班主任应该如何组织主题班会
班主任如织班会?认识、准备和实施上以下几个方面的工作： 一、提高对主题班会教育作用的认识 主题班会活动是实施德育的重要载体。
主题班会的教育作用主要表现在以下几个方面： 1.有利于建设班集体。
班主任工作的首要任务是抓好班级组织、班级文化、班级管理运行机制的建设。
班主任可以通过开好班会向学生传播、灌输、渗透治班方略，在与学生的研讨交流中，让学生明确并确立班级培养目标，为学生指明努力的方向。
2.有利于锻炼学生的自主能力。
学生是班级管理与教育中的主体，教师要在班会活动中了解他们的自我管理需求，关注他们接受教育的情绪，认可他们自主教育的风格与形式，放手大胆地让学生在教育的过程中自我评价、自我矫正、自我提高，这样就可以充分发挥学生在班级教育中的主动性和积极性，启动并激活学生自主教育的动力系统。
3.有利于师生在思想情感上的统一。
班会是活动类教育课程，它的开展就是师生间双方或多方的参与和互动过程。
在这一过程中，通过交流可以实现师生间、同学间的信息互换、思想碰撞和情感交融，对构建平等、和谐的师生关系，提高班会的教育效果具有积极意义。
4.能够增强教育的针对性和实效性。
教育是教师对学生施加连续不断的系列化影响的过程，但同时又具有较明显的阶段性特点。
因此，班主任在班会的设计上，要针对不同年级学生的身心特点，进行不同侧面的专题教育，从低到高，由浅入深形成完整的教育体系，以提高德育工作的实效性。
二、选择恰当的主题和合适的类型 1.主题的确定。
班会是课程，是结合学校或班级的实际情况，由班主任主持开发、开设的校本课程或班级特色教育课程。
选择班会的主题，就是确定教育的目的，确定会议的灵魂。
因此，开好主题班会的关键和首要任务就是主题的选择与确定。
确定主题应遵循以下几个原则： (1)主题教育的针对性原则。
从本班学生思想实际出发确立主题，就是要突出本班学生思想教育的特色与特点，要反映学生中普遍存在的带有倾向性的典型思想问题。
这就像治病要对症下药，只有“药方”对路，治疗效果才好。
(2)主题教育的计划性原则。
班会作为学校德育工作的重要载体，在组织上要配合学校的思想政治教育总体计划，并在其指导下，根据学生的心理特点、知行层次、实践能力，选定教育主题，努力实现主题教育的连续性、系列化，确保学生的品德修养从思想操练开始，在行为实践中提高。
(3)主题教育的时代性原则。
学生思想教育的内容不是一成不变的，而是随着时代的发展而变化的，具有时代性特征。
这正所谓什么时候要唱什么曲，在哪山听哪山的歌，否则学生难以接受，就起不到应有的教育效果。
(4)主题教育的拓展性原则。
班会主题的选择应该是发散性的，不能局限于室内的说教，不能仅仅选择意识形态领域内的课题，可以是某一主题下的科技实践活动、社会调查活动、社区公益活动、文化娱乐活动等。
为此，班会主题的选择视点，要从班内走向校内，从校内走向社会，从社会走向自然。
2.主题班会的类型与选用。
唯物论认为，内容决定形式，好的形式可以更好地展现内容。
主题班会的教育内容应该是开放的，组织形式是多样的，在召开的方法上是灵活的，可以是宣讲、讨论或辩论，可以是表扬与批评，也可以是竞赛或科技文卫等活动。
在会议地点的选择上也不仅仅局限在室内，可以延伸到室外，校外及社会与大自然之中。
因此，上好一堂优秀的主题班会教育课，离不开最优化的组织表现形式，即选择合适的班会类型。
根据不同的分类标准，笔者认为主题班会总体上可分为以下四种类型，班主任可在实际工作中选择使用。
(1)从教育形式上看，可分为灌输教育型和活动熏陶型。
正面灌输是学校德育工作的重要原则，通过灌输可以让正确的理念、科学的世界观和人生观在学生的头脑中扎根。
我们之所以强调灌输教育，是因为学生辨别是非的能力还不够成熟，在教育中坚持灌输，可以做到先入为主。
活动熏陶型班会，从组织形式上，更符合青少年学生活泼好动、易接受暗示教育的特点。
如通过组织班级道德法庭，可以促使学生良好道德意识的形成，提高学生辨别是非的能力；开展“学习英雄事迹，做爱国主义者——爱国主义故事演讲赛”，能让学生在对故事的联想中反思自我，陶冶爱国主义情操。
(2)从教育内容上看，可分为思品观念培养型和心理发展疏导型。
班会教育的内容是多向的，可以涉及学生的文明礼貌、养成教育、立志报国、学习志向、信息科技、情感交流、健康心理、绿色环保等方面的内容，但概括起来主要有思想政治品德教育和健康心理素质培养两大方面。
思想政治品德观念培养是主题班会教育的常规内容，这种类型班会主题的选择要理想化、生活化、实践化，如“祖国未来畅想”“做妈妈的助手”“贸易市场调查报告会”等。
而心理发展疏导是当今社会教育条件下新增的教育内容，是“以人为本”教育思想与模式的根本要求。
班主任可以结合学生的心理发育特点和存在的心理问题，选择恰当的主题，对学生进行人际关系、挫折心理、孤独心理、性心理等方面的疏导教育。
(3)从主持者身分上看，可分为教师引导型和学生自主型。
班会的主角是学生，教师可以是开渠导流的引导者、平等的参考者、遥控指挥的导演者和学生自主活动的参谋者。
在班会活动中教师要根据学生的能力和活动内容的操作难易程度，确定师生的角色定位。
(4)从召开时机上看，可分为随机召开型和定期组织型。
学期初、学期末、重大历史纪念日要定期召开。
如新生入学召开“让我们走到一起来”新生互认班会，国庆节以“唱给祖国母亲的赞歌”为题召开文艺演唱会、诗歌朗诵会或演讲会、学期末召开“我的成长”总结会等。
随机型班会主要是结合国内外发生的重大事件，社会、校园或班级中产生的积极现象或消极问题随时召开。
如学校或班级有人违反法纪，可借此时机开展“学校纪律规章内容答辩会”等。
三、主题班会的准备与组织 1.设计可行的方案。
一个完整、可行的班会活动方案一般应包括以下项目：活动的主题、目的、时间、地点、主持人与参加人、准备（如，会前社会调查，讲稿、报告或辩词的撰写，有感染力的材料选择，主持人主持词的拟定，所需物品或道具的制作，节目的彩排等）、步骤与操作方法、要求与注意事项、总结安排等。
以上项目的设置也不是绝对的，可以依据不同的活动形式或内容进行删改调整。
2.准备相关的文字材料。
班会就是交流，是师生间、同学间的互动过程。
既然如此，就不能没有语言，并且为了确保活动成功，这种语言必须经过预先准备，最好是形成书面材料。
书面的发言材料不一定是活动中学生的交流语言，学生在书面准备的过程中，筛选知识、调整思想、形成思路、激活思维，为自己在活动中的发言积聚思想的源泉。
3.准备实践活动所需的器具。
活动离不开一定的物质基础。
组织实践类班会，必须按照活动方案的要求，准备、检查好各种器具，这是实践类班会成败的关键。
班会的准备过程，也是学生受教育的过程。
准备得越充分，学生受到的教育就越深刻。
这样，经过会前师生的辛勤耕耘、浇灌，等到班会举行的时候，就是开花、结果了。
从这个意义上说，在充分准备的前提下，主题班会成功只是一个组织程序问题，其教育目的的实现则是水到渠成。
班会的召开与设计、准备等前期工作相比是最简单的，也是最有创意的，因为学生不仅仅是组织者和参与者，更重要的是活动过程的创造者，许多教师不曾想到的形式、情景和效果都可能被学生创造出来。
主题班会是一种实现学生自我教育的活动类德育课程，其形式要不拘一格，活泼多样，要用最恰当的形式表达最完善的内容，承载最丰硕的教育成果。
在实施中要重视学生求真的过程和终身的发展，充分发挥学生的作用，让学生唱主角，做主人；要把活动的过程还给学生，让学生自己去感悟，在体验中提高；要让学生在接受社会主义道德伦理知识的基础上，培养共产主义的道德精神，树立科学的价值观，形成良好的思想政治品德。
幼儿园小班元旦主持词 手指操开场
幼儿班小班元旦主持词这个你可以让家长来写，因为小孩他写不出来什么比较好的，开头手指操开场这个提议倒是挺好的，但是你得考虑到这个小孩他的动手能力和一些相应的关系。
交通安全主题班会
交通主题班会教学目的 : 1、掌握走路车、骑车等交通安全常 2过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。
教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识 教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识 教 学 过 程 ： 一、课题导入 1、你知道哪些交通安全知识
2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流 不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路 上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没 在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢
3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗
道路交通安全事 故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所 以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。
二、讲授新课 （一）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规 安全乘车 1、乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆。
千 万不可乘坐违规经营的社会黑车，更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不 能乘坐醉酒人开的车。
另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了 家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
2、乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会 时发生危险。
不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈， 不要在车上嬉笑打闹。
在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔， 坐摩托车、 电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或 轧伤。
安全过马路 1、不盲目横穿公路。
横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生 的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。
我们可以采取“先望左、后 望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前 半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常 所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。
2、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
3、遵守路队纪律。
安全上下学。
三、辨对错： 一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。
一个小朋友在前 面逃， 王诚在后追， 不知不觉中跑到一个交叉路口。
被追的小朋友怕被捉住当“俘 虏”，就飞快的奔到了马路的对面。
王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。
但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。
后来 王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右 腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。
王诚虽然活了下来，但 右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦
1、案例中的小朋友做的对吗
2、你从中受到什么启发
四、集体讨论 1、你身边有哪些违反交通规则的行为
你遇到了会怎么办
2、我们上下学路队该如何走
四、 总结 交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马 路别乱跑，十字路口看信号。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的 海洋里乘风破浪。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这 次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全，靠你靠我靠大家。
初一下历史复习提纲
09-10学年七年级（下）历史期末复习提纲班级 姓名 座号 第1课 繁盛一时的隋朝一、基础知识1.581年北周外戚杨坚建立隋朝，他就是隋文帝，589年灭掉陈，南北重新统一。
2.为了加强南北交通， 巩固隋王朝的统治 ， 隋炀帝 开通大运河，以 洛阳 为中心，北达 涿郡（ 北京 ），南至 余杭（杭州 ），是古代世界 最长 的大运河，它的开通 大大促进了我国南北经济的交流。
二、材料解析 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”中的“涿郡”、“江都”分别指今天的 北京 、扬州 三、填图 当你带着客人从北京出发，沿运河南下，你能告诉客人沿途①②③④四段河道分别叫什么吗
① 永济渠 ② 通济渠 ③ 邗沟 ④ 江南河 第 2 课 “贞观之治”一、基础知识1.618年李渊建立 唐王朝 ，李世民就是 唐太宗 。
2.唐太宗注意任用贤才和 虚心纳谏 ，任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，还重用敢于直言的魏征。
他统治时候，政治比较清明，史称“贞观之治”。
3.武则天最值人们肯定的是继续推行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强 。
人称他的统治“政启开元，治宏贞观”。
第 3 课 “开元盛世”一、基础知识1.唐玄宗人用负于改革精神的姚崇当宰相，唐玄宗和唐太宗、武则天的共同点是任用贤才。
2.唐朝时 饮茶之风在全国范围盛行。
3.唐朝的陶瓷业有重大发展，越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩最为有名。
4.唐朝的长安既是当时 各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
5.唐玄宗统治 前期，唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
二、识图右图是我国古代农业生产工具的四项发明，其中属于唐朝的是 （ C ） A. ①②③④ B. ②③④ C.①④ D. ②③第 4 课 科举制的创制一、基础知识1.隋文帝开始用分科考试的方法选拨官员，隋炀帝时正式设置进士科，科举制度正式诞生。
2.唐朝科举制以明经、进士两科最重要。
唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。
3.唐太宗大大扩充国学规模，进士科考中的第一名的称状元；武则天亲自出题面试，这是殿试的开始。
她还创设武举，让武人有晋升的机会；唐玄宗时诗赋 成为进士科主要考试内容。
二、识图1.右图反映我国古代什么现象
科举制度2. 这制度改善了用人制度，促进了教育和文化事业的发展，大大有利于唐诗的繁荣。
科举制直到清朝末年才被废除。
第 5 课 “和同为一家”一、基础知识1.唐政府主要通过和亲、册封、设立管理机构等方式与少数民族建立友好关系。
被少数民族尊奉为“天可汗”的皇帝是唐太宗。
2. 吐蕃人是藏族的祖先，松赞干布统一青藏高原，唐太宗把文成公主嫁给他，唐玄宗又将金城公主嫁给尺带珠丹，增进了汉藏之间的友好关系。
3.回纥是维吾尔族的祖先，唐玄宗封其首领为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。
4.隋唐时期，我国东北生活着靺鞨族，其中粟末靺鞨统一各部，唐玄宗封其首领为 渤海郡王。
5.隋唐之际，分布在苍山洱海的六诏是彝族和白族的祖先，最南边的南诏统一了六诏，唐玄宗封其首领为云南王。
二、材料解析1.“自古皆贵中华，溅夷狄，朕独爱之如一。
”（1）这话是谁说的
（2）这话体现了什么民族精神
第 6 课 对外友好往来一、基础知识1.世界各国称中国人为“唐人”，是因为 唐朝在世界上享有很高的声望 。
2.唐朝时，日人多次派 遣唐使到中国，唐朝的高僧鉴真也东渡日本传播唐朝文化，他设计建造的唐招提寺被日人视为艺术明珠。
3.新罗物产居唐朝进口首位。
4.唐朝时我国称古印度为天竺，唐朝高僧 玄奘 前往取经，还以亲身经历写成《大唐西域记》。
第 7、8 课 辉煌的隋唐文化一、基础知识1.隋唐时期建筑最有成就的是在桥梁建设方面。
唐朝长安的大明宫含元殿气势宏伟，富丽堂皇。
2.世界上最古老的石拱桥是赵州桥，它是由隋朝杰出工匠李春 设计建造的。
隋唐时我国发明雕版印刷术，《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
3.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，著名的诗人有李白 、杜甫、白居易，其中李白被称为“ 诗仙”， 杜甫被称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史” 。
4.李白诗的特点：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富 。
代表作有《早发白帝城》、 《蜀道难》；杜甫诗的特点：气魄雄浑、沉郁悲怆、语言精炼。
代表作有“三吏 ”“ 三别”；白居易诗的特点：直白如话、通俗易懂、讽喻社会、同情人民。
代表作有《新乐府》、《秦中吟》。
5.隋朝书法融合南朝的秀美和北朝的雄健。
6.隋唐最著名的书法家是 颜真卿 和柳公权，他们被后人并称为“颜筋柳骨”，其中颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就而大书法家。
7.隋唐绘画艺术高度发展，宗教画生活气息越来越浓，最著名的画家有阎立本 和 吴道子，其中吴道子被称为“画圣”，他的画开后世写意画先河。
8.隋唐最著名的石窟是敦煌莫高窟，又称千佛洞，窟内有大量精美的 壁画和无数形象生动的彩色塑像，还有大量的佛经和文书等极为珍贵，它堪称为世界最大 的艺术宝库之一。
二、连线题把相关的称号与人物连线（1）画圣 a李白（2）药王 b杜甫（3）诗圣 c吴道子 （4）诗仙 d孙思邈第9课 民族政权并立的时代一、基础知识 1.960年，赵匡胤发动“陈桥兵变”，建立北宋，以开封为东京，作为都城，他就是宋太祖。
2.宋真宗时，辽军打到澶州城下，宰相 寇准力劝皇帝亲征，宋军士气大振，打退辽军，辽宋议和，史称“澶渊之盟”。
3.南宋抗金名将岳飞 在 郾城 大败金军，但却遭到宋高宗和权臣秦桧的陷害，以“谋反”罪名杀害。
他一生廉洁正直，为后人留下“文臣不爱钱， 武臣不惜死 ，天下便可太平”名言。
4.与北宋并存的少数民族政权有 辽 、夏 ；与南宋并存的少数民族政权金 、夏。
二、连线题1.把相关的人物、民族、政权连线A阿骨打 （1）契丹 a夏B元昊 （2）女真 b辽C阿保机 （3）党项 c金 第10课 经济重心的南移一、基础知识1.宋朝，江南地区经济超过北方最主要的原因是社会安定，战乱少 。
2.宋朝我国从越南引进占城稻，很快在江南地区推广，太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓，水稻在宋朝跃居粮食产量首位。
3.宋代棉纺织业从海南岛兴起。
4.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代，北宋兴起的景德镇后来发展成著名的瓷都。
5.宋朝的造船业居当时世界首位。
广州 、泉州是闻名世界的大商港，政府在主要港口设立市舶司，加以管理。
6.宋代最大的商业都市是开封、临安，北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。
7.南宋我国经济重心南移最后完成。
第11课 万千气象的宋代社会风貌一、基础知识1.我国妇女缠足的陋习是从 宋朝 开始传开的。
2.宋代时，我国形成了北方以面食为主，南方以米饭为主。
3.宋代东京城里有许多娱乐兼营商业的场所，叫“ 瓦子”。
4.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了，其中 春节称元旦，最受重视。
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立一、基础知识1.“一代天骄”是指 成吉思汗，他原名叫铁木真，统一 蒙古族，1206年被推为大汗。
2.1271年 忽必烈 改国号为 元 ，他就是元世祖，定都 大都 。
3.南宋抗战派大臣文天祥 面对威逼利诱，坚贞不屈，为后人留下“ 人生自古谁无死 ，留取丹心照汗青”。
4.元朝的 大都 既是当时的政治中心，又是闻名世界的商业大都市。
5.元世祖时，意大利旅行家 马可波罗 来到中国，回国后写了《马可波罗行纪》一书。
6.我国现行的 省级行政区的设置始于元朝，西藏正式成为元朝的行政区，元朝还加强对琉球（今台湾）的管辖。
第13、14课灿烂的宋元文化一、基础知识1.宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期，活字印刷术、 指南针 、和 火药 是这一时期科技的重大成就。
2. 北宋 时， 毕升 发明了活字印刷术。
3.我国早在战国时期制成了世界上最早的指南工具“司南”，北宋时，制成了指南针，运用于航海事业。
4.火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有了火药配方的记载，唐末，火药用于军事上。
5.北宋的 司马光 ，编写的《资治通 》，是一部编年体 的通史巨著，叙述了从战国到五代历史。
6.宋代最主要的文学成就是 词 ，杰出的词人有苏轼 、李清照 、辛弃疾。
元代主要的文学成就是曲 ，最优秀的剧作家是关汉卿，代表作是《 窦娥冤 》。
7.北宋表现市民生活的风俗画日益增多，这是两宋绘画的一个特色，大画家张择端，代表作《清明上河图 》，描绘北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。
元代最著名的画家是 赵孟頫，他的作品被称为神品。
第15课 明朝君权的加强一、基础知识1.1368年， 朱元璋 以应天为都成，改称 南京 ，建立明朝，他就是 明太祖 。
2.明太祖改革行政机构，在地方，废除 行中书省 ，设置三司，在中央，废除 丞相 ，撤销 中书省 ，由六部分理朝政。
3.明太祖组成侍卫亲军 锦衣卫 ，成为特务机构，明成祖时增设 东厂， 厂卫特务机构 的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。
4.为了选拔听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在 四书五经 范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，称为“ 八股文 ”。
5.为了争夺皇位，朱棣与建文帝进行了一场争夺皇位的战争，史称“ 靖难之役 ”。
6.明成祖把 北平 改名为 北京 ，1421年迁都。
第16课 中外的交往与冲突一、基础知识1. 为了加强同海外各国 ，明成祖派郑和下西洋。
西洋是指 文莱 以西的东南亚和印度洋沿岸地区。
郑和下西洋最远到达 红海 沿岸和 非洲 东海岸。
2.元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“ 倭寇 ”。
明政府派 戚继光 到沿海抗倭。
他被称为 民族英雄 ，永远载入史册。
3.1553年 葡萄牙 殖民者攫取我国广东 澳门 的居住权。
第17课 君主集权的强化一、基础知识1.明朝后期女真族杰出首领 努尔哈赤 统一各部，建立“金”，后迁都 沈阳 ，后改称盛京。
皇太极该女真族名为 满洲 ，改“金”为 清 。
1644年，清军入关，迁都 北京 ，逐步建立起对全国的统治。
2.清入关后，保留有满洲贵族组成的 议政王大臣会议 。
为了加强君主专制，雍正帝设立 军机处 ，它的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。
3.为了从思想上控制知识分子，清政府经常从诗文中摘取片言只语，罗织罪名，制造冤狱，人们称这种做法为“ 文字狱 ”，这种做法在 康熙 、 雍正 、和 乾隆 三朝最严重。
第18课 收复台湾和抗击沙俄一、基础知识1.明朝后期， 荷兰 殖民者侵占了我国宝岛台湾，1662年 郑成功 挥师东征，赶走殖民者，收复台湾，他是我国历史上的 民族英雄 。
2.1683年清军进入台湾，第二年清政府设置 台湾府 ，隶属福建省，加强了同祖国内地的联系。
3.17世纪沙俄侵略者侵占我国黑龙江流域的 雅克萨 和 尼布楚 ，为了保祖国疆土，清朝皇帝 康熙 命令清军围攻盘踞 雅克萨 的侵略军。
4.1689年，中俄双方经过平等协商，签订了第一边界条约 《 尼布楚条约》 ，从法律上肯定了 黑龙江 和 乌苏里江流域 包括 库页岛 在内的广大地区，都是中国的领土。
二、识图题右图是中俄《尼布楚条约》边界示意图，条约规定不属于中国领土的是 （ D ）。
A.雅克萨 B.瑷珲C.库页岛 D.尼布楚第19课 统一多民族国家的巩固一、基础知识1.清入关后，清朝皇帝 顺治 接见西藏的佛教首领 达赖五世 ，赐予“ 达赖喇嘛 ”的封号。
后来，另一皇帝又赐予另一位西藏佛教首领“ 班禅额尔德尼 ”的封号。
从此，历世达赖和班禅都必须经过 中央政府 的册封。
.1727年，清朝开始设置 驻藏大臣 ，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务。
2.乾隆帝时，回部上层贵族大和卓 和 小和卓 ，发动反清叛乱。
清朝设置 伊犁将军 ， 管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
3. 土尔扈特部 是蒙古族的一支，在杰出首领 渥巴锡 所领导下，从伏尔加河流域返回祖国，收到清朝皇帝 乾隆 的热烈欢迎。
第20课 明清经济的发展与闭关锁国一、基础知识1.明代从国外引进 玉米 、 甘薯 等高产粮食作物及 马铃薯 、 花生 和 向日葵 等。
2. 苏州 是明代的丝织业中心， 南京 后来居上； 景德镇 是全国的制瓷中心。
北京 和 南京 是全国性的商贸中心。
3.明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了“ 机户出资 ， 机工出力 ”，机户是早期的 资本家 ，机工是早期的 雇佣工人 。
他们之间这种雇佣与被雇佣的关系是一种 资本主义 性质的生产关系。
4.清政府认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流，实行“ 闭关锁国 ”政策，严格限制对外贸易，只开放 广州 一个港口作为对外通商口岸。
二、简答题 简述清朝“闭关锁国”政策的危害
第21、22课 时代特点鲜明的明清文化一、基础知识1.北京城由宫城、 皇城 和 京城 三部分组成。
宫城又叫 紫禁城 ，今称 故宫 。
2.明朝的万里长城东起 鸭绿江 ，西至 嘉峪关 。
3.明朝卓越医药学家李时珍著《本草纲目》，是一部总结性的药物学巨著。
明朝杰出科学家宋应星著《天工开物》，强调人类要和自然相协调、人力和自然力要相配合。
被外国学者称为“中国17世纪工艺百科全书”。
另一位科学家徐光启著《农政全书》，是一部农业百科全书，是我国农学史上介绍西方先进科学知识的书籍。
4.明朝著名的书法家是董其昌，名的画家是 徐渭 ，清朝著名画家有“扬州八怪”。
二、填表（明清四大名著）著作 作者 特 点 主 要 内 容《三国 演义》 罗贯中 中国历史上最早的一部长篇历史小说 讲述了东汉末年到三国时期错综复杂的政治和军事斗争《水浒传》 施耐庵 中国历史上第一部以农民起义为题材的小说 讲述了北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义《西游记》 吴承恩 一部具有浪漫主义气息的神话故事 以民间传说唐僧取经而创作的神话故事《红楼梦》 曹雪芹 具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说发展的高峰 讲述了贾王史薛四大封建家族的衰亡，以及贾宝玉与林黛玉之间的爱情悲剧
关于小学六年级家长会主持词的问题
一开幕词 甲 尊敬的各位领导、老师 乙 亲爱的爸爸、妈妈们
合 大家好
（鞠躬） 甲 首先，我代表七年级九班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙 感谢各位家长的大力支持 合 欢迎您们来到银河中学 甲 我们是祖国的未来 乙 我们是您们的希望 甲 为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 乙 为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高
甲 有了您们的精心呵护 乙 有了您们的悉心培养 合 才有了我们的健康成长
七年级九班家长座谈会现在开始 一班主任发言 甲 有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 乙 有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 甲 他在我们的心田上播撒爱的阳光 乙 他在我们的心田上滋润爱的雨露 甲 他就是我们可亲可敬的班主任 乙 下面就请班主任发言，大家欢迎
二发奖 甲 有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：周蔷、董昕杰、王英杰、张文通、孙明月、宋志杰、孙俊、曹颖、杨晨、薛树林、刘伟、周运旺、董晨辉、刘兴趁、侯振鹏、彭博。
下面就请班主任老师为他们颁奖。
乙 的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
我们常说成功难，但不成功更难啊
失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的孙俊、薛树林、周运旺、孙蕾、彭晨、谷超月、冯海杰这七位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。
下面请 老师为他们颁奖。
三学生家长发言 甲 当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命， 乙 这生命就倾注了父母的无限深情
甲 当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭， 乙 这生命就得到了父母的日夜呵护
甲 如今我们在学海中遨游，在书山上攀登， 乙 更离不开家长的支持和鼓励
合 有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程
甲 下面有请董昕杰的家长发言
四科任教师发言 甲 学习的道路坎坷曲折 乙 成长的道路荆棘丛生 甲 是老师领我们走出知识的迷宫 乙 是老师教我们展翅飞翔 甲 我们的成绩长了 乙 老师的面庞瘦了 甲 我们的缺点、错误少了 乙 老师的白发、皱纹多了 甲 下面有请 老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎 五闭幕词 甲 让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
乙 让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
甲 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 乙 银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座 甲 让我们心与心相连，让我们手与手相牵
让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔
尊敬各位叔叔、阿姨： 你们好
首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会
希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
当我们刚刚在母体中孕育成为生命， 这生命就倾注着父母的无限深情。
当生命坠地发出了第一声啼哭， 就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 的确，在我们童年的记忆里 凝聚着老师和父母的无限期望 此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现 给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您
（曹志豪、江泳辉、陈晓欣汇报、表演节目） 爸爸、妈妈： 我们深知我们的表演还很一般很一般 但在您看来却很精彩很精彩 透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神 我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
爸爸、妈妈：我们了解你们的关心 了解你们望子成龙、望女成凤的梦想 可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园 倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤， 同我们共同畅谈我们的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光 这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望 妈妈：我好想听到您鼓励的话语 而不是 续续叨叨地数落：这也不行、那也不强
我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径 在我们身上您还要把目光放得更远、更长
（下面请数学老师讲话 下面请外语老师讲话） 敬爱的老师，亲爱的爸爸、妈妈： 让我们的心与心相连 让我们的手与手相牵 让这次家长会成为我们沟通的桥梁 愿我们能象小苗一样在你们的呵护和 哺育下健康成长
（ 最后请班主任老师作总结 ） .开场白（煽情） 尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们，大家上午好
今天是个特别的日子，我们在这里举行与母校的告别仪式。
首先，请允许我代表我班全体六年级同学， 向为了我们的成长，含辛茹苦的各位家长表示诚挚的问候和忠心的感谢，向开启我们的智慧，不辞辛劳的各位老师表示美好的祝愿和最崇高的敬意。
六年来，我们由一株幼苗，长成了一棵小树，你们就是那灿烂的阳光，你们就是那甘甜的雨露，给了我们成长的动力和挑战未来的勇气，也给了我们一个温馨的家。
下面，就让我们再一起走进这个熟悉的家吧，请欣赏我班***同学为大家带来的萨克斯独奏回家。
朱：尊敬的老师 宋：亲爱的叔叔阿姨们 合：大家早上好
林：感谢你们能在百忙之中抽时间来参加本次家长会
（停顿） 朱：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。
宋：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光 林：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。
朱：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您
（停顿） 宋：爸爸妈妈，我们深知我们的表演还很一般很一般。
林：但在您看来却很精彩很精彩。
朱：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
宋：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
林：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
（停顿） 朱：老师无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
宋：为了我们他们舍小家为大家,默默的为我们奉献一切. 林：借此我们要对您说一声 合：“老师,您辛苦了
” 林：现在就请我们敬爱的班主任—— 朱老师为大家致辞，掌声有请
朱：我们从小就在父母的庇护下长大。
宋：父母是最了解我们的,有请刘泽宇同学的家长发言
林：接下来，请沈超峰同学的家长上台与大家交流交流育子心得。
朱：我们到底幸福吗
幸福又是什么呢
就让林欢和宋溦给大家解解密，献上诗歌连诵。
宋：爸爸妈妈，你们也许看到了，我们的班级就像个大家庭，有着有着优秀的老师和同学。
林：我们了解你们的关心，了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。
可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园 ，倾听我们的心声啊
朱：下面请吴静娴的家长上台。
宋：我们早已不是在校书呆子，在家小皇上、小公主了，我们拥有了一技之长。
下面请欣赏跆拳道，表演者：李振嘉。
林：爸爸妈妈，来了解我们内心深处的胆怯和忧伤， 同我们共同畅谈我们的向往吧
。
请陈若晨同学的家长发言
朱：很高兴林楠同学的家长也来到了我们班，现在请他为我们发言吧
宋：听了这么多家长的发言，大家一定深有感触了，下面有请许颖同学的家长
林：爸爸，我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光，这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
朱：妈妈，我好想听到您鼓励的话语 而不是续续叨叨地数落：这也不行、那也不强
宋：考试不是衡量我们能力的唯一途径，在我们身上您还要把目光放得更远、更长
林：看完了那么多节目，想必有许多同学都迫不及待了吧
开始颁发奖状，和我们的成长记录
（颁发仪式内容省略） 朱：让我们伴着柔和的微风 宋：让我们伴着金色的阳光 林：一同倾听我们发自内心的歌唱，下面请欣赏歌曲《青花瓷》，表演者李家鑫、陈佳雪等。
朱：让这次家长会成为我们沟通的桥梁 宋：让我们的心与心相连 林：让我们的手与手相牵 合：愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长
（停顿一会儿） 合：今天的家长会到此结束
谢谢各位家长的到来
宋：尊敬的老师 刘：亲爱的爸爸、妈妈们
合：大家好
（鞠躬） 宋：首先，我代表七年级三班的全体同学欢迎各位家长的光临 刘：感谢各位家长的大力支持 合：欢迎您们来到世纪中学 宋：我们是祖国的未来 刘：我们是您们的希望 宋：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海 刘：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高 宋：有了您们的精心呵护 刘：有了您们的悉心培养 合：才有了我们的健康成长 合：七年级三班期末家长会现在开始 宋：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖 刘：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力 宋：她在我们的心田上播撒爱的阳光 刘：他在我们的心田上滋润爱的雨露 宋：他就是我们可亲可敬的班主任 刘：下面就请班主任进行学期总结，大家欢迎
宋：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在近几次考试中高居榜首，他们是：张昊哲、叶柔伽、洪英涛等。
刘：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
我们常说成功难，但不成功更难啊
失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的金喜园、王诗晴、张晨（女）这三位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。
宋：那么，他们为什么学习成绩这么优异呢
下面让我们掌声欢迎金喜园同学为我们以介绍一下她的“秘诀”。
刘：下面有请我们的各科课代表给大家介绍情况。
宋：请大家欢迎
宋：在这学期中，我们以班级为集体，获得了许多荣誉。
接下来，由请班长王诗晴为我们作总结。
刘：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命， 宋：这生命就倾注了父母的无限深情
刘：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭， 宋：这生命就得到了父母的日夜呵护
刘：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登， 宋：更离不开家长的支持和鼓励
刘：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程
宋：下面有请XX的家长发言
刘：学习的道路坎坷曲折 宋：成长的道路荆棘丛生 刘：是老师领我们走出知识的迷宫 宋：是老师教我们展翅飞翔 刘：再次让我们以热列的掌声，向辛勤培育我们的老师们致以感谢之情。
宋：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影
刘：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献
宋：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟 刘：世纪会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座 宋：让我们心与心相连，让我们手与手相牵
合：让这次家长会成为沟通的心桥，我们会沿着家长、老师期待的目光振翅高翔
合：宣布，大连市世纪中学七年三班家长会到此结束。
数学考试反思1200字初一
结束，结合前半学期的学生状况、考试情况和自己的工作情况，反思如下：一、考试成绩分析：我所任教的七年级三班，四班共有学生93人，96分以上30人，优秀率34%，72分以上40人，及格率45.5%。
最高分115.从得分情况看，高分数段和较高分数段的学生约占三分之一，比较正常，中间状态的成绩所占比例太少，低分段的人所占比例太大。
甚至考6分的学生都有，令人担忧。
二、学生学习情况分析：基础较差，现在初一学习有理数的运算之后，进行加减运算时，要确定符号，比较数的大小不会，实数运算能力差。
由于才学习几何知识，较差。
三、近期工作总结与反思及今后措施1、帮助学生认识学习的重要性，树立近期目标。
写出今后打算。
2、布置的各种练习检查到位、指导到位、纠正到位，坚持做到当天知识点当天检查，当天过关。
3、立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。
对基础较差的学生，耐心指导他们将知识内容落实到位，让他每节课都有一点收获。
重视对基础知识的精讲多练，让学生在动手的过程中巩固知识，提高能力。
5、加强基本方法的训练，在中要不断引导学生归纳一些常见的题型的一般解题方法，以便让学生在以后的学习过程中能够触类旁通。
6、认真备课，上课，批改作业，课外自习辅导，坚持做好每一个环节，加强班级班风学风的形成，让整个班级形成良好的学习氛围。
每个学生以为基础制定期末成绩目标，班内竞争对手，年级竞争对手，每学期进行相关的奖惩措施。
7、强化过程意识，注意数学概念、公式、法则的提出过程，重视知识的形成、发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程，让学生展开思维，弄清楚其背景和来源，真正理解所学知识，学习分析、解决问题的方法。
8、重新建立班级学习小组，分组时，优差搭配，制定优帮差奖励机制，对那些辅导本组成员取得进步的组长和进步较大的组员进行鼓励。
9、重视对试题、教材的研究，多分析试卷的命题方向，常见题型进行针对性训练对学生进行一些解题技巧方面的指导。
加强对非智力因素的培养，提高学生认真审题、规范解题的习惯。
如审题时可划出关键字句，在图中做标记等。
反思二：初一数学考试反思一个学期不知不觉的又过去了一大半时间，在11月8、9日学校组织了，本次考试中，我所任教七年级数学成绩很不理想，主要体现在学生平时学习不够认真、仔细，练习太少，在练习的过程中忽视小细节，如粗心、马虎等现象，另本人在教学方法中还有待改进。
根据这次考试成绩情况及学生的学习情况，本人决定在后半期时间做好以下几点，争取在期末考试中上一个台阶。
具体如下：1.依“纲”靠“本”，注重基础。
学业考试试题，包括最后的综合题，都注重对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查。
在教学中，必须切实抓好基本概念及其性质、基本技能和基本思想方法的教学，让学生真正理解和掌握，并形成合理的网络结构。
2、加强数学思想方法的教学，特别是加强学生分类讨论的数学思想方法的培养。
数学基础知识和基本技能所反映出来的数学思想方法是数学知识的精髓，在课堂教学中，数学思想方法的教学应渗透在教学全过程中，使学生不仅学好概念、定理、法则等内容，而且能领悟其中的数学思想方法，并通过不断积累，逐渐内化为自己的经验，形成解决问题的自觉意识。
3、转变观念，培养能力。
学业考试试题对“双基”的考查，是将数学作为一个整体，进行多方位的全面考查，要求学生能够灵活、准确地运用数学知识和数学思想方法分析问题和解决问题。
所以能力培养应落实在平时中。
另外，还要注重培养学生的“实验”和“猜想”“观察”能力，因为数学不仅是思维科学，也是实验科学。
数学推理不仅包括演绎推理，还包括合情推理。
4、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计、提出适合学生发展水平的具有一定探究性的问题，创设问题情境，使学生面对适度的困难，开展尝试和探究，让学生经历“再发现”和“再创造”的过程。
还要充分发挥例题教学的作用，适当运用变式，逐步设置障碍，以不断增加创造性因素。
5、加强的教学，包括文字语言、符号语言、图形语言，它是和数学交流的工具。
在中，不仅要培养学生能够进行各种的转化，还要培养学生会用数学语言准确、简洁地表达自己的观点和思想。
另外还要培养学生对数学图像、图表的理解和应用能力。
6、在教学中要重视培养学生细心审题，耐心做题的良好习惯。
现在的考卷一般不难，细心和耐心就显得尤其重要。
7、在教学中教师要让学生多做练习，多加反馈，有一定的题海量，使学生对各种题型有驾轻就熟之感。
反思三：初一数学考试反思新学期以来，我通过不断努力，欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。
课堂活起来了，学生动起来了：敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论，充满着求知欲和表现欲。
从学生的变化看课改，别有洞天。
一、成功的经验和感受1、交流让学生分享快乐和共享资源学生已有的生活经验、活动经验以及原有的生活背景，是良好的。
在“生活中的立体图形”这节课中，不同的学生依据不同的生活背景进行活动，自己抽象出图形，制作出纸质的立体图形。
彼此间的交流，实现了他们对立体图形关键特性的理解和认识，大家共同分享发现和成功的快乐，共享彼此的资源。
2、从生活出发的教学让学生感受到学习的快乐在“代数式”这节课中，由上节课的一个习题引入，带领学生一起探究得出一个规律5n+2，由此引出代数式的概念。
在举例时，指出，“其实，代数式不仅在数学中有用，而且在现实生活中也大量存在。
下面，老师说几个事实，谁能用代数式表示出来。
这些式子除了老师刚才说的事实外，还能表示其他的意思吗
”学生们开始活跃起来，一位学生举起了手，“一本书p元，6p可以表示6本书价值多少钱”，受到启发，每个学生都在生活中找实例，大家从这节课中都能深深感受到“人人学有用的数学”的新理念，正如我们所说的，“代数式在生活中”。
3、让学生体现积极向上在学生上网查询，精心设计、指导下，成功地进行了“我是小小设计师”的课堂活动：这节课是以七年级数学上册的作业为课题内容设计的一节课，以正方形、圆、三角形、平行四边形设计一幅图，并说明你想表现什么。
事先由老师将课题内容布置给学生。
由两位学生作为这节课的主持人，其他学生将自己的作品展示出来，并说明自己的创意。
最后，老师作为特约指导，对学生的几何图形图案设计及创意、发言等进行总结，学生再自己进行小结、反思。
整节课学生体验了图形来自生活、服务于生活的现代数学观，较好地体现了学生主动探究、交流、学会学习的有效学习方式，同时这也是跨学科综合学习的一种尝试。
4、合作探究给学生带来成功的愉悦荐初一本文来自: () 详细出处参考：http:\\\/\\\/\\\/htm\\\/20141016\\\/64841.htm“统计图的选择”和教学中，要求学生以4人小组为单位，调查、了解生活中各行各业、各学科中应用的各种统计图，调查、收集你生活中最感兴趣的一件事情的有关数据，必须通过实际调查收集数据，保证数据来源的准确。
学生或通过报刊、电视广播等媒体，或对他们感兴趣的问题展开调查采访或查阅资料，经历搜集数据的过程，搜集的统计图丰富多彩，内容涉及各行各业。
学生从中能体会统计图在社会生活中的实际意义，培养善于观察生活、乐于探索研究的学习品质及与他人合作交流的意识。
5、利用自我探索在教学《七巧板》中，教师事先让学生上网查询课件，让学生去拼七巧板，改变了过去单纯由教师讲，学生死记的教学方式。
两个班学生兴奋投入了学生。
二、不足和今后在教学中应注意1.营造有利于新课程实施的环境氛围。
2.注重新型师生关系的建立，在处理好学生、教师、教材三者的关系上多下功夫，力求建立更为和谐融洽的师生关系，有良好的课堂教学气氛，以取得良好的课堂教学效果。
3.进一步学习新课程改革的教育教学理论，在教师角色转变上多做工作，增强自己是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者，向开放型的教师迈进。
4.努力提高自己的业务能力，特别是驾驭堂的能力和教材的能力。
探索适合我校学生特点和自己特点的课堂教学模式。
5.不断学习和提高现代化教学技术，提高多媒体课件制作能力，能制作出针对性、实效性强的多媒体教学课件，使之更好地辅助教学，提高课堂教学效率、课堂教学质量。
6.教学研究侧重于：（1）探究式、自主学习教学方法和合作学习教学方法探讨；（2）怎样具体落实“使每个学生都能得到充分的发展。
”；（3）课堂教学模式的探索；（4）和同行的教学交流。
本学期所任教的（1）班与（2）班中，（1）的学生生性好动任性，自制的能力比较差，容易形成双差生，为此，我在反复教育的基础上，注意发掘他们的闪光点，并给予及时的表扬与激励，增强他们的自信心。
如袁鹏同学平时不太安份，但数学测评做得比较多，我及时在我所教的两个班中表扬了他，使其感到不小的惊喜，并在之后的学习较为积极。
而（2）班的学生有好几个基础较差，接受能力较弱，我反复强调会与不会只是迟与早的问题，只要你肯学。
同时，我加强课外的辅导，想办法让他们体验学习成功的喜悦。
经过近一年来的新课程与新课标的实施，我深感在教学的理念上、教师与学生在教与学的角色上、教学的方式方法上、师生的评价体系上都发生了根本的转变，这都给教师提出了新的挑战，因此，只有在教学的实施中，不断地总结与反思，才能适应新的教学形势的发展。
本文来自: 好词好句网() 详细出处参考：http:\\\/\\\/\\\/htm\\\/20141016\\\/64841_2.htm
七年级下册历史的举人看榜是指哪个朝代
大队委自我介绍敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好
我是来自（）年级（）班的XXX，今年 我是一个勤奋好学，活泼开朗的小女孩儿。
我热爱学习，成绩优秀，尊敬师长，友爱同学，积极参加学校各项文体活动。
我喜欢学习。
课前认真预习，课上认真听讲，积极举手回答老师提出的问题。
课下认真写作业，巩固复习。
每天晚上坚持读半个小时的书。
良好的学习习惯和持之以恒的学习方法是我成绩优秀的法宝。
每学期末考试中我都能取得双科优秀，并连续两年被评为优秀少先队员。
我喜欢音乐，特别是小提琴，小提琴是我心中的宝。
我最爱拉《哆来咪》、《在阿维翁大桥上》和《荷塘月色》等曲子……每当我伤心时，拉一会儿琴，所有烦恼都烟消云散。
在一年半的学习中，取得了优异的好成绩。
我热心于班级事务，是老师的得力助手。
每天早晨，我领着同学们背古诗、背《笠翁对韵》、读课文……能为大家服务，我感到特别高兴。
我还喜欢跳舞。
兴趣广泛的我坚信：只要努力，一定能行
作为大队委，我会更加努力提高自身素质，做一名优秀的少先队员，以优异的成绩来回报老师和同学们的关心。
我会尽力协助老师，帮助同学克服学习、生活上的困难，用实际行动赢得大家对我的信任。
尊敬老师，亲爱同学们，请相信我，一个充满自信和勇气的我一定不会让你们失望的
是花，就要开放；是树，就要长成栋梁；是石头，就要铺出大路。
既然是大队委，我就要成为一名出色的领航员
2、大家好
在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期，同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。
我是几几班的班长，叫某某，相信大家应该对我不会陌生吧
我曾担任过大队部学习委员和旗手，今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我又走向这个讲台的时候，感到信心百倍。
我认为自己很适合担任大队干部。
首先我热爱我的工作，算上小学的话，五年大队干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。
活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的绘画、书法等才能，取得了如在市少儿书画比赛荣获三等奖，瞧，这就是我获奖荣誉证书，在书法比赛中曾多次获得一等奖，运动会上那矫健的步伐和轻盈的身影为班级增添了不少光彩，这些荣誉激励着我不断向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活动参加了不少，是学校这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。
此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。
记得在大队部时，每月都要出一次黑板报，每次我和大队部里的同学都是晨曦而出，落日而归。
但是，我一点也不觉得累，我觉得我流的每一滴汗水都是为了学校，是值得光荣的、值得骄傲的。
当我望着大队部设计的橱窗，自己亲手剪的花花草草，自己编的报，觉得很兴奋，很自豪，因为我又为学校增添了一道亮丽 的风景线。
假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。
我就任此届少先队大队长，我的第一件事就是召集我的内阁部长们举行第一次全体内阁会议，全面地听取他们的意见与建议，下放权力，实行承包责任制。
我们将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。
在就职期间，我们将在有限的条件下，办我们自己的电视台、广播站，建立必要的管理制度，设立师生信箱。
我们将定期举行各种形式的体育友谊比赛，使爱好体育的英雄有用武之地。
爱好文艺的，校艺术团在欢迎你，我们将举办自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。
如有条件来个校园形象大使活动也不错，还有书画会、文学社、小学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在大队部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩
我们将与同学们在一起，指点江山，发出我们的呼喊
我们将努力使大队部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，维护学生正当权益的组织，总之一句话，我会带领全校同学不求最好，只求更好
拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”老师也常对我们说：“机会永远献给有准备的人。
”是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是大队干部，我就要成为一名出色的领航员
各位代表，你们所期望的大队部干部，不正是敢想敢说敢做的人么
我十分愿意做你们所期待的公仆。
你们握着选票的手还会犹豫吗
谢谢大家的信任
