小班诗词诵读主持词

其三：把你手给我，我给你一样东西，请别问是什么，就请——《把你手给我》其四：如果不知道那一方天空的色彩，就请把我《变成孩子》其五：我从江南走过，路过你窗扉紧掩的心灵，那哒哒的马蹄声，是不是一个美丽的《错误》其六：我静静等了几千年，一任风沙将我干枯的身躯掩埋，我是为你等待的——不是死去的《木乃伊》云卿串词~

班里要举行一次诗歌朗诵会，假如你是主持人，请写一段主持词

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大

甲：伴随着温暖的阳光，迎来了这一次诗歌朗诵会．乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情戊：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄诗歌是我们古金人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代一代人茁壮的成长，为了不辜负古人的期待，我们要把诗歌发扬光大，让我们的后人为我们感到骄傲。

下面请听...... 结尾甲:让我们<<再别康桥>>,聆听<<雷电颂>>. 乙：完美的人生是美与爱编织的,让我们走进<<美与爱>>的世界! 丙：月光是人憔悴,<<街灯醉人-灯下碎影>>究竟如何?让我们拭目以待! 丁：如歌的人生,似梦的青春,<<如歌似梦>>又会带给大家怎样一番滋味戊：让大家一起攀上<<神女锋>>去寻找美丽! 甲：回顾今天的点点滴滴，我们快乐

乙：回顾今天的点点滴滴，我们享受

合：让我们记住今天，在美丽中迈向青春

关于古诗的主持词

找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。

　　甲：爆竹声声辞旧岁　　乙：诗词朗朗迎新春　　甲：在这辞旧迎新的日子里　　乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人　　甲：激励行知人以古眀今　　乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛　　合：现在开始　　乙：三十功名尘与土　　甲：八千里路云和月　　乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》　　甲：春夏秋冬　　乙：美景四溢　　甲：让我们和x班一起来感悟四季

　　乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。

　　甲：他的诗也同样豪情万丈

　　乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》　　乙：明日复明日，明日何其多。

　　甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省　　乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵　　乙：你知道宋代的“三苏”么　　甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么　　乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤　　甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》　　甲：《水调歌头》是有名的词牌名　　乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺　　甲：是苏轼留给我们的千古名句　　乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》　　乙：我欲乘风归去　　甲：又恐琼楼玉宇　　乙：高处不胜寒　　甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》　　甲:春天是百花盛开的季节　　乙:春天也是播种的季节　　甲：春天更是知识增长的季节　　乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》　　甲：蟾蜍蚀圆影　　乙：大明夜已残　　甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》　　甲：安得广厦千万间　　乙：大庇天下寒士俱欢颜　　甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》　　甲：明月几时有　　乙：把酒问青天　　甲：不知天上宫阙　　乙：今夕是何年　　乙：抬头望，仰天长啸　　甲：莫等闲，白了少年头　　乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺　　甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血　　乙：穿衣不忘植棉人　　甲：吃饭不忘种田人　　乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友　　甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫　　乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》　　甲:日出江花红胜火　　乙：春来江水绿如蓝　　甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》　　乙：花木兰是古代的女中英雄　　甲：她替父从军的故事在民间广为流传　　乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》　　乙：风——你是春的使者　　甲：雨——你是春的信徒　　乙：一年之际在于春　　甲：一日之际在于晨　　乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意　　甲：我们是明天的太阳　　乙：我们是明天的主人　　甲：让我们珍惜今天　　乙：让我们拥有明天　　甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》　　甲：天生我才必有用　　乙：千金散尽还复来　　甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪　　乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》　　甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物　　乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导　　甲：让我们诵古诗话今朝　　乙：让我们赞行知诵行知　　甲：行是知之始　　乙：知是行之成　　甲：让我们永记行知教导　　乙：让我们永做行知新人　　甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛　　合：到此结束　　各位老师，各位同学：　　大家好

　　今天，我们的建队日队旗飘飘；今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

　　本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。

　　今天，就让我们来展示我们的学习成果。

“徜徉中华古诗词做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始　　有请主持人上场。

　　甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年　　童年时光我们亲近诵读经典。

　　乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年　　校园内外我们诵读经典诗文。

　　丙：在中华五千年的浩瀚的历史中　　丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠　　甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉　　乙：又像是一股升腾了千年的香气　　丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕　　丁：我们的古诗文，　　甲：形式多样　　乙：内容丰富　　丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵　　丁：又如个个问号　　甲：启发我们去深思、去探索。

　　乙：它，就是我们千年的绝唱　　丙：一直唱向永恒的未来。

　　一.　　丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。

让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。

　　【八班诵读表演】　　甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。

他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。

他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。

　　二.　　乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗

　　丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。

　　【六班诵读表演】　　丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。

他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。

　　三.　　甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。

　　乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石　　【七班诵读表演】　　丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。

　　四.　　丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀，　　甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗

　　乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。

　　丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵　　【五班诵读表演】　　丁：国家兴亡，匹夫有责　　当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上　　五.　　甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。

　　乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。

　　【一班诵读表演】　　丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。

报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想　　六.　　丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。

　　甲：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句　　【三班诵读表演】　　丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料，　　七：　　丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。

这个人是谁了

那就是南宋著名诗人辛弃疾!　　【四班诵读表演】　　甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾

　　八：　　乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。

　　【二班诵读表演】　　丙：同学们，感谢大家精彩的表演。

在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。

　　丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来　　甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚　　甲乙丙丁合：腹有诗书气自华　　甲乙：徜徉古诗词使我们充实　　丙丁：诵读古诗词使我们明理　　甲乙丙丁合：　　让我们每个人都走进古诗文的乐园，　　让东方之美滋养着龙的传人，　　让五千年文化植根在我们中华少年的心田。

　　让我们的校园充满朝气－－　　让我们的心灵沐浴书香－－　　合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

经典诵读的主持词

中华经典诗文诵读比赛主持词※首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。

第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。

第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。

※（开场白）男：尊敬的各位老师，女：尊敬的各位领导合：大家好

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。

女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。

合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。

今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是。

让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。

本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。

下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。

※ 岳阳楼记“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。

”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。

请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。

(注:这只是一个示范,具体的你自己去想了哦)※宣布比赛结果※结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。

女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：“中华经典诵读”比赛到此结束。

朗诵诗歌串词，谁能帮忙

帮忙写一下第一首《破阵子》辛弃疾醉里挑灯第二首渔家傲·秋思 (塞下秋来风景异) 北宋.范仲淹　第三首江城子·密州出猎苏轼 1.A:：南宋爱国词人辛弃疾，二十一岁就参军抗敌，一生写下了许多爱国诗篇。

B：较有代表性的就是《破阵子》，康慨激昂，掷地有声篇章为他赢得了生前身后名。

A：请欣赏词朗诵《破阵子》。

2，A：提起《岳阳楼记》人们就会想起先忧后乐北宋政治家范仲淹。

B：他不仅文章出名，而且词写的也非常感人，苍凉凄楚,荡气回肠。

A: 下面请欣赏范仲淹的词《渔家傲》秋思。

3，A：宋代的文学家苏东坡文章写的好，名列唐宋八大家之一。

B：他的诗词也自成一派，是豪放派的代表人物，其中许多名句千百年来广为传颂。

A：请大家欣赏他的豪放词章《江城子》密州出猎。

朗诵诗歌《再见》的串词

诗歌朗诵会主持词甲：尊敬的各位老师，乙：亲爱的各位同学们，合：大家好

甲：伴随着秋风飒爽后的阳光，我们迎来了这一次的诗歌朗诵会。

乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的青春时光；甲：今天我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；乙：今天我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情；甲：今天我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

乙：下面，我们首先有请三班的吴平同学为大家带来他的朗诵《国庆六十一》，大家掌声有请。

——吴平《国庆六十一》甲：听了吴平同学的朗诵，使我们深深地感到祖国这61年来的不断努力和不断进步。

乙：是啊，我们唯有好好的努力学习，才能报答祖国，才能使我们伟大而可爱的祖国更加的繁荣、富强。

甲：下面有请初二三班的高正阳同学来为我们朗诵诗歌《我的祖国，我可爱的祖国》。

掌声有请。

——高正阳《我的祖国，我可爱的祖国》甲：我们每一个人都是中华的13亿分之一，我们每一个人都是祖国的神奇独特。

乙：我们都深深爱恋着祖国。

下面由郎子霆同学为大家朗诵《永远朝气蓬勃的祖国》，大家有请。

——郎子霆《永远朝气蓬勃的祖国》甲：我们的祖国永远朝气蓬勃，我爱着我的祖国，下面有请李可心为大家朗诵《我爱着我的祖国》。

——李可心《我爱着我的祖国》甲：今天，我们奉献的诗篇，仅仅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

乙：我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。

甲：这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生。

乙：相信在这广阔中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章

甲：本次的诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺

乙：让我们共同记住这个秋季,记住秋季的这一天……心绪随琵琶流淌，情感融歌舞升华；我化作你风姿飘曳的江河，挽起长风涌动的浪花。

我歌唱祖国壮丽有如东升的旭日，我为你江河为墨，用那时代的巨笔把你描画。

我沐浴海南岛的椰林阳光，情韵如诗，风景如画；我拥抱黑龙江的极光夜色，光焰如火，变幻如霞…… 我来到你天地广阔的原野，壮志策骏马叱咤；我化作你襟怀坦荡的群山，托出白云缭绕的峰崖。

我歌唱祖国壮丽有如东升的旭日，我为你山岳做景，用那历史的镜头把你留下。

我思念吐鲁番的维族姑娘，飘动如云，芬芳如花；我热爱东海岸的渔家父女，渔歌如弦，船舱如家……看着你的面容，不禁想呼喊：“哦

我可爱的祖国

”有请陈冠卉、景瑞麟、李佩、王波给我们带来《可爱的祖国》

三字经诵读比赛主持词

甲：中华五千年的悠久乙：孕育了底蕴深厚族文化丙：源远流长的国学经典丁：是华夏大地经久不衰的文化瑰宝（甲）：《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的启蒙读物（乙）：它短小精悍、朗朗上口（丙）：它千百年来，家喻户晓（丁）：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德众齐：还有一些传说主（甲）：熟读《三字经》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字经》诵读汇报演出现在开始主（丁）：第一部：勤学篇人之初，性本善，性相近，习相远。

苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。

养不教，父之过，教不严，师之惰。

子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。

为人子，方少时，亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席，孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻，知某数，识某文。

主（甲）：《三字经》中黄香温席、孔融让梨的故事让我们懂得了在家要孝敬父母，友爱兄弟