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少儿国学故事会主持词

时间:2017-08-22 08:09

国学幼儿园主持词

这么多的活动,一定很好玩。

故事接龙大赛主持词

提供一个很接近的成语接龙主持词:1、开场白 A:尊敬的各位嘉宾 B:亲爱的同学们 合:大家好 A:在这阳光明媚的日子里,在这书香袭鼻的太星小学,我们迎来了***第一届成语接龙大赛。

A:五千年历史长廊,风云变幻; B;五千年文化长河,源远流长; A:五千年人物长幅,千姿百态; B:五千年战争长卷,硝烟弥漫。

A:就是这样的五千年,演绎出了多少幕激动人心的故事, B:出现了多少个叱咤风云的人物,留下了多少可歌可泣的事迹

A:五千年的悠久历史我们一定要铭记, B:五千年的灿烂文化我们一定要传承. A:成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀, B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。

A:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。

我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,所以今天我们要举行一场成语大赛,是每个人对成语有更好的掌握,传承国学经典,弘扬传统文化

B:希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊

A:睿智问答,启迪生活哲学 B:妙趣探索,点亮人生智慧 二、主持人介绍评委 A:首先我介绍一下出席今天比赛的点评嘉宾,他们分别是:( ) B:让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎

三、主持人介绍各代表队,请各代表队用10秒钟时间自我介绍 A:这次参赛的队伍分别是( 春晓组,组长吴心竹;小荷组,组长台昊蓉 )。

B:希望他们今天在赛场上,赛出水平,赛出风格

2、大会策划:刘国利老师。

宣布比赛规则(见附录) 3、比赛环节 (一)、集体朗诵优美四字文《人猿揖别》(二)、成语比赛活动 第一板块:记忆大比拼 第二板块:看图猜成语 插播《新闻联播》 第三板块:你说我猜 第四板块:成语接龙 第五板块:比比谁勇敢 4、吴会长宣布比赛结果,请樊老师、李副校长、台老师颁奖 5、合唱《感恩一切》,指挥:吴心竹 吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊的礼物,大家一定要感恩地善待它。

动物是人类亲密的朋友,人类是动物信赖的伙伴。

善待动物就是在善待我们自己,希望彦之屋的孩子们从小爱护动物,共同维护我们赖以生存的家园。

6、 结束语 A:中华成语,妙趣无穷。

B:中华文化,博大精深。

A:今天的成语大赛到此结束。

B:希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语。

A:让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩

合:更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远

谢谢大家

(一起鞠躬)

少儿国学 孩子几岁学习国学经典最为好时期

1、孩子学习国学经典最好的时期:幼儿园期间。

2、孩子在三岁前的是机械记忆,他的记忆是无意识、无目的、短暂的。

记忆力虽然很强,但他并不理解其中含义,如果没有不断重复强化,很快就会忘记这个阶段孩子来说,无论是背唐诗还是广告词,都只是对语言的一种模仿学习。

在三岁到六岁,孩子记忆的意识性、理解性提高,如果在声情并茂,并配有生动画面、儿歌、表演之下,背一些简单浅显、容易理解的唐诗,孩子就容易真正的记住。

6岁前的孩子,如果把诗词像唱歌般的背诵下来,加上一些好玩的语言和场景,即使对诗词不理解,可以起到陶冶情操、培养语言能力的作用。

到了他能够理解的年龄,是可以有收益的。

因此,在幼儿期是学习一些国学经典的最好时期。

3、国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。

中华文化经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

它们经过时间淘漉和历史沉淀的文化精品。

国学经典的书籍:《十三经》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》、《仪礼》等

舞蹈孔子爷爷节目串词

我知道的如下:1、片头+开场歌舞《回家过年》 演唱:韩庚、董洁、殷桃、窦骁、周冬雨2、歌曲《天蓝蓝》 演唱:宋祖英表演:贵州省黔东南州侗族大歌队3、相声《专家指导》 表演:姜昆、戴志诚、郑健、周炜、李伟健4、小品《午夜电话亭》 表演:邵峰、李小冉5、五大民族歌舞《幸福大家庭》——蒙古族《吉祥颂》 表演:安达组合、内蒙古民族歌舞剧院;回族《数花》 表演:宁夏歌舞团;壮族《美丽的姑娘》 表演:广西艺术学院舞蹈学院;维族《刀郎麦西来甫》 表演:新疆艺术剧院歌舞团;藏族《欢歌起舞》 表演:西藏山南地区扎囊县农牧民演员、西藏日喀则地区民族艺术团6、小品《美好时代》 表演:海清、黄海波7、杂技《晃管》 表演:中国铁路文工团杂技团8、儿童歌舞《爱我你就抱抱我》 演唱:仔仔、豆豆、林妙可、严梓瑞 舞蹈:小宝 表演:空军蓝天幼儿园艺术团9、小品《“聪明”丈夫》 表演:黄宏、陈数、孙涛、凯丽10、魔术《年年有鱼》 表演:傅琰东11、“我要上春晚”大板块:(1)歌曲《想家》 演唱:西单女孩(任月丽)(2)歌曲《春天里》 演唱:旭日阳刚组合(3)舞蹈《咱们工人有力量》 表演:深圳市宝安区福永街道万福民工街舞团12、相声《独家录制》 表演:何云伟、李菁13、歌曲《兰亭序》 演唱:周杰伦(台湾地区)14、魔术《穿越》 表演:丁建中(台湾地区)15、相声剧《还钱》 表演:冯巩、牛莉、宋佳、刘金山16、戏曲《薪火相传梨园美》 表演:于魁智、李胜素、孟广禄、袁慧琴、李树建、何赛飞、张欣怡(豫剧3岁)、沈天梓(越剧7岁)、王奕蔺(越剧7岁)等17、《四海之内皆兄弟》 表演:大山、艾迪、夏天、李天翼、梅友、茹丝(孔子学院5位学员)18、小品《新房》 表演:蔡明、刘威、宋阳、徐囡楠19、杂技《高车踢碗》 表演:沈阳军区前进杂技团20、小品《同桌的你》 表演:赵本山、小沈阳、王小利、李林21、混搭《非常1加1》 表演:邓雯心、金琳琳等22、歌曲《众里寻你》 演唱:韩红23、歌曲《旗帜更鲜艳》 演唱:谭晶24、歌曲《幸福赞歌》 演唱:阎维文、张也25、歌曲《今夜北方飘着雪花》 演唱:吕继宏、佟铁鑫、蔡国庆、江涛26、歌曲《因为有你》 演唱:祖海、汤灿、王丽达、常思思27、新民乐歌组合:(1)《康定情歌》演唱:容祖儿(香港地区)、古巨基(香港地区)(2)《青春舞曲》 演唱:玖月奇迹(3)《阿诗玛》《赶圩归来阿哩哩》 演唱:郑钧、吴彤28、新势力歌组合:《爱爱爱》《向往》《收藏》《我是火焰》 演唱:方大同(香港地区)、李健、萧敬腾(台湾地区)29、歌曲《难忘今宵》 演唱:李谷一、王莉、张大伟、张妮、薛皓垠希望能帮到你

幼儿舞蹈 国学礼赞的歌词是什么

清晨的大街上薄雾飘荡,美丽的少女走过身旁.新鲜珠晶莹象樱桃樱桃闪亮的眼睛清晨的阳光还躲躲,象面纱蒙在少女的脸上.彩色的巴士走走停停,happybaby,笑语盈盈.蹦蹦跳跳玩玩闹闹,因为正年少.有些单纯有些天真,其实不重要.关于爱情关于未来感觉很奇妙,happybaby,请你过来,回答好不好.噢来噢,噢来噢噢咿呀咿呀噢.明亮的眼睛笑容灿烂,糖果的滋味.噢来噢,噢来噢噢咿呀咿呀噢.,让我欢喜让我忧愁番茄不熟的滋味.如果你愿意一起走进,那幻想的天地.小小的烦恼统统忘了,快乐似天堂如果你愿意一起分享那未来的梦想.哦happybaby,希望boy来到你身旁.清晨的大街雾飘荡,美丽的少女走过身旁.新鲜的空气露珠晶莹,象樱桃樱桃闪亮的眼睛.清晨的阳光还躲躲藏藏,象面纱蒙在少女的脸上..彩色的巴士走走停停,happybaby,笑语盈盈.蹦蹦跳跳玩玩闹闹,因为正年少.有些单纯有些天真,其实不重要.关于爱情关于未来感觉很奇妙,happybaby,请你过来,回答好不好.,噢来噢,噢来噢,噢咿呀咿呀噢.,天真的眼睛透出一丝,,coffee的苦味.噢来噢,噢来噢,噢咿呀咿

舞蹈小小一粒沙的主持词

很荣幸能为你解答

小小的一粒沙, 海是它的家, 我用小手绘一幅最美的童话。

热衷于为网友服务的我为你解答

幼儿园快报国学大荟萃串词

女:敬爱的老师。

亲爱的同学们。

合:大家好

女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:华夏源远流长的经典,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女:赞美那些古代的诗人们,是他们谱写出了一首首动人的诗句。

男:我们吟颂那些优美的诗文,它们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶。

女:读千古美文,同经典相伴。

男:诵中华经典圣贤同行。

女:让中华经典的千古风韵在我们心漾。

男:让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。

女:,我们将走进唐诗的海洋,一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷,”“腹有诗书气自华”。

幼儿园与经典国学有关的六一活动方案

站前幼儿园国学经典诵读与教学实施方案一、指导思想 本学期,我园将在金华市婺城区教育局的七项新教育工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育,全面提高幼儿的传统文化修养,推动我区精神文明建设的要求,深入开展师生诵读经典活动,传承和弘扬中华民族传统美德,培养幼儿良好的行为习惯,促进儿童心理健康发展,不断提高师生的人文素养,激发师生的爱国主义情感,陶冶师生的情操和审美情趣。

泱泱中华历史悠久,文化经典星河璀璨,圣贤千古,德播乾坤,文以载道,继往开来。

时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素,让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行,让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。

二 实施目的提高幼儿的识字量,锻炼幼儿的记忆力,培养幼儿的语感,在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育,培养孩子高尚的情操。

我园诵读内容:《弟子规》。

三 组织机构(1)成立“国学经典教学与诵读”实验小组领导小组:XXX XXX XXX XXX实验教师:各班主任(2)实验教师负责“经典诵读”工作的实施四、实施对象幼儿园全体幼儿(托、小、中、大)

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