幼儿教案《唐诗联唱》
1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记， 在前面也可加上教学内容，学情分析等。
重点是2--6。
幼儿节目串词唐诗新唱游孑呤
唐诗联唱歌手：段丽阳发行时间：2013-12-14所属专辑：《彭野新儿歌精选》词：李白 李绅 孟浩然 王维曲：彭野歌词：《静夜思》 词：李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡《悯农》 词：李绅锄禾日当午 汗滴禾下土谁知盘中餐 粒粒皆辛苦锄禾日当午 汗滴禾下土谁知盘中餐 粒粒皆辛苦《春晓》 词：孟浩然春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少《相思》 词：王维红豆生南国春来发几枝劝君多采撷此物最相思红豆生南国春来发几枝劝君多采撷此物最相思劝君多采撷此物最相思
幼儿园小班元旦主持词 手指操开场
幼儿班小班元旦主持词这个你可以让家长来写，因为小孩他写不出来什么比较好的，开头手指操开场这个提议倒是挺好的，但是你得考虑到这个小孩他的动手能力和一些相应的关系。
古诗词联诵的串场词
古诗词联诵三3班甲：中华五千年的悠久历史，孕育了丰厚的名族文化；乙：今天我们站在这里诵读经典美文，传扬民族文化。
生齐：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
甲乙齐：下面请听三（3）班的古诗联诵。
生齐： 《山 行》唐 杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
《九月九日忆山东兄弟》唐 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《回乡偶书》唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
语言与艺术
通过各领域内容互相渗透而达到促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面全面和谐发展的总目标”。
近年来，我在幼儿园大班进行“语言领域的古诗欣赏与艺术教育相整合”的教学探索活动，效果良好。
古诗，中华语言之精髓。
古代诗词是中国传统文化的瑰丽结晶，对5-6岁幼儿进行古诗文欣赏教学活动，可以增加幼儿对中国传统文化的了解和认识，加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力，孩能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，在一种淡淡的无意识之中把古诗文融入幼儿心中，让中国的传统文化不经意之间给幼儿以影响与启迪。
但由于古诗中所描写的景物、事件、人物与幼儿生活的年代相差很远，幼儿不易理解古诗中所描绘的意境、表达的情感。
所以通常情况下幼儿学习古诗比较枯燥和乏味。
我在大班下期将古诗欣赏作为语言教学的一部分，把语言与艺术结合起来，让幼儿在唱、舞、画中愉快欣赏古诗，让语言教学成为幼儿娱乐活动。
大班阶段，幼儿的语言发展及理解能力已经达到一定的水平，思维方式已从形象思维向抽象思维迈进。
这为我们的古诗欣赏教学打下了良好的基础。
那么我们怎样才能让幼儿轻松愉快地欣赏古诗呢
语言与艺术结合起来，对语言及艺术进行整合。
这就要讲究语言的艺术魅力。
大家都知道，艺术是幼儿喜闻乐见的活动方式。
幼儿通过绘画、唱歌、舞蹈等方式表达情感，表现自我。
怎样将枯燥的古诗与艺术教育整合起来呢
一、说古诗 以古诗《咏鹅》为例。
教师展示古诗，为幼儿解说：大白鹅啊大白鹅、你弯曲着脖子仰天歌唱，洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。
多好玩啊
教师将古诗用浅显易懂的语言说出来，幼儿一听便明白了古诗的意境，再吟诵古诗就朗朗上口了。
在欣赏古诗的过程中，可让一部分幼儿朗诵古诗，另一些幼儿解说古诗意境，把诗词与意境结合起来，在诵读古诗时，幼儿更能体会古诗的韵律美。
二、画古诗 画古诗也就是把古诗所表现的内容形象地画出来，即为古诗配上画。
诗配画不仅是诗形象的解说图，更是诗的意境的再创造，不仅让幼儿体会诗歌的意境，还营造了轻松愉悦的艺术氛围。
如在春意盎然的季节，我请幼儿欣赏古诗《咏柳》。
先请孩子们观察春天里有哪些变化，孩子们看到柳树发芽，春风吹拂，柳条飘飘；燕子飞翔；花儿盛开……再把孩子们看到的东西大胆画出来，一幅栩栩如生的《咏柳》图便呈现在孩子们面前。
这时候再来让幼儿欣赏古诗，看着画面吟诵古诗，便能轻松地体会到古诗的意境美了。
又如请小朋友为古诗《古朗月行》配画插图，小朋友们在理解古诗内容的基础上，通过讨论得出为这首古诗画插图，要画一个圆圆的月亮，还有一个小朋友抬头望着那个又圆又亮的月亮。
由此可见，孩子们知道诗中所描述的是一个人孩提时代对月亮的认识。
而在为古诗《池上》做准备时，我给孩子们讲了一个充满童趣的故事：一个炎热的夏天，小孩撑着小船，来到池塘里，看见许多美丽的荷花，还有好多好吃的莲子，于是他偷偷地采了白莲回来。
可是他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
借助故事情节，引导孩子们画出美丽的荷花，结实的莲子，火红的太阳，划着小船的孩童……一幅天真并且充满童趣的池上小图便活灵活现地展现的孩子们眼前。
带着如此美丽的意境去欣赏古诗，难道孩子们还会厌倦吗
孩子们对古诗心领神会后，为古诗《画》配图便是轻而易举的事了。
三、唱古诗 唱古诗顾名思义也就是唱着歌儿学古诗。
音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。
”音乐是一种美妙的语言，它同样能表达人的所思所想。
如何将语言与音乐巧妙地结合起来
音乐与语言虽是两个不同的领域，但实质是相通的，幼儿在习得语言经验的过程中适当渗透音乐元素，能让孩子产生由衷的快乐，从而提高对语言的兴趣，体会运用语言的快乐。
在古诗欣赏活动中，将古诗词填入孩子们优美的旋律中，进行吟唱，会大大提升孩子们欣赏古诗的兴趣。
我在古诗《静夜思》欣赏教学时，先为孩子们简单讲解诗意并吟诵两遍后，将诗句填入一首优美并符合此古诗意境的旋律中，孩子们突然精神焕发，跟着唱起来。
随后，引导幼儿将古诗《相思》、《春晓》、《悯农》等诗句填入旋律中，谱出了一曲意境悠扬的歌曲《唐诗大联唱》。
孩子们兴趣浓厚，有成就感，唱起歌儿来声情并茂，情感也就来得更真挚。
四、运用肢体语言激发幼儿欣赏古诗的兴趣，理解古诗内容 幼儿的最大特点是喜欢动感，具有动感的事物可以激发他们的兴趣，让他们兴奋，让他们愉悦。
肢体语言正是利用孩子的这一特点，充分运用动作提高孩子的兴奋点，让孩子们跟着感觉走，边做动作边朗读古诗，可以提高学习效率。
以《悯农》为例：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
如果只教孩子朗读诗句，反复的读几遍，孩子们就厌倦了，兴趣也没有先前那么浓了，这时如果教师配上恰当有趣的肢体语言，比如：双手握锄把劳作，只手遮阳仰望天空，双手从额头往下做擦汗式，只手食指指地下，双手比盘子形状大小，只手作数数状。
这时孩子们马上会绽放他们可爱的笑脸，立刻跟着老师动起来，边读诗句边表演，欣赏一首古诗感到很轻松。
幼儿园教学活动中，各大领域并非各执一方，而是相互渗透的。
如何在语言中展现艺术，在艺术中升华语言，这便成为语言与艺术的整合魅力之所在，也是我们幼儿教育工作者需要用心探索的问题。
幼儿园六一唐诗朗诵串词
幼儿园六一古诗串词【篇一：六一节目串词】晨光幼儿园六一文艺汇演节目串词家长注意事项：请小朋友们保持安静，请家长们找到座位入座，我们的演出马上就要开始了，在开始之前，请家长们注意几点事项：请前来观看演出的家长们把你们的手机调至静音或震动档。
演出开始的时候请尽量不要在舞台前走动，演出结束后，请家长们从音乐厅南门到各班教室等候接孩子离园，请不要在演出中途带孩子离开，也请不要在演出后未经老师允许擅自带孩子离开。
师：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们合:大家好
师：送去五月的芬芳幼：迎来六月的时光师：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
幼：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
师：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
幼：六月，是一支歌，一支幸福的歌师：小朋友们迈着喜悦的步子走进六月，走进我们自己的节日合：六一国际儿童节
师：下面有请我们晨光幼儿园的园长为本次活动致辞，掌声欢迎!园长致辞师：感谢园长的精彩致辞，在这个特殊的日子里，我们小朋友也有许多话想对老师、对爸爸妈妈说，那我们就共同倾听幼儿代表查雨晴小朋友的心声吧，有请幼儿代表查雨晴小朋友。
请老师们做好准备
幼儿代表讲话师：让我们把掌声送给查雨晴小朋友
盼望着，盼望着，我们的节日终于来临了
盼望着，盼望着，我们节日的号角吹响了
听
悠扬的音乐已飘来；看
妙曼的舞姿已呈现
合：晨光幼儿园庆六一文艺汇演现在
最近在幼儿园听到一首儿歌，里面有床前明月光，还有锄禾日当午...请问歌名叫什么啊
还有谁唱的。
1.儿童早教歌曲：爱我你就抱抱我幸福拍手歌捉泥鳅数鸭子老虎是tiger小毛驴拾稻穗的小姑娘拔萝卜一个师傅仨徒弟爸爸好江南style（中文版唐诗联唱我的好妈妈找朋友采蘑菇的小姑娘种太阳胡萝卜之歌小燕子甩葱歌亲亲猪猪宝贝虫儿飞小兔子乖乖兔子舞洗衣歌字母歌娃哈哈世上只有妈妈好两只老虎我是一个粉刷匠上学歌小螺号小老鼠上灯台小和尚蓝精灵2.早教英语：动物名词歌 Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;elephant ,elephant是小象，小象elephant鼻子长; zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。
我们一起来牢记，保护动物爱自然。
颜色歌 小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。
画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red ,red是红色;画片草地绿荫荫，green ,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown ,brown是棕色;画个橘子是橙色，orange ,orange是橙色;最后拿起黑色笔，black ,black是黑色。
对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。
水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳 yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝red red 是红色, green green 绿油油orange orange 是橙色, white white 白又白brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑 水果歌 Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;orange ,orange是橘子，橘子orange圆又扁;banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。
小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。
果园里的水果成熟了 香蕉banana 软又香，苹果apple 红又甜 桔子orange酸又酸， 桃子peach甜又鲜芒果mango有营养， 梨子pear 水分多西瓜watermelon 大又甜，菠萝pineapple香香香 我的一天 叮铃铃, 闹钟响,get up, get up 快起床,背上书包go to school，go home , go home快回家，Bye bye, bye bye，See you, see you是再见Good night道晚安! 文具用品类 新学期里真热闹，文具兄弟来开会。
pencil box 往里瞧一瞧，ruler小尺，knife刀，ball pen ,ball pen圆珠笔，它们的用处都挺多.rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，pencil sharpener削铅笔，pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。
说儿歌，记快餐 快餐店真方便，tea，tea茶水,茶水tea真解渴;hamburger，hamburger汉堡包，汉堡包hamburger吃得饱;coffee,coffee咖啡,咖啡coffee有点苦;cake,cake蛋糕,蛋糕cake软又黄;milk,milk牛奶,牛奶milk白又香;egg, egg鸡蛋,鸡蛋egg有营养;ice cream,ice cream冰淇淋，冰淇淋ice cream冰又甜;juice,juice果汁,果汁juice品种多;你也来，我也来，偶尔品尝还可以，经常吃变胖，(fat)不奇怪。
