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心中的丰碑班会主持词

时间:2019-04-15 14:36

《祖国在我心中》班会的主持词

给党说句心里话尊敬的党组织:在厂团委开展“向党组织汇报、向党代会献礼”活动以来,我就常常想,我们70年代的人是幸运儿,是沐浴着党的阳光雨露,与祖国改革开放一起成长、长大。

如今,我们迈上了幸福的大道。

党的恩情比海深。

借活动征文之际,我要向党说句心里话。

成长经历:从上小学开始,在父母、学校教师的教育下,我从一个好学生成长到少先队员、共青团员。

上大学后,在系主任的推荐下,积极向党组织靠近,递交了入党申请书,参加了党的知识培训。

参加工作后,在企业的领导关心下,解放思想,积极工作,努力学习,勇敢接受党组织的考验,终于在1997年9月16日光荣加入党组织。

这是我们张家最大的喜事,父亲高兴地说“咱们家也有党员了”。

我的大爷爷是台湾国民党人士,家里是地主成份。

入党对爷爷、父亲他们来说是想也不敢想的事,但是现在却好事不断,在公安局当公务员的弟弟也荣幸加入了党组织。

那些日子,父亲满脸堆笑,家庭门风从此改变。

党的赞歌:赵大叔说得好:纵观世界风云,风景这边独好。

是的,中国共产党是伟大的党。

这是得到了无数铁的事实的证实。

正如江总书记在建党八十周年“七一”讲话阐述的:“我们党领导人民奋斗八十年的峥嵘岁月和光荣业绩,如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷,展现在世人面前。

”远在台湾的爷爷在信中写到“大陆这十年进步很快,在国际扬眉吐气。

我乃中国人,也感同身受了。

”回顾我们企业的发展与壮大,也充分说明了在党的英明领导下,企业在蓬勃发展,才有了职工生活比蜜甜。

理想主题班会主持词

以下例子给你做参考吧

七年(8)班理想教育主题  主持人:杨孔男) 薛依玲(女)     班主任:王志昭   策划组织:七年(8)班班委   时间:2005年12月10日 第七节课   地点:七年(8)教室  活动准备:1、学生准备歌曲〈〈希望〉〉〈〈最初的梦想〉〉〈〈明天会更好〉〉    2、排练小品〈〈面试〉〉       3、制做幻灯片      内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。

     班会过程:      一、 营造氛围,明确理想重要意义      {播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。

}      主持人(男):尊敬的老师们

   主持人(女):亲爱的同学们

   主持人(合):大家好

   主持人(男): 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会 的序幕。

   主持人(女):理想是个诱人的字眼。

   主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。

   主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。

   主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;    主持人(女):罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。

   主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们 朝什么方向走。

   主持人(女):上面所讲的想做什么、朝什么方向走指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。

那么,什么是理想

(同学们答:理想就是对未来的向往和憧憬。

) 引出 理想的含义:    主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》,表演者:夏妍妍、杨晗、姜楠。

     二、谈自己理想,实现理想,塑造自信心      主持人(男):真好听,每个人都有一个理想,下面请同学们说说自己的理想。

(同学们畅所欲言,有的说长大后要成为科学家,有的说要成为美容师,有的要成为教师……)      主持人(女):对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现

现在请听马和平等人表演小品三国名人的理想。

     主持人(男):真叫人热血沸腾,我们每个同学都有远大的理想;下面我们来看看,三国名人的理想。

表演者:马和平、黄振星、任益。

     主持人(女):有了理想就有了希望,现在请听陈芸芸等人的《希望》。

     三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.      主持人(女):同学们韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。

那么同学们,你认为你该为实现理想做什么

  主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗

      同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;    同学2:树立远大的理想,并为之不断地努力;    同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……    主持人(女):是啊,我们必须从今做起,为自己理想的实现而努力;      主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来,2008年北京将要召开奥林匹克运动会,而上海在2010年也要召开世博会,到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;    主持人(女):据我所知,我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才 呢

   主持人(男):不错,请欣赏他们的小品:《面试》    主持人(女):真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗

   〔同学们答:略。

〕       主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。

   主持人(女):对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来,    一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。

   主持人(男):对,下面请同学们说一说风雨和痛是指什么

   甲同学:我认为风雨是指崎岖的人生道路,痛是指挫折和失败。

   乙同学:我觉得痛还可以指逆境、困难。

   主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。

   主持人(女):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

   主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。

自勉,这是他获得成功的重要因素之一。

那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢

   主持人(女):请同学们踊跃回答。

同学们自由回答。

   主持人(男):同学们的发言是认真的,是对理想追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,理想是一定可以实现的。

   主持人(女):我们在不同年龄有不同的理想,每个人都有一个最初的梦想,现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。

     主持人(男):同学们理想有近期高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。

现在最迫切的理想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

     主持人(女):我很开心

同学们对理想的实现都充满了信心。

下面让我们来齐唱《明天会更好》。

     主持人(男):歌声是美好的,悦耳动听的。

时间是有限的。

   主持人(女):天下没有不散之筵席。

   主持人(男):班会无限好,只是近铃声。

   主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大理想,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

   主持人(男):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。

  四、班主任总结:    首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们

本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。

是的,理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天, 理想的实现前提是把握人生。

把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。

更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。

而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。

   命运靠自己主宰,人生由自己把握。

   臧克家说过:青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。

而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致

主题班会主持词

经典 自信—— 主题班会 主持人(男):尊敬的老师们

主持人(女):亲爱的同学们

主持人(合):大家好

主持人(男): 伴随着这首《I Believe I can fly 》拉开了我们I well if I believe主题班会 的序幕。

主持人(女):自信是个诱人的字眼。

主持人(男):自信是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。

主持人(女):一个没有自信的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。

主持人(男):没有自信,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活; 主持人(女):曾经说过:“自信能给你勇气,使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智,化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任,从而帮助你成功。

” 主持人(男):没错,也说过“我们应该相信,自己是生活的战胜者。

” 主持人(女):那么让我们回首过去的点点滴滴回顾高一入学时的志向,以及这一整年我们取得的成绩。

主持人(男):细细品味过去,你是否想过退缩,是否犹豫过要不要放弃,甚至怀疑过自己的能力

主持人(女): 有没有哪位同学愿与大家分享一下你的过去呢

勇敢一点,不要害羞~ 主持人(男):嗯,这是一次难得的机会,可以让大家更了解你,机会难得啊~ 主持人(女):好,就请我们班一向回答问题积极的XXX同学来说说。

XXX的发言 主持人(男):谢谢你的发言,我知道他说出了我们班好多同学的心声。

主持人(女):的确,我也深有所感。

那么下面我们来欣赏一个小品,我相信大家会感触更深的。

主持人(男):那还等什么,赶快欣赏吧~ 小品[自卑,自负] 主持人(女):让我们再一次以热烈的掌声感谢影帝影后们为我们精彩的表演

主持人(男):我觉得那简直就是我们日常生活中的缩影啊~ 主持人(女):其实导致这种自卑心理的原因有很多。

比如说父母经常指责你“你怎么那么笨

”“你真是没出息。

”“你将来只会一事无成”…… 主持人(男):这些外部评价会潜入你的头脑,使你慢慢变得畏缩、胆怯,不敢自我表现。

大家有什么感想吗

可以畅所欲言 同学七嘴八舌 主持人(男): 大家说得都很好,有人认为自卑,是一种很好的方式,它会使心平静下来,也能免去很多的麻烦。

主持人(女):但自卑总有一天会惹恼你自己。

因为内心深处的尊严从一开始就不与自卑妥协。

当自卑与自尊在潜意识里打的不可开交的时候,人会突然变的无所适从,原来由自卑收拾的一小片田地变的十分狼籍。

主持人(男):我们要努力抛弃自卑想法,无所作为的想法,甘居下游的想法,充满自信地去发挥自己,推销自己,实现自己的成就。

但不可骄傲自大,刚愎自用。

要对自身优势与劣势有正确的分析判断。

一旦自信心过了头,就会造成一定程度上的自负,认为自己无所不能,就像刚才小品中的 主持人(女);自信不是傲慢无礼。

在这个世界上。

只有傻瓜才傲慢无礼。

在任何富有成就感的事物当中,你都看不到傲慢无礼,麦子傲慢吗

河流与村庄傲慢吗

不。

在一些优秀的当中,你看不到傲慢,林肯、、都由于谦逊而可爱。

主持人(男):那么大家对于这个角色有什么想说的吗

我希望那些一直在聆听的同学主动一点,向大家展示另一个不同的你

同学发言 主持人(女):大家说了这么半天,嘴巴也累了吧~让我们欣赏一些奥运赛场上的感人瞬间吧~ 主持人(男):有请XXX来给大家分享一下他们找到的资料 汪,刘 主持人(女):大家还知道哪些奥运感人故事吗

主持人(男):或者看完视频后有什么感想没

同学发言 主持人(男):实际上,当你开口说出来了,你就在一定程度上取得了成功。

主持人(女):没错,下面请大家跟我大声说出这样一句话,一定要大声,让我听到你们每一个人的声音

Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! 主持人(男):怎么样,是不是觉得舒服多了

主持人(女):对了,XXX,我突然想起一件事,即还记得咱们几天前做过一份关于“自信”的调查问卷吗

主持人(男):我怎么会忘呢,你瞧,这不来了吗

张焕上 主持人(女):真么想到这自信和学习还有密不可分的关系。

主持人(男):你不知道的东西还多着呢,说到底,同学们明白自信的真实含义了吗

同学发言 主持人(女):大家说得都不无道理,下面让我们有请资深学者XXX老前辈谈谈对自信的认识吧

主持人(男):掌声欢迎 颜康 主持人(女):自信仅仅是相信自己。

相信自己是相信人的力量,包括相信自己具备人类应有的美德。

主持人(男):自信是预先在心里塑造一个新我,然后观察新我的成长。

而新我的每一点点成长,又会返过来生成自信。

主持人(女):全体请起立,面对你们的同桌,用自信的眼光打量对方,然后以自信的口吻向对方说出一句你最想说的话 主持人(男):相信你自己是最棒的,你能行

完毕 主持人(男):好,谢谢大家的配合,全体请坐。

主持人(女):接下来让我们一掌声欢迎为我们带来诗朗诵的XXX同学。

石珺 主持人(男):与谁知道这是什么活动吗

主持人(女):你能应该问有谁不知道吗

主持人(男):不说了,亮出你们的歌喉,大声唱出来吧

主持人(女):管它好不好听,跑不跑调,反正唱出来是给别人听的,Music! 唱歌 主持人(男):这节课累吗

主持人(女):这节课high吗

主持人(男):你想摆脱不自信的阴影吗 主持人(女):你想得到脱胎换骨般的重生吗

主持人(合):如果你想,请跟我们大声喊“”

“我最行”

“Be my best ,I can be”! 主持人(男):下面掌声有请班主任老师发言

班主任发言 主持人(女):你如果连自己都不相信,还能相信什么呢?然而相信自己很难。

主持人(男): 或者说,自信心是一种很大的力量。

主持人(女):最后,我还是要说“信心”这个词里面藏有禅机,信心就是相信自己的心。

如果你相信自己的心,一切都会安稳下来。

剩下的,是该做的事。

如此说,人的一生。

主持人(男):请大家铭记今天这个班会,再次谢谢老师和同学们的支持 主持人(合):现在我宣布,XXX班主题班会到此结束。

参考资料:我用过...同是天涯沦落人啊~~

跪求一个关于“安全在我心中”主题班会的主持人词,快啊

一、教育目的 通过开展安全教育,培养学生的安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害,保障中学生健康成长。

二、班会程序 (主持人班长A、团支书B) 主持人A :敬爱的老师、亲爱的同学们: 合: 大家好

主持人A:每个人都有权利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人B:然而,有哲人讲“生命是一根细线,每一秒钟都有断的可能

”总会在那不经意的一瞬间,生命的泉源便会永远枯竭。

主持人A :校高二的某位同学在第二晚自习的时间无视学校纪律,到校外网吧上网,结果他被歹徙用刀捅伤,差点送了生命

我班男生宿舍的某同学违规将水从窗户向外倾倒,结果水淋入了四楼宿舍,两宿舍的学生差点因此发生打架斗殴。

主持人B:无论是咿呀学语的孩子,亦或是学富五车的导师,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。

主持人A:人的生命只有一次,生命是多么珍贵

主持人B :是的,没有比生命更宝贵的东西了。

主持人A :所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。

主持人B :生命是五彩缤纷的,生命也是脆弱的。

主持人A :我们现在请同学们回忆自己自小到大所遇到的种种危险事件。

(上讲台面对全体同学,叙述自己遇到的种种危险事件。

) 主持人B :由于时间的关系,还有许多同学没有将自己的经历告诉大家,不过,我们还有机会。

现在,我们就刚才这些同学的经历进行归纳,大致有以下几种危及自身安全的事件:⑴触电;⑵兽咬;⑶道路交通安全;⑷路况不好导致的交通安全隐患;⑸冬季容易掉进冰中;⑹吃错药或胡吃药;⑺意外伤害;⑻“赛车”的后果;⑼不懂枪的原理而玩枪;⑽鞭炮误伤;⑾溺水;⑿无照驾驭摩托车;⒀无照驾驶农用车;⒁体育课中的意外伤害;⒂恶作剧引发的中毒事件;⒃食物中毒。

课后,我请全体同学就以上这些事件,展开想象,它产生的后果,以及我们怎么样做才能避免危险事件的发生

主持人A:现在轻松几分钟,我们来个安全知识问答。

答对了掌声鼓励。

(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( ) A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( ) A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

(3)乘车时较为安全的行为是( ) A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时( ) A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (5)遇到火灾时,拨打( ) A、110 B、119 C、120 D、121 (6)在道路上行走时( ) A、和同学边走边打闹 B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走 C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行 主持人A :判断下列行为是否安全。

1、使用刀具时,互相比划、打闹。

2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。

3、用手或金属制品去接触插头底部。

4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在湿的地面上奔跑。

7、站在凳子上往阳台下看。

班主任总结: 这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位同学表现特别棒

从同学们积极投入的表现中,我足以看出大家对安全问题的关注。

安全在我心中。

让安全系着我们大家;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家

缅怀先烈班会主持词(马上要)

开场白:同学们我们现在的生活条件很好已经逐渐迈入小康社会但是 也许很少有人去深深思考我们今天的美好生活是谁为我们创造的呢

那些人是值得我们永远怀念的

结束语:同学们我们用这节班会的时间对那些为我们的幸福生活而艰苦奋斗付出生命的人们让我们永远记住这节班会记住那些先烈们他们是我们民族永远的丰碑

教师节主题班会主持词

教主题班会主持词,仅供参考

乙风化雨 道清泉润祖国花朵甲:润物无 倾一腔热血铸人类灵魂乙:春去秋来,你们迎来一张张稚嫩的笑脸;放飞一颗颗坚实的心灵。

甲:年复一年,我们传递着人类文明的成果;造就着祖国未来的栋梁。

乙:我从不怀疑,教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。

甲:我一直坚信,教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。

乙:你们辛勤地工作,用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。

甲:我们忘我地付出,让责任写下一行行拼搏的足印。

乙:因此,你们应当过上一个最最愉快的节日。

齐:**外国语中学庆祝第21个教师节活动暨开学典礼现在开始。

(掌声过后)一、升国旗、奏国歌二、乙:我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀. 敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意!甲:请欣赏诗歌朗诵《 》三、甲:教师需要自我发展,不是靠你我单打独斗可以实现的,还需要同事们的团结特别是校领导的关心和鼓励。

乙:下面我们请敬爱的江校长为大家致词。

四、乙:执教育人,甘做人梯,以人为本人才俊;甲:从师倡德,常垂德范,立德当先德望高。

乙:2005年是我校丰收的一年,这一年我校师生在校领导的正确领导下,全体老师的不懈奋斗下,我校中考、高考取得了辉煌的成绩。

甲:很多老师为我校的发展作出了卓越的贡献,活动第四项请孙校长宣读校优秀教职工表彰决定。

五、乙:我们的老师是可敬的,一支粉笔两袖风华,三尺讲台四季晴雨。

他们默默的奉献自己。

甲:我们的学生是可爱的,闻鸡晨舞剑,挑灯夜读书。

你们认真的攻读功课。

乙:一分耕耘,一分收获。

在上学期期末考试中很多学生取得了优异的成绩,是你为我校赢得了社会的赞誉,下面有请谢校长宣读上学期期末考试中荣获奖学金同学的名单。

六、甲:现在让我们以热烈的掌声欢迎江校长等领导为获奖教师、同学颁奖。

七、乙:遍地春花甘做园丁勤灌溉,摩天雪岭愿为志士勇攀登。

一个教师要教好学生,就得要不断的学习、吸收新的知识,不断更新自己的教育理念,不断改进自己的教学方法。

并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展,最终实现自己的人生价值和理想。

甲:下面我们有请优秀教师代表----谈谈自己的感受。

甲:刚才陈勇老师的发言倾吐了老教师的心声,教学同堂老桃不逊新桃色,师生相长雏凤清于老凤声。

今年我校有35位新教师加盟,极大的壮大了我校的实力。

他们也有很多话想表达。

乙:下面有请新教师代表---发言。

八、甲:一个学校声誉的好坏,一个学校的质量是否得到社会的认同,家长是最有说服力的,下面我们以热烈的掌声欢迎(……)家长发言。

乙:心血培桃李,粉笔写春秋。

老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花. 请听听学子的声音。

甲:下面有请学生代表(……)发言。

九、乙:有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝.甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.甲乙:其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.不信,请听小合唱《长大后我就成了你》(结语:)乙:同学们让我们勤奋学习,用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。

让我们一起道一声“老师,您辛苦了

”老师,祝您节日快乐

甲:最后我们忠心祝愿洪泽外国语中学全体老师在新的一个学年里,工作顺利,身体健康。

甲乙:**外国语中学庆祝第二十一届教师节活动暨开学典礼到此结束。

谢谢大家。

关于尊重班会主持词

用以下观点串联尊重是建立良好人际关系的前提;人与人之间存在各种各样的差异,学会尊重别人才能达到相互理解;尊重别人是现代公民意识的内在要求;尊重别人,才能实现人与人的平等关系

主题班会主持词

班会邀请部分家长参加  班会流程如下:  第一环节:班主任致辞:  同学们,大家好

今天我们有幸请到部分家长来参加我们的主题班会,让我们对他们的到来表示欢迎

下面我们就开始进行“爸爸妈妈,请放心”的主题班会活动。

请主持人上场

  第二环节:两个学生主持上场并致辞。

  主持甲:首先,让我代表全班同学对家长们的到来表示欢迎

俗话说:儿行千里母担忧,但是,对生活在我校的学生而言,这里是他们的第二个家。

所以我想对来开会的家长说:爸爸妈妈,请放心,这里是我们学习的乐园,这里是我们生活的天堂

  主持乙:虽然我们来自四面八方,但我们已经组建了一个新的大家庭。

在这个大家庭里,我们拥有更多的兄弟姐妹;在这个大家庭里,我们拥有更多的快乐和幸福

下面就请同学们介绍一下自己的兄弟姐妹。

  第三环节:学生介绍自己的同桌或舍友。

在介绍中,让家长了解学生在学习或生活方面互相帮助、互相关心的情况。

  主持甲:如果说班集体是我们的大家庭的话,那么宿舍就是我们的小家庭。

家庭不论大小,关键是家里要充满温暖。

在同学们的互相帮助和关心下,我们正在一步步走向成熟。

下面请家长们欣赏我们在校所获得的成绩。

  第四环节:成果展示——学生向家长展示自己在学校的良好表现情况。

让家长了解学生在校的丰富多彩的生活。

  展现形式:  1、图片。

(宿舍整洁的床铺、干净的地面;食堂吃饭时的情形;上操时整齐的队形;上微机课的情形;上活动课的情形;学生办的手抄报、黑板报;书法比赛、演讲比赛成果等。

)  2、口头表述。

学生叙述自己最得意或最成功的一件事。

  主持乙:在爸爸妈妈眼里,我们是“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝,小公主,但在老师眼里,我们却是“八仙过海,各显神通”的能工巧匠。

是老师们发现了我们的能力,是老师们挖掘了我们的潜能,是老师们培养了我们的才能。

我们感谢老师对我们的教育和培养。

下面请听一下我们心灵的倾诉吧

  第五环节:写给爸爸妈妈的一封信。

学生交流所写的书信,与家长进行沟通。

  第六环节:家长谈对学校的几点建议。

  第七环节:播放乐曲《让我飞得更高》,以此来表达学生的心声,让家长感受到学生在这样的教育环境里成长而欣慰。

最后班主任做总结发言:放开你的手,让孩子快乐地成长

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