盘点近期新三板都发生了哪些大事
新三板1月：股转系统信息披露正式上线运行 全国股转系统信息披露系统定于2015年1月12日正式上线运行，各市场参与人需要按照《关于修订的公告》、《关于修订的公告》以及本通知的要求执行操作。
自2015年1月12日起，深圳证券信息有限公司不再承担本市场信息披露工作。
主办券商应通过全国股转系统业务支持平台(BPM)主办券商管理系统披露基本信息，原通过邮件报送《主办券商信息披露表》的披露方式停止使用。
主办券商在主办券商管理系统填写基本信息并提交报送，经全国股转公司形式核对后直接在指定信息披露平台披露。
1月12日9时30分许，开市钟声响起，山东雷帕得汽车技术股份有限公司(简称“雷帕得”，证券代码831613)正式登陆全国股转系统，成为全国股转系统第一家挂牌同时采取做市转让方式的企业。
总体来说，当月的新三板还是低调的。
1月歌曲：我的未来不是梦 张雨生 我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。
新三板开启了属于自己的一片梦，今后的路漫长且坎坷，但是开弓没有回头箭，股转系统的诞生，我们雄心勃勃，满怀壮志踏入这个新市场。
新三板2月：新三板继续在成长 2015年02月13日，发布证券指数及挂牌公司非公开发行优先股证券编码规则。
全国中小企业股份转让系统成份指数、全国中小企业股份转让系统做市成份指数，将于2015年3月18日正式发布指数行情。
2月歌曲：飞的更高 汪峰 我要飞得更高 飞得更高，狂风一样舞蹈 挣脱怀抱；我要飞得更高 飞得更高，翅膀卷起风暴 心生呼啸 2月的新三板，在所有人心中，都像一只挣脱牢笼的鸟，期待挥动翅膀，展翅于蓝天，在这样的背景下，所有人都在期待他“飞得更高”，可以有更大的资金运作空间，后来的发展也印证了新三板将是未来很多企业不容忽视的优良融资平台。
新三板3月：新三板的好运来 2015年3月18日，根据《全国中小企业股份转让系统成份指数编制方案》和《全国中小企业股份转让系统做市成份指数编制方案》，全国中小企业股份转让系统有限责任公司和中证指数有限公司对三板成指、三板做市的样本股进行调整，于2015年3月16日生效，发布挂牌公司行业分类指引及行业分类结果，又于4月13日更新行业分类结果。
3月18日正式推出两大指数的当天。
新三板成指上涨78.44点收报1452.92点，涨幅为5.71%；三板做市指数则上涨28.68点报1682.60点，涨幅为1.73%。
3月31日，新三板迎来了第一个十连阳。
2015年3月20日关于加强参与全国股转系统业务的私募投资基金备案管理的监管问答函。
明确在企业申请挂牌环节，对中介机构核查私募投资基金备案情况的具体要求。
明确在挂牌公司发行融资、重大资产重组等环节，对中介机构核查私募投资基金备案情况的具体要求。
2015年3月27日，为了贯彻落实《国务院关于全国中小企业股份转让系统有关问题的决定》(国发〔2013〕49号)要求，我会于2013年修订了《非上市公众公司监督管理办法》(证监会令第96号)，进一步简化了行政许可程序和方式。
一方面对于股东人数未超过200人的股份公司申请在全国中小企业股份转让系统挂牌公开转让，以及挂牌公司向特定对象发行证券且发行后证券持有人累计不超过200人两种情形，予以豁免核准，由全国中小企业股份转让系统负责审查。
另一方面对于需要我会审核的事项，建立了以信息披露监管为核心，并将行政许可的依据、流程、标准、审核进度全部在会外网公开，实现审核全流程公开，经过论证分析，我会将采取实时公开的方式公开反馈意见和审核意见。
3月歌曲：好运来 祖海 好运带来了喜和爱。
我们好运来，好运来，迎着好运兴旺发达通四海 市场一片生机盎然，好运降临整个月，市场一片大好，许多中小企业注意到了原来中国还有这么一块“好资源”，能帮助企业这么快上市，并且指数发展也超出预期的理想。
大量资金涌入了新三板。
新三板4月：行情过山车 4月2日，三板做市指数收报2324.25点，首次突破2000点，新三板成交额突破20亿元大关，创下历史新高。
4月7日，新三板指数迎来第一次收跌，全国股转公司依法采取监管措施，限制“中山市广安居”等账户证券交易。
可惜此后三板做市指数连续下跌近600点。
2015年4月14日发布《关于两网公司及退市公司股票除权除息、缩股相关事项的通知》，明确两网公司及退市公司(以下简称公司)股票权益分派、公积金转增股本、缩股等业务处理要求，保护投资者合法权益。
2015年4月30日，全国股转公司对违反《非上市公众公司收购管理办法》规定的投资者采取限制证券账户交易等措施关于发布三板成指、三板做市编制细则的公告 关于暂停北京中科可来博电子科技股份有限公司等22家挂牌公司股票转让的公告。
4月歌曲：爱拼才会赢 叶启田 人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运；总嘛要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢 4月的新三板迎来了第一次下跌的考验，面临“中山帮”的交易，市场首次作出了强硬的回应，虽然指数从突破2000点之后，下跌近600点，但是当时的许多人，仍然相信，市场有好有坏，4月只是一个歹运的日子而已，主要继续打拼，可以看到未来的。
新三板5月：监管趋严 5月4日，20家尚未披露年报的挂牌公司，被股转系统暂停股票转让。
5月8日，证监会发布了“2015证监法网专项执祛行动”第二批案件的消息，新三板共涉10个案件。
其中，中海阳成为了首家遭证监会调查的挂牌企业，原因为股票异常交易，PE行业中的九鼎投资、中科招商因涉嫌操纵股价，被证监会喊话，个股方面，有消息称东海证券、青雨传媒、天涯社区、百姓网等行业精英企业即将挂牌新三板。
2015年5月29日，发布《挂牌公司股票发行审查要点》、《挂牌公司股票发行文件模板》、《挂牌公司股票发行常见问题解答——股份支付》、《挂牌公司股票发行备案材料审查进度表》 5月歌曲：死了都要爱 阿信 享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在，死了都要爱，不哭到微笑不痛快，宇宙毁灭心还在 一边是挂牌企业被喊话，企业被调查，而另一边，则是众多企业纷纷涌入新三板，等待挂牌上市，尝到甜头的公司开始逐渐受到证监会的管制，不再像之前一样融资这么“舒服”，而没有尝到甜头的公司，则是等待着自己能飞上枝头的一刻，虽然有受伤的危险，但是大家只有那一句话：死了都要爱，不哭到微笑不痛快。
新三板6月：股灾来临 定增破发 6月份，A股市场千股跌停再跌停，新三板亦是如此，6月中旬，三板做市指数跌破“1800点铁底”，做市指数从6月20日开始，出现了“断崖式”下跌，股灾蔓延影响至7月，普滤得、万人调查等做市股票，区间跌幅超过60%，二级市场的流动性困境问题爆发，一批新三板定增股票面临着“破发”。
2015年6月29日，关于发布《挂牌审查一般问题内核参考要点(试行)》的通知 2015年6月30日，关于两网公司及退市公司更换主办券商有关问题的通知，关于挂牌公司2015年半年度报告披露工作有关事项的通知 同时，个股方面，虽然股转系统就借壳已发话。
6月，仍有消息传出，英雄互娱借壳挂牌，汇冠股份（300282）易主和君商学。
6月歌曲：心如刀割 张学友 其实我不想对你恋恋不舍，但什么让我辗转反侧，不觉我说着说着天就亮了，我的唇角尝到一种苦涩，就在这一刻全世界，伤心角色 又多了我一个 许多企业，终于尝到了苦涩的滋味，在面临交易定增面临破发的尴尬，不过新三板区别于A股，以交易为主，新三板更多成为了企业的融资平台，所以并不影响企业依旧对上市新三板抱有巨大热情，但是流动性难题，逐渐显现，没有流通，市值难有体现，成为了许多企业烦恼的事情，一种心如刀割的痛感，蔓延整个6月。
新三板7月：泡沫破灭 自找出路 7月7日，新三板做市指数失守1200点，跌幅达到16.20%，报收1165.01点。
一大波企业停牌。
企业操盘成了本月的关键词，有人频频抄底，有人自发护盘，中科招商作为新三板上的“闪亮企业”，做了件“高光”的事，主板市场深度震荡下跌的时候，中科招商共斥资超40亿元举牌了16家A股公司，大量举牌抄底，各企业都在自谋出路，新三板市场呈现冰火两重天，个股方面，挂牌后的齐鲁银行出现1分钱交易，酒仙网、庆丰包子也预备挂牌新三板。
2015年7月10日，关于开展全国中小企业股份转让系统指数行情发布及行情优化仿真测试的通知 2015年7月24日，关于开展全国中小企业股份转让系统第二次指数行情发布及行情优化仿真测试的通知 7月歌曲：泡沫 邓紫棋 早该知道泡沫 一触就破 就像已伤的心 不胜折磨；全都是泡沫 只一刹的花火，你所有承诺 全部都太脆弱 幻境破灭，泡沫破灭，全都是泡沫 只一刹的花火，曾经的指数2000点也随着失守1200点儿破灭，市场的企业各自为战，希望能维持住自己的一方寸土，但是泡沫破灭之后，是新的开始，是投资人与企业重新审视这个市场的最佳时机，为后来的维稳打下伏笔。
新三板8月：交投回暖 谣言四起 8月，经历了4月的顶峰与7月的低谷，新三板的交投显著回暖。
2015年8月19日，全国股转公司对28家挂牌企业采取监管措施切实履行自律监管职责，值得欣慰的是，8月25日，新三板迎来做市商制度一周年纪念日，2015年8月31日，关于暂停聚利科技等19家挂牌公司股票转让的公告(未能按照有关规定披露2015年半年度报告) 当然，当月最重要的关键词是--传言，纷纷传出新三板将要分层，当然后来股转系统马上微信发布澄清，这是个传言，并不准确。
未来怎样分，当时并没有结论。
8月歌曲：坚持到底 阿杜 是你让我看透生命这东西，四个字坚持到底；如果没有你，我的生活回到一片狼藉 坚持，是我对8月新三板的一个认识。
在盛夏的新三板，经历了顶峰，经历了低谷，8月正是新三板做市制度的一周年，大家都期盼这是不是能有新政出台，稳定当前市场的波澜，似乎一时间大家都失去了方向，其实通过后来的发展证实，只要能坚持到底，光明就在不远的前方。
新三板9月：新政出台 2015年9月11日，股转关于禁止任何机构设立挂牌公司股票买卖意向平台的声明，2015年9月17日，股转关于进一步加强主办券商规范执业的通知，2015年9月22日，关于发布《全国中小企业股份转让系统优先股业务指引(试行)》的公告，2015年9月24日，关于做好优先股转让业务技术准备的通知，股转系统发布优先股业务指引，新三板多了一种融资工具。
同时，股转的隋强表示年内将推出分层，大家深受鼓舞。
个股方面，狗不理、虎嗅、天星资本等行业资深大佬登陆新三板。
9月歌曲：掌声响起 凤飞飞 经过多少失败，经过多少的等待，告诉自己要忍耐；掌声响起来，我心更明白，你的爱 将与我同在 坚持就是胜利，是最能体现新三板9月行情的一个话，经过风风雨雨的新三板，在9月终于迎来了新政出台，虽然优先股只是小试牛刀，但是投入到市场后，也是引起了不晓得反响，特别是隋强表示万众期待的分层将会在年内推出，更是给整个市场注入了一阵强心剂，经过多少失败，经过多少的等待，告诉自己要忍耐。
新三板10月：星光闪耀新三板 2015年10月12日，关于开展优先股业务和技术培训会的通知；2015年10月16日，总理主持召开金融企业座谈会 全国股转公司董事长杨晓嘉作专题汇报，总理强调，要维护金融稳健运行，有效防范和化解金融风险，引导和稳定社会预期。
2015年10月20日，股转系统为进一步简化流程，提高市场的挂牌效率，发出了关于修订《全国中小企业股份转让系统股票挂牌业务操作指南(试行)》的公告，在微信公开声明：挂牌审查“不塞车” 在个股方面，新三板迎来一大波明星股东：鲁豫的能量传播、话剧股开心麻花、杨幂的西安同大、王思聪的英雄互娱，同时各种奇葩企业也登陆新三板，催债公司一诺银华就是其中之一。
10月歌曲：沧海一声笑 许冠杰 清风笑 竟惹寂寥，豪情还剩了 一襟晚照；苍生笑 不再寂寥 豪情仍在痴痴笑笑 新三板迎来了10月国庆，随着总理对于维护金融市场的讲话，新三板市场变得更加理性化，曾经的迷茫无措，现在看来都风轻云淡了。
大家投资人也练就了一副良好的心态，整个市场朝着一个良性有序的目标在发展。
苍生笑 不再寂寥 豪情仍在痴痴笑笑。
新三板11月：分层制度 2015年11月24日，股转正式发布《全国股转系统挂牌公司分层方案(征求意见稿)》，并向社会公开征求意见，意见提出，在起步阶段将挂牌公司划分为创新层和基础层，针对创新层设置三套并行的准入标准和维持标准，创新层公司优先进行制度创新的试点，2015年11月27日，关于修订《全国中小企业股份转让系统挂牌公司暂停与恢复转让业务指南(试行)》的公告。
个股方面，张纪中的纪中文化登陆新三板。
11月歌曲：阳光总在风雨后 许美静 阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中 分层方案，千呼万唤始出来，大家都看到了制度上的日趋完善，在感慨快到岁末的同时，我们新三板的这些投资人，也都在畅想未来2016年度的新三板将会是怎样的一副画卷，即使会出现更多的问题，我们都会有更好的心态与更成熟的方式去处理，阳光总在风雨后。
新三板12月：PE暂缓挂牌 中国证监会副主席方星海2015年12月25日在国新办召开的新闻吹风会上，确认了暂停PE管理机构在新三板挂牌及融资这一消息，并同时严查融资超过1亿的挂牌企业，同时不久之后，类金融相关企业也被暂停挂牌，这对于呼风唤雨一整年了的PE行业，是个打击，但是对于新三板市场本身来说，是个新的开始，因为同样是12月25日，新三板挂牌企业数突破5000家，停止被吸血之后，未来PE或者类金融企业是不是会重启挂牌，是留给未来市场发展的一个伏笔。
个股方面，孙俪的海润影业申请挂牌、归真堂欲挂牌三板，百合网并购世纪佳缘。
12月歌曲： 明天会更好 群星 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷 暂停了PE的挂牌，是新三板为了留住庞大的资金，被PE吸走的大量资金最终并没有投资到新三板市场中，其实也是为了解决新三板的2015年最大问题--流动性问题。
不管如何，这一年是形成市场的关键一年，从无到有，从起步建设到进行管理、规范，仅仅一年的时间，让我们还是祝福新三板市场，明天会更好
求六一儿童节主持词串词（急急急急） 要幽默一点的
甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好! 甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋! 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节! 甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师! 甲：XXX完全小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。
乙：首先，由领导致开幕词。
甲：同学们，此时此刻我的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。
乙：今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。
甲：请欣赏小品《砸墙》 表演者：六一班 甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符 乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 甲：请欣赏歌曲《要嫁就嫁灰太狼》 表演者：OO小学学前班 甲：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡 乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太阳 甲：六一，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 乙：请欣赏诗歌《六一诗歌朗诵》 表演者：XXX小学二年级 甲：新世纪的太阳是我们的， 乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福， 乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
甲：请欣赏歌唱《自由飞翔》 表演者：五一班 甲：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。
请欣赏《》。
由XXX小学学前大班表演。
落叶归根小品的台词
谢谢：怎么还没来
卖坟的：在等会吧
：哈喽二位，请问这里是250号公墓吗? 谢谢：是 ：yes，我太聪明了，刚找到第89个就找到了。
：哈喽二位，我是死者的朋友，咱们在电话里面跟你、你、你们约好了，死者祝福我要把他的骨灰从国外带到这里，在这里给他找一个合适他的墓地，这就是我来的目的，你们明白我的目的吗
艾伦：yes，我太聪明，表达的太清楚了。
还有一件事情，就是死者祝福我把他的遗产交给他的大侄子谢谢先生。
请问你们那位是谢谢先生。
卖坟的：二大爷（哭）。
我的心里多难受啊。
谢谢：差不多的得了，你个卖坟的没必要哭成这样。
谢谢：二大爷，我两岁的时候你就去国外混了。
刚听说你混出息了，结果你就出殡了。
卖坟的，我二大爷生前喜欢奢华喜欢喧嚣，整个这片坟我都包了。
每棵树上给我挂满小音箱，24小时播放车水马龙声。
把这边小趴趴坟都给我扒了，搭上简易棚子，拉面、烧烤、、嘎巴菜、都给我整上。
这边再给我安排一排保安，没什么事就撵他们，就绕着我二大爷的坟圈子跑。
热闹起来。
卖坟的：先生，要说你这额外的开销可不小。
谢谢：长辈走了做晚辈的花点钱算什么。
卖坟的：是 谢谢：再说你这最贵的坟能贵到哪去
卖坟的：4万八一平米 谢谢：最便宜的呢 卖坟的：4万七 艾伦：哇哦，比我们那边还贵。
谢谢：艾伦先生，我二大爷到底给我留了多少遗产 艾伦：我这么跟你说吧，你二大爷在国外是饿死的，连回来的机票都是我给报的。
你看这回来的机票你能给我报了不
谢谢：报完了 艾伦：在哪呢
谢谢：我跟你说艾伦先生，这根本就不是我二大爷，我二大爷不是说他是百万富翁吗
艾伦：一定不会错的，你刚才臭不要脸那出和你二大爷一样一样的。
你父亲叫谢天、你二大爷叫谢地、你叫谢谢，你们全家都很客气。
谢谢：那客气人多了，全是我二大爷啊
艾伦：你二大爷还记得今天是你30岁的生日他嘱咐我一定要在你生日的时候把这个骨灰盒交给你作生日礼物，生日快乐，节哀顺变。
你二大爷的遗愿就是葬在家乡的这片土地是，，来一铲子，种下这棵生命之树吧
谢谢：等会。
种树要钱吗
卖坟的：4千4百404块。
这棵书象征着生命的重生。
谢谢：按说人死是要投胎重新做人的，可你觉得往骨灰上种棵树这有意思吗
将来投胎做植物人啊
还是啊
卖坟的：不是。
艾伦：落叶归根啊孩子。
你就圆了死者的心愿吧
谢谢：不是我不圆，一个破坟一平米买4万多还让不让人活了。
卖坟的：活人是不会住在坟里的，所以坟价都死贵死贵的。
我给您介绍一下。
这是一套非常适合老年人的南北通透板坟。
暗厨暗卫、四季无光、冬天漏水夏天上霜，楼下地上，隔壁姓张。
啊，我们现在最大的优势呢，就是地理环境。
你看啊，左邻黄泉高速，又邻驾鹤机场，这中间这一条就是我们整个坟墓区繁华的步行街死路一条，另外还有一个好消息就是如果您现在可以全款购坟的话呢，我们还可以附赠给您一口棺材。
不知道你是喜欢翻盖的还是滑盖的
谢谢：有触屏的吗
卖坟的：研究过，停产了。
艾伦：为什么呢
卖坟的：没人摁。
而这套宝坟，就是整个坟墓区最顶级奢华的埃及风情，金字塔象征着死者生前的财富与权利。
哎，您要是把二大爷埋在着，我们会专门聘请具有异域风情的专业舞者为您伴舞。
舞蹈中 艾伦：我喜欢这个，就买这个 卖坟的：怎么样，谢先生，我们这舞蹈不错吧
谢谢：舞蹈是不错，舞蹈要钱吗
卖坟的：4万7千一百一十一块钱一段 谢谢：钱是不贵，我就怕把我二大爷跳活喽。
卖坟的：差点忘了，谢先生，冒昧的问您一句，二大爷有没有本地户口 谢谢：有什么区别吗
卖坟的：如果是本地人可以立即埋起来。
谢谢：那要是外地人呢
卖坟的：那就得先死五年。
五年以后凭个人完税发票再购买此坟 谢谢：正好，我买不了 卖坟的：谢谢生、谢先生，这个您不用担心啊。
您看，我这儿有一份单子，这都是最近刚刚去世的本地老太太，您可以给二大爷选个合适的接个阴婚，这样二大爷户口一过来就可以买坟了。
谢谢：还用闹洞房吗
卖坟的：您可，胆真大。
谢先生、谢先生，我给您想个办法，咱们拖拖人，咱们争取直接买两套坟，一套埋您二大爷一套咱们租出去，拿租金还贷。
谢谢：你们公司叫我爱我坟吧
这样，请你们二位先回避一下，我在跟我二大爷商量商量。
二大爷，你这不是成心让人看我笑话吗
你是不是以为我混的不错呢
其实在爷俩差不多，你是饿死的，我是快要饿死的。
你说你个海龟，你玩点洋气的，把骨灰洒向大海多浪漫啊，没事还能养养鱼逗逗海鸥，馋了在吃顿海鲜。
非得埋这，行啊，毕竟咱俩亲戚一场，我就把你撒地上吧
卖坟的拉谢谢先生。
艾伦：这张支票留给我的thanks，谢谢 谢谢：我就是谢谢啊，我奶目（eglish name）就、就叫thanks 艾伦：一百万，美金 卖坟的：谢先生我们这有一套大户坟特别适合您，您把二大爷埋里面，打着滚的埋 谢谢：诶呀~（哭）我的二大爷啊~嘿嘿嘿啊
二大爷啊 卖坟的：节哀顺变，大户坟您考虑一下 谢谢：我决定了，二大爷 卖坟的：大孝子 谢谢：咱回家。
二大爷，这档次太低，过两天我陪你去看一套经济适用坟墓。
（谢谢下场） 艾伦：我的机票你还没有给我报 卖坟的：抱、抱，大哥我报我报。
内个，艾伦大哥，艾大哥是吧，艾大哥我给您推荐一下我这的大户坟，您这个头搁这里正好。
艾伦：哦买噶，我的机票你给我报 卖坟的：抱、抱，听不懂中国话（卖坟的、艾伦下场）、 全剧终
3.从课程评价的方法看,档案婆评价属于从课程评价的方法看,向卷调查属
课程价值取向陆启光摘要：从价值主体维度看，课程价值存在社会与学生两种取向，导致这种二元对立的因素有：教育价值选择、教育事实、社会更替。
缺乏人性是现代课程价值取向的隐忧，应采用优化思想促使课程价值取向在不同层面上找到人性与科学的不同结合点，力保学生从低层级向高层级发展，弘扬教育主体性。
课程价值取向；主体性；人性课程价值取向探析陆启光摘要从价值主体维度看，课程价值存在社会与学生两种取向，导致这种二元对立的因素有：教育价值选择、教育事实、社会更替。
缺乏人性是现代课程价值取向的隐忧，应采用优化思想促使课程价值取向在不同层面上找到人性与科学的不同结合点，力保学生从低层级向高层级发展，弘扬教育主体性。
关键词：课程价值取向；主体性；人性课程的价值取向历来引起教育学界的普遍关注，它不仅涉及教育的理论，更重要的是直接影响到教育的诸多实际，如教育的内容的选择，教育方式方法的取舍，教育评价的标准等等。
本文拟从价值主体这一维度对其进行尝试性探讨。
一、对立的两极：课程价值的历史选择纵观课程发展的历史长河，通过对中外教育内容选择的分析，从价值主体这一视角来研究，不难概括出几千年课程的价值取向不外乎就是社会中心与学生中心。
社会中心以古希腊的斯巴达与雅典的课程最为明显，学生中心以杜威和古希腊的“三哲”的课程主张为代表。
关于课程价值选择出现的分歧和对立，早就为一些教育家所注意，闪烁于他们的教育言论中。
巴格莱曾指出，在漫长的教育史中，一直存在两种对立的教育理论，这些对立的教育理论可以用一些配成对的冲突概念加以概括：“个人与社会”、“自由与纪律”、“兴趣与努力”、“游戏与工作”、“目前需要与长远目标”、“亲身经验与种族经验”、“心理组织与逻辑组织”、“学生主动性与教师主动性”。
他指出：“这些术语所表明的基本原理是二元论，它持续了好多个世纪。
”①此外，杜威、诺尔，以及德国文化教育学派也对若干对立的教育理论作了概括和研究。
但若就价值主体而言，则只可分为学生中心和社会中心（包括集体、国家和社会）。
二、非此即彼的二元对立模式：历史上课程价值取向的误区历史上对课程的价值选择缺乏一种理性的思考，存在着形而上学的非此即彼的二元对立选择模式，这有着其深远的社会渊源。
（一）教育价值选择的非此即彼的二元对立模式势必导致课程价值选择的非此即彼的二元对立模式。
教育价值选择出现非此即彼既有主观原因也有客观原因。
②主观原因是人们在思想方法上的二元对立模式。
由于哲学上对立两极的长期争论而始终得不到统一，人们在认识论、价值论等方面形成以非此即彼为主要特征的认识和判断形式。
在教育上由认识论、价值论而引起价值的两难选择，价值是一元性与多元性的统一与对立，“当肯定价值的一元性而否定价值的多元性时，教育价值选择就会局限于教育价值的理想指向而脱离教育价值的现实指向，陷入脱离现实的理想主义。
当肯定价值的多元性而否定价值的一元性时，教育价值选择就会与之相反，陷入没有理想追求的现实主义。
”③教育价值选择出现非此即彼的二元对立模式也有客观的原因，主要表现在两个方面：1．社会生活的复杂性、社会需要的多元性以及由此造成的人们社会利益间的冲突。
2．教育要适应社会的发展并为社会发展服务和教育要适应人的发展并为人的发展服务之间的复杂性。
这两个因素也会引起人类教育的价值选择发生矛盾，走向对立的两极。
马克思曾经说过“人是社会关系的总和”，作为个体的人与整体的社会总是在矛盾与一致的不断运动中向前发展的，教育价值的选择表现为与社会总体的价值观、认识观、生活观的同步性，而作为教育价值系统的子系统的课程价值自然与其母系统保持着整个系统的协同性，出现亦步亦趋的现象。
当教育价值选择因局限于理想指向脱离现实指向而陷入理想主义时，课程的价值取向也表现为脱离现实的理想主义；当教育价值选择因局限于现实指向脱离理想指向而陷入没有理想追求的现实主义时，课程的价值取向也表现为不顾理想的现实主义。
（二）教育事实的偏差引起教育价值选择的反省，从而牵动课程价值取向的转轨。
以欧洲文艺复兴时期教育的产生与发展为例。
欧洲封建社会建立后，教育的目的是培养以宗教神学武装起来治理国家的统治人才，课程的价值选择必然要服从这一目的。
当时的教会学校的全部教育内容就是进行宗教教育，连从古希腊古罗马流传下来的“七艺”也被蒙上神学的色彩，其内容始终贯穿神学思想，神学成为全部教学科目的“王冠”，各种自然科目（科学）被打下冷宫。
这就是当时课程的价值取向，但此时的教育内容（课程）尚能适应刚建立起来的封建社会的需要。
随着社会的发展，到10世纪开始，西欧封建社会内部的手工业与商业逐步发展起来，出现了早期资本主义手工业工场，引起新的生产技术的发展，这时新大陆、新航线的发现开阔了人们的眼界，于是出现了新兴资产者反抗封建主阶级和城市自治反抗封建政权桎梏的斗争。
这时缺少自然科学知识，大肆宣扬封建神学的教育已出现重大危机（教育已不适应社会发展要求出现偏差）。
相反，崇尚科学知识、重技能培养、打破封建束缚的教育价值取向顺应了社会历史发展的呼唤，于是文艺复兴“抑神扬人”的教育呼之即出，应运而生，创设了新的课程体系，古代希腊、罗马时期所实施过的智育、体育、道德教育和美育又被拾起，并给以扩展与深化，并由此创设了文艺复兴的辉煌灿烂文化，但盯薄伽丘、莎士比亚、达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗、哥白尼、伽利略、夸美纽斯等给人类留下了永恒闪光的足迹。
由此可见，教育事实的偏差势必引起人们对其重新审视，从而使教育价值观、教育价值选择发生变化，从而也建立起新的课程价值取向。
人类的教育与课程正是在这种实践与价值的相互矛盾运动中不断得以发展和进步，逐渐向理想目标迈进。
（三）社会的更替促使新的统治者利用权力迫使教育为之服务也引起课程的价值取向出现二元对立。
当一个新的社会形态取代了旧的社会形态后，新的统治者就持批判眼光对旧的社会的一切进行审视，重新构建新的价值体系，因为“砸烂旧世界，建立新世界”是所有统治者的至理名言。
这样，在新的政治观、新的价值观的主导下就出现了新的教育价值选择，新的课程价值取向。
这在阶级社会里表现得最为明显。
一个生动的例子就是辛亥革命结束后民国教育宗旨的更替和变化。
1912年在中华民国教育总长蔡元培先生的主持下，制定了民国的第一个教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。
”“统而观之，则是‘德、智、体、美四育和谐发展的教育方针”④。
这便是民国初的教育和课程的价值取向。
但事隔不久，袁世凯窃夺了辛亥革命的胜利果实，建立了北洋军阀政府，1915年袁世凯亲自颁定教育宗旨，“其实质正是清末教育宗旨‘忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实’五项教育宗旨的翻版，并对此五项进一步发展为‘爱国’、‘尚武’、‘崇实’、‘法孔孟’、‘重自治’、‘戒贪争’、‘戒躁进’七项。
这就使封建教育宗旨在袁世凯假意玩弄的新名词底下彻底复活了。
”⑤可见在不同的社会形态里，教育及课程的价值取向较多地以处于统治地位的统治者的价值观、价值取向为轴心而转移，表现出教育、课程价值取向的鲜明的时代性和阶级性。
三、人性与科学的整合：课程价值的正确取向首先必须明确指出的是，这里的“人性”一词指的是马克思所说的人的特性、本质或本性，即“自由自觉的活动是人类的特性”，人的本质是“一切社会关系的总和”，“他们的需要即他们的本性。
”⑥（一）缺乏人性：现代课程价值取向的隐忧。
社会发展至今，人类的灾难主要不是来自外界，而是来自人类的自身
当人类的脚步踏入20世纪的时候，有人发出了“知识就是力量”的口号，科学的欣欣向荣使人类忘乎所以，二元对立的思维模式再度光临，人们只看到科学的伟大力量，因科学按照它自身发展的内在逻辑，冲破封建神学宗教的牢笼，拓宽了人类的认识领域，使人类的智慧之花得以绽放，生产力得到了极大解放，人类从大自然中获得了巨大的物质财富，人类征服自然、改造自然的能力得到充分显示，有人称当今时代是新科技革命的时代，第一次、第二次、第三次浪潮接踵而至，第四次浪潮也悄然来临，这时人类展望明天，似乎离人间天堂只有一步之遥。
尽管现代哲学家们，总想在二元两极中找到某种确定性，以克服痛苦的二元分裂，然而这似乎只是哲学家的事。
人类仍然沉迷于科学的梦幻中，课程的唯科学主义价值取向膨胀。
唯科学主义的负面效应在呼唤人性的复苏，被蔑视多年的人性教育在低吟“明月何时照我还”。
美国在尝到唯科学主义的苦果后不得不在1984年发表《挽救我们的精神遗产——高等教育人文学科报告书》，报告书震撼美国，也引起世界各国的警醒。
还人性教育的真面目以纠正扭曲的人性，追寻教育的本体价值，以富于良知的课程来拯救那些扭曲的灵魂，培养后一代，让人类真正“学会关心”、“学会生存”已迫在眉睫。
（二）人性与科学：时代主题的呼唤。
和平与发展是当今世界的两大主题，是人类在痛苦沉思后的觉醒，人类如何才能和平共处
如何才能求得自身的生存和发展
答案只有一个：地球上的每一个人，不仅能够掌握科学知识，同时还要富于人性。
和平与发展需要科学。
科学自从产生至今，显示了其神奇的力量，给人类带来了幸福之光，所以也得到前所未有的重视。
马克思早就说过，科学技术是生产力。
1988年，同志在与胡萨克谈话时明确提出了“科学技术是第一生产力。
”⑦科学，使人类从蒙昧走向文明，从贫穷走向富裕。
人类从产生之初离不开科学，今后的和平与发展更离不开科学。
和平与发展更需要人性。
科学使和平与发展成为可能，而人性则是和平与发展的先决条件。
缺乏人性的唯科学主义带来的危害前面已谈过，其原因在于科学教育的局限性，“一是科学教育自身并不能保证人类就一定会将科学技术用于造福人类的目的。
”“二是科学教育的片面发展不仅无助于人与自然的冲突、人与人的冲突以及人内心的不平衡性等世界性问题的解决，反而在一定程度上使得这些矛盾和冲突更加突出地表现出来。
”⑧正因为如此，1989年底，联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”，基于对本世纪末教育发展的回顾和检讨以及对21世纪教育发展方向的展望，提出了“学会关心”的宣言。
这一宣言回顾了人类世界的今天尽管物质文明高度发达，却又面临着越来越多来自生存环境的挑战，明确提出了“关心自己的健康，关心自己的家庭、朋友和同行，关心他人，关心社会和国家的经济和生态利益，关心人权，关心其他物种，关心地球的生活条件，关心真理、知识和学习。
”总之要求人类应具更丰富的人性，反映到教育中来，则要求课程的一个价值取向便是：人性。
和平与发展是世界的总主题，而“学会生存”和“学会关心”则是全球教育的主题，人性与科学就是课程的价值取向。
（三）人性与科学的高度有机整合：课程正确的价值取向。
如何调和好课程价值取向在人性与科学间存在的冲突，避免顾此失彼，找到二者在不同条件下的最佳结合点，这就是优化思想所要解决的问题。
经济学上的优化思想是指寻找最恰当的标准或比率，寻找在特定的标准下最好的行动方案，以便获得最理想的效果。
优化的前提是数量化，如以0．618为系数的优选法，税收中的税率等。
70年代美国青年社会学家拉弗用一条曲线成功地解释了税率高低与收益大小的关系。
拉弗曲线意在阐明低的税率可通过刺激生产而增加政府的收益；反之，过高的税率则会通过制造失望打击或遏止生产，政府反而减少收益。
寻求曲线A、B两端点间最恰当的E点，正是优化之所求，尽管这个E点变动不居，且因人因时因事因地而异（最可行的点未必是处于50％的中点，）但毕竟可以通过试误不断调整以逼近这个E点。
课程的价值取向就是力求在科学与人性间找到一个最佳结合的E点，协调好社会与个人在需要及发展等问题上存在的矛盾。
当然，这个E点并非人性与科学的简单的代数相加或调和，而是指在不同的条件下（如层次、学科、专业等）二者的高度有机整合（即这个E点是变动不居的，视条件而定）。
这种整合的结果是一个人性与科学的统一体，其意义一是此统一体能协调课程和教育在价值取向上的种种冲突，完成各种整合⑨，二是通过此统一体培养出来的是全面和谐发展的人，这样的人在认识世界和改造世界时，能做到真善美的完美和谐与统一。
这正是教育的根本目的和本质之所在，也是课程价值取向的终极目的和最高目标。
何谓全面和谐发展
指的是个体根据社会和个人的需要得到充分、自由的发展，这样的人对社会有极强的适应力和应变力，无论何时、何地、什么条件下都能充分发挥个人的主观能动性，尽最大可能地担当起个人的义务和责任，达到个体与社会、人类与自然的最和谐与统一。
在这里有必要区分关于个体发展的不同层级。
第一层级：全面和谐发展，第二层级：和谐发展，第三层级：一般发展，第四层次：片面发展。
这四个层级从高到低排列，不同层级对人性与科学的要求有所不同。
我们从最低层级（片面发展）开始分析。
片面发展是鲜明的非此即彼的二元对立模式。
文艺复兴时期以个性为取向，要求片面弘扬人性。
进入现代社会后，又片面推崇科学，以科学为取向。
由这二者作取向培养出来的人常常引起个体与社会的冲突和矛盾，都会引起人性的异化。
一般发展。
赞科夫根据维果茨基的“最近发展区”原理提出其“一般发展”理论。
“我们所理解的一般发展，是指儿童个性的发展，它的所有方面的发展。
因此，一般发展也和全面发展一样，是跟单方面的、片面的发展相对立的。
”①0“一般发展”既包括智力的发展，又包括心理的发展，也包括性格与思想品质的发展，还包括身体的发展，即包括“人的完整发展问题。
”①1赞科夫在这里提出了人的发展的各个方面，没有指出发展的程度，但我们可从其“以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展”①2看出他是从教学的角度来强调学生的发展，而要使个体得到完全应有的发展则不是教学能完成得了的，这就是我们提倡大教育和“终身教育”的原因之一。
可见，以“一般发展”为取向的课程在对人性和科学的要求上尚不能达到人类教育的根本目的，这还尚待有所升华和发展。
和谐发展。
翻开教育史，我们可从古希腊雅典时期的教育家和后来的夸美纽斯、裴斯泰洛齐、第斯多惠等人的教育理论找到“和谐发展”的倩影，但他们仅从“人的本身、里外都只是一种和谐”①3，或从国家和社会的和谐协调来论述和谐发展，这是一种不科学的、不完全的和谐发展论。
真正的和谐发展“就是个体需要与社会需要的内在同一，从而使个体与社会获得一致的发展。
”①4若以此为课程的价值取向，则培养出来的人较赞科夫的“一般发展”的人在科学技术的掌握，在个性的发展上要充分得多。
然而人类追求的是最理想的境界，它要求人类不仅学会关心自己、他人、集体与社会及其发展，还要学会关心自然，这毕竟是人类最主要、最重要的生存环境。
全面和谐发展。
苏霍姆林斯基通过对前苏联发展的几十年历程和教育存在的种种问题，提出“全面和谐发展”理论，“他谈到人的和谐的发展，意味着他有能力担当多方面的任务，他应该是社会物质生产和精神生产整个领域中的创造者、享用者、鉴赏者和保护者，是有文化素养和道德风貌的人，是积极参加社会活动的公民和具有道德基础的新家庭的建立者。
”①5为此须实现全面发展的教育任务，应使“智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和相互交织，使这几方面的教育呈现为一个统一的完整过程。
”①6基于当时历史条件的限制，苏霍姆林斯基和马克思一样（马克思把教育理解为智育、体育和技术教育，这是马克思有关全面发展的主要内容①7），只从个体发展的角度来谈全面发展和全面和谐发展。
也许是当时人类尚未意识到生态环境随着人类的发展也向人类提出了严峻的挑战，这些对发展的理解都尚未完满，不是真正的完全意义下的全面和谐发展。
人类发展至今，环境等生态问题日益困扰着人类的发展，于是提出了环境教育等有关课题，而这些归纳起来就是人类不仅要对人类自身慈善些，而且对人类自身的生存环境也要有的良知，否则就要受到自然的惩罚，所以良知与人性是课程价值取向的一个所在。
全面和谐发展需要人性与科学的高度有机整合。
以此为取向组织起来的课程即是人类最理想的课程，以此知识武装起来的个体则做到个体、社会、自然的充分的长足的协调的发展。
感谢导师郭道明教授的悉心指导
找工作时自我介绍范文
（一） 各位尊敬的考官，早上好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
我叫***，现年**岁，*族，**文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过一年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
加入体育教师的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得体育教师是一个正确的选择，这些就坚定了我报考体育教师的信心和决心。
所以我参加了这次体育教师考试并报考了**，如果这次能考上，我相信自己能够在**中得到锻炼和有获得发展的机会。
体育教师是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求体育教师要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对体育教师认知的最好诠释。
所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
（二） 服装设计与工程专业面试求职自我介绍 各位好,我是**,是***大学服装设计与工程专业的毕业生.我性格开朗，善于交流，具有团队协作精神；对新事物新知识有受能力，富于创新精神，乐于接受挑战。
在学习上，系统掌握服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，谙透服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练.为了能够使自己步入社会以后，游刃有余，我积极参加学校和班级组织的各种活动，并将同学关系处理融洽。
此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。
然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。
之后，我工作一年，在这一年中，我在实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高了工作能力。
我自信有能力胜任贵公司的工作。
若被贵单位录用，我将会在自己的岗位上踏实工作，勤奋学习，并以良好的拼搏精神在这个集体中实现自己的价值。
（三） 尊敬的各位考官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。
对我来说，这次机会显得尤为珍贵。
我叫***，今年27岁。
1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。
由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。
回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。
我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切
我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。
我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。
但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。
我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
股权众筹融资试点纳入2015改革重点 有何影响
2015改革重点 日前，国务院批转了发改委《关于2015年深化经济体制改革重点工作的意见》(以下简称《意见》)，部署2015年的改革重点，记者发现，与此前的《中央全面深化改革领导小组2015年工作要点》和2015年《政府工作报告》相比，多项新的改革内容被写入。
其中金融改革领域，新兴金融业态的改革发展内容成为亮点，“出台促进互联网++金融健康发展的指导意见”、“探索建立多层次资本市场转板机制”、“制定出台私募投资基金管理暂行条例”、“开展股权众筹融资试点”等内容首次被写入。
背景：股权众筹入风口 《意见》第五部分提出，要“发展服务中小企业的区域性股权市场，开展股权众筹融资试点”。
羊城晚报记者注意到，股权众筹在今年的《政府工作报告》一开始并未写入，但此后针对全国人大代表审议时提出的意见，国务院对报告进行了增补，增加了“开展股权众筹融资试点”内容，而此次《意见》延续了《政府工作报告》的提法。
公开资料显示，2009年众筹在国外兴起，2011年众筹进入中国，2013年，国内正式诞生第一例股权众筹案例，2014年国内出现第一个有担保的股权众筹项目。
2014年5月份，明确了证监会对于众筹的监管，并出台监管意见稿。
当年11月，国务院总理主持召开国务院常务会议，要求建立资本市场小额再融资快速机制，并首次提出“开展股权众筹融资试点”。
众筹在国内处于风口，股权众筹正逐步得到社会的认同。
解读：有望缓解中小企融资难 2008年以来，中小企业通过债权融资途径“融资难”、“融资贵”问题日渐突出，银行贷款只看抵押和企业资产状况，一些中小型或轻创型高科技企业根本贷不到款，“在这种大背景下国家是有意识发展众筹行业，是对股权融资的一种鼓励”。
对于股权众筹融资试点区域和范围，可能会从一些创业氛围浓厚、经济发达的沿海地区和一些高科技行业开始，后续将要出台的互联网+金融发展指导意见将众筹纳入将是大概率事件。
此过程中，国家或从三方面进行引导及约束：1。
试点会在《公司法》《证券法》基础上进行；2。
要求领投或高管团队认购一定比例的股份，经营团队要有相关的专业从业背景，以降低经营道德风险；3。
提高认投门槛，过滤一批没有抗风险能力的投资人。
影响：个人小资金或可博高收益 国家鼓励众筹将极大释放直接融资的空间，为大众创业、万众创新提供资金支持，“新兴业态和模式下创业，资金靠银行是不可能的，上市或者挂新三板这些直接融资途径提供的资金数量也有限，股权众筹把大众的钱拿来支持万众创业，是最理想的方式”。
对老百姓来说，众筹也提供了一个可以以小额资金投资高收益股权产品的渠道，“等于把玩PE的门槛大大降低了，而国家鼓励加上后续的监管规范，也可免除对非法集资的担忧”。
