校园暴力.平安校园高中班会有关的小品、相声、主持稿..
平安和谐校园演讲稿 一所学校就如同一个乐队，没有统一的指挥，就弹奏不出优美的旋律。
学校的发展是全体教职工共同的事业，与乐队演奏一样必须坚持统一与和谐。
校园奏响和谐的旋律，意味着学校的领导与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间能够相互理解，团结和睦、平等友好相处，形成一种使人奋发向上的气氛。
不但能使学校的组织效能得到充分发挥，也能提高教师教书育人的积极性，还能促使学生勤奋学习、自强不息。
和谐——体现了以人为本的教育理念，是学校教学管理追求的永恒目标。
为此，我们将孜孜以求，在以下几个方面做出自己的努力一、教师克尽职守、追求卓越；学生永不倦怠、敢于创新每一学生都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷、一个多彩的世界，每一个学生都是独一无二的活泼的生命体。
如何尊重学生人格，尊重学生的差异，尊重学生的潜能，使每一个学生得到充分、自主、和谐、健康的发展。
这是我们全体附小教师努力的方向。
为此，我们提出了“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”的教育理念。
构建和谐校园的前提是学校的发展，学校持续稳定发展的基础则是教师、学生的共同成长。
因此，全校教职工都应该全心爱护学生，静心钻研教学，精心雕琢课堂，怀着一颗克尽职守、追求卓越的心迅速提高知识技能，迎接新课改的挑战
学生则应坚持永不倦怠的信念，鼓起敢于创新的勇气，知行、笃志、博学、审问、慎思、明辩，以勤奋、严谨的作风真正做到“来为求知，去做栋梁”
良好的师生关系是教育教学获得成功的保证，一切成功的教育都有赖于和谐的师生关系。
教师必须真诚地面对学生，学生也必须充分地信任教师。
为此，教师可以充分运用教学机智，让课堂充满欢乐。
同时承认学生之间的差异，敢于宽容学生，允许他们犯错改错，真正为学生的身心健康发展创设一种民主、平等、宽松的和谐氛围。
学生也应更多地关注生活，理解自己的父母和老师，积极地与他们交流沟通，促进学校、社会、家庭三方教育关系的和谐发展。
宽容是提高人际关系的前提，古人云：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。
”宽容是一种高尚的人格修养，以宽容的态度彼此相处，做到互谅、互让、互敬、互爱，一切误会、隔阂、矛盾、委屈就会烟消云散。
全校师生都应该正确处理好烦恼与快乐的关系，在任何时候都能够奉献自己，宽容他人。
当校园中的每一个人都能够抱有感激、宽容的心态时，我们都将是这种“和谐文化”的受益者
就让我们携起手来，用和谐凝聚人心，用和谐团结力量，用和谐孕育希望——在和谐中，体验共同成长
关于正义笃志的演讲稿字数400字以上
华民族礼仪著称拥着五千历史华夏民族世界四文明古说起首先要说华民族象征——万城言道：城非汉屈指行程两万古代民智慧结晶说起故宫使自想起紫禁城古代建筑象征古代帝王家安于黎民百姓说望洋兴叹似乎已权利象征代表着富贵与繁华仅运河工程李冰父主持都江堰…我我物博幅员辽阔；形雄鸟土挺脊梁巍峨昆仑；广阔呼伦贝尔草原波澜壮阔洞庭湖畔…五千风风雨雨,几世纪、浴血奋战；少朝代兴衰进退；少智慧文明深远我曾赏略秦始皇兵马俑气磅礴、饱揽气魄聆听江三峡嘹亮赞咏指南针、火药、造纸术、印刷术发明电灯、电、网络信息应用；李白豪迈江城黄山黄河我重千斤；论何论何亲论曾经贫穷落算曾饱经屈辱压迫与折磨我都深深着清朝闭关锁现平外交；古代主权至专政今平等命家做主…华民族刻向前迈进发展物华宝杰灵素诗仙称李白—酒入豪肠十酿月光余三啸剑气绣口吐半盛唐杜甫性僻耽佳句语惊死休李商隐落红情物化作春泥更护花我钦佩前朽诗篇钦佩情怀司马迁坚持懈顾虫蚁百般叮咬粗茶淡饭食物味严刑拷问铁索萦绕记录历史公平与义司马迁祖付血历史作《史记》壮志饥餐胡虏肉笑谈饮匈奴血岳飞用刻铮铮铁骨换比称赞更撼山易撼岳家难朽传奇；张骞使西域辟著名丝绸路……今批优秀文作品,响彻文坛.冰奶奶《寄读者》；鲁迅爷爷《社戏》；郭沫若爷爷《山茶花》……我骄傲我祖叫我自豪我炎黄孙龙传浓浓华情割断我与祖血脉亲情
《论语》十二章练习题 帮帮我，明天要考这张试卷啊
六大题× × × × √ 七大题B C A C C
用简洁的语言概括《孙权劝学》
吴国大将吕蒙,勇敢善,但没有文化.一次孙权劝点书,他却说打仗太忙.孙权我每天都要挤时间看书,你不会更忙吧.再说我也不是要你当文豪,长些知识就行.吕蒙很受感动,从此开始读了不少书,长了许多见识.《孙权劝学》选自由司马光主持编撰的第一部编年体通史——《资治通鉴》。
该文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理，并告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办事能力，并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
此文围绕“学”来写，共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。
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1，《复旦大学百年志1905-2005(上下卷)》复旦大学出版社2005年9月版。
\\\/《卿云集——复旦大学中文系七十五周年纪念论文集》 精装大32开1354页，上海古籍出版社2002年1版1印。
\\\/《马相伯与复旦大学》\\\/《复旦大讲堂》\\\/《复旦大学教授录 续一》\\\/《复旦大学---新型的综合大学》\\\/《超越“复旦百年校庆”纪念画册》\\\/《学苑撷英-复旦大学哲学社会科学获奖著作简介1978--1999》等等2，《丽娃河畔逸事（续编）华东师范大学校风采》\\\/《大学之道-华东师范大学教育理念与实践（全两册）》\\\/《探索.创新.发展.华东师范大学教学改革研究论文集》上下，\\\/《春华秋实--纪念华东师范大学出版社50华诞》\\\/等等3，《国立中山大学毕业同学录1950》\\\/《中山大学校史(1924—1949) 》\\\/《孙中山与中山大学》\\\/《地理学在中山大学70年(1929-1999)》等等4，《四川大学史稿(85年1版1印) 》\\\/《四川大学考古专业创建三十五周年纪念文集》\\\/《四川大学数学系系史（1896-1996）》\\\/《四川大学中文系校友录（1896-1996）》等等以上简录部分资料书目，仅供参考。
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