小学生主持词
开场主持词：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我们又度过了一个快乐而充实的学年。
在过去的一年里， 我们携手迎接了春的盎然、夏的酣畅、秋的叠翠、冬的温馨。
在老师的关爱中、父母的呵护下，我们收获了知识、学会了感恩。
伴随着冬日温暖的阳光，X年如约而至。
今天，我们相聚在一起，凝聚着这份浓浓的师生情、同窗情， 共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天。
祝愿老师和同学们，幸福快乐
我宣布，X年X班新年联欢会，现在开始
结束语： 今天，我们欢歌笑语；今天，我们共筑友爱 告别今天，新年的钟声即将敲响，我们将继续编织梦想，开启新的理想篇章
在新的一年里， 愿雨里有你的收获，愿风中有你的欢歌
在阳光中为你祈祷，在月光下为你祝福
让我们记住今天，期待明天。
各位老师、家长同学们，X年X班新年联欢会到此结束
祝大家元旦快乐，阖家幸福，万事如意
小学校园英语广播稿
A: Good afternoon,everyone! My name is .I’m from Class3 Grade5( 大家好。
我是 5 年级 班的 .)B: Good afternoon. My name is. I’m from Class, Grade 4.(大家好。
我是 年级 班的 。
)A B: Nice to meet you. Welcome to the English broadcast.(大家收听校语广播 ) A: First,Lets learn some everyday English. (首先，请跟我们一起学习日常用语 )A. 问： What’s your telephone number? 答： It’s 8717398. B. 问： What’s the time?几点了? 答： It’s 1…oclock.. It’s a quarter to 1 It’s a quarter past 1\\\/2\\\/3… It’s half past1\\\/2\\\/3…A．问：What’s the weather like today? 今天天气怎么样? 答：It’s sunny\\\/cloudy\\\/很晴朗\\\/阴天。
A．问：What do you do at weekends?周末你干什么? 答：I often do my homework.\\\/watch TV\\\/play computergames我经常做作业\\\/看电视\\\/玩游戏。
A: Next I will tell you a joke.He Won（接下来听两则英语小笑话 A 1 Go ahead 去吧。
上英文课时小明想去厕所，跟老师说：May I go to WC? 老师说：Go ahead。
小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to WC? 老师说：Go ahead。
小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗
怎么不去
小明说：你没听老师说“去你个头”啊
B．2 Drunk 醉酒 One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, What's the meaning of the word 'Drunk', dad? Well, my son, his father replied, Look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk.But, dad, the boy said, There's only ONE policeman!一天，父亲与小儿子一道回家。
这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。
他向父亲发问道：“爸爸，‘醉’字是什么意思
” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。
如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。
” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀
” A. At last，Lets learn some English Knowledge.(下面请听英语知识园地节目 )我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。
但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。
这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
B．一、 Greetings 问候 我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗
（Have you eaten? \\\/ Have you had your meal?）或者说：您上哪去
（Where are you going? ）。
而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说:Good evening. 如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的Have you eaten
去问候英美人，就会引起对方的误解，因为Have you eaten
在英语里不是打招呼用语，而是邀请对方去吃饭。
如果见到英美人时说：Where are you going
他们会很不高兴。
因为Where are you going
对英美人来说则是即干涉别人的私事。
A．二、 Parting 告辞到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说：I should go now. 或 I'd better be going now.意思都是我得走了。
英美人在告辞时从不说：I'll go back.（我回去了。
）或I'll go first.（我先走了。
）因为在英语里, I'll go first.的意思是：时间不早了，客人们该离开了。
我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。
B．三、 Addressing People 称呼 平时，我们常听到学生称呼老师为Teacher Wang(王老师)，Teacher Li（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。
其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，teacher不能用于称呼。
那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢
一般来说，英美人称呼中小学的男老师为Sir，或Mr，女教师为Miss，如 Mr wang Miss zhang Miss Green A. Stop here for today’s broadcast. Thank you all. （今天的播音到此结束，谢谢收听。
） 参考资料英语小知识：一．Sports运动项目 同学们，距离2008年北京奥运会还有不到一年的时间了，大家都在争先恐后地学说英语，我们也不能落后，是不是
那你知道奥运会当中有些项目的英语是怎么说的吗
赶快来学吧
race 赛跑 javelin throw 掷标枪diving 跳水 long jump 跳远football 足球 swimming 游泳shooting 射击 shot put 推铅球cycling 自行车 side horse鞍马volleyball 排球 basketball 篮球badminton 羽毛球 weight lifting举重table tennis 乒乓球 parallel bars双杠二．母亲Mother 的含义母亲Mother 一词中，M is for the million things she gave me,M代表她赋予我的一切，O means only that she's growing old,O 仅仅意味着她在变老,T is for the tears she shed to save me,T是她为我流的每一滴眼泪，H is for her heart of purest gold;H代表她金子般的一颗真心；E is for her eyes ,with love-light shining,E是她闪着慈爱目光的一双眼睛，R means right ,and right she will always be.R代表她做的每一件事都是正确的。
Put them all together; they spell MOTHER.把她们拼在一起，她们叫“母亲”。
三．谚语：Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起身体好。
Easier said than done.说得容易，做得难。
Example is better then percept。
说一遍，不如做一遍。
Failure is the mother of success.失败是成功之母。
Far from eye, far from heart.眼不见，心不烦。
Fire and water have no mercy.水火无情。
First come, first served.先来后到。
Health is happiness.健康就是幸福。
He is a wise man who speaks little.聪明不是挂在嘴上。
Honesty is the best policy.做人诚信为本。
四．1．巧记身体各部分头是head顶着天，眼是eye在上边，鼻子nose居中间，小嘴mouth再下方，耳朵ear分两旁。
胳膊arm 伸得长，小手hand 干活忙。
大腿leg粗又壮，双脚fat有力量。
多动脑，巧记忆，这就是身体body的各部分。
2．从“脚”到“英尺”单词“foot”指脚，同时也有英尺的意思。
那么“脚”和“英尺”又有什么联系呢
原来，英国曾经有一段时期，各地的长度单位很不一致，于是，为了把它们统一起来，英王便让大臣量下自己的脚的长度，作为标准尺的长度，从此“foot”就有了“英尺”的意思。
3．你知道这些缩写词的含义吗
1、WTO—世界贸易组织 5、IRC—国际红十字会2、CCTV——中国中央电视台 6、tdl —— 电话号码3、MTV ——音乐电视 7、add ——地址4、FC ——足球俱乐部 8、TM ——商标五．英语中有丰富多彩的颜色，除了它们的本来意思以外，还有许多引申和象征的意义，他们都写什么意思呢
我们一起来看看： 1. green 绿色 绿色除象征着生命和活力外，还富有许多感情色彩。
例如：green hand 生手 2. white 白色 白色是最常见的色彩。
但是它表示还可以表示：没有
例如：white elephant 无用的东西 3. black 黑色 黑色还表示not good。
例如：black sheep 害群之马 4. blue 蓝色 表示忧郁六．英语国家的体态语言１、付帐（cash）：右手拇指、食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
２、“动脑筋”（use your brains）“机敏一点”（being clever）：用手指点点自己的太阳穴。
３、“傻瓜”（fool）：用拇指按住鼻尖摇动其四指，或十指分开。
也常常食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，则表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
４、“讲的不是真话”（lying）：讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示另人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
５、自以为是（complacent assertion）；用食指往上鼻子，还可表示“不可一世”（overbearing）。
６、叫人安静（quietness）：闭住嘴，拇指横掠过双唇。
７、“别作声”（stopping-talking）：嘴唇合扰，将食指贴着嘴唇，同时发出 “hush”嘘嘘声。
８、侮辱和蔑视（insulting and scorning）；用拇指顶住鼻尖儿，冲着被侮辱者摇动其它四指的鸡冠或手势。
９、赞同（agreement）：向上翘起拇指。
１０、祝贺（congratulation）：双手在身前嘴部高度相搓的动作。
１１、威胁（menace）：由于生气，挥动一只拳头的动作似乎无处不有。
因受挫折而双手握着拳使劲摇动的动作。
１２、“绝对不行”（absolutely not）：掌心向外，两只手臂在胸前交叉，然后再张开至相距一米左右。
１３、“完了”（Than's all）：两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出。
１４、“害羞”（shame）：双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧。
１５、打招呼（greeting）：英语国家人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。
现一般已化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
１６、高兴激动（happiness and excitedness）：双手握拳向上举起，前后频频用力摇动。
１７、愤怒、急燥（anger and anxiousness）：两手臂在身体两侧张开，双手握拳，怒目而视。
也常常头一扬，嘴里咂咂有声，同时还可能眨眨眼睛或者眼珠向上和向一侧转动，也表示愤怒、厌烦、急燥。
１８、怜悯、同情（pity）：头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说 “That's too bad.”或“Sorry to hear it.” １９、“太古怪了”（too queer）：在太阳穴处用食指划一圆圈。
七．提起fish，它给人们的第一印象便是指“鱼”，实际上它的用法并非如此简单。
fish用作可数名词指“鱼的条数”时单数和复数形式相同（two fish两条鱼），指“鱼的种类”时复数形式才为fishes（two fishes两种鱼）；fish用作不可数名词时无复数形式，应作“鱼肉”解（Help yourself to some fish．随便吃些鱼。
）；fish用作动词时，它的含义又与“钓（捕）鱼”有关（go fishing去钓鱼）。
在英语口语里，fish还常常被用来指“人”，类似于汉语里的“家伙、东西”等。
如：a poor fish（可怜虫），a big fish（大亨），a cool fish（无耻之徒），a strange fish（奇人、怪人），a loose fish（放荡鬼）等。
但必须注意的是，fish用来指人时形象虽然鲜明，但往往含有贬义。
由fish构成的习语也非常生动有趣。
如：fish in the air本意为“空中钓鱼”，喻指“方法（向）不对而达不到目的”，相当于汉语中的成语“缘木求鱼”。
又如：like a fish out of water喻指“如鱼离水、感到生疏”，feel the fishes喻指“葬身鱼腹；晕船”。
含fish的一些谚语更加赋有哲理性。
如： 1．Never offer to teach fish to swim．不要班门弄斧。
（原意为：决不要教鱼游泳。
） 2．The best fish smell bad when they are three days old．久居别家招人嫌。
（原意为：鱼过三天就要臭。
） 3．He who would catch fish must not mind getting wet．不入虎穴，焉得虎子。
（原意为：捉鱼不要怕鞋湿。
） 4．There's as good fish in the sea as ever came out of it．纵然失去一个机会，不愁没有其他机会。
（原意为：海里的好鱼是取之不尽的。
）
小学生播音主持课程内容有哪些
除了基本的语音，发声，稿件练习，即兴口语，模拟主持之外，还有文学常识积累，表演练习，儿童剧及童话剧练习等等
小学广播站英语广播稿
首先纠正你几个错误观第一，孩子学习成好所以去学播音主持。
这已经是10年前播音主持艺术刚刚兴起时人们普遍的想法了。
随着播音主持艺术专业在全国的大规模兴办，各高校越来越重视生源的质量——这关系到办学质量和招生数量。
甚至很多院校不把播音主持艺术专业划归艺术专业而是划在人文学科，按照普通本科的分数线来招生。
当然，如果你只是想让孩子混个大学文凭，随便哪所大学的播音主持都可以，并不要求学校的教学质量，那就随便了。
第二，“比较好动，爱说话耍幽默”，你因此认为你的孩子适合学习播音主的确，从事主持人工作特别是一些互动性强的节目主持比如访谈、娱乐等，需要主持人具备较外向的性格。
但台上一分钟，台下十年功，别看现在屏幕上的主持人挥洒自如，那背后都是有至少十年以上的基本功训练和知识积累。
十年胳膊二十年腿，三十年练不了一张嘴。
众人瞩目的光环是需要坐长时间的冷板凳和相当数量的枯燥的训练，有时候一个字音就够纠正几年了。
你的孩子是否真适合学习这个专业，需要专业人士来判断，在你决定让他走上这条路之前，首先要征求他本人的意见，把所有的情况跟他讲清——主持人并不只是风光无限。
其次要找一个专业人士来看看他是否具备资质。
在这里我奉劝你要客观一点，到我这上课的家长没一个认为自己的孩子不行的，都觉得自己的孩子天赋异禀，无论从事什么工作都能高人一筹。
这只是他们“孩子是自己的好”的一厢情愿的想法。
下面回答你的问题：1、学播音主持不需要任何条件，但从事播音主持工作要求就比较苛刻了。
也许你会问：不从事这个工作干嘛要学这个
据不完全统计，全国约有500所高校（含民办）开办播音主持艺术专业，保守估计，就算每年招30人，每年播音主持专业的毕业生就要15000人，中国需要那么多播音员主持人吗
相当一部分孩子毕业就失业。
而且就目前的情况来看，如果毕业生的条件不是特别出类拔萃，那么播音主持专业的孩子的就业形势还是比较严峻的，甚至竞争力照比其他较有文化底蕴的专业的毕业生还要差一些。
举个例子：一个播音与主持艺术专业的毕业生，和一个法律系或者经济系的毕业生同时竞争一个主持人岗位，如果这个法律系或经济系的毕业生的外形条件及语言面貌跟那个播音的学生不相上下甚至差不太多的话，用人单位是会录取这个学生而不是播音的学生的。
你现在要考虑好这一点。
我想对于你来说最现实的问题是通过播音的专业加试要达到什么程度。
首先对孩子的身高有要求，男172~175以上，各校不同，看你要考哪个学校了，这个你的孩子应该没问题。
一般来讲，专业加试分如下内容：初试，自备稿件和指定稿件朗读。
复试：即兴评述和给材料栏目主持。
有些学校会要求才艺表演。
基本上都是这几种，其他都是在此基础上的变种。
因此，你应该先去给孩子找个老师好好学习一下普通话。
不要以为会说话说的就是普通话，我敢肯定你的孩子现在阴阳上去都说不准确，这需要训练。
接着就可以做朗读的训练，各种文体都尝试一下，好在自备稿件的选择时心里有个数。
新闻要练，指定稿件多数是新闻。
然后就让他从现在开始关注社会热点事件，多看一些新闻评论的节目或者报纸杂志，即便对时事不能形成自己的观点，也可以多学一些别人的看法。
用专业术语来说这叫“广义备稿”。
注意对事件的评价不要太学生化、表面化、程式化，这是我们辅导以及考试中的常见情况。
这些都可以找老师来进行辅导。
2、上课时间需要你和老师定。
不过上面我告诉你了：三十年练不了一张嘴。
需要大量、长期、密集的训练。
再加上第一条中我说的，他还要关注新闻等等，这是一项需要大量精力和时间投入的工作，你要好好衡量一下这个时间成本的投入。
3，4、不清楚坛子口在哪个城市，没法回答。
关于小学生的播音稿
放飞理想——希望的萌动我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。
我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。
渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。
河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。
我们把它称之为——理想。
一个最美的字眼
理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。
金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。
就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。
现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。
长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。
” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。
在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。
俗话说：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真
~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。
当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想
~理想之歌 理想是玉，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想上灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀联着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导航方向； 理想是船舶，载着你出海运行。
但理想有时候又是海天接吻的弧线， 折磨着你那进取的心。
理想是你微笑地观察着生活， 理想是你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白， 理想使你白头仍然天真…… 平凡的人因为理想而伟大， 有理想这就是一个“大写的人”。
理想 开花，桃李要结甜硕果； 理想抽芽，揄扬会有浓绿荫。
请乘理想之马，回鞭从此起程， 路上春色正好，天上太阳正晴
学校要选拔广播站播音员，大家帮忙写一份主持人的开场白和结束语啊~谢谢
开场白:0、总导语：青春是花, 绚丽多彩； 青春是云, 自由自在；青春是风, 轻快张扬,；青春像马, 勇往直前；青春像航船, 乘风破浪。
青春,是童年远去的丽影；青春,是花季雨季下的热情奔放；青春,有着五彩的随想，青春的歌谣最动听。
各位老师，各位同学：大家好! 欢迎大家准时收听峨边中学“校园之声”广播站的节目，我是XXX，我是XXX。
1、“新闻播报”导语：风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
今天让我们一起走进“新闻播报”。
2、“校园动态”导语： 反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步。
请听“校园动态”。
3、“英语天地”导语：From this part you can feel learning English is quite easy and quite crazy. If you have interest in learning English, you will find it happy to learn.4、“文海拾贝”导语：绚丽色彩，缤纷校园，体味文海，情感生活，文海拾贝带你走进文学殿堂，与你共享佳文。
生活的大树需要文学的花朵来点缀。
这里是文海拾贝，请您静静地聆听“佳篇名作”。
5、“乐驰天下”导语：避开尘世的喧嚣，顺着雨丝的气息，迂回盘亘于乡间小道，聆听天籁之音，补充生命的绿色。
…………………………………………………A:给你的天空划一道绚丽的亮色.B:给你的世界奏一曲动听的欢歌.A:这里是峨边中学校园之声广播站B:尊敬的老师,亲爱的同学们.AB:大家好!（A:伴随着这熟悉的乐曲 B:聆听着这动人的旋律）A:校园之声广播站又如期和你见面了B:我是播音员XXX A:我是播音员XXXB:今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。
废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<校园动态>>栏目吧~~~…………………………………………*心情的旅途犹如一条还未开辟的道路，没有开端，亦没有尽头。
大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。
*让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲
*把快乐注入身体，让烦恼远离自己。
………………………………………..亲爱的同学们，（又是温暖明媚的一天），我们校园之声广播站又带着期望和大家见面了
首先愿每位收听我们广播的老师或同学，（都在这美好的天气里）有一份很好的心情去对待一天的工作和学习在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。
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大家好，“文海拾贝”栏目又跟您见面了。
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有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何 生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 文学乐园 与你浪迹文学世界 …………………………………………各位老师,各位同学; 大家好! 欢迎大家准时收听本周的“****”栏目,我是**,我是**。
…………………………………………首先，我们为大家带来的是——校园安全常识。
（先由B读，同时放轻音乐）A，接下来，是我们的作文精品屋。
B，同学们一定累了吧，让我们来听一段音乐放松一下吧
（放音乐）A，最后，我们给大家带来一个小小的幽默故事。
B， （讲笑话故事）…………………………………………Hello, Everyone，Welcom to English ServiseWe are now beginning our Broadcast.…………………………………………用心灵体会生活，用脚步写下感动，XXXX（栏目名）欢迎您的收听，我是主播XXX。
在周X的中（下）午，XXXX（栏目名）又和您相约在一起了，今天我们将带领大家来一场非常愉悦的旅行。
请各位播音员和编辑员认真参考以上资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格。
峨边中学校园之声广播站开场白及结束语学习资料结束语:1、时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天(下周)同一时间继续收听我们的栏目（节目），再见
……………………………………………………2、踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播时间到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~……………………………………………………3、每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔
让我们手牵着手。
让我们肩并着肩。
同学们下次再见!……………………………………………………4、相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。
再见，同学们……………………………………………………A，时间很快就过去了，我们今天的广播就要和大家说再见了。
今天的广播你们还满意吗
B， 我们期待着下一次为大家广播，欢迎大家积极来稿。
合：播音员***和***感谢大家的收听。
再见
……………………………………………………Students, That's all for today.Good luck and thanks for listening ……………………………………………………A：我们坚信：有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩。
AB：青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们相约在每天（中午的12点03分）
您的喝彩就是我们的精彩
A：同学们，老师们，感谢你们的收听
本次播音到此结束
欢迎大家踊跃投稿并提出你们宝贵的意见。
明天同一时间再见
B：再见
（音乐）……………………………………………………*驰隙流年，恍如一瞬星霜换。
转眼今天的校园广播已接近尾声，欢迎您下周同一时间继续守候、继续倾听。
*时间像指尖划过的细沙，在不经意间悄然逝去。
转眼，今天的广播已接近尾声，欢迎您下次聆听，继续我们的心路旅程。
*时间的转盘总是永无休止的挪移着，转眼。
今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听****（播音员）为您带来的校园广播。
请各位播音员和编辑员认真参考以上资料学习并笔记背诵，构建出一套属于自己的播音风格。
