学生会总结结束语
学生会是为同学服务的窗口，是老师与同学交流的纽带，我们深知肩上责任的重大，深知自身的不足。
收获是喜悦的，与此同时我们也播下了希望的种子。
新的学期，新的征程，我们要在工作中不断发现自身的不足，找出差距，取长补短，认清自己的目标，明确我们的发展方向。
我们相信通过努力，在新的征程中一定能取得更加辉煌的成绩。
在国教学生会这块锻炼我，磨练我，激励我，成长我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回忆，这其中有苦，也有甜，但更多的还是充实!非常感谢国教学生会给了我这个可以展示自己，锻炼自己的平台
当然，我前进的步伐不会因在学生会遇到一些挫折、打击而停止；相反，我会迎着风浪，在波涛汹涌的“大海”里继续扬帆前行
屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的升本和跨越式发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
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急
校学生会全体大会主持人演讲稿
：一年一度，春风秋雨，我门又迎来了第××个教师节。
s：此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么
也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白；l：也许你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
s：所以今天，我们相聚在此，为所有的老师们送上我们诚挚的祝福。
xxxxxx班庆教师节主题班会合：现在开始
l：也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
s：我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
s：一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年青活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
l：再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。
s：到那个时候，sl：我们一定回到××中学，sl：爱的老师们,ls：献上更新更美的诗章
sl之男女，你们自己分 尊敬的老师、同学们： 大家好
时隔一年，我们又迎来了难忘的第二十四个教师节。
此刻，请允许我向在教学第一线辛勤工作的老师们由衷地道一声：老师，祝您节日快乐
是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了
老师
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了
老师
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意
－－您辛苦了，老师
学生会新老部长见面会主持词
党支部预备党员转正大会程序：（一）清点到会党员人数。
（二）主持人宣布大会开始和大会议题。
（三）表决通过本次转正大会的计票人、监票人。
（四）申请转正的预备党员向大会宣读《转正申请书》，汇报自己在预备期间的表现，肯定成绩，找出缺点和不足，表明自己的态度和决心，必要时向党组织说明有关问题和情况。
（五）党小组（入党介绍人）介绍预备党员在预备期间的表现情况和小组意见。
（六）支委会介绍预备党员在预备期间的教育和考察情况，提出能否转为正式党员的意见。
（七）大会进行讨论。
（八）采取无记名投票方式对预备党员能否转正进行表决。
（九）主持人宣读支部大会决议。
（十）申请转正的预备党员对支部大会讨论的意见或表决结果表态。
转正大会主持词：同志们：今天召开全体党员大会，审议预备党员×××转正问题。
大会应到正式党员22名，因病、因事请假2名，实到正式与会党员20名，超过支部有表决权党员的半数以上，可以开会。
今天的大会的第一个议题是讨论、审议预备党员×××同志转正问题。
×××同志于 2009年2月23日 经党支部大会讨论、票决，同意接收为预备党员，至今预备期已满。
2010年2月23日本人提出转正申请。
经过党支部一年来的培养考察，并广泛征求党员外群众意见，经支委会研究，决定近日召开党员大会，审议、讨论、表决×××同志的转正问题。
学生会换届流程策划书
大会具体流程：1、全体与会人员于当日下午1：30之前准时到场就座，并保持会场安静，主持人宣布大会注意事项；2、主持人宣布大会正式开始，介绍莅临现场的各位领导以及嘉宾；3、由领导老师致开幕词；4、回顾10—11年度我系所举办的各类活动；5、由团总支副书记***作10—11年度任期述职报告；6、由系学生会主席***作10—11年度任期述职报告；7、由团学办公室主任***与资金监督委员会会长***作工作汇报；8、团总支书记***老师为上一届团总支学生会干部颁发10—11年度任期聘书，表彰其为我系团学工作的发展所做出的贡献；【09级干部有序上台，两名礼仪小姐端上聘书，并播放背景音乐】9、播放09级干部的资料与相关短片；【自律部熄灭教室一部分灯光，维护好播放短片期间的会场秩序】10、由团总支书记谷淡平老师宣布新一届团总支学生会干部名单；【所有新任干部依次上台接受任命】这是我们大会的流程。
我们换届大会之前，收集了有部长副部长任职这几年参加活动的照片，也有部门负责人和干事的寄语的视频。
宗旨是，不把部长副部长搞哭，我们就输了。
后来，我们还是感动了不少人的。
【求】校学生会公寓管理委员会工作总结
1. 你对学生会是怎么看的
对于学生会你有什么想法?“学生会是一个集体，我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。
要时时以身作则，处处树立榜样，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取不同意见，完善自己，促进工作。
不但在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，这一切要求我们努力努力再努力。
当然，这一切都要首先从我自己做起，经得起检验与考验。
2. 如果你这次没有进入学习部呢
“如果这次未能当选，我会一如既往地努力做好本职工作，同时积极支持学生会的各项工作。
我也会一如既往地加紧学习，充实自己，提高自己，下一次我依然会来竞选。
那时，再接受老师和同学们的检阅。
我一定会交一份满意的答卷
” 记得最后结束要说“谢谢
” 总之问的问题一般不是是非问题 没有标准答案，你往高标准上回答，说点好听的，一般就OK3. 你为什么要加入学习部?(判断 沟通能力和口才) 你对学习部了解有多少
回答这个问题时，一定要积极正面，如想要使自己能有更好的发展空间，希望能在相关领域中有所发展，希望能在学习部多多学习等等﹔此时可以稍稍夸一下学习部，但切记一定要诚恳，不然可是会画蛇添足，得不偿失哦
所以建议你可以坦承的说出自己的动机，不过用语还是要思考一下。
这时准备的功夫就派上用场，看应聘者能否将之前所吸收的信息发挥出来
至少也要知道学习部的具体工作，不然一问当场傻在那儿就糗大了
4. 我们这个部的工作很XX的,你能做过来么? 5. 你学习紧要么?你学习那么紧,还进来学生会干吗? (加入部门的目的)6. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?（应变能力）7. 你怎么协调各个部之间的关系?（处事能力）8. 你进入学生会后有什么设想?（看有无目标）9. 你进入学生会后的第一件事情会做什么? 10. 你哪方面比较擅长
（口才、英语、体育方面优秀者优先考虑）11. 你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作
（工作能力）12. 在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待
13. 对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作
14. 你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理
15. 你高中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响
你在做学生工作中碰到的令你棘手的问题是什么
（ a. 很多学生在面试的时候都说自己是班干，这是一个很好的验证问题b. 看是不是撒谎，有没有实在有用的认识，测定其工作能力）这个主要看应聘者有没有经验，如果有当然好，没有就回答没有，要不会问你担任的感受，对你的影响等等。
如果被看出是撒谎，对你的印象肯定不好
16. 谈谈你对学习部的认识
这个问题主要看你是否有培养和发展的潜力，学习部不是一个组织学习的部门，它的主要职责是负责奖学金的评定、记录和监督学生上课的出勤率、辩论赛等事务。
可以看出它的工作非常琐碎，需要塌实，有能力，有一定头脑的学生担任
所以学习部招人更看重你是否稳重，有头脑，自信，能独立开展和组织活动的能力
回答这个问题就要拣自己在这些方面的特长，切不可有什么说什么，没有重点17. 假如这次失败了，你会怎么做
（有无自我检讨的心态）18. 你进学生会的目的是什么
学生会是联系学校和同学的纽带，是一个为同学服务的机构，也是一个锻炼自我展现自我的平台。
进入学生会可以更好的发挥我的特长，为同学服务，并在工作中发现我的不足，提高自己充实自己
19. 谈谈你对学生会的理解和认识
学生会的宗旨是全心全意的为同学服务，首先要积极的表明自己是来服务同学，并且在为大家服务的同时自己的能力和认识也不断的提高，你的回答是双赢的，不会给人做作的感觉。
20. 如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系
大学里的学习是多方面的，学生会就是一个值得我去学习的优秀集体，相信在学生会里我能更快的提高，也能更好的学习。
这个问题很尖锐，可以不正面回答。
是我的部长把我带入这个优秀的集体，首先我会很尊敬他，我相信学生会的干部都有我值得学习的地方，我会很虚心的向他们学习，并尽我的努力去完成学生会的工作。
他们不但是我的上级，还是我的良师益友，我把他们当作我的学长和朋友
21. 谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训
有经验谈经验，如果没有可以谈谈你见到一些失败对你的启发，切不可说没有，没有经历的人，很让人怀疑他的能力和观察力。
22. 对你影响最深的一句话
如果你实在想不起来，就找一句比较经典的什么老子，孔子，道家等等的话都可以，当然你要理解着句话，能讲出道理来
23. 对你影响最深的一个人
（回答的人一定要给你有很深的影响
）24.（无固定答案问题）一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名
我尽全力的完成了比赛，无论结果如何，我超越了自己，我就是胜利者，呵呵。
是不是给人很自信的感觉，这类问题没固定答案，其实就看你的反应如何了25. 自己的优缺点为何
目的是在于检视人才是否适当，应聘者的诚恳度等等，看应聘者有无好好分析自己，在回答问题时，以优点作为主要诉求26. 如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做
27. 你有什么业余爱好
业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘问该问题的主要原因。
最好不要说自己没有业余爱好。
不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
28. 你最崇拜谁
最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。
不宜说自己谁都不崇拜。
不宜说崇拜自己。
不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
29. 谈谈你的缺点 不宜说自己没缺点。
不宜把那些明显的优点说成缺点。
不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
30. 谈一谈你的一次失败经历
不宜说自己没有失败的经历。
不宜把那些明显的成功说成是失败。
不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，所谈经历的结果应是失败的。
宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
31. 对学习部的工作，你有哪些可预见的困难
不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。
”32. 与上级意见不一是，你将怎么办
一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。
”33. 你希望与什么样的上级共事
a. 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
b. 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
c. 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
”34.. 当你在考勤时，发现你的好友、同乡或者是同学旷课,你会怎么办
（具体工作能力）35. .如果你在考勤时遇到一些态度恶劣，不配合你工作的人时，你觉得应该怎么处理
（具体工作能力）36. 你认为院学生会和各系的学生会存在着什么区别呢?{去过院那边面试的可以问这个}37. 与各位竞争对手相比,你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗?他们有什么方面比不上你呢?（自我认知）38. 你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做
（与上级的协调能力和处事艺术）39. 怎样理解“责任心”这个词
40. 最能概括你自己的三个词是什么
你是一个什么样的人
41. 你是怎么知道我们招聘的呢
42. 你参加过什么业余活动
您在业余时间主要干些什么
43. 有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做
（
