防溺水主题班会主持稿
男女主持合：老师，同学们，大家下午好
《珍爱生命，预防溺水》主题班会，现在开始。
男主持：在我们的一生中，最重要的是什么
是生命，因为生命给予我们的只有一次。
但是，随着天气逐渐转热，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
下面由郑心逸同学为我们读一读2011年6月份的一组溺水事故数据。
女主持：6月1日，广西福成镇一姚姓学生在一水坑里玩耍时溺水身亡； 男主持：6月4日，（端午节放假期间），四川省内江市5名初三学生在水库洗手时，1名女生不慎在水库边滑倒，另外4名女生在施救时一起落水，除1人获救外，其余4人溺水死亡； 女主持：6月4日，商丘市夏邑县7名学生到村头水坑边玩耍，不慎跌入水坑，5名获救，2名溺水死亡； 男主持：6月5日，内蒙古阿拉善盟2名初中生在水库游泳溺水身亡； 女主持：6月8日，安徽长丰县义井乡3名孩子在一池塘溺水身亡； 男主持：6月9日…6月11日…6月12日…仅仅6月份就溺水死亡那么多的学生。
听完了这些数据，你们有什么看法
（指名回答） 女主持：据调查报告：在中国，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0——14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
这些生命的失去，给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。
下面让我们通过一组图片来一起感受。
男主持：发生溺水事件的客观原因是什么
根据专家的分析，主要有下面5点： 1、不小心落入水中。
2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。
3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。
4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。
5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。
女主持：从中我们可以发现：大多数的溺水事件都是人为的不小心、不谨慎而造成的。
当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样宝贵，我们应该珍爱生命。
那么为了预防溺水，同学们有什么好的办法吗
（指名回答） 女主持：刚才同学们说的办法都很不错，下面我们就一起来学学防溺水的“六”不准，请同学们跟我读： 1.不私自下水游泳； 2.不擅自和同学结伴游泳； 3.不在没有家长或老师带领的情况下游泳； 4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳； 5.严禁不会水的学生下水救人； 6.不到不熟悉的水域游泳。
男主持：此外，我们也要时刻警惕周围的一些安全标示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。
女主持：但是，在有些情况下溺水事件已经不可避免，那么我们应该怎么做才能进行自救
下面我们来进行一次知识竞赛，比赛一共有十道题，分为必答题和抢答题。
男主持：现在我把全班分成2个大组，每个大组有4个必答题，剩下的最后两题为抢答题。
每题只能是一人回答，答对题数多的为胜方。
有奖品呦
准备好了吗
开始。
…… 女主持：下面我宣布，第……组为胜方，大家掌声祝贺。
男主持：通过这个知识竞赛，我相信同学们一定对游泳知识有了一些了解。
为了更清楚地来进行解释，下面让我们来欣赏另一组图片。
女主持：游泳前，做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。
男主持：如果水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
女主持：如果在游泳前，你这么做了，就可以预防游泳时下肢抽筋。
男主持：游泳时，用鼻子吸气，最容易呛水，我们要尽量用嘴呼吸。
女主持：这里还有一些其他的防止抽筋的方法。
男主持：另外，关于急救措施，我们也准备了一些图片，一起来了解一下吧
女主持：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅，溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 男主持：救护者也可以将溺者扛在肩膀上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压住他的腿，用力挤压腹部，使水排出；女主持：下面是两种错误的方法。
男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。
可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。
女主持：吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。
如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始可稍慢，以后可适当加快。
男主持：请同学们切记：遇到危险，一定要及时呼救，争取时间，。
有靠岸意识。
女主持：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 男主持：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。
绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
女主持：2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。
男主持：3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。
学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。
女主持：4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。
男主持：珍爱生命，我们还必须增强必备的安全意识，树立防微杜渐的警觉意识。
下边我们一起学习防溺水安全儿歌。
防溺水安全儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危险，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
女主持：为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，我们全班同学进行宣誓。
有请……同学上来和大家一起读宣誓书。
宣 誓 我们宣誓： 我们绝不私自下水游泳； 绝不擅自和同学结伴游泳； 绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳； 绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳； 不会水的绝不自作主张下水救人； 绝不到不熟悉的水域游泳。
宣誓人：…… 班主任总结：同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
无论假期在家还是在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。
急需、、构建和谐校园避免伤害发生的主题班会的主持词
第一部分（创建稳定和谐校园的目的）主持人：以人为本，创建和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在学校的具体体现。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。
实现和谐，是古往今来的人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也要讲实效，它是一个永恒的主题。
第二部分（举例校园中不和谐与和谐的现象）1. 同学举例不和谐的现象（例如：乱扔、乱丢垃圾；上课迟到、早退；甚至打架斗殴这些本与大学生无关的现象）。
2. 同学举例和谐的现象（例如：助人为乐、互相帮助、互相协作等能促进同学之间和谐的现象）3. 主持人总结：乱扔、乱丢垃圾；上课迟到、早退；甚至打架斗殴这些本与大学生无关的现象却时有发生，这些都与我们创建平安和谐校园格格不入，所以我们应该尽量的避免这些不和谐的事情发生在校园里，应该做到以和谐为主，处理每一件事情，让校园的和谐之花永开不败。
第三部分（创建和谐的师生关系和同学关系）1. 同学举例，怎样才能创建和谐的师生关系。
2. 主持人总结：创建平安和谐校园需建立和谐的师生关系。
师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。
师生互敬互爱，丛而打造和谐的学习氛围。
3. 同学举例，怎样才能创建和谐的同学关系。
4. 主持人总结：创建和谐的同学关系。
关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
规范自己的行为，不要让我们美丽的校园被一些恶劣的、丑陋的言行所污染。
要保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。
同学之间有矛盾时，能相互谅解，不要动哲就拳脚相加，给彼此都造成伤害。
这样同学之间友好相处，让我们周围的人获得快乐，为生活在我们周围的人创造一个美丽和谐的环境，丛而打造和谐的人际关系。
第四部分（宣读倡议书）要求：请一位同学上台来宣读。
宣誓的时候全体起立宣誓。
创建平安和谐校园更需要我们每一个大学生遵纪守法，遵守校纪校规，增强法制观念，争做合格文明的大学生。
“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”是胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要内容之一。
遵纪守法，是每个公民的神圣的职责，我们每一个在校大学生都应做遵纪守法的模范。
在遵纪守法方面，我们身边的绝大多数同学是好的，但是也不是没有违法乱纪的大学生，仍有极少数同学是非美丑界限模糊，价值取向扭曲，荣耻不分，甚至以耻为荣。
一些学生为了获得一己私利而不惜损害他人利益，甚至铤而走险，挑战法律，违法乱纪，严重扰乱了学校秩序。
这种是非颠倒的荣辱观对整个校园风气祸害不浅，它在学生中间产生了较为恶劣的影响，是构建和谐校园必须大力清除的障碍之一。
我们是祖国统一的下一代，是当代新型的大学生，应该懂得一个健康文明礼貌的社会提倡什么、反对什么，哪些事情必须做、如何正确的做，应提高自我管理、自我约束来辨别善与恶、美与丑、光荣与耻辱、诚实与虚伪的能力，更应该自觉遵守道德规范，提高遵纪守法意识和思想道德水平，勤奋学习，自觉维护学院的稳定，创建平安和谐校园。
所以，我代表语文教育3班的同学宣誓（全体起立，跟着一起诵读）：提高自我意识，遵守学校规章制度，做一个合格的当代大学生
（说完，全体落座）。
第五部分（在倡议书上签字）要求：分成两份，分两边完成签字。
第六部分（总结）主持人：安和谐校园需要我们大家共同的努力，需要我们每一个人从自我做起。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇浆，和谐校园的乐章就会奏响，铜陵学院的明天将会更美好。
宣布活动结束
和谐心灵健康成长手抄报内容摘要
资料美好社会，谁不向往
中国有“桃花源”，外国有“伊甸园”，但都是镜花水月，都是一些好事人的一厢情愿。
历史的发展，社会的进步，为人与人之间的和谐，人与自然的和谐，创造了物质和精神上的条件，创建和谐社会也有了基础。
创建和谐社会，最重要的要做到人与人之间的和谐，要做到人与人之间的和谐，关键要做到人自身心灵的和谐。
心烦行不顺，心乱行不齐，心恶行不轨……和谐的心灵常使人保持一种和谐的心情，保持一种和谐的心境。
和谐的心灵应是一种公心。
公而忘私，大公无私，事事处处想着国家，想着集体，想着他人。
和谐的心灵应是一种爱心。
爱家人，爱朋友，爱同事，爱自然，爱社会……即使对坎坷的人生，也充满着爱。
和谐的心灵应是一种诚心。
以诚布公，真诚待人，做人坦诚。
和谐的心灵应是一种热心。
热情好客，诲人不倦，乐意为别人排忧解难。
和谐的心灵应是一种善心。
和气，和善，和蔼可亲，行善积德，常是菩萨心肠待人。
和谐心灵应是一种虚心。
谦虚谨慎，戒骄戒躁，好学向上，永不自满。
和谐心灵应是一种良心。
事事处处都要实事求是，绝不抹着良心做人。
公心、爱心、诚心、热心、善心、虚心、良心……归结起来就是真心。
一颗真真实实的心，一颗正正直直的心。
“横面冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”，“只要大家过上好日子，我苦一点不算啥”……这是真心的绝唱，这是和谐心灵的光辉写照
如果社会每一个成员都具有一颗真心，那还怕人与人之间不和谐
还怕社会不和谐
但现实生活中，像这样的人太少，所以，创建和谐社会任重道远。
从身边的事做起，从我做起。
为创建和谐社会，让我们从改造自己的心灵做起吧
两会热点提案2017有哪些
校园心理剧《转弯》剧本 故事大纲 本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。
班长：男，相貌堂堂，郝小明 副班长：女，乖巧听话 学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴 纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼 辅导员 任课老师 郝小明同屋：郑枫 第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。
我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。
郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，万一出事怎么办啊，要是被辅导员查到了你可就惨了。
郑：哪有那么巧的事啊，你不说，我不说，谁会知道啊。
郝：你下次可不能用了。
[边说边把热得快拔下来] [此时，辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着辅导员，不知所措] 郑：啊……恩，王…老师， [郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后] 郝：啊，王老师，我……我正在…… 辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。
[辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来] 辅导员：这是什么啊，学校不是强调绝对不能用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子] [郝一脸无奈和无辜] 辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。
郝：这，这个不是……我这是头一回。
辅导员：是嘛，这么巧啊，我只是临时的一次抽查就让我碰到了，你这怎么解释 郝：我，我，我，[底下头，不知道怎么办] 辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的同学都造成了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。
明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。
[辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍] 郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉啊，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不知道受什么处罚，肯定会在辅导员心里留下不好的印象，今后评优可就难办了，郁闷，怎么就这么倒霉呢。
第二场 上课回答问题 教室 [第二天，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室] 副班长：好可怜
学习委员：这已经是第几次了
副班长：第三次了。
[三人陷入沉默。
稍停] 纪律委员：他只是一时失常。
副班长：我也是这样觉得。
学习委员：我刚才看到他在那愣神，是不是因为昨天的事情啊，他的英语学的一向都还不错的。
副班长：是呀，而且，他看到别人都回答出来了，他心里发慌。
学习委员：他快失去信心了
副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定觉得受到很大挫折。
[郝小明站在课桌前，不知所措] 副班长：班长，是disticguish，…… 纪律委员：对
班长加油
（班长没有听到有人正对他说话） 班长：Sorry,sir.I don't know. [ 随后便坐下了] [下课了，三个人来到班长面前] 纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。
班长：没什么，老师提问的时候我没听清问题嘛，这有什么的[看似很不在乎的样子的] 学习委员：怎么会这样呢
副班长及纪律委员：闭嘴
（学习委员吓了一跳） 班长：你们答的都比我好，[垂头丧气] 三人：只不过是一次课堂提问嘛，不必在乎。
班长：不过那个单词我确实不认识，你是怎么知道的
（抬头问副班长） 副班长：好多习题中都遇到过的啊。
学习委员：你现在可用功了啊，我总看到你早自习的时候在做参考书…… 副班长：多嘴
纪律委员：对，多嘴
学习委员：我说的是实话 。
班长：做参考书，怪不得
副班长：对呀，参考书这类的练习题很多呀，我每上完一个单元，就…… 班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书
副班长：可是所有的人都在看呀，而且上完课，多做一些练习，是有很大好处的。
[班长一脸不屑一顾的表情] 纪律委员：我也不做。
班长：总算找到一个同国的。
你今天上课回答问题答对了吗
纪律委员：侥幸的很…… 班长：怎么? 连你也…… 学习委员：他是“贝多芬”。
班长：他是什么
“贝多芬”
纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一部分语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，所以我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧
（稍停，班长站在原地不说一句话。
其余三人面对面，无奈的班长） 学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。
［说完，三人下场，郝站到台中央］ 班长独白：我一直学习很好的，不需要做什么参考书一样可以的，以前可以，以后一定也可以，凭我的智商还用做参考书吗，［很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语］他们都看参考书，难道是我学习方法的问题吗
［沮丧，迷惑的表情］ 第三场 作弊事件 教室的走廊上 纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。
［发觉学习委员若有所思地走来走去］最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么
［学习委员没有听到］ 纪律委员：［凑到学习委员的耳边］喂
学习委员：干什么神秘兮兮的……［发现学习委员没有理他］ 纪律委员：［故意嚷嚷］喂，发现间谍
喂，发现间谍
学习委员：在哪
在哪
纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提高观众的警觉。
学习委员：结果呢
纪律委员：结果发现其中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。
学习委员：胡闹
［继续思考，自言自语］奇怪，真是奇怪／ 纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗
学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。
来了来了，我正在等的人来了。
［副班长上场］ 纪律委员：什么
副班长：［自言自语］奇怪…… 学习委员：你今天也发现班长怪怪的
副班长：我说不上来，可是…… 纪律委员：难道不成，平日和蔼可亲的班长是……间谍
学习委员：傻瓜
我们是在说作弊，考——试——作——弊，你懂了吗
纪律委员：谁
你是说……班长
［学习委员点头］ 学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收考卷的时候，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对
副班长：但是我不能这样确定，他是班长…… 学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。
纪律委员：有这种事
学习委员：就是有这种事，不信你问副班长，她最清楚。
副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪…… 纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平日的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢
学习委员：可是他偷看别人的试卷就是不对。
副班长：可是他会不会有他的苦衷
像上次老师在课堂上提问，我从来没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理很难过，连我们也不愿意说。
纪律委员：我想他肯定是不能接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。
学习委员：他吗，他很要强，他会因为那么点儿小事就受打击吗
副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平时都表现的很坚强，所以这次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没听说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。
［三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他］ 纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，到底怎么了
上次考试的时候，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊［有些犹豫的说］ 班长：你们看到我了吗
［很没面子，但故做理直气壮］你们要告诉别人吗
副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是还是因为上次的那几件小事就失去了自信了啊，我们都…… 班长：这是我的事，不用你们管
［说完转过身，甩手离开］ ［三个人很无奈的相望，走下场去］ ［郝走上场，做到长椅上，思索状］ 郝心里独白：小事
那些事情对我来说是小事吗
他们太不理解我了，那对我有多大影响啊，不过，我刚才那么做是有些过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的那么凶的说了他们。
［想了一会］其实都是我自己的错，自从上次那件事之后，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸啊，我可是堂堂的班长啊，［站起，边走边说］他们都做辅导书，学习比我努力，我怕他们会超过我，所以……唉
说实话，其实都是我的虚荣心在作怪。
［稍停］我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且是我的错就要勇于承认和面对，不能做缩头乌龟。
恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信［作出信心十足的动作和表情］ ［班长来到教室］ 班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依旧是好朋友。
［三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起］
某时代说的对前辈不敬的话都是开玩笑的
谢谢了，大神帮忙啊
- 绝对不是开玩笑
那是某时代fan无谓的借口而已
` 别忘了她们还在私底下骂我们中国女人不要脸，中国男人都死光了，还有不屑韩庚。
-
找一篇预防未成年人犯罪讲座听心得
800字左右
上海市检察院１７日宣布，全国首家省级检察机关未成年人刑事检察专门机构——上海市检察院未成年人刑事检察处已经成立。
至此，上海全市形成了区县、市检察分院和市检察院三级专门工作机构。
未成年人刑事检察（以下简称“未检”）是检察机关针对未成年人的身心特点，依照相关法律规定，在审查批捕、起诉、刑罚执行、帮教观护及犯罪预防等检察中，采取与成年人有很大差别的专门刑事检察，是少年司法制度的重要组成部分。
上海市检察院未检处处长樊荣庆说：“未成年人刑事案件要由专业化的未检机构办理，就像生病的孩子要送专门的儿童医院或儿科门诊道理一样简单。
” 据了解，１９８６年上海成立了全国检察机关第一个专门办理未成年人案件的“少年起诉组”，１９９２年上海成立了第一个独立建制的未成年人刑事检察部门，１９９６年全市所有基层检察院均成立了独立建制的未检专门机构。
上海检察机关未成年人刑事检察历经了２０多年的探索、发展，目前全市共有１１０名专门从事未检检察的干部。
二十余年来，上海检察机关创设了一整套符合未成年人特点的检察工作机制，采用“捕诉防一体化”办案模式，首创了涉罪未成年人庭审教育、社会调查、亲情会见、诉前考察、不起诉帮教、合适成年人参与诉讼等工作机制和实践探索，一些做法已经成为法律规范，推进了我国少年司法制度的进步。
这些探索和创新切实保障了涉罪未成年人的诉讼权利与合法权益，严厉打击了组织、引诱、胁迫、教唆未成年人犯罪的行为，教育挽救了一大批失足未成年人。
据统计，二十多年来，通过教育挽救，其中近６０％通过各种途径复学、就业，成为社会有用之才。
例如，未成年人余某伙同黄某抢劫他人财物近千元，虹口区检察院通过调查后，了解到余某属于初犯偶犯，经心理测试并了解家庭情况发现余某都符合不羁押条件，即与上海某公司联系，将余某放入设在该公司的“阳光基地”中进行三个月的诉前考察。
由于表现出色，考察期满后，检察机关对余某作出了不起诉的决定，同时余某被公司录取为正式职员。
上海市检察院表示，上海未检工作机构的全面建立后，将继续保持上海未检工作的创新探索，认真贯彻落实宽严相济刑事司法政策，推进未成年人案件引入合适成年人参与诉讼和刑事和解制度，积极探索未成年人犯罪预防与矫治等工作新机制，以有效预防未成年人重新犯罪。
