有搞笑的笑话麼,文明点的,搞笑就可以,越搞笑越好
次逛街时突然觉得肚子很痛，于是走进街角的199吃到饱火锅店，想说借个厕所用用，偏偏找遍了一楼就是找不到，于是我跑到二楼去，二楼是还在装修空荡荡的没有任何东西，但是却发现有一间厕所门贴着*故障待修,请勿使用*，我实在是忍不住了,管他三七二十一，反正四下无人，脱了裤子就朝马桶蹲下去，霹雳啪啦……好爽
结束后，我走下楼去却发现空无一人，奇怪了，正值晚餐时间刚才楼下还高朋满座说,怎么一下子就人去楼空呢
连服务生和接待都不见了……于是我走近吧台，并且问到：「有人在吗
怎么都没人了
」此时，只见一个男服务生从吧台下钻出来，并且开口说：「*
……刚才大便从天花板掉下来打到电风扇的时候你不在
算你运气好结…结巴
话说有一个人呀…他从一生下来就有严重的口吃…。
有一天他到异乡去做客，出了人家的门才想到…啊…。
忘了火车站怎麽走…於是乎 …。
他便拦下一个路人，然后说：请……请…。
请问…。
问…。
火…火。
车…。
站怎麽… 走……
可是最奇怪的是，那个路人竟不答话…。
所以他又再问一次：我…我问…… 我问你…。
你…。
火车站…。
怎麽…。
怎麽走…。
呵呵…。
那个路人还是不说话 …。
於是他有一点恼怒了……。
我……我…。
我问…。
我问你…。
你怎麽…。
怎麽…。
不 理我
路人终於说话了：我…。
我…。
我怕…。
我怕…。
我一说……你…。
你…。
你 会…。
你会说…。
我在…。
我在……学你…。
学你说话……。
___ 懂不懂「事」
今天在姑姑家听到了一个有点好笑的笑话，在这儿与大家分享 一天，姑姑对她班上的小朋友说（她是幼稚园老师）： 「你们一定要懂事喔
」 忽然有一个小朋友大声的说：「老师，我还懂五呢
」 ___ 从前啊，有个人，带他儿子去朋友家作客。
到了朋友家，朋友的儿子好热情哦，“嗨，世伯世伯￣”，就把他们给接进了院子。
老爸看见院子里拴了头牛，那个壮啊，就说，“你家这牛好壮哦”。
朋友儿子答道：“小小畜牲，何足挂齿
”老爸又问道：“你爸呢
”答到：“去山上和老和尚下棋，今晚在寺里过夜”。
抬头看见有幅画不错，问道：“这是什么画”
答：“唐朝古画”。
老爸回去后教儿子说：“你看看人家小孩，多会说话。
”儿子不服气，“唏，我也会。
下次别人来的时候，你先别慌出来，在后面听着。
”过了两天朋友回访。
朋友问儿子：“你老爸呢
”“小小畜牲，何足挂齿
”“那你老妈呢
”“在山上和老和尚下棋，今晚在寺里过夜”。
“啊
”。
老爸再也忍不住了，跳出来啪就是一个巴掌，“这是什么话
”儿子摸摸脸颊，“唐朝古话”。
有个人买了一只鹦鹉，想教它学会文明用语，于是每天早晨经过它时都说：早安。
说这天早上他精神不太好，经过它时什么也没说，鸟儿冷冷地瞪着他说： 喂，你今天怎么啦
大李买了一只鹦鹉，刚进家门，就急不可待地逗鸟说话。
你的,讲话
大李伸着脖子逗。
鹦鹉没反应。
你的，讲话的，咪稀咪稀地有。
大李夹起一条虫子引诱。
鹦鹉还是没有反应。
你的，不讲话，死啦死啦地
大李绷着脸威胁。
突然，鹦鹉脖子一挺，高喊：打倒日本帝国主义
某天傍晚，Cindy下了班回到家，如同往常一样下厨准备晚餐。
但是她却发现厨房的水 槽排水管好像堵住了，于是她打电话给水电工William，希望他能来帮忙修理。
William 一口就答应了，他说他会在明天下午过去Cindy家看看。
由于是在Cindy的上班时间内， 因此Cindy告诉他：我会把钥匙放在门口的踏脚垫下，你自己进来。
我有养一只秋田 犬，它很乖，你不用担心。
另外，我还养了一只鹦鹉，它是个麻烦的家伙。
你进来的时 候，不管它跟你说些什。
记得
绝对不要和鹦鹉说话。
William听了虽然满腹疑惑，但 还是说好。
第二天下午，William按时到了Cindy的家中，进了门开始修理厨房的水槽。
狗儿很乖， 没有叫也没有凶他。
鹦鹉则不断聒噪地对他话、大叫。
刚开始William记得Cindy的嘱咐 而没有理它，但鹦鹉还是不断的大叫。
过一会儿William终于忍受不住了，他对着鹦鹉 大吼：Shutup
你这只大笨鸟
鹦鹉愣了一下，William还以为自己的大吼有了一些效 果。
接着，只听见鹦鹉模仿Cindy的声音说：Doggy
去咬他
然后就只听到厨房传来一阵 的惨叫声。
（ 小x又去逛鸟市。
发现一只鹦鹉标价3元钱。
于是他就问卖主：您这只鹦鹉怎么这么便宜呀
卖主：我这只鹦鹉笨
妈 的我教了它好长时间了。
到现在为止就只会说一句话--谁呀
小x一想反正也便宜，于是就买下来了。
晚上到了家，他想 我就不信教不会你
，于是小x教了它一夜说别的话。
可是到了早晨，那只鹦鹉还是只会说谁呀
,于是小x一生气，锁上门去上班了。
过了一会，来了一个修水管的（简称小z）。
小z，咚咚咚......（敲门声） 鹦鹉：谁呀
小z：修水管的 。
鹦鹉：谁呀
小z：修水管的 。
鹦鹉：谁呀
小z：修水管的 。
到了晚上，小x回来了。
看见家门口有个人躺在地上，口吐白沫。
小x：呦~
这是谁呀
就听见屋里鹦鹉：修水管的。
小x特别喜欢鹦鹉。
一天他去溜鸟市，发现一只鹦鹉卖3万元。
他很好奇，于是就问买主：您的鹦鹉怎么这么贵呀
买主：我这只鹦鹉聪明
什么都会说。
小x一听这么聪明就一狠心买下来了。
晚上到了家，他特别的高兴。
就摆弄这只鹦鹉。
小x: 我会走 鹦鹉：我会走 小x：我会跑 鹦鹉：我会跑 小x：我会飞 鹦鹉：你吹牛X呢
大傻入境某国时，带了只鹦鹉。
海关人员叫住他说：先生
你这只鹦鹉也得付税金。
应该付多少啊
活的50美元，如果是标本就只要15美元
此时听见那只鹦鹉嘶哑的叫着：大傻
千万别抠门啊
我和我的老师作文 450字
浦江县浦阳三小 六<一>班 应之贤 杨老师是我在学前班的启蒙老师。
遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座灯塔。
是她点亮了我前进的道路。
记得在上幼儿园时，杨老师发给我们响板玩，我觉得十分好玩，杨老师收玩具时我便没有上交，而是装进了口袋里，那时我还小，并不觉得这种行为不好，只觉得这样做好象不对。
结果还是被杨老师发现了，她让我交上去，可我死活不肯交。
杨老师便语重心长地告诫我：“人呢，不能因自己喜欢某一样东西，就把别人的东西占为己有，这是小偷的行为，是不对的-----”杨老师说了一大堆我当时听不懂的话，我只隐隐约约记住了其中的大意：“不是自己的东西，就不能去拿，哪怕自己再喜欢。
” 杨老师不但使我明白了是非、对错，还让我明白了生命的真谛，人生的亮点。
小时侯我十分害怕黑暗，每次天色阴暗下来后就会十分的害怕，如果班上突然停电了，看着眼前这么黑，我便会害怕得大声哭起来，黑暗一直是我的一块“心病”。
杨老师发现了这一点后，教了我一句诗：“黑色给了我黑暗的眼睛，我却用它寻找光明。
”以后每当天色黑暗之时，我便会默念这句诗，久而久之，便不再畏惧黑暗了。
小时侯，我并不明白“黑夜”不单单指黑色的夜晚，还指人生中难免会遇到的困难、挫折-----要从“黑眼睛”从困难、挫折的“沙漠”之中寻找希望的“绿洲”。
我又懂得了要勇敢面队人生中的一切不幸，迎接命运的挑战。
是杨老师教给我做人的道理，教会我勇敢的面队人生中可能遇到的困难、挫折，培养我对文学的兴趣。
杨老师——我的启蒙老师，我感谢她
汤老师二三事 说起汤老师，心里非常的感激与感动。
感激的是老师一直在各方面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。
也许园丁都这样
虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊，然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。
下面我就说说生活中的几件小事吧。
记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。
一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。
同事的一句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。
原来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。
这可怎么办好呢
同事说：“要不我们去传达室问问
或许能问到。
”我知道这样找学生无异于大海捞针。
想到她晕车，年纪又大，来趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。
”来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。
听我说明来意，老师二话没说就开始帮忙找人。
老师问：“叫什么名字
”摇头。
“哪个班的
附中还是广益
”又是微笑着摇头。
同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次考试第三名。
”老师笑了，只好拿出花名册一个一个的找，希望能在家长栏中找到这个女孩。
但我们提供的线索太少了，翻遍了整本册子都没找到。
附中没有，老师又带我们来到广益的几个老师那里一一打听，跑上跑下足有大半个小时，甚至还喊了一个估摸着是的女孩过来。
虽然没找到那个女孩，但感激之情真的无法言说。
别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但汤老师也有“害羞”的时候。
不信你瞧： 今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。
期间我拿了在一中读高二的侄女的一篇文章给老师，请他帮忙修改一下。
好象是18号那天，汤老师提醒我明天记得拿作文，而那天回家，侄女竟问了一句：“小姨，汤老师人怎样
”这下惨了，我罗嗦了半天也没形象的描述出来。
我只好说：“蓝天上有张汤老师的自画像，你去看吧。
”侄女说：“那可不行。
”实在没办法，我只好答应弄张相片来。
第二天（试卷都已看完），在教室里找到老师，老师在文件袋里找文章，而我却瞅准了袋子里那张有相片的出入证。
趁老师拿文章给我的一刹那，我很快的把那张相片抢了出来，塞进我的口袋，还笑着说：“老师就送给我好了。
”我正为自己敏捷的身手而骄傲的时候，汤老师突然从我口袋里把它抢了出来，嘿嘿的笑着说：“不行，等下你把它发到蓝天上去了。
”天啊，汤老师脑筋怎么转得这么快
我还没想到让老师做明星呢。
然而没办法，周围老师同学太多，我不能动用武力，只好瞪了几下眼睛走了。
作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自信弥漫在有他的每寸空间。
记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。
我是吓得很久没去学校，又担心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休息。
但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡你的觉，天不会塌下来。
短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传达的可是一副“镇心丸”。
真的，直到现在，不管发生什么事情，只要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放 是心与安全。
啊，老师的好又岂能三言两语叙说出来，就让我们做学生的用一生慢慢去品味吧。
“世上只有老师好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌，我就想起我那和蔼可亲的老师，她可关心我啦
(评：由熟悉的儿歌导入正文，唤起读者的共鸣。
) 记得那天午睡，我突然觉得头昏脑胀，什么也不想吃。
老师到寝室巡查，发现我不对劲，于是快步走到我跟前，伸出温暖的大手，轻轻在我的额头一摸，惊叫道：“不好
烧得厉害，快上医院
”老师边说边弯下腰，伸出手，把我使劲一托，驮在背上，背起我，旋风般地跑到门前，箭似的冲出了家门，直奔医院。
老师心急如焚，只顾赶路，老师终于赶到了医院。
经过医生的精心诊治，我的病情明显好转。
过了没多久，老师就买好药，背我回到了家。
(评：通过“走、弯、伸、托、驮、背、跑、冲、奔”连续动词，写出了老师的着急和对我的关爱。
)老师已经累得气喘吁吁，可她还是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走进厨房，小心翼翼地从厨房拎来一个热水壶，拔开瓶盖，拧开杯瓶盖，把开水倒入杯中，从口袋中掏出药剂袋，撕开药袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。
老师拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边，一勺一勺地，慢慢地喂给我喝。
(评：对老师喂我吃药进行细节描写，使老师的形象更生动具体，跃然于纸上。
)这充满母爱的药水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉咙里，流入我的心窝窝里，一股暖意在我身上弥漫开去。
老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心。
(评：通过“不但……而且”这个递进式的排比句，从“生活上关心”自然过渡到“学习上关心”) 记得上次晚自习，我做作业，边做边哼小调，心里想：“老师还说作业很难，可我挥笔如飞，一帆风顺，我真是天才
”我洋洋得意，殊不料，一只，“拦路虎”向来扑来难住了我。
我抓头挠耳，老师看见了走过来给我打气：“不要紧，慢慢做
”我听了老师的话，信心百倍地埋头苦干起来，整张草稿纸已经被子我画成了大花脸，可这只“拦路虎”还是纹丝不动。
我只好把求助的眼光投向老师，老师看了看题目，又看了看草稿，微笑的脸渐渐变严肃了。
“你看看，这道题目都抄错了数字，你怎么这么大意呀
”我傻眼了，真是聪明一时，糊涂一时，我面红耳赤地，抓过笔，唰唰几笔就大功告成。
(评：有详有略地记叙了学习上关心我的一件事
) 老师，您像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您像一个罗盘，给我指明了方向；您像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前
亲爱的老师，我永远爱你
(评：一连串的排比句，真诚地抒发了对老师的感恩之情。
) 总评：小作者有详有略地，选择了生活上带我去看病关心“我”和学习上关心“我”两方面的事例，反映了老师关心爱护我的思想品质，中间用“老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心。
”来承上启下过渡，显得自然贴切。
从字里行间流露出自己对老师的真诚感情。
周老师的二三事 周老师任教已有十来年了，他体魄 ，他个性异而嵩有爱心，“人民教师”就是他可贵品质的写照。
民意测验 周老师刚教我们时，就给我们班安排了一节“班干部民意测验”课，是为了提高班干部们的种种素质。
这又是一节“民意测验”课。
铃响过后，周老师笑容满面地走进教室，开始了“民意测验”。
班长、副班长、劳动委员、体育委员……一个个班干部都测验过了，对这些取得同学信任的和得到同学“友善”意见的班干部们，周教师都一一地给予了鼓励、教育。
现在轮到到付学习委员付雪可了，这位在同学们眼中一直是个傲慢的公主，今天在我们农村孩子眼里，竟然有十多个同学提她意见。
周老师严厉地批评了她，过后，周老师问她能否接受同学们的意见。
她却傲然地说：“我不能接受
” 这下又有半天好争了，我心想。
因为平时谁如果和周老师发生了语言上的矛盾，周老师一定会高兴地允许同学们和自己争论的。
正想着，才发现周老师并没有允许付雪可和他争论，而是用强有力的手捉起粉笔，“叭”、“叭”急促的两声，黑板上付雪可的名字两旁已多了一个括号，这个小小的括号，可是撤掉班干部第一步的标制呢
我此刻的心里真是无比的迷惑：这是怎么了
难到付雪可做错了什么事了
还是……不容多想，因为周老师已经开口了：“你是一位班干部，不是一位普通的同学。
如果一般同学和我争论，我一定会鼓掌表扬，但你是干部，是同学们的“仆人”。
你曾在当选班干部时宣誓毫无怨言地为同学们服务，毫无怨言地接受同学们的批评与意见，在同学们的意见面前，你违背了你的诚诺；你忘了我们对班干部要“虚怀若谷”的要求，你忘了“有则改之，无则加勉”这句话了，在磨练面前，你怕苦了，你想要退缩了……” 是呀，我也忘了这条班规了
“民意测验”仍在进行，而周老师的英明气概，已经进入了我的心里…… 巧化胡亚军 在我们班里，有一位男生叫：胡亚军。
家里很穷，妈妈是贵州人，在刚生下他时就被爷爷奶奶逼走了，不久后，爷爷奶奶相继去世了，爸爸是个木头般的“老好人”，胡亚平跟着他，从小到现在，就如同是一个猪娃子，在人们奶里，他那个怪样子，简直就是一个“孬子”。
他常常干一些偷、打、抢的勾当，但他现在变了，大大的变了，他现在已是一位戴着红领巾的少先队员了。
他是怎么变成这样的呢
当然是老师、同学们的帮助和他自己的努力。
有一回，胡亚军又打了一位小同学。
周老师知道后很生气，但他没有像往常一们严厉地批评，而是把他带到教室里，问我们愿不愿意把胡亚平赶出学校，要求我们分组分析讨论驱逐后的情况。
再做“全民公决”。
我们看着胡亚平，虽为他打小同学感到气愤，但他毕竟和我们有着六年的友谊，而且如果把他赶出校门，他将更加放荡。
至致毁了他。
结果我们全体 决定：留下胡亚平
此时，胡亚平哭了，一个孬子感人地哭了。
周老师真想把胡亚平赶走吗
我想不会，周老师是想创造这个机会，让胡亚平感受集体的温暖，感受人与人之间的那份真挚的爱，他正真回到我们集体中来。
借图书 周老师常领我们到图书馆里去借书，他说这些书里有许多我们课本里学不到的知识，让我们尽量阅读。
最近，周老师又让我们看完这些书后，就拿书到它那里去考一孝，全孝出来还会给我们记下光荣的一分，以示鼓励我们。
这天，我拿着课外图书第一次到周老师那里去考。
进入办公室后，周老师接过图书沉思起来，想着应该提某个问题。
我站在一旁，心里想：我这可是第一次来考，如果失败了的话，那可真是丢死人了。
两条腿不觉得微微地抖了起来。
好不容易，周老师提了一个问题，结果我轻而易举地就回答了这个问题，这下我轻松多了，心情一下子平静了下来。
周老师又接二连三地提了几个问题，结果都被我解答了出来。
老师提笔给我打分了。
此刻，我真是无比地激动，两条腿不知怎的又抖了起来。
我看了老师一眼，发现他脸了挂着赞许的微笑……“世上只有老师好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌，我就想起我那和蔼可亲的老师，她可关心我啦
(评：由熟悉的儿歌导入正文，唤起读者的共鸣。
) 记得那天午睡，我突然觉得头昏脑胀，什么也不想吃。
老师到寝室巡查，发现我不对劲，于是快步走到我跟前，伸出温暖的大手，轻轻在我的额头一摸，惊叫道：“不好
烧得厉害，快上医院
”老师边说边弯下腰，伸出手，把我使劲一托，驮在背上，背起我，旋风般地跑到门前，箭似的冲出了家门，直奔医院。
老师心急如焚，只顾赶路，老师终于赶到了医院。
经过医生的精心诊治，我的病情明显好转。
过了没多久，老师就买好药，背我回到了家。
(评：通过“走、弯、伸、托、驮、背、跑、冲、奔”连续动词，写出了老师的着急和对我的关爱。
)老师已经累得气喘吁吁，可她还是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走进厨房，小心翼翼地从厨房拎来一个热水壶，拔开瓶盖，拧开杯瓶盖，把开水倒入杯中，从口袋中掏出药剂袋，撕开药袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。
老师拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边，一勺一勺地，慢慢地喂给我喝。
(评：对老师喂我吃药进行细节描写，使老师的形象更生动具体，跃然于纸上。
)这充满母爱的药水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉咙里，流入我的心窝窝里，一股暖意在我身上弥漫开去。
老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心。
(评：通过“不但……而且”这个递进式的排比句，从“生活上关心”自然过渡到“学习上关心”) 记得上次晚自习，我做作业，边做边哼小调，心里想：“老师还说作业很难，可我挥笔如飞，一帆风顺，我真是天才
”我洋洋得意，殊不料，一只，“拦路虎”向来扑来难住了我。
我抓头挠耳，老师看见了走过来给我打气：“不要紧，慢慢做
”我听了老师的话，信心百倍地埋头苦干起来，整张草稿纸已经被子我画成了大花脸，可这只“拦路虎”还是纹丝不动。
我只好把求助的眼光投向老师，老师看了看题目，又看了看草稿，微笑的脸渐渐变严肃了。
“你看看，这道题目都抄错了数字，你怎么这么大意呀
”我傻眼了，真是聪明一时，糊涂一时，我面红耳赤地，抓过笔，唰唰几笔就大功告成。
(评：有详有略地记叙了学习上关心我的一件事
) 老师，您像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您像一个罗盘，给我指明了方向；您像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前
亲爱的老师，我永远爱你
(评：一连串的排比句，真诚地抒发了对老师的感恩之情。
) 总评：小作者有详有略地，选择了生活上带我去看病关心“我”和学习上关心“我”两方面的事例，反映了老师关心爱护我的思想品质，中间用“老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心。
”来承上启下过渡，显得自然贴切。
从字里行间流露出自己对老师的真诚感情。
改改名字和标题就行了
我和老师的故事作文450
我和老师的故事有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。
的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。
读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。
“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。
等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。
比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。
还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。
她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。
” 当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。
早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。
我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。
前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。
张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了
”我说： “没事，只是有点感冒。
老师一听，“怎么不开药吃
”张老师诧异地问。
我勉强笑着说：“没事了”。
张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。
但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。
同学们提醒说：张老师，字错了。
张老师才恍然大悟，把它改了过来。
为此，我好感动
下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀
要不要上医院
”张老师亲切问道。
这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。
因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。
请你帮我买一点药就可以了。
”老师又问：“真的没事吗
”我就勉强笑着说：当然没事。
老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀
老师说：不用了，你快去把药吃了吧
以后要多加注意，不要再感冒了。
你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。
听了张老师的话后，我感动不已。
后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。
我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。
因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。
在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。
他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们
你们辛苦了
于是，上课前我认真预习，查资料，熟悉内容，品读课文。
课上，我注意倾听老师和同学的发言。
我要求自己善于思考，善于提问，同时，我不断给我自己定新目标：今天举一次手，明天一定举两次以上……果然，我每天都参与交流发言，我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活。
就像卢老师说的那样：“好好干，机会掌握在自己手中呢
”卢老师见我进步了，她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒，我知道，她信任我、喜欢我，我不能让她失望。
这就是我，那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。
也许，在别人眼里，这只是一些平凡的小事，可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。
我和卢老师的故事还会继续演绎下去，我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船，任其飘荡在我感恩的心湖.
