党建结对共建工作整套材料范文
1.党建工作共建活动方案2.X（单位）与X（单位）结对共建活动流程3.党组织结对共建协议书4.结对共建活动签约仪式主持词5.结对共建活动领导讲话稿 党建工作共建活动方案 为实现党组织优势互补，党建促进业务，充分发挥公司党组织和广大党员推动发展、凝聚人心、促进和谐的作用，努力构建“资源共享、优势互补、互相促进、共同提高”的党建工作新格局，公司计划与XX有限公司联合开展“党建共建、发挥合力、共赢未来”系列活动。
为保障共建工作落到实处，积极有效实施各项任务，特制定本方案。
一、活动主题党建共建、发挥合力、共赢未来二、活动对象 公司全体党员干部三、活动内容（一）赠送书籍留书香，交换智慧共进步1.举办共建结对签约仪式，双方互赠书籍。
在中交汇通中心，开展XX党组织与XX公司党总支共建结对签约仪式，双方上级领导向结对党组织授结对锦旗，并互赠书籍。
2.开展“图书漂流”爱心捐赠公益活动。
与XX有限公司共同收集各自单位内部员工捐赠的爱心图书，并将这些图书送往贫困山区的学校，进行图书漂流，将爱心传递给当地的人民群众。
（二）捐资助学递温暖，共建友爱促和谐1.共同向贫困村捐赠物资，对贫困村进行产业扶贫、基础设施建设帮扶等。
2.开展“爱心助学”活动，向贫困村的优秀大学生，领低保户的优秀学生，捐赠助学金。
（三）党建共建促膝谈，发挥合力赢未来1.举办“党建共建发挥合力共赢未来”座谈会，共商发展对策。
双方领导可根据共建架构、共建措施、共
急求一篇作文主题是赞颂辉煌成就，军民同心筑梦。
在中国人民解放军建军92周年来临之际，欧阳路街道社区卫生服务中心党支部通过开展主题党日活动，立足中心岗位特色，扎实做好节日期间拥军优属工作，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的军政军民关系，在全中心形成崇尚英雄、尊崇军人的良好风尚，推动中心双拥工作整体水平再上新台阶。
中心双拥共建传统由来已久，今年结合新一轮双拥模范城创建评选，坚持高起点、全方位、多层次的开展双拥工作，利用双拥宣传牌、阅报栏、宣传橱窗、电子屏幕、微信公众号等载体广泛开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主题教育宣传；根据中心实际认真做好中心“医疗拥军”、双向“军地志愿服务”等品牌建设，进一步深化志愿者服务工作内涵；中心总部在挂号、收费、门诊、检查等流程和窗口设立“六优先”窗口和“一门式”双拥绿色通道；优抚园双拥门诊点，一如既往地为共建单位提供医疗预防、保健康复、健康教育等咨询等志愿服务服务；定期为共建单位开展有针对性的健康指导和慢性病防治知识培训的活动，对特殊优抚对象进行结对帮困和免费体检、慰问活动。
7月31日中心与共建单位海军军医大学第一附属医院虹口院区签订了《2019年军民共建协议》，明确共建双方的权利、义务，落实共建内涵，与共建单位成员积极投入军民共建工作，积极开展双向的志愿服务活动。
“八一”期间，通过主动走访慰问共建单位，举办军政座谈会等活动，向共建单位的子弟兵们表示节日祝贺，并赠送了防暑慰问物品。
中心全体党员干部和职工立足基层，发挥共产党员的先锋模范作用及积极参与志愿服务活动的奉献作用，以及自身优势，积极营造军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好氛围，为部队建设，为改革开放和经济发展，创造了良好的社会环境，进一步增强全体职工的国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，在中心形成爱国拥军的良好氛围。
拥军拥属活动心得怎么写
为广泛深入地开展拥军优属活动，巩固国防，支持部队建设，进一步发展军政军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，经贸委高度重视，在上级双拥部门的正确指导下，认真落实拥军优属政策，积极开展形式多样的拥军优属活动，进一步密切了军政军民关系，增进了军地团结协作，促进了精神文明建设的开展，为维护社会安定团结的政治局面和经济繁荣作出了积极贡献。
一、双拥机构健全，工作扎实有序地开展经贸委站在讲政治的高度，把拥军优属工作列入重要议事日程，时常研究分析双拥工作形势，安排部署工作任务，各项拥军优属活动能积极参与，成立了由机关主要领导任组长的双拥工作领导小组，明确分工，责任到人。
并在人、财、物上给予大力支持，保证了拥军优属工作的顺利进行。
做到了三年有规划，一年有计划，每年年初对双拥工作早安排、早部署，年中检查，年底总结，使双拥工作走向经常化、规范化轨道。
二、坚持不懈地开展拥军拥属教育，营造良好氛围搞好拥军拥属工作，宣传教育是重要手段。
只有通过广泛深入的拥军拥属教育，才能不断提高干部职工的思想认识，增强其执行优抚政策和维护军地利益的自觉性。
经贸委就经常组织机关党员干部职工认真学习各级党委政府关于拥军优属、加强国防和支持军队建设的重要文件精神，经常性地开展多种形式的宣传教育活动。
一是利用政治理论、业务学习的时间，安排专人到驻地部队借书认真备课，写出教案，给机关人员授课，课后让每位学员写一篇心得体会；二是利用开展精神文明创建活动有效载体，开展教育活动。
组织干部职工到共建单位参观、座谈及联谊会等活动形式，通过寓教于乐，使大家在参与中接受教育，交流中得到提高；三是利用各种会议，明确强调开展双拥工作的重要性。
要求干部职工严格遵守《经贸委共建公约》、《经贸委共建制度》；四是邀请共建单位官兵来经贸委给干部职工上国防教育课。
通过宣传教育在干部职工中牢固树立拥军优属的思想。
三、发展新形势下的军民关系，共促各项事业同步发展以军民共建的形式不断密切军民关系，是加强军民团结的有效载体。
经贸委自从1998年成立以来，与额敏河边防连“结对子”共建军民团结，制定共建公约、共建制度，签订共建协议书。
经贸委到额敏河边防连开展娱乐活动8次，给官兵上经济知识课9次；额敏河边防连派人来经贸委给干部职工上国防教育课8次。
自开展共建活动以来，与额敏河边防连召开座谈会5次，经贸委每年利用建军节走访、慰问额敏河边防连官兵8次，送去电风扇、饮水机、电过水热、洗衣机及水果等慰问品9000余元。
经过双方共建单位的共同努力，进一步巩固和发展了“同呼吸、共命运、心连心”的军政军民关系，推动了拥军爱民工作广泛、深入、持久地开展，保证了部队和裕民各项事业的建设。
四、从实际出发，努力为复员军人家属和退伍军人做好事、办实事作为基层单位，贯彻落实优抚政策、法规，关键在行动上。
为复员军人家属和退伍军人做好事、办实事，最能赢得他们的信赖和支持。
经贸委一是从日常小事入手，为复员军人家属排忧解难。
2000年，原县手工业联社复员军人张举章去世，他的子女在外地，只有遗孀一人在身边。
再加上原企业早已解体，经贸委派专人协调解决安葬费，主持了安葬，并与民政协调解决了抚恤金等问题；二是扶贫帮困，解决生活困难。
2002年，原水泥厂复员军人杨忠业去世后，家中只有60多岁的遗孀李秀川一人，她身患多种病。
为了给丈夫治病，她东拼西借欠了好多债，生活实在困难。
经贸委又负责进行了安葬，协调有关部门解决了抚恤金及医疗费。
并承担了她每年的冬暖费500元及她家冬季清扫积雪任务，节假日送去现金、面粉及生活日用品等慰问品达1500元；2000年，原水泥厂破产，退伍军人胡夺才夫妇双双下岗，胡夺才打工跑车。
2003年，他在县砖厂初选了一块地方，搞养鱼和养鸡项目。
他与砖厂厂长洽谈了多次，未能对有关事宜达成协议。
经贸委得知后，派人进行了协调解决。
经过他夫妇俩的共同努力与奋斗，他现买上小车跑起出租，过上了小康生活。
近年来，经贸委的拥军优属工作取得了一些成绩，但与上级的要求和群众的期望相比，还有一定距离。
今后，我们将进一步努力，积极探索，大胆创新，扎实工作，推动拥军优属工作再上新台阶。
搞好党建工作与扶贫攻坚工作之间的关系
交上一份满意的答卷 上午10时，接到了女儿从大洋彼岸打来的电话。
电话里女儿告诉我，“刚从考场里出来，5门课考试今天终于结束了。
预计成绩不错，如果不出意外的话，可以达到全A”。
一边说话，一边流露出笑声。
没有见到她人，似乎已经强烈地感觉到她考试后的得意。
国外教育抓得很紧，没有安排专门的考试时间，期中考试和平时单元考试，都利用晚上进行考试。
轮到考试的几天，学生们白天上课，晚上考试，女儿告诉我，“有一次，因为课程的关系，下午5时下课后，6时就要进考场参加考试，上课的地方离考场有20分钟的路程，晚饭只能买了一个汉堡，一边走一边吃”。
留学生们真的不容易。
我对女儿说，“考试完了，休息二天吧，你们那里食品不会有污染吧，鸡蛋、牛奶可以放心吃”。
女儿说，“没办法休息，这二天，还要写二篇小论文，一篇演讲稿呢
虽然忙点，但同学们都信心十足，都希望在学期结束时，交上一份满意的答卷”。
听着女儿的话，我也受到了某种感染。
是的，对每个人来说，无论做什么事，都需要交上一份满意的答卷。
就是为了这份答卷，面对2008年众多困难，国人齐心协力，努力拼博，艰难面对汶川地震灾难，重建家园；面对全球金融危机有可能给中国实体经济带来的影响，人们做好了充足的应对准备；成功举办奥运会、载人航天飞船发射成功，都是中国人在世人面前交上的一份满意的答卷。
这二天，在农民艺术节现场，我们都强烈地感受到人们忘我工作的氛围，他们通宵达旦工作着，为的就是农民艺术节连园满成功…… 然而，也有一些人在国人面前交了一份不合格的答卷。
苏州原副市长姜人杰，因受贿金额巨大，一审判处死刑；原市政协副主席赵文娟也被双规；上海某区委书记，出国途中滞留不归。
这些人的贪腐行为，理所当然应当受到中国法津的审判。
面对本职工作，临近年底了，对照年初工作目标，有的完成了，有的完成得不够理想，有的还没有完成。
时间已经不多了，抓紧工作，日前同财政、同事们协商了一次财务工作，今年确定的项目经费还有许多没有下拨，事情还真多，作为主管财务的我，深知责任重大，年底前必须小心谨慎，全力以赴，争取交上一份满意的答卷。
展示青春风采彰显校园文化的演讲稿 求短的
“绿色”是生命活力的象征，是自然健康的“代言人”。
学校是培育生命个体，培植社会栋梁的专业场所，我们关注每一个生命个体及整体的人格发展，关注他们的成长经历、关注他们的发展状态，关注他们的学习、关注他们的生活。
我们的目标是让每一个生命个体在充满生命活力、自然健康的和谐环境中成长，在成长的心路历程中感受快乐与幸福、成功与激情、挫折与奋进……让每一个生命个体和谐发展。
这就是我们所追求的教育状态。
我们较理性地分析学校德育工作积淀的文化底蕴，结合现代人、现代教育提倡的人本发展的精神理念，提出了构建“绿色文化”作为新课程背景下德育工作的突破口。
“绿色文化”涵义即： “绿色文化”在这里专指学校文化。
以“关注人的和谐发展”的人文思想为指导，以和谐教育为途径，引导师生在现实社会中享受纯净、自然、积极、健康的“绿色空间”，激发他们对真、善、美的追求，共同创造绿色生活环境、传播绿色生活理念、共享和谐快乐的生活，培养具有健康心理、和谐发展的人。
这样的教育理念渗透到学校的德育工作中，通过不断的探索和提炼，逐渐形成具有学校特色的教育文化。
和谐教育是构建绿色教育文化的关键。
不和谐的教育不可能培养出自然、健康、积极成长的人，而培养出的人可能会形成情感扭曲、人格障碍等不健全的状态。
和谐教育就其本质而言，是以营造教育的和谐为出发点，通过教育的和谐，达到促进受教育者和谐发展的目的，因此，和谐教育必然要求教育自身的和谐，追求学校整体的教育教学活动与学生身心发展的和谐性。
因此，只有让“绿色●和谐”的生活教育理念深入到集体中的每一个个体心灵，才能促进个体自觉地规范自己的言行，提升自身的修养，并相互影响，形成相对稳定的生活状态。
构建“绿色文化”实践初探： 我们主要从构筑“绿色屏障”、“绿色氛围”和“绿色心灵”三个方面进行了实践探索。
一、 建立保障机制，提供绿色文化屏障。
成立学校“绿色文化”研究机构，对“绿色文化”的内涵、思想理念进行专门的研究，结合学校自身的发展历程和前景展望分析构建“绿色文化”的可行性和操作性，对学校德育工作进行宏观调控和微观指导，促进学校“绿色文化”特色的形成。
建立“绿色家园”评比制度。
评比活动以争夺“小蜜蜂”、“喇叭花”、“蘑菇”、“大树”四种可爱的卡通标牌为载体，分别根据四种图案象征的不同含义对班级的班风班貌进行评定，如：小蜜蜂提示大家要爱劳动；让礼仪之花开在绿色家园中；鲜艳的蘑菇提示自己珍惜生命，注意安全；大树则是象征孩子们健康成长，像大树一样枝繁叶茂，经受住风吹雨打。
另外，要求在绿色家园中必须建立绿色角、好书阅读角等，以健康积极的文化影响孩子们。
评比活动每周一次，每月评出星级班级，期末评出星级绿色家园。
激励性的评比制度为孩子们创设了积极的竞争氛围，让孩子们在“绿色家园”中，懂得用自己文明的言行、积极健康的心理赢得自己和团队的荣誉，从而逐渐学会自我教育，成为“绿色家园”中一个个健康成长的“小树苗”。
“绿色家园”成为了“小树苗”健康成长的绿色屏障。
建立促进教育者专业发展学习制度。
构建“绿色文化”，教育者作为孩子成长的引领者起着致关重要的作用。
因此，学校必须建立完善的促进教师专业发展的教师教育学习制度。
创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，转变教师的德育观，提高教师的教育工作水平。
第一，专家引领。
聘请专家为大家作专题讲座，专家通过生动的例子、活动案例指导活动育人的具体方法。
第二，同伴互助。
开展学习心得交流会，如：学校德育主任聆听了李镇西的“走进心灵的德育”报告后，立即在学校开展了交流与汇报，使大家在思想交流碰撞中提升教育素养。
第 三，经验交流与分享。
如：定期举行经验交流会，分享德育工作经验，探索科学的教育方法和途径。
教师的成长，为学校注入了生机和活力；教师的逐渐成熟，为加速学校文化的积淀打下坚实的基础。
二、发挥校园文化优势，营造“绿色、和谐”的氛围 （一）发挥主体参与的积极作用。
围绕“绿色、和谐”的主题，让孩子们用自己喜欢的图案、语言设计校园文明礼仪、环保绿化的温馨提示牌，贴在过道、花园里。
学校的走廊成为“和谐校园生活展示台”，教师、学生、家长活动的照片让孩子们感受自己的成长、感受教师和家长爱的教育，感受学校的快速发展，让孩子们沉浸在和谐的校园氛围中体验成长的幸福，增强自我发展意识和自我教育的信心。
（二）发挥环境育人的功效。
各班根据自身的优势，发挥学生主体性，将班级环境作为学生展示的舞台、教师教育的隐形讲台，让墙壁会“说话”，让学生在色彩斑斓的墙壁上“shou”出自我。
这就是班级环境文化建设的宗旨。
因此，各班学生在老师的引导帮助下，充分地发挥各自的长处，将环境布置得具有个性化、教育性、生活性、时代性，体现健康、文明、向上的精神风貌。
孩子们在这样的环境中自然地净化自己的心灵，不断进行自我教育。
（三）凸显人文精神。
校园人文精神主要表现在师生、生生、家校的和谐关系中。
每个成员都是这个和谐关系中的主体，他们之间人际关系的性质决定着学校人文精神的塑造。
我们认为，爱的教育，是人文教育的根本、师生情感的纽带。
人际间真诚的爱和沟通，将引领大家崇尚自然、崇尚纯洁。
校园内的一言一行都彰显着这样的人文精神，孩子们在真爱中体验真、善、美，在体验中感悟真理、真情。
三、丰富活动内涵，培育“绿色心灵” “绿色心灵”是指懂得文明礼仪、心理健康、具有环保意识、公德意识、富有爱心……，具有“绿色心灵”的人在生活中是快乐的、积极的、生机勃勃的。
活动永远是教育最好的途径，因此，在开展形式多样的活动同时，要更加注重活动的内涵对孩子们的心灵“润物细无声”的潜入，使教育进入一种健康的常态，从而达到教育发展与孩子心灵进化的和谐统一。
孩子们的体验故事： 1、“牵手沙河，快乐成长” 我校座落在成都的一条重要河流沙河旁，近年来，沙河发生了巨大的变化，我校结合实际情况，以沙河为载体，开展了“牵手沙河，快乐成长”环保主题系列活动。
孩子们在老师的带领下，为沙河护绿，用画笔、照相机留下沙河的美丽，有的孩子即兴为沙河创作了优美的童谣，同伴间相互诵读。
孩子们从校园走进了更广阔的大自然，用自己喜欢的方式去感受大自然绿色之美、城市建设的和谐之美。
孩子们说：“新沙河在变化，我们在成长。
”牵手沙河，孩子们懂得了用自己的手去为沙河护绿，为沙河的变化喝彩，为家乡的发展而自豪。
2、“家乡一日游，快乐文明行” 成都是一座具有悠久历史的文化名城，让孩子在和谐文明的环境中生活、学习，从而学会文明、健康地做人，是每一位德育工作者的心愿。
在五一节前夕，学校开展了“家乡一日游，快乐文明行”活动，各年级根据孩子们的自主选择设计了活动内容和方式，有的年级到公园捡拾垃圾，有的年级开展了“大手拉小手，共同看春天”，高年级的大孩子拉着低年级小孩子的手，游览了成都的名胜古迹，大孩子充满自豪地为小孩子讲述着成都的历史文化，小孩子在似懂非懂之间也感受着同样的骄傲；丰富多彩的活动中，洋溢着孩子们快乐的笑声，他们懂得要做一个文明的成都人，才能永远享受这座历史文化名城的滋润。
3、“小小文明卡，悠悠家乡情” 绿色主要是心灵之绿，要让文明的观念深入孩子心灵，从而让孩子“行动之绿”。
在争创全国文明城市活动中，孩子们通过制作小小的各种精美的诚信卡、文明卡、市民守则卡等，表达了孩子们对文明、和谐的呼唤。
孩子们深刻地感受到作为一个城市公民，应当负有的责任。
一张张卡片还寄托着孩子们对家乡的美好祝愿，孩子们纯真的心灵感动着身边的每一个人。
4、“同在一片蓝天下，城乡儿童共起飞” 我校地处城乡结合处，有很多农民工子女就读，城乡之间的文化和经济差异很容易对孩子的心灵成长造成负面的影响。
学校不能消极面对，被动教育，而是以此为教育的切入点，挖掘和开发其中的积极因素，主动引导城乡孩子正确面对文化差异和价值观的矛盾，让孩子纯真的心灵在活动中经历洗礼，学会理解他人、关爱他人。
“同在一片蓝天下，城乡儿童共起飞”的城乡结对活动，正是为孩子们相互了解、相互理解、相互关爱提供了充分的活动空间。
城乡家庭、城乡儿童、教师与农村孩子纷纷结为友好对子，每一对孩子，每一户家庭以及师生之间用爱和理解架起了友谊的桥梁，在这用爱和理解滋润的和谐沃土上，他们就像一棵棵嫩苗在成长过程中相互关照、相互支撑、相互滋养，共同去营造那最美丽的一片绿。
我们用爱呵护着每一片绿，呵护着孩子纯洁的心灵，努力使城乡文化在活动中达到相互融合，从而让孩子们在和谐的环境下健康成长。
5、“快乐童谣，快乐童年” 很多健康的童谣伴随着一代代人成长。
现代社会的孩子被五花八门的社会文化所包围，而真正能适合孩子们健康快乐成长的童谣文化却被大家所遗忘了。
我们不妨用孩子们喜闻乐见、朗朗上口的健康童谣取代那些“灰色童话”、恐怖小说、网络游戏等可能引起孩子心灵成长扭曲的“灰色文化”。
让健康、积极向上的童谣引导孩子乐观、积极地面对社会生活，让孩子们在学唱传统经典童谣、创编新童谣、诵读童谣的活动中去探寻社会生活中和谐的音符。
我们的快乐童谣还走出校园，走进家庭、走进社区，孩子们在创、读、唱、演中表现出健康、积极向上的生活态度，为绿色文化奏响快乐的旋律。
6、“和谐天空，绿色梦想” 在和谐教育的氛围中，让孩子们展开想象的翅膀，激发他们的自我意识，激励他们充分地体现自我生命的价值，这是我们教育者实施绿色、和谐教育的共同愿景。
“和谐天空，绿色梦想”艺术节活动为每一个孩子提供了想象和展示自己的机会，通过自我设计、自己表演，孩子们学会如何勇敢、自信地展示自我、展现和谐的团队。
师生在活动中分享着成功和希望，感受到快乐和幸福。
孩子们体验到自我价值的实现将是激励他们继续勇敢向前奋进的冲击力。
学生人格的塑造过程乃是所有成人的责任、社会的责任，小学阶段只是这一漫长历程的开端。
构建“绿色文化”就是要让教育回归生活、回归自然，以常态的教育活动让学生体验、感悟，让学生在活动中达到与同伴的和谐，与老师的和谐，与家庭的和谐，与自身的和谐，让教育触动心灵、滋润心灵。
在这一过程中，教师虽然是教育者，但同时也与孩子们同成长、共发展。
师生发展的境界——崇尚绿色、崇尚健康、崇尚美德、崇尚幸福。
这，就是构建“绿色文化”的共同愿景。
桦甸四中
大美蒲城椿林镇首届桃花节启动仪式第一板块 采风交流1 （主持人上场 开场白）女1 尊敬的各位领导：男 尊敬的各位来宾：女2 亲爱的汉村父老乡亲：合 大家上午好
男 欢迎大家光临大美蒲城椿林镇首届桃花节启动仪式女1 春意盎然燕归来，千树万树桃花开：男 世间桃花多几何，汉村桃花红胜火；女2 多情桃花含笑意，喜迎宾客来这里。
男 首先为大家介绍今天到场的领导与嘉宾：女1 今天到场的领导有：女2 今天到场的嘉宾有：男 让我们以最热烈的掌声欢迎大家的光临，并表示最真挚的感谢
女1 本次活动由蒲城广播电视台和椿林镇政府主办；女2 赞助单位有：男 本次活动的主题是：撬动大美蒲城，感受桃园美景，共建和谐新村，共享和谐阳光。
女1 现在有请椿林镇镇长曹侠侠致欢迎词：合 有请曹镇长
2 摄影采风 书画交流 人间四月天，汉村桃花艳。
用我们的画笔描绘这动人的美景，用我们的相机拍摄这美丽的瞬间，用我们的激情装点火热的生活，用我们的双手编织壮丽的诗篇。
下面将进行摄影采风 书画交流----第二板块 启动仪式1 汉村锣鼓《喜迎八方客》大地春归来，汉村桃花开，喜迎八方客，锣鼓敲起来。
礼炮震天响，声声唱精彩。
请大家欣赏：汉村锣鼓《喜迎八方客》2 鸣炮3 林党委书记连育军致辞乡亲们，朋友们，汉村桃花分外红，汉村人民真热情。
鞭炮阵阵报喜庆，锣鼓声声把客迎。
我们为鼓手们的表演拍手叫好，对他们的精彩表示感谢
现在请椿林党委书记连育军致辞
4 蒲城电视台台长蒲晓慧介绍“大美蒲城”活动情况连书记的致辞代表了大家的心声，我们再请蒲城电视台台长蒲晓慧给大家介绍“大美蒲城”活动情况，大家欢迎蒲台长
5 包联椿林镇的县级领导讲话，为 “大美蒲城”活动启动请大家参与撬动大美蒲城，感受桃园美景，共建和谐新村，共享和谐阳光的活动，我们欢迎包联椿林镇的县级领导讲话，为 “大美蒲城”活动启动————6 舞蹈《七月火把节》桃园春 桃蕊芳 桃花香 蒲城一景秀色爽；到阳光下 感悟春光的温暖，到自然中 感悟春天的气息，到桃园里 感悟春花的色彩，到汉村来 感悟村民的热情。
“大美蒲城”活动已成功启动，让我们以热烈的掌声表示祝贺
下面我们再来欣赏精彩的文艺节目，首先登台的是蒲城电视台表演的舞蹈《七月火把节》，掌声欢迎————7 歌曲《桃花朵朵开》 看完了舞蹈，再来说桃花，桃花有形，婀娜多姿；桃花有色，粉里带红；桃花有味，芳香醉人；桃花也有声，你们不信，请听白萍为我们演唱歌曲《桃花朵朵开》————8 汉村党支部书记介绍汉村产业情况看了舞蹈听了歌曲，让我们慢慢地回味。
现在汉村党支部书记介绍汉村产业情况9 村主任宣读表彰决定汉村历史悠久，古老神奇，汉村人杰地灵，时尚文明；好人好事枚不胜举，先进模范层出不穷；现在有请村主任宣读表彰决定————10 表彰三个好之一“好公婆”弘扬正气树立典型，表彰先进光大传统；老爸老妈家中之宝，生儿育女劳苦功高；现在表彰三个好之一“好公婆”，请村书记简要陈述先进事迹， 宣读颁奖词，两委会成员为好公婆颁奖——掌声祝贺——————11 三句半《夸汉村》大家看，这几个公公婆婆手里捧着奖状，高兴得嘴都合不拢了，是不是想发表一下获奖感言呢
（三句半演员锣鼓叮当上场）哎———你们几个捣啥乱呀
——想说一说
————说什么
————三句半，啊，你们要表演节目呀，行，请大家欣赏三句半《夸汉村》——12 表彰三个好之二“好媳妇”孝敬老人是中华民族的传统美德，家庭主妇是和谐家庭的重要一员，现在表彰三个好之二“好媳妇”，我们有请村民组长为好媳妇颁奖—— 宣读颁奖词————13 舞蹈《中国娃汉村情》 儿童是祖国的花朵，是世界的未来；汉村的农家子女热爱我们的祖国，热爱自己的家乡。
下来请欣赏幼儿舞蹈《中国娃汉村情》——14表彰三个好之三“好村民”这些天真可爱的小天使表演的怎么样
那叫好啊，给力呀
下面进行更好更给力的，表彰三个好之三“好村民”，请椿林镇领导上台颁奖———— 宣读颁奖词————15 歌曲《好日子》好村民事迹感人，好村民精神感人，希望大家向他们学习，人人争当好村民，家家过上好日子。
请听歌曲《好日子》——16 表彰汉村三杰 一曲悠扬的好日子，唱出了汉村人的期盼，唱出了汉村人的激情；好公婆 好媳妇 好村民 汉村三杰美名扬，下面表彰汉村三杰，请县领导为三杰颁奖 ———— 宣读颁奖词———— 17 诗歌朗诵《桃花》汉村三杰荣誉来之不易，他们的心像桃花一样美丽，像金子一样闪光，不图名不图利处事坦然，对富人对穷人一视同仁。
下面请欣赏汉村小学——18 秦腔演唱八百里秦川遍地春光，陕西人个个爱听秦腔；现在我们邀请来尧山秦韵的冠军给大家演唱 —————19 互动听了秦腔神清气爽，看了冠军斗志昂扬；现在进行互动节目，有村民抽取锦囊，请专家解答——20 汉村自乐班表演刚才冠军唱秦腔，有些人不服气，谁呀
我，为啥
因为咱们汉村有自乐班，也应该上台来表演，现在欢迎他们闪亮登场——21 秦腔名家表演自乐班演的不简单，下来再请名家演，我们请来了丑角演员 ，来给大家演上一段 还有青年演员 22 结对子有些孩子天性聪明，品学兼优，但由于多种原因造成家庭经济困难，给他们的学习生活带来很多不便，汉村三杰愿献出一片爱心，伸出援助之手，与他们结对子，帮他们渡难关。
有请汉村三杰与孩子们上台相识——————23书画赠送汉村三杰的义举是积德行善，助学解困将美名流传；下面将进行书画赠送，有请书画家上台——24椿林镇政府节目 一幅字一颗心，一幅画一片情，心切切，情浓浓，书法画家献真情；下面请欣赏椿林镇政府节目25 歌曲《在那桃花盛开的地方》桃花是历史 从古老的桃花源走来；桃花是文化 映射中华民族浓浓情思；桃花是寄托 温馨芳香 喜庆祥和；桃花是哲理 自强不息 无私奉献；桃花是诚信 花开花落时 美丽留人间； 桃花是童话 世外仙境 理想处所；桃花是情感 招蜂引蝶 爱情友谊；桃花是生命 经风雪严寒 展妩媚风姿；桃花是天使 为环境增色 为人格增辉； 桃花是生活 热情奔放 灿烂红火； 桃花是画卷 粉红朦胧 美轮美奂； 桃花是诗篇 意境深邃 情趣盎然；桃花是歌谣 春风委婉吟 蜜蜂纵情唱；桃花是艳舞 浓妆艳抹 婀娜多姿； 桃花是春梦 雨的眷恋 风的思念；桃花是精神 平凡淳朴 真诚执着。
请欣赏歌曲《在那桃花盛开的地方》26 千人现场签名女1在那桃花盛开的地方，有我们可爱的家乡，在那桃花盛开的地方，有我们汉村人的梦想；男今日春光明媚，今日群情激昂；女2为了夯实责任，一诺千金，合力建设新汉村，新椿林，我们进行现场千人签名活动男 让我们在条幅上隆重的写上自己的姓名，在汉村大地上添上明日的辉煌
女1我们相信，汉村将乘借桃花节的东风，再创佳绩，结出丰硕的金果
女2我们再次感谢各位的光临，也欢迎大家明年再来看桃花1合 大美蒲城椿林镇首届桃花节启动仪式现在大功告成，朋友们，下面请大家欣赏精彩的秦腔演出第三板块 秦腔演出
