联欢会上,第七个节目是表演课本剧《为“我不能”举行葬礼》,请你写一两句串词，把这个节目引出来
当我们做一件事时，总想着自己不可以，我不能做成功，因此不去尝试。
希望大家在看完下面这个节目后，也把自己的“我不能先生”埋葬掉。
学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写一段串联词，将下面两个节目串联起来。
要求衔接自然
娜：尊重位引导，各位老师茜：的同窗们!大合：早上好!娜：当凌晨的第一缕划破黑暗，我们迎来了又一个拂晓。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举办的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演竞赛，咱们渴望着他们在台上绽开光辉的一刻!茜：我们希望着他们在台上展现青春的霎时!只要认真思考，做事胆大心细，就能消化有些难题，没有解决不了的困难。
接下来请欣赏由大D班刘政豪小朋友带来的《狼和七只小羊》，请卓岳航小朋友做好准备。
我爱我家的主持词和活动方案。
（初一课本5单元的）谢谢哈O(∩_∩)O~
一家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。
我就有一个温馨、幸福、和睦的家。
我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。
爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。
每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。
每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。
在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。
爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。
我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。
如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。
每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
我爱我家 每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。
日久生情这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。
不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。
在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。
房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。
另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。
花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。
我还时常在花园里玩耍。
我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
1. 设计开场白 二2. 询问同学家庭里发生的事 3. 对亲人说的话 4.对这个家庭的满意吗? 5 .抽查一部分同学的家长，一对一交流 6。
说出家长的优缺点，并让家长发扬和改正 三7. 结束语。
我们年级要举行文艺汇演，帮我们出一个主持词，两男两女，开头和结尾要详细，报幕略过，求正解
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们大家好：五月的春风吹绿了大地五月的欢歌畅想未来五月的二中活力无限，生机勃勃这里是一批批莘莘学子实现梦想的摇篮，这里是施展才能尽显本色的方舟。
美丽的二中有着孜孜不倦勇于开创的领导班子，求实的二中有着呕心沥血甘当人梯的老师奋飞的二中创造着一次又一次的灿烂辉煌如今，开放的二中为了我们的成长又迎来了来自非洲的年轻而又富有活力的外籍教师----builder他将开拓我们的视野他将展示异国的风情今天的欢歌笑语将灿烂开心永驻心中。
今天的友谊之树将跨越国界永远常青。
1. 清晨的朝露迎接我们，夕阳的微风轻拂我们，老师的话语感化我们，父母的关心温暖我们，我们的生活充满欢乐，我们的未来充满阳光。
请欣赏合唱《铃儿响叮当》1.142. 请欣赏舞蹈《非洲现代舞》3. 生活是一首歌，抑扬顿挫。
生活是一杯酒，甘香醇厚。
生活是七色板，五彩缤纷。
生活还是调味瓶，充满着酸甜苦辣。
请欣赏小品《我找周润发》1.54. 请欣赏独唱《只要你爱我》1.125. 是音符就要跳跃，是花朵就要开放，青春的风采我们尽情展示，知识的天空我们展翅翱翔。
我们快乐就要放声歌唱。
请欣赏小合唱《多来咪》1.26. 不积跬步，无以至千里。
不积小流，无以成江河。
张得高才能看得远。
走出去才会另有一片天。
请欣赏课本剧《坐井观天》1.87. 晨曦洒在他们身上，每晚的余辉披在他们肩上。
任岁月的刀痕随意在脸上雕刻尽，风霜把乌黑的秀发染白。
为了祖国的未来，为了我们这些花朵，他们默默无闻，无怨无悔。
请欣赏独唱《一切为了你》赵-岩8. 请欣赏舞蹈《街舞》1.1+1.109. 请欣赏课本剧《狼来了》1.710. 盛开的花朵五彩缤纷，灿烂的文化是闪烁的繁星。
湛蓝的大海深藏着无穷的神秘。
广茂德土地承载着厚重的文明。
大大地世界啊!养育了我们一代代胸襟开阔的人。
请欣赏独唱《大大地世界》1.1311. 请欣赏诗朗诵《友谊之光》姜可意12. 请欣赏课本剧《丑小鸭》1.1613. 理想是生命高扬的风帆，勤奋是攀登书山的阶梯，我们的学校二中就是我们翱翔知识的大海。
我们对她的爱就像雏鹰对永恒不变的蓝天。
请欣赏独唱《我心永恒》1.10
学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写两段串联词，将下面三个节目串联起来。
要求衔接
会议主持词结(精选多篇)目录正一篇：会议主持词结束语主持词结束语结束语女1：最明快莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸，每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语男1：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意!男2：各位领导，各位来宾!女2：在场的同学朋友们女1：回顾青协过去的一切，我们--女合：自豪骄傲!男1：目睹青协今天的辉煌，我们--男合：心潮激荡!女2：展望青协明天的前程，我们--女合：充满希望!男2：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育工作者。
女2：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些为了我们的进步、全力支持我们工作学习的各级领导女1：快乐的时光总是过得很快，相聚虽短暂，情谊无限长!男2：让我们捧出手中的鲜花，把它献给今天与我们同欢笑，共收获的所有来宾和朋友，主持稿女1：迎新年，庆元旦大型文艺晚会全合到此结束!女2：祝大家全合：节日愉快，万事如意，谢谢大家!元旦晚会最新主持词结束语大全甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;乙：今天的联欢会更加体现出****是一个充满活力，面向未来的集体;甲：在这里，校训读好书，做好人为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;甲：在这里，散
急求话剧串词。
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“文墨溢香展示自我”——宝轮一小课本剧比赛主持词A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，合:大家下午好
A：为丰富校园文化生活，促进精品课程建设，培养学生创新意识，激发学生创作热情，我校把“课本剧“这种新颖的读书形式纳入了书香校园的建设中。
B：在这个阳光明媚的日子里，我们将开展课本剧表演活动。
A：课本剧的编排和表演是对课文进行全身心感受的最有效手段，既锻炼了我们的合作能力，又培养了我们自觉主动地学语文、用语文及口语表达能力，同学们因此也喜欢上了编演课本剧。
B：俗话说：文中有戏、戏中有文；音里藏调、调里藏音。
A：在课本剧表演中，同学们演师生、演母子、演同学、演朋友，表现的情感，或亲情、或友情、或喜怒、或哀乐，A：我们相信今天的比赛将会是一场别开生面的演出，B：我们更相信今天的演出将会是一次艺术和美的体验。
A:下面公布一下比赛细则：一、节目基本要求1.节目内容：健康向上、富有思想性；2.形式活泼、主题突出、艺术性强；3.服装整齐、动作大方、整体效果好；4.班级重视、组织有序、参与面广。
二、评分标准1.总分为10分；2.主题：主题突出、故事情节完整2分；3、语言：普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格2分。
4、服装：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格1分。
5.情感：感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体2分。
6、音乐：背景音乐选取与节目内容的整体搭配好1分；7、组织：组织有序、
