中华传统节日的主持词
马英保：千年悠悠的岁月孕育了一个辉煌灿烂的东方神话李元元：十指相连的同胞缔造了一个古老强大的文明古国马越：今天我们相约在这里，共同享受民族风情的视听盛宴马志强：今天我们相聚在这里，共同感受血浓于水的骨肉情深马英保：尊敬的各位领导李元元：亲爱的老师同学们，大家合：晚上好马越：欢迎大家来到北京邮电大学民族教育学院第十二届民族文化艺术周文艺汇演的现场，我是主持人马越马志强：大家好，我是主持人XXX马英保：大家好，我是主持人xxx李元元：大家好，我是主持人xxx李元元：一年一度的文化艺术周堪称是民族教育学院最盛大的活动，备受各位老师和同学们的关注。
在活动中，我们彰显了民族精神，弘扬了民族文化，丰富了我们的校园生活。
马英保：本次文化周活动由民族教育学院、校团委主办，同时也感谢学校各部门的大力支持。
马越：今夜，我们同中华各族儿女在这里欢聚一堂，同奏民族团结乐章
马志强：今夜，我们同五十六个民族的兄弟姐妹一起,举起金杯放声歌唱
马英保：从西双版纳的村寨到呼伦贝尔大草原，从帕米尔高原到乌苏里江畔
李元元：56个民族，血脉相连，五千年文明，生生不息
马越：五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家马志强：五十六种语言汇成一句话：爱我中华
爱我中华
爱我中华
（升调）马英保：接下来让我们用热烈的掌声欢迎今天出场的第一个节目，由民族教育学院的研究生们带来的《爱我中华》掌声有请
节目一《足迹》男：提起维
校园文化艺术节的主持词
最佳答案好词 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操 运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹
传统节日的活动课的主持词（急）
“月到中秋分外圆”主题班会方案 指导老师：林晓然 实习老师：黄少君、方丹阳、林芳 一、 活动指导思想 中秋节，又称团圆节、八月节。
时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。
与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。
中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。
“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。
据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。
八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。
中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
九月是我们弘扬和培育民族精神月，为了响应学校“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”的号召，我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、 活动目的 1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、 活动安排 1、活动主题：月到中秋分外圆 2、活动对象：揭阳一中高二（4）班全体学生 3、活动时间：9月22号星期六上午第一节 4、活动形式：小品表演、知识竞赛、歌曲竞猜和学手语歌 5、活动准备： l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时 l 安排六名学生表演小品——《唐明皇梦游月宫》，准备道具 l 收集相关的中秋灯谜和歌曲 l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l 竞猜规则宣读 l 准备书签 四、 活动流程 第一阶段：主持人开场白（2分钟） 黄铮弘\\\/周佳：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
黄铮弘：提起中秋，大家会想到什么吗
像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
周佳：那就让我们来考考大家。
海上升明月 同学们：天涯共此时 黄铮弘：但愿人长久 同学们：千里共蝉娟 周佳：月是故乡明 同学们：茶是故乡浓 黄铮弘：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。
那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
周佳：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的 黄铮弘：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，时至今日，这个故事又被如何的演绎呢
周佳：那么接下来就请观看现代版的“唐明皇梦游月宫” 第二阶段：小品表演——《唐明皇梦游月宫》（6分钟） 第三阶段：竞猜 （15分钟） l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题 l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲 第四阶段：总结颁奖（5分钟） 五、 活动经费 糖果：3元 六、 附录 （一）竞猜规则 1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型： 必答题：共有八道灯谜 （1）每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答； （2）每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目； （3）必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理； （4）每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每组先选出一个代表作为举手代表，只有他（她）才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理； （2）每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒； （3）此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
（二） 竞猜题目 1、灯谜 谜面 谜底 嫦娥下凡(打一花名) 月季 中秋菊开(打一成语) 花好月圆 举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光 华夏共赏中秋月(打一旅游用语) 观光 举头望明月(打一中药名) 当归 新婚度蜜月，中秋游异邦 （成语一） 喜出望外 中秋月夜座谈会 （气象用语一） 明晚多云 清风拂面中秋夜 （成语） 发扬光大 2、月亮与歌曲的联姻 《十五的月亮》、《月是故乡明》、《月亮儿弯弯》、《月半湾》、《一壶好茶一壶月》、《花好月圆》、《二泉映月》、《彩云追月》、等乐曲。
（三）奖惩办法 得分最高一组为胜利组，每个组员奖励书签一张；得分最低一组要为全班同学表演一个节目（节目形式自定，可派代表表演，也可全组表演）。
关于弘扬和培育中华优秀传统文化的主题班会
一、活动目标：1、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
通过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，实物（中国结等），文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：三年一班全体师生。
四、活动过程：（一）活动的步骤：1、让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2、展示中华民族传统文化多彩的内容。
3、培养爱国情感。
（二）活动的具体过程1、宣布主题：班长：“弘扬民族传统文化”主题队会现在开始
有请两位主持人。
2、活动开始主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让我们甚至世界人民引以位自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、京戏脸谱、水墨山水画、剪纸……让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗……主持人乙：每个地方还有自己的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗
全班答：想。
主持人甲：今天，老师给大家带了一件礼物，你知道这是什么吗
（出示一张京戏脸谱）全班答：京戏脸谱。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于京戏脸谱的资料吗
学生A：……学生B……学生C……主持人甲：谢谢大家。
主持人乙：看完老师的展示，我知道大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。
请看李然等同学的展示。
李然：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
（诗词背诵） 主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。
我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看韩明和姚美婷给我们带来的作品展示。
韩明同学的展示：钢笔书法作品。
姚美婷的展示，水粉画。
主持人乙：请看李嘉诚同学的展示。
主持人甲：请看马宇聪同学的展示。
主持人乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看李文航和马钰博同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲：原来我们的家乡秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。
同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢
学生A：……学生B：……学生C：……请大家谈谈自己的打算吧。
（学生交流、汇报）主持人甲：请班主任老师给大家做总结。
班主任总结：同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。
同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家知道，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅要继承和弘扬优秀的文化传统，而且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
传统文化教育广播稿
主持词男：又是一年清明到，天涯绿芳草。
女：又是一年清明到，枝头春意闹。
男：年年清明，今又清明。
在这个春回大地，春意盎然的美好时节，我们迎来了国家法定节日的又一个清明节。
女：由中共宜宾县委宣传部主办、宜宾县育才路中学承办的“清明时节颂先烈一曼故里诵华章”在这里拉开了帷幕。
请允许我介绍今天现场的来宾。
他们是：男：清明节是中华民族传统文化非常具有广泛性和代表性的重要传统节日。
宜宾县是人杰地灵，英雄辈出。
在这片古老土地上，无数仁人志士为了民族解放和民族复兴、为了人民的幸福安康，栉风沐雨，上下求索，抛头颅、撒热血、敢为天下先，谱写了一曲曲动人的华章。
先有抗日民族女英雄赵一曼、上海工人运动领袖刘华、秋收起义总指挥卢德明、川南农王郑佑之等革命先烈。
后有铁血丹心的打拐英雄文万彬、大爱无死的铿锵玫瑰何树芳……他们都是宜宾县英雄儿女的杰出代表。
女：今天我们以清明节为载体，诵中华之华章，祭革命之英烈。
在大力弘扬传统文化的同时，深切缅怀革命先烈。
大力弘扬对中华文化的传承和对传统文化的尊重。
男：下面请欣赏第一篇章《追忆清明》篇章一：清明诗诵（主持人：男）请欣赏《清明诗诵》第一首《清明》朗诵者：（男）感谢（男女合诵）《赵一曼》
弘扬传统文化的三句半有关孝敬方面内容的
之一：尊敬师长 “ 春蚕到死丝方尽，”。
老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。
中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。
在我国历史上，最早开创私人讲学的，据说有弟子三千，学有所成的有“”。
古人把老师与知识紧密相连，无不把尊敬老师放在首位。
桥头真诚拜师……无不出于这样真挚的情感。
之二：爱国爱民 “天下兴亡，匹夫有责。
”这是明清之际爱国学者的名言。
爱国主义在不同的历史时期会有不同的理解和实践，每个时代都有自己的爱国爱民的志士和民族英雄。
只要我们光大和发扬这一优秀的民族传统，团结一致，众志成城，就会使我们的国家更加强盛，在之林中放出更加夺目的光彩。
是清朝后期一位著名的民族英雄。
他任期间，由于清政府腐败，英国强盗把一种叫鸦片的毒品，源源不断的偷运进中国，毒害中国百姓。
之三：谦虚礼貌 中国素称“礼仪之邦”。
“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。
而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。
然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌，谦让也是谦虚、平等的表现，是礼貌的重要内涵。
谦虚礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是之所以成为的根本特征之一。
中国有句古语：“百善孝为先”。
意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。
一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。
