喜欢看书的朋友帮忙，200分求助
1，《复旦大学百年志1905-2005(上下卷)》复旦大学出版社2005年9月版。
\\\/《卿云集——复旦大学中文系七十五周年纪念论文集》 精装大32开1354页，上海古籍出版社2002年1版1印。
\\\/《马相伯与复旦大学》\\\/《复旦大讲堂》\\\/《复旦大学教授录 续一》\\\/《复旦大学---新型的综合大学》\\\/《超越“复旦百年校庆”纪念画册》\\\/《学苑撷英-复旦大学哲学社会科学获奖著作简介1978--1999》等等2，《丽娃河畔逸事（续编）华东师范大学校风采》\\\/《大学之道-华东师范大学教育理念与实践（全两册）》\\\/《探索.创新.发展.华东师范大学教学改革研究论文集》上下，\\\/《春华秋实--纪念华东师范大学出版社50华诞》\\\/等等3，《国立中山大学毕业同学录1950》\\\/《中山大学校史(1924—1949) 》\\\/《孙中山与中山大学》\\\/《地理学在中山大学70年(1929-1999)》等等4，《四川大学史稿(85年1版1印) 》\\\/《四川大学考古专业创建三十五周年纪念文集》\\\/《四川大学数学系系史（1896-1996）》\\\/《四川大学中文系校友录（1896-1996）》等等以上简录部分资料书目，仅供参考。
水云书阁
复旦大学的历史
我答这问题： 可以写一些你个人对复认识和看法啦，或一些复旦的历史，对和在国际上的影响力等等啦。
从下面这些资料中挑选一些你需要的吧：复旦大学创建于1905年，原名复旦公学。
“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选定，选自《尚书大传•虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在自强不息，寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
复旦大学经历近百年的沿革。
1917年复旦公学改名为私立复旦大学，下设文、理、商三科以及预科和中学部。
1937年抗日战争爆发后，学校内迁重庆北碚， 并于1941年改为“国立”。
1946年学校迁回上海江湾原址。
到1949年学校已设立文、理、法、商、农五院20多个系（科）。
鲁迅、郭沫若、邹韬奋、老舍、竺可桢、马寅初等著名学者曾到校演讲或任教。
1950年高校初步进行院系调整，复旦大学的海洋系并入山东大学；上海暨南大学的文、法、商三院，同济大学的文、法两院，以及浙江大学、英士大学的部分系科并入复旦大学。
1952年秋全国高校院系调整，复旦大学的法学院、商学院、农学院调出，分别成立了华东政法学院、上海财经学院和沈阳农学院；而华东地区的浙江大学、交通大学、南京大学、安徽大学、金陵大学、圣约翰大学、沪江大学、震旦大学、大同大学、光华大学、大夏大学、上海学院、中华工商专科学校、中国新闻专科学校等高等院校的文、理科有关系科并入复旦大学。
二十世纪80年代以后，尤其是通过国家教育部和上海市共同建设，以及“七五”、“八五”和“九五”的重点建设，复旦大学逐步发展成为一所人文科学、社会科学、自然科学、技术科学以及管理科学在内的多科性研究型综合大学。
2000年4月27日上海医科大学与复旦大学强强合并，成立新的复旦大学。
如今的复旦大学，学科门类更为齐全，综合实力更加强大。
复旦历史上曾经拥有一大批学术大师和著名学者，在国内外享有盛誉。
周谷城、陈望道、颜福庆、苏步青、谭其骧、周予同、陈建功、朱东润、胡曲园、严北溟、张世禄、伍蠡甫、卢鹤绂、谢希德等著名学者长期在校执教，为复旦奠定了雄厚的学术传统和基础。
谈家桢、吴浩青、谷超豪、胡和生、王迅、陈中伟、杨雄里、杨福家、汤钊猷、顾玉东、李大潜、陈灏珠、沈自尹、闻玉梅、王威琪、陆谷孙、章培恒等一大批知名专家，仍活跃在国内外学术舞台上，成为复旦当代学术精神的代表。
建校以来复旦大学共培养了18万余名各类毕业生，涌现出包括于右任、邵力子、陈寅恪、竺可桢、张志让、李岚清等校友在内的众多杰出人才，为国家的建设事业作出了卓越贡献。
复旦大学现任校长为王生洪教授，党委书记为秦绍德教授。
复旦大学校训：“博学而笃志，切问而近思”；校风：“文明、健康、团结、奋发”，学风：“刻苦、严谨、求实、创新”。
学校现有人文学院、外文学院、新闻学院、法学院、经济学院、管理学院、技术科学与工程学院、生命科学学院、上海医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院、信息科学与工程学院、国际关系与公共事务学院、 社会发展与公共政策学院、数学科学学院和软件学院等17个学院(含66个系)和物理学系、化学系、高分子科学系、环境科学与工程系等4个系，68个学士学位专业，一级学科博士学位授权点22个，二级学科博士学位授权点135个(其中自设24个)，硕士学位授权点209个(其中自设38个)，并设有25个博士后科研流动站。
学校学科门类齐全，现有马克思主义哲学、外国哲学、政治经济学、世界经济、金融学、产业经济学、政治学理论、国际关系、中国古代文学、汉语言文字学、传播学、历史地理学、基础数学、应用数学、运筹学与控制论、理论物理、凝聚态物理、光学、物理化学、高分子化学与物理、生态学、神经生物学、遗传学、生理学、电路与系统、微电子学与固体电子学、人体解剖与组织胚胎学、病原生物学、病理学与病理生理学、内科学（心血管病、肾病、传染病）、儿科学、神经病学、影像医学与核医学、外科学（普外科、骨外科、泌尿外科、神经外科）、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、中西医结合基础、中西医结合临床、社会医学与卫生事业管理等40个国家重点学科，居全国第三位。
学校现有中国语言文学研究所、中国社会主义市场经济研究中心、美国问题研究中心、历史地理研究所、人口研究所、世界经济研究所、金融研究院、数学研究所、现代物理研究所、遗传学研究所、上海市心血管病研究所、上海市放射医学研究所、肝癌研究所等81个研究机构，145个跨学科研究中心，有先进光子学材料与器件、专用集成电路与系统、应用表面物理、遗传工程、医学神经生物学等5个国家重点实验室。
还有10个教育部重点实验室和 7个卫生部重点实验室，8个教育部人文社会科学重点研究基地。
学校现有各类学生近44,300余人， 其中博士生3,500人，硕士生7500余人，普通本专科生15700余人，外国留学生2,200余人，成人教育本专科生8400人，网络教育本专科生近7000人。
学校拥有一支高水平的师资队伍，现有专任教师与科研人员2,300余人，其中教授、副教授1,350余人，中国科学院、中国工程院院士28人，博士生导师近746人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授32人、讲座教授8人，“973”首席科学家6人，“国家级有突出贡献中青年专家”31人。
近几年来，学校积极引进人才，实施教育部“长江学者奖励计划”，涌现出一批优秀的中青年教师，优化了师资队伍结构。
学校还拥有中山、华山等9个附属医院，集医疗服务、临床教学与科研工作于一体。
医院医疗设备先进、技术力量雄厚，有900多人具有正、副高级职称，为临床教学创造了良好的教学条件。
复旦大学把培养具有全面素质的高质量人才作为教学的根本目标。
学校注意从自己的实际出发，大胆吸收国内外高校的成功经验，注重加强学科间的渗透、交叉、组合，发挥综合性大学多学科的特色和优势。
经过长期的实践和探索，已经建立起一套比较完整的、有自身特点的教学计划和管理体系。
学科建设全面启动，发展势头良好。
学校按照“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的教学理念，将综合教育和文理基础教育为特色的通识教育和宽口径专业教育有机地结合起来。
学校从1994年实施学分制教学管理，2001年全面推进学分制建设，通过调整课程设置、开放选择专业、推行学期开课制、设立自由选修学分等多种途径，从各个教学环节上落实学生个性发展，给学生以更多的自主选择权。
学校大力提倡“名教授上基础课、带基础实验”，建有严格的教学质量保障体系，在历年的全国优秀教学成果奖评选中获奖数始终名列全国前茅。
学校建立了一套有实效、有特色的教学管理制度，研制和开发了具有国内先进水平的《高校网上教务管理系统》，实行导师制等一系列措施，全面实现了科学化、专业化管理，并坚持不懈地整治教风和考风，形成了良好的学风和校风。
学校把加强和发展研究生教育视为建设世界一流大学的关键，始终以“提高研究生培养质量”为核心，激励研究生的创新能力，营造完善的成才机制和浓重的学术氛围。
积极推进招生制度改革，扩大博士生导师的招生自主权，通过提前攻博、硕博连读和招收直博生制度来吸引优秀生源。
通过加强课程建设和教材建设来完善研究生学位课程体系，以严格的科研训练和能力培养来激发研究生的自主创新潜力，实施学位论文开题报告、中期考核和博士资格考试等措施，提高研究生的培养质量。
近年来，研究生发表的论文在质量和数量上都有较大的提高，在连续六届的全国百篇优秀博士学位论文评选中，我校有33篇入选，在全国名列第三。
为适应国家现代化建设的要求，近年来着力于研究生教育专业结构的调整，大力发展专业学位研究生的培养，取得了很好的成效，得到社会的广泛认同。
在2001年亚洲13所著名商学院参加的“亚洲创业计划大赛”上，我校MBA代表队囊括全部单项与总分冠军，在全国“华为杯”研究生电子设计大赛中，我校多次获团体和个人冠军。
在第一届100名国家教学名师奖评审中，复旦2位教授获得殊荣；上海市首届52名教学名师奖评选中，有8名教授入选，居上海市各高校之首。
学校注重课堂内外教育的结合，鼓励学生开展学术研究和社会实践。
设立了“学生科技创新基金”，“大学生暑期社会实践基金”，开办百台精品讲座，倡导读百本书，参加百项社会实践和实验课题，使以德育为核心，培养创新能力和实践能力，德、智、体、美相互渗透的素质教育，成为校园生活的主旋律。
在反映学生科技创新能力的全国大学生“挑战杯”比赛中，复旦大学在1995年、2000年和2001年三次获得第一名，是获得第一名最多的学校。
学生话剧团经常在校园上演世界名剧和自编自导自演的新戏。
校男女排球队都是全国甲级队。
艺术体操、射击是复旦大学的传统体育项目，在全国大学生比赛中屡次夺冠。
复旦努力以一流的师资，一流的管理，培养出一流的复旦人才。
复旦培养的人才，在各自岗位上大显身手，赢得了社会的肯定和用人单位的普遍欢迎。
本科毕业生绝大多数在4月底前能落实单位，五、六家单位争夺一名毕业生的现象也不乏其例。
在全国高校毕业生就业市场竞争日益激烈的情况下，复旦本科生当年就业率近年来始终在95%以上。
从毕业生流向，也可看出复旦人在社会发展中所担当的角色。
进入国家机关的人数占毕业总人数的6%～7%，直升或考取研究生，以及留在高校及科研单位的约占40%。
金融单位、各类公司企业、律师、会计师事务所等比例均较高。
用人单位普遍反映，复旦的学生大多数具备自信心强、有协作精神、适应能力强等诸多优点，在工作中往往能脱颖而出。
复旦大学科技工作以面向国际科学前沿、面向国家战略需求、面向国民经济主战场为指针，以开展原始性科学创新研究、出一流科技人才与科技成果、服务于国家安全与区域发展为目标，以承担国家与地方重大科技项目、建设重大科学平台、培育优秀创新团队为抓手。
作为首席科学家单位，目前承担国家重点基础研究发展规划项目（973项目）6项，国家自然科学基金重大项目1项。
2004年获批准国家自然科学基金重点项目11项，上海市重大项目6项，获国家自然科学基金委优秀创新研究群体1个，获得国家级科技成果奖励4项，获得授权专利105项，发表SCI论文944篇。
近几年，学校面向国民经济主战场，在专用集成电路、计算机网络工程、生物技术、有机纳米材料和催化剂研究等方面开发了一系列科技成果，产生了显著的社会与经济效益。
在非线性数学、先进材料、人类基因组学、基础医学与临床医学等领域取得了重要的科技进展。
人文科学和社会科学研究方面，在历届上海市哲学社会科学优秀成果评选中，复旦的获奖等级和总数都以绝对优势领先，其中《中国历史地图集》、《英汉大词典》、《中国文学批评通史》获特等奖；有5项成果获2000年首届全国哲学社会科学基金规划项目优秀成果奖，其中由陆谷孙教授主编的《英汉大词典》获一等奖，是上海地区唯一的一等奖获得者。
在2003年教育部中国高校第三届人文社会科学优秀研究成果奖的评比中，我校有5部著作荣获一等奖，获一等奖著作数排名全国第一。
2004年我校获上海市哲学社会科学优秀成果奖82项，理论研究与宣传优秀成果奖12项，蒋学模、刘放桐获得首次设立的学术贡献奖；在2004年上海市的社科评奖中，我校获奖总数占全市的32%。
2004年我校又获上海市决策咨询研究成果奖8项，获奖总数大幅度提高并首次位列上海高校第一。
在2003年、2004年、2005年国家社科基金项目评审中，我校分别有20、28、23个项目立项，立项数连续数年位列上海高校第一。
复旦还多次获得中国图书一等奖、“五个一工程”优秀图书奖、上海市优秀图书特等奖等奖项。
复旦大学积极兴办科技产业，推动产、学、研联合，促进科技成果转化。
通过探索和实践，吸取了国内外有益的经验，实施多种模式发展科技产业，使学校科技成果转化及产业化工作得到了很大的发展，并且打造出了生机勃勃的“复旦”校办产业群，开辟出一条具有“复旦特色”的产业化之路。
2004年，复旦大学国家大学科技园在英国威尔士南部设立办事机构，成功打开通往欧洲市场的大门。
现有上市公司3家，其中香港创业板上市公司2家，如上海复旦微电子股份有限公司，是国内首家专门从事超大规模集成电路设计、开发、生产、销售的发起式股份有限公司，它是在香港上市的第一个复旦大学品牌的高科技企业，在“亚洲金融”杂志评出的2001年度中国大陆地区最佳企业排行榜上，该公司列为第10位，它的“神威1号”嵌入式32位微处理器的项目获得国家国防科技一等奖。
学校目前占地面积252万平方米，校舍建筑面积111万平方米，全校固定资产22亿元。
学校现有各类实验室134个，其中有5个国家重点实验室， 20个省部级重点实验室；拥有文理医3个图书馆，全校现有藏书445万册，居全国高校前列。
复旦大学已成为国际上有影响的学术中心之一，具有广泛紧密的国际联系，学术交流活动非常活跃，已与近30个国家和地区的150多所高校和研究机构建立了合作交流关系，并向300多位国际知名学者和人士授予了名誉博士、名誉教授、顾问教授等称号。
美国前总统里根、法国前总统德斯坦、荷兰前首相吕贝尔斯、以色列前总理拉宾、德国总统约翰内斯•劳、德国前总理科尔、美国副总统切尼等外国元首或政府首脑，曾到复旦访问并发表演讲。
复旦大学是全国四个对外汉语教学基地之一，留学生数名列全国第二。
在校学生国际校际交流数不断增加，2004年出国出境学习学生达到637名，开拓了学生的眼界。
复旦大学积极参与各类重要国际大学组织，继1998年成功举办东亚研究型大学年会之后，2000年成功举办21世纪大学校长协会第4次年会，2001年又成功举办了“环太平洋大学协会”第5次年会。
随着国际地位的提升，复旦主办了相当多的学术会议， 2002年学校主办了国际数学联盟执委会会议、国际合成金属会议和第七届世界对外汉语教学会议等高规格、大规模的国际学术会议，2004年举办国际学术会议60场次。
复旦大学积极推进国际化进程，与美国耶鲁大学、日本早稻田大学、新加坡国立大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，2004年与27个国外大学及学术机构签订了交流协议。
复旦校董会热心学校工作，学校每年都得到国内外校董及社会各界的大力资助。
日月光华，旦复旦兮。
在国家教育部和上海市政府的重点投资下，复旦这所百年名校正力争建设成为一所立足上海、服务全国、国际一流的高水平、研究型的世界一流综合性大学，为人类文明进步，不断探索教育、科技创新和制度创新成果。
请问谁都当过复旦的校长啊
艺名：simon D 쌈디 原名：郑基石 정기석 外号：弘大总统 职务：rapper ，拥有一个充满魅力的沙哑嗓音，在高音和中低音之间能自由驾驭，游刃有余 出生日期：1984年3月9日 Simon D故乡：韩国釜山 血型：AB型 身高：170cm 学历：庆州大学 酒店经营学 亲近艺人：金希澈、李弘基、郑容和、张根锡等 （在金希澈所组的稍神帮中 ，一群ab型血的人经常一起出去玩） 女友： Lady Jane (二人在SBS 人气歌谣上同台，牵手证明恋情）) ==专辑== 1album-mini album Supreme Team Guide To Excellent Adventure(Supreme Team带你去幻想冒险) 2009.07.14发行，整张mini album共收录了8首歌曲，主打Super Magic。
Supreme Team的所属公司Amoebaculture公司总裁“动感二人组”为此次专辑担当制作，并倾注了全力。
单曲My Girl 2009 单曲Ring My Bell 2010 单曲Dang Dang Dang 2010 单曲Step Up 编辑本段 ==单独综艺== MBC hot brothers热血兄弟 （固定MC) 2010.03.28 Ep1 2010.05.23 Ep2 2010.05.30 Ep3 2010.06.06 Ep4 2010.06.13 Ep5 2010.06.20 Ep6 2010.06.27 Ep7 2010.07.04 Ep8 2010.07.11 Ep9 2010.07.18 Ep10 2010.07.25 Ep11 2010.08.01 Ep12 2010.08.08 Ep13 2010.08.15 Ep14 2010.08.22 Ep15 2010.08.29 Ep16 2010.09.05 Ep17 2010.09.12 Ep18 2010.09.19 Ep19 2010.09.26 Ep20 2010.10.03 Ep21 2010.10.10 Ep22 2010.10.17 Ep23 2010.10.24 Ep24 2010.10.31 Ep25 2010.11.07 Ep26 SBS.强心脏 E33 100706 暑期特辑：酷一些vs想不开（上） 嘉宾： 始源、东海、圭贤（Super Junior）、卓在勋、金世雅、尹世雅、吴智恩、Simon D、张东民、俞相茂、赵静林、金永哲、金孝珍、郑珠莉、洪京民、利特、银赫、神童（特学院） E34 100713 暑期特辑：酷一些vs想不开（下） 嘉宾： 始源、东海、圭贤（Super Junior ) 、卓在勋、金世雅、尹世雅、吴智恩、Simon D、张东民、俞相茂、赵静林、金永哲、金孝珍、郑珠莉、洪京民、利特、银赫、神童（特学院） 深夜的idol (101111) Supreme team KBS 百分满分 E01 101030 (第一期为试播,,名叫Oh My School，后来改为百分满分) 主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安,, 刘世民 男嘉宾: Simon D,, 崔珉豪,, 玉泽演,, 李弘基,, 李贤镇,, San E,, 女嘉宾: 金在京,, 孙恩书,, 孝琳,, Min,, 车多慧,, 郑朱莉,, (PS. 第一名是玉泽演~ 倒数第一的Min被限令休学) E01 101127 (正式开播,,) 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 固定嘉宾: Simon D,, 崔珉豪,, 李贤镇,, 李弘基,, 金在京,, 孙恩书,, Min 嘉宾: 宋钟基,, 恩赫,, NS智允,, 郑素拉,, 徐孝琳 (PS. 开始时灿成以Min的哥哥身份,, 帮助Min复学) E02 101204 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 固定嘉宾: Simon D,, 崔珉豪,, 李贤镇,, 金在京,, 孙恩书,, Min (弘基因进军日本将暂时缺演) 嘉宾: E-sens(Supreme team),, Yuri,, 李锡勋,, 宋在林,, Drama,, 金珠莉,, (排了短小的舞台剧,, 选出第一名为Yuri,, 倒数第一为Simon D<因为方言..郁闷--;;>) E03 101211 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾: 崔珉豪&孙恩书,, Simon D&Min,, 宋在林&金在京,, ,李弘基(回归剧组了~)&金珠莉,, 崔锺勋(FTisland)&S智允,, 李泰成&全孝星(Secret),, (竞选了第一届的班长,.在京5票,.SD4票,.泰成3票,.珉豪1票,. 在京当选班长,.珉豪下周值日生.) E04 101218 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾: 崔珉豪&孙恩书,, Simon D&Min,, 宋在林&金在京,, ,李弘基&金珠莉,, 崔锺勋(FTisland)&S智允,, 李泰成&全孝星(Secret),, 银赫（Super Junior）李锡勋（SG wannabe） 优等生： 珉豪（SHINee） 最后一名： 全孝盛（Secret） (拍宣传片、选主角，珉豪当选主角，Simon D和弘基客串） E05 101225 (圣诞特辑） 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：珉豪（SHINee）、李弘基（FTIsland）、崔钟勋（FTISLAND）、Simon D（Supreme Team）、银赫（SuperJunior）、李泰成 Min（Miss A）、金栽经（Rainbow）、全孝盛（Secret）、NS允智、金朱莉、孙恩书 嘉宾朋友：Key（珉豪朋友，SHINEE）、金希澈（弘基朋友，SuperJunior）、厉旭（银赫朋友，SuperJunior）、金京镇、生菜、金朱型（金朱莉的弟弟） E06 110101 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：崔珉豪（SHINee）、银赫（Super Junior）、李弘基（FTIsland）、Simon D（Supreme Team）、李锡勋（SG Wanna Be）、李泰成 Min（miss A）、金栽经（Rainbow）、金朱莉、孙恩书、范敏雅【敏儿】（Girl's Day)、申索律 （去FTIsland 弘基宿舍，Min的家，MT） E07 110108 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：崔珉豪（SHINee）、银赫（Super Junior）、李弘基（FTIsland）、Simon D（Supreme Team）、李锡勋（SG Wanna Be）、李泰成 Min（miss A）、金栽经（Rainbow）、金朱莉、孙恩书、范敏雅【敏儿】（Girl's Day)、申索律 （MT特长表演秀，全体素颜，love line大秀） E08 110115 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：崔珉豪（SHINee）、李弘基（FTIsland）、梁耀燮（Beast）、Simon D（Supreme Team）、李锡勋（SG Wanna Be）、金京镇 Min（miss A）、朴素妍（T-ara）、金栽经（Rainbow）、金朱莉 1代偶像：Tony An（H.O.T）、殷志源（水晶男孩）、金泰宇（g.o.d）、金东万（神话）、简美妍（Baby V.O.X） E09 110122 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：崔珉豪（SHINee）、李弘基（FTIsland）、梁耀燮（Beast）、Simon D（Supreme Team）、李锡勋（SG Wanna Be）、金京镇 Min（miss A）、朴素妍（T-ara）、金栽经（Rainbow）、金朱莉 1代偶像：Tony An（H.O.T）、殷志源（水晶男孩）、金泰宇（g.o.d）、金东万（神话）、简美妍（Baby V.O.X） E10 110129 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：李弘基（FTIsland）、Simon D（ Supreme Team）、李锡勋（SG WannaBe）、哈哈、金京镇 Min（miss A）、朴圭利（Kara）、金裁经（Rainbow）、金朱莉、全孝盛（Secret） E11 110205（FAMILY特辑） 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安 嘉宾：李弘基（FTIsland）、Simon D（Supreme Team）、Min（miss A）、金裁经（Rainbow）、崔珉豪（SHINee）、梁耀燮（Beast）、素妍（T-ara）、金京镇 、李准（MBLAQ）、孝盛（Secret） 李弘基母亲、金裁经母亲、李准母亲、金京镇母亲、Min的奶奶、Simon D的弟弟 E12 110212 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, 金东万（代替Tony An 当一日老师） 嘉宾：Simon D（Supreme Team）、李锡勋（SG WannaBe）、金京镇、李准（MBLAQ）、灿成（2PM）、韩锡俊（KBS播音员） Min（miss A）、全孝盛（Secret）、素妍（T-ara）、朴思仁（KBS播音员） E13 110219 固定主持: 朴明秀(校长),, 朴静林(班主任),, Tony安,,金申英（新加入老师） E14 110226 嘉宾：Simon D（Supreme Team）、金京镇、梁耀燮（Beast）、温流（SHINee）、G.O（MBLAQ）、金贤哲 Min（miss A）、全孝盛（Secret）、素妍（T-ara）、Guzal E15 110305 嘉宾：千明勋、李准（MBLAQ）、Simon D（Supreme Team）、孙浩英（GOD）、珍云（2AM）、金现祐 朴素妍（T-ara）、孝盛（Secret）、Min（miss A）、金敏智 E16 110312 嘉宾：李起光（BEAST）、梁耀燮（BEAST）、千明勋 、李准（MBLAQ）、Simon D（Supreme Team）、 简美妍（baby vox）、金敏智、孝盛（Secret）、朴素妍（T-ara）、Min（miss A） E17 110319 嘉宾：南希石、千明勋、李准（MBLAQ）、Simon D（Supreme Team）、梁耀燮（BEAST）、金钟民、朴素妍（T-ara）、含恩静（T-ara）、Min（miss A）、 E18 110326 嘉宾：千明勋、Danny An、Simon D（Supreme Team）、沈恩珍、韩善花（secret)、秀智（miss A)、梁耀燮（BEAST）、朴素妍（T-ara）、丹尼尔（Dalmatian)、 E19 110402 嘉宾：千明勋、Simon D（Supreme Team）、李准（MBLAQ）、朴素妍（T-ara）、梁耀燮（BEAST）、Min（miss A）、孝盛（secret）、薛云道、朴尚哲、时完 E21 110416 千明勋、Simon D（Supreme Team）、李准（MBLAQ）、朴素妍（T-ara）、梁耀燮（BEAST）、Min（miss A）、孝盛（Secret）、李起光（BEAST）、何春华、金英哲 KBS Happy Together 100722 （嘉宾：Simon D、Lizzy、郑容和、朴嘉熙、孙丹菲） 110421 （嘉宾：SimonD、郑容和、李起光、黄光熙、Serri、雅英) MBC 来玩吧 101004 (釜山特辑 嘉宾：昶旻、郑容和、Simon D) KBS2 夜行星 100919（嘉宾：曹诚模、李弘基、Simon D） 编辑本段 ==获得奖项及感言== 2009 Mnet Asian Music Awards(MAMA)红毯首位表演嘉宾并获得年度最佳新人奖 获奖感想： 与其他实力强劲的歌手展开竞争，最终我们得到了获奖的殊荣。
从一开始我们就得到称赞的感觉让我们出发时的心情很好。
我们的唱片被评选为优秀新人唱片将成为我们被大众认知的信号弹。
虽然此次也是我们早已熟悉的音乐制作，但这次确实让我们有种紧张感。
我们将努力做好这次迷你专辑的相关活动，我们更会尽全力做好目前正在准备的正规专辑。
对历届获奖者的称赞我们对“Sool-J”的获奖唱片《疯狂爱的记忆》印象深刻。
我们和“Sool-J”一起在HIP HOP音乐领域活动，彼此关系很好。
他们是代表了自由式说唱(freestyle rap)文化的说唱歌手。
所以，他们当选游戏新人的时候，我们由衷地为他们高兴。
从“Sool-J”的新唱片中我们又发现了“Sool-J”的新面貌，很新颖。
音乐风格 其实这张唱片并没有百分之百发挥出“Supreme Team”的所有潜力和能力，这只是我们为了让人们知道“Supreme Team”这个名字迈出第一步制作的唱片。
我们想创作和“动感二人组”以及“Leessang”等HIP HOP音乐前辈们风格不同的音乐。
我们努力想表达一种更年轻、更热烈的感觉，传达一种我们是新一代的感觉，充满“Supreme Team”特有的能量。
精彩片段 与在地下做音乐最大的不同就是要通过“评审”，在唱片准备过程中，我们总要时刻提醒自己，在写歌词时一直在不断地修改。
《Hooligan》这首歌在写词的时候没有什么太多的想法和修改，因此，在录制这首歌的时候也是最开心、最兴奋的。
除此之外再没有什么特别的事情，这首歌一直让我们印象深刻。
唱片活动计划 和每个新人一样，“Supreme Team”的最大课题也是努力去培养“Supreme Team”所特有的色彩。
我们将向人们展示“Supreme Team”成员各自的风格得到有效融合，以及巧妙解决之间产生火花的面貌。
因此，我们会努力做好这次迷你专辑的活动，在下一次正规专辑中，无论是在音乐方面，还是在HIP HOP文化方面都将展示一个更加成熟的形象。
寄语 我们做了10年地下音乐，今后我们将继往开来，在HIP HOP音乐领域创作出能充分显示出“Supreme Team”特有风格的愉快的、真挚的音乐。
我们想创作出既最大限度忠实于HIP HOP音乐，同时又最具韩国风格的音乐。
我们最想成为能够给人们带来感动，与大众心心相惜的主持人。
烟台中学
二中 山东省烟台第二中学简史 山东省烟台第二中学，开创绵远，历史悠长，始建于1866年，经历了清朝晚期，中华民国，中华人民共和国几个历史时期。
1866年（清、同治五年）12月，学校前身“文先书院”（只收男生）、“会英书院”（只收女生）建立于风景秀丽的毓璜顶东北坡。
两校是烟台1861年开埠后首创的新型学校，开设课程有：数学、格致、史地、化学、英语等学科，并辅之以“四书”，因系教会创办，开设“圣经”课。
学校创办人为美国牧师，郭显德(Huntey Coybett)博士。
开学时，仅以三名学生为始。
此后学生逐日增加，1886年间，郭显德向美坎萨斯州的维齐他市长老会募款2500美元,扩建校舍,增设中学班。
此间,女校由杜宇宁女士主持。
1896年，“文先”、“会英”两校合并，各取一字，取新校名为“会文书院”。
校内设寄宿舍，盛时，中小学生达200余名。
中学部旨在培训乡村师资，服务于农村，开设以汉文为主，数学、史地等课程，要求严格，理化室设备亦较完善。
会文书院先后由衣博士(W.O.Elterieh.Ph.D)、魏利先生(Harold F.Smitb. M.A.)和明显文硕士(HaroldF.Smith.M.A.)任校长。
烟台开埠后，国际贸易和翻译人才缺乏。
经山东长老会差会和本地士绅集资，由1894年来烟的美国人韦丰年先生(George Cornwell)在毓璜顶西南坡兴建校舍，1897年（清，光绪二十三年）校舍竣工，创办“毓璜顶英文学馆”以造就本埠英语商贸人才。
始招六名学生开学。
1909年英文学馆创办人兼校长韦丰年逝世，后由美国人毕维廉(Eilliam C.Booth.M.A.)先生继任校长。
为扩建校舍，毕维廉发起募捐，1911年增筑校舍落成，为纪念创办人韦丰年先生，定名为“思韦堂”( 现烟台警备区军人礼堂处)。
毕接任校长后，改善课程，提高程度，学校声誉日高，学生有所增加。
此时，学生注册人数增至185名，教员15人，多为外籍。
英文馆， 各科皆用英文课本，学生英语程度甚高。
1920年郭显德博士逝世，亨年85岁。
是年4月长老会议定，将会文书院和实益学馆合并，取“实益”的“益”字、“会文”的“文”字，定名为：“私立烟台益文商业学校”。
合并后由毕维廉任校长。
为扩大学校规模，发起募捐扩建新校舍。
校址选择在毓璜顶南坡，即现烟台二中校址。
1922年新校舍落成，计有“U”形三层正楼一幢，内有教室八个，办公室、小礼堂、饭厅等。
正楼南北各有二层侧楼各一幢，作宿舍用。
楼正面有篮、排、纲、足球场和田径运动场。
体育设施齐全，活动场地居烟台之冠。
为纪念学校创办人郭显德，取名为“思郭堂”。
学校有初中、高中、英文科和商科。
初、高中课程与国内中学大致相同，唯重视英语。
商科增设商业内容：第一学年打字、银行学、簿记，世界地理；第二学年商业簿记，商业地理、商业速写；第三学年学商业算术、查帐学、交通与运输学、装卸及海关学、商业管理法、速记学。
各年级开设体育课，体育活动十分活跃，开展各项比赛，吸引市民观览并引为盛事。
学校分南校，北校两部：南校有商专科、高中部（在现二中校址），北校有初中部，英文科（在现烟台警备区军人礼堂址）。
全校占地面积83.27亩。
由于学生人数增加，校董事会发动各地校友募捐，在思郭堂北侧兴建一幢两层大楼，上层是大礼堂，下层是物理、化学、生物实验室。
1933年落成，为纪念毕维廉在校服务数十年，取名“维廉楼”（现改建成三层综合办公楼，顶层仍为礼堂）。
1926年，当时北京政府颁布法令，限制外国人在我国开办学校，规定中小学校不得以传播宗教为宗旨，不得将宗教课列入必修课。
在中国师生的坚决斗争下，美国差会不得不由中国人充任校长，毕维廉辞去校长职务。
1920年由中国人罗希嘏应聘任校长，为本校第一任中国人校长。
罗希嘏、祖籍山东栖霞、毕业于上海沪江大学。
接任校长后，改组董事会，增加中国人董事名额，规定高中毕业学生方可入商科。
三年制商科课程加增政府会计，审计、货币、银行、商法、统计、经济等学科。
取消圣经课，增设党义课（即三民主义），每天上课前背诵孙中山总理遗嘱。
对资质不够的教员令其退休，以清华、北大、圣约翰各大学毕业生代之，并多采用英文原本授课，其程度可与一般国立大学经济系相 美。
学校拟定以“诚、勤、爱”三字为校训，取忠诚不欺，自强不息、博爱为怀之义务，使其在三民主义之下，抱此精神以养成健全的国民培养方针。
在实施标准上，提出“铲除苟安思想，充实奋斗精神”。
学校建立学生组织，1926年有青年会，勉励会、童子军。
1930年建立学生自治会，体育会、各级级会。
还有中文、英文演讲会、商学、自然科学、社会科学等研究会。
组建新剧、京剧、歌咏、弦乐、军乐、西乐等团队等等。
蔡元培先生题名的《益文月刊》刊登师生撰写的政论文章、文艺作品稿件皆颇具水平。
1926－－1930年间有教职员30－－40人，其中外籍有12人。
学生以本省最多，次之为东北三省，再次为江、浙、闽、奥各省，还有少数俄、美、英、德、日、朝鲜等外国学生。
在校生，每年在350－－500人左右，最高达600人。
1929年学校正式更名为“烟台私立益文商业专科学校”，1936年又更名为“烟台私立益文高级商业专科学校”。
罗任校长时、为“益文”鼎盛期。
因受排挤，加上聘期满。
1932年罗希嘏辞校长职去上海。
1932年，由福州协和大学毕业的林求源接任校长职。
林是一忠诚基督教徒，唯听命于长老会是从，且拉拢亲信排斥、打击爱国师生，开除进步学生，终酿成学潮，学生罢课纷纷离校，学校曾一度关门。
于1936年林求源被迫辞职。
1936年秋，汪祥庆接任校长。
汪为河北省人士，燕京大学毕业。
“七、七”芦沟桥事变后，抗日烽火起，日寇飞机经常飞临烟台上空盘旋。
汪祥庆校长周旋于日伪宪警之间，维持学校，勉强图存。
1941年，太平洋战争爆发，美籍教员被拘押送潍坊集中营。
次年春，日伪接管“益文商专”，改为“烟台市市立第二中学”，校长汪祥庆离烟他去。
“益文”从创办学校至1941年。
历届毕业学生约有万人，有千余人升入大学深造。
毕业学生多就职于海关、银行、邮政等职，供职于政界、军界致力于大、中、小学校教育者亦颇多。
远向国外拓展经营贸易者，尤为本校学生特色，素有“益文学子足迹遍五洲”之称。
“益文”虽为教会创办，但他是建立在中国的土地上，广大师生处于民族苦难和人民反抗黑暗统治的斗争年代里。
众多觉醒的进步师生积极投入救国运动和政治斗争。
辛亥革命爆发，实益学馆学生有百余人一夜间剪掉发辫，以示响应。
二十年代、学生中有“非基督同盟”秘密组织，反对帝国主义文化侵略。
据1922年报载：在375 名加入青年会的学生中、只有83人是教会的会员，说明信教者甚少。
1919年“五四”爱国运动爆发，实益学馆学生首当其冲，是山东13所最早参加全省学生总会的学校之一，并发起成立“烟台学生联合会”组织发动游行示威，抵制日货。
大革命时期参加共产党的益文学生徐约之，“七、一五”政变后，从武汉脱险返回益文母校复学，并发展许端云、陈恒荣等几名党员。
于1928年5月建立起中国共产党烟台第一个支部委员会，许端云任支部书记，在校内外开展革命活动。
1931年，许端云、王章、周恩庆三名益文学生在进行革命斗争中被捕，押送省府济南，在狱中尽受酷刑，坚贞不屈，从容就义。
“九、一八”事变后，益文学生，在党的领导下，建立起“抗日救国会”利用教会学校作掩护，以做礼拜的名义进行抗日救亡活动。
还编写《十日吼》等刊物，宣传抗日思想，日寇侵占时，转入地下活动。
有众多爱国进步学生投身于抗日军旅中，成为抗日中坚。
1945年抗日战争胜利，8月烟台解放，人民政府接管了市立二中并与市立女二中合并，成立毓璜顶中学。
开学后有400人入学，校长王骏超，教务主任杜示远，指导主任杨鲁光等，学校主要任务是加强政治学习，参加社会活动和街道宣传，同时向东北解放区输送军政干部约有100人。
1947年国民党向胶东解放区发动重点进攻，9月国民党军占我烟台，根据市委决定学校撤到乳山县上、下草坡村成立烟台联合中学，又有一批学生参加了解放军七纵队。
1948年9月烟台第二次解放，学校迁回，改名为“烟台市立第一中学”。
按省、市委指示，立即复学开课，由刘仲璜等7人组成复校委员会，办理复校招生工作。
12月5日正式上课，初中七、八、九、十级学先后入学，在校生有319人。
1949年杨鲁光任校长。
按省教育厅下达的“中学暂行规程（草案）”开始了学校的正常教学工作。
1950年9月,学校由烟台市立第一中学改名为 “山东省烟台第二中学”为省属学校。
学校采取一系列措施，充实师资队伍，改进教学方法，进行教学工作的总结检查、使学校工作迅速转入以教学为中心。
遵照上级党委指示，学校党支部公开，加强党对学校工作的领导，成立了新民主主义青年团总支委员会，（1957年改为共青团）在学生中大力开展思想政治教育。
重视体育、文娱工作的开展，学校成立了体育、文娱指导委员会。
组建成各项体育代表队和剧团、歌咏、雅乐、军乐等团队。
在1950年下半年开始的抗美援朝战争中，我校广大师生积极响应党的号召，踊跃报名参加军干校，准备赴朝参战，保家卫国。
到1951年7月，全校先后有844名同学报名分三批共批准91名，其中女生20名，奔赴祖国需要的战斗岗位，显示了解放后全校同学的革命觉悟和爱国精神。
1952年秋，开始招收高中一年级学生，高、初中在校生达到了1031人。
学校自1952年始，贯彻国家教育部颁发的《中学暂行规定（草案）》、《中学教学计划（修订草案）》和响应主席提出的“身体好、学习好、工作好”三好号召，鼓励学生创“三好”全面发展。
实行人民政府制定的《人民助学金实施办法》，招收农村学生，使广大工农子女入学就读。
为增强学生体质、实行“劳卫制”锻炼，减轻学生负担，改善学生健康状况，贯彻《中学生守则》进行德育教育。
在党和政府各项方针政策指导下，全校师生精神面貌为之一新。
学校始终抓住以教学为中心的工作环节，开展教育理论学习，深入研讨教学大纲，钻研新教材，改进教学方法，开展集体备课，观摩教学、制作教具、图表标本等一系列有力措施，提高教学水平，提高教学质量，教学效果显著，工作成绩斐然。
在建国后的短短几年里，使学校工作走上了向规范化发展的轨道，形成了以教学严谨,考试严格,管理有序而著称的良好校风,至今绵延下去。
1955年首届高中毕业生80人参加全国高考，录取76人，占报考学生的93％。
同年还选送五名出国留苏学生。
此后，至1960年历届高考升学率，皆占报考学生的90％上下，1961年至1965年国家调整招生名额，大学招生大幅度减少的情况下,我校升学率仍始终居省重点中学前列。
使学校声誉大振。
校体育代表队参加省、市体育竞赛多次获团体第一，多次打破省、市记录，先后有十数名运动员输入省队，学校航模小组，参加全省比赛荣获第一名。
使学校声誉大振。
1957年始，学校贯彻执行主席提出的： “我们的教育方针，应该使受教育者，在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者”1958年提出的“教育为政治服务，教育和生产劳动相结合的方针，采用土洋结合的办法大办工厂”的指示。
积极开展勤工俭学、大办工厂。
先后办起13个小工厂，1959年合并成9个，并有农田、菜地24.7亩，把生产劳动列入正式课程。
1958年选派30名高一新生，到市内几个工厂培训技术骨干、建立起校办工厂“烟台二中机械厂”，并由小到大，自制车床，不断取得教学，生产和科技成果。
学校规模亦在不断扩大，1958年秋招收高中一年级8个班，574人高中入学，高中达到16个教学班，全校36个班，高、初中在校生达1741人，住宿生最高达600人。
教职工增至102人，其中教师73人，为烟台地区最大规模学校。
1959年烟台二中被省教育厅确定为省重点中学。
1960年省教育厅确定我校为《十年一贯制》（小学五年、中学五年）学制改革试点学校。
秋季开学、招收教改一级新生两个班入学，使用《十年一贯制》部编教材授课。
后相继招收教改二、三、四、五级各两个班，1965年改为教改试验六年一贯制，招收教改六级共6个班入学。
学校始终把思想政治工作摆在首位。
在校党支部领导下，发挥团委会、学生会、工会等组织的作用，进行热爱祖国，热爱党、热爱社会主义的教育，教育学生树立坚定正确的政治方向，树立革命的人生观。
1964年学校定“团结、紧张、艰苦、朴素”为校风。
烟台二中的学生，大多都具有坚定的政治方向,把革命利益放在首位,尽能服从党和国家的需要，遵纪守法，响应号召，积极行动。
自1955年国家《兵役法》公布后，历年都有一批优秀学生应征入征，或入军校深造，有的走上军、师级领导干部岗位。
广大师生在参加历次的政治运动，以及校内外社会活动，生产劳动和知识青年上山下乡，皆能奋勇当先，有突出表现，深得社会各界赞誉。
在“文革”前的十七年里，烟台二中在各级党和政府的领导关怀下，学校得以发展，扩大了规模。
自1952年起不断地扩建校舍。
先后于1952、54、58、60、64年扩建教学楼（二层）4幢，平房40间，扩充教室32个，理化、生物实验室7个，工厂厂房480平方米（包括1978年扩建）。
师生食堂伙房250余平方米。
学生宿舍230余间，学校占地达百余亩。
自1949年至“文革”止，先后由杨鲁光，毕庶山、高潮（1958年第一次到职）张岱、高潮（1969年第二次到职）等同志任校长职务，主持学校工作，先后由杨鲁光毕庶山、毕雪芹，牟宁、李超等同志任党支部书记。
他们为学校的发展，在几个时期里，分别作出了不同的贡献。
1966－－1976年十年动乱，学校教育备受摧残。
1966年，6月初，文化大革命烈火始在我校燃起，学校停课，红卫兵组织成立。
烟台二中这所百年老校，大部分教师、学校领导受到严重冲击，四分之一教师遭受批斗，抄家等人身侮辱，有的被打入“牛棚”。
自1968年，“复课闹革命” ，学制改为初中两年，高中两年毕业。
至1976年学校先后接受16个年级136个班6800余名学生入学。
贯彻“五、七”指示，学工、学农、学军、上山下乡，走“五、七”指示道路，建起农村分校，工厂分校，学军基地。
然而，广大教师仍尽人民教师的职责，在困境中，仍能抓住各种机会走进课堂，讲授文化课，以增强学生的文化知识，培养社会主义建设有用人材。
自1970年1月先后由朱永和、蔡志怿、宫本训等同志作为“三结合”的革命干部，任烟台二中革委会主任职。
1976年，10月，党中央一举粉碎“四人帮”后，拨乱反正，按上级指示，撤销农分校、工分校。
撤销连队、年级组、恢复教研组，建章、建制，迅速整顿并恢复正常的教学秩序，学校工作开始转入以教学为中心。
1978年学制定为初中三年，高中二年毕业（1981年改为高中三年毕业）1978年秋、开始使用教育部编教材。
党的十一届三中全会以后，学校贯彻党中央的有关政策、平反“文革”中及其他政治运动中的冤假错案，改正错划的右派分子，贯彻党的知识分子政策，饱经历次政治运动风雨的大批教师，唤发起前所未有的青春和活力，不遗余力地投入到教学工作中。
1980年11月山东省教育厅下发文件，公布烟台二中为山东省首批办好的重点学校。
（公布全省十九所）。
自1978年起，先后由谢建陛、单旭光、王桂亭、刁玉庆、王华新等同志任校长职务。
自此，在改革开放的新时期里，烟台二中又掀开了新的篇章，学校领导和全体教师励精图治痛下决心，把二中办成省属一流的重点学校，创造一流的教育质量。
一、始终把教师队伍建设摆在学校工作的重要位置，下大力气，提高教师队伍素质。
要创造一流的教育质量，必须建设一流的教师队伍。
1980年后，得到各级教育领导部门的关心，从市、区各校选调一批骨干教师充实二中，他们大多成为学科带头人。
每年从大学毕业生中经过考察，试教，认真筛选，严格把关，择优进校任教，确保新教师有较高业务水平、工作能力和政治素质。
1990年后，大批老教师相继退休，由于“文革”原因，中青年教师出现断层，鉴于此，学校把对青年教师培养视为当务之急，实施了青年教师培训计划。
一是从1979年开始制定“以老带新”计划，新老教师搭对帮教，同案备课，听课、评课，以老带新，以新促老，效果显著。
二是，每学期对青年教师进行“课堂教学评优”活动，使一批青年教师佼佼者脱颖而出，成为骨干力量。
三是支持青年教师在职或离职进修，以提高业务水平和学历达标，四是，举办青年教师学习班，进行系列培训。
此外；还发挥教育工会，教师团支部的群众团体作用，举办，现代教育理论讲座和教师职业道德修养讲座，制定学校的“教师职业道德准则”全面提高教师队伍素质，并不断得到提高，大批中青年教师成为能独立胜任毕业班教学的骨干力量。
目前学校教职工283人，其中教师208人，大本114人，专科71，大专学历占教师的92％。
高级教师45人，中级教师74人，特级教师3人。
几年来，涌现一批优秀教师，其中：国家级3人，省级16人，市级29人。
一支结构合理，素质高，能力强的一流教师队伍业已形成。
二、以教学工作为中心，全面提高教育教学质量。
加强管理，向管理要质量，要效益。
1、建立强有力的教学指挥系统。
1980年前后，学校的教育教学工作以分管教育教学的校长负责全面，以教导处为主体，辐射教研组和班主任。
以召开教研组长、班主任会议指导全校工作。
校长，教导主任分别分管教研组和年级组，参加教研组例会，集体备课、听课、检查教案、作业批改、深入班级、开展思想教育和纪律教育。
学校领导深入到教研组、深入到课堂，具体到教师和学生，使教育、教学工作不断取得显著成果。
从1978年恢复高考以来，高考升学率均列全区第一名。
中考成绩每年领先其他学校。
1985年后，学校规模不断扩大，全校有教职工220人，高、初46个教学班在校生达2800人。
1990年后，现代化教学设施增加,学校内部机构设置有所变化。
为适应新的形势，必须优化学校内部管理机制达到科学, 有序的管理。
建立强有力的教育教学指挥体系, 学校成立政教处（后为学生处）、体卫处。
实行校长负责下的“一主、两翼、三线”制的管理系统。
即分管教学的副校长负责全面的教育教学工作，其下以教导处为主体，学生处和体卫处为辅翼，辐射到班主任、教研组和班教导会。
教导处以教学管理为主，狠抓常规教学，掌管教学和学生学习，分析教学状况，采取改革措施。
学生处和体卫处以学生管理为主，掌管学生思想教育，班级管理，文体活动，后进生转化教育，学生思想品质鉴定等工作。
2，学校重视思想政治教育，坚定不移地把思想政治工作和学生的德育工作放在首位，保证学校的社会主义方向。
1979年教育部颁发《中学生守则》试行草案。
1988年中共中央颁发《中学德育大纲》，学校先后围绕“守则”和“大纲”开展了爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，以及道德情操和日常行为规范教育。
加强德育工作队伍的建设,在校党委领导下,成立了以分管校长，教导处、学生处、团委、工会及政治教研组等部门负责人组成的“思想政治工作领导小组”和“德育工作领导小组”。
根据高低年级学生的思想特点，分析学生不同时期的思想状况，有针对性的开展系列教育。
新生入学校，首先进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“树理想、守纪律”的教育。
校团委还开展了“立志、勤奋、达标”等内容的教育活动,为加强法治观、组织学法、用法、普法摸底考试，有95％以上学生达优秀，参加省团委举办中学生法律知识竞赛，有4名学生获奖。
1988年以来，贯彻《中学德育大纲》，组织实施《烟台二中实施〈中学德育大纲〉方案》建立并完善了诸如：学习宣传，德育评估考核，升国旗、重大节日纪念活动、军训、差生转化等一系列必要的德育工作制度，做到思想政治工作，经常化、制度化。
学校注重与社会、家庭教育的结合。
与当地驻军、公安派出所建立军民、警民共建文明单位，进行拥军、军训和法治教育。
全校常年有学雷锋活动小级100多个,有固定服务对象38个,每年服务1200多人次。
学生的思想品德、精神面貌不断发生变化。
出现了大量的拾金不昧，扶难救危、助人为乐的好人好事，受到新闻媒体和社会各界的好评。
使学校团结、勤奋、严谨、求实的校风逐渐形成。
1985年始，校党委在高中学生中成立了“党章”学习小组，在学生中发展党员。
几年来，先后有8名学生光荣地加入中国共产党。
学校多次被政府评为“精神文明先进单位”。
强有力的思想政治工作，极大地调动了全校师生教与学的积极性，对全面提高教育，教学质量成为一股不可估量的推动力。
3，加强学校内部管理体制的改革，不断完善教育教学管理制度。
1980年起，学校开始订立常规教学管理制度。
于1985年,制定并实施《烟台二中关于加强常规教学的几项规定》，明确提出落实常规教学的六项要求:（1）加强集体备课，坚持“三定”，“三结合”，“六备”、“四统一”；(2)改进教法、提高课堂效率，向45分钟要质量；（3）重视学生能力的培养；（4）精心设计和批改作业；（5）教研组与备课组要认真组织好单元考查，切实搞好质量分析、查漏补缺；（6）组织好课外辅导。
常规教学六项要求的落实，有力地克服了教学上的自由由主义和无政府状态，也是衡量教师教学态度的重要标准。
同时，还制订了“班集体百分评比”，“学生五育评比”，“日常行为管理评优”等制度也逐一落实，保障了教育教学工作的顺利开展。
1984年12月市教育局确定烟台二中为市级实验学校，承担各项教育教学改革实验任务。
1986年7月中共市教育局党委批准中共烟台二中总支委员会。
1990年4月经市教育局党委批准中共烟台二中委员会，同时批准中共烟台二中纪律检查委员会。
为进一步加强学校内部的管理体制，在党委领导下，1987年12月经校教职工代表大会审议通过了“烟台二中考核，评优表彰细则”，实行以“绩”为主，“德、能、绩、勤”全面考核，择优建档，分类表彰的考核评优制度，对全校教职员工的工作，进行量化和测评相结合评定机制，鼓励教职员工奋发进取,提高了教学质量,并取得了实效。
1992年高考、本科上线53人，保送生24人，应届生升学率达到81.3%；中考上线174人， 考取小中专3人，各科平均分数均列市区第一名。
1993年高考、本科上线64人，保送生32人（列全省第一）应届生升学率达到95％。
在市区内创下了应届升学率最高纪录。
1994年，遵照市委宣传部，市教委等六部门下发的《关于中小学内部管理体制改革试点意见》，经市教委同意，烟台二中作为第一批试点单位率先进行改革试点。
经过深入学习有关文件，吃透精神、调查研究，全校上下反复讨论，反复论证，统一认识，学校制订出《烟台二中关于学校内部管理体制改革的意见》，经94年8月教职工代表大会审议通过，并组织实施。
改革的主要内容是：教职工定编聘任制，全员岗位责任制，校内结构工资制。
改革了学校管理体制上多年存在的人事制度上的“铁交椅”，“铁饭碗”，分配制度上的“大锅饭”等旧的管理模式的弊端，初步体现了多劳多得，优质优酬的分配原则。
使学校“德、能、绩、勤”的考核评优制度得以进一步落实，引发了学校内部管理机制的活力，烟台二中开启了前所未有的新阶段。
4，学校把教法改革、视为提高教学质量的重心。
自1980年以后，学校历届领导持续不断地狠抓教法改革，把教法改革的重心放在废上注入式，提倡启发式、按认识规律、思维规律教学、把落脚点放在加强“双基”和知识与能力的结合上，以提高课堂教学的实效。
组织各科教师深入学习研讨《教育学》，教学论。
学校发给每人《现代世界先进教学论》一书，并由学校领导，校外教研人员举行专题讲座，以提高全体教师的理论水平。
各学科教法改革皆颇具特色。
外语教学多年来坚持“听说领先，读写跟上，口语教学为主”的教学方法，以二中学生口语能力强为独具特色，且教学成绩显著。
1984年参加省外语竞赛获团体总分第一，历届高考，中考均居省、市、区领先地位。
语文教学进行“读、议、讲、练”教法试验，分为“预习、讨论、解惑、作业、小结”五步进行，充分调动学生课堂学习积极性，做到当堂消化，使学生综合分析能力，运用知识的能力明显增强。
物理教学的“六阶段”教学法，也取得明显效果。
史地教学的“自学辅导法”改变了课堂教学“先生讲、学生听”的沉闷气氛，使学生学得生动活泼、记忆牢固。
化学教学的“一纲多本”教材实验，数学教学“发现法”教改实验等都在不同程度上提高了教学质量。
在改革课堂教学的同时，在学生中推广“预习、听课、复习、作业、小结”五段学习法，以培养学生“预习，认真听课笔记，使用课本，先复习后作业，独立钻研、积累资料”等六种学习习惯。
学生学习习惯的形成，有力地配合教师的教学改革。
三、开展特色教育，开辟第二课堂，拓宽学生的知识视野，文体活动活跃，从应试教育向素质教育转变，全面贯彻教育方针。
学校自1981年始，贯彻执行教育部下发的“全面贯彻教育方针、克服片面追求升学率”的“十项规定”。
遵照同志提出的“三个面向”的指示，采取有力措施率先从应试教育向素质教育转变。
1983年开始，在高中二年级开设人口理论课。
1985年，国家教委定为人口教育试点中学。
在初中二年级开展青春期教育，举行生理卫生知识讲座，校电影放映队，定期放映“青春期卫生知识”科教片，进行性心理，性道德教育。
1983年始，高中一年级开设音乐欣赏课，有中国民歌，民族乐器，民族乐曲，创
幼儿园大班小朋友毕业说辞
据该报道提供的信息，造成这种现象的原因有二：一是客观上而言暑期上幼儿园的孩子人数减少，很多幼儿园为方便管理，将孩子集中在一起，实行混班生活，让部分家长[微博]担忧自家年龄偏小的孩子会被大孩子欺负，而且孩子难以快速适应环境和老师的变化，于是家长索性不再送孩子参加暑托班，这样暑托班的报名率也就越来越低；二是一些幼儿园选择在暑期对教学场所进行或在安排教师培训，致暑托班名额大为削减。
就拿我家孩子所在的幼儿园来说吧。
园长在全园家长大会上曾说，本园开有暑托班，欢迎暑期孩子没有人照顾的家庭报名参加。
但到了班级小会时，班里的老师换了一套说辞，说这个暑托班是照顾性质，是混龄班，且小朋友可能会不适应老师的变化。
这样老师们就将各种各样的担忧传递给了家长。
如果个别家长还不死心，依然向老师报名参加暑托班，那么老师会说得更直接：我们班其他小朋友都没有报名，你们要想清楚，小朋友不熟悉同学和老师会很不适应的。
这个暑假，我家孩子就读的幼儿园就借口要，不在本幼儿园内举办暑托班。
据说参加暑托班可以到该幼儿园的另一校区，但另一校区距我家路途遥远，而且家长与孩子对另一校区的老师完全陌生。
更过分的是，老师不但劝阻孩子报名参加暑托班，还为了赶进度，把玩具等物品早早地打包，甚至动员孩子们在这个学期的最后一周不来上学。
当看到一些家长上周一依然执迷不悟地将孩子送来幼儿园，有的老师就对孩子说，你们父母在家长会上没有认真听，你们来上学是给老师添麻烦等等。
当我们上周二依然送孩子去幼儿园时，老师就直接向家长挑明：明天不要送孩子来了，今天下午就把孩子的铺盖带走。
据我家孩子说：当天午觉睡醒后，教室里的桌椅、玩具都没有了，吃点心还得去隔壁班级。
老师的“循循善诱”，孩子自然言听计从，家长哪里还敢提暑托班
报名率自然就不高了，甚至我觉得五成都有高估的嫌疑，至少我家孩子所在班级的报名率是零。
其实类似的矛盾可以解决，那就是给暑托班的当值老师提供额外补贴，即用金钱时间。
其实相比园外的一些暑托班，公办幼儿园的暑托班还是更让家长放心，就算产生一定额外费用，我相信只要金额在合理范围内，家长们也是可以接受的。
抗震救灾的知识竞赛的活动小结
四川汶川8.0级特大地震灾害发生后，我省社会各界在省委的统一领导下，坚决贯彻党中央、国务院的部署，全力支援抗震救灾工作。
一、召开专门会议进行研究部署 5月13日上午，省委书记卫留成主持召开省委常委会，紧急部署救灾工作。
省委副书记、省长罗保铭两次主持召开省政府紧急会议，专题研究援川救灾工作。
会议决定：1）成立海南省支援四川抗震救灾工作办公室（简称省援川救灾办），具体负责我省支援四川抗震救灾工作的组织、协调、联络等工作。
省政府秘书长徐庄兼任办公室主任。
办公室实行24小时值班；2）向四川地震灾区紧急提供300万元援助；3）向四川地震灾区人民发出慰问信；4）组织、动员我省社会各界捐款捐物并及时运往灾区；5）组织药品和医疗技术人员援助灾区；6）我省派出的救援队伍，救援款物的调拨，抗震救灾信息的发布，由省援川救灾办公室统筹协调；7）省里新组织的救援队、医疗队要在人员组织、药品、装备等方面提前做好充分准备，随时听从调遣；8）省内各媒体都要加强正面宣传，宣传党中央、国务院领导抗震救灾的重大部署、重大决策和全国人民支援灾区的行动、灾区人民战胜震灾的坚定信心，宣传海南紧急救援队在前方感人的救援情况、海南人民慷慨解囊捐助灾区的深厚情谊，展示特区人民的精神风貌，鼓舞全省人民士气；9）关心慰问在海南求学、家庭受灾的学生，并给予资助。
二、全力筹措救灾物资 省援川救灾办一成立就立即与四川省政府取得联系，了解灾区最缺什么，最需要什么。
并在第一时间紧急筹措灾区急需的矿泉水、棉被、抗生素、帐篷、各类方便食品和通信设备等，以最快的速度将募集到的价值1108万元的抗生素类、抗病毒类、急救类药品，总值200万元的速食食品和饮用水，总值119万元的棉被、御寒衣服，8000袋血浆，400顶帐篷，200吨矿泉水，5663张毛毯，100多万元的通信赈灾物资，两辆总价值逾千万元的大型应急通信车，以及我省唯一一部海事卫星电话急送灾区，解了灾区燃眉之急，为抗震救灾工作有效进行创造了有利条件。
三、紧急派出专业救援队 从5月13日至27日，我省先后派出八支专业救援队，在四川灾区直接从事抗震救灾工作。
5月13日中午，经国务院抗震救灾指挥部批准，我省即派出首批53人的地震紧急救援队，包括省公安消防总队35名官兵、省抗震救灾指挥部和省地震现场工作队11名成员、省医疗救援队3名医护人员。
装备有侦检、救生、破拆、起吊四类81种救援器材。
由省地震局党组书记、局长牟光迅率领，奔赴北川县重灾区实施救援。
之后，又相继派出七支消防、医疗、防疫救援队，为及时抢救受灾群众，做好灾区卫生防疫工作作出了突出贡献。
四、关心慰问家庭受灾的在琼高校学生 灾情发生后，省政府立即要求省教育厅和各高校采取有效措施，在第一时间慰问家庭受灾的在琼大学生。
5月24日，省政府又紧急拨款90万元，救助895名在汶川地震中家庭受灾的在琼高校学生。
五、抓紧准备对口支援四川省宝兴县灾后重建工作 5月27日，正在基层调研的卫留成同志要求要以长期作战的思想和高度的政治责任感，积极对口支援四川省宝兴县的灾后重建。
他特别强调，我省要根据国务院的有关精神和宝兴县的实际需求，派出先遣组做好对口支援的衔接和重建方案，要在对口支援灾区重建中展示海南大特区的精神风貌。
5月29日，我省派出由省政府办公厅、省民政厅、省建设厅和省教育厅有关负责同志组成的援川工作组，赴宝兴县进行实地考察。
根据宝兴县的实际和县委、县政府的要求，我省的支援工作以援建学校为主。
具体任务是，帮助重建灵关小学和中坝小学教学楼。
两个教学楼面积各为1500平方米，分别投资300万元，可解决1800名学生复学问题。
六、主动接收灾区的孩子来海南上学、度假 省人劳厅根据国家统一安排，积极主动接收灾区技工学校在校生到海南就读，并援助灾区孤儿来我省就读技工院校。
接收工作正紧锣密鼓地进行。
海口市教育局针对四川灾区还有不少学校因教学楼损毁没有复课的情况，要求各学校尽最大努力解决灾区孩子上学问题。
目前已免费接受32名灾区孩子在海口上学。
海南广播电视总台党委发起了为了灾区的孩子-爱心呵护阳光行动活动，并同《成都商报》、省旅游局、团省委共同主办，邀请89名在地震中失去亲人的孩子来海南度假，接受心理康复治疗。
著名科学家的简介（任何一人）
钱学森1911年12月11日生主要贡献:中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
在美学习研究期间，与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》，奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他人一起提出的高超音速流动理论，为空气动力学的发展奠定了基础。
他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。
在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献。
是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。
