，好多时候班里的值日劳动都是他自己完成的，这其中的辛苦也是不言而喻的。
这样好像是到4年级的时候，他听说自己连任的消息后，眼神立即黯淡下来，觉得做这个劳动委员就是白白为别人做贡献，还耽误自己写作业的时间，干的没劲了
开学后工作也没有以前积极了，似乎就等老师撤职了。
我就做他工作，告诉他劳动委员是要你发挥团队力量，不是要你一个默默的干，是要你领着大家一起愉快的干，你一个人的力量怎么能有大家的力量大呢
（他就说有时侯让同学打扫卫生，可同学说有事要培优，也不能耽误别人培优啊
瞧
多么善良的孩子呀
）接着又做他工作，告诉他小小男子汉要有吃苦耐劳的奉献精神。
怕吃苦没奉献精神不好；又告诉他班里的每一项分工，干好了都能出成就，我们一直不是都提倡“劳动最光荣”吗
而且当劳动委员，在培养自己的组织能力、人际交往能力方面，一点不比其他岗位差，而在锻炼自己动手能力和吃苦耐劳方面还特别有优势。
我就看到过这样的报道说：培养动手能力和吃苦耐劳的精神，是一个人在学业和事业上取得成功的重要素质。
他也为这个劳动委员放弃了很多，比如休息时间呀，兴趣爱好呀等等。
有一次学校要搞科技制作兴趣班，孩子很喜欢也积极的报名了，要上课时才发现问题，因为兴趣班的上课时间安排在每个星期二的放学后，可是放学后他要管清洁，这样时间上就冲突了，请别的同学帮忙吧，别人也有事情。
最后他仔细考虑后告诉我：妈妈，我还是先把本职工作做好吧
没办法最后是忍痛放弃了兴趣班。
就这样孩子一直坚持到现在。
4、教育孩子均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。
（以前听文倩爸爸介绍说快考试时孩子在练唱歌，当时我听了也是很有感触的，因为家豪也是这样的。
虽然对音乐有无限的向往，但是孩子总认为自己声音不够美，所有音乐课后练习比别的科目更多。
）5、平时学习劳逸结合。
在孩子已经保质保量完成作业和课外学习任务以后，应该适当的给孩子留一些空闲时间培养他自己的兴趣爱好，当然这其中也要家长积极地配合引导向有意义的健康的方向发展。
比如，我们家孩子平常空闲的时候喜欢下围棋，我们发现后，就给他报了专门的少儿围棋班。
在得到培训班老师的指点后，孩子下棋的水平有很大提高，周围的朋友亲戚都夸他，孩子的积极性自然就高了。
这样陶冶孩子情操的同时又让孩子得到很好的放松，学习起来自然事半功倍。
孩子现在正长身体也应注意孩子的营养问题，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼。
6、平时要多与老师交流沟通。
要经常向班主任和任课老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。
现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。
我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满
谢谢大家。
初一班会：新学期我能行的发言稿。
快
班会目标： 1、增强学生自信，使学生懂得，只有通过自己真正的努力，才能获得成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、拟定好切实可行的学习计划。
班会准备： 1、确定男女主持人。
2、资料收集、整理以及节目安排。
3、教室布置，营造班会氛围。
班会过程 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：同学们，当我们遇到困难、挫折时，是迎难而上，还是知难而退呢
女：成功的人迎难而上，说我能行，失败的人知难而退，说我不行。
请看，今天我们的主题班会新学期，我能行 男：失败的人之所以会失败，并不是没有成功的机会，而是把成功路上的困难当作绊脚石，认定我不行，跌倒了爬不起来。
女：今天我们的主题班会要告诉你，把困难当作垫脚石，踏着它走向成功，告诉自己我能行。
男：一路走来，无论欢声笑语还是满路荆棘，都阻止不了我们奔向希望，走向成功。
女：下面请余杨同学为我们讲述《蔡玉珠：放歌残奥会开幕式的海南盲黎妹》，大家掌声欢迎 男：感谢余杨的精彩讲述，蔡玉珠作为一位盲人，通过自身的努力站在残奥会上引吭高歌，成为一颗璀璨的明珠，我相信大家也有很多感想吧
谁来谈谈。
女：点评 男：一定不止他一个人想说，请同学谈一谈。
女：（点评）自信无处不在，在舞台上，在跑道上，高考场上，都需要绝对的自信，有了自信，生 命旅程上的寂寞才可以铺成一片蓝天；有了自信，孤独才演绎成一排鸿雁；有了自信，欢乐才可以缤放成满园的鲜花。
男：对啊
自信是成功的秘诀，比如：我们班曹晓刚同学工作不辞辛劳，积极为班集体服务，这种 精神十分可贵，当然，类似这样的同学我们班还有很多很多，他们能行，我也能行
女：我们高11级6班人才济济，卧虎藏龙，当然，生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们们深思，请看表演《我能行》。
男：同学们，作为高中生，更应该懂得学习的重要性，平时学习一步一个脚印，不要老想着在考试中投机取巧，只有这样，我们才能在学习上创造一片属于自己的蓝天。
女：下面请李老师讲话，大家欢迎 女：正如老师所说：今天不行，明天行；正视不行，也是我能行，走进我能行的大门，在风雨中拼搏，自信地面对每一个迎面而来的困难。
男：走进我能行的大门，在风雨中微笑，告诉自己我能行，请班长带领我们宣誓： 班长：全体起立，举起右手，誓词：在新的学期里，我将努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。
我相信：新学期，我能行
女：每位同学都有自己的目标理想，为了理想的实现，下面请同学们拟订本学期“我自信 我能行”学习计划表。
合：让我们在一曲《天天向上》的歌声中结束今天的班会，有请文娱委员。
同学们，我们现在站在同一起跑线上，谁会取得最后的胜利呢
龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。
希望大家抓住新的机遇，振奋精神，全力以赴，力争取得更优异的成绩。
同学们，今天我们的主题班会是“新学期，我能行”，首先：相信自己行，才会我能行；其次：别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；特别是：能正视不行，也是我能行；相互支持行，合作大家行； 蔡玉珠：放歌残奥会开幕式的海南盲黎妹 今年30岁的蔡玉珠是海南省屯昌县的一名黎族姑娘。
父母都是农民，以种橡胶为生。
有4个哥哥姐姐的她，是家中最小的孩子。
2岁的小阿珠，每次父亲递给她好吃的东西时，她总是先伸手去摸了半天后才接到手中。
女儿的异常行为终于引起父母的注意。
经医院诊断，蔡玉珠患的是先天性白内障，就算手术也几乎不可能治愈。
小女儿天生是盲人
这让贫穷的蔡家陷入了绝望之中。
父母担心小阿珠出外会被人欺负，所以当同年龄的小孩开始上学时，小阿珠只能呆在家中。
困在家中的阿珠竟疯狂地迷上了琼剧。
一部琼剧她听过两三遍之后，就能记住剧情和几乎所有的台词，这让家人吃惊不已。
长大后，在朋友的介绍下，渴盼在歌声中飞翔的蔡玉珠离开家步入社会，来到屯昌县城谋职。
然而，“盲人”的烙印让她屡屡碰壁。
不屈的性格和天赋的嗓音终于让蔡玉珠在一家歌舞厅找到工作。
第一次上台演唱《春天的故事》时，近乎完美的表演让场下观众为之动容喝彩，充满感情的优美乐声让观众惊叹不已。
后来她的演出几乎场场爆满，收入最多时每晚达300多元人民币。
事业刚有了起步，蔡玉珠就开始帮助农村贫困辍学的孩子。
那几年，她共捐出1万多元，资助了20多名孩子。
1999年，蔡玉珠遇到了海南琼剧院的彭老师，这才结束了她游击般的演出生涯。
“正规的声乐训练暴露了我的诸多不足，如表情僵硬、肢体语言不自然等，以前自以为完美的表演方式彻底被颠覆了。
”因为蔡玉珠看不到老师的指导动作，每当她舌头发声部位有错，彭老师就用牙签点她一下。
有时蔡玉珠用手触摸老师的发声表情，再触摸自己的表情，以此对比来辨别。
“开始表现太糟糕了，我做不好就着急哭了好几次。
”一路跌跌撞撞走来，蔡玉珠的表现也越来越好：2001年，她第一次参加全国第五届残疾人文艺汇演比赛，以一首《海南是我家》夺得了金奖和二重唱的二等奖；第一届全国盲人歌手(原创作品)大赛中，获得二等奖；2007年的第二届全国盲人歌手大赛中夺得桂冠。
海南琼剧院的彭老师给她如此评价：“不仅有音乐天赋，更能吃苦。
” 如今，蔡玉珠在海南已是家喻户晓的盲人女歌手。
闲暇之余，她仅用一个月时间培训，就精通了盲人电脑。
然而天道酬勤，幸运女神最终眷顾了她。
蔡玉珠和另一个残疾人演员符文深的二重唱成为海南省唯一一个入选残奥会开幕式演出的节目，而全国只有9个省市的节目有幸入选。
2、小品表演：考试 考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊
”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢
” “有了
”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的
”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢
”小路痛苦地抓着脑袋。
“有了，真是天助我也
”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么
”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6” “哈，终于做完了
”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
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