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感奋七载奉献社会主持词

时间:2020-01-16 22:09

古诗苑漫步 主题语

许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修兮,吾将上下而求索”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,艾青的“为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉……”普希金的“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”……题目自拟吧,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪。

写作指导如下写作训练点:借用文体法借用文体法,即借用某种体裁形式来表现另外体裁应承担的思想内容,甚至还可借用别学科、别领域的文字形式、事实过程来表达自己的感悟、情感。

常借用的文体一般可分为三种:文学作品类、应用文体类和特别类。

文学作品类可借助诗歌、小说、戏剧、童话、寓言、科幻等形式。

应用文体类可借用书信、日记、申请书、辩论稿、合同、说明书、会议纪要、演讲稿、播音稿、启事等形式。

特别类可借用理化生学科的相关实验报告、成果报告等形式;借用数学的公式推导、证明或解题过程等形式;借用法律文书,如判决书、申诉状等形式;借用医生的诊断书、就诊报告等形式;借用影视剧本、电视栏目,如访谈录、实话实说、新闻调查、相声等形式;借用商业的如策划书、营销方案、招标书、广告等形式;借用网络的种种形式,如个人主页、博客、论坛、QQ聊天等形式。

其他的一些特殊形式,如故事新编、试卷式、通话录音、电话留言、菜肴制作等。

借用文体法,一般具有这样的优点:一是给人耳目一新的感觉,让人眼前一亮。

二是省去了一般记叙文中照应、过渡等等的累赘和麻烦,其材料直奔主题,中心更加突出。

在运用时需注意以下几点:1、熟悉借用文体的写法及特点,这是写好这类作文的前提条件。

2、想在考场上熟练应用这类文体,必须先在平时做大量的训练,以便全面把握这种形式,才能在考场上得心应手。

3、形式的创新,必须考虑文章的思想内涵,内容要具有广度、深度,不能片面追求形式的创新,而成为“金玉其外,败絮其中”。

精彩构思启示例:1、访谈王勃 一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机,一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者,对王勃进行电话访谈。

“我是一个未来人,想通过穿越时空来了解您。

您的作品《滕王阁序》千古流传,另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海内存知己,天涯若比邻’这句更是脍炙人口,您能先为我们介绍一下您当时是如何写下《滕王阁序》这作品的吗

”“可以。

说来话长:其实当时我正要去看望我的父亲,路过南昌时,赶上都督阎伯屿成功新修滕王阁,重阳日在滕王阁大宴宾客。

于是我便前往拜见,热情的阎都督便请我参加宴会。

阎都督这次宴客,是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。

让女婿事先准备好一篇序文,在席间当作即兴所作书写给大家看。

宴会上,阎都督让人拿出纸笔,假意请诸人为这次盛会作序。

大家知道他的用意,所以都推辞不写,而我当时是一个二十几岁的青年,竟不知推辞,反而接过纸笔,当众挥笔而书,也没有注意阎都督已经不高兴了。

”2、诗歌求职 诗歌大人在中央电视台打了一则求职广告,招聘单位络驿不绝。

我是一位画家,“随风潜入夜,润物细无声。

”可用神来之笔为农民朋友勾勒一幅春雨图;我是一位音乐家,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

”我可用轻快的旋律奏响农家丰年曲;我是一位摄影家,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”我能用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓,用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。

3、不孕的桃花 借散曲形式展现了果农被欺骗之事,鞭挞了那些利欲熏心而损害人们利益的不法之人,以期能唤醒人们的同情,激起人们的愤慨。

【前奏曲】 彩云天,桃花地。

蜜蜂嗡,蝴蝶飞。

把山村盖上几床绣花被,把山坡装成几处锦绣堆,把小河变成落英缤纷的桃花水,把姑娘变成簪花满头的桃花妹,把老爷爷乐得年轻三十岁。

笑呵呵,全村老幼欢天喜地。

【桃园惊梦】 小山村,转运气,山坡上开桃园,盼到三年结果期。

说不尽投资剜却心头肉,说不尽一把汗水一把泪,说不尽跋山涉水学科技,说不尽治虫防旱跑断腿。

梦儿里花开了花谢了,缀满枝头果儿肥。

梦儿里桃子熟了,果香飘十里。

梦儿里签订单,忙送货,梦儿里眼看着腰包鼓胀起。

哎呀呀,不料想晴天霹雳,好梦成灰

==================下面是几篇范文,你可举一反三:)1.古诗苑漫步之旅 (冷酷天使) 在古诗苑中游览了一些时日后,让我领略到了诗仙李太白的天马行空的想像,还有他诗中的浪漫主义色彩;也使我体会到了各位大诗人真挚的爱国之情和浓浓的思乡之情;更在其中亲眼目睹了常娥仙子那神秘面纱下的美丽面庞;有观览了四时那无限美好的风光。

令我受益匪浅。

                    ——题记我来到古诗苑,在这里游历四时,看过那“落红不是无情物,化作春泥更护花;春水碧于天,画船听雨眠。

”的春天;观过那“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。

”的夏天;赏过那“高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨;落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

”的秋天;望过那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开;千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

”的冬天。

  我驰骋于春夏秋冬之时,也曾遇到过全国各地的著名大诗人。

他们爱国:杜甫杜子美望着那首都为瓦砾,遍地草木丛生的景像,不禁有感而发:“国破山河在,城春草木生。

感时花溅泪,很别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

”他们更思乡。

王维独自遥望远方,念着久别的亲人叹道:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

”  其中,更有举世闻名的诗仙李太白。

他的诗歌,确如王世贞所说,是“以自然为宗”的。

李白的自然诗风是由深秀、明丽、清真、圆转、朴美、新奇等六大美学特点构成。

此六大特点皆“以自然为宗”,相互联系,结为一体;体现了李白自然诗风是多样性与具体性的辩证统一,也是灵活性和技巧性的统一。

李白自然诗风的语言表达的主要方式是豪语、快语、醉语、仙语、率语、口语六种。

总之,娴熟畅朗,多样灵活的创作技巧和驾轻就熟、水到渠成的语言功力的结合,就是李白不假思议的自然诗风。

  说到诗仙,就不得不说起他笔下的明月。

李白的一生以他辉煌的诗歌成就在中国文学史上享有崇高的地位。

而他在众多诗篇中所咏诵的明月更是出神入化。

竟无一篇诗意相同,更无似曾相识之处,千人一面之感。

多姿多彩,绚丽斑斓。

形成一个灵动逸趣的世界。

  例如《月下独酌》:“花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

” 今天,无论男女老少,任何一个中国人,只要他举杯浅酌,都会吟咏“举杯邀明月,对影成三人”,以表他对所谓风雅与独饮的玩味。

而这首诗的独特性,早已化入我们民族的集体无意识之中了。

------------------------- 2. 执著的等待                            邓晓琴  多少个夜里,她渴望走进梦的故乡,因为,她太累了。

然而,多少个夜里,她又从梦中醒来,独自体验着夜的凄清。

  她叫李清照,自从和丈夫分离后,她常常夜不能寐。

这不,今晚,她又从梦中惊醒,是那样地失落,那样地憔悴

起床点起油灯,想驱走内心的黑暗。

借着灯光,她仔细打量着房里的每一件器具。

忽然,目光又停留在桌上那只很旧的杯子——那只她为丈夫饯行喝酒用的杯子上

  她小心翼翼地拿起酒杯,两只鸳鸯安详地停留在水面。

看着这两只相亲相爱的小鸟,她有些心酸,又有无尽的失落。

看着孤单的自己,不觉心里空荡荡的。

轻叹一声,拿出那天为丈夫饯行喝剩的半瓶菊花酒,自斟自饮起来,不觉潸然泪水……  喝吧,等吧

也许,天明,他就会回来。

她期待着,苦守着。

终于盼到一丝光线从窗户跃进小屋。

天亮了,她似乎有些高兴,门吱嘎一声打开了。

站了许久,她才习惯性地抬起昏沉的头来,大雁又飞回来了,可是,她分明感到云中锦书还未寄到。

天空已不再美丽,白云已不再白皙,大雁已不再动人

终于,她发出了一声长叹:“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

”  继续等待吧

白云戏弄自己不要紧,大雁欺骗自己也算不了什么。

  兰舟停泊在岸边,周围的一切显得那么恬静。

告别天空,她轻解绸带,霓裳顺着臂膀缓缓落下,是那么妩媚动人。

她知道对丈夫的想念始终笼罩着自己。

  唉,划船去散散心吧

也许可以排解自己对丈夫的思念。

她踏上小船。

秋风吹来,她打了个寒战。

坐在船头,眺望岸边那不知名的花朵,孤零零地在风中摇曳、挣扎,终于花瓣被风无情地扯进水里。

被卷进水中,从船下淌过,发出哗哗的响声……看着这一切,她鼻子一酸,不禁发出:“花自飘零水自流”的叹息。

  划船吗

她不忍心看着花被水卷的影子。

去找丈夫吗

自己走了,丈夫又到哪里来找自己呢

放弃等待吗

她不想放弃,因为她知道,丈夫也在不知名的地方思念着自己呢

所以,她只好选择执著地等待。

想着这一切,她不禁道出了内心的情愫:“一种相思,两地闲愁

”  不知不觉,天色已晚,她回到岸边,踏进院子,虽然菊花满院,可却无心采摘。

举起艰难的步履,无精打采地向自己的小屋走去,继续着无尽地等待、折磨……[评语]  文章成功地对古诗词进行改写,使文章显示出深厚的文化底蕴,文章对李清照《一剪梅》一词的内容、词人写作时的心情、背景进行想象,感情真挚、合情合理。

穿插《一剪梅》的语句,使.-------------------------3.春夜洛城闻笛                            周燕琼我,端起酒杯,慢慢地在房门外踱着脚步,一种“举酒消愁愁更愁”的心思不邀而至。

  我喝着酒,突然听到一阵悦耳的笛声。

我惊奇、兴奋,更感到无比的高兴。

听着悦耳动听的笛声,我的脑海中出现家乡的一切事物。

真的,这声音多么像家乡的乐士吹的声音。

他的脸,他的手,还有那只漂亮的笛子。

他坐在那里,不停地吹着吹着。

许多人坐在那里,听着那优美的乐声,人们欢呼雀跃……  我抬头看看天上那轮明月,情不自禁地想起自己“一夜飞渡镜湖月”的情景。

于是,放下手上的酒杯,沿着洛阳城去听笛声。

我走在路上,听着笛声,我不禁起疑思“着笛声从何而至”

我看着城边那些房屋,城里的那些铺子大都关了门,石街上,很少有人行走,偶尔有一两声鸟叫。

这感觉真是冷淡。

渐渐地走了一圈,总有笛子的声音。

  我不解,疑惑,这声音是从何而至呢?于是我又沿着原路返回,走在街上,偶尔吹来一阵凉风,有些冷.我慢慢地倾听着.走了一会儿,笛声突然停了一下,接着又吹了起来,哇

这声音好熟。

是《折杨柳曲》

对,就是,我的心更加兴奋。

我猛地想起了自己家里门前那棵很大的柳树。

当春天一到,柳叶翠绿欲滴,一群群鸟儿栖息在柳树上,叽叽喳喳地叫着。

当我离家至京之时,亲人、朋友们来到那棵柳树下送我。

我看到他们在哭,我想说什么,可怎么也说不出来。

真有“会得离人无限意,千丝万絮惹春风”的情景……我想起了自己的朋友——汪伦,情不自禁地吟着:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

”  吟着这首诗,我想到了自己生活的孤独,回忆起在家中生活的温暖;想起了仕途生活的艰难,回忆起在家中的那份快感;想起了自己在异地举目无亲的惨境;回忆起家乡人民的热心。

我看到了家乡人民的笑容,听到了家乡人民热切的话语,更感受到了家乡人民那一份爱。

  我继续走着,伴着那优美的笛声,不知不觉,回到了自己那一座小屋中。

端起那杯酒,猛饮两口,来到桌旁,铺开纸,快速地写到:  谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

  此夜曲中闻折柳,何人不起故园情

                  ——太白题[评语]  本文采用第一人称,紧紧围绕李白的《春城洛城闻笛》的写作过程进行想象。

构思新颖,立意独特,是一篇优秀之作。

----------------- 4..普希金街23号论坛主持人:欢迎光临“普希金街23号”论坛,记住我们的口号“不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静

”有什么不吐不快的,尽管来畅所欲言吧

[点评:起,用普希金诗开篇句开篇,妙趣横生。

](主持人话音未落,访问此网站的人数不断飙升……)一江春水:我已经很镇静了

可是,我实在沉不住气了。

我今晚要完成28张复习卷,还要明天交齐,有这个道理吗

(哭诉中……)我的愁啊,恰似一江春水向东流

[点评:承,引诗句抒痛苦情恰切。

]苦瓜冰淇淋:哎,朋友,看开点,吃口冰淇淋吧

“一切都是瞬息,一切都将会过去

”[点评:转。

]小小鸟:我暗暗立志考试要考第一,但,就是努力不起来

(准备高歌)“我飞上了青天,才发现自己,原来有畏高症。

”[点评:折。

](笑声不断)空谷幽兰:(作感叹状)哎呀呀呀,同病相怜啊

不怕

不怕

“心儿永远向往着未来”哦

长胜将军(很明显,是学历史学太多了):我的双休。

像打仗一样。

我的FU(父母)帮我报了n个兴趣班,数学,英语,象棋,钢琴……(络绎不绝),“神啊,救救我吧。

”(慷慨高歌中)救世主:啊

你叫我

(全世界作呕吐状)那好,赐你一句箴言“相信吧,快乐的日子将会来临

”三百度:到我,到我。

先听我唱:“天天年年天天的我,被迫看书

”我的眼镜,沉甸甸的,已经三百度了,惨绝人寰啊。

(太夸张了)电车女:那你还敢上网。

赶快埋头看书啊

别“常是忧郁”罗

我们支持你哦

(欢呼中)糯米团:惨得过我

我是个胖子,大家都叫我糯米团。

我重60公斤,是公斤。

什么运动都做不成

大家都远离我,我的自信心全部崩溃了

所以,我决定洗心革面,将减肥进行到底

任务是艰巨的,道路是漫长的,成功是遥远的

来,让掌声来得更猛烈些吧

全场高呼:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋

”[点评:合。

] -------------- 4.从军行赏析 烽火照西京①,心中自不平。

牙璋辞凤阙②,铁骑绕龙城③。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长④,胜作一书生。

注:①西京:指长安,与东京洛阳对称。

②牙璋:古代调兵用的兵符,分两块,契合处成牙状,故称牙璋。

璋是玉,使用时朝廷与主帅各执一块,两块相合,方可调兵。

凤阙:泛指皇宫。

③龙城:汉时匈奴人每年五月祭祀处,故址在今蒙古共和国境内。

这里借指敌方巢穴所在。

④百夫长:统率百人的长官,泛指下级军官。

这首诗的作者杨炯是“初唐四杰”之一,少年时代就有神童之称。

读这首诗,首先会被充溢其中的奔腾激越的爱国热情和英雄气概所震撼。

唐初,北方的突厥经常入寇为患。

“烽火照西京,心中自不平”,据研究,当时突厥温傅部进犯甘肃固原一带,与长安远隔千里。

说“照西京”,是用夸张笔法形象地反映边患的紧急。

而这时杨炯正在朝廷担任文职,心中涌起一股压抑难平的激愤之气。

一个“自”字凸现了御敌报国的激情。

这首联如惊雷破空而来,起势不凡。

次联紧承上句,在读者眼前展现出唐军迅速结集、出发,一路进击,直捣敌巢的连续画面。

一个“绕”字举重若轻,写出铁桶之围的快意。

此联仅用十字,就概括了节节胜利的进程,熨贴地传达出反击的迅捷与勇猛,有一种锐不可挡的气势。

第三联“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”,可以看作是集中描述为夺取最后胜利所进行的艰苦战斗。

胜利的红旗是靠鲜血染成的。

有了这两句,这首诗就显得浑厚有力,不然,或许难免有“故作豪放轻松语”之嫌。

试看,大雪飞扬,遮天蔽日,军旗上的彩绣也暗淡无光了;北风怒吼,战鼓雷鸣,将士们依然浴血拼杀,有我无敌。

这里,上句写眼中色,下句写耳中声,交织成一幅壮烈的风雪鏖战图。

尾联“宁为百夫长,胜作一书生”,呼应“心中不平”,直抒投笔从戎、杀敌报国的情怀。

大唐是中国封建社会走向高峰的时代,许多文人也向往驰骋疆场、建功立业的生活,由此造就了边塞诗的繁荣局面。

杨炯用“宁为”、“胜作”这样铿锵决绝的誓言,唱出了昂扬豪迈的时代精神。

至于后世把它作为“百无一用是书生”的同义语,则属于偏面取义了。

《从军行》是乐府旧题,原用于军旅生活的叙述,杨炯却存陈出新,借以抒情,塑造了勒马赴敌、壮心许国的诗人自我形象。

全诗雄健精警,千载之下读之犹凛凛有生气,令人感奋不已。

=================祝学习进步

《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是

烟波江上使人愁。

这是我自己能背下来的,自己打出来的,没有查也没有复制粘贴任何网页和史书资料,在我几岁的时候就会背了,您可以闭上眼睛仔细体会一下吟诵这首诗的意境,最好是亲临黄鹤楼。

宋词解读

我怒发冲冠,独自登高凭栏,骤急的风雨刚刚停歇。

我抬头远望天空一片高远壮阔。

禁不住仰天长啸,一片报国之心充满心怀。

三十多年的功名如同尘土,八千里经过多少风云人生。

好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。

靖康之变的耻辱,至今仍然没有被洗雪。

作为国家臣子的愤恨,何时才能泯灭

我要驾着战车向贺兰山进攻,连贺兰山也要踏为平地。

我满怀壮志,发誓吃敌人的肉,喝敌人的鲜血。

待我重新收复旧日山河,再带着捷报向国家报告胜利的消息。

  《满江红》创作的具体时间应该是在岳飞入狱前不久。

词中有多处可以用来证明这一观点  “三十功名尘与土,八千里路云和月”。

这两句历来是考证《满江红》作者问题最为关键的内容,但几乎所有的解释都不够准确。

认为《满江红》是岳飞所作的,都把时间定于岳飞第一次北伐,即岳飞30岁出头时。

如邓广铭先生就持此说。

这一观点其实是错误的,理由有五:  一是当时的岳飞无论就其阅历资历还是心境,根本不具备写出像《满江红》那样悲愤交加、气势磅礴的内涵与底气。

那时的岳飞正仕途辉煌踌躇满志,怎么可能满腔悲愤“怒发冲冠”

怎么可能觉得“三十功名尘与土,八千里路云和月”

又何来气度“待重头收拾旧山河”

  二是岳飞当时对功名非常重视,并在其诗词中经常有所流露。

如写于绍兴二、三年秋屯驻江州时的《题翠岩寺》中“功名直欲镇边圻”,以后的《小重山》中“白首为功名”,表明当时岳飞头发已白,仍然有心功名。

直至绍兴十年大破金军前,岳飞在《寄浮图慧海》中依然表明“功业要刊燕石上”。

这些同期及以后的诗词表明,当时的岳飞非常重视功名。

  三是《满江红》一经问世即广泛流传,如此非同寻常之作,如果真是岳飞三十岁青云直上之时所作,岂能就此湮没不见踪影

  四是不理解“三十”与“八千”。

这是关键中的关键,几乎所有研究此词的学者都把“三十”看作是“三十岁”,因此认定此词作于岳飞30岁出头。

实际上这里是指“三十年”,即三十年的功名。

封建社会的功名是从幼时求学开始的,并非一出生就能追求的。

岳飞自幼时习武读书到入狱前,正好30年上下,是个约数。

“八千”也是个约数,只是表示征战路程的艰辛和漫长。

  五是不理解“尘与土”与“云和月”的含义。

前者是指一钱不值,因为岳飞到入狱时才清醒地认识到自己历来非常重视的功名原来毫无价值。

后者是指竹篮打水,岳飞十年征战,功毁一旦。

如此,此二句就一目了然了:一生追求的功名其实一钱不值,一生漫长的征战最后前功尽弃。

  由此可以大致框定:《满江红》应该诞生在岳飞于绍兴十年七月下旬奉诏被迫班师到入狱之间的一年多时间里。

  “怒发冲冠”和“仰天长啸”。

此二句从未有人做过详细考证,却是界定《满江红》具体创作时间的重要依据之一。

从字面看,显示岳飞的愤怒到了极致。

在那段时间里,岳飞究竟何时最为愤怒

在班师途中,岳飞撕心裂肺悲愤交加:“所得诸郡,一旦都休

社稷江山,难以中兴

乾坤世界,无由再复

”随后,岳飞又被剥夺了兵权,听命于可耻屈辱的和谈。

但真正令岳飞“怒发冲冠”的,当是得知对自己的陷害之时。

有位好心的部将设法通知正在庐山的岳飞关于王俊上告张宪“背叛”的消息。

岳飞立刻明白这是“项庄舞剑,意在沛公”。

从不许胜利到屈膝求和,再到陷害忠良,要加害自己,此时的岳飞终于忍不住“怒发冲冠”而“仰天长啸”,应该是顺理成章的。

查张宪入狱应该是在绍兴十一年九月上旬后,岳飞是十月上旬下庐山的。

因此,《满江红》的诞生理当就在其间的二十多天里。

  “潇潇雨歇”。

此句亦从未有人考证,诗词是情景交融的,“潇雨”一词诗人总是用来形容秋天的冷雨,“歇”显然是指雨的断断续续。

于是此句也就清楚了:秋雨绵绵时断时续。

此句既点明了作者是在秋雨中创作,也反映了作者心情的郁闷和沉重。

  “莫等闲白了少年头,空悲切。

”人们历来总是把“等闲”看作虚词,其实不然,它应该是岳飞当时真实处境的具体写照。

在此前数年岳飞所作的词中,已有“白首为功名”,表明岳飞那时的头发已经斑白。

在随后军事上指挥的一系列重大战役,以及在政治上受到的一系列沉重打击,显然在催白岳飞的头发。

因此,岳飞当然不甘心少年时就有的理想就此破灭。

查岳飞一生征战,三十岁时正忙得不可开交,谈何“等闲”,唯独到快四十岁时却成为一个无职无权之人而被迫闲散在野,其内心之悲切和壮志之不已的激烈冲突可想而知。

  上述考证表明,《满江红》的内容完全符合岳飞入狱前的年龄、心情和处境。

  岳飞创作《满江红》的具体地点是在庐山东林寺,解读的密码,就隐藏在词的字里行间  东林寺建于东晋大元九年(384年),南面庐山,北倚东林山,环合四抱,有如城廓,是佛教净土宗(又称莲宗)的发源地。

岳飞与庐山有不解之缘。

绍兴六年,岳飞因母亡守丧,岳母坟就在庐山。

绍兴七年,也因故回到庐山。

岳飞与东林寺主持慧海关系非常密切,曾专门作诗《寄浮图慧海》。

《满江红》中有三处“密码”可以用来界定其诞生地点就在东林寺。

  “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

”历来都公认《满江红》是登高而作,却不知岳飞的具体所处,只得含糊解释成某处高楼,其实当时岳飞就在东林寺,因为《满江红》的开篇就隐藏着创作地点的秘密。

  庐山东林寺有一则著名的典故。

东林寺门口有一条清澈的小溪,名虎溪,要进东林寺就必须经小溪上的虎溪桥。

据传说,东晋时东林寺主持慧远在寺院深居简出,人们称之为“影不出山,迹不入俗”。

他送客或散步,从不逾越寺门前的虎溪。

如果过了虎溪,寺后山林中的神虎就会吼叫起来。

有一次,慧远与来访的诗人陶渊明和道士陆修静谈得投机,送行时不觉过了虎溪桥,后山的神虎立刻就长吼不止,三人相视大笑。

这个文坛佳话,称为“虎溪三笑”,一直流传至今。

由于此虎是守寺护僧之神,因此在虎溪桥畔有一头石虎怒目而视凭栏而踞。

了解了虎溪桥畔的神虎和这则典故,就很容易看出,岳飞看着秋雨中威武不屈的石虎触景生情,利用情景交融的手法把自己比作了护国看家的神虎,眼看着赵构们“越界”而“仰天长啸”,这才有后面的“饥餐胡虏肉”和“渴饮匈奴血”之词。

  《满江红》的词韵隐藏着其诞生地点的第二个秘密。

唐朝大诗人李白在游东林寺时有一首诗,名为《庐山东林寺夜怀》:我寻青莲宇,独往谢城阙。

霜清东林钟,水白虎溪月。

天香生虚空,天乐鸣不歇。

冥坐寂不动,大千入毫发。

湛然冥真心,旷绝断出没。

李白写诗是抒怀,岳飞作词也是抒怀,而且《满江红》正是步了《庐山东林寺夜怀》的韵,特别是“阙”、“月”和“歇”这三个押韵的字都是来自李白的诗。

更能说明问题的是《满江红》中有“壮怀”与“壮志”。

按理说,同一首诗词中用两个相同的字是犯忌的,因此比较少见。

但李白的诗却有“天香”与“天乐”。

两个“壮”对两个“天”,显然绝非巧合。

而且,还能明显看出《满江红》的“天阙”也应该是受到了李白两个“天”的影响。

  李白在东林寺还写过另一首诗,名为《别东林寺僧》:“东林送客处,月出白猿啼,笑别庐山远,何烦过虎溪。

”  《满江红》中也可以看出追随这首诗的痕迹。

“凭栏处”正是“送客处”的模仿,“长啸”无疑是“猿啼”的翻版。

《满江红》中的神虎精神更是与李白“过虎溪”的畏惧形成鲜明比照。

  “朝天(金)阙”。

此句隐藏着解读《满江红》诞生地点的第三个秘密。

此句自《满江红》现世以来从未见有人作出过合乎逻辑的解释,因为不了解其中也隐藏着一个东林寺的典故。

  一般寺院的主殿称为大雄宝殿,但东林寺的主殿称“神运宝殿”。

相传慧远初到庐山选择结庐之处,认为东林寺址在丛林之中,无法结庐,打算移到香谷山去结庐。

夜梦神告:“此处幽静,足以栖佛”。

是夜雷雨大作,狂风拔树。

翌日该地化为平地,池中多盛良木,作为建寺之材。

“神运”之名,由此而来。

  有了这则典故和前述的铺垫,此句就能理解了,其实很简单,也很直白,就是在功成之日再来朝拜东林寺的“神运宝殿”,因为神是天神,“神运宝殿”就象征着天上的宫阙。

岳飞自比神虎,理当朝拜天阙。

  还要解释一下,此句为何历来有“天”与“金”二说。

很可能岳飞在奋笔疾书一气呵成《满江红》之际,于最后收笔时有了点犹豫。

他先用了“金”字,当然决不是朝拜皇帝的金銮宝殿,而是朝拜金碧辉煌的神运宝殿。

岳飞在诗词中把佛像称为“金仙”,如建炎四年四月十二日《广德军金沙寺壁题记》中的“陪僧僚谒金仙”。

毕竟是身在佛寺,理当朝拜佛祖金身。

但岳飞继而又改为“天”字,一来以避深恶痛绝的“胡虏”之“金”,二来受李白的影响以映衬东林寺神运宝殿的典故,三来更能暗合自比的神虎形象。

由于“天”与“金”在词中的基本含义相通,就不能排除岳飞原作中的修改,而抄者忠于原词照录的可能。

由于后来者在誊抄或刻录时只能二选其一,于是有了“朝天阙”与“朝金阙”两种版本。

  《满江红》蕴含的典故,清楚地表明其诞生地就在庐山东林寺。

  多少年来,人们研究《满江红》,为寻找岳飞的精神支柱和力量源泉,费尽周折而不得。

对《满江红》的上述破解,终于使人看到了岳飞真实的内心世界  转

李白游黄鹤楼时,谈到 的《黄鹤楼》,不禁叹道:“眼前有景道不得。

眼前有景道不得,崔颢题诗在上头 O(∩_∩)O哈哈~

真正的英雄这篇课文他们的牺牲告诉了我们什么启示

课文研讨 一、整体把握 在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。

可是,人类并不因此停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。

就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说,航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬,宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空,整个人类太空计划因此遭受重大挫折,但人类并没有被吓倒。

在哪里跌倒,就在哪里爬起。

我们看到,此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去,一架又一架航天飞机升上了蓝天,去探索那茫茫未知的宇宙。

1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。

爆炸后,飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。

这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。

美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊,各国元首纷纷发表讲话,对死难者家属和美国人民表示慰问。

当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。

1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。

本文即是这次演讲的演讲词。

演讲词属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。

本文即具备了这一基本特点。

整体把握这篇演讲词,要注意以下几个方面。

演讲词的主题思想。

这篇文章的主题思想可以概括为:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。

这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事,写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。

由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。

演讲中隐含的感情及其变化的脉络。

演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面:悲痛和力量。

从感情脉络来看,全文可分前后两大部分,前半部分主要是抒发悲痛心情,后半部分则主要表达力量。

悲痛是因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是对亲人,对朋友,这都是一种巨大的损失。

演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。

但是,人类不能永远悲痛、消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。

应该注意的是,演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的,而是水乳交融的。

更恰当地说,全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但又不是仅停留于悲痛,在总统言辞的感召下,全民的悲痛转化成了一种无形的力量。

这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕,而是鼓舞,使后继者更加奋然而前行。

总-分-总的写作思路。

从写作思路角度来看,本文又可分三部分,第一部分,前四段,表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;第二部分,中间九段,分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”;第三部分,最后八段,号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。

演讲者的姿态和角色定位。

这样的演讲,不是公文性的客套话,不是高高在上的领袖,对他统治下的子民的居高临下的评价和盖棺定论。

演讲者在演讲中有着双重身份,一是代表全国人民的总统,二是作为人民中的一员。

因为是总统,所以他要代表人民说话,要赋予演讲以普遍的意义;因为是人民中的一员,所以他并没有把自己的位置摆得比别人高,而是与人民一道,共同仰视这些真正的英雄。

作者抓住英雄令人感动的生活细节,一一展开深情追忆,使人感到,这些英雄原来也是活生生的平凡人。

总统对每一位宇航员都非常熟悉,正因如此,他的演讲才是感人的,平易近人的,发自内心的,而非客套的。

作者:子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------2 (课文说明)第五单元24 真正的英雄 意味深长的语句。

演讲者能从现实的具体事例中概括出具有真理性的话语,读来让人反复回味,获得思想的启迪。

比如:“英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。

”“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

”这些话既是对这些航天英雄说的,又具有普遍的意义,让人深思,令人感奋。

二、问题研究 1.演讲者提及女教师麦考利芙的时候,为什么说她“凝聚了整个国家想像力”

麦考利芙是全美选出来的教师代表,是世界上第一位“太空教师”。

她参加这次太空航行,其意义非同寻常。

原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课,还将在航天飞机上参加几项科学表演,孩子们没想到迎来的却是噩耗。

在这里,“整个国家的想像力”可以理解为代表着美国未来和希望的中小学生。

2.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲,但为什么演讲者还说“这是诉说胜利和勇敢的故事”

人类探索太空的历史,本来就是一部冒险的历史,一部勇敢者的历史。

宇航员的每一次升空,都意味着危险,完全可能一去不返,但他们并不害怕,而是大义凛然,义无反顾,随时做好了牺牲的准备。

从这个意义上说,不管成功还是失败,每一个升空的宇航员都是胜利者,都是勇敢的人,都值得人们学习。

3.里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么

怎样看待这种精神

开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。

不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。

推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。

练习说明 一、阅读课文,画出让你感动的句子,并说说这篇文章动人心魄的力量来自哪里。

设题意图:让学生主动探究,把握这篇演讲词的思想感情。

答题时,不同的同学画出的句子不一样,这是正常的,只要他说出一点感动的理由就可以了;假如学生不感动,就需要教师适当引导、讲解;答案不要强求一致。

这篇文章动人心魄的力量,主要是演讲者以情动人,以情感人,言语都从肺腑自然流出,不给人客套、虚假、做作的感觉。

二、调动你的知识储备,联系生活,谈谈你对下列句子的理解。

1.英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。

2.在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理:未来的道路并不平坦,整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

3.我们所能找到的惟一安慰是,我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们,现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。

设题意图:引导学生欣赏、理解课文中几个精彩的句子。

答题思路:可让学生联系自己所了解的其他历史事件,来印证第一题和第二题这两句话表达的意思,并能用自己的话阐释其中的含义;第三题,只要说出表达了作者什么感情、作者为什么这样说就可以了。

三、上图书馆或利用互联网查找资料,了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况,与同学展开交流。

设题意图:引导学生深入了解与课文有关的背景材料,开展课外语文活动,提高学生的综合语文能力。

如果条件有限,可以把“有关资料”中的部分内容提供给学生,就此展开讨论、交流,加深对课文思想内容的理解。

教学建议 一、本课为自读课文,建议用一课时完成。

二、可请物理老师或在这方面有特长的同学介绍有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况,以加深同学的感性认识,感受人类的伟大,科技的进步,便于理解课文。

作者:子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------3 (课文说明)第五单元24 真正的英雄 三、教师可找来有关报纸、画报,有条件的话,可以从网上下载、补充一些资料,让学生看一些图片,如航天飞机外形、熊熊的火球、爆炸时分叉的火焰、从大西洋中捞起的还保留有完整的飞机残片、麦考利芙的照片等,以加强教学的直观效果,帮助学生理解课文。

四、加强对课文的朗读。

表达如此丰富、强烈感情的演讲词并不多见,能够这样直接冲击人们心灵的作品也是不多的。

朗读是体味作品感情的最好方式。

教师在让学生听录音的基础上,充分感受作者演讲时的心情,甚至可以扮作总统来朗读课文。

五、课文中的好句子不妨让学生摘抄下来,并学会运用。

有关资料 一、小传 1911年2月6日,出生于的坦皮科镇(父亲约翰·里根,母亲丽娜·里根),中学就读于附近的迪克森镇,然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。

在大学里,他学习经济学和社会学,参加校足球队比赛和校剧社的演出。

毕业后,里根成为一名电台体育播音员,1937年的一次试镜使他在好莱坞赢得了一份演出合同。

在接下来的20年里,他共参加了53部电影的演出。

与第一任妻子、女演员简·怀曼生有两个孩子:莫琳和麦克尔。

1952年,他与女演员南希·戴维斯结婚,又育两子:帕特里夏·安和罗纳德·皮斯考。

作为主席,里根开始卷入电影业中的一些敏感争端中。

他的政治观点也逐步由自由转为保守。

作为一位电视主持人,里根常在国内巡回演出,逐渐成为保守党的代言人。

1966年,他以领先票数当选为州长,1970年再次当选。

1980年里根被提名为共和党总统候选人。

他选择前得克萨斯国会议员、美驻联合国大使乔治·布什作为他的竞选搭档。

当时,选举人深受通货膨胀的折磨,另有数名美国人在伊朗被作为人质扣押了一年。

所有这些最终使民主党在选举中落败,共和党在选举中获胜。

里根以489票对49票击败吉米·卡特,当选总统。

1981年1月20日,里根上台,仅69天后,他就被一名行刺者射伤,不过很快恢复,开始工作。

此次危险事件中,里根所表现出的风度和机智大大提高了他的威望。

里根巧妙地应付国会,使其通过了一系列法令,以此来刺激经济的增长,抑制通货膨胀,提高就业,加强国防。

他还着手进行削减政府开支和减税方案,国防开支造成赤字时也不偏离这个原则。

1984年美国民族自信心的恢复,使里根和布什以前所未有的选票赢得了第二任。

他们的胜利使得民主党竞选人沃尔特·蒙代尔和杰拉尔丁·费拉罗被“拒之门外”。

1986年里根成功地进行了税收法典的改革,扫除了许多克扣制度——免除了数百万低收入者的税赋,在他任职末期,是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。

二、“挑战者”号(李文云) “挑战者”号是美国研制的第二架航天飞机。

与第一架航天飞机“哥伦比亚”号相比,它在结构、材料和设备方面都有一些改进:“哥伦比亚”号不装燃料时重量为75吨。

“挑战者”号由于使用了改进的内部燃料箱,重量比“哥伦比亚”号减轻4?5吨,因而能装载更多货物;防热瓦有所改进,采用了新型的加固硅瓦片。

此外,宇航员的座椅、着陆系统、仪表盘都有所改进。

“挑战者”号的首航,曾由于某些技术问题由原定的1983年1月20日发射推迟到1983年4月4日~9日发射。

“挑战者”号首航共完成了两项主要任务:发射一颗重两吨半的“跟踪和数据中继”卫星;宇航员斯托里·马斯格雷夫和唐纳德·彼德森进行第一次“太空行走”。

他们走出“挑战者”号的座舱,于失重情况下在敞开的货舱里,系上安全带行走和活动了近4小时。

“挑战者”号于1983年6月和8月,又进行了第二、三次飞行。

在第二次飞行时,把美国历史上的第一位女宇航员萨利·赖德送上了太空。

美国的第一位黑人宇航员布卢福德空军中校,是在第三次飞行时进入太空的。

1985年4月29日第一位美籍华裔科学家王赣骏博士参加了“挑战者”号的第七次飞行,并负责失重状态下流体动力学的研究。

作者:子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------4 (课文说明)第五单元24 真正的英雄 1986年1月28日这次飞行,是“挑战者”号的第10次飞行。

在以前的飞行中,“挑战者”号曾出现过一些故障,其中1985年7月29日第八次飞行时的事故最为严重。

当时,“挑战者”号从佛罗里达升空后不久,机上的三个发动机中的一号主机突然提前停机,宇航员及时启动了机身上的另一个小发动机,才使航天飞机进入地球低轨道,比原定的轨道低了128公里。

一般情况下,航天飞机每次飞行后,经过二至四周的检修,就又可以重新发射升空,可以反复使用100次。

三、飞行简况(申明河) 美国是在1972年决定研制航天飞机的。

经过9年的研制,几遭挫折,几度推迟,美国“哥伦比亚”号航天飞机终于在1981年4月12日上天了。

经过54小时30分钟的飞行,绕地球运行36圈,“哥伦比亚”号在4月14日按计划返回大气层,安全着陆。

的试飞成功,标志着美国宇航事业的重大突破。

自1981年4月12日至1986年1月12日,美国航天飞机共进行了24次宇宙飞行。

执行飞行任务的宇航员共125名。

他们分别乘“哥伦比亚”号、“挑战者”号、“发现”号和“阿特兰蒂斯”号4架航天飞机在太空中进行了各种飞行试验。

在125名乘员中,不仅有美国的女宇航员、黑人宇航员、华裔宇航员,还有德国、加拿大、法国、荷兰、墨西哥等国的科学家,以及的亲王。

航天飞机每次飞行都有特定的飞行任务。

在第一次至第四次飞行时主要任务是试飞,检验各种部件性能和热应力。

在以后的历次飞行中主要任务有:施放和维修卫星、进行各种科学试验和大型太空建筑骨架搭建试验。

航天飞机也执行特别的任务,如在第15次飞行中就执行了绝密性的军事任务,施放各种防卫系统试验卫星。

美国航天飞机在24次飞行中,基本上完成了预定的任务,但也出过不少故障,有些甚至是十分严重的。

如在第二次试飞时,由于机上的燃料电池发生故障,航天飞机被迫提前返航。

在第四次飞行中,两个火箭助推器沉入大西洋。

在第五次飞行中,由于航天服出了毛病,致使太空行走计划流产。

在第16次飞行中,损坏了100多块隔热瓦,航天飞机下降时,一个轮胎烧破。

在第18次飞行中进行的激光反射试验第一次失败,在进行第二次试验时才成功。

航天飞机在第19次发射时,出现了严重险情,它的三个主发动机中的一个由于热传感器失灵,只开动了5分48秒,提前3分多钟熄火。

当时“挑战者”号已飞离地面112公里,尚未入轨。

载人宇宙飞行器的发动机在入轨前熄火,这在美国20多年的载人太空飞行史上还是第一次。

在第20次发射时,由于雷阵雨和机载电脑发生故障,航天飞机两次推迟发射。

1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。

这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。

四、“挑战者”号遇难背景材料补充 在7名宇航员中,女性有两位,即37岁的克里斯塔·麦考利芙和36岁的朱蒂丝·莱恩尼科。

而最引人注目的当然是7名宇航员中惟一来自民间的克里斯塔·麦考利芙。

是在50多次载人飞行后,才决定要载“平民”乘客登太空。

里根总统提议,第一位平民宇航员应该是一位教师。

这无疑是教育工作者的巨大荣幸。

消息传出,一年中有11 000名教师报名。

经过反复挑选,从中挑出10名。

最后选中的是克里斯塔·麦考利芙。

她经过120个小时严格艰苦的训练后,首次作为平民代表升入太空。

对于她的航空旅行,所有教师都引以为荣。

而她的父母、丈夫和儿女都来到现场为她送行。

爆炸发生40秒钟之后,内斯比特代表肯尼迪航天中心主任史密斯向人们悲痛地正式宣告:“挑战者”号航天飞机已经被炸毁。

航天中心发射基地笼罩在极度悲哀中,最初那些为“挑战者”号顺利升空欢呼的观礼台上的人们,其中有许多是宇航员的亲人。

他们看到爆炸时从“不可能”的惊愕中醒悟过来后失声痛哭。

宇航基地的工作人员们也悲痛欲绝地抱作一团,哭已经不能表达他们当时的心情。

作者:子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------5 (课文说明)语文七年级下册第五单元24 真正的英雄 观众席上最痛心的,要算是女教师克里斯塔·麦考利芙的父母了。

“天啊,这不是真的

”母亲格雷斯仰望蓝天,泪如泉涌。

父亲科里根首先觉察到意外的不幸事件,把手臂紧紧地搂在妻子肩膀上,老泪纵横。

曾为女儿感到高兴和自豪的心情顿时被失去女儿的揪心痛苦所替代,巨大的悲痛像电流一样袭击着这对年迈的夫妇,他们在寒风中战栗着、哭泣着。

在看台上的麦考利芙的丈夫和他九岁的儿子以及六岁的女儿,也都泪眼模糊,难以自持。

刹那间,他们就失去了妻子和母亲……这天麦考利芙所在的康科德中学的所有学生都守在电视机旁,等待着他们的老师……他们兴高采烈地议论着老师这次历史性的航行。

当“挑战者”号发射时,学生们兴奋地欢呼起来,情不自禁地为自己的老师鼓掌……可是,不幸的事发生了。

最初,他们几乎同时叫:“这决不是真的

” 曾和麦考利芙竞争宇航员的一万多名中小学教师和他们的学生也从电视中看到了这个令人难以置信的场面。

“太空课”没有了,师生们全都陷入了极度的悲痛之中。

当“挑战者”号的碎片正纷纷扬扬撒向大西洋时,美国总统里根正同他的高级助手们共进工作午餐。

副总统布什和国家安全顾问波因德克斯特急匆匆地冲进来,把这个不幸的消息告诉了众人。

里根总统的第一反应是:“是女教师乘坐的那架航天飞机吗

” 布什表情严肃地说:“是的。

” 所有人都中止了午餐站起来,随里根总统来到离那儿最近的总统书房,打开电视观看这次事故的录像新闻。

起初,这位总统被残酷的现实“震惊得一言不发”,脸上充满了忧虑、焦急不安和悲痛的表情。

后来,里根对记者说:“我当时根本摆脱不掉遇难者家属的形象。

” 而里根夫人南希则失声惊呼:“天哪

这不可能

” 在最初的惊愕过后,里根同国会领袖们商议了一下,决定把原定于当晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二,并派布什副总统马上乘飞机飞往佛罗里达州的肯尼迪航空中心,向死难者家属表示慰问并调查事故原因。

正在开会的众议院中断了会议并宣布休会。

华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。

华盛顿沉浸在异乎寻常的肃穆气氛中,没有了喧闹和叫嚷,仿佛进入了白夜。

洛杉矶纪念运动场上,重新点燃了奥林匹克火炬,以示哀悼。

各地电台连续播放美国国歌。

火车、轮船鸣响了汽笛,各大建筑物上的星条旗也徐徐降为半旗……致哀电,慰问电,雪片似的飞向这里。

白宫似乎在哭泣,里根总统步履沉重地走到他的椭圆形办公室,在电视摄像机前发表了讲话。

他神情忧郁,语调沉重,他用极其悲哀的声音向全国作了电视讲话:“我原计划今晚对你们发表的讲话是就国情咨文作一报告。

但是,今天早上发生的事件使我改变了主意。

南希和我对‘挑战者’号发生的悲剧深感哀痛。

我知道我国全体人民和我一样悲痛。

” 他对7名宇航员的不幸罹难表示哀悼,并盛赞他们“大胆勇敢,他们具有那种特殊的风度,那种特殊的精神。

这种精神将向我挑战,我也将高兴地去迎接。

” 他还向美国全国的中小学生提到了他们尊敬的教师克里斯塔·麦考利芙,他知道这位献身的女教师牵动着全国儿童的心,他说:“我知道这难以理解,不过,像这种痛苦的事情有时是会发生的。

” 他向美国和世界沉痛宣告: “今天是哀悼和纪念之日……” 美国全国上下早已陷入悲哀的浪潮之中。

临近中午,知道消息的人们几乎中断了一切活动。

繁杂的街头骤然间就比平时冷清了许多,人们匆匆赶路一言不发。

许多人守在电视机旁,等待着有关这场灾难的详细报道。

伴随着致哀的钟声,无数人流下了热泪。

入夜,从来灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了全部的灯火,以示哀悼。

这个“全美的灾难”深深震撼着人们的心灵。

美国原定在1986年将有15次航天飞机的发射,是“太空时代开始后的最重要一年”,现在全部化为泡影。

建造“挑战者”号航天飞机花了美国纳税人12亿美元,轰然一声巨响使这笔巨资化为乌有。

作者:子时读书客 2008-3-7 21:10 回复此发言 --------------------------------------------------------------------------------6 (课文说明)语文七年级下册第五单元24 真正的英雄 美国三大电视网——哥伦比亚广播公司、美国广播公司和全国广播公司,在1月28日当天用了5个多小时连续不断地报道“挑战者”号爆炸事件,损失的广告费用估计近千万美元。

在这样的灾难中,金钱的损失似乎已显得不那么重要了。

7名遇难的宇航员代表着一个相同的梦,这是人类探寻未知世界的一个千古大梦。

应该说全世界没有一个人希望这个梦破碎。

所以这不只是一个美国梦,而是一个全人类的梦。

这也不只是一个美国的灾难,美国的悲哀,而是全世界的灾难,全人类的悲哀。

举世震惊。

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