关于弘扬中国文化的大学团活主持稿
中国文化大学类似内地中间层次的二本公办院校 ，高考分数大概高於二本几十分就很妥当了其馀是个人最近对於有意报考台湾院校的知道网友常回复的部分大陆学生想赴台求学
团活主持稿
A男:尊敬的各位领导; B女:敬爱的老师,同学们; ABCD:大家下午好! A男: 在这阳光与微笑构成的舞台，B: 在这笑声与歌声汇成的海洋，C:我们飞扬嘹亮的歌喉,D:在这永恒与温馨筑就的圣地，A:我们在这里特举办第十二届迎新生校园十佳歌手大赛、在参赛的众多选手中最终有 名进入我们今天的决赛。
B女:他们是:C男:在这里、我们用热烈的掌声、向他们表示祝贺。
D女:接下来、让我们介绍一下担任本次比赛的评委老师、他们是:A:在比赛开始之前让我们在宣布一下本次比赛的规则。
B:本次比赛前三名选手统一打分、去掉一个最高分一个最低分、平均分就是该选手的最终得分。
C: 这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼; D: 这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放; A: 心有多大，舞台就有多大; B: 想得多远，我们就能走得多远; C： 来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来; D： 来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来; A： 现在我宣布，我校第十二届迎新生校园歌手大赛: ABCD：现在开始
A：接下来的时间就交给我们的参赛选手，希望他们能够赛出水平.赛出个性。
让我们共睹他们的风采。
首先有请1号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请二号选手 做准备。
B：接下来上场的是二号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请三号选手 做准备。
C：接下来上场的是三号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请四号选手 做准备。
D： 接下来上场的是四号选手 他为我们带来的参赛曲目是 ，请五号选手 做准备。
A：接下来让我们一起关注一下前三位选手的得分情况、一号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
一号选手 的最后得分是 。
B：二号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
二号选手 的最后得分是 。
C：三号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
三号选手 的最后得分是 。
D：接下来上场的是五号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。
六号选手 做准备。
A：四号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
四号选手 的最后得分是 。
B：接下来上场的是六号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。
请七号选手 做准备。
C：五号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
五号选手 的最后得分是 。
接下来上场的是七号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。
请八号选手 做准备。
D：六号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
六号选手 的最后得分是 。
接下来上场的是八号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。
请九号选手 做准备。
A：七号参赛选手 ，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
七号选手 的最后得分是 。
接下来上场的是九号参赛选手 ，他为我们带来的参赛曲目是 。
请十号选手 做准备。
A：现在我们的评委老师正在为 号， 号参赛选手打分，在这个紧张的时刻让我们一同来欣赏前届歌手大赛获奖选手 为我们带来的歌曲《 》掌声有请B：接下来让我们关注一下 号， 号参赛选手的得分情况，去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
号选手 的最后得分是 。
去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 。
号选手 的最后得分是 。
C：相信此时此刻我们大家都非常期待我们的比赛结果，接下来让我们再一次关注这 位选手的得分情况：D：那我们的一、二、三等奖也就非常明确了，首先我们宣布获得本次比赛优秀奖的获得者，他们是： A:有请 老师为优秀奖获得者颁奖B:获得本次比赛三等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为三等奖获得者颁奖C:获得本次比赛二等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为二等奖获得者颁奖D:获得本次一等奖的是 号选手，让我们以热烈的掌声有请 老师为一等奖获得者颁奖A:同时让我们用最热烈的掌声向他们表示祝贺A:飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节; B:熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切; C:今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想; D:今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响; A:最后，请允许我宣布：第十二届迎新生校园十佳歌手大赛 到此结束
ABCD：我们明年再会
求生逢世博,活出精彩 主题团日活动 主持稿
一,开场亲爱的老师、同学们，大家晚上好
欢迎大家到数科083班特团活动的现场,我是主持人XXX.在这金色的秋季中,我们收获了在华师校园的第一份记忆,随后将扬帆起航,一起去搏击风浪!在这起航之际,我们举办了本次“新家园，新起点”活动,提出One Class , One Dream的口号，让大家一起在忆海中拾贝，在活动中交流
在活动开始之前,请允许我向大家介绍今天莅临现场的嘉宾,他们是非常感谢他们在百忙之中抽空参与我们的活动，现在就请师兄师姐来为我们讲几句吧。
二，（一）走近我的校园我的家初到华师，大家对这里的一切都挺陌生，这给我们的学习和生活造成了不便，所以我们安排了同学们收集校景校史，现在就让我们看看他们的成果吧
1．25分钟 本支部成员成果展规则：每个小组派1名同学上台展示成果并解说，时间为3分钟，最后由嘉宾投票评出最佳解说奖2．20分钟 抢凳子感谢同学们精彩的演说，也感谢各位同学这些日子以来的辛勤收集。
现在请大家放松一下，玩一个游戏：《抢凳子》规则：每组派出1名同学参加游戏，大家绕着凳子转圈，当音乐停止时抢凳子，抢不到的同学要回答一个关于数科院的问题，答对的同学可让一名同学离开，答错的就要被淘汰，最后剩下的同学就为赢。
（共3次）3． 我和你经历了紧张刺激的游戏，让我们休息一下，欣赏由天熙和冰量共唱〈〈我和你〉〉。
大家鼓掌欢迎。
4． 颁奖激昂的歌声让我们想起了新生杯上篮球队员们的英姿，他们用汗水为班级争光，现在就让我们为队员们颁奖。
接下来为班徽，班服的设计者颁奖。
（二） One Class重温美好 笑谈生活（50分钟）1．重温美好 笑谈生活在这个节目中我们将欣赏由技术小组制作的〈〈回忆视频〉〉2．我猜我讲我第一（丹琪）3．吉他弹奏——〈〈一生有你〉〉轻松有趣的游戏之后，让我们来欣赏元聪为我们带来的吉他弹奏〈〈一生有你〉〉（三）One Dream （50分钟）1．畅谈梦想（20分钟）音乐让我们思绪飞扬，大家是否也想起了我们那最初的梦想呢
现在就让一些来畅谈梦想。
主持人随机抽取纸条，让其上台讲述自己的大学规划及其对班级对未来的感想。
2．大合唱〈〈爱因为在心中〉〉伴随着轻松的游戏和精彩的表演，我们的活动已接近尾声。
最后，就让我们共唱〈〈爱因为在心中〉〉，带上前辈们的叮咛，怀揣美好的梦想一起踏上新的征程
加入一些世博有关的知识就OK了，祝你成功
班级主题团日活动的主持稿怎么写
主持稿 主持人稿合：尊敬的各位嘉宾，亲爱的各位同学：大家晚上好
沈：首先请容许我介绍今天到场的嘉宾： 刘：合：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来
刘：时光的车轮展过一道深深地痕迹，留下的是无尽的回忆，沈：青春的岁月划成一个完美的句号，没有一丝遗憾
刘：今天，我们师生济济一堂，共叙一年之情沈：今天，我们一起怀念青春，畅想未来
刘：今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
沈：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。
刘：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。
刘：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。
沈：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家心想事成
刘：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的。
合：现在，我宣布：管理0907班“我们的青春，”正式开始
【电子相册】刘：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；沈：立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；刘：昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；沈：昨天，如一漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。
合：下面让我们一起欣赏我们的昨天
【英语剧视频】刘：回首昨天，我们问心无愧，沈：尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，刘：尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，沈：尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
合：接下来让我们一起欣赏我们班的精彩瞬间
【ppt展示】刘：有失败也会有成功，沈：有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，刘：有失落才构成昨日缠绵的歌，沈：有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
合：让我们一起去跟随他们的步伐去领略他们的
【携手歌唱】刘：今天，又一个起点，又一轮朝阳，沈：请打开你的，拥抱阳光
拥抱明天吧
合：让我们一起高歌一曲，唱出我们心中的梦想
【写下青春寄语】刘：青春是驶向成熟的一个港湾，沈：是人生旅途中的一个驿站，有人称他为花季。
刘：既然是花季又何必带着那么多伤感与忧虑往来与花丛间呢
合：下面让我们一起在那里写下我们的青春寄语
刘：今天的晚会就要这结束了!希望给大家留下了个美好的回忆!沈：:最后,还是希望大家:!祝：各位同学：学业有成
各位老师：工作顺利
有关于追忆往事为话题的团活主持稿
合唱团主持词(精选多篇)第一篇：合唱团家长会主持词家长会主持词各位家长：你们好
欢迎大家参加____(省、市、区、县)一小凤仪童声合唱团家长见面会，为了保证会议的质量，请家长同志们把手机置于静音或震动，请不要在场内随意走动或者接听、拨打电话。
谢谢合作
首先祝贺你的孩子经过选拔成为____(省、市、区、县)一小凤仪童声合唱团的成员。
各位家长，我国著名教育家陶行知先生说过：“集体生活是学生自我向社会化道路发展的推力，为儿童发展所必须，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终生是一个悲剧。
”而童声合唱这种儿童们独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。
各位家长，____(省、市、区、县)一小凤仪童声合唱团将按照科学的教学方法来进行合唱训练，让“凤仪”童声合唱团成为____(省、市、区、县)一小、____(省、市、区、县)甚至是____(省、市、区、县)的一张名片。
同时，合唱团的同学将会有更多的机会参加区、市、省甚至是国家级、国际级的各类比赛。
杨长春老师，她是四川省音乐优质课大赛一等奖获得者，四川省-1-下面我们有请刘智老师给大家介绍介绍，普及普及合唱的基本知识，有请刘智老师谢谢刘智老师下面我们请杨长春老师训练训练我们在场的家长，让我们一起感受合唱的魅力，请起立有请杨长春老师谢谢杨老师各位家长，2014年5月，____(省、市、区、县)、____(省、市、区、县)将分别举行第二届音乐节，学校决定派合唱队参加比赛，为了尽量减小此活
国旗方面的主题团会主持稿
认识国旗 一、活动目标： 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义。
2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。
二、活动内容： 通过音乐、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。
三、活动准备： （1）音乐：《中华人民共和国国歌》及歌曲《五星红旗》； （2）实物五星红旗一面； （3）学生人手一面纸做的小国旗。
四、活动过程： 一、播放音乐《中华人民共和国国歌》，请学生欣赏 师：小朋友刚才听到的这首歌叫什么
生：《国歌》 师：对
这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。
师：小朋友回想每周星期一的升旗仪式，当这首雄壮的《国歌》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了
生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 师：对，国歌响起，升起的五星红旗就是我们中国的国旗。
二、学习和了解国旗知识 （出示实物国旗请学生仔细观察） 师：国旗什么形状
什么颜色
旗面上有什么
生：（长方形，红色，星星等） 师：国旗上的五颗五角星一样大吗
师：这五颗星星为什么一颗大四颗小
旗面为什么是红色，星星是黄色的
它们都象征着什么呢
国旗上的学问真不少，请同学们认真听老师讲给你听。
红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的。
黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。
五角星：大五角星代表中国共产党的领导，四个小五角星代表全国各族人民团结在党的周围。
师：国旗是祖国的象征，升国旗的时候，我们小朋友应该怎么做呢
（立正、看着国旗升起，少先队员要向国旗敬队礼） 师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起
生：（天安门、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） 三、给学生简单介绍开国大典 师：同学们知道第一面五星红旗是谁在哪儿升起的吗
生：（毛主席，天安门） 师：对
在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了
从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空
升起在首都北京的上空
升起在全中国的上空
升起在世界东方的上空
四、欣赏歌曲《五星红旗》 边听教师边朗诵：是的
美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，伴随着祖国走过了六十年的光辉历程
五、小结： 听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。
想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊
（想） 六、活动结束。
全体学生起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗真美丽》，结束教学。
班队活动主持稿
《学会感恩》班队活动方案主持人1: 敬爱的老师主持人2: 亲爱的同学合：大家好主持人1:草木为了感激春的到来吐露新芽;主持人2:鲜花为了感激夏的到来竞相开放;主持人1:硕果为了感激秋的到来挂满枝头;主持人2:雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹.主持人1今天我们彩虹桥的主题就是《学会感恩》! 主持人1:常怀感恩之心的人是最幸福的, 主持人2:常怀感激之情的生活是最甜美的, 主持人1:可是我们到底要感谢哪些人呢 主持人1:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命 主持人2:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识 主持人1:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量 主持人2:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长主持人1:不要忘记对他们说一声——谢谢 主持人2:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多,主持人1:有一个词语最亲切, 主持人2:有一声呼唤最动听 主持人1:有一个人最难忘记主持人2:有一个人最要感谢同学们!这个人就是就是我们的——(合)母亲! 主持人1:请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》!二,诗朗诵《圣洁的母爱》《圣洁的母爱》 A母爱，不挑儿的长相 B母爱，不分春夏秋冬 C母爱，崇高伟大 D母爱，无限忠诚 A无论你平和、躁动 B无论你失败、成功 C母爱你失败、成功 D母爱无处不在 AB她，伴随你经历人生 CD是她，放飞人间的龙凤 AB是她，架起天际的长虹 A不懂得母爱 A你就迷失了生命的真谛 C忘却母爱 C高官厚禄血冷躯空 AB一个母亲陷入贫困 CD一方惦念何以安宁? AB用我们的双手点染熔灿的颜彩 CD用颗颗爱心缩放全面的繁荣 ABCD关怀母亲也是你我的升华净化 ABCD替母亲试干眼泪共赏绚丽的恢弘! 主持人1:展开一张叫情感的纸,提起一支叫感激的笔,主持人2:写写给我生命的父母,写写给我知识的老师,写写给我友谊的同学,写写我一颗热忱,感恩的心.主持人1:请听《写给老师的一封信》五,《写给老师的一封信》敬爱的老师：您教了我们五年，转眼间我们已是毕业班的学生了，一想起我们即将分开，我真舍不得您。
记得您第1天进入我们班教室的情景。
我相信，大家一定在您的带领下一步步前进。
果然，5年来，您用自己的真心，用您对学生真挚的爱教育我们，让懵懂无知的我们学会了“有付出就会有收获”，学会了“真心对待每个人……”更学会了做人。
您不仅在心灵上引导我们，在我们的学习上，您更是倾注了一番心血。
您注重扎实的基础，从来不会放过课文中的一点一滴。
你引导我们背诵经典名文，要求我们博览群书，渐渐地，在您的带领下，我们的知识越来越丰富了。
老师，您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您劝我们忘了所有的伤痛，是您用知识的营养将我们哺育却从来不求回报与索取。
是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们遇到困难时，不要轻易说放弃。
从此我们的生命中随时充满了欢喜，少了许多烦恼，增添了一份坚毅，又是一个收获的季节，您们紧握手中彩色的画笔，描绘美好的蓝图，滋润着祖国的桃李。
尊敬的老师，明年，我们就要告别了，您们的教育和恩情将会变作我们奋进向上，报效社会的动力。
主持人1:我们沐浴着爱的阳光长大 主持人2:我们滋润着人间的真情成长 主持人1:多少次带着幸福的感觉进入梦乡 主持人2:多少回含着感动的泪花把未来畅想主持人1:亲爱的父母,敬爱的老师,亲密的朋友,美丽的校园,伟大的祖国……主持人2:是啊,我们要感激的太多太多, 主持人1:可是,我还是一名小学生,我应该如何感恩 主持人2:其实这很简单,每个人都能做到,只要你有颗感恩的心.主持人1:瞧!他们是怎样做的 请欣赏小品《千万别学他》七,小品《千万别学他》小品《千万别学他》演员:明明 奶奶 芳芳 芳芳妈妈道具:桌椅 书包 文具 学校门口(明明背着书包上)放学了!奶奶,给我拿着书包!奶奶:(接过书包)明明,回家喽!明明家(明明走进房间):怎么房间这么乱 奶奶:我刚买完菜就去接你了,没顾得上打扫.明明:那你赶紧打扫吧!我打游戏机去了!奶奶:明明,没有作业吗 明明:一会儿再说吧!你别管了!(奶奶打扫房间,明明打游戏)奶奶:明明,今天晚上吃什么 明明:哎!我吃够了你做的饭了!这样吧,你去给我买肯德基吃吧!奶奶(叹气):唉!我们明明这孩子……主持人1:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对 谁来说一说!(同学回答)主持人2:那我们该怎样做呢 瞧!芳芳是怎样做的 (小品继续)(两人下,芳芳背着书包上)芳芳(敲门):妈妈,我回来了!(疑惑地说):妈妈没在家 (用钥匙开门进屋);妈妈还没回来!先写作业吧!(拿出作业,写作业.)芳芳(收好作业):写完了!(拿起拖把拖地,拖完坐下)妈妈(开门):妈妈回来了!芳芳:妈妈!您回来了!(赶紧让妈妈坐下)(倒上一杯水给妈妈)妈妈,您喝水!妈妈:哎!真是个好孩子!呀!地上咋这么干净呀 芳芳(一边给妈妈捶背一边说):是我打扫的!怎么样,还过关吧 妈妈(高兴地说):过关,过关!我们芳芳真是长大啦!应该鼓励一下,芳芳,今天想吃什么 妈妈给你做!芳芳:妈妈,今天呀,我想做饭!妈妈:哈哈,傻孩子!你不会呀!芳芳:跟您学呀!不学我永远都不会呀!我都13岁了!妈妈:好!我们一起做!(芳芳拉着妈妈的手一起下.)主持人2：同学们，看完小品之后，相信大家都能像芳芳一样，做妈妈的好孩子
主持人1:如果说是父母给了我们生命,那么是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识 主持人1:是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年 是我们的——(合)老师!主持人1:那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧!请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》六,歌曲《每当我走过老师的窗前》(4分钟)主持人1：同学们，本次彩虹桥到此就接近尾声了，让我们带着一颗感恩的心，齐唱《感恩的心》，在歌声中说再见
