幼儿园大班期末总结家长教学展示课主持词
各位家长：大家好
非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次活动，熟悉的脸，熟悉的笑容，虽然我们不是第一次见面，但是这样真正为孩子一起参加活动却是第一次，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，在此我代表我们小一班的2位老师表示感谢! 特别感动你们能安排好自己的工作准时的来参加我们小一班的家长开放日活动，在此我代表我们42个孩子感谢你们
我很珍惜我们这份缘分，和我们42个孩子的缘分，和在座各位家长朋友的缘分。
每个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙、望女成凤，是每个家长的心愿，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园快乐地学本领、长知识。
幼儿园说来轻松，看似简单，有的家长可能以为孩子们在幼儿园里就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。
下面我大致介绍一下这几个月来孩子在园的情况： 二、介绍小一班。
我们班两位老师都是有着较长的教育年龄。
算是一位老教师了。
有几位孩子的爸爸妈妈也曾经是我的学生，对孩子的教育稍有了那么一点经验吧。
在小班还有徐老师她是去年退休后做保育工作的，注册在我们小一班。
照顾我们班的宝宝贝贝们的生活。
各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?今天家长看到的是孩子在园的半日活动内容，中午12点到14点是午睡时间，下午还有游戏活动，使孩子们在玩中学，学中玩。
我们每天都这样安排，教室门口贴有家园联系，家园联系中有周计划，上面有每天的活动安排，联系栏中还有孩子学过的儿歌和歌曲，家长看了以后可以在家让孩子唱唱歌、念念儿歌，这样孩子如果没记全或记错了，我们家长也可以及时纠正（有时我会把内容通过校讯通返给你们）。
我们还张贴着每个主题中孩子学过的故事图片，孩子的绘画作品，家长来接送孩子时可以进教室看一看，家长对孩子重视了，那孩子在下一次的绘画中会有更出色的表现，孩子也肯定会迫不及待的想让你欣赏了。
三、介绍幼儿一日活动情况(结合照片) 今天由于时间关系，孩子在园的一日活动情况不作一一介绍了。
那些早已日活动照片在重阳节爷爷奶奶来时已经介绍过了。
当然阿今天孩子们在园又是不一样的情况了。
在这里我表示歉意。
四、介绍幼儿入园将一学期的情况汇报。
孩子们入园到现在将要一个学期了，那孩子们在这一个学期的时间里表现到底怎样呢
我想各位家长也知道一些，上次你们写的孩子在园三个月的所思所想都写下来了，我看了很是感激。
有些文章我把它发表在我们幼儿园的网站上，如果各位家长有时间呢可看看。
1、语言方面：我们班孩子比我以前叫的孩子在语言表达能力上，都很强，这与我们的家长教育分不开的，平时在家也大多是讲普通话的，故我们教师上课孩子们都能听懂。
同时我们家长在家多问问幼儿园的情况，让孩子多念一念儿歌、歌曲，并把它记录下来教给老师。
这样也使我们的孩子在语言表达上会愈来愈好。
2、动手方面：还有动手操作能力，到今天孩子们都能自己吃饭了，有的孩子还吃得很干净，如：接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬（我们的家长素质都很高，真的这给我们好多压力）。
3、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
这些值得我们家长注意的地方（如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕——） 4、自理能力：还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，因此在家让孩子学会自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培养孩子做一些家务。
让孩子自己穿、脱衣服，系鞋带，当他成功了，我们要表扬，让孩子知道自己学会一件事是一件快乐的事。
同时现在天气冷了请注意孩子的衣着，宽松休闲一点，能让孩子穿着方便。
还让孩子养成早睡早起，坚持上幼儿园，做到有事请假的好习惯。
能放手就放手。
还要恳请家长朋友们每天早上来园前检查一下孩子的口袋里有没有藏尖锐的东西或其他危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。
需中午吃药的孩子，请家长每天给孩子带一天的剂量(写上姓名、药名、口服剂量等说明)。
早上来园时，交到我们手里，如果孩子生病不来上学，请家长及时与我们联系。
孩子从刚开始上幼儿园到现在将要一个学期（4个月），每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。
使他有信心才会有学习的兴趣。
5、家长工作方面：一学期来我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如带水果、带糖果，做沙包啊，高跷啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，的家长还给了我们理解，比如上次我们班沈欣被旁边小朋友抓伤了，我们老师没发现，但家长知道事情，没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小一班二位老师表示歉意，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小自控力差，还不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的。
在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢
有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作
哪位高手能帮我写一个幼儿园小班的期末汇报主持词
不用太多几句话就行
各位家长，大家好
非常感谢大家在百忙之际抽出时间参加本班的期末总结会。
我代表本班所有的阿姨，对那些一直支持我们工作的家长表示十分的感谢，尤其感谢那些对班级的管理提出宝贵意见得家长，使得我们做得更好。
我们的宗旨就是：您们的孩子，我们的宝贝。
为了更好的服务孩子，希望大家一如既往的支持我们的工作。
谢谢
幼儿园大班孩子主持的升旗仪式的主持词
未来幼儿园大班学期末汇报展示活动方案活动时间：2013年6月28日星期五下午3:005:00活动地点：幼儿园顶楼活动场参会人员：大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园活动主持：蒋敏、吴丹活动目标：1、家园共育，总结本期的学期情况；2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。
活动构想：本次的学期末汇报活动分为三大部分：表演部分、竞赛部分、游戏部分。
活动中我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容，让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学：第一，表演部分：英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗；第二，竞赛部分：英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛；第三，游戏部分：亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。
活动准备：1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。
2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。
3、礼物：学习用具、小型玩具。
活动过程：一、主持人介绍活动目的。
（附：家长欢迎词）二、介绍活动规则（排号）及节目内容。
大班学期末汇报展示活动节目单1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿2、英文儿歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼儿3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿4、亲子游戏《TaedyBear》-------------------------------------------------点号选择5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长6、英文儿歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼儿7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿《七星瓢虫》9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿10、英文儿歌《Thisis〃〃〃》-----------------------------------------------13名幼儿11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择14、英文儿歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼儿15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿16、互动演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全体人员三、结语，幼儿创意画。
活动延伸：一、蒋、吴分别总结本期各方面内容，总结幼小衔接工作中的问题、误区；二、张老师总结学期珠心算学习情况；三、杨老师总结学期美术活动；四、园长总结；五、个别交流。
扩展阅读：幼儿园教研展示活动方案教研展示活动方案主题：同事同心同行凝心汇力共建优质团队准备：1、3米长的轻杆；背景音乐《游戏背景音乐》、《眼泪》、《相亲相爱一家人》。
2、课件，翻页器，激光笔。
3、记录材料：大白纸、记号笔。
4、钢琴开场白：主持人（王丽红）：尊敬的各位领导、同仁，大家好
今天，我们教育五园和人民小学幼儿园的教师代表组成了一个新的团队，共同为大家展示教研活动同事、同心、同行。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。
何为“人和”
用现代的解释“人和”就是“团队精神”、“团队凝聚力”。
古人尚且知道团队的重要性，作为现代的我们则更应该重视团队建设。
目前，我们教育五园新一届的领导班子刚刚组建，教职工队伍汇聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教师。
如何凝聚人心，打造一支具有战斗力的集体则成为摆在我园面前亟待解决的问题。
而我园带动的人民小学幼儿园是一家今年5月份刚刚成立的全新的园所，全新的教师队伍更需要加强团队建设。
为此，我们共同选择了这个教研主题。
现在，活动开始。
有请我们的团队成员。
一、团队游戏“同心杆”（12分钟）1、打招呼主持人（王丽红）：欢迎大家参加本次教研活动。
我们和大家打个招呼吧?老师们请入座。
（教师们集体问好）2、出示轻杆，让大家猜猜用意主持人（王丽红）：今天，我为大家带来了一样东西，（出示轻杆）请大家猜猜，我要用它做什么
3、分组游戏操作方法：主持人（王丽红）：接下来，我将大家分成两组，分别用这个轻杆做游戏，每次2分钟。
游戏任务：大家将手指平放托住轻杆，手臂、手指都不可以弯曲将轻杆由眉骨的高度开始下降直到放置地上。
在此期间，如果任何一个队员手指离杆，都要将轻杆抬回到原位重新下降。
（活动开始后，钢琴伴奏背景音乐。
）4、分组讨论并记录成功或失败的原因（1分钟）5、各组总结6、主持人归纳游戏成功的诀窍（点击鼠标，出示课件）主持人（王丽红）：这是一个团队游戏，名字叫“同心杆”.要想获得成功，所有的队员必须心往一处想，劲儿往一处使。
如何做到这点呢
这里有一个公式.(点击鼠标)统一的指挥+团队中所有人的共同努力=成功二、论坛活动主持人（王丽红）：其实这个公式不只适用于这个游戏，同样适用于我们的工作。
大家思考一下，在我们的生活中，我们最主要的团队成员是谁
（大家七嘴八舌地说）对，是同事。
有这样一句古话：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”这里说的就是缘分，真的是这样，因为缘分我们才走到一起成为同事。
说到缘分、说到同事，我想大家一定有很多的话要说。
接下来，我们就来谈谈“同事”）二、集体讨论（23分钟）★和谐的同事关系是铸就优质团队的基石1.同事就应平等友善李丽：我先来谈谈，我觉得平等、友善是同事相处的第一步。
我是一名聘任的老师，来五园工作三年多了。
之前，我在私立幼儿园和其他公办的幼儿园也工作过，比较而言，五园给我的感觉最亲切。
记得刚来幼儿园时，我对每个老师都有戒心，总担心在编的老师会排斥我们这些外聘的老师。
而我的这些想法很快就发生了改变。
在我来园第一个月时，我的母亲患病住院了，我是独生女，当时爱人又出差在外地。
刚刚来到五园，根本就不好意请假。
我白天工作。
晚上，既要到医院照顾母亲，又要照顾自己的孩子，忙得不可开交。
和我一个班级的孔老师、严老师都来安慰我，在精神上给予我很大的鼓励，并且这两位在编的老师主动提出要帮我带班，让我放心单位的工作，安心地照顾好母亲，这件事使我特别的感动，对五园里的老师有了新的认识她们是那样的朴实，她们是那样的亲切。
以窦园长为首的园领导对待我们聘任教师和正式员工也都是一视同仁。
上个月我园开展了“三员联动”公开教研活动，我们全园评选出三节展示课，其中一节就是我展示的活动《做讲卫生的好孩子》。
在评课时，得到了许多民办园长的好评。
我十分清楚我的课之所以能得到好评，离不开窦园长和同事们平时对的指导和帮助。
园领导没有因为我是聘任的老师对我另眼相看，我很感谢窦园长给我那么多的锻炼机会，真心的谢谢你，一个公平公正的好园长。
2.同事就应该相互关爱、彼此互助汪春雪：听到李老师说到妈妈生病的事，让我想到我生病时的一件事。
我来五园上班的第二周时感冒了，我当时想的也是，不能刚上班就请假，难受忍着也要上班。
我没有和任何人说我有多难受，可是，脸色出卖了我，刚一进班级朱老师就殷切问：“脸怎么这么红，哪儿不舒服
”我笑笑说：“没事的。
”不一会儿保育王医生见到我也关心地询问，还给我量了体温，发现我都烧到快40度了，强行带我去打点滴。
在医院看着她为我楼上楼下地忙碌挂号、取药。
我的心里有说不出的感动。
回到单位，对班的朱老师，一个比我不过是年长3、4岁的女孩儿，像妈妈一样的对我嘘寒问暖、给我买好吃的东西。
还对我说：“你家在外地，你就拿我家当你家，想吃什么让咱妈做。
”同事们的关心让我感觉到，家虽在外地，但这里又多了个新家，并且在这里我有好多爱我的“妈妈”“姐姐”，从他们的身上我看到了一种无形的力量，用爱心把我们每一个人连在一起，用真诚做每一件事，用无私在奉献每一天，报考五园是我人生最最正确的选择，也是我最大的福分，我一定要继续发扬从你们身上学习来的精神，全心全意的投入到工作当中去，不辜负大家对我的爱。
在这里，我要对五园的同事们说一句：“谢谢你们，谢谢你们对我的爱，我也爱你们。
相信我，一定会把这种爱传承下去。
乔晶：汪老师讲的事儿，让我想起了很多往事。
记得我刚怀孕时，妊娠反应特别严重，呕吐、眩晕就像我的亲密朋友整天与我如影随形。
恰巧那时正逢六一运动会准备期间，除平时的日常工作外，我们每天还要为团体操选曲、舞蹈动作的编排而忙碌。
我是一个很要强的人，即使自身有困难，也要克服，努力让领导满意、家长满意，对待任务要求自己200%地完成。
可想而知，我当时有多难。
多希望得到家人的鼓励和支持。
可是，我老公因为工作的原因不得不去韩国。
看到同事的家属为班里忙前忙后，接送她们上下班，我心里有前所未有的失落和孤独。
即便看到满屋的热闹，听到满耳的欢笑，有时也会有躲在角落默默流泪的冲动。
我微妙的情绪变化让对班的宋老师发现了。
她是那么的贴心，争抢着将六一练操、买道具、定服装的任务一股脑地揽在自己身上。
还笑着跟我说，只要我坐着指挥就行。
说我的宝宝在肚子里就当指挥，长大一定有出息。
主持人（王丽红）：乔老师的故事让我们体会到了同事之间团结互助的美好。
我们同事之间多一份关爱，少一些争执，多一份真诚，少一些矛盾，用团结、互助的音符自然会奏出美妙的乐章。
3.同事就因该真诚理解张丹丹：乔老师，我觉得有困难还是应该说出来，这样大家才知道应该如何帮助你，避免因为太辛苦产生职业倦怠。
我们幼儿园每周三的《心灵驿站》是我们教师谈心日。
记得临近十一的那个谈心日，园长让我们说一说自己十一的打算或是愿望，大家七嘴八舌的说道：“园长请吃饭吧
”“给我们点补助吧”“想集体去游玩吧”等等…只有我没说话，后来大家看到我不说话就问我有什么愿望，我说：“我家是大兴安岭的，离家比较远，1年都没回家了，假如园长能让我提前走一天就好了，因为那样比较好买票
”没想到的我一句话却让大家楞了一会儿，紧接着大家都帮我向园长求情，请园长多给我一天的假期，那时我的眼泪就在眼眶里打转，没想到我身边的这群姐妹是如此的热心，后来园长说：“你们不求情，我也早想给丹丹假了，丹丹家远，特殊情况所以提前2天给丹丹放假。
”我当时激动的说不出话来，这帮姐妹们乐得直拍手，好像她们比我还开心
在这个幼儿园让我感受到领导对我的关注，同事们对我的真诚与理解，在这里我找到了家的感觉，更喜欢在这样的环境里工作。
4.同事就应该支持与沟通赵静：恩，是这样的。
我来人民幼儿园还不到两个月，我带的小托班，我们班孩子的平均年龄都在25个月左右什么都要老师想到做到。
没当过妈妈的我带这些孩子真的很吃力，我就和同事们唠叨说：我感觉带托班太累了。
没想到我不经意的一句话却引起同事们的注意，从那天起我班总是多一个老师自愿过来帮我，下班后还总是用短信谈心，聊天，一路支持着我。
直到现在我已经完全适应并喜欢上了托班生活，我觉得我已经胜利了，因为不用大家在轮流帮我，也能把托班管理的很好。
但胜利的背后是同事们一直以来的支持与沟通，在这里我想对我的同事们深深的说一声谢谢。
主持人（王丽红）：刚才老师们用自己工作中的真实故事讲述了自己对“同事”的理解。
它感动着我们，感动着我们身边的每一个人。
那么，即为同事，除了要做到关爱、互助、真诚理解、平等友善外，还应该做到什么呢
（沉默）同心，上下同心（放慢语速）★上下同心是赢得优质团队的保障1.同心就是包容与信任韩旭：王主任说到“同心”，我想谈谈，那就是“包容”。
我在天津的幼儿园工作时，如果有孩子拉裤子了，我们通常是保育员处理，保育员也只会帮孩子换下裤子，脏裤子家长带回家处理。
可是，五园的老师不是这样的。
有一次，我班有一个孩子拉裤子了，臭气熏天的。
见状，我马上捂着鼻子跑出去找保育员，当我回来时，何老师已经用温水给宝宝洗屁屁了，她还帮宝宝换上了干净的裤子，然后将宝宝换下来的脏裤子洗干净了。
我很不理解，就和何老师抱怨起来，“何老师，以后我不是也要给孩子换屎换尿吧，多恶心啊
”何老师语重心长的对我说“孩子，既然家长把孩子送到幼儿园，就是对老师的信任，我们就应该全方位照顾好孩子，把他们当成你自己的孩子，你就不会觉得脏了。
你很善良、人又聪明以后会做得比我好。
”听完何老师的话，我感到很羞愧。
何老师没有为我的袖手旁观而抱怨，反而相信我会做得更好。
何老师的包容让我暗暗下决心，一定不辜负何老师的期望，成为更优秀的老师。
苏庆丽：韩老师说同心就是包容，她说得很贴切，但我认为同心也是一种信任，这一点我深有体会，因为我是从小学转岗到幼儿园的，没有当过园长的我对幼儿园的工作感到既陌生又胆怯，但是有了校领导对我的信任与鼓励让我有了管理方向；有了教师们对我的信任与支持，激起了我的工作动力；更是有了你们相互之间的信任与合作，我们人民幼儿园的今天才更加辉煌。
2.同心是谦让与合作汪春雪：提到荣誉，记得我来五园报到时，园长就语重心长地对我说：幼儿教育是以爱和奉献为基础的事业。
我们老师面对任务要积极，面对荣誉应该谦让。
开始，我不理解，也不相信有人会这样做。
做了工作当然是应该被看到，被肯定、被表扬的了，那还会有人不在意荣誉的呢
然而，在工作中，我真的发现大家面对任务是多么的积极，也亲眼见证了同志们对于荣誉的谦让。
在前一阵的年底评优投票中，孔红艳和张宝波老师出现了票数并列，两位老师不约而同地提出让对方上，自己放弃评选。
王欣茁：恩，孔老师和张老师这种谦让的精神真的很值得我们学习，我还认为同心是需要我们合作的，就拿我出公开课来说吧，我的特长是舞蹈，但是，一节课不是跳得好就行了，现在上课讲究的是调动孩子的多种感官。
在我出课时，我园的微机老师帮我制作课件，画画好的老师一起帮我制作头饰，我的课成功了，我知道我只是站在荣誉下的一个代表，这份荣誉是大家团结合作赢来的，它属于我们大家。
3.同心是忠诚与责任官欣：合作的确很重要，但是我认为责任也十分重要。
记得上个月我们幼儿园的跑水事件，当时我们都下班了，园长忽然给我打电话说幼儿园食堂的水管破裂，让我赶紧回幼儿园。
当时我放下手中的热饭立刻打车赶回园，在路上我还在想，“我班离厨房那么近，可千万别把地板泡了呀
”当我赶到幼儿园时，发现很多同事们早就赶到了幼儿园。
大家争先恐后地清理积水。
厨房里的积水已经没过了大家脚面，有的用拖布，有的用铁锹，有的用笤帚，还有的用抹布….有的教师衣服，裤子都湿了然而没一个有怨言的，最后因为我们的共同合作，厨房里的水很快被清理干净，一楼的地板也得救了。
事后想想，是什么让大家能够放弃休息时间赶回园里，我觉得最重要的就是责任，对幼儿园、对事业的一份沉甸甸的责任。
主持人（王丽红）：真是人多力量大，如果单靠你自己和苏园长清水，损失可就难以想象了。
我觉得要做到同心，忠诚团结是不可少的。
往大了说，我们要忠诚于党的领导，忠诚于幼教事业。
往小里说，我们要忠诚于本单位的领导，俗话说，火车跑得快，全靠车头带。
如果每节车厢都不与车头挂钩，又何谈万众一心，合力同行呢
★合力同行是辉映优质团队的明灯主持人（王丽红）：说到合力同行，我们接下来就谈谈“同行”吧
（点击鼠标）1.同行需要共同的目标苏庆丽：说到同行，让我不得不说说我园与教育五园的同行。
通过“三员联动”这个活动把教育五园和我们人民幼儿园紧紧的围拢在一起，是他们把丰富的教学经验，个性的区域布置，精湛的幼儿一日常规等等毫不保留的分享给我们，通过窦园长，王主任等对我园课堂的有效指引，使我们教师的教学水平飞速提高，王欣茁：对对对，这一点我深有体会，特别是窦园长对我那节《水果大聚会》的精彩点评，真的是让我受益匪浅，醍醐灌顶。
苏庆丽：恩，而且，经过王主任的耐心点拨我们把游戏和童趣也还给了孩子。
赵静：是啊，丰富的区域布置让幼儿的幼儿园生活更加丰富多彩。
张丹丹：1米墙面的互动让幼儿对幼儿园总是恋恋不舍；重新调整的一日常规让我们幼儿园的生活变得更加完善。
官欣：醒目的教师风采及家园联系的设置让我们和家长走得更近，看得更清。
苏庆丽：是啊，教育五园对我们的帮扶真的是说不尽，道不完。
有了“三员联动”名园带民园的帮扶活动，通过五园的帮扶我园很快就有了起色，而且是越来越完备。
因此，我真的很感谢“三员联动”帮扶活动，因为“三员联动”不仅带动了我们幼儿园的整体，它还带动了我个人，在带动期间遇到困难的我曾经气馁过，但王主任撇开繁忙的工作耐心倾听我遇到的种种困难，不止帮我解决幼儿园的难题，还帮我个人整理家庭琐事。
有时她下班很晚了，要是看到我还在qq上，她就会立刻询问幼儿园及我个人的情形。
有时候我真的感觉人民幼儿园和教育五园像是一个大家庭。
是“三员联动”让我们相识，是对学前教育的共同愿景让我们相知、同行。
2.同行需要积极的态度张丹：刚刚苏园长说到同行要有共同的目标，我觉得同行还需要每个人都有积极的态度。
记得在我园迎接“全市安全检查”的时候，门厅需要一块展示我园风采的宣传板，园长和王主任在紧张的忙碌着，其他教师看到后都积极主动的留下，参与其中，有的设计绘画，有的撰写词语，有的塑封照片。
乔老师、严老师、孙老师带着三、四岁的孩子和大家一起干。
大家在欢声笑语中一直忙到晚上八点多。
主持人（王丽红）：张丹老师说的我深有感触。
“全市安全检查”的重点绝不是在教学活动或是环境布置方面，但是，我们想把最好的一面呈现出来。
所以决定替换门厅的展板。
我本打算将刚刚完成的主题活动照片替换到展板上就好了，可是，老师们看到我和园长在忙，都纷纷留下来，尽心竭力地帮忙。
我劝老师们先回家，可是谁都不肯走，经过大家的努力，我们将我园近期的活动照片生动地展现出来，比我预期的还要好。
第二天，检查团不但对我园的安全工作给予了好评，对我园的环境卫和丰富多彩的活动也作出了高度的评价。
两个年轻的消防女警官还提出将来有孩子一定送到我们园。
其实，一次的自发的、自觉的加班不值得一提。
难能可贵的是我园教师身上焕发的积极、乐观、、向上的态度。
而今这种态度、这种情绪正遍布我园的每一个角落。
3.同行需要严明的制度韩旭：我也来谈谈。
刚才大家说的都是自发的行为，我想换一个角度说一说。
我觉得严明的制度也是确保“同行”必不可少的条件。
刚刚这位老师的发言给了我很大的触动。
我也是刚刚来到五园的一名新老师，而且刚刚从外地回来，对于家里幼儿园的规章制度、教学观念、教材很不熟悉，也不知道怎样和家长们沟通。
闹了不少笑话。
刚来幼儿园时我想，到了新单位，可得好好张扬一下。
我年轻我怕谁啊
第一周在宝一班实习时，家长很快发现来了新老师，在背后议论纷纷，也和本班老师打听我。
但是我发现评价都是负面的。
有家长说“你看这新来的老师，怎么这么不稳重，穿着高跟鞋上课，能和孩子们一起玩吗，别再把孩子踩着了。
”还有家长跟班主任抱怨“我家姑娘这几天非得披头散发的来幼儿园，说新老师说这样才漂亮。
”听了这些话，我才意识到我的仪表有多么的夸张，一点都不像幼儿教师。
其实来幼儿园的第一天，园长就和我们强调了幼儿园的规章制度，要注重仪表，不可打扮的太过夸张，以免幼儿模仿。
我根本没在意，想着我可得趁着年轻好好美美。
从来没想到，家长会对老师的仪表有这么强烈的反映。
经过这件事后，我改正了自己的缺点，严格遵守幼儿园的各项规章制度，再也没有家长质疑我的仪表了。
4.同行需要坚强的意志。
乔晶：恩，韩老师说得真好。
在我们“同行”中还需要坚强的意志。
记得十一的前一天下午，因为要放长假，园里开大会，就剩我一个人带着孩子们到操场上玩老鹰捉小鸡，他们活蹦乱跳、快快乐乐的玩耍，意外发生了，在追逐中，文文小朋友摔倒了，当时腿部流血，孩子们和我都很惊慌，我带她来到保健室处理伤口，文文不停的喊疼，找妈妈，我打电话通知了家长，家长赶到幼儿园什么也没说就把孩子抱走了，事后，我打电话询问，态度冰冷，我拎着水果来看望，家长把我拒之门外，随后退园了，不敢声张的我只能默默承受，当时心里的埋怨与自责涌上心头，觉得这个工作也许不适合我，当我提笔写辞职信的那一刻，脑海中突然呈现了孩子们张张可爱的笑脸。
回想起我刚成为幼儿教师时许下的誓言：“我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，给他们一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
”我也愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
我留下了眼泪，怎么会对自己的意志如此动摇呢
一颗颤抖的心在说：“自信与坚强的意志是你的后盾，加油
“5.同行需要不断的创新李丽：下面我来谈一下，前段时间里，窦园长提出让全体教师一起来设计园徽的号召，全体教师都特别踊跃的参与到园徽的设计，我们先是以学年为一小组来讨论，我们中班组的6个老师设计了好几天，每次画的时候都有新的想法，有的老师说要画上双手，象征着老师托起明天的太阳，有的老师说要画出小的笑脸，象征着小朋友高高兴兴来幼儿园，有的说要画出五颗星，代表我们老师的爱心、耐心、诚心、关心和细心。
别的学年小组的老师上网查资料，选素材，都想尽自己的所长来为幼儿园尽一份力量。
经过反复的修改，最后在园长的带领下，设计出了代表我们五园精神面貌的园徽。
（出示课件园徽）在教育五园这个大家庭里，每当有需要大家一起来合作时，大家总是积极的投入到工作中，在工作中体会快乐，快乐的做好每件事。
每一名老师都有一个共同的愿望就是希望通过把自己的微薄之力汇集到一起，让教育五园变得更美好。
所以在这里我要说：我们一路同行，不曾分开过，不曾放弃过，正因为我们的团结，我们的创新，花儿变得更艳，天空变得更蓝，雪花变得更洁白，树木将变得更茂盛
张丹：刚刚李老师提到创新，我也有同感，本学期我带托班，孩子除了哭闹还有不良习惯，喜欢就咬一下、不喜欢就挠一把。
无论
幼儿园升旗的主持词
网上找主持稿，你可以上网去找毕业主持稿，然后打印下来，再做一些修改变成自己的主持稿，因为我的老师也是这样做的，利用别人的经验，何尝不是一件好事
幼儿园我型我秀六一亲子活动主持稿
一、各位老师、各位家长、各位小朋友： 大家早上好。
今天是我们小班级的亲子活动。
在这阳光明媚的早晨，感谢家长们在百忙中抽出时间来参加我们的活动。
本次活动的主题是：“我型我秀”亲子环保时装秀。
这次活动是通过孩子与家长用胶袋、纸袋为主，其它各种材料作装饰制作孩子T台秀服装。
从而培养幼儿的动手制作、表演能力、创新意识、环保意识，让孩子们感受到环保的重要性,做环保小卫士要从自己做起,从身边做起,共同保护我们美好的家园。
二、在日常活动中，我们的老师和小朋友也动手制作服装，下面有请我们非常活泼可爱的小朋友们为我们展示环保时装秀。
（大家掌声欢迎）。
——幼儿表演时，主持人依次介绍服装是用什么材料做成的
并介绍幼儿的表演动态。
1、 现在向我们走来的是1号和2号小朋友，看我们1号的双胞兄弟，他们穿的这套服装是利用装牛奶的纸袋做成的，经过一些装饰就变成了一套可爱有型的小西装。
2号的服装呢是利用一些很普通的胶袋加上精美的装饰就变成一套美丽的裙子，穿出了现代的风格。
2、 看，一条短裙配上一件吊带衫，更显出了小朋友们的活力。
金光闪闪的上衣配上一条利用一个袋子加上装饰点缀制成的短裙，显得更精神。
3、 一个普通的袋子加上一些不同颜色袋子的装饰就变成了一条美丽的晚礼服。
4、 看，我们的小朋友多棒，穿着美丽的时装，精神抖擞，向前迈步。
5、 哇，今年也流行小马甲配上一条休闲裤，很潮流哦。
6、 哇，这些也不错哦，大家掌声鼓励一下。
三、亲子一起制作环保时装。
（配音乐）—— 刚才的环保时装秀不仅给了大家视觉上的美，更激发了大家的创意和灵感，为引导孩子体验“低碳生活”的环保理念，让家长充分利用各种材料，与孩子合作制作环保时装，体验亲子活动的乐趣，那么接下来请我们的家长和小朋友们一起创作心目中最美的服装。
—— 创作要求：服装材料使用废旧物品，色彩和谐、造型优美，体现环保；具有创新，体现家庭特色，亲子共同参与。
介绍我们准备好的材料，同时像家长说明把用完的材料放到我们所指定的地方，让孩子从小养成环保。
——请各位家长看我手上的托盘，我们为大家准剪刀、戒刀、双面胶等工具，还有我们在周围准备了一些空纸箱，为了让孩子养成环保的良好习惯，请家长们做好榜样，把用剩的材料放到纸箱内，把工具放回原位，保持地面清洁。
我们的制作时间为40分钟。
四、展示环保时装。
各位家长、孩子们，你们的时装都做好了吗
接下来的时间是走秀，每组亲子都进行了分组，请看看你们的号码，号码为1的是第一组，号码为2的是第二组，我们一组一组地进行走秀。
请各位亲子组合有秩序地排好队伍进行走秀。
——10对亲子为一组走秀，这样一组一组地走。
（大四、大三班的老师负责协调家长们排队进行走秀）——每走一组要定型，我们为大家照相留念。
五、活动结束：本次活动就快要结束了，通过本次环保时装秀活动，使孩子们树立了环保意识，认识到节约和保护资源的重用性，并进一步向幼儿、家长、社会提倡了绿色环保理念。
再次感谢我们的家长参与本次活动。
幼儿园大班词语
一、识字内容 1.儿从小爱祖国》识字书第一课） 重点字：江河、蚯蚓、、祖国 2.《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最 3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋 4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋 5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐
（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页） 二、语言内容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。
妈妈说：“我们养一只小狗，好不好
”小正正摇摇头：“我不要。
这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。
”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。
”小正正还是摇摇头：“我不要。
那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。
”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢
小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩
”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢
”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。
”“可是不行啊，星星不是住在天上吗
” 有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。
她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了
”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。
只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星
妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。
过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。
小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈
小星星生病了
”妈妈说：“对。
因为它不喜欢住在瓶子里。
”怎么办呢
小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧
”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。
小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。
小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。
小星星越飞越远，越飞越高，慢慢地飞回天上去了。
再见，瓶子里的小星星
指导：幼儿通过故事认识了萤火虫的特征。
儿歌《回家》 风，就要刮，树叶妈妈放心不下娃娃，要是被风吹远就找不到家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我变只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的妈妈一定也在盼它。
雨，快要下，蜜蜂妈妈放心不下娃娃，要是淋湿了翅膀就飞不回家。
妈妈，妈妈你别牵挂，让我做回向导，先送迷路的蜻蜓回家，它的妈妈一定也在盼它。
天，要黑了，蜻蜓妈妈放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛网就再也回不了家。
妈妈，妈妈，你别牵挂，让我先变架飞机吧，送离群的小蚂蚁回家，它的妈妈一定在盼它…… 风，呼呼刮，雨，滴滴下，妈妈的娃娃都平安地回到了家。
注：家长指导幼儿继续创编儿歌，比如：还有蝴蝶、萤火虫等等。
三、数学内容 1、《学习2、3组成》目标：学习将数量2和3分成两份，探索分合的不同答案。
2、《学习4、5的组成》目标：操作不同的材料，了解5分成两份有不同的结果。
3、学习10以内的顺数和倒数。
四、英语内容： 1.单词：big大 small小 long长 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)? 哪一个大（小、长）
大班本学期教学内容(2)jy135.com his one is bigger (smaller,longer)?这个大（小、长）
Do you have long hair? 你有长头发吗
No,l do not.l have short hair. 不，我没有，我有短头发。
Yes,l have long hair. 是的，我有长头发。
3、快节奏： Do you have… …? Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有长头发吗
是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短头发吗
不，我没有。
Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛吗
是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon’t .No,l do not. 你有小眼睛吗
不，我没有。
五、体育内容： 1、《毛毛虫变蝴蝶》目标：尝试运用肢体表现蝴蝶的生长过程，较熟练地根据各种口令和信号做出相应的动作。
2、《小伞兵》目标：练习双脚站立由高35~40厘米外往下跳，增强幼儿的跳跃能力。
3、《蜜蜂果汁》目标：知道蜜蜂与蜂蜜的关系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身体数第一》目标：幼儿在平衡木变换手臂动作走，增强幼儿平衡能力。
六、科学内容： 1、《虫虫的家》目标：了解昆虫的居住环境，学习根据昆虫生活习性进行分类并在饲养中实施。
2、《昆虫躲在那里》目标：了解昆虫伪装行为。
3、《虫虫分类》目标：认识昆虫，识别昆虫的类别。
七、美术内容： 1、《美丽的昆虫》目标：创意地用不同颜色表现自己喜欢的昆虫。
2、《蝴蝶谷》目标：让幼儿认识各种各样的蝴蝶，并绘画出来。
3、《草地的萤火虫》目标：认识萤火虫，知道它在夜间发光，并画出来。
4、《蝴蝶书的制作》目标：记录各种蝴蝶或绘画并装订。
八、音乐内容: 1. 国旗红红的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 国旗 国 旗 红红 的 哩， 五颗 金 星 黄黄 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 高高 的 哩 我们 心 中 甜甜 的 哩。
哩 哩 啦 6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | 3 2 612 | 1 （ 5 | 1 0 ） ‖ 啦 啦 啦 哩 哩 我们 心中 甜 甜 的 哩。
大班本学期教学内容(3)jy135.com 2 .胡说歌 5 6 | 1 1 1 1 1 1 6 5 | 1 - - 1 1 | 2 2 2 2 2 2 7 5 | 2 - - 2 2 | 你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
袜子 穿在 你的 耳朵 上 吗
你把 3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | 3 3 3 3 2 2 3 2 | 1 1 - - ║ 袜子 穿在 耳朵 上吗
袜子 穿在 耳朵 上吗
你把 袜子 穿在 耳朵 上 吗
大一班十月份教学内容 一、识字内容： 1、课文：5、《小金鱼》6、《老虎照相》7、《上课》8、《北风和小鱼》9、《小熊过桥》 2、重点字：穿、贪玩、转、吐、零蛋蛋、老虎、王、吓得、啥、玩具、瞪、纪律、上课、动作、冷气、向、梧桐树、平静、捉迷藏、立、稳、鲤鱼、乐、 3、天天读句：（1）蓝蓝的天上飘着几多白云，绿绿的草地上走着白色的羊群。
（2）如果我是一片雪花，我就飘到北冰洋和白熊做朋友。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、英语： 1、单词：bear 熊 snake 蛇 mouse 老鼠 tadpole 蝌蚪 ruler 尺子 pencil铅笔 pencil-box 文具盒 paper纸 2、句型：Is it big (tall)? Yes , it is.它大（高）吗
是的，它大（高）。
Is it small (tall)? No, it is not . It is big (short).不，它不小（高），它很大（矮）。
Is it a big fish ? No, it is not . This is a small fish.这是一条大鱼吗
不，它不是。
这是一条小鱼。
3、快节奏： （1） What is this ? What is this? This is a bear.This is a bear. 这是什么
这是什么
这是一头熊。
这是一头熊。
（2）What is that ? What is that? That is a snake.That is a snake. 那是什么
那是什么
那是一条蛇。
那是一条蛇。
（3）What is this ? What is this? This is a mouse.This is a mouse.这是什么
这是什么
这是一只老鼠。
这是一只老鼠。
（4）What is that ? What is that? That is a tadpole.That is a tadpole.那是什么
那是什么
那是一只蝌蚪那是一只蝌蚪。
4、歌曲：《Eight Little Baby Ducks》(见英语书第6页) 三、语言： 1、故事《小水滴旅行记》 我是小水滴，我们的家是大海。
大海里有可爱的小鱼；碧绿的水草；还有美丽的珊瑚，多美啊
有一天，我们在海面上，睁大眼睛，向四周张望。
忽然空中飞来了一群大雁我们招手：“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧
”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞上天呢
“你们请太阳公公帮忙嘛。
“大雁姐姐说着就急匆匆地飞走了。
第二天，太阳公公刚起身。
我们就一齐说：“太阳公公我们要去旅行，可是我们没有翅膀，请你帮帮忙吧
”太阳公公点点头，微微笑。
太阳公公升起来了，放射出万道金光，照得我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。
不一会，我们的身子就变轻了，慢慢地离开了大海，向空中飞去。
大家快乐的叫起来：“我们长翅膀啦，我们长翅膀啦
”原来，我们都变成了水蒸气了。
我们飞呀，飞呀，向下看，大海就像一面兰色的镜子。
啊
我们飞得多高呀
有些胆小的弟弟妹妹，心里就害怕起来。
忽然“呼——呼——”的声音，啊，风爷爷来和我们作伴了。
我们壮壮胆，继续向北飞，大海看不见了，我们下面是一片辽阔的望不到边际的土地。
飞呀，飞呀，我们觉得有点冷，越来越冷了。
我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧。
一会儿，都变成了一颗颗很小很小的小水滴。
风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。
啊呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。
过了好一会，我们想：到大地上去玩玩多好啊
风爷爷好象猜透了我们心思。
“呼啦——呼啦——”刮起冷风。
这时我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，变成越来越大的小水滴，它们的身体越来越沉了，还来不及和我们告别，就落了下去。
只听见大地上的娃娃们欢呼起来：“下雨了
下雨了
”冷风越刮越紧，我们也冷的受不了啦，忽然，一个小伙伴惊叫起来：“我变成小雪花啦
”大家你看看我，我看看你，可不是嘛
都穿上白色的六角裙了。
我们慢慢地从天空上飘落下来，飘到一个山顶上，停下来。
我们飞了那么久，都觉得累了，大家安安静静地躺在地上，睡觉了。
第二天早晨，太阳公公高高升起，我们大声喊到：“太阳公公，太阳公公，把我们带回家吧，我们想家了，想我们美丽饿大海了。
”太阳公公说：“好，现在天气渐渐变暖了，我这就带你们回去。
”太阳公公放出了光和热，使我们全身都暖和起来了，慢慢的又变成了小水滴。
大伙排着队从山顶上直奔下来，进了小河，又进了大河，来到一个大水库。
隔了一天，水库的闸门一开，我们“哗哗”地顺着江河又回到自己的老家大海。
我们又看见了可爱的小鱼，碧绿的水草，美丽的珊瑚。
留在大海的弟弟妹妹，非常羡慕我们的长途旅行。
我们说：“下次，大家一起去旅行吧。
2、快板:《找朋友》 小ji小鸭是朋友，下个大蛋喂妞妞。
小猫小狗是朋友，看家护院好帮手。
小青蛙，是朋友，保护庄稼是能手。
小壁虎，是朋友，见到蚊子不松口。
小蚯蚓，是朋友，疏松土壤是巧手。
啄木鸟，是朋友，森林医生美名有。
小松鼠，是朋友，蹦蹦跳跳树上走。
小蜜蜂，是朋友，采得百花酿成蜜，馋得狗熊口水流。
我们到处有朋友。
生态平衡要保持。
地球是我们共同的家，我们共同的家——是地球
3、看图讲述《关紧水龙头》 四、计算： 1、《学习5的组成》目标：知道5分成两份有四种分法，初步感知数的逻辑关系。
2、《学习解答口报应用题》目标：初步学习数的加减，感受应用题的数量关系。
3、《学习时钟》目标：认识时钟，会看整点、半点。
五、音乐： 1、《小熊过桥》 1=C 2\\\/4 3\\\/4 3 4 5 0 | 6 6 5 0 | 6 6 5 3 | 1 3 2 0 | 3 2 1 0 | 1 7 6 0 | 5 6 5 1 | 2 3 1 0 | 小木 桥， 摇摇 摇， 小熊 小 熊 来过 桥， 走不 稳， 站不 牢， 走到 桥 上 心乱 跳， 好孩 子， 别害 怕， 眼睛 朝 着 前面 瞧， 一步 步， 向前 走， 一定 能 够 走过 桥， 1. 6 | 1. 6 | 5 6 | 5 — | 6 5 3 1 | 3 2 | 1 — || 妈 妈 妈 妈 快 快 来， 快把我们 抱 过 桥。
小 熊 小 熊 过 了 桥， 高高兴兴 把 舞 跳。
2、《大家游得多愉快》 1=G 3\\\/4 （3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3| 1 — — |） 3 5 3 | 1 — 3 | 2 — 3 | 5 — — | 1 — 7 | 6 — 5 | 1 2 3 | 2 — — | 3 3 3 | 2 2 1 | 3 — 4 | 5 — — | 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 哎 哟 哟 哎 哟 哟不 好 了， 一 只 小 鸭 白 又 白， 跳 进 池 塘 游 起 来， 清 清 池 塘多 开 心， 3 — 5 | 4 — 3 | 2 0 3 | 1 — —|| 我 的 衣 服被 弄 脏。
（加道白） 大 家 游 得多 愉 快。
道白： 问：小鸭子，怎么啦
答：池塘里，垃圾多，弄脏池水，弄脏我的白衣裳。
问：大家齐动手，把垃圾都清除掉，好吗
答：好
六、美术： 1、《晕染画》 2、手工：《漂浮玩具》 3、绘画：《设计广告画—节约用水》 七、科学： a)实验《沉与浮》目标：通过幼儿自由操作，认识物体的沉浮。
b)实验《会变的水》目标：通过教师的演示，使幼儿认识水的变化。
c)实验《脏水变干净》目标：幼儿探讨各种方法使水变干净。
八、体育： 1、《快来救救它们》 目的：发展幼儿跨跳、钻爬的能力。
2、《逃出污染区》 目的：练习钻的动作、感知水被污染了，小鱼就不能生存。
3、《别踩湿鞋子》 目的：使幼儿节约用水，不随便浪费水。
大<一>班十一月份教学内容 一、识字 1、课文：10、《太阳落山了》11、《如果我是一片雪花》12、《落叶》13、《晚霞》 2、重点字：回家、温暖、新房、雪花、广场、飘落、片、过来、把、当、院子、南方、世界、万物、母亲、整、休息、叽叽喳喳、 3、天天读句：1、整个冬天，青蛙都睡在洞里。
注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。
二、语言 1、儿歌 ：《叶子》 春天的叶子是笔记，毛毛虫用嘴巴写日记。
夏天的叶子是歌谱，蝉儿唱了一下午
怎样写幼儿园大班教学展示课发言稿
各位家长、你们好
首先感谢各位家长今天能够准时来参加大班第一学期的学生汇报课
感谢各位家长能够积极配合幼儿园的工作。
相信今天准时参加此次活动的家长一定是非常重视自己的孩子、非常希望了解到自己孩子的学习情况以及在幼儿园的表现
开学到现在已经快两个月的时间了，那么在此期间、我们大班的孩子早已适应了本学期的学习氛围，并且很快的有了一个很好地学习状态。
现在将此次汇报课的内容汇报如下：一、英语总共6个单元：字母 A,B.C.D.E.F的字母朗诗，以及每单元的一系列的会话。
1、律动：《头、肩膀、膝盖和脚》2、 字母 A,B.C.D.E.F的朗诗。
（全部用身体动作表示出来）3、 每单元的一系列的会话。
（用动作表示出来）手指游戏：石头、剪刀、布
