用居.家.福这三个字写一句话
在这么温馨的一个家里面，你居然感觉不到幸福
哪一种学习用具帮.助你最大写一段话一年级
有一次，我路过文具店发现了一个漂亮的文具盒。
于是我缠着妈妈买下了文具盒。
我的文具盒是长方形的，摸起来很光滑。
文具盒上还有一只小狗和一只小猫在鸟语花香的公园里散步。
看
那只黄色的小鸟正在树枝上唱着欢快的歌曲。
瞧它们开心的模样，我恨不得跟它们一起散步。
我的文具盒可能“吃”了，只要我把文具盒打开便出现了两层。
第一层有着自动笔先生，第二层有着又瘦又高的尺子先生、又白又胖的橡皮女士和笔芯小姐。
我和我的文具盒感情可深呢
每当我写错时，文具盒就会“跳”出来仿佛在说：“我来帮你
”我便打开文具盒，找到橡皮女士，把写错的字擦干净，继续写字。
每当我的笔芯用完的时候，文具盒“跑”出来仿佛在说：“你要什么文具到这里来挑。
”我取出笔芯，装进了自动铅笔里继续做作业。
每当我要用文具时它就会出现在我眼前。
文具盒是我学习中不可缺少的好伙伴。
求一句写兄弟的话7个字或8个字。
今天我会洗自己的小袜子了，真高兴
海底世界真好玩：我的小伙伴们不止一次在我耳边说：“海底世界可好玩啦
”我好想去
萤火虫：草丛里一闪一闪的，那是什么
啊，是萤火虫。
它打着灯笼在找什么呢
画南瓜：今天老师画了一个南瓜，又画了一个笔画不全的南瓜，叫我们添笔画。
踢球：下午放学后，我和小朋友们一起踢足球。
我来洗菜：今天我帮妈妈洗菜，妈妈夸我真能干。
春游：今天，老师带我们去动物园春游，我们玩的特别开心。
划船：今天，我和爸爸一起去XXXX公园划船。
1月17日 天气 晴 前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗 我说:我好多了,你们不用担心. 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧 1月18日 天气 晴 今天是正月初一,我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了. 我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:玩着玩着,这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:哥哥别哭,我给你修好.我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了. 你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起. 1月19日 今天,我和外婆一起去菜场买菜. 到了菜场,外婆买了些笋和土豆,我们又走了会儿看了会儿.我看见有买牛蛙的,我(一般一句话中有一个我就够了,后面这个可以省略.)就叫外婆给我买了一个.我们又继续向前走,看见有家水果店,外婆说:我们买支甘蔗吧.刚要买的时候,我看见这家店的甘蔗都好象烂的,外婆也看见了就说:你的甘蔗怎么都这样呀 我就对外婆说这么差的东西,咱们别买了. 今天我跟外婆去了菜场,菜场里的菜可真多呀,外婆说现在的生活是越来越富有了,他们以前可是什么东西都没吃的,有好多东西也只有在过年的时候才能吃到,而我们现在天天象过年.(是的,外婆说的是实话,现在人们的生活确实是越来越好了,平时就像天天过年.)
选择一种景物，用上动静结合的手法写一两句话
20字
屋檐下的水滴“叮咚叮咚，仿佛是战后胜利的号角
雨小了，一只垂死的蝴蝶，展了几下翅膀便消失了。
足字开头写七个字的一句话
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
”曾几何时，期盼安逸地度过一生，隐居山林，与花草为伴，与鸟虫为友，与山泉为邻，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，无尘世之喧嚣，让心灵被大自然的安逸尽情地荡涤......如今，才感受到度过安逸的一生，投入大自然的怀抱是多么心旷神怡......
一句话中带家字的句子
（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括.（4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.（供参考）
