班主任应该如何组织主题班会
班主任如织班会?认识、准备和实施上以下几个方面的工作： 一、提高对主题班会教育作用的认识 主题班会活动是实施德育的重要载体。
主题班会的教育作用主要表现在以下几个方面： 1.有利于建设班集体。
班主任工作的首要任务是抓好班级组织、班级文化、班级管理运行机制的建设。
班主任可以通过开好班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确并确立班级培养目标，为学生指明努力的方向。
2.有利于锻炼学生的自主能力。
学生是班级管理与教育中的主体，教师要在班会活动中了解他们的自我管理需求，关注他们接受教育的情绪，认可他们自主教育的风格与形式，放手大胆地让学生在教育的过程中自我评价、自我矫正、自我提高，这样就可以充分发挥学生在班级教育中的主动性和积极性，启动并激活学生自主教育的动力系统。
3.有利于师生在思想情感上的统一。
班会是活动类教育课程，它的开展就是师生间双方或多方的参与和互动过程。
在这一过程中，通过交流可以实现师生间、同学间的信息互换、思想碰撞和情感交融，对构建平等、和谐的师生关系，提高班会的教育效果具有积极意义。
4.能够增强教育的针对性和实效性。
教育是教师对学生施加连续不断的系列化影响的过程，但同时又具有较明显的阶段性特点。
因此，班主任在班会的设计上，要针对不同年级学生的身心特点，进行不同侧面的专题教育，从低到高，由浅入深形成完整的教育体系，以提高德育工作的实效性。
二、选择恰当的主题和合适的类型 1.主题的确定。
班会是课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。
选择班会的主题，就是确定教育的目的，确定会议的灵魂。
因此，开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。
确定主题应遵循以下几个原则： (1)主题教育的针对性原则。
从本班学生思想实际出发确立主题，就是要突出本班学生思想教育的特色与特点，要反映学生中普遍存在的带有倾向性的典型思想问题。
这就像治病要对症下药，只有“药方”对路，治疗效果才好。
(2)主题教育的计划性原则。
班会作为学校德育工作的重要载体，在组织上要配合学校的思想政治教育总体计划，并在其指导下，根据学生的心理特点、知行层次、实践能力，选定教育主题，努力实现主题教育的连续性、系列化，确保学生的品德修养从思想操练开始，在行为实践中提高。
(3)主题教育的时代性原则。
学生思想教育的内容不是一成不变的，而是随着时代的发展而变化的，具有时代性特征。
这正所谓什么时候要唱什么曲，在哪山听哪山的歌，否则学生难以接受，就起不到应有的教育效果。
(4)主题教育的拓展性原则。
班会主题的选择应该是发散性的，不能局限于室内的说教，不能仅仅选择意识形态领域内的课题，可以是某一主题下的科技实践活动、社会调查活动、社区公益活动、文化娱乐活动等。
为此，班会主题的选择视点，要从班内走向校内，从校内走向社会，从社会走向自然。
2.主题班会的类型与选用。
唯物论认为，内容决定形式，好的形式可以更好地展现内容。
主题班会的教育内容应该是开放的，组织形式是多样的，在召开的方法上是灵活的，可以是宣讲、讨论或辩论，可以是表扬与批评，也可以是竞赛或科技文卫等活动。
在会议地点的选择上也不仅仅局限在室内，可以延伸到室外，校外及社会与大自然之中。
因此，上好一堂优秀的主题班会教育课，离不开最优化的组织表现形式，即选择合适的班会类型。
根据不同的分类标准，笔者认为主题班会总体上可分为以下四种类型，班主任可在实际工作中选择使用。
(1)从教育形式上看，可分为灌输教育型和活动熏陶型。
正面灌输是学校德育工作的重要原则，通过灌输可以让正确的理念、科学的世界观和人生观在学生的头脑中扎根。
我们之所以强调灌输教育，是因为学生辨别是非的能力还不够成熟，在教育中坚持灌输，可以做到先入为主。
活动熏陶型班会，从组织形式上，更符合青少年学生活泼好动、易接受暗示教育的特点。
如通过组织班级道德法庭，可以促使学生良好道德意识的形成，提高学生辨别是非的能力；开展“学习英雄事迹，做爱国主义者——爱国主义故事演讲赛”，能让学生在对故事的联想中反思自我，陶冶爱国主义情操。
(2)从教育内容上看，可分为思品观念培养型和心理发展疏导型。
班会教育的内容是多向的，可以涉及学生的文明礼貌、养成教育、立志报国、学习志向、信息科技、情感交流、健康心理、绿色环保等方面的内容，但概括起来主要有思想政治品德教育和健康心理素质培养两大方面。
思想政治品德观念培养是主题班会教育的常规内容，这种类型班会主题的选择要理想化、生活化、实践化，如“祖国未来畅想”“做妈妈的助手”“贸易市场调查报告会”等。
而心理发展疏导是当今社会教育条件下新增的教育内容，是“以人为本”教育思想与模式的根本要求。
班主任可以结合学生的心理发育特点和存在的心理问题，选择恰当的主题，对学生进行人际关系、挫折心理、孤独心理、性心理等方面的疏导教育。
(3)从主持者身分上看，可分为教师引导型和学生自主型。
班会的主角是学生，教师可以是开渠导流的引导者、平等的参考者、遥控指挥的导演者和学生自主活动的参谋者。
在班会活动中教师要根据学生的能力和活动内容的操作难易程度，确定师生的角色定位。
(4)从召开时机上看，可分为随机召开型和定期组织型。
学期初、学期末、重大历史纪念日要定期召开。
如新生入学召开“让我们走到一起来”新生互认班会，国庆节以“唱给祖国母亲的赞歌”为题召开文艺演唱会、诗歌朗诵会或演讲会、学期末召开“我的成长”总结会等。
随机型班会主要是结合国内外发生的重大事件，社会、校园或班级中产生的积极现象或消极问题随时召开。
如学校或班级有人违反法纪，可借此时机开展“学校纪律规章内容答辩会”等。
三、主题班会的准备与组织 1.设计可行的方案。
一个完整、可行的班会活动方案一般应包括以下项目：活动的主题、目的、时间、地点、主持人与参加人、准备（如，会前社会调查，讲稿、报告或辩词的撰写，有感染力的材料选择，主持人主持词的拟定，所需物品或道具的制作，节目的彩排等）、步骤与操作方法、要求与注意事项、总结安排等。
以上项目的设置也不是绝对的，可以依据不同的活动形式或内容进行删改调整。
2.准备相关的文字材料。
班会就是交流，是师生间、同学间的互动过程。
既然如此，就不能没有语言，并且为了确保活动成功，这种语言必须经过预先准备，最好是形成书面材料。
书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言，学生在书面准备的过程中，筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维，为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。
3.准备实践活动所需的器具。
活动离不开一定的物质基础。
组织实践类班会，必须按照活动方案的要求，准备、检查好各种器具，这是实践类班会成败的关键。
班会的准备过程，也是学生受教育的过程。
准备得越充分，学生受到的教育就越深刻。
这样，经过会前师生的辛勤耕耘、浇灌，等到班会举行的时候，就是开花、结果了。
从这个意义上说，在充分准备的前提下，主题班会成功只是一个组织程序问题，其教育目的的实现则是水到渠成。
班会的召开与设计、准备等前期工作相比是最简单的，也是最有创意的，因为学生不仅仅是组织者和参与者，更重要的是活动过程的创造者，许多教师不曾想到的形式、情景和效果都可能被学生创造出来。
主题班会是一种实现学生自我教育的活动类德育课程，其形式要不拘一格，活泼多样，要用最恰当的形式表达最完善的内容，承载最丰硕的教育成果。
在实施中要重视学生求真的过程和终身的发展，充分发挥学生的作用，让学生唱主角，做主人；要把活动的过程还给学生，让学生自己去感悟，在体验中提高；要让学生在接受社会主义道德伦理知识的基础上，培养共产主义的道德精神，树立科学的价值观，形成良好的思想政治品德。
学生会要开一个总结大会，我是主持人，串词该怎么写啊
今天+（形容词，最好四字的，e.g：欢聚一堂、洋溢着朝气蓬勃、激荡澎湃、在这金色的6月，我们在这里……文笔稍好一点都可以，开头很重要的哦
要激情澎湃
因为开会的人最精神的时候就是开头了，一般来说开头都令人昏昏欲睡，那很失败
） 【洋溢着蓬勃的朝气，沐浴着新春的艳阳，行列整齐，意气风发，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壮志又在胸中激荡、澎湃…… 【江河滚滚滔滔，在诉说着历史的沧桑，在启示着哲人的智慧，在记录着学人的足迹，在催逼着奋进的步伐。
“一万年太久，只争朝夕”，每一个忙忙碌碌的晨昏，都有着脚踏实地的人们，去播种新的希望，去孕育新的希望，去谱写新的辉煌
】 开场白完了以后就是承上启下的中间过渡段，中间段可以比较简单啦，稍有一些排比句，不用太长，否则就好像开场白了，咯嗦
（e.g：可以是领导介绍，今天到场的(嘉宾、老师、领导）有……或者一般一两个句子后就是……XXX现在开始，或者就让我们……中间段简洁简单哦） 【本次大会到场嘉宾有，XXX、XXX主任、团委书记XXX。
现在让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
】 【我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。
】 【因为，这不是总结，它仅仅是新的学期乃至新的人生阶段的一个开端，一个起点。
希望大家把握住这一难得的，新的开端和新的起点
】也可以用做结尾 接着就是第一个节目的串词了，串词一般不必太繁琐，简单句就好，如果是比较重要的领导发言，可以串词稍长一点（e.g：简单的可以：活动第一项：分管主席讲话，在上个学期里，分管主席带领着大家……下面欢迎分管主席讲话，大家掌声欢迎
优美一点的可以：在上个星期里，有一个人在默默耕耘，有一个人在带领前行，有一个人……他就是我们（熟悉的、可爱的、尊敬的……)分管主席，下面掌声欢迎……其他的串词也都大致相同啦，修饰可以不同啊，排比、拟人全用上，反正也没几段串词） 【熟悉的画面是我们难忘的回忆。
欢笑和汗水，是我们一路蜕变的痕迹。
有过泪水，有过笑容，有过放弃，有过坚持。
但无论怎样，在学生会的这一学期里，都将是我们以后生活中感动而美丽的一笔。
接下来有请……为我们做这一学期的报告。
】 【过去的一学期里，时光如水，那是激情燃烧的岁月，芬芳扑鼻，那是清香回溢的硕果。
曾经的几个月里，我们在这里求索，创新，我们在这里绽放，积淀
学生会一路走来，不断成长。
举首回望，我们感慨万千。
现在让我们掌声欢迎学生会主席XXX做总结。
】 ok，经过漫长的会议，各位也都很累啦，所以结束语要精炼
要励志
要慷慨
重点是要简单
【 涌动的青春，奔流的热情,奋斗和成长，一年的酸甜苦辣交织成同一首歌，最后让我们用最热烈的掌声结束XXX总结会。
】 略有一点咯嗦啦，但因为你是没有经验啦，讲细一点啦咔咔
没有主持经验可以多有感情的去感受一下，不同语境不同的方式表达的，你要相信自己Ok啊，加油哦
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工作总结：下一步想法和做法
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问 工作总结报告 题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
总结的写作过程，既是对自身活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。
通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。
工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。
另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。
这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
内容 1．基本情况 这是对自身情况和形势背景的简略介绍。
自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人 员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。
公司工作总结 2．成绩和做法 工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。
3．经验和教训 通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理 性认识。
4．今后打算 下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一 般不能少了这些内容。
编辑本段特点 1．自我性 总结是对自身进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法 ，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。
计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。
总结是回顾过去，对前 工作总结分布图 一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。
所以总结和计划这两种 文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下一步工作计划的重要参考。
3．客观性 总结是对前段活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征 。
它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。
4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。
凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方 面的成果。
作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。
这一特性要求总结必须按照的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
编辑本段种类 根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
技术工作总结 按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。
但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。
如《××大学1999年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。
同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。
这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
编辑本段结构形式 （含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：。
编辑本段写法 (一)总结的标题 总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题 技术工作总结 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如、。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如等。
还有的总结采用双标题。
正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。
1．开头 总结的开头主要用来概述基本情况。
包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。
作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。
它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短 总结文本 的一段文字就行了。
2．主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。
这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。
2.1 主体常见结构 工作总结主体部分常见的结构形态有三种。
要根据实际需要选择好。
第一，纵式结构。
就是按照事物或实践活动的过程安排内容。
写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。
这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。
基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。
这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。
按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。
这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。
安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。
这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。
具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。
一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。
但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。
为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。
它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。
2.2 主体常见内容 （1）工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。
特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。
在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
（2）经验教训。
应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。
一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。
使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
3．结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。
这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。
有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。
结语部分。
主要写明的打算，也只需写很短的一段话。
写得长了，反而冲淡了主题。
总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
编辑本段表述要求 1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。
什么是重点
是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。
不要分散笔墨，兼收并蓄。
现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但也有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。
2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。
单位不同，成绩各异。
同一个单位今年的总结与往年也应该不同。
现在 工作总结现场会 一些总结读后总觉有雷同感。
有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。
这样的总结，缺少实用价值。
陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。
任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。
写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。
3、要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。
经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。
这就是观点与材料的统一。
但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。
4、语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。
简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。
编辑本段书写格式 工作总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。
（一）标题。
总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。
公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。
非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。
（二）正文。
总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。
1、前言。
即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。
例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。
能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。
在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。
2、主体。
这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。
这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。
回顾要全面，分析要透彻。
不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。
对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。
总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。
全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。
专题性总结以经验为轴心去组织材料。
3、结尾。
可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。
例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。
不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。
（三）尾部。
包括署名和时间两项内容。
如果标题中已有署名，这里可不再写。
编辑本段注意点 1、重视调查研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
2、热爱本职工作，熟悉业务 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。
这样才能有益于现在，有益于将来。
夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。
4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。
因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。
此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼。
编辑本段写作指导 工作总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1．工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2．成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3．经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训。
为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
4．今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题 1．工作总结前要充分占有材料 2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。
3．条理要清楚。
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
4．要剪裁得体，详略适宜。
5．工作总结的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。
最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。
活动晚会策划书咋写
这个是我们班级的晚会策划，是学过策划的人写的，非常标准，希望对您有帮助。
渤海大学数理学院 数学10--4班 元旦晚会活动策划策划人：班长 田硕活动筹备：数学系10级4班班委会。
活动主持人：M组：班长：田硕 团支书：刘莹 T组：素班：姚帅 文艺委员：吴施豫活动目的：为缓解学习压力、庆祝新年来临，同时也为了总结过去一年的收获与喜悦、迎接新一年的期待与挑战，班委特策划此晚会，也为了给更多同学展示自己的机会，让每个人都能用自己的歌声与笑容带给大家幸福与欢乐，让每个同学在活动中感受集体的温暖，在活动中收获快乐与真情
活动时间：计划于2010年12月31日开始时间：计划会前活动（包饺子等）于18：00分，计划晚会正式开始时间为19：00。
活动地点：计划于渤海大学理工三号楼307教室。
参与人员：数学系10级4班全体同学。
计划时长：180分钟。
计划结束时间：计划晚会正式结束时间为22：00。
工作人员及项目组： 提示： 以下提到的任何工作人员在整个晚会进行过程中不得中途离场，如需离开岗位，先安排与自己任务相同的副人员接替工作并告知离开需要的大致时间，没有副人员或者副人员不能独自胜任的，通知应急服务人员杨馥伊、刘薇接替工作并告知其大致离开时间，返回后及时交回工作并询问其是否有意外情况发生或者未处理的问题。
班长已安排笔录人员及其他工作人员按照如下工作细节、工作要点对各工作人员进行打分，会后安排总结、并为期末评优提供参考。
1、应急服务人员：副班长杨馥伊、英语课代表刘薇、宣传委员宋欢、康悦。
任务：①整个晚会流动服务，任何工作人员在整个晚会进行过程中原则上不得中途离场，如需离开岗位，且没有副人员或者副人员不能独自胜任的，应急服务人员接替工作并询问其大致离开时间，其返回后及时交回工作并告知其是否有意外情况发生或者未处理的问题。
如该工作人员长时间未归或者在代替工作中遇到棘手问题无法处理，立即告知班长召回人员、增加人员、另行派人、暂停工作或者取消。
②晚会出现设备故障、意外事故等情况，提醒同学不要慌张，即兴安排应急方案。
详细参见“晚会应急办法参考”2、项目组：（1）第一项目组：节目组 组 长：文艺委员吴施豫 副 组 长：生活委员王 霄 组 员：各表演人员 任 务： 1、12月30日晚督促团体节目完成至少一次正式练习、督促个人节目自行练习、歌曲至少跟配乐练唱10次以上； 2、12月31日早晨将晚会节目单报到学院并通知由副班长复印45份； 3、12月31日晚上18:00之前到达班级测试声控设备。
（2）第二项目组：后勤组 组 长：副班长杨馥伊 副组长： 生活委员 王霄 组 员：全体后勤服务人员 任 务：1、12月29日（周三）下午按照“晚会道具一览表”购买或者制作道具。
2、12月29日（周三）晚上之前准备好晚会所需的一切服装和道具； 3、12月30日（周四）晚上按照“晚会道具一览表”核对道具与用品，因各种原因无法准备的，30日晚上之前上报班长安排重新购买、自行制作或者替换。
4、12月31日（当天）上午按照“晚会道具一览表”将所有晚会用具随身携带，中午14点之前送达班级并根据实际情况妥善安排位置、联系礼仪员告知其物品使用的时间及方法。
通知主持人游戏道具和奖品、奖状、稿件、策划书、歌词和应急零食位置。
5、统计本次活动的消费情况，有个人出资自愿不使用班费的单独标记汇总、使用班费的明确记录并在会后安排公示。
（3）第三项目组：礼仪组 组 长： 生活委员 王霄 副 组 长： 组织委员 刘明英 组 员：大会计时员：体委 毕馨 礼仪员：文艺委员吴施豫 推普委员 杨洋 宣传委员宋欢 DV机及音响声控设备操纵员：李浩 DV机及音响声控设备操纵监督员：生活委员 王霄 DV机及音响声控设备操纵现场应急管理员：学习委员 李丹 DV机及音响声控设备操纵现场应急指导员、副操纵员：文委 吴施豫 大会笔录员：金希 大会副笔录员：冷键、王敬一 大会照相师：桑绍瑛 大会替补照相师：组织委员 刘明英 任 务： 1、大会计时员：在游戏需要计时的时侯按照主持人安排进行计时，并在时间到时对游戏叫停。
同时有其他安排计时员工作时主持人会特别说明，计时员应当随时等候任务。
2、礼仪员：①31号下午与后勤组取得联系获知晚会道具的存放位置及使用时间。
②晚会时坐在靠近主持人位置，大会需要发奖、发零食及赠送时以及抽奖环节负责宣读同学抽出的学号、宣布被抽出学号的人抽到的球的颜色、提醒抽奖人抽到球后不要退场。
③随时迎接外来访客及参观人员。
④看管会场道具、看管班级公共财产。
⑤接应蒸好的饺子、发饺子，会餐应急服务
3、DV机全体服务人员：①操纵员、操纵监督员晚会一直坐在音响旁边。
12月31日（当天）下午16点之前到班级调试声控设备、试歌、调试音量、熟悉操作按钮及选歌方法、熟悉各插口用途、按照“节目一览简表”核对歌曲及配乐是否正确并可以使用，因各种原因测试出错的，晚会开始之前上报班长、通知生活委员或文艺委员安排重新调试、另行配乐，仍然出错的，上报班长并通知演员安排替换、清唱或者取消。
② DV机及音响声控设备操纵现场应急指导员、副操纵员、现场应急管理员、操纵监督员：晚会时坐在靠近音响位置，随时监督声控设备是否正常发声、协同操纵员、操纵监督员调试设备，因操作人员有节目、游戏等活动时，其他人员跟紧操作，音响周围不得离人。
4、大会笔录员、副笔录员：记录大会流程、游戏项目男女生得分、针对活动情况记录优缺点、为活动各项目组打分、为所有节目以节目为单位打分、为各项工作、各项节目记录失误、亮点之处并提供建议和改进方案。
5、大会照相师：在大会开始之前45分钟到场，按照如下内容拍照：会场布置、服务人员服务场景、等待开场的场景、主持人准备场景、其他班级活动场面、走廊热闹情况、包饺子状况、送饺子人员、送音箱设备人员、吃饺子场面、教室布置情况、窗外、音响设备、全体服务人员每个人都要照、服务场面、全体节目每个节目近景远景至少3张、全体观众至少7张、游戏场面、颁奖场面、领奖人员、道具、来访人员、撩闲人员、黑板、主持人主持场面、等候中的主持人、合唱、闭会整理会场场面。
6、大会副照相师：按照本款第5条检查照相师的照相内容的全面性、在照相师有急事不在时接替照相任务、带备用相机。
活动流程： （一） 主持人开场白：2T男：几岁冬复去，太多感慨心澎湃。
T女：一年春又归，百般欣喜情难却。
M男：我们感慨，感慨在过去的一年里，我们用热情燃烧了希望，用汗水成就了梦想。
M女：我们欣喜，欣喜我们在新的一年中所欣慰的一切。
朋友的祝福，老师的教诲，家人的温馨，T男：我们欣喜，欣喜又是一年春暖花开，怀揣着更多的期待，激情澎湃。
渴望再度挥发着我们的才略，一展风采。
T女：在过去的一年中，我们承载了太多的爱与痛，我们挥洒了太多的汗与泪，我们收获了太多的欢心与喜悦， M男：尽管一路风雨一路阻挡，但我们依然坚强，用微笑和执着跨越了一道道关卡。
M女：在新的一年中，我们还将自我激励，我们还将斗志昂扬，我们还将奋发向上，我们还将锐意进取。
T男、T女：今天让我们在这里用歌曲为昨日喝彩，用舞蹈为明日剪彩。
M女：回首过去，我们几多感慨，思绪万千，而后明白：我们的付出意味着上苍将要给予丰厚的回报。
M男：展望未来，我们必将呈飒爽英姿、抒豪迈情怀，继而追求：容万千云涛齐心不傲，携无限生机虽胜不骄。
M女:亲爱的同学们, 合： 大家晚上好
M男： 现在我宣布数理学院数学系2011迎新年联欢晚会所有主持：现在开始。
（二） 进行节目1：手语《爱》关文娟、冷键、康悦、韩冬雪、李琳、金希3.6T男：有一种歌曲可以用心灵来表达，有一种心愿可以用手语来诠释，T女：那么就让我们来欣赏由关文娟、冷键、康悦、韩冬雪、李琳、金希同学带来的手语《爱》。
（背景：小虎队《爱》原唱） （三） 进行节目2：歌曲独唱《爱上你》刘加媛4.3T女：记得在开学报到不久的时候就有一名同学让我们感受了她格外的唱歌天赋，T男：哦
我怎么不记得了
是哪位帅哥还是美女啊
T女：当然是位美女啦
T男：不错，有请刘加媛为我们带来歌曲独唱《爱上你》。
（伴奏：《爱上你》） （四） 进行节目3：歌曲《说爱你》王敬一、刘明英5.2M女：我们班 有两位美女啊，平常不怎么爱说话，其实他们俩特有才，歌唱得特别好听。
M男：怎么又是美女
M女：那当然啦，怎么，不乐意啊
M男：乐意乐意，当然乐意，那么就请大家欣赏由王敬一、刘明英带给大家的歌曲《说爱你》。
（伴奏：《说爱你》） （五） 进行节目4：歌曲《一定要爱你》李浩4.8T女：刚才的美女们给大家带来了很多欢乐，看来女生确实有唱歌的天赋，哈哈
T男：那男生就更有天赋了，不信，听听李浩带来大家的歌曲《一定要爱你》。
（伴奏：《一定要爱你》） （六） 进行节目5：双节棍表演宋欢、桑绍瑛5M男：诶
今天的节目怎么都是歌曲呢
M女：谁说的，我们还有很多很多有趣的节目呢，不光动嗓子
M男：不动嗓子
难道动耳朵
M女：嘿嘿，动手
M男：下面请大家欣赏由宋欢、桑绍瑛同学带来大家的双节棍表演。
（演员要求伴奏自备，如演员当天未能带来配乐，由操作人员配《精忠报国》） （七） 进行节目6：曲《东风破》郝赫男5.2T男：你喜欢听周杰伦的歌吗
T女：当然喜欢了，比如《菊花台》呀、《蒲公英的约定》呀、还有那天班长演讲比赛唱的那首《千山万水》
T男：是啊，周杰伦的歌真的很多，今天的晚会呀，我们也有周杰伦的歌，不过呀，唱歌的人是个女歌迷，让我们有请郝赫男同学，她演唱的曲目是《东风破》。
（伴奏：《东风破》）节目6备案：（如果歌手将歌曲换成《爱情转移》）T男：你喜欢听陈奕迅的歌吗
T女：当然喜欢了，比如《阿牛》呀、《葡萄成熟时》呀、还有今年演唱会上的那首新歌《无人之境》
T男：是啊，陈奕迅的歌真的很多，今天的晚会呀，我们也有陈奕迅的歌，不过呀，唱歌的人是个女歌迷，让我们有请郝赫男同学，她演唱的曲目是爱情转移。
（伴奏：《爱情转移》） （八） 进行节目7：歌曲《倒带》王霄4.6M女：在我们准备这次晚会的这些日子，我们的生活委员可没少忙活
M男：是啊，生活委员可是班级的大管家，要是没有生活委员，我们还不知道会成什么样子呢
M女：生活委员这么忙，肯定没时间准备节目吧
M男：不错，是没时间准备，不过她不需要准备，就是这么有才
下面有请生活委员王霄同学，她给大家带来的是歌曲《倒带》。
（伴奏：蔡依林《倒带》） （九） 游戏A：喂橘子 10M男：好，感谢王霄的精彩演唱，下面带大家做一个游戏，同学们，你们吃过橘子吗
今天啊，我们不自己吃橘子，我们喂给别人吃，这个游戏要求一名同学坐在凳子上，1名同学被礼仪员蒙上眼睛后，蹲在地上，听到开始口令以后在盘子里拿橘子，扒开橘子之后才能慢慢站起，喂到对方嘴里，四组同时进行，我们看看哪一组吃的橘子最多，获胜的组全体成员每人可以获得精美小礼品一份。
好，谁来
第一组，……第二组……第三组……第四组……，比赛时间为30秒，计时员听到我说开始口令后开始计时，30秒时喊“停”
，由礼仪员裁定哪个组是获胜组
(如果活动结束一组后效果气氛较好，再来一组，否则，游戏结束)（游戏配乐：原唱《洗刷刷》）游戏奖品和后续语言主持人即兴发挥。
（十） 进行节目8：搞笑舞《穷开心》李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蒋晓秒5M男：呵呵呵呵……呵呵呵呵呵……M女：你笑啥呀
M男：太有意思了
呵呵呵呵呵……M女：妈呀，这你就笑成这样，那下面的搞笑舞你还不得笑抽啊
M男：搞笑舞
谁演的
M女：这都不知道，还有你们寝室的呢
M男：哇塞
期待期待
M女：下面请欣赏由李浩、牛祥秋、朴光浩、李丹、王霄、蒋晓秒同学带给大家的搞笑舞《穷开心》。
（演员要求配乐自备，已存在内存卡中，需要将mp5连音响，如果连接意外不响应，使用手机外放。
） （十一） 进行节目9：歌曲独唱《天蓝蓝》桑绍瑛5.4T男：他们的表演实在是太有意思了
T女：是啊，真是精彩T男：那我们换一个风格，听一听凤凰传奇的歌曲吧
T女：什么
你把凤凰传奇都给请来了
T男：嘿
（读一声效果）这还用请吗
不就在我们班
T女：好，那就有请 我们班的才女桑绍瑛同学带给大家歌曲独唱《天蓝蓝》。
（伴奏：凤凰传奇《天蓝蓝》） （十二） 进行节目10：歌曲《爱就一个字》姚帅4.3M女：对了，上次你说天天讲活动前5名有奖品，你还没给发呢
M男：着啥急，一会儿大会结束之前让他们上台领不就行了
M女：嗯，一说这天天讲活动啊，素质班长是费了不少劲
M男：是啊，今天可算有时间休息休息了，是不也得给大家来个节目呢
M女：大家掌声欢迎由素质班长姚帅同学为大家演唱歌曲《爱就一个字》。
（伴奏：《爱就一个字》） （十三） 游戏B：装瞎子11（注：备用游戏：007
）M女：唱的真好听，果然是素质班长，这素质不一般
M男：呵呵，那接下来咱们搞个游戏怎么样
M女：好啊，什么游戏
M男：装瞎子M男：同学们，我们要找3名女同学，另找1个男同学坐在女同学对面，被蒙上演讲，然后我用手指其中一名同学，也包括被蒙眼睛的同学自己，喊道“这个行不行
”，被蒙眼睛的男同学可以回答“行”也可以回答“不行
”当你回答“行”的时候，游戏结束。
由礼仪员打开眼罩，男同学根据三名女同学的表情判断选中的是“谁行
”，猜错了，要给女同学加1分，当然猜对的几率是猜错几率的三倍，如果对了本来应该给男同学3分，不过男生都比较强，2分就够了。
一共来3组，计时员合计男生女生总分，获胜方可以任意在对方当中挑一个人演个节目
当然，本组不需提示，不需看其他人，犯规要出节目
好，第一组谁来，先是男生谁来
（游戏配乐：原唱《十七岁那年的雨季》）游戏进行中的窜词和场面调节以及输方的节目安排和窜词全部由主持人即兴发挥。
（十四） 进行节目11：歌曲《小酒窝》齐莹莹、屈阳4.6T女：游戏过后，我们听一听优美的歌曲吧
T男：掌声有请二人组合齐莹莹、屈阳同学为大家演唱歌曲《小酒窝》。
（伴奏：《小酒窝》） （十五） 进行节目12：歌曲《下一个天亮》李丹5.1M女：痛苦过去总是一个全新的开始 M男：黑夜过去还是一个晴朗的白天M女：而对于郭静，一曲悠扬的歌，用起伏的背影挡住哭泣的心，下一个天亮，承载太多含义!那么有请学委李丹为大家演唱歌曲《下一个天亮》。
（伴奏：《下一个天亮》郭静） （十六） 进行节目13：小品：4016系列之《真假病人》 冯莹莹、李二杰、蒋晓秒、毕馨、李丹、郝赫男12T女：欢乐是一种享受，快乐是一种幸福 T男：欢声笑语充实着这个可爱的家、每一分钟都弥足珍贵
T女：让我们欣赏由冯莹莹、李二杰、蒋晓秒、毕馨、李丹、郝赫男为大家精心准备的小品：4016系列之《真假病人》。
（暂定无配乐） （十七） 进行节目14： 歌曲《枫》田硕5M男：今天真是大开眼界了，我们班同学太有才了，能歌能舞还会小品
M女：是啊，小品过后是不是还有歌曲呢
M男：你说你、就光听别人唱，你咋不唱一个
M女：还说我呢，你咋不唱
M男：诶有
唱就唱
来，兄弟们，先给大家一首歌曲，周杰伦的《枫》。
（伴奏《枫》，周杰伦） （十八） 进行节目15：歌曲《风与叶子》宋欢5T女：班长是挺有才啊，今天发现这么多有才人，以前咋就没注意呢T男：有才人多了，这不，我们宣传委员也给大家准备了一首李维的歌曲《风与叶子》，有请宣传委员宋欢
歌曲《风与叶子》。
（伴奏《风与叶子》，李维）（十九） 进行节目16：歌曲《如果的事》刘明英 桑绍瑛5.8M女：今天有两个才女已经多次出来一展歌喉了，就是刘明英和桑绍瑛同学，想问问大家，你们听够了吗
M男：这可不怨我了，没听够就得再来一个，你说是不是
M女：下面有请刘明英和桑绍瑛“二英组合”为大家带歌曲《如果的事》。
（伴奏《如果的事》） （二十） 进行节目17：单口相声《幸福童年》田硕12.3T男：快期末考试了，大家都在忙碌着进行期末复习T女：是啊我们班的学习风气就是好，肯定是同学们从小就养成了认真学习的好习惯……T男：那可不一定，我们班长小时候就不好好学习，惹出一大堆搞笑事
T女：是吗
还有这事呢呀
哈哈，那好，下面就请班长为大家表演单口相声《幸福童年》。
（无配乐） （二十一） 游戏C：2011幸福大抽奖
12M女：妈呀，明年还去扫墓，直接住那多好啊
M男：呵呵，我怕见到小鬼，不过以后我就不怕了M女：为什么呀
M男：总跟你在一起练出来了呀
M女：啊
你耍我，不行，我饶不了你，今天你不给我点路费我就不让你走了
M男：路费呀，有的是
这不，还有宝贝呢
M女：什么宝贝呀
M男：这里呀有8个球，1红、2黄、4白、1黑代表着不同等级的奖励
M女：那让谁来抽球啊
M男：下面我们就请同学们先自愿上来抽学号，我们先在这里抽出8个学号，被抽中的同学才有资格参加今天的抽奖活动
活动进行中的窜词和场面调节全部由主持人即兴发挥。
M女：好了，下面请被抽中的同学上来按顺序抽奖。
M男：大家都把自己手里的球亮出来，下面公布奖项：红球，一等奖，奖励大礼包一个
别走啊
黄球，二等奖，奖励零食一袋
白球，三等奖，奖励甜美糖块一个
下面，黑球，……黑球……中华人民共和国辽宁省锦州市渤海大学特别奖，奖励抽到黑球的同学： …… 为大家表演节目一个 （配乐：原唱：十八岁的天空歌曲《在爱的路上走呀走》） （二十二） 进行节目19：歌曲《亲爱的，那不是爱情》李琳4.9T男：越快的抽奖过后，让我们欣赏李琳为大家演唱的歌曲《亲爱的，那不是爱情》。
（伴奏《亲爱的那不是爱情》） （二十三） 天天讲追加奖、优秀演员、优秀工作人员颁奖仪式：4T女：大家还记得天天讲活动的前五名吧，当天李浩因为社团活动请假没有与美女们照上相，那个遗憾呐
T男：那就再次有请天天讲活动前五名同学，上台领取物资奖励
（仍需带证书拍照，主持人应当自行组织语言，即兴发挥）（配乐《颁奖乐》） （二十四） 进行节目20：歌曲《阳光总在风雨后》关文娟5.5M女：真心祝贺他们取得的佳绩，正所谓努力就有收获，阳光总在风雨后
M男：那就有请关文娟同学为大家演唱的歌曲《阳光总在风雨后》。
（伴奏《阳光总在风雨后》） （二十五） 进行节目21：全体男生 歌曲《一生有你》5.7 T女：他们，是这个集体中少数的一部分，M女：而他们，却是这个集体不可或缺的团体，T女：他们憨厚朴实、任劳任怨，M女：他们尽职尽责、平易近人，T女：他们总是用勇气扛起责任的重担，M女：他们总是用微笑扛起他们的担当
下面，掌声有请全体男生 带来的歌曲《一生有你》
（伴奏《一生有你》水木年华） （二十六） 主持人致辞 。
全班合唱 歌曲《相亲相爱一家人》9.7主持人全部上台M女：曾几何时，我们怀着希望与憧憬来到大学校园 迎新现场充满着热闹与欢笑M男：从熙熙攘攘的人群中，在表格里看到自己的名字，和名字后面的数字4。
才知道，自己是四班的一员，尽管还真的不知道，自己班级的同学都长得何般模样。
T男：而那一刻开始，四班成立了T女：39个人，39颗心，那一刻有了新的归宿M男：也是那一刻开始，四班是一家
M女：军训的忙碌、工作的奔波，我们体会到了辛苦的含义M女：学习的重担、生活的压力，回到集体中来才知道，这里，才是你温馨的家
T男：岁月流逝，大学的第一学期已经逝去，T女：光阴如梭，每颗心都在期待着新的挑战、新的希望
M男：让我们记住往昔，悄悄地，向2010说声再见
M女：让我们怀揣斗志，激昂地，向2011展望明天
T男：愿同学们在新的一年里，再创佳绩
为自己的人生书写更多辉煌
T女：下面我宣布，数理学院数学系2011迎新年联欢晚会主持人全体：到此结束
下面请全体起立，我们一同合唱《相亲相爱一家人》（主持人根据情况在歌曲特别高的位置掐停，组织同学陆续退场，全体班委留下打扫会场并总结当天活动情况。
）附则一：晚会应急办法参考1、灯光应急方案： （1）六个照灯五个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。
（2）照灯五个以上无法正常使用时，关闭所有照灯，使用荧光棒、正常进行晚会。
2、会场应急方案： （1）台上一个节目演出时，其后的两个节目同时准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，以及由于音响设备故障无配乐或者配乐出错时，由主持人征求节目的领演人是否组织演员重演此节目后者从节目中途紧急继续；若继续或者重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
（3）因有人闹事、外来人员袭击、意外伤害、场地严重意外事故，组织工作人员调解并通知辅导员老师，主持人靠即兴能力组织同学不要慌张，视辅导员老师意见决定晚会进行闭幕节目或者直接闭幕，能够处理的立即处理并且尽快回复现场。
（4）因节目数量较大超过21:45晚会未结束时，各主持人协商精简报幕、精简操作，超过22:00未结束时，由主持人征求观众意见直接进行闭幕节目或者继续进行或安排未进行的节目自愿撤销。
（5）因节目数量较少早于规定时间结束时，正常宣布结束。
附则二：晚会道具一览表1.荧光棒40支。
2.橘子8斤。
3.塑料果盘8个。
4.蒙眼睛用的眼蒙或者眼罩5个。
5. 8个除颜色以外，规格图层手感都相同的球，1红、2黄、4白、1黑6.全体同学的学号117-155做成大小形状手感都相同的卡片7.抽奖箱2个8.小品节目道具。
9.笔若干支、彩色粉笔若干、相机两个、各类应急备用数据线、白纸10.零食、小饰品、小礼物若干11.精美图书两册、精美硬壳厚大笔记2个、硬壳厚中笔记2个。
（费用班长承担）12.其他已经准备的道具。
附则三：刻盘歌曲一览表略。
渤海大学数理学院数学系10级4班班委会 2010年12月27日星期一
中学生班长每周总结怎么写
[想象类作文评语]想象类作文评语 24.可以说你的文章充满了真情实感， 想象类作文评语 。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
资料来源于公文写作范文网26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28.读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34.关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35.语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧!文章虽短但叙述生动.描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力.通过仔细观察采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣.对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了.文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象多美啊文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感.文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味.大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长.这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激…情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味.语言活泼明快富有情趣. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人.开头出手不凡文章真实感强立体感强可读性强趣味性强.以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比.抨击了……文章语言生动丰富可读性强.能过合理的想象反映出意味深长的哲理… 行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果文章以… 为结尾言简意赅其味无穷.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象.文章头尾照应中心明确结构完整.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意.全文语言朴实结构自然.… 文章结构严谨首尾呼应.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信.思路清晰节奏明快.本文事情过程写得具体明晰条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉.结尾点题起到了画龙点睛的作用.文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞. 〔想象类作文评语〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
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想象类作文评语所属栏目：〖想象作文大全 尚无数据〗 “想象类作文评语”相关专题：感谢师恩 师恩难忘,师恩难忘作文 租房合同协议 预备党员转正思想汇报 高考分数线预测 合伙协议,合伙协议范本,合伙协议书 就业协议书 协议书,协议书范本 记一件难忘的事,记一件难忘的事作文 一件难忘的事作文 难忘的旅行 难忘的一件事 劳动合同法 门面租赁合同 合同书 厂房租赁合同 商铺租赁合同 商品房买卖合同 借款合同,借款合同范本 劳务合同 租赁合同 商业策划书 创业策划书 品牌策划 广告策划 婚庆策划,婚庆策划方案 项目实施方案 活动策划,活动策划方案 营销策划 影楼策划,影楼策划方案 标语,标语大全 承包合同范本入党介绍人发言稿 入党介绍人意见,入党介绍人意见范文大全 工作措施,工作措施范文大全 大学生自我评价,大学生自我评价范文 实习生评语 剧本,剧本范文 卖火柴的小女孩读后感 卖火柴的小女孩教案,卖火柴的小女孩故事,卖火柴的小女孩教案 请柬,请柬范文,请柬模板,请柬格式,请柬怎么写 团课心得 安全教育心得体会,安全教育心得体会范文大全 感谢有你,感谢有你作文,感谢有你老师 珍爱生命,珍爱生命作文,珍爱生命热爱生活 油菜花作文,关于油菜花的作文,描写油菜花的句子 我心中的春天,我心中的春天作文 英语学习计划,英语学习计划表,英语学习计划书范文 个人学习计划,个人学习计划书,教师个人学习计划 大学学习计划,大学学习计划书,大学生学习计划范文 脱口秀台词,脱口秀台词大全,脱口秀台词集锦 螳螂捕蝉,螳螂捕蝉阅读答案,螳螂捕蝉文言文,螳螂捕蝉教案 三分钟自我介绍,三分钟自我介绍范文,3分钟自我介绍 幽默的自我介绍 演讲比赛策划书,演讲比赛主持词,演讲比赛活动方案,演讲比赛 幼儿园教研活动记录,幼儿园教研计划,幼儿园教研工作总结 专科学校排名,专科排名,全国各省市专科学校排名 毕业生就业推荐表,毕业生就业推荐表自我鉴定,毕业生就业推荐 望庐山瀑布,望庐山瀑布古诗,望庐山瀑布的诗意赏析 望天门山,望天门山古诗,望天门山李白,望天门山的诗意 孙权劝学,孙权劝学翻译,孙权劝学教案,《孙权劝学》教学设计 我的烦恼,我的烦恼作文,我的烦恼作文600字,500字 春天的画,关于春天的画,春天的画作文 秋景,秋景作文,描写秋景的作文 描写春天的诗句,描写春天的古诗,描写春天的诗歌 描写春天的句子,关于描写春天的句子 描写春天的作文,描写春天景色的作文 议论文素材,议论文素材大全,高中议论文素材 [想象作文二十年后的我]想象作文二十年后的我 篇一 二十年后的我将是一位宇航员，我要驾驶飞船去太空考察， 想象作文二十年后的我 。
这艘飞船叫“神舟28号”。
它的外形像飞机，里面有好向个座位和无数个显示器，这些显示器是用来使唤的。
如果你想往右走，只要对它说：“往右走。
”那么它就会自己调头往右走。
这些座位夏天冰凉凉的，冬天暖烘烘的，真是舒服极了。
我穿着宇航服，宇航服是银白色的，这种宇航服冬暖夏凉，上太空的时候，还能提供氧气。
我乘着宇宙飞船“神舟28号”飞入了太空，飞船像闪电一样，很快地冲出了臭氧，一眨眼的工夫，便来到了太空的一个星球上。
出现在我眼前的是一幅美丽的景色： 一大片绿色的森林，金黄色草地，紫色的山坡，淡红的田野，还有哗哗流着的清可见底的小河…… 森林里有许多奇形怪异的动物。
你看，那是一只长着三只眼睛，七条腿，两条尾巴的动物;还有这只五条腿长在腮边，有两个身子合在一起，有一条比什么都长的尾巴的动物……它们都无忧无虑的生活在这个没有污染的星球上。
山坡上，一个皮肤红红的，有三只金色眼睛，蓝色头发的孩子在采野花。
田野里，几个机器人正在干活。
我考察完了，把飞船落在蒙古大草原上，观看草原上的牛羊。
“叮铃铃……”一阵急促的铃声把我惊醒了，我才知道刚才的一切都是梦。
但是我相信，在未来的世界里，科学发达了，我一定能够去太空遨游。
篇二 嘟嘟嘟”，一辆豪华轿车从远处使来，停下来，从车上走下一位着穿华丽的****，那就是我——名扬千里的服装设计师， 想象作文大全 《想象作文二十年后的我》 今日是我的服装店开张剪彩的日子，店门口摆满了花篮，服装界的好朋友都来为我祝贺。
这时，从人群走来了我的好前辈，她握着我的手说：“阿婷呀，做得不错，这都是你多年来奋斗的成就啊!三个月后，全球组织一次服装设计大赛，老板决定派你去参加，你要有个准备呀!”听了老前辈的话，我激动不已，要知道，这么多年来，我再时装的园地里这么努力，现在终于等到了这个机遇。
我想，我一定不能让老板和我的朋友、亲人失望啊! 接下来的几十天里，我把自己关在办公室里，精心设计我的作品。
我画了一张又一张的设计图，可是，都不满意。
有一天，我走在街上，听到扫街的大婶说：“唉，现在的人真没公得心。
”听了这句话，不知为什么我的灵感来了。
对!就设计环保服装! 时间一天天地过去，我也一天比一天紧张。
比赛的日子终于来了，T型的舞台上，灯火辉煌。
模特儿们纷纷的出场了。
台下坐着不少来自世界各地的专家、记者、观众，面对着全世界，我可真得不能让我们的祖国人民失望呀! “看，95号”。
人们不约而同地欢呼起来，95号的模特儿正是穿着我设计的衣服，多么漂亮啊!此时，人们赞叹不已。
我的心跳得更厉害了。
激烈紧张的比赛终于完毕了。
评委员开始评分、排名次。
会场异常平静，我的心情，难以形容，因为我当时紧张到已经麻木了。
终于，主持人郑重地宣布：“金奖是——95号，中国，设计师是陈玉婷。
”顿时，场上响起了雷鸣般的掌声。
我在几千双目光的注视下，走上领奖台。
捧着奖杯和鲜花，对着数十架的摄像机，我笑了，因为，这是我一生中最难忘的一日! 〔想象作文二十年后的我〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
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