谁有晚间情感电台节目的主持稿,急求急求,帮写也行,加分吖。
今夜不寂寞活跋涉着心灵港湾，都眠人的知心朋友，郑州人民广台新闻广播FM 101.9每晚播出迎关注。
这里是某某新闻广播、今夜不寂寞节目。
电波当中呢和收音机前的朋友一起交流，恋爱、婚姻、家庭。
希望大家呢锁定电波FM 101.9生活，风景在耳边，夜晚的时光，灯火辉煌，夜色阑珊，走进声音世界，听听音乐，聊聊心情，这里是。
品味生命的过往，分享生活的美好。
一段情感与心灵的交流（A）记录情感珍藏记忆（B），一次声音与耳朵的相逢（A），嘴巴和耳朵会相爱吗，KISS YOU MOUSE KISS YOU EAR（B）,有声有色，期待声音与耳朵的相逢，(A)尽在FM 101.9。
(AB)嘿朋友们，熟悉的音乐又开始了一天新的节目，我是XX，这里是，一座温暖的音乐小屋。
（开始放一首歌曲）播放钢琴曲 A永驻在一种青春的渴望和梦想里面.多少也许让你我在阳光的色彩中陶醉。
但是因果使我你在风雨的淋漓中坚定。
真的，被风雨所抚摩的伤痛，在一阵阵的笑语欢声之中，安分守己，记住了每一个“喜”字的的叮咛和祝愿，黑白分明了你和我的心景，还有那些大自然的恩怨情仇。
B岁月在不断地增添着缕缕红尘，在泥土的怀抱之中，捧着一个个感人至深的酸甜苦辣涩，以不同的方式掩埋着时间老人所走过的步伐和影子，还有那一行行的足印，在光和水中坦诚着得与失的自然规律。
A忽然间，想到了一句皆语：“明月清风谁共养，红树青山我住持。
”捧着一缕缕阳光与月色，捧着一片片的绿梦景象，这也是一种心景，也许是一种从自然里流露出来的神韵，或者是他和她的心情感悟.、 B在那块水中的礁石上站着，倾听流水所发出的一阵阵响声，任自己的心灵去想象，去梦寐，去接受那些不曾有过的乐曲，感动了两岸的风景，已经在我的叹息中融化，已经在光和水中飘然而去。
A 一个人为什么为名利而染? 一个人为什么被荣辱所困? 一个人为什么要春花秋月
一个人为什么想诅咒美丑
B为什么
……全都变成了一根根血和泪的鞭子，挥动成光和水的影子，赤裸裸地跋涉在我和你的面前，让我的身心震撼和颤栗，记住了每一个季节所给予的提示和思索，而更多的是在自然的景色中浪漫。
A在无形无影之中已经把自己的思想和情感交给自然的景色，交给那些重复着千篇一律的每一个日子，把人生的冷暖毫无保留地浓进了山光水色里面，复印着一张张的生命画卷。
B自然的景色中，也有灵性和感情。
景色的自然里，更有美丽和丑恶.走进了田园和山野的怀里，卸下了一天的疲惫和繁杂与喧嚣，轻轻地把这一切放在草地上或者那块磨得铮亮的石头上，这个时候，才真真切切地感受到了一种自然景象的无穷魅力，和大自然所给予我和你的那一份无穷无尽的诱惑：满目创痍的山野，默默地在阳光之下释放着各种物种的心景以及他所拥有的美丑，在风雨中默默地吟唱着那首生命之歌与流行曲，扑朔迷离着你和我的那一片片醉人的色彩与图案…… A 一切的一切，都在飘远，都在逝去。
窗外是美不胜收的景致。
初始，你是漫不经心的浏览，然后却是心动的欣赏。
你忽然很想把它定格成一幅画，装入人生的行囊，但在你有所准备的时候，它却，刷，从你耳边，飞驰而过。
什么都没有留。
就像那些春的花朵，曾是那么恣意的绽放。
B开的那么美，那么热烈；那份不遗余力，简直教你感动的落泪；目光里流露的温存和惊喜，她对你轻轻颔首，娓娓絮语，散发着芬芳，敞露着心迹。
那段时间，便成了你心里最大的向往和寄托，你天真的想，她会永远陪伴你吧，虽然你心里知道她终会离去，然而在与她相知的那些日子，你幸福的忘记了俗世，忘记了花开花谢，你把那些她要离去的念头给天真的遁去了，以至于她在一夜之间离你而去的时候， 你是那样的无所适从，久久回不过神来，有多少次，你来到这里，对着满地的花瓣，回忆，还有无奈。
播放钢琴曲 A 一粒鸟鸣，那么清脆，那么悦耳，它一下就鸣在了你的心坎上。
只是，你感觉，那一声鸟鸣，是为你而鸣，单单为你.你听懂了她的鸣叫，她也为有人欣赏而更加欢欣，而你那一刻沉闷的心灵，是多么需要一声鸟鸣的撞击呀，她就像一束阳光照亮了你的幽暗，穿透了你的前世今生，你静静的聆听，默默的倾诉，她的婉转啼鸣与你是那么默契，那么和谐。
于是那鸟儿清脆的鸣叫就刻进了你的生命里。
然而，那鸟终归是要飞走的呀。
B 花儿凋谢了，鸟儿飞走了，然而生命中总有些东西，是永远带不走的，比如，彼时的那份心境，那份感动，那份心有灵犀，那份眸然回首却在灯火阑珊处的惊诧，还有那份浅浅的遗憾和深深的思念.A【结尾】美好的生活不是憧憬，我们用自己的心灵去铺筑未来的路。
飘去闲云，抹去淡雾，看到的是最真诚的似水流年……好了，在节目的最后，再次感谢大家的关注和收听，这里是，，有声有色的声音，我是XX，我是XX，我们相约在下期节目里，再会。
钢琴曲童年的回忆报幕词
童年的梦啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微 笑。
当生命的回首如似水流年，当记忆的晨风歌舞在天边，那些珍藏了已久的回忆便化作为今日的高声吟唱：。
主持人张菲在节目中背诵的诗词
小桃泪冷东风倦,阳关美酒殷勤劝.此去不言归,知君心已灰.云山千万叠,尽是伤心色.红豆不胜情,不堪送伊人
年会节目串词： 我们单位让我当主持人，急需这些串词，拜托了各位，急急急
男：尊敬的各位领导、 女：亲爱的各位来宾、 男： 各位朋友 合：大家晚上好
（鼓掌） 男：爆竹声声春讯早，桃符处处岁时新； 女：春风舞动门前柳，喜雨催开苑里花； 男：在这辞旧岁，迎新春的美好时刻，我们迎来了==公司2009年元旦联欢晚会。
女： 我们很荣幸能够站在这里和公司全体同仁一起分享收获的喜悦，畅想未来的辉煌。
合：朋友们，XX公司2011年春节联欢会，现在开始
男 ：俗话说的好“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”所以说不团结的集体会是一盘散沙。
我们只有团结协作、齐心协力才能成功。
团结就是力量，是团结，让一切困难都可以迎刃而解；是团结团结，让敌人畏惧退缩。
我们要歌唱团结，拥护团结。
让我们用掌声欢迎领导团队为我们带来的《团结就是力量》 女：关于生活，我们有太多太多的感悟，有太多太多的词汇可以形容，因为生活实在是一个太广博的概念，一种太丰富多彩的事物。
如果只能用一句话来概括生活，或许我会选择那一句名言：生活是一面镜子，你对它笑，它也笑；你对它哭，它也哭，纵览古近中外，志士仁人都有一个共同的特点——勇于拼搏，永不言败。
接下来请用掌声请出董事长，一曲耳熟能详的粤语歌——爱拼才会赢 男：谢谢谢谢，估计这是本公司年会以来分贝最高的掌声了，哈哈，在节目开始的时候我还给我哥们打了个电话，我说兄弟啊，我哆嗦啊
他倒是愣了，就嘀咕了句“哥挺你”也许还真是男儿好面儿 有些话太啰嗦咱说不出口 所以我们把它写成一首祝福的歌——XXX《朋友》，让我在歌声中体味这些细小琐碎的友谊 女：在我们的生活中，有一些人，一些事我们已经在不经意间淡忘了，但也许是一张旧照片，也许是一本尘封的日记，也或许，有那么样的一首歌，慢慢地牵动着你的思绪。
一曲XXX带来的回忆，追忆似水流年里的美好（《回忆》
这歌，没听过） 男：接下来是~~《青藏高原》
哟这哥们（姐、妹子）是个高手，来来来，大家用掌声欢迎 XXX 女：鼓掌ING 男：啊给我一杯忘情水换我一夜不流泪 所有真心真意任它雨打风吹 付出的爱收不回 女：你一人在那哼啥呢
男：刘天王的《忘情水》呗 女：听说咱们XXX今天就要唱这歌呢
男：好啊，PK ，我们后太见 女：你少威胁人家了 呵呵 女 ：诶，XXX，你会打太极拳吗
男：怎么不会啊，不就是（你来几招搞怪的《太极拳》） 女：哈哈，你太可爱了，恩，来看看人专业的太极拳，吼吼 ~~ 女故作疑惑不解状：嘿，我怎么琢磨着人家这太极和你打的不怎么像呢
男：讨厌~~ 女：嘿嘿 男：接下来是XXX带来的豁达爽朗的《凡人歌》 女：XXX《我的未来不是梦》，唱出我们心中的梦想追求和执着 男：百年奥运，今朝梦圆。
而奥运的成功，与我们党的正确领导是分不开的。
改革开放三十年来，我们感受到了翻天覆地的变化；上海世博，广州残奥，向世界一个精彩绝伦的中国。
永远跟党走，应该是每一个华夏儿女共同的心声。
那么，接下来，就让我们一起聆听这首歌曲《永远跟你走》。
女：晚风轻抚澎湖湾~~~ 男：听出来了《外婆的澎湖湾》 女：恩，听出来了吧，欢迎XXXX一曲《外婆的澎湖湾》带我们领略南国的碧海蓝天，别样风情 合：《贵妃醉酒》 男：哎，刚才都没人出来他们 女：就是就是 隐去 女：下面是XXX《手放开》，这放开之后的撕心裂肺的深情和苦痛 男：唱的不错，掌声 男：你听过《喜欢两个人》没
今天是XXX版的 女：是吗，那就拭目以待了 ~~~~~~~~~唱过歌后 女：恩，的确很感人，也许这是《因为爱情》吧 男：嘿嘿，有请XXX 男：我们在江南润如酥雨色里，看素胚勾勒的《青花瓷》 女：我们在前年之后的今天，再听XXX为我们展现老祖宗的婉转而朦胧的情愫 《真心英雄》 相聚今宵，我们高举金杯，分享甜美的收获
展望明朝，我们携手并肩，共创振宏的辉煌
让我们的爱，在这里凝聚。
让我们的理想，在这里放飞 XX（公司名）的巨轮，已经启航， 让我们,书写历史， 让我们,创造未来， XX（公司名）人，无坚不摧， XX（公司名）人，披靡所向
让我们再一次祝愿，XX（公司名）人，快乐，健康
让我们再一次祝愿，XX（公司名），昌盛，辉煌
让我们大家聚集在XX（公司名）的旗帜下， 伏虎归山，把XX（公司名）的美丽，化作大中华的交响
金兔贺春，让新春的艳阳，拥抱XX（公司名）人的渴望
我们用忠诚和勤奋，开辟XX（公司名）繁华似锦、宽广无垠的大道。
我们把青春，融入XX（公司名）的沃土。
我们把信念，刻在XX（公司名）的征途。
愿我们也能《明天会更好》 XX（公司名）2011年春节联欢晚会到此结束
感谢各位的莅临。
合：我们明年见
再见
嘿嘿，要注意微笑+自然，尽量找个伶牙俐齿点的、幽默风趣的，这样会缓和气氛，加油哦
如何策划组织主持一场成功的晚会
可分二步。
第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍——对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。
第二步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、积极参加各种语文活动如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢
一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。
如果老师还没有打算举办这些活动，你一定乘早去给老师建议，不然，别的同学抢了先。
在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。
三、要有好的学习方法《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，你不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合你的好的学习方法。
如：抓重点做笔记方法（如何掌握时间、提高速度），如何背诵课文（先抓住重点字、词背诵每段，然后串起来背），如何写好作文等。
具体说来，要在几个方面下功夫：首先就是听，一是要认真听，二是要会听。
认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。
关键是要会听。
看到这里，你一定会心里纳闷了：还有谁不会听呀
可没有这么简单
听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。
我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。
所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。
然后，带着这个目的，有意识地去听。
这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。
第二是说的问题。
同样，说话可不是一件简单的事情，不同的人说话都不一样呢
回忆一下你所认识的人，想一想，是不是这样
你一定经常看电视吧
你看电视里的主持人，虽然不一定你都喜欢，但是，有几个主持人不是说起话来滔滔不绝的
那么，怎样训练说话能力呢
一、主动给自己找训练说话能力的机会。
上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。
一开学就应当这样，训练几次就没有什么害怕的了。
平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。
要敢于和不同的意见争论。
争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。
当然，争论的问题还是要有意义。
二、多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。
有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。
要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。
以上说了听、说。
读也很重要，在语文学习中，很多学生甚至个别教师往往重视写而忽略读.其实读在语文学习中是极其重要的。
首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。
现代教学重视能力的培养，包括学生的阅读能力，不读不行。
阅读能力包括：对词句的理解能力，对文中的哲理的领悟能力，对文章主题的发掘能力，对文章艺术性的欣赏能力，等等。
古人说得好：书读百遍，其义自见。
可见读的作用是十分明显的。
对于语文课本上的文章，学生不读或只读一遍就学透，那是不可能的。
比如说，碰到篇幅较长的文章，有的同学略读一遍，只等上课老师讲解。
但毕竟课时是有限的，老师在一两课内不可能面面俱到地讲解，要想全面透彻地理解课文，明白文中所写的深刻哲理，体会文中人物的真实感受，是非多读而不能解决的。
通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题；解决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。
久而久之这样做，阅读能力就会大大提高。
其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。
读书人便是写书人，写书人更是读书人。
作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。
著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏，没有上过学，但她写文章却清新隽永（初中课本就选入了新凤霞的《傻二哥》一文），她完全是靠阅读名著而成为作家的。
对于中学生来说，阅读更是写作的基础。
只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，正如杜甫所言：读书破万卷，下笔如有神。
第三，朗读是培养学生演讲口才的关键。
演讲需要声情并茂，除了好的讲稿之外，重要的还要靠演讲者的演讲口才。
而演讲口才的培养，重在平日多练朗读。
中学语文课本就有许多练朗读的好文章。
比如茅盾的《白杨礼赞》，头一句白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树
只有用势如破竹的气势朗读出来，才能表达出作者对白杨树由衷的赞叹与崇敬之情；鲁彦的《听潮》中除描绘的海睡图与海醒图，那安详愉悦的静谧美与狂暴震憾的雄壮美也是非朗读所不能体会到的。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器，刘勰此言就是劝诫我们通过大量阅读去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力；韩愈读书口不绝吟于六艺之文.我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。
最后是写的问题。
写比什么都重要。
一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。
写什么呢
怎样写
写周记，一周写一则。
写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。
最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。
以后拿出来看看也很有意思。
另外，写作，尤其是写周记，和老师还有一种很强的沟通作用，老师经常可以通过你的周记来了解你的所思所想，这对你的成长会有好处。
你不要害怕老师知道你的内心世界。
老师关心你，是为了你好。
我原来长期要求学生写周记，大约经过了不到一年的时间，学生的作文水平都有大幅度的提高，个别同学的一些作品甚至已经能够发表。
把自己的文章变成铅字，是一件激动人心的事情。
不信，你试一试。
而且，师生关系也特别好。
学生把我作为知心人，我也理解他们的一些想法，处处替他们着想。
希望你在新学年能够遇到这样的老师。
不过，主要还得靠你自己，要主动和老师接近。
写作是一个很好的途径，老师特别喜欢作文好的学生，记住这一点。
最后，千万记住这一点——学好语文，写好作文
