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巡视组巡查动员会主持词

时间:2020-04-17 07:25

省委巡视组巡视反馈意见整改落实动员大会主持词

省委巡视组巡视反馈意见整改落实动员大会主持词同志们:  现在开会。

今天,县委召开这次省委巡视组巡视反馈意见整改落实动员大会,主要目的是深入贯彻省委对巡视工作的有关要求,对省委巡视组反馈意见整改落实工作进行安排部署,动员全县上下以高度的政治自觉、强烈的使命担当抓好反馈意见的整改落实,确保反馈意见真整改、真落实、真到位,力促党风政风更加清明、政治生态更加向好、经济社会更好更快发展。

  参加今天会议的有:市巡察办主任xx同志。

  所有在职县级干部;县直各单位一把手、各乡镇区党政正职;县整改领导小组办公室成员。

  会议共有两项议程:一是县委副书记xx同志宣读《省委巡视组巡视反馈意见整改落实工作方案》,二是县委书记xx同志作重要讲话。

从巡视反馈意见看,反馈的问题切中要害、催人警醒,很多都是我们习以为常、不以为然的问题。

这就需要我们站在讲政治的高度和抓机遇的角度,进一步增强巡视整改的责任感和紧迫感,以更加认真负责的态度抓好整改工作,积极主动地完善自我、提升工作、推动发展。

  下面,进行会议第一项议程:请县委副书记xx同志宣读《省委巡视组巡视反馈意见整改落实工作方案》;  ………………………………  下面,进行会议第二项议程:请县委书记xx同志作重要讲话。

  ………………………………  同志们,刚才,xx同志宣读了《省委巡视组巡视反馈意见整改落实工作方案》,就整改工作作了具体部署;xx书记的重要讲话,对做好整

在县委巡查组巡查XX单位工作动员会上的主持词

在县委巡查组巡查XX单位工作动员会上的主持词尊敬的县委巡查组各位领导,同志们:今天,我们迎来了县委XX巡查组莅临XXX开展巡查工作,这既是县委对升坊发展的重视,又是对升坊干部的关怀和鞭策。

我们在这里召开县委XX巡查组巡查升坊工作动员会,旨在提高大家的认识,正确把握巡视工作内容、形式和方法,积极配合巡视组开展各项工作。

在此,让我们以热烈的掌声对县委XX巡查组各位领导的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!  出席今天动员会的县委XX巡视组的领导有:  XX巡查组组长,县XX纪工委书记刘礼军同志;  县纪委副科级纪检监察员贺荣彬同志;  县审计局总审计师邓婷同志;  团县委王新同志。

  参加今天会议的有镇机关全体机关干部,镇机关退休老干部代表;各村党支部书记和村委会主任;村两委换届退下来的老村支书和老村主任;  今天的动员会共有三项议程:一是巡查组发放问卷调查表;二是请县委XX巡查组组长刘礼军同志作动员讲话;三是由我对巡查工作作表态发言;  刚才,刘礼军组长的讲话,深刻阐述了巡查工作的重要意义,详细介绍了巡查工作的内容、方式及相关情况,并提出了明确要求。

我们一定按照县委巡查组的要求,义不容辞地配合做好有关工作,确保巡查工作顺利开展。

下面我代表  第二、精心组织,全力配合。

这次巡查的主要对象是镇领导班子及其成员,我本人作为班子主要负责人,对全镇党风廉政建设和反腐倡廉工作负

县委书记在省委巡视组与--县领导班子见面会上的主持词

巡视组各位领导、同志们:根据省委巡视工作领导小组的安排,今天,以张崇纪同志为组长的省委第二巡视组莅临我县巡视检查工作,这既是省委对**发展的重视,又是对**县干关怀和鞭策。

在此,我谨代表县四套班子,对省委巡视组各位领导的到来,表示热烈的欢迎并致以真诚的感谢~首先,我向大家介绍一下省委第二巡视组的各位领导,他们是:组长张崇纪同志、副厅级巡视专员徐经奎同志、省纪委离退休干部室正处级纪检员王南平同志、省纪委纪检监察三室正处级纪检员秦汉清同志、省委组织部新闻宣传处主任科员王承忠同志、省委组织部党员教育管理处主任科员彭淼林同志。

参加今天见面会的有:县四套班子成员及在职副县级以上领导干部;各乡镇党委书记、乡镇长;县纪委常委;县委组织部部务会成员;县委各部门、县直各单位党政主要负责人、驻**县各单位主要负责人、县属部分企事业单位主要负责人。

下面,让我们以最热烈的掌声,有请省委第二巡视组组长张崇纪同志给我们作重要讲话。

刚才,省委巡视组张崇纪组长深刻阐述了巡视工作的重要意义,详细介绍了巡视工作的内容、方式及相关情况,并提出了明确要求,请大家深刻领会,抓好贯彻落实。

下面,我就如何配合省委第二巡视组开展好巡视工作讲四点意见。

中央进驻河南省巡视组短信平台电话

海南省老年书画研究会书画走进海桂暨现场展示活动主持词尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好

汉字书法艺术是中华民族的文化瑰宝,提高国民书写能力是提高国民语言文字应用能力的重要内容,是语言文字工作的核心任务之一。

为了弘扬我国优良文化传统,营造全体师生热爱书法艺术的氛围,让全校师生感受书画的艺术魅力,激发师生练习书法的热情,海南省老年书画研究会今天到我校进行书画走进海桂暨现场展示活动。

出席本次活动的领导和嘉宾有:符致光:海南省纪委原副书记、海南省老年书画研究会常务副会长、书法家张新扬:省委巡视组原组长(正厅)、省宋庆龄研究会常务副会长、省老年书画研究会副会长、书法家陈振玉:海南省检察分院政治部主任、高级检察官、中国书协会员、中国硬笔协会顾问、客座教授、海南硬笔协会主席陈愿钢:三亚中级法院原院长、省老年书画研究会副会长、画家戴开元:省委党校原处长、省老年书画研究会副会长兼秘书长、书法家林秀娇:省妇联原部长、省老年书画研究会副会长、书法家李遴源:海南日报社原主任编辑、书法家黄开育:上海中国吉尼斯书法长卷纪录录获得者、书法家王其兴:中学美术老师、画家甘本明:海南省书法家丘运宜:海南省书法家王克鉴:省统战部原处长、省万泉河文化研究会常务副会长让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

一、下面欢迎我校云雄校长致辞:(云雄校长讲话)谢谢云校校长热情洋溢而又诚挚中肯的讲话。

希望全体师

萝卜蹲口令

一:将孩子分成人数相当的三组,每一组代表一种颜色的萝卜。

还可以把某萝卜不蹲的口令夹杂在萝卜蹲的口令中迷惑孩子们“红萝卜蹲,黄萝卜蹲,白萝卜不蹲。

也可以让孩子来做发令员。

  15.  老师任选孩子们熟悉的三种水果,如苹果、西瓜、桃子,告诉孩子们要做一个。

将孩子们分成数量相当的三组,每组代表一种水果,老师本人也选择一种水果,参加到某一组。

  游戏开始时,孩子们每人拿一只凳子围成圈做好,老师站在中间没有凳子。

老师喊口令,口令是三种水果之一或者。

如果是某一种水果,则代表该水果的孩子们立即站起来互换位子,如果口令是,则所有的孩子都得站起来“抢”位子。

老师夹在里面,也去抢一个位子坐下。

失去座位的孩子该当发令员。

  如果该站起来的孩子没有站,不该站起来的孩子却站起来了,都算失败一次。

  1  记得电影中辛康纳利训练过红外线的情景吗

  这个游戏有些类似,先制作道具找一些红绳(一般的塑料绳就行),中间穿上纸杯或者其他的什么东西,来形容铃铛,还要准备眼罩根据参加人数,再准备背景音乐disco.让后请几个助手在舞台上拉着绳子,让参赛者先睁着眼睛练习一下,跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏,要考验他们的灵巧度和记忆力,向他们说这就是红外线,反间谍用的,呵呵,总之就是故弄玄虚一些,练习几次后,蒙上他们的眼睛,音乐响起,让他们走,这时候高潮是,主持人让所有的助手把绳子拿开,你就会看到很精彩的表演了,注意旁边的人还可以故意误导一下,说低头,抬脚等等  2吹面粉  道具:面粉适量,乒乓波一个,勺子一个  玩法:先找出两个被玩者(如之前游戏的输者或赢家,告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖),面对面站在一张桌子两边。

  把乒乓球放在匙更上,放在二人中间,要他们蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到对面便为之赢。

  待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉,一二三,吹...  哈哈,这个游戏适合整男孩,而且是那种比较开朗的男孩。

女孩子就免了吧  3把气球放在桌子上,由几组人(两人一组)把球顶破,但不准用手,也很有意思的.  4四个人一组,把左右脚分别绑在两块扳子上,齐心协力奔向终点,也是噱头百出.  5每人准备一份礼物  然后抽,礼物可以搞怪一些,如自行车胎,。

奶嘴,或者小手枪什么的  7 或是男女进场发号码,  中途抽号码对唱情歌,都很不错的,  8.传统保留游戏:拷贝不走样、抽六个人,先告诉第一个一句搞笑的话,让他往下传,最后在问最后那个人传的是什么话,再让第一个人说出原话,比较搞笑  9顶气球比赛  道具:气球一个、绳子一条  参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)  游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球。

体现配合能力和竞争能力。

(注意只能用头,不能用身体的其它部位)  10以及两组轮流唱歌,歌曲名字中必须包含一个字等等类似的游戏,  11在晚会高潮的时候,可以举行抽奖  .抽奖一定要有。

事先把公司每个同事的手机号全部统计好,然后写在一张张小纸条上。

在抽奖时段让老板或者领导抽取两个号码,当场拨打电话。

接通的人就有机会拿大奖了。

反正这个过程相当有趣、抓人。

上场的两人通过抢答回到5道题目,答对多的人胜出,可以领取大奖。

  12一定要强行派给各部门表演节目。

不然很容易冷场,且节奏难控制。

最好有一些结合公司业务的小品、相声之类,效果会非常好的,而且老板也开心。

  13如果能坚持到零点,就开香槟庆祝,达到高潮就可以收尾。

  关键是调动大家的积极性,只有大家都参与了。

这个晚会才能获得好评。

  15抢凳子  道具:凳子(若干)  参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)  游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。

赢的人给予奖励。

  16心心相印,我来比你来猜  道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)  参加人员:两人一组,可多组参加  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

  17结对而行  道具:绳子若干  参加人员:两人一组或多人一组,多组参加  游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊“开始”时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜。

本游戏要求参加者的配合默契。

  18  道具:鼓或音乐、花  参加人员:集体  游戏规则:参加者先围成一圈,当击鼓者开始击鼓时,花就开始传,当鼓停时,花到谁手,谁就是“幸运者”,就要表演节目。

表演后,花就从这个“幸运者”开始传,节目依此进行。

一般在晚会冷场的时候用  19寻宝大行动  道具:“宝物”(一般为字条)  参加人员:集体  游戏规则:先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等),然后把宝物分布在各各隐蔽的地方,接着,各寻宝者开始找寻“宝物”,找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”,由主持人对奖。

主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。

比如:宝物里写着“学猫叫三声,奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做,然后,主持人给予相应的奖励 。

  20成语(或词语、诗)接龙  道具:无  参加人员:集体  游戏规则:本游戏就是由一人起头说出一个成语,然后其余的人就按顺序接下去,注意:每位接龙者所接的成语的首字必须是前一人的最后一字,可用同音代替。

当轮到某个接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可给予其一定的惩罚(可以让其表演一个节目或模仿一个动作)。

  21明星秀  道具:电影或录像、歌舞表演  参加人员:自定  游戏规则:先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参加者来模仿,然后由观众评出最佳模仿者。

  22(配歌)  参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,侧平举双臂。

每个人右掌朝下叠放右者之左掌,而左掌朝上。

右手随音乐做六节拍拍打动作,拍打位置分别为1、右手者之左掌;2、自己之右膝盖;3、左膝盖;4、左手背;5、6、左手心。

且节奏越来越快。

  23箩卜蹲  将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。

  以一实例加以说明。

有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。

”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。

红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

  24 两只小蜜蜂  念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀……  动作:两人面对面,1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;2. 两手换掌状于胸前交叉飞舞;3.出手锤子剪刀布;4.赢者伸掌作摔巴掌状,口念“啪啪“;输者和声“啊啊“;不输不赢则同时努嘴作“咋咋“亲嘴状.  胜负:看反应速度,负者罚一节目.  25傻西西傻  主持人做第一个动作时大家看,做第二个动作时,第一组做主持人第一个动作,做第三个动作时,第一组做主持人第二个动作,第二组做主持人第一个动作……依此类推.  主持人的动作越傻越有趣,动作做错的组罚节目.  26依比压压  参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压,依比依比压压”边转圈走,依此将“压”换成‘捏’、‘捶’、‘揉’、‘拍’、‘摸’。

  全体向后转,once more  27捕鱼歌(配歌)  参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩, 和着“白浪滔滔我不怕,掌稳舵儿向前划,撒网下水到渔家,捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。

第一句:左脚侧前两下,左脚侧前两下;  第二句:并脚向前跳、向后跳、向前跳三下;  第三句:重复第一句动作;  第四句:重复第二句动作。

  第二段用“嘿呦依呦依呦哼嘿呦… … … …”代替。

  你真的很不错  一、右手1.拍点左肩;2.右胸口;3.侧前右伸出拇指拳.  二、左手1.拍点右肩;2.左胸口;3.侧前左伸出拇指拳.  三、双手同时做左右手动作。

“你真的真的真的真的真的很不错

”  我在生命的天空里飞翔(配词)  最后一句配动作:  我信:右手扪左胸  我行:右手变拇指拳置右胸前  我一定行:双手成拳涡状对绕圈,然后右手拳举臂。

  爱你奋不顾身  上对等数量的男女,据气温情况划出距离面对面站立,玩法:要求男士将身上的物品解下在地上铺向女士,先到者为胜,可KISS她或其他。

规则:物品间要连续;物品不得外借。

  县太爷  参与者围坐一圈,先指定一人做县太爷,嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人分别用手作打扇状;县太爷突然指某人,则其马上变成县太爷,要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状,坐其左右之人马上分别用手作打扇状。

反应速度跟不上者罚一节目。

  倒下来  参与者围成一圈,双臂搭在前者的双肩,距离紧密。

边绕圈子边唱:“把椅子拿来坐”,一起坐下,坐在后者的大腿上。

站起来;  “拿椅子给我坐”,再一起坐下,坐在后者的大腿上。

再站起来;  “拿来拿来给我坐”,再一起坐下,。

  一起唱“倒下来倒下来”或“当我们同在新华”或“依比压压”,边唱边摇,直至有人被摇出圈外,罚节目。

  贴膏药  参与者围成一圈,间距两臂,面朝中央,指定“老鹰”、“小鸡”。

小鸡只能在圈外跑,鹰捉。

当小鸡在某人面前一站,则其马上变成小鸡,得跑,被鹰捉住者则替代鹰者。

适用在户外。

  耳语传真  将人员分成两列,分别对列头兵耳语一句话,不让其他人听见,要求照此往下传,有列尾者报出结果,看两列队伍哪个保真度更高,以次结胜负。

  一只青蛙  参与者围成一圈,面朝中央。

主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”;接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推,跟不上节奏或出错者罚节目。

  **股写字  台上放一椅子,邀请十人上台,报数从0---9,然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用**股写数字。

可将数字换成英文字母。

  七个呛呛  “七个七个呛呛”,手势为手心向下往上提抓;“八个八个呛呛”,手势为手心向上往揪抓;“七个八个呛呛”,手势为手心向下再向上抓;“八个七个呛呛”,手势为手心向上往下提抓;“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

  抓老虎(配词)  由主持人念“抓老虎”词,每当念到有“HU”音时,听者须拍掌,迟缓或没拍手者罚节目。

设监督人巡视。

  抢椅子  台上置三张椅子,邀请四个人上来,放DISCO音乐,四个人伴着音乐围着椅子转,当音乐骤停时抢坐椅子,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当音乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。

  爱心传递  参与者排两横列,分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个,下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个,一直到列尾。

传完约定的牌数,先传完者获胜  仪态万方  请十人上台,约定一个距离往返,每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同,否则判其重来。

  中国功夫(配词)  由主持人念“中国功夫”词,参与者依其指示做动作。

  爱心中来(配歌)  亲爱的------拍一下掌,左手扣个手指响  让我们------拍一下掌,右手扣个手指响  彼此相爱------拍一下掌,左右手扣三个手指响  因爱------拍一下掌,左手扣个手指响  心------拍一下掌,右手扣个手指响  中来------拍一下掌,左右手扣三个手指响  ONCE MORE  小毛驴(配歌)  参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱“我有一只小毛驴,嘿。

”边转圈走,每唱到“嘿”时全体向后跳一步。

  探戈舞  “探戈探戈走,三步一回头,两步一招手。

”男女做跳探戈舞状,和着词做动作。

  大茶壶  我是茶壶矮又肥,---作矮肥状  这是壶嘴这是柄,---一手侧前点作壶嘴状,一手撑腰作壶柄状,  呼啦啦,呼啦啦,---双手向上扬作水蒸气状  水开啦,水开啦,---双手向上扬作水蒸气状  倒茶,倒茶。

---壶嘴状之手点作斟茶状,另一手作壶柄状。

  大脑体操  A:馒头大饼:左手拳,右手掌;左右手对换……  B:一枪打四个: 左手成四指掌,右手大拇指与食指成枪状, 左  右手对换……  C:左三右三: 左手伸出中、无名、小指,右手伸出拇、食、中  三指;左右手对换……  D:东风吹西风吹:左手成拳伸出大拇指,右手成拳伸出小拇指;  玩一个游戏 不错的,2个男女一组,每组一张报纸,在音乐结束时,2个人都要站到报纸上,然后慢慢把报纸撕掉1\\\/2,最后获胜的一组,估计是男的把女的抱着,要是夸张点,男的还得单腿,这个活动多香艳刺激啊  既然是出节目,游戏应该没问题吧

踩气球这个游戏不错,就是在左腿,或右腿帮一个气球,让别人踩

下面就不用说了吧

  买n多气球,然后吹大,在每个气球里都放上号码,(用纸条写好塞进去)开晚会之前每个人都要抽号码的哦

呵呵,然后让三个女模特打破挑选的气球,对应的号码要被罚

  当然气球可以挂在墙壁上,也可以用线连一起挂在掉灯上  一来可以装点气氛

还可以对晚会有用处

  这样一来人数问题就很好解决  随机应变

  还有让来自五湖四海的人说上一句祝福的话(都用各自的地方口音说呀,嘿嘿)然后让大家猜

猜出来就有奖品

文言文表官职升迁任命的词有哪些

一、表“授官、做官”的词语1.辟:由中央官署征聘,然后向上,任以官职。

如①《晋书·谢安传》:初辟司徒府,除佐著作郎。

②《宋史·辛弃疾传》:辟江东安抚司参议官,留守叶衡雅重之。

2.除:任命,授职(一般指免去旧职授予新职)。

如①李密《陈情表》:寻蒙国恩,除臣冼马。

②文天祥《指南录后序》:予除右丞相兼枢密使。

③《南史·虞愿传》:除太常丞,尚书祠部郎,通直散骑侍郎。

3.察:考察后予以推荐、选举。

如《三国志·吴主传》:郡察孝廉,州举茂才。

4.荐:由地方政府向中央推荐品行端正的人,任以官职。

①《宋史·侯可传》:韩琦镇长安,荐知泾阳县。

②《汉书·平帝纪》:诸有藏及内恶未发而荐举者。

③《谭嗣同》:公以学士徐公致荐,被征。

5.举:由地方政府向中央推荐品行端正的人,任以官职。

如①《左传·宣三十年》:举不失德,赏不失劳。

②《文选·陈情表》:后刺史臣荣举臣秀才。

③范晔《后汉书·张衡传》:永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

④《左传??襄公三年》:举其偏,不为党。

6.授:授予官职。

如①《汉书·翟方进传》:遣使者持黄金印,赫发继,朱轮车,即军中拜授。

②《宋史·辛弃疾传》:召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记。

7.选:通过推荐或科举选拔任以官职。

如《史记·李将军列传》:李陵既壮,选为建章监,监诸骑。

8.起:重新启用,任以官职。

如①《元史·贾鲁传》:鲁居丧服阕,起为太医院都事。

②《战国策》:起樗里子于国。

9.复:恢复原职务。

如顺帝初,再转复为太史令。

《后汉书·张衡传》10.征:由朝廷征聘社会知名人士充任官职。

征召,特指君招臣。

如①《后汉书·王涣列传》:岁余,征拜侍御史。

②范晔《后汉书·张衡传》:安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中。

③梁启超《谭嗣同传》:君以学士徐公致靖荐,被征。

11.仕:做官。

如《论语·子张》:学而优则仕。

12.仕宦:做官,任官职。

如《孔雀东南飞》:汝是大家子,仕宦于台阁。

13.仕进:进身为官。

如《晋书·许迈传》:迈少恬静,不慕仕进。

14.任:担负、担任。

如《史记??蒙恬传》:恬任外事,而毅常为内谋。

二、表“调动、补任”的词语。

1.改:改任官职。

如《宋史·范仲淹传》:(范仲淹)改集庆军节度推官,始还姓,更其名。

2.调、徙、转:调动官职(特定语境下可以表示升职或降职)。

如①《史记·袁盎晁错列传》:调为陇西都尉。

②《史记·淮阴侯列传》:徙齐王信为楚王。

③范晔《后汉书·张衡传》:衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

④《史记·高祖本纪》:徙韩王信太原。

⑤《隋史·徐文宝传》:文宝处法平允,考绩连最,转大理正。

⑥《宋史·理宗纪》:程大元、李和以下将士六百一十三人补转官资有差。

⑦《张衡传》:再转,复为太史令。

3.迁:调动改派。

一般情况下,“转迁”“迁调”表示调职;“右迁”“迁除”表示升职;“左迁”“迁谪”表示削职降等。

如范晔《后汉书·张衡传》:公车特征拜郎中,再迁为太史令。

又如不韦迁蜀,世传吕览。

《史记·太史公自序》4.累迁:表示多次调动。

如范晔《后汉书·赵咨传》:累迁敦煌太守。

5.放:京官调任地方官。

如梁启超《谭嗣同》:既而胡即放宁夏知府。

6.出:京官外放,与“放”意思相近。

如范晔《后汉书·张衡传》:永和初,出为河间相。

7.补:补任空缺官职。

如①《汉书·萧望之传》:迁补太守卒史,举贤良为大司农丞。

②《汉书·萧望之传》:是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相,以望之为平原太守。

③《汉书·王尊传》:太守察王尊廉,补辽西盐官长。

8.荫补:靠先人的业绩补缺做某官。

如①《新唐书??李德裕传》:以荫补校书郎。

②《梅圣俞诗集序》:予友梅圣俞,少以荫补为吏,累举进士。

三、表“升官、加封”的词语。

1.拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。

如①《三国志·蜀书·诸葛亮传》:拜亮为丞相。

②《史记·廉颇蔺相如列传》:以相如功大,拜为上卿。

③《史记·淮阴后列传》:至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。

④《指南录后序》:于是辞相印不拜。

2.晋、进:晋升官职,提高职位或级别。

如成语“加官晋爵”。

3.加:加封,即在原来官衔上增加某种荣衔,一般可以享受一些特权。

如《宋史·辛弃疾传》:平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。

4.超迁:越级升迁。

如①《史记·屈原贾生列传》:孝文帝说之,超迁。

一岁中至太中大夫。

②《史记·张释之冯唐列传》:今陛下以啬夫口辩而超迁之,臣恐天下随风靡靡,争为口辩而无其实。

5.擢:在原官职上提拔官职。

如①《南史·何远传》:武帝闻其能,擢为宣城太守。

②《战国策·燕策》:先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上。

6.超擢:破格提拔。

如梁启超《谭嗣同》:奏对称旨,超擢四品卿衔军机章京。

7.陟:提升官职。

如诸葛亮《出师表》:陟罚臧否,不宜异同。

8.升:提升。

如梁启超《谭嗣同》:旋升宁夏道。

9.拔:提升没有官职的人。

如①《汉书·赵充国传》:拔之为后将军。

②《文选·陈情表》:过蒙拔擢,宠命优渥。

10.提:提拔。

如《北史·魏收传》:提奖后辈,以名行为先。

四、表“贬官、免官”的词语。

1.贬:①降低官职,降级。

②降职并外放。

如①《三国志·诸葛亮传》:请自贬三等,以督厥咎。

②《新唐书·柳宗元传》:贬邵州剌史,不半道,贬永州司马。

③《旧唐书·刘禹锡传》:贬连州刺史。

2.窜:放逐、贬官。

如韩愈《进学解》:暂为御使,遂窜南夷。

3.放:一般指由京官改任地方官。

如梁启超《谭嗣同传》:既而胡即放宁夏道。

4.谪:降职,封建时代把高级官吏降职并调到边远地方做官。

如范仲淹《岳阳楼记》:滕子京谪守巴陵郡。

5.左迁:降职贬官,特指贬官在外。

如柳宗元《送李渭赴京师序》:过洞庭,上湘江,非有罪左迁者罕至。

6.左除、左降、左转:降职。

如《新唐书·裴延龄传》:帝怒,乃罢(陆)贽宰相,左除 (张)滂等官。

7.出:离开京城外调,一般指贬官(与“入”相对,古人一般以入京任官为荣),有时也指平调。

如①《晋书卷二十八》:韦仁约弹右仆射褚遂良出为同州刺史。

②《后汉书·张衡传》:永和初,出为何间相。

③《晋书卷二十八》:迁侍中,以出为征虏将军。

8.出宰:京官外放出任地方官。

如《后汉书·明帝纪》:郎官上应列宿,出宰百里,有非其人,则民受其殃。

9.黜、绌:废掉官职。

如①《国语·晋语一》:(晋献)公将黜太子申生,而立奚齐。

②《司马迁〈屈原列传〉》:屈平既绌。

③高启《书博鸡者事》:台臣惭,追受其牒,为复守官而黜臧使者。

10.免:罢免官职。

如《史记·吕后本纪》:王陵遂病免归。

11.夺:削去,罢免。

如高启《书博鸡者事》:使者遂逮守,胁服夺其官。

五、表“辞官”的词语。

1.告老:官员年老辞职。

如蔡邕《陈太丘碑文》:时年已七十,遂隐丘山,悬车告老。

2.解官:辞去官职。

如《宋史·包拯传》:得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养。

3.请老:古代官吏请求退休养老。

如《左传·襄公三年》:祁奚请老,晋侯问嗣焉。

4.乞身:古时认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。

如《后汉书·李通传》:时天下略定,通思欲避荣宠,以病上书乞身。

5.乞骸骨:古代官吏请求退职,意思是使骸骨归葬故乡。

如①《后汉书·王龚传》:龚在位五年,以老病乞骸骨。

②《张衡传》:视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。

6.移病:上书称病,为居官者请求退职的委婉语。

如《汉书·疏广传》:即日父子俱移病,满三月赐告。

7.谢病:托病引退或谢绝宾客。

如《战国策·秦策三》:应候因谢病,请归相印。

8.致仕:交还官职,即退休。

如《新唐书·白居易传》:以刑部尚书致仕。

六、表“兼职、代理”的词语。

1.假:临时的、代理的。

如①《史记·项羽本纪》:乃相与共立羽为假上将军。

②《汉书·苏武传》:武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。

2.兼:兼任,同时监管。

如①《宋史·李纲传》:积官至监察御史,兼权殿中侍御史。

②《旧五代史·甘荷余传》:未几,移镇青州,就加兼中书令。

3.领:兼任(较为低级的官职)。

如①柳宗元《段太尉逸事状》:王子晞为尚书,领行营节度使,寓军郐州。

②《南史·虞愿传》:迁中书郎,领东观祭酒。

4.判:高位兼任低职或以京官出任地方官。

如《宋史·韩琦传》:除镇安武胜军节度使、司徒兼侍中,判相州。

5.权:暂时代理官职。

如①胡仔《苕溪渔隐丛话》:韩愈吏部权京兆。

②《宋史·李纲传》:积官至监察御史,兼权殿中侍御史。

③《上孝宗皇帝第一书》:以京官权知,三年一易。

6.摄:暂代官职。

如《新唐书·杜如晦传》:俄检校侍中,摄吏部尚书。

7.署:暂任、代理官职。

如《三国志·诸葛亮传》:以亮为军师将军,署左将军府事。

8.守:代理官职。

如《三国志·王修传》:初平中,北海孔融召以为主簿,守高密令。

9.行:代理官职。

如①《三国志·武帝纪》:太祖行奋武将军。

②《泷冈阡表》:观文殿学士特进行兵部尚书。

七、与“官员任职相关”的词语。

1.知:主持。

如①《宋史·黄庭坚传》:知舒州。

②《左传??襄公二十六年》:子产其将知政矣。

2.典:主持;主管。

如《书·尧典》:命汝典乐。

《三国志·吴仪传》:专典机密。

3.主:主持,掌管。

如①《世说新语·政事》:有劫贼杀财主,主者捕之。

②方苞《狱中杂记》:主缚者亦然,不如何欲,缚时既先折筋骨。

4.视事:官吏到职开始工作;在任。

如范晔《后汉书·张衡传》:视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。

5.下车:新官到任。

如衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。

《后汉书·张衡传》6.坐:因犯……罪或错误。

如《汉书》:群臣坐陷王于恶不道,皆诛死者二百余人。

7.封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。

如《新唐书·魏微传》:拜谏议大夫,封巨鹿县男。

8.秩满:官吏任期届满。

前后所居官,未尝至秩满,裁朞月,便自求解退。

《南史·虞寄传》其年秩满,解尹,加散骑常侍,将军、尚书竝如故。

《陈书·袁枢传》9.行部:巡行部属(汉制,刺史常于八月巡视部署,考察刑政,称为行部。

)汉,郭伋字细侯,茂陵人,为并州守。

素结恩德。

后行部至西河。

(补充)【官职的任免升降】“三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。

官职的任免升降常用以下词语:(1)拜。

用一定的礼仪授予某种官职或名位。

如《(指南录>后序》中的“于是辞相印不拜”,就是没有接受丞相的印信,不去就职。

(2)除。

拜官授职,如“予除右丞相兼枢密使”(《(指南录>后序)》一句中的“除”,就是授予官职的意思。

(3)擢。

提升官职,如《战国策·燕策》:文言文网“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上。

” (4)迁。

调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。

为易于区分,人们常在“迁”字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。

(5)谪。

降职贬官或调往边远地区。

《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。

(6)黜。

“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。

如《国语》:“公将黜太子申生而立奚齐。

”(7)去。

解除职务,其中有辞职、调离和免职三种情况。

辞职和调离属于一般情况和调整官职,而免职则是削职为民。

(8)乞骸骨。

年老了请求辞职退休,如《张衡传》:“视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。

初中学生家长会的开场白主持词(4人主持),急

尊敬的各位家长: 你们好!首先我代表初中部全体师生对各位家长的光临表示热烈的欢迎。

学校的发展离不开政府的支持,离不开学校全体师生员工的努力,更离不开社会各界的大力支持。

而在社会的大力支持中,各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。

你们把自己的子女交给我们,把自己家庭的未来希望交给我们,这是对我们最大的信赖和支持。

在此,我代表学校初中部对家长表示衷心的感谢。

今天的家长会,主要有三方面内容,一是由我向各位家长汇报开学以来初中部的工作情况;二是请初中部刘校长讲话;三是请各位家长回到教学楼,听班主任老师介绍班级的情况,老师和家长之间进行深入的交流,交换彼此在教育孩子方面的意见。

首先,我向各位家长汇报一下开学以来初中部的工作情况和学生在校表现 开学以来,我们重点做了以下工作:  1、进行初一入学分班考试,平行分班,配备了功底扎实,能力突出,充满活力的班主任队伍。

  2、组织初一新生军训,规范行为习惯,锤炼意志品质,学生展现了良好的精神风貌。

  3、参加新学期升旗仪式暨开学典礼,权校长作重要讲话,高洋同学代表初中部全体学生发言,获得学校的肯定和表扬。

  4、全力以赴安排好学生的生活。

一是与宿舍管理人员取得联系,组织家长到宿舍参观,亲自陪同大部分家长办理入住手续并多次带领班主任老师看望住宿同学;二是与食堂取得联系,先打欠条借来230张饭卡,确保学生在开学第一天顺利吃上午餐;三是与学校和服装厂积极协商,本着经济适用、减轻家长负担的原则,为学生订购了夏秋两套校服;四是学校和有关部门积极沟通,克服了诸多困难,使学生在开学初顺利坐上了校车。

  5、进行初中部全体学生自然情况统计,便于学校掌握初中部学生情况,安排好学生学习生活。

  6、利用个人关系与新华书店取得联系,为无教材同学购买教材。

  7、学校统筹安排,专题召开住宿生会议,明确要求,安排初中部23名住宿生到高一学年上晚自习,委托高一学年进行管理,我们也多次到高一学年巡视,并向高一学年领导和老师了解情况。

根据学生的实际情况,我们作出调整,决定从下周一起,全体初中部住宿生回到初中部上晚自习,由初中部派老师专门管理。

8、多次召开班主任会,要求班主任传达学校有关管理规定,规范学生行为,培养学生学习习惯,今天我们又再次集体学习。

  9、加强安全教育,确保学生人身,财产,饮食,交通等各个方面安全无事故。

10、筹备召开今天的学生、家长座谈会。

各位家长!开学以来,我们做了大量工作,付出了巨大努力,我们从8月6日至今,还没休息过一天,有关工作人员非常辛苦,虽然取得了很多成绩,但在管理中也依然存在很多问题,表现在,学生不按学校规定统一着装;头型发式颜色不合格;佩戴耳环、项链、戒指等饰物;携带手机,随意打电话;随便践踏草坪,不爱护公共设施,花草树木;到食堂就餐不排队,用餐后不将餐具放到指定位置;说脏话,打闹跑跳、大声喧哗;乱扔垃圾,吃零食,趴窗户,不注意安全,住宿生物品摆放混乱,不值日等。

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