何炅在王嘉尔面前不断地撩情话，嘉尔内心受到
在最新一期的《拜托了冰箱》中，何炅带着一众嘉宾聊到了情话这个话题。
一听到何炅说到现在有些情话有的女生听了后会很喜欢，但是也有很多女生不喜欢。
一直忙于工作无暇顾及个人问题的王嘉尔一听到这兴趣来了，就想要听听到底是那些情话。
看着一脸期待的王嘉尔，何炅自然也会满足他了。
说来就来，上来就是一番情话轰炸。
何老师上来就是一句“你知道我想吃什么”一脸呆萌的王嘉尔还问道“什么啊”
何老师甜蜜的回答道“我想痴痴地望着你”，何老师这一记甜蜜的暴击，一下子就把王嘉尔雷的一脸懵。
听了何老师这传说中的情话后，王嘉尔这一脸生无可恋的表情真的是太搞笑了。
很多网友在看了王嘉尔的表情后也是直呼王嘉尔这是直男听情话专用脸，这表情真的是要给满分啊。
说情话上瘾的何老师也是打不住了，又给王嘉尔来了一个“你知道我的缺点是什么吗
缺点你。
”原本以为何老师这次能换个其他深情点的情话呢，但是没想到依然是这样的土味情话。
王嘉尔也是再一次听的生无可恋了。
招牌式的表情也是再次上线，连现场的嘉宾都看出来王嘉尔对这些土味情话的嫌弃了。
此时王嘉尔心里肯定是在想“这不是我想要的情话，难怪有些女生会很不喜欢听这些情话。
一发技是什么意思
R表示考文献为报告，J表示该参考文献为期刊。
其他的论文参考文范格式如下：希望对你的学习研究有所帮助，解决问题还望采纳答案哦。
一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著 C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。
二、参考文献的格式及举例 1.期刊类 【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷号（期号）：起止页码. 【举例】 [1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004,21(1)：56-58. [2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1):46-52. [3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2.专著类 【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码. 【举例】[4] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42. [5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3.报纸类 【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）. 【举例】 [6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3). [7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33). 4.论文集 【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313. [10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78. 5.学位论文 【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始页码. 【举例】 [11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. 6.研究报告 【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【举例】 [12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10. 7.条例 【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期 【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05 8.译著 【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码. 三、注释 注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。
注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献 参考文献与文中注（王小龙，2005）对应。
标号在标点符号内。
多个都需要标注出来，而不是1-6等等 ，并列写出来。
下图中白色的花是什么花
栀子花
毕业歌歌词ACBC格式
我推荐像都比较土 毕业歌曲第十位:《难舍难》(谭咏麟) 首歌像即别情侣量身订做,凄美旋律,伤歌词,加谭校完美演绎,别恋哭理由?流行着句:毕业,我手吧!想初山盟海誓,我许认理想美啊,,现实却残酷,各奔东西我能海枯石烂?手吧,能说许句:我总选错向,伤却能忘,遥远,每我首灯火阑珊处,总断问问自否?情值我味,难舍难,,现实许我能相偎相依要留底陪我路涯于些毕业手情侣,手,怨恨于事补,《难舍难》祝福 煽情指数:陆 流泪指数:5.5 毕业歌曲第九位:《栀花》(何炅) 初何炅首歌献给些即离校毕业首歌旋律简单口,歌词着气忧郁,清纯美,反前离别歌曲伤,轻快明朗风格演绎轻快明朗风格并没削弱首歌离别情绪,反更增添许伤与奈栀花,so beautiful so white,栀花,我能挥挥手告别欢乐奈,能叹光阴像流水飞快种轻快明朗歌声,能受浓浓惆怅?栀花季节,注定我离别季节 煽情指数:漆 流泪指数:陆.5 毕业歌曲第八位:《我纪念册》(Twins) 毕业册十七祝福友谊万岁,百尺竿、业进步、万事意、明更,祝福语充满依依舍,同岁月全记录薄薄纪念册毕业,同各奔东西,创属于自片,许每都梦想着自拥锦绣般前程,别,彼拥抱,咬紧牙关,默默苦念:兄弟 (姐妹),我定要!未属于我!毕业,才发现未习纪念前,便发觉要懂拥抱明,我要向前看,断,耽误我行程,明才我努力目标别,同应该忘记未算友同握手,彼拥抱,说几句祝福,许握手,翻纪念册,许记握手吧 煽情指数:漆.5 流泪指数:漆 毕业歌曲第七位:《》(周杰伦) 校园故事能泛黄记本惆怅页,即离校园,相信所毕业都幻想想静静看着凌晨黄昏身影失平衡慢慢沉,想抱怀,想要靠起能觉甜蜜……想,光倒流想,试着让故事继续,至少再让离我,散间注意,抱更紧,挽留知及 煽情指数:吧 流泪指数:漆.5 毕业歌曲第六位:《祝福》(张友) 要问要说,切尽言,刻,偎着烛光让我静静度,莫挥手莫,我唱起首歌,怕怕泪水轻轻滑落,愿永远留着我笑容,伴走每春夏秋冬,几许愁几许忧,难免苦与痛,失才能真懂珍惜拥,情难舍难留,今朝别各西东,冷热点点滴滴,愿永远留著我笑容,伴走每春夏秋冬,伤离别离别虽眼前,说再见再见太遥远,若缘缘能期待明,我重逢灿烂季节没散宴席,今朝别各西东毕业,彼说声祝福才礼物若缘,往同许能灿烂季节重逢 煽情指数:吧 流泪指数:吧 毕业歌曲第五位:《跟往事干杯》(姜育恒) 离别主旋律忧郁四,我经许事,许伤,许解,觉累呢?要别,都说吧,伤告诉伤害,想解聊几句看点,豁达点,经历旅途段,际遇像酒,苦烈,滋味,我早晚要体既,散伙饭桌,让我干杯吧朋友,让切流水,往事,往事作场宿醉,明酒杯莫再要装着昨伤悲,请与我举起杯,跟往事干杯,举起杯,跟往事干杯论我曾经发,让静静陪着我咬牙走远,举杯往事说再见 煽情指数:吧.5 流泪指数:吧.5 毕业歌曲第四位:《朋友》(周华健) 首歌曲些唱给男嫌疑,论与否,我能周哥声音忆起我球场火热争执甜蜜友谊,家酣战杯酒释恩仇场面我男表现候,看台总几仪GIRL朋友起走,些再,句,辈,情,杯酒,朋友曾孤单,声朋友懂,毕业,些起相处再,朋友,世,即使海角涯,我都孤单,声朋友,懂 煽情指数:9 流泪指数:吧.5 毕业歌曲第三位:《十》(陈奕迅) 弹指间十岁月流水,让禁慨万千怀抱既能逗留,何离候,边享受边泪流,唯美、凄凉,却真实首歌尤其适合毕业,我手!情侣,情难免沦朋友,难道命运?失往往珍贵,直做朋友,才明白我眼泪,流别流珍惜刻拥十再见我依能够彼微笑 煽情指数:9 流泪指数:9 毕业歌曲第二位:《祝路顺风》(吴奇隆) 知道要走,我句没说,午夜钟声敲痛离别门,却打我深深沉默,送送,我句没留,拥挤月台挤痛送别,却挤掉我深深离愁,我知道千言万语,却肯说口,知道我担我难,却敢说口背行囊卸份荣耀,我能让眼泪留底,面带着微微笑,用力挥挥手,祝路顺风!吴奇隆送别陈志朋首歌,便赚取数离别眼泪,便每离别必唱首歌于即离校园毕业说,首歌疑表达彼情诠释 煽情指数:9.5 流泪指数:9.5 毕业歌曲第位:《友谊久》(《魂断兰桥》主题曲) ,家各,同城市同角落同目标打拼奋斗许现实复杂际关系让暇顾校园欢声笑语;许身边让暂忘曾经陪起翘课起偷偷宿舍煮面条友;许忙碌堂皇理由让忘记我联系承诺;许,新环境新朋友已经让应接暇;许,着太许,让我没联系,我友谊却久离别毕业,泪流,祝福说,擦干眼泪,起唱首《友谊久》,祝福我友谊久! 煽情指数:一0 采纳
写景作文5小节800字
春 春天花儿都开了百花争艳大自春色而现已深秋已赏花季节我们来看看社会春色 社会春色则像大自春色春色意于社会公德只有社会风气好了社会春色会年四季永衰退 去年时候我姥姥过生日正逢周末我和妈妈星期六早七赶八赶得来了沙市姥姥家接着我和妈妈姥姥家停留了五分钟出去姥姥买礼物了路口拦也拦辆出租车于我和妈妈决定去挤公车好容易确定了路线上了2路公车我发现座位也没有我四处望了望发现坐着都些上班族下了班了往家赶站着大多老人我觉得服气却又敢说没人让位子给老人呢接着我看了看老年人专座上面居坐着两三十出头人时候外面下起了雨气温骤降车子里人多觉得冷坐老年人专座靠窗户位置上年轻人嘴巴已经发紫了我冷笑心想报应时候售票员突走过来说：们些坐着年轻人都让各位子给老人坐着上班族们全顾售票员四下看了看盯住了嘴巴发紫年轻人说：来让座年轻人愣了愣说：我我全车人目光转向老年人专座知道年轻人想了想站了起来走开了时股寒风吹来售票员禁打了哆嗦发现寒风从年轻人坐位置旁小窗来全车人都明白了时突没有寒冷风吹来售票员正拿着撑开伞堵住了漏风洞口接下来坐上去老人都用手撑着伞知道要下车年轻人笑了笑正要下车我知道年轻人故意要做老年人专座希望能记住做好事能因做好事而损坏自己名誉售票员微笑着对说年轻人坚定点点头下车了 我明白社会春色靠人人和谐和平互助创造我写只春色点点而已只要人人献出点爱世界春色满园（2）. 夏还记得首梁静茹《宁夏》首幽静略带韵味曲子叶茂沙沙蝉鸣声声夏夜让人脱离了白天热火朝天和烦躁或许已经淡忘了何炅《栀子花》呢虽和《宁夏》样早排上流行行列了仲夏午小睡过也许会片清淡花香回想起梦境雪花海和诗乐曲…… 同曲调和情感让夏两种形态歌浮现般来说夏天给人感觉总充满活力喧闹而当我们放下种心态静下心来会觉得夏季静之美：含香茉莉、栀子绝比春光下迎春、桃花来得晚；多汁得西瓜、密梨也会让秋风下得柑桔、红柿略胜筹当我们枕着蝉鸣酣睡时群活泼艺术家正藏碧草歌唱当们熟睡时抹灿烂阳光正闪耀着生命光芒覆盖们身上 蝉树干上分昼夜歌唱曾苦苦被埋土17年黑暗枯燥17年像了歌唱而付出了代价秋风来临对而言收获而种静静来死亡干枯身躯倒了片生活了17年泥土上嘴角似乎荡漾着微笑确该样死神虽过早地带走了生命会甘于三月艺术生活已把对生命感恩唱进了自己曲用曲子完结了切：让难释怀三月和自己戏剧人生 夏季具有只静谧与活力雨幕夏季更飘着种蓝色忧郁泡上杯热茶洒上几粒花瓣片渐渐散开茶香观雨有种独特感受呡小口茶温温还带有丝丝苦味茶也总有些苦茶久经风雨打击和磨练朵朵片片生命浓缩精华雨滴前仆继地落叶片上奏响了曲曲乐章 雨末笼罩种忧伤或许比成人生十字路口迷茫雨既种全新开始也种结束雨水会冲刷走切忧虑换来片明媚朝阳而时也会发现手茶水已经知觉喝得所剩无几余下几片花瓣杯晃悠 四季象品读尽书又象四杯各具其味苦茶更象四首听厌曲子夏の乐章有伸有张有高潮有跌落生命欣欣向荣始秋风第片落叶终气盖山河豪气与婉转哀怨柔情共存唯变永恒旋律——生命…… （3）. 秋我爱桃红柳绿春天烈日高照夏天枫红柏绿秋天和雪花飞舞冬天我还喜欢别具格秋天 我走郊外小路上欣赏着秋天美丽和奇妙天空悬着浓浓雾气像给秋天披上了件洁白外衣远处座座险峰和片片金黄草地像秋天赐给我们幅风景画还有近处前美丽花朵现开始凋谢各种树木都开始脱掉已经陈旧衣衫阵轻风吹来好像说：枫树大婶(冒似用阿姨好点^_^)换上了红装柳树大婶(冒似用阿姨好点^_^)脱掉衣衫身材显得更加苗条了切变化都给怡人秋天增添了几分别样味道 看片片金黄稻田秋天指挥下好像足球场上观众涌起人浪再看看田埂上农民伯伯脸哪看着自己稻田呵呵笑着啊能笑呢年付出盼着秋天收获了呀些性奋稻子也点头说：小朋友也要努力呀有了射出定有收获 听妈呼喊我沿着来路沿途返回了来家园让我眼前亮平时太引人注意@阿娇菊花^_^此时却开得出奇艳我觉得们都能耐住寂寞因们从和别花春天去争奇斗艳过们自己世界里仍开得美丽 射射奇妙而美丽菊花把我家乡装扮得此绚丽多彩（4）. 冬 冬充满生机活力,唤醒了万物; 夏朝气蓬勃,点缀了万物;秋则羞涩腼腆,染红了树林;冬冷漠萧条,使万物随之荒漠.人生机活力被冬萧条冷漠衬托淋漓尽致.瞧!人们并没有因冬寒冷而无精打采,整天缩被窝里.人们工作还继续,并有规律进行着,每人显得更有精神.大街上来来往往人,每人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天萧条冷漠.些小商小贩吆喝声此起彼伏,络绎绝.熙熙攘攘人群还看温馨大暖炉,热腾腾茶叶蛋、玉米……切还会让人们感凉意冬天美能让人抒发情感还银装素裹时候雪本来纯白无暇需要任何包装所表现出来美淳朴给人带来却无限遐想……切事物雪衬托下都显得单纯明了看切没有人被美所折服更让人写下了少诗篇……回想起去年下雪天万物笼罩着层白色晶莹雪花飘飘扬扬洒向大地时调皮地抚弄着面颊让感受幸福凉意审处执意戴手套而冻得通红双手试图抓住从天而降叫东西显合作悄离去仅双手增添了丝湿润而对我头发却情有独钟潇洒、肆意地落我头发上久久肯离去……记得小时侯每下雪日子会和小伙伴起打雪仗、堆雪人时我也长长头发扎成两根小辫子伴随着我雪地里停地奔跑而上下左右摇摆着旁伙伴总会摸着自己齐耳头发羡慕说：真好看来两女孩长大了同所小学并非同所学有雪日子里我们都毫例外地结伴出门踏雪且约而同地戴手套雪地里留下了我俩足迹初二时候繁重学习压得我们透过气来年第场雪两女孩并没有像往样团雪球只握着对方冰凉手雪地里慢慢走着嘴里同时唱着喜欢歌：好冷雪已积得深雪花还依旧眷恋我头发依落我头发上我们操场上走了好久好久说：似乎有种‘执子之手与子偕老’感觉我们都笑了虽并该用来形容我们我相信……多冬天我们起走过了许多‘执子之手’轻哼《雪人》日子天下无散宴席我们终还忍受分离痛苦终还随父母去了外地当我得知我无法控制自己泪水争气流了下来我对自己说：要哭里会过得更好学习成绩也会更加好我断地用些安慰自己有用次我收了信请我原谅辞而别知何面对与子偕老我说怀念家乡雪怀恋雪地里哪白雪公主即使再冷也坚持戴手套、雪地里陪散步女孩还有单纯约定希望我成绩越来越好同起努力回家路上知哪家唱片店正巧播放范晓萱《雪人》清凉音调柔和旋律雪色黄昏添了几分寂静雪片片片拼出我缘分眼看着春天要来了而我也再存……蓦我感人生聚散感觉多像堆砌融化雪人虽存方式有所改变能雪本质清澈清泉孕育着春天降临灌溉着夏长大昭示着秋硕……所我爱冬天爱纯洁爱独特象征着希望 象征着春天来临
