四年级朗诵串词 课文 桂林山水 古诗 独坐敬亭山 望洞庭 忆江南 相思 长相思 绝句 鸟鸣涧 夜宿山寺 着急
“桂林山水甲天下”，在这个明媚的春天里，让我们去感受山水的灵秀，请欣赏《桂林山水》——游完了桂林的山山水水，让我们稍事休息，整理一下内心的思绪，请听《独坐敬亭山》——登高望远，心情畅快，我们坐在敬亭山上《望洞庭》——这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪，请欣赏《忆江南》——忆江南，惹相思，何处寄《相思》——相思罢，复相思，相思《长相思》——谁的绝句
——入夜了，万籁无声，可是，月初了，鸟醒了，请听《鸟鸣涧》——这样的夜里，怎么才能安然入眠呢
请欣赏《夜宿山寺》
关于古诗的主持词
找了两个还不错的，校名和有些班级名删了，你自己看看行不行吧。
甲：爆竹声声辞旧岁 乙：诗词朗朗迎新春 甲：在这辞旧迎新的日子里 乙：我们要纪念行知爷爷以诗育人 甲：激励行知人以古眀今 乙：xxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：现在开始 乙：三十功名尘与土 甲：八千里路云和月 乙：让我们与x班一起去感受岳飞的《满江红》 甲：春夏秋冬 乙：美景四溢 甲：让我们和x班一起来感悟四季
乙：毛主席爷爷是开天辟地的伟人。
甲：他的诗也同样豪情万丈
乙:让我们与x班一同走进他的《沁园春——雪》 乙：明日复明日，明日何其多。
甲：明代文嘉的《明日歌》发人深省 乙：让我们一起来欣赏x班的诗朗诵 乙：你知道宋代的“三苏”么 甲:不就是苏洵、苏轼和苏辙么 乙：苏轼就是苏东坡，他在杭州还修了苏堤 甲：请听x班朗诵的苏轼所赋的《水调歌头》 甲：《水调歌头》是有名的词牌名 乙：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 甲：是苏轼留给我们的千古名句 乙：请听x班的参赛诗词《水调歌头》 乙：我欲乘风归去 甲：又恐琼楼玉宇 乙：高处不胜寒 甲：请x班为我们表演诗朗诵《水调歌头》 甲:春天是百花盛开的季节 乙:春天也是播种的季节 甲：春天更是知识增长的季节 乙：让我们一起感受x班所朗诵的《江南春》 甲：蟾蜍蚀圆影 乙：大明夜已残 甲：请听x班表演的李白诗词《古朗月行》 甲：安得广厦千万间 乙：大庇天下寒士俱欢颜 甲：x班为我们带来了《茅屋为秋风所破歌》 甲：明月几时有 乙：把酒问青天 甲：不知天上宫阙 乙：今夕是何年 乙：抬头望，仰天长啸 甲：莫等闲，白了少年头 乙:让我们伴随x班踏破贺兰山缺 甲：让我们感受岳家军笑饮匈奴血 乙：穿衣不忘植棉人 甲：吃饭不忘种田人 乙：和马牛羊鸡犬猪做朋友 甲：对稻粱菽麦黍稷下功夫 乙：请欣赏x班的参赛诗词《悯农》 甲:日出江花红胜火 乙：春来江水绿如蓝 甲：x班给大家带来了别样的江南春风----《忆江南》 乙：花木兰是古代的女中英雄 甲：她替父从军的故事在民间广为流传 乙：请x班为大家朗诵《木兰诗》 乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒 乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨 乙：让我们在x班的《春晓》中体会那份春意 甲：我们是明天的太阳 乙：我们是明天的主人 甲：让我们珍惜今天 乙：让我们拥有明天 甲：让我们一起欣赏x班的《明日歌》 甲：天生我才必有用 乙：千金散尽还复来 甲：这是李白的《将进酒》给我们的启迪 乙：欢迎x班为我们表演的《将进酒》 甲：大江东去，浪淘尽，千古风流人物 乙：旧年已逝，新春近，百年行知教导 甲：让我们诵古诗话今朝 乙：让我们赞行知诵行知 甲：行是知之始 乙：知是行之成 甲：让我们永记行知教导 乙：让我们永做行知新人 甲：xxxxx迎新春古诗词诵读比赛 合：到此结束 各位老师，各位同学： 大家好
今天，我们的建队日队旗飘飘； 今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年。
今天，就让我们来展示我们的学习成果。
“徜徉中华古诗词 做翩翩中华少年” 朗诵比赛现在开始 有请主持人上场。
甲：金色的童年，阳光灿烂，我们是中华少年 童年时光我们亲近诵读经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，我们是中华少年 校园内外我们诵读经典诗文。
丙： 在中华五千年的浩瀚的历史中 丁：古诗文就像是一颗璀璨的明珠 甲：在文学艺术的星空中熠熠生辉 乙：又像是一股升腾了千年的香气 丙：在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕 丁：我们的古诗文， 甲：形式多样 乙：内容丰富 丙：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 丁：又如个个问号 甲：启发我们去深思、去探索。
乙：它，就是我们千年的绝唱 丙：一直唱向永恒的未来。
一. 丁：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
让我们走进唐代「诗圣」杜甫，他忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛令世人折服。
【八班诵读表演】 甲：这就是杜甫，他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。
他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。
他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。
二. 乙： “月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁；愁钉人来关月事，得休休去且休休”这首诗大家都知道吗
丙：它来自宋朝杰出诗人杨万里的《竹枝歌》，下面请六班为大家诵读来自“中兴四大家”之一杨万里的著名诗篇。
【六班诵读表演】 丁：是呀，杨万里一生力主抗战，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多“书”、“策”、“札子”中都一再痛陈国家利病，力诋投降之误，爱国之情，溢于言表。
他为官清正廉洁，尽力不扰百姓，当时的诗人徐玑称赞他“清得门如水，贫惟带有金”。
三. 甲：中国古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理，古诗词以其淳厚的艺术魅力，绰尔不凡的想象，新奇巧妙的构思而流传百世。
乙：下面请跟随七班同学的诵读去了解北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一王安石 【七班诵读表演】 丙：王安石是一位爱国诗人，抒发爱国感情的诗篇在他的政治诗中占有一定的比重，所以他被列宁誉为是“中国十一世纪中国最伟大改革家”。
四. 丁：从唐朝到宋朝，从北宋到南宋，这期间有多少爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇呀， 甲：同学们，你们知道南宋最伟大的民族英雄是谁吗
乙：对，岳飞，他既是民族英雄，也是著名的爱国诗人。
丙：请欣赏由五班同学带来的岳飞诗词朗诵 【五班诵读表演】 丁：国家兴亡 ，匹夫有责 当战鼓咚咚敲响时 ，当祖国陷于危难之时， 就需要我们挺身而上 五. 甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人。
乙：请欣赏一班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀。
【一班诵读表演】 丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感。
报效祖国 ，从来就是每个人心中最伟大的理想 六. 丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位。
甲：人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
乙：有请三班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句 【三班诵读表演】 丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料， 七： 丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙。
这个人是谁了
那就是南宋著名诗人辛弃疾! 【四班诵读表演】 甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾
八： 乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语。
【二班诵读表演】 丙：同学们，感谢大家精彩的表演。
在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来 甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚 甲乙丙丁合：腹有诗书气自华 甲乙：徜徉古诗词使我们充实 丙丁：诵读古诗词使我们明理 甲乙丙丁合： 让我们每个人都走进古诗文的乐园， 让东方之美滋养着龙的传人， 让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
让我们的校园充满朝气－－ 让我们的心灵沐浴书香－－ 合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。
是班会，不是比赛之类，主题是《诗歌朗诵会》。
要主持人的稿子，俩女的。
就是由***带给我们《 》......
亲爱的同学们，大家好
泱泱中华，上下五千年，《诗经》《离骚》走过千年的岁月却依然散发着不可磨灭的光辉，我过时诗的国度，是诗的天堂。
今天，我们聚在一起，用诗歌歌颂青春
用青春的热情，传承我中华文化
赞美祖国壮丽山河的古诗有哪些?
小学必背诗词,六年级学生一定能看懂,哈哈,看清楚了,是必背的哦～ 诗词 作者 及朝代 默写 解释 主题内容及特色 《夜宿山寺》旧五 唐代 李白 危陋高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
危：高。
恐：害怕。
惊：惊动。
描述山上寺院里的楼高。
夸张的手法。
《登鹳雀楼》旧五 唐代 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
依：傍着。
尽：隐去。
穷：穷尽。
表达对祖国山河的热爱和积极向上的精神。
说明站得高才看得远。
写景到议论。
《古风》旧五 唐代 李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
粟：小米。
四海：所有的土地。
犹：还. 表达对社会现实不满及对农民的同情。
《蚕妇》旧五 宋代 张俞 昨夜入城市，归来泪满巾，遍身罗绮者，不是养蚕人。
入：进到。
市：做买卖。
罗绮者：穿绸缎衣服的人。
揭露劳者不获，获者不劳，表达对劳动人民的深切同情。
《小池》旧六 南宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
惜：珍惜。
树阴：树影。
照水：倒映水中。
爱晴柔：爱恋日光的温柔。
小荷：初生荷叶。
赞美初夏小池优美风光。
“惜”“爱”采用拟人手法。
《小儿垂钓》旧六新六 唐代 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
垂钓：钓鱼。
蓬头：头发散乱。
稚子：小孩子。
垂纶：钓鱼。
纶：钓丝。
描写孩子专心垂钓。
表达对大自然的热爱。
《望庐山瀑布》旧六新五 唐代 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
生：升腾起。
挂前川：挂在山前的江边。
疑：怀疑。
九天：很高的天空。
表现诗人胸襟开放、气势豪放。
抒发向往自由生活、热爱祖国山河。
由静到动。
《绝句》旧六新五 唐代 杜甫 两个黄黎鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
鸣：鸣唱。
含：包含。
千秋雪：千年不化的积雪。
泊：停泊。
表达诗人喜悦的心情。
写景抒情，动静结合，由远及近。
《早发白帝城》新五 唐代 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
朝：早晨。
辞：离开。
还：回来。
抒发流放遇赦的轻松、喜悦。
夸张手法，舟轻，水急。
《江畔独步寻花》新五 唐代 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
蹊：小路。
留连：留恋，舍不得离开。
恰恰：和谐动听。
表达对宁静生活的热爱及久经离乱得以安居的喜悦。
由静到动。
《鹿柴》新五 唐代 王维 空山不见人，但闻人语响。
返景如森林，复照青苔上。
但闻：只听到。
返景：返照的阳光。
复：又。
写空山森林幽静景色。
前两句从听觉描写环境寂静；后两句从视觉描写环境幽美。
《元日》新五 北宋 王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
一岁除：一年已过。
屠苏：屠苏酒。
瞳瞳日：太阳初升光亮耀眼的样子 表现春节喜庆气氛和人们的喜悦心情。
通过燃放鞭炮、饮屠苏酒、换桃符三件事。
《四时田园杂兴》新六 南宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家，童孙未解供耕织。
耘：锄草。
绩麻：搓捻麻绳麻线。
当家：主持家务。
未解：不懂。
供：参加。
傍：靠近。
赞颂农民紧张繁忙的劳动生活。
从男耕女织描写到农村儿童。
《六月二十七日望湖楼醉书》新六 北宋 苏轼 黑云翻滚未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
翻墨：像把墨汁泼翻。
跳珠：像蹦跳的珍珠。
卷地风：卷到地面的大风。
夏天西湖下阵雨时景象。
按雨前雨中雨后顺序，运用比喻手法。
《独坐敬亭山》新六 唐代 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
尽：没了。
闲：悠闲。
相看：互相看着。
厌：厌倦。
表达诗人苦闷、凄凉和孤独的情感。
把山当作人，拟人手法。
《宿见德江》新六 唐代 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
宿：露宿。
泊：停靠。
烟渚：雾气弥漫的江中小洲。
日暮：傍晚。
愁：惆怅。
新：增添。
野旷：原野空旷。
表达旅途孤寂伤感心情。
借景抒情。
用悲凉环境氛围烘托孤寂情怀。
《舟夜书所见》新六 查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
书：写。
萤：萤火虫。
簇浪：泛起波浪。
赞美夜色中水面渔火景色。
《送元二使安西》新六 唐代 王维 渭城朝雨浥轻晨，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
使：出使。
浥：湿润。
君：好友。
更：再。
尽：干上。
故人：老朋友。
表达了送别游人的恋恋不舍之情。
《望天门山》新七 唐代 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
楚江：长江。
至此回：到这里打回旋。
相对出：相对耸立。
孤帆：一只小船。
表现诗人开阔的胸襟和热情豪放的性格，赞颂了祖国山河的壮丽。
以古讽今。
《题西林壁》新七 北宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
横：正面。
侧：侧面。
不识：认不清。
只缘：只因为。
身：自身。
描绘庐山雄伟壮观景象，写景寓理：对复杂事物不作全面调查就难有全面认识。
《滁州西涧》新七 唐代 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
独怜：唯独喜爱。
幽草：僻静处的草。
深树：树林深处。
野渡：郊野渡口。
自横：自在的横在。
表达了诗人安闲寂寞的心情。
《暮江吟》 新七 唐代 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
残阳：夕阳。
铺：斜射。
瑟瑟：碧绿色。
可怜：可爱。
赞美深秋傍晚江边景色。
比喻手法。
《山行》 新七 唐代 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
寒山：深秋时节的山。
石径：石头铺的小路。
斜：弯弯曲曲。
坐：因为。
红于：红胜于。
赞美深秋山中美景。
《枫桥夜泊》 新七 唐代 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夜泊：夜里停船。
对愁眠：相对愁难眠。
夜半：半夜。
描绘枫桥夜景，抒发离家哀愁。
《浪淘沙》 新七 唐代 刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
九曲：弯弯曲曲。
簸：颠簸摇晃。
表达诗人不畏艰难、不断追求、勇敢奋斗的精神。
夸张手法。
想象丰富。
《忆江南》 新八 唐代 白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南
曾：曾经。
谙：熟悉。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
蓝：蓝草。
抒发怀念热爱江南美景。
《渔歌子》 新八 唐代 张志和 西赛山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜凤细雨不须归。
桃花流水：桃花盛开春水涨的时候。
箬笠：竹编帽子。
蓑衣：雨披。
不须归：不必回去。
描绘渔家生活情趣。
表达作者陶醉于大自然，悠闲自由的生活情趣。
《清平乐》 新八 南宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
吴音： 翁媪：老头老太太。
亡赖： 描绘农家生活情趣。
《游园不值》 新八 南宋 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
应：应该，大概。
怜：爱惜。
屐齿：木鞋下的高齿。
小扣：轻敲。
柴扉：柴草们。
通过一枝红杏赞美满园春色。
说明具有生命力的美好事物是压抑不住的。
《饮湖上初晴后雨》新八 北宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
潋滟：波光闪动。
方好;：正好。
亦：也。
欲：若。
西子：西施。
相宜：合适。
赞美西湖晴天和雨天美丽宜人的景色。
比喻的手法。
《晓出净慈寺送林子方》新八 南宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
毕竟：终究，到底。
四时：别的时节。
别洋红：红的特别。
抒发诗人陶醉大自然美景的情趣。
《长相思》 新八 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
聒碎：刮碎了。
抒发从军的艰辛及思乡之情。
《墨梅》 新九 元代 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
个个：朵朵。
淡墨痕：显出淡淡的墨迹。
清气：清香。
乾坤：天地，人间。
抒发作者高洁的志趣和情怀。
“清气”一语双关，以物喻人。
《竹石》 新九 清代 郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
咬定：牢牢扎根。
破岩：山岩裂缝处。
坚劲：坚忍不拔。
任尔：随你。
表达不随波逐流的高尚思想。
借物喻人。
《石灰吟》 新九 明代 于谦 千垂万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
锤：锤打。
凿：开凿。
等闲：平常。
浑：全。
清白：喻指高洁的品格。
抒发作者不怕牺牲的精神及永留高洁品格的追求。
借物喻人。
《望洞庭》 新九 唐代 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
镜未磨：比喻湖面平静而朦胧。
白银盘：比喻洞庭湖。
青螺：青螺髻。
表达诗人对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。
《泊船瓜洲》 新九 北宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
泊：停泊。
间：相隔。
绿：吹绿。
赴任思乡 《游子吟》新九 唐代 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
吟：轻唱。
迟迟归：迟迟不回家。
寸草：比喻子女。
报得：报答得了。
三春晖：比喻母爱。
表达了伟大的母爱。
《菩萨蛮.书江西造口壁》新九 南宋 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去，江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
行人：在外奔波逃难的人。
余：我。
表达诗人忧国忧民及对沦亡国土的深切思念。
《菩萨蛮.大柏地》新十 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞
雨后复斜阳，关山阵阵苍。
当年鏖战急，弹洞前村壁。
装点此关山，今朝更好看。
彩炼：彩色丝绸。
复：又。
阵阵：时隐时现。
苍：青翠的颜色。
洞：射穿。
描写雨后大柏地的壮丽，抒发革命豪情，表达对战争对美的看法。
《长歌行》 新十 汉代 乐府诗 青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川到东海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲。
晞：晒]。
阳春：温暖的春天。
秋节：秋季。
百川：无数河流。
徒：白白地。
说明光阴如流水，劝导人们珍惜青春年华，发愤努力。
《七步诗》 新十 三国魏 曹植 煮豆持作羹，漉豉以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
持：拿。
漉菽：滤掉豆渣。
萁：茎杆。
釜：锅。
泣：小声哭。
煎：煎熬、迫害。
反映了封建统治集团内部互相排挤斗争。
比喻的手法。
《出塞》 新十 唐代 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
关：关塞。
但使：只要。
飞将：飞将军李广。
不教：不让。
胡马：胡认得兵马。
抒发了关心国家安危的爱国激情。
以古讽今。
《春夜喜雨》 新十 唐代 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
知：知道。
当：正当。
乃：于是，就。
潜：悄悄。
晓：清晨。
红：指花。
重：沉甸甸。
表达诗人面对春天夜雨的喜悦之情。
《示儿》 新十 南宋 陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
元知：本来就知道。
但悲：只是伤心。
九州同：中国统一。
王师：朝廷军队。
无忘：不要忘记。
表达诗人希望收复失土、统一祖国的爱国热情。
《闻官军收河南河北》新十 唐代 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
涕泪：眼泪。
却看：回头看。
妻子：妻和子。
漫卷：随意卷起。
纵酒：放开喝酒。
青春：明媚春光。
即：即刻马上。
表达听到胜利平判后的喜悦之情。
赞美祖国壮丽山河的古诗有哪些
1、空波卷笑声，湖光今日最分明。
2、万顷水贴天，芙蓉杨柳乱秋烟。
湖边为问山?每个峰头住一年。
3、我饮不尽器，半酣尤味长。
篮舆湖上归，春风吹面凉。
4、西湖天下景，游者无愚贤。
深浅随所得，谁能识其全。
5、行到孤山西，夜色已苍苍。
清吟杂梦寐，得句旋已忘。
6、烟柳幕桃花，红玉沉秋水。
文弱不胜夜，西施刚睡起。
7、杨柳满长堤，花明路不迷。
画船人未起，侧枕听莺啼。
8、夜气滃南屏，轻岚薄如纸。
钟声出上方，夜渡空江水。
9、一峰一高人，两人相与语。
此地有西湖，勾留不肯去。
10、一望烟光里，苍茫不可寻。
吾乡争道上，此地说湖心。
