《梁山伯与祝英台》作者是谁，是什么时写的
一、张恨水、赵清阁、顾志坤这三位作家写过小说《梁山伯与祝》。
二、《梁山伯与祝英台》是中国汉族民间四大爱情故事之一，其他三个是《白蛇传》、《孟姜女哭长城》、《牛郎织女》。
其中，《梁祝传说》是中国最具魅力的口头传承艺术及国家级非物质文化遗产，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。
自西晋始，在民间流传已有一千七百多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。
三、史籍记载 1．唐初（公元705-732年）梁载言《十道四番志》记载：“义妇祝英台与梁山伯同冢，即其事也”。
2．南朝梁元帝时（公元552-554年）《金楼子》一书中有记载。
明代徐树丕《识小录》中记叙：“按，梁祝事异矣
《金楼子》及《会稽异闻》皆载之”。
（二书已失传） 3．晚唐（公元851年）张读《宣室志》记载：“英台，上虞县祝氏女，伪为男装游学，与会稽梁山伯者同肄业，山伯，字处仁。
……问知山伯墓，祝登号恸，地忍自裂陷，祝氏遂并埋焉。
晋丞相谢安表其墓曰‘义妇冢’”。
4．北宋徽宗大观年间（公元1107-1110年）明州（今宁波）郡守李茂城写的《义忠王庙记》记载：“神喟然叹曰：‘生当封候，死当庙食，区区何足论也。
’后简文帝举贤，郡以神应君，诏为鄮令。
” 5．南宋乾道五年（公元1169年），张津《乾道四明图经》称：“义妇冢，即为梁山伯祝英台同葬之地也。
在县西十里接待院之后，有庙存焉。
……按《十道四蕃志》云：‘义妇祝英台与梁山伯同冢’，即其事也。
” 6．南朝齐武帝时（公元483-493年）《善卷崇记》：“齐武帝赎英台旧产建寺” 7．唐初（公元705-732年）梁载言《十道志》记载：“善权山南，上有石刻曰‘祝英台读书处’。
” 8．北宋咸淳四年（公元1268年）《咸淳毗陵志》记载：“祝英台读书处，号‘碧鲜庵’。
皆有诗云：‘蝴蝶满园飞不见，碧鲜空有读书坛。
’俗传英台本女子，幼与梁山伯共学，后化为蝶。
然考《寺记》，谓齐武帝赎英台旧产建，意必有人第，恐非女子耳”。
9．明代作家冯梦龙（公元1574-1646年）《古今小说》记载：祝英台为宜兴人，梁山伯为苏州人。
并说祝英台是哥嫂将其许于马家，文中还有地裂、入坟、化蝶之说。
10．明朝著名文学家张岱（浙江绍兴人）在其著作集《陶庵梦忆》第二卷《孔庙桧》一文中写道：“己巳，至曲阜谒孔庙，买门者门以入。
宫墙上有楼耸出，匾曰‘梁山伯祝英台读书处’，骇异之。
”据济宁市文物局副局长、著名的梁祝文化研究专家樊存常先生考证：梁祝二人在济宁市邹县峄山读书，曾慕名而至济宁市曲阜孔庙拜祭过孔子，并参阅过孔庙的经文藏书，后梁祝二人因相互思恋而死，惊天动地，曲阜孔庙为了表彰纪念他们忠义精神，特地于二人在曲阜孔庙读书的地方标以牌匾，以示纪念。
武术协会晚会主持词
学似牛毛多，成若麟角少。
何人识真艺，常见趋潮跑。
空手跆拳道，人云亦云好。
惜我民族魂，勤奋练昏晓。
谁有岁寒心，衣钵徒难找 敬的各位来宾，晚上好，欢迎参武术协会周年庆活动，然后加点自己的话，比如你们武术协会什么时候建立的，时至今日走过了多少风风雨雨。
那些大学教规划国际会议
（ Meeting, Incentive travel,convention,Exhibition)
10月21日上午，2008年中国金泽（上海青浦）UNESCO景观与环境设计教席国际联合设计研讨会开幕式在青浦朱家角举行。
本次研讨会由联合国教科文组织景观和环境设计教席、同济大学、上海市城市规划管理局和青浦区人民政府共同举办。
我校常务副校长李永盛、青浦区副区长陈勇章、青浦区城市规划管理局副局长薛峰、加拿大驻沪领事Susan Gregson 女士、加拿大蒙特利尔大学UNESCO景观与环境设计教席主任Philippe Poullaouec-Gonidec先生出席了开幕式并致欢迎词。
我校建筑与城市规划学院副院长周俭主持开幕仪式。
常务副校长李永盛在致词中说：联合国教科文组织景观与环境设计教席选择上海青浦金泽作为今年国际联合设计的研究课题，非常具有实际意义。
这次跨学科研究的成果不仅将对当地的遗产保护和可持续发展提供借鉴，也会对青浦、上海乃至更大范围的相关问题提供借鉴，更重要的是使得青年学生能够对大城市郊区的发展问题有了更加深刻的理解。
联合国教科文组织景观与环境设计教席已经在世界各地举办了类似的活动，具有丰富的经验；参加本次活动的各大学校都是所在国家建筑、城市规划和景观教育领域的佼佼者；同济大学建筑与城市规划学院近年来在生态城市、遗产保护、绿色建筑等领域不断拓展，这次更是由建筑学、城市规划、景观三个专业的教师和学生跨学科组队参加本次活动，充分体现出同济大学对该领域教育的重视，也是同济大学培养学生“可持续发展观”非常重要的一次机会。
本次国际联合设计将聚集来自8个国家（中国、加拿大、韩国、突尼斯、黎巴嫩、叙利亚、摩洛哥、意大利）的13个机构和48名学生，最终将产生12个设计方案。
该设计将由来自各参与国大学的11位教授以及当地专家进行指导。
