毕业主题班会主持稿
一、开场白：相逢是首歌，歌手是你和我。
背着行囊，踏上远方的列车，告别往昔的亲朋挚友，离开父亲母亲，我们相逢在期待已久的大学校园里。
带着一颗忐忑不安的心，我们相聚在了一起，这里将是我们四年朝夕相处的地方，这里将留下我们为青春奋斗的足迹。
寻梦的道路崎岖而坎坷，但我们的心永远坚定而且执着，为了明天会更好，为了我们的梦想，我们努力去拼搏。
相逢是首歌，青春年少的我们带着一颗追梦的心，相聚在这里，尽情展现青春的色彩与活力。
相聚在这里，我们重新扬帆起航，也许前路漫漫、荆棘密布，但我们不会屈服，因为我们有一颗勇于拼搏的心，我们有勇敢追求梦想的勇气。
希望采纳
本人要主持一场少儿英语为主题的活动，，请问主持词应该怎么写
应该用什么样的状态呢
大家好，现在大家来到的是少儿英语主题活动（自己改活动名）。
欢迎大家的到来。
真是英雄出少年啊，孩子们的英语是越来越好，越来越国际化了
哈哈。
那就有请第一位小朋友小明表演英语演讲节目
大家鼓掌欢迎
Visual Basic的一个小题目
随着幼教事业的迅猛，各类培训不穷，而“国培”对于我们幼教发展来说，是最有特色实惠的培训。
一个个案例、一段段视频，让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。
在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为一名最有智慧的老师。
通过这一段时间的学习，我认真反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 首先教师要有良好的师德修养。
1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂 。
能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
2、热爱事业，对幼儿充满爱心，对教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则，幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。
我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。
作为幼儿教师应亲近他们，爱护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。
3、具有娴熟的业务能力。
现代幼儿教育内容有五大领域，健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。
可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。
幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。
音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。
其次教师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想。
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。
让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
接着教师要会宽容孩子。
宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。
宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。
宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。
宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。
在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责.批评;多一份宽容.耐心，少一点责难、惩罚!这样会让教师的职业道路更加美好。
最后教师要学做会反思。
应该说，反思对于激发教师的自我提高动机，调动教师积极的自我思考与实践，使其以主体身分投入其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。
教师的自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略，使教师的专业素质在反思中不断的，有效的提高和成长。
随着家长教育观的转变，对孩子期望值的增高，提高教师的素质，就成了培养二十一世纪建设人才的保证，是新时期对教师的要求，特别是对幼儿教师提出了更高的要求。
新时期的幼儿教师们应尽快全面加强自我修养，提高自身综合素质，“为托起明天的太阳”这个光荣而又艰巨的任务而拼搏进取 。
幼儿园教师国培培训总结 20xx年10月，我有幸参加了河北省幼儿教师国家级培训课程。
首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会 ，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。
让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结： 第一、师德修养方面。
开班第一天我就有幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。
良好的师德乃教师最关键的素质。
幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。
身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
第二、教育教学方面。
在教育教学过程中，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。
让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
第三、家园共育方面。
要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。
我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。
以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。
通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。
希望 自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到日常教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。
近代喻姓名人有哪些
喻姓名人01月30日 13:15发布 93 次浏览 喻猛喻猛：字骄孙，后汉人，为薛令，和帝永元己丑（公元89年）升苍梧太守，为清白吏，郡人称之。
改姓喻，为喻姓第一大支始祖。
喻合喻合：字匡孙，好学不慕荣宠，隐居庐山北阜，布衣蔬食三十余年，晋武帝征召入相，不起。
喻药喻药：南朝梁时，梁武帝重用士族，赐安州刺史俞药为喻姓，这是喻姓的开始。
喻药本为南昌人，后迁徙到严州（今浙江省建德东北）。
喻药的第十六世孙喻樗为南宋著名学者，被皇帝赐姓为喻。
喻凫喻凫：字坦之，号均羽，唐文宗开成五年（公元840年）进士，乌程令，曾与唐代名诗人李商隐、方干、无可等唱和，有诗集一卷传世。
喻皓喻皓：北宋初建筑家，浙东人，特别擅长建塔。
他在负责建造开封开宝寺塔时，考虑到开封地处平原，多西北风，就在建塔时使塔身略向西北倾斜，以抵抗主要风力。
在建造杭州梵天寺塔时，他又科学地解释了木塔的稳定问题。
他所著的《木经》三卷是中国古代重要的建筑专著，现已佚。
喻樗喻樗：字子才，号湍石。
南宋时，为人性直好议论，赵鼎与语奇之，荐授秘书省正字。
以下主和议出知舒州怀宁县，通判衡州致仕。
秦桧死，起为大宗正丞，转工部员外郎，知蕲州，孝宗即位，用为提举浙东常平，以治绩著称。
喻樗善识鉴，尝言沈晦、张九成进士当第一，后果然。
有《中庸大学论语解》、《玉泉语录》。
喻侃喻侃：字伯经。
婺州义乌香山（今义乌东河乡）人。
义乌著名文人喻良弼之侄。
进士出身，为官清廉勤政，然仕途坎坷。
致仕后，闭门著书立说，著述颇丰。
喻侃出生于书香门第，家学泽厚绵长。
自喻良倚、喻良能兄弟同科登宋绍兴二十七年（1157年）进上第后的六十年间，一门六进士，成为南宋时期喻氏家族引以自豪的荣耀。
喻时喻时：明代光山人，嘉靖十七年（1538）进士，仕至南京兵部侍郎，《明史》有传。
喻昌喻昌：字嘉言，清朝新建人。
读书研究医术，于清朝初年成为名医。
治疗多奇中。
在研究《伤寒论》方面有许多新发现，著成《尚论篇》，又著有《医门法律》，根据治病的实例写成《寓意草》，这三部书合称《喻代医书三种》，为中医著作中最重要的著作之一。
时年80岁，预知死期，坐论而逝。
喻汝砺喻汝砺：字迪儒，号三嵎，宋政和五年（公元1115年）进士，官礼部员外郎，直秘阁学士，张邦昌僭立，趣百僚入贺，汝砺扪其膝曰：“不能为贼臣屈。
”遂挂冠去，号扪膝先生，著有《扪膝稿》等。
喻惠洪喻惠洪：一名德洪，字觉范。
宜丰县桥西乡潜头竹山里人。
宋代著名诗僧，俗姓喻（一作姓彭）。
自幼家贫，14岁父母双亡，入寺为沙弥，19岁入京师，于天王寺剃度为僧。
当时领度牒较难，乃冒用惠洪度牒，遂以洪惠为己名。
后南归庐山，依归宗寺真静禅师，又随之迁靖安宝峰寺。
惠洪一生多遭不幸，因冒用惠洪名和结交党人，两度入狱。
曾被发配海南岛，直到政和三年（1113年）才获释回籍。
惠洪精通佛学，长于诗文，著述颇丰，尤以《冷斋夜话》最著名。
成语“满城风雨”、“脱胎换骨”、“大笑喷饭”、“痴人说梦”等典故均出于此书中。
宜春历代诗人的诗作，仅惠洪的《秋千》诗被收入《千家诗》中。
其题于宜春城北崇胜寺的一首咏竹诗，深得黄庭坚等历代诗家赞赏，以宋诗精品被收入《宋诗鉴赏辞典》。
喻茂坚喻茂坚：明代官吏。
重庆市荣昌县人。
明正德六年（1511年）进士，授南京铜陵知县。
数年后调任浙江临海知县，力革溺死女婴之陋习。
正德十四年（1519年）任福建监察御史。
嘉靖元年（1522年）巡抚陕西，平定总兵李隆之乱。
嘉靖二年（1523年），巡抚河南、直隶时，严惩贪官污吏，有政绩。
历任山西布政使、郧阳巡抚、应天巡抚等职，其间参与镇压各地农民起义。
任淮阳总督负责漕运期间，节省修漕经费白银10万余两，代纳庐、凤、淮、扬4府百姓水荒积欠钱银18万两，升任南京刑部侍郎。
后秉公查处楚世子英耀杀父一案，于嘉靖二十七年（1548年）升任刑部尚书。
因上疏营救谏官夏言，弹劾奸相严嵩，触怒明世宗，嘉靖二十八年（1549年）冬辞官还乡。
还乡后倡议并主建荣昌乐雅书院。
在刑部任内曾主持编纂《问刑条例》。
喻宜萱喻宜萱：当代女高音歌唱家、声乐教育家。
江西省萍乡人。
20世纪30年代曾在上海国立音专和美国康乃尔大学主修音乐，以后赴法、英、瑞士、意大利等国家考察音乐教育，在纽约、费城、旧金山、佛罗里达和巴黎、伦敦举行过数十场独唱音乐会。
建国后，在中央音乐学院任声乐教授和声乐系主任兼副院长，同时继续从事演唱活动。
嗓音饱满宏亮，气息控制稳坚，运用自如，音质柔润，色彩浓郁，富于抒情戏剧性；演唱风格朴素醇厚，热情奔放。
曾两次应邀担任国际声乐比赛的评委。
除选编、译配多种声乐教材，主编《声乐表演艺术文选》一书外，还撰写有二十余篇论文。
喻德渊喻德渊：1903年1月29日 生于江西省萍乡市上栗县清溪村.区域地质学家、岩石学家、地质教育家。
在中国许多省区从事过最早的区
